专题09 化学实验基本技能-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期末真题分类汇编(人教版2024)
2024-11-28
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2份
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45页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 实验基础 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 25.81 MB |
| 发布时间 | 2024-11-28 |
| 更新时间 | 2024-11-28 |
| 作者 | ☞数理化教研学苑☜ |
| 品牌系列 | 好题汇编·期末真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2024-11-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48987083.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题09 化学实验基本技能
内容概览
考点01 常用仪器的识别与用途
考点02 基本实验操作
考点03 实验室安全
考点04 教材小实验
考点01 常用仪器的识别与用途
1.(23-24九年级下·重庆大足·期末)下列实验仪器能用于盛装液体并可以加热的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A、图示为量筒,量筒用来量取一定体积的液体,不能加热,不符合题意;
B、图示为蒸发皿,可以用于盛装液体并可以加热,符合题意;
C、图示为漏斗,用于过滤操作,不能加热,不符合题意;
D、图示为玻璃棒,不能盛放液体,不符合题意;
故选:B。
2.(23-24九年级上·北京房山·期末)量取5mL水,需要使用的仪器是( )
A.烧杯 B.量筒
C.试管 D.托盘天平
【答案】B
【解析】量取5mL水,需要使用的仪器是量筒和胶头滴管;
故选:B。
3.(23-24九年级上·陕西汉中·期末)下列仪器不能加热的是( )
A.烧杯 B.试管
C.量筒 D.燃烧匙
【答案】C
【解析】A、烧杯不能直接加热,加热时需垫陶土网,不符合题意。
B、试管可以直接加热,不符合题意;
C、量筒用于量取一定量液体的体积,不能加热,符合题意;
D、燃烧匙可以直接加热,不符合题意;
故选C。
4.(23-24九年级上·湖北荆州·期末)如图所示容器,可以用来保存固体石灰石的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A、该仪器为集气瓶,可用于收集或储存少量气体,不能用来保存固体石灰石,该选项不符合题意;
B、该仪器为广口瓶,可用于保存固体石灰石,该选项符合题意;
C、该仪器为细口瓶,可用于保存液体药品,不能用来保存固体石灰石,该选项不符合题意;
D、该仪器为烧杯,不能用来保存固体石灰石,该选项不符合题意。
故选B。
5.(23-24九年级上·云南德宏·期末)下列仪器中不宜用作化学反应容器的是( )
A.试管 B.烧杯
C.量筒 D.集气瓶
【答案】C
【解析】A、试管,可用于少量药品反应的反应容器,如加热分解高锰酸钾等;故选项错误;
B、烧杯,可用于用作配制溶液和较大量试剂的反应容器;故选项错误;
C、量筒,用于量取一定体积液体,不可用于反应容器;故选项正确;
D、集气瓶,用于收集气体,也可在集气瓶内进行一些简单的燃烧等实验;故选项错误;
故选C。
6.(23-24九年级上·江西九江·期末)下列仪器中不能加热的仪器是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A、烧杯可用于加热,但由于其表面积比较大,应放在陶土网上加热,该选项不符合题意;
B、量筒不能用于加热,该选项符合题意;
C、蒸发皿能用于加热,该选项不符合题意;
D、锥形瓶需垫在陶土网上加热,该选项不符合题意。
故选B。
考点02 基本实验操作
1.(23-24九年级上·湖北宜昌·期末)下列实验基本操作不正确的是( )
A.倒取液体 B.量液读数
C.二氧化碳验满 D.取用锌粒
【答案】D
【解析】A.取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,故本选项操作正确,不符合题意;
B.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确,故不符合题意;
C.检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作正确,故不符合题意;
D.取用锌粒,应先将试管横放,用镊子把锌粒放在试管口,再把试管慢慢地竖立起来,使药品缓缓地滑到试管底部,以免打破试管,图中所示操作错误,故符合题意;
故选D。
2.(23-24九年级上·河北沧州·期末)如图所示的实验操作中不正确的是( )
A.加入固体粉末 B.熄灭酒精灯
C.倾倒液体 D.读取体积
【答案】D
【解析】A、粉末状药品的取用方法:先将试管横放,用药匙或纸槽将药品送到试管底部,再将试管竖起,图示操作正确;
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,可以用灯帽盖灭酒精灯,图示操作正确;
C、倾倒液体时,试管要倾斜,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,瓶口紧挨试管口,图示操作正确;
D、筒读数时,视线应与凹液面的最低处保持水平,图示操作错误;
故选D。
3.(23-24九年级上·陕西咸阳·期末)化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作正确的是
A.倾倒液体 B.熄灭酒精灯
C.加热液体 D.闻药品气味
【答案】B
【解析】A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,故A错误;
B、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,故B正确;
C、给试管中的液体加热时,液体不能超过试管容积的,且试管夹应夹在距管口处,同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热,试管口向上倾斜,与桌面约成45°,手握试管夹长柄,故C错误;
D、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故D错误。
故选B。
4.(23-24九年级上·河南周口·期末)规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.闻气体气味 B.点燃酒精灯
C.加热液体 D.检查气密性
【答案】A
【解析】A、闻气体气味时,应用手在瓶口轻轻扇动,使极少量气体飘入鼻孔中,不能将鼻孔凑到瓶口去闻气体的气味,图示操作正确,符合题意;
B、酒精灯的使用要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯,图示操作错误,不符合题意;
C、给试管中的液体加热应用酒精灯外焰进行加热,试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一,试管夹夹在试管中上方,手拿试管夹的长柄,试管微微倾斜,与水平桌面约成45°角,图示操作错误,不符合题意;
D、图示装置未构成封闭体系,即长颈漏斗与大气相通,因此无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能检查装置气密性,图示操作错误,不符合题意。
故选:A。
5.(23-24九年级上·河北邢台·期末)具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A、闻气味的方法为:打开药品瓶塞,瓶口在前下方离鼻孔约0.5米,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔,禁止把鼻子凑到容器口去闻气体,故错误;
B、取用粉末状试剂时,用药匙将粉末送到试管底部,故正确;
C、过滤时要用玻璃棒引流,故错误;
D、给试管里的液体加热时,液体不超过试管容积的1/3,试管与水平面呈45°角,故错误;
故选B。
6.(23-24九年级上·贵州黔东南·期末)规范的实验操作是实验成功和安全的保证,下列实验操作中正确的是( )
A.量液体 B.闻气味
C.滴加液体 D.点燃酒精灯
【答案】B
【解析】A、量筒读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平,故A错误;
B、闻气体气味时,应用手轻轻扇动,使极少量气体飘入鼻孔,故B正确;
C、滴加液体时,胶头滴管不能伸入试管内,接触试管内壁,应垂直悬空于试管口上方,故C错误;
D、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,故D错误。
故选B。
7.(23-24九年级上·江苏扬州·期末)下列实验操作正确的是( )
A.检查气密性 B.制取氢气
C.加热液体 D.读液体体积
【答案】A
【解析】A、检查气密性的操作是把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故A选项符合题意;
B、选用如图所示装置制取氢气时,长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下,防止气体从长颈漏斗中逸出,故B选项不符合题意;
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,试管与桌面呈45°角,试管夹夹在试管的中上部,还要预热,故C选项不符合题意;
D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,故D选项不符合题意。
故选A。
8.(23-24九年级下·黑龙江大庆·期末)下列图示中,实验操作正确的是( )
A.二氧化碳的验满 B.倾倒液体
C.连接仪器 D.点燃酒精灯
【答案】C
【解析】A、由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧,所以二氧化碳的验满方法是:将燃着的木条放在集气瓶口(不能伸入瓶内),如果火焰熄灭,证明已集满。A不正确;
B、倾倒液体时,取下瓶塞,倒放在桌面;标签向着手心;试管微微倾斜,瓶口紧挨试管口;使液体沿试管内壁缓缓流下。B不正确;
C、连接仪器时,先将导管一端用水润湿,然后稍稍用力将导管插入胶皮管。其目的是水能起到润滑作用,将导管一端润湿后更容易插入胶皮管。C正确;
D、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴,决不可用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯。否则易将酒精洒出,引起火灾。D不正确。
综上所述:选择C。
9.(23-24九年级上·辽宁大连·期末)正确的操作是实验成功的保证,如图所示实验操作正确的是( )
A.检查气密性 B. CO2的验满
C.溶解固体 D.塞橡皮塞
【答案】B
【解析】A、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通;无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,错误;
B、二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,检测二氧化碳是否收集满,将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭,正确;
C、量筒是不耐热的,若固体溶解放热,很容易损坏量筒,甚至破裂,溶解固体操作应在烧杯中进行,不能在量筒内进行,错误;
D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破试管,错误。
故选B。
10.(23-24九年级下·安徽合肥·期末)王老师在课堂上常说,规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是( )
A.检查装置的气密性 B.加热液体
C.添加酒精 D.读取液体体积
【答案】A
【解析】A、关闭止水夹,长颈漏斗的下端形成一段水柱,一段时间高度不变,则气密性良好,正确;
B、给试管中的液体加热时,液体不能超过试管容积的,错误;
C、不能向燃着的酒精灯中添加酒精,应先熄灭酒精灯,再借助漏斗添加酒精,错误;
D、读取量筒内液体的体积数时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平,错误。
故选A。
11.(23-24九年级上·陕西榆林·期末)酒精灯是实验室常见的仪器。下列有关酒精灯的操作中正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.添加酒精
C.加热固体 D.熄灭酒精灯
【答案】C
【解析】A、禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,防止发生火灾,图中操作错误,故A不符合题意;
B、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,防止发生火灾,故B不符合题意;
C、加热固体时,试管口略向下倾斜,用酒精灯的外焰,图中酒精灯内的酒精含量处于正常范围,故C符合题意;
D、不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,故D不符合题意;
故选:C。
12.(23-24九年级上·广东清远·期末)下列实验操作中,正确的是( )
A.滴加液体药品 B.倾倒液体
C.给液体加热 D.检查气密性
【答案】D
【解析】A、向试管中滴加液体时,应将胶头滴管置于试管口正上方悬空滴加,不可将胶头滴管伸入试管口或触碰试管内壁,图中胶头滴管伸入试管内,A选项错误;
B、向试管内倾倒液体时,应将试管略微倾斜,图中试管没有略微倾斜,B选项错误;
C、加热液体时,需要用酒精灯外焰加热,试管夹夹在距离试管口三分之一的位置,液体的体积不超试管容积的三分之一,试管与桌面呈45°角倾斜,试管口不可对着人,图中液体的体积超过试管容积的三分之一,C选项错误;
D、检查装置气密性时,用手紧握试管,若导管口产生气泡,且松开手后导管口上升一段液柱,说明装置气密性良好,D选项正确。
故选:D。
13.(23-24九年级上·河南郑州·期末)下列有关液体的实验基本操作中不正确的是( )
A.液体的倾倒 B.液体的量取
C.液体的加热 D.液体的滴加
【答案】C
【解析】A、倾倒液体过程中,试管倾斜,试剂瓶紧挨试管口,标签向手心,瓶塞倒放,该选项操作正确;
B、用量筒量取液体读数时,应平视凹液面的最低处,该选项操作正确;
C、加热液体时,用酒精灯外焰加热,液体体积不能超过试管容积的三分之一,且手不能碰到短柄,图中液体体积太多,手按在短柄上,试管接触焰心,该选项操作不正确;
D、用胶头滴管滴加液体时,应竖直悬空,该选项操作正确。
故选C。
14.(23-24九年级上·辽宁沈阳·期末)如图所示实验操作符合安全要求的是( )
A.点燃酒精灯 B.闻药品气味
C.取用固体药品 D.加热液体药品
【答案】B
【解析】A、点燃酒精灯应用火柴,切不可用一盏燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯,图示操作错误;
B、闻气体气味应用手轻轻煽动,使极少量气体飘进鼻孔,图示操作正确;
C、取用粉末状固体药品需要使用药匙,取用块状固体需要使用镊子,不能直接用手触摸药品,图示操作错误;
