第三单元绳结艺术 第二课时《编制小蜻蜓》 课件 2023—2024学年河南科学技术出版社劳动与技术七年级上册

课程导入 小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它最行。 猜谜 编制小蜻蜓 绳结艺术 第二课时 生产劳动——传统工艺制作任务群 知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶 2 学习目标 1.通过观看视频，能简单说出蜻蜓的结构特点。 2.通过观看视频和步骤图解，学习平结的编织方法，同桌互助，编织出平结。 3.通过观看视频和步骤图解，学习蜻蜓的编织方法，同桌互助，按照步骤，完成蜻蜓的编织。 01、劳动小知识 CONTENTS 目录 02、劳动初体验 03、劳动大比拼 04、劳动有收获 第一环节 劳动小知识 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。 同学们，你们在哪里见到过蜻蜓？它长什么样子？ 蜻蜓成虫有两对等长的薄而透明的翅膀，脉序网状，翅前缘近翅顶处常有翅痣。 腹部细长，复眼突出。 第二环节 劳动初体验 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 动手编制 蜻蜓种类繁多，色彩丰富美丽，你最喜欢什么颜色的蜻蜓呢？让我们一起动手编制一个“蜻蜓”吧！ 编制双向平结小蜻蜓 同学们，看这栩栩如生的小蜻蜓，你知道它们的身体是用什么结编制而成的吗？ 双向平结与单向平结 双向平结是直的，单向平结是旋转的。 1.双向平结视频讲解 编织要点: 1.一左一右为完整的一个双向平结。 2.凸起的结点在哪边，就先搭哪边的线。 双向平结练习 请同学们同桌两人为一组合作完成一个双向平结。一个人拉绳子，一个人编绳子。 步骤图解 ① ② ③ ⑥ ⑤ ④ ⑦ 记得拉紧 2.平结蜻蜓视频讲解 步骤分解 第一步（身体眼睛）： 把一根80厘米长的线从中间对折。线的两端各穿一颗黑色的珠子。（珠子固定在距离中心点7cm左右的位置）用胶带粘住中心点和珠子。 中心对折，胶带固定 身体7—8cm左右 步骤分解 第二步（头部1）： 先搭左线，编织第一个平结，拉紧。 步骤分解 第三步（头部2）： 先搭右线，编第二个平结，组成一个完整的双向平结，拉紧。 步骤分解 第四步（头部3）： 搭左线，打第三个平结并拉紧。 步骤分解 第五步（翅膀1）： 搭右线——右上、左上、左从下往上穿出。打第四个平结，不要拉紧。 步骤分解 第六步（翅膀1）： 先搭左线，——左上、右上、右从下往上穿出。拉紧，向上推，完成第一对翅膀。 步骤分解 第七步（翅膀2）： 先搭右线，——右上、左上、左从下往上穿出，不要拉紧。 再搭左线，——左上、右上、右从下往上穿出，拉紧，向上推。完成第二对翅膀。 步骤分解 第八步： 继续编几个平结，把多余的线头剪掉，保留2mm长，最后一步需要用打火机烧一下绳子的末端来增加牢固性，同学们注意使用安全，可以举手让老师帮忙。 第三环节 劳动大比拼 展示一下你的劳动成果，一起来大比拼吧！ 编制牢固 翅膀大小 身体形状 打结整齐 小组内展示评价，选择出最好的作品。 作品展示 展示一下你的作品吧！ 1.最佳作品上台展示。 2.每个小组派一名代表为心仪的作品投票，选出班级“手工艺达人” 第四环节 劳动有收获 说说你的收获吧！ 知识扩展——中国传统手工艺 这些文化瑰宝跨越历史的长河，来到我们身边，对于我们来说，是多么幸运的一件事！作为新时代青少年，我们要…… 课堂小结 同学们，在今天的劳动活动中，我们体会到了绳结编织乐趣和不易，也感受到了传统手工艺作品中蕴含的人文价值和工匠精神。希望同学们能够将中华优秀传统文化传承下去，学习优秀匠人精益求精，追求品质的劳动精神。 END 29 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Track 1 null, track 1 159276.3 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $$