课本知识集锦-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级数学上册（苏教版 河南专用）

课本知识集锦·XBS·二年级数学上 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦第一单元　 100 以内的加法和减法(三) 1. 100 以内的连加:相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十,向十位 进 1,按照运算顺序写成两个竖式或把竖式连写。 (如例 1) 　 　 　 2. 100 以内的连减:按照从左到右的顺序计算,先求出前两个数的差, 再减去第三个数。 个位不够减,向十位借 1 当 10,再依次减。 列竖式 时可以列两个竖式,也可以列一个竖式。 (如例 2) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　易错提醒:(1)连减不能写成一次连减的形式,必须进行两次计算。 (2)计算十位上的数相加或相减时,要加上进上来的“1”或减去退下 来的“1”。 3. 100 以内的加减混合:计算三个数的加减混合运算时,也是按照从左 到右的顺序计算。 同样的,在计算时也要注意进位或退位的问题。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　拓展提示:根据数的特点,适当地调整运算顺序,可以使计算简便。 4. 简单的加减法实际问题: (1)把两组数量不同的物体变得同样多的方法:可以把多的部分去 掉,也可以把少的部分补上,还可以把多的部分分成相等的两 份,两组各分得一份。 (2)求比一个数多几的数是多少,用加法计算;求比一个数少几的数 是多少,用减法计算。 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦第二单元　 平行四边形的初步认识 1. 认识多边形:由几条边首尾顺次相接围成的图形就是几边形。 …… 三角形 四边形 五边形 六边形 …… 1 追梦之旅·小学期末真题篇 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　易错提示:无论是几边形,都是由线段首尾顺次相接围成的,其中任意 一条边都不能是曲线。 2. 认识平行四边形: (1)形如 的四边形是平行四边形。 (2)用两块完全一样的三角尺可以拼出平行四 边形。 (3)在一定条件下,长方形可以变化成平行四边 形,平行四边形也可以变化成长方形。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　知识拓展:平行四边形对边相等,长方形和正方形都是特殊的平行四 边形。 3. 在方格纸上画平行四边形的方法:画平行四边形时,一定要保证两组 对边分别相等。 4. 有趣的七巧板:一副七巧板有 7 块,其中有 5 个三角形、1 个 正方形和 1 个平行四边形。 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦第三单元　 表内乘法(一) 1. 乘法的初步认识: (1)乘法的意义:求几个相同加数的和,可以用乘法计算。 例如 5+5+5+5 = 5×4 = 4×5。 (2)乘法算式: 　 读作:3 乘 5 等于 15 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　易错提醒:(1)虽然乘法是加法的简便运算,但是乘得的结果叫“积”, 不叫“和”。 (2)“×”读作“乘”,不能读作“乘以”。 2. 1 ~ 6 的乘法口诀:几的乘法口诀就有几句,每相邻两句乘法口诀的结 果就相差几。 3. 乘加、乘减: (1)运算顺序:先算乘法,再算加法或减法。 (2)乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不 相同的部分。 乘减:先把每一份都算成相同 的,写成乘法,然后再减去多算进去的。 2 课本知识集锦·XBS·二年级数学上 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦第四单元　 表内除法(一) 1. 平均分:把一些物体分成几份,每份分得同样 多,叫作平均分。 2. 平均分的分法: (1)先确定每份的个数,再看平均分成几份。 (2)先确定平均分成几份,再看每份分得多少个。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　知识拓展:一定数量的物品,每份的数量越少,分成的份数就越多;每 份的数量越多,分成的份数就越少。 3. 除法的初步认识: (1)除法的含义:把一些物体平均分成几份,求每份是多少或把一些 物体按每几个一份来分,求可以分成几份,用除法计算。 (2)除法算式: 　 读作:12 除以 4 等于 3 4. 用 1 ~ 6 的乘法口诀求商:先想除数和几相乘得被除数,再用补充口 诀的形式求商。 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦第五单元　 厘米和米 1. 线段的初步认识: 线段的特征: ①线段是直的;②线段有两个端 点;③线段可以量出长度。 2. 认识厘米: (1)量比较短的物体的长度,可以用厘米作单位。 厘米可以用字母 “ cm”表示,1 厘米可以写成 1 cm。 (2)测量物体长度的方法:①把物体放正;②把尺子的刻度“ 0” 对准 物体的左端;③读出物体的右端所对的刻度数,④刻度数是几, 物体就是几厘米。 (3)画线段时,先用笔在直尺的刻度“ 0” 处点一个点,画几厘米长的 线段,就在直尺的刻度几上再点一个点,最后用笔尖紧挨着直尺 的一边把这两点用线连起来。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　方法指导:在直尺上,从刻度“0”开始,数到刻度几就是几厘米;若不 是从刻度“0”开始,则用终止刻度减起始刻度,差是几就是几厘米。 3 追梦之旅·小学期末真题篇 3. 认识米: (1)量比较长的物体的长度,可以用米作单位。 米可以用字母“ m”表 示,1 米可以写成 1m,1 米 = 100 厘米。 (2)用米尺测量长度的方法:每量出 1 米的长度后都要做一个标记, 再从标记处开始继续量,边量边数,一共有几个 1 米,就长几米。 4. 身体上的“尺”:一拃( zhǎ) 、一步、一庹( tuǒ) 、一脚等,都是我们身体 上的尺。 1 米大约有 7 拃;1 米大约有 2 步;1 米大约有 5 脚长。 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦第六单元　 表内乘法和表内除法(二) 1. 7 ~ 9 的乘法口诀:一句乘法口诀一般可以写两个乘法算式,但乘数相 同的只能写一个乘法算式。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　知识拓展:9 的乘法口诀的规律:除第一句乘法口诀外,其余 9 的乘法 口诀中积的个位上的数字与十位上的数字的和是 9;有几个 9,积就比 几十少几。 2. 用乘法口诀求商:用乘法口诀求商时,想除数和几相乘得被除数,和 几相乘得被除数,商就是几。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　温馨提示:根据乘法口诀看图列式时,写出的两道除法算式表示的意 义不同,后面的单位是不同的,注意不要写错。 3. 乘法口诀表: 4. 连乘、连除和乘除混合运算:按照从左往右的顺序进行计算。 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦第七单元　 观察物体 1. 根据看到的景物判断观察者的位置:同一场景,观察角度不同,看到 的样子一般也不同;可以根据物体的特点,判断观察者的位置。 2. 从前、后、左、右四个方向观察:先通过观察、比较来分析各个方位看 到的物体的形状,然后判断从某一个方位所能看到的物体的形状。 4