D、加热液体时液体体积不超过试管容积的三分之一,用酒精灯外焰加热,图示操作错误。
故选:B。
15.(23-24九年级上·河北邯郸·期末)下列涉及试管的实验操作中正确的是( )
A.塞紧胶塞 B.加热液体
C.取用固体 D.洗涤试管
【答案】D
【解析】A、应把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上,再使劲塞进塞子,以免压破试管,图中操作错误,不符合题意;
B、给试管中的液体加热时,应用外焰加热,且试管里的液体不能超过试管容积的,图中操作错误,不符合题意;
C、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢地竖起来,使药品或金属颗粒滑到容器底部,以免打破容器。图中操作错误,不符合题意;
D、用试管刷刷洗试管时,须转动或上下移动试管,但用力不能过猛,以防止损坏试管,图中操作正确,符合题意。
故选D。
考点03 实验室安全
1.(23-24九年级上·四川绵阳·期末)警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是( )
A.白磷 B.汽油
C.苛性钠 D.浓硫酸
【答案】B
【解析】A、白磷易自燃,属于固体,不应该张贴易燃液体标志,不符合题意;
B、汽油属于易燃液体,应该张贴易燃液体标志,符合题意;
C、苛性钠是氢氧化钠的俗称,不属于易燃液体,不应该张贴易燃液体标志,不符合题意;
D、浓硫酸具有较强的腐蚀性,应该张贴腐蚀品标志,不应该张贴易燃液体标志,不符合题意;
故选:B。
2.(23-24九年级上·河南许昌·期末)危险化学药品包装上应有警示标识。浓硫酸试剂瓶上应张贴的标识是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A、图示为易燃固体标识,不符合题意;
B、图示为腐蚀品标识,符合题意;
C、图示为有毒品标识,不符合题意;
D、图示为易燃液体标识,不符合题意;
故选B。
3.(23-24九年级上·广东广州·期末)下列标识与所贴位置或场所,不对应的是( )
A.浓硫酸储存柜 B.酒精运输车
C.面粉加工厂 D.水龙头附近
【答案】B
【解析】A、该标志是腐蚀品标志,浓硫酸具有强腐蚀性,选项A正确;
B、该标志是易燃气体标志,酒精具有可燃性,是易燃液体,故B错误;
C、该标志是严禁烟火标志,面粉具有可燃性,面粉加工厂内的空气中混有面粉,遇明火就有发生爆炸的危险,选项C正确;
D、该标志是节约用水标志,淡水资源匮乏,要学会节约用水,故D正确。
故选B。
4.(23-24年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末)走进实验室,我们必须严格遵守实验室的安全守侧,以下行为合理的是( )
A.边吃零食边做实验 B.随意闻气味
C.同桌在做实验的时候,我可以睡会儿 D.出现意外伤害事故,应立即报告老师
【答案】D
【解析】A、在实验室中不允许吃零食,喝水,大声喧哗,故选项不合理;
B、对于化学药品,可能存在毒性,所以不能随便闻安全性未知的药品的气味,以防中毒,故选项不合理;
C、分组实验要求人人动手,相互协作,每个同学都要积极参与,故选项不合理;
D、实验过程中如果出现意外,造成伤害事故,要及时报告老师,不能私自采取措施,故选项合理。
故选:D。
5.(23-24九年级上·广东广州·期末)某学生在实验结束后的下列做法,不正确的是( )
A.实验剩余药品全部放入指定容器
B.洗净试管并倒放在试管架上晾干
C.将实验后的废液直接倒入下水道
D.将试剂瓶放回原位并使标签朝外
【答案】C
【解析】A、实验剩余的药品应全部放入指定容器,不能放回原瓶,也不能随意丢弃,不符合题意;
B、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干,说法正确,不符合题意;
C、实验后的废液应倒入指定容器中,不能直接倒入下水道,防止腐蚀下水道,污染水源,符合题意;
D、将试剂瓶放回原位并使标签朝外,方便下次取用,不符合题意。
故选C。
6.(23-24九年级上·河北石家庄·期末)下列事故处理方法错误的是( )
A.发生火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁离开火灾区
B.档案资料起火,立即用二氧化碳灭火器灭火
C.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
D.万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,立刻用水浇灭
【答案】D
【解析】A、发生火灾时,由于有害气体和烟尘会向上飘,故可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区,故A做法正确;
B、档案资料起火,要用二氧化碳灭火器灭火,不会留下任何痕迹,不会造成档案资料的二次损坏,故B做法正确;
C、发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方,让病人吸入新鲜空气,故C做法正确;
D、万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,应用湿抹布扑灭,利用隔绝氧气和降低温度,达到灭火的目的,而不能用水浇灭,故D做法错误;
故选:D。
7.(23-24九年级上·河南洛阳·期末)实验时必需严格遵守实验室安全规则,下列符合实验室规则的是( )
A.熟悉灭火器、电闸的位置
B.把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
C.用酒精灯加热试管中液体,液体体积超过试管容积
D.实验后的药品倒入下水道
【答案】A
【解析】A、熟悉实验室中灭火器、电闸的位置,当发生火灾或危险时,可以及时使用灭火器灭火,找到电闸及时停电,以减少危险的发生,保证实验安全,符合实验室规则,符合题意;
B、闻试剂气味时,应用手在试剂瓶口轻轻地扇动,使极少量的气味飘入鼻孔中,不能把鼻孔凑到瓶口去闻试剂的气味,不符合实验室规则,不符合题意;
C、用酒精灯加热试管中液体,试管内液体体积不能超过试管容积的,不符合实验室规则,不符合题意;
D、实验后的药品不能倒入下水道,会造成水体污染或腐蚀下水道,应倒入指定容器内统一处理,不符合实验室规则,不符合题意。
故选:A。
8.(23-24九年级上·陕西咸阳·期末)在化学实验操作中,要强化安全意识。下列做法正确的是( )
A.实验剩余试剂放回原瓶 B.直接用手接触试剂
C.向燃着的酒精灯里添加酒精 D.点燃氢气前一定要检验其纯度
【答案】D
【解析】A、实验剩余试剂不能放回原瓶,不能随意丢弃,应放入指定回收容器中,选项错误;
B、实验室里不能直接用手接触试剂,选项错误;
C、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精,选项错误;
D、氢气具有可燃性,点燃不纯氢气会发生爆炸,故点燃氢气前必须检验其纯度,选项正确;
故选D。
9.(23-24九年级上·山东青岛·期末)在实验室及日常生活中,可能会发生一些安全事故,正确的处理措施能减少事故对人体的伤害。下列有关事故的处理方法正确的是( )
A.酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧,用水浇灭
B.房间着火时,立即打开门窗,以利于毒烟排出
C.电线老化短路起火,先切断电源,再用干粉灭火器灭火
D.冬天燃煤取暖的封闭房间内放置一盆清水,预防一氧化碳中毒
【答案】C
【解析】A、酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧,用湿抹布盖灭,选项错误;
B、房间着火时,不能立即打开门窗,以免大量空气进入,使燃烧更剧烈,选项错误;
C、电线老化短路起火,先切断电源,再用干粉灭火器灭火,不能直接用水浇灭,防止触电,选项正确;
D、一氧化碳难溶于水,所以冬天燃煤取暖的封闭房间内放置一盆清水,不能预防一氧化碳中毒,选项错误;
故选C。
10.(23-24九年级上·云南曲靖·期末)下列行为中,没有违背实验室规则的是( )
A.用手直接拿取固体药品
B.把实验剩余的药品倒回原试剂瓶
C.把反应后的药品倒入指定的废液缸
D.实验结束时,未整理仪器就离开实验室
【答案】C
【解析】A、实验室中的药品一般具有腐蚀性,不能用手直接拿取固体药品,而是用药匙或镊子,说法错误;
B、把实验后剩余的药品放到指定的容器内,切不可倒回原试剂瓶中,以免造成试剂污染,说法错误;
C、把反应后的药品倒入指定的废液缸中,说法正确;
D、实验结束后,要整理好仪器才能离开实验室,说法错误。
故选:C。
11.(23-24九年级上·湖北孝感·期末)下列对实验的描述中,正确的是( )
A.用试管盛放固体加热时,试管口应向上倾斜
B.疏在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰
C.熄灭酒精灯应用灯帽盖灭
D.以节约药品为原则,用剩的药品应放回原瓶
【答案】C
【解析】A、用试管盛放固体加热时,试管口应向下倾斜,防止冷凝水倒流,炸裂试管,选项错误;
B、疏在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,选项错误;
C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,选项正确;
D、用剩的药品不能放回原瓶中,会污染原瓶中的试剂,应放到指定容器内,选项错误;
故选C。
考点04 教材小实验
1.(23-24九年级上·天津津南·期末)以下实验内容不正确的是( )
A.加热高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,原因之一可能是起始没有给试管均匀加热
B.实验时不小心碰翻酒精灯着火了,立刻用湿抹布盖灭
C.为了节约药品,把实验剩余的药品放回原试剂瓶中
D.用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的外焰部分
【答案】C
【解析】A、加热高锰酸钾制取氧气时,起始没有给试管均匀加热会导致试管炸裂,故说法正确;
B、实验时不小心碰翻酒精灯着火了,立刻用湿抹布盖灭,隔绝氧气和降低温度达到灭火的目的,故说法正确;
C、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶中,以防污染试剂,故说法错误;
D、用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯的外焰加热(外焰温度最高),故说法正确。
故选:C。
2.(23-24九年级上·广东广州·期末)关于下列实验的说法,正确的是( )
A.实验①:呼出气体中燃着木条熄灭,空气中无明显变化,说明呼出气体中含量比空气中多
B.实验②:带火星的木条复燃,说明氧气已集满
C.实验③:反应后总质量减小,说明该反应不符合质量守恒定律
D.实验④:氢气用向下排空气法收集,说明氢气的密度比空气大
【答案】B
【解析】A、用燃着的小木条证明的是氧气含量的多少,呼出气体中燃着木条熄灭,空气中无明显变化,说明呼出气体中氧气含量比空气中少,故错误;
B、用向上排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口,若小木条复燃,则证明氧气已满,故正确;
C、反应后质量减少的原因是盐酸和碳酸钠反应生成了二氧化碳气体逸散到了空气中,次反应是化学变化符合质量守恒定律,故错误;
D、氢气用向下排空气法收集,说明氢气的密度比空气的密度小,故错误。
故选B。
3.(23-24九年级下·江西宜春·期末)关于以下实验装置,说法不正确的是( )
A.用装置A盛装粉末来制取氨气,并用向下排气法收集
B.装置B既可以防止倒吸,又可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞
C.装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰,装置C用来除去中的水蒸气,装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E
D.装置D中的产物受热易升华,最好用粗短导管连接装置D、E
【答案】A
【解析】A.用装置A盛装粉末来制取氨气,氯化铵受热生成氨气和氯化氢气体,氨气中混有氯化氢气体,说法错误;
B.装置B后的装置若发生堵塞时,会导致B中气体压强增大,从而使B中液面下降,长玻璃导管中的水柱上升,因此,装置B可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞,另装置B还可以防止倒吸,说法正确;
C.装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰,装置C用来除去中的水蒸气,装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E,说法正确;
D.装置D中的产物受热易升华,为了防止气体凝结为固体,堵塞导管,最好用粗短导管连接装置D、E;说法正确;
故选:A。
4.(23-24九年级上·山东日照·期末)提高实验的综合性是对教材实验进行改进的一个方向。对以下两个改进实验的分析不正确的是( )
A.甲装置静置一段时间后打开弹簧夹,进入集气瓶内的水约占瓶内体积的1/5
B.通过甲装置内左右两侧滤纸上物质颜色的对比,不能验证铁锈蚀与水有关
C.乙中先给锥形瓶内滴入稀盐酸,气球膨胀,天平指针向左偏转,可验证质量守恒定律
D.乙中后滴入浓氢氧化钠溶液,气球变瘪,是因为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应
【答案】C
【解析】A、甲装置中铁生锈消耗氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,静置一段时间后打开止水夹,进入集气瓶内水约占瓶内体积的五分之一,故说法正确;
B、空气中含有水蒸气,通过甲装置内左右两侧滤纸上物质颜色的对比不能验证铁锈蚀与水有关,故说法正确;
C、先给锥形瓶内滴入稀盐酸,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,气球膨胀,浮力增大,天平指针向右偏转,根据天平指针状态,不能验证质量守恒定律,故说法不正确;
D、乙中后滴入浓氢氧化钠溶液,气球变瘪,是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,不能说明氢氧化钠与盐酸发生了反应,故说法正确。
故选C。
5.(23-24九年级上·陕西宝鸡·期末)教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是( )
A.图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同
B.其他条件不变时,图1和图2中的红磷都可以用木炭替代
C.图1实验中红磷过量会导致最终测量结果偏大
D.图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气
【答案】D
【解析】A、图1集气瓶中的水是吸收红磷和水反应生成的有毒物质五氧化二磷,图2烧杯中的水的作用是隔绝氧气和提供热量,两者作用不同,该选项分析不正确;
B、图1中,木炭燃烧会生成二氧化碳影响压强的变化,则不能测定空气中氧气的含量,但木炭的着火点太高,代替红磷,也能验证燃烧的条件,该选项分析不正确;
C、红磷过量,能将装置中的氧气完全消耗,但不会使测定结果偏大,该选项分析不正确;
D、图2中,铜片上的白磷与氧气接触,但水中的白磷没有与氧气接触,铜片上的白磷会燃烧,而水中的白磷不会燃烧,对比可知可燃物燃烧需要氧气,该选项分析正确。
故选D。
6.(23-24九年级上·四川成都·期末)化学兴趣小组同学利用U形管对教材中的实验进行了不同创新,下列说法正确的是( )
A.湿润的石蕊滤纸条由紫变红,因为分子在不断运动
B.澄清石灰水变浑浊,证明蜡烛中含有碳单质
C.实验室制取O2并控制反应的发生与停止
D.红墨水变无色
因为红墨水与活
性炭发生化学反
应
【答案】A
【解析】A、浓盐酸和紫色石蕊溶液不接触,但紫色石蕊试液的纸条变红,说明分子在不断运动,该选项说法正确;
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则说明蜡烛燃烧生成二氧化碳,反应前后元素的种类不变,则说明蜡烛中含有碳元素,但不一定含有碳单质,该选项说法错误;
C、二氧化锰为粉末状,带孔塑料板不能起到固液分离的作用,故不能控制反应的发生与停止,该选项说法错误;
D、活性炭吸收色素是因为活性炭具有吸附性,吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化,该选项说法错误。
故选A。
7.(23-24九年级上·陕西西安·期末)在家学习期间,小芳利用生活用品对教材中的课外实验进行探究,下列实验不能达到目的是( )
A.利用过滤柱净化井水
B.验证铅笔芯有导电性
C.探究鸡蛋壳中含有碳酸盐
D.验证蜡烛中含有碳元素
【答案】A
【解析】A、活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能够吸附水中的色素和异味,细沙起过滤作用,净化程度比活性炭低,应放在活性炭的上面,选项错误;
B、铅笔芯的成分是石墨,石墨具有导电性,所以铅笔芯具有导电性,选项正确;
C、实验中观察到澄清石灰水变浑浊,证明碎鸡蛋壳与醋酸发生反应生成了二氧化碳,含有碳酸根的盐能够与酸反应生成二氧化碳,证明鸡蛋壳中含有碳酸盐,选项正确;
D、化学反应前后元素的种类不变,冷碟底部会有蜡烛不充分燃烧生成的炭黑,炭黑的主要成分是碳元素,可证明蜡烛中含有碳元素,选项正确;
故选A。
8.(23-24九年级下·陕西榆林·期末)如图所示是教材中的两个实验,下列有关说法错误的是( )
A.实验甲点燃氢气之前要检验其纯度
B.实验乙a、b两管上方生成气体的体积比约为2:1
C.两个实验中发生的反应都是化合反应
D.两个实验均可证明水的组成
【答案】C
【解析】A、氢气具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火,容易发生爆炸,故点燃氢气之前要检验其纯度,不符合题意;
B、在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,试管a与负极相连,产生的是氢气,试管b与正极相连,产生的是氧气,故实验乙a、b两管上方生成气体的体积比约为2:1,不符合题意;
C、实验甲中氢气燃烧生成水,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,实验乙中水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,符合题意;
D、实验甲中氢气燃烧生成水,实验乙中水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,这两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成,不符合题意。
故选C。
9.(23-24九年级上·湖北省直辖县级单位·期末)下列关于教材中的实验,说法错误的是( )
A.甲实验中铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大
B. 乙实验中A烧杯溶液变红,说明分子在不断运动
C. 丙实验烧杯中热水的作用只有提供热量使白磷温度达到其着火点
D. 丁实验可证明金属的活泼性由大到小依次是:Mg>Zn>Fe>Cu
【答案】C
【解析】A、合金硬度大于组成其的纯金属的硬度,黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明了黄铜的硬度比铜的硬度大,正确;
B、乙实验中A烧杯中液体变红,可以说明分子在不停地运动着,氨气分子运动到A中使溶液显碱性,酚酞试液变红色,正确;
C、丙实验的烧杯中热水的作用既提供热量使白磷温度达到其着火点,又能隔绝氧气,错误;
D、丁实验中反应速率最快的是镁,其次是锌,最慢的是铁,铜不产生氢气,可证明金属的活泼性由大到小依次是:Mg>Zn>Fe>(H)>Cu,正确。
故选C。
1.(23-24九年级上·吉林长春·期末)化学实验是研究物质性质的重要方法之一,根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是( )
A.石蜡浮在水面:石蜡的密度小于水的密度
B.取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方,发现有水雾出现:石蜡中含有水
C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧:白烟是石蜡固体小颗粒
D.取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方,毛玻璃片变黑:石蜡不完全燃烧产生炭黑
【答案】B
【解析】A、石蜡放入水中,石蜡浮于水面,说明石蜡密度小于水,故A不符合题意;
B、根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不发生改变;蜡烛燃烧时,有氧气参与反应,则小烧杯罩在蜡烛火焰上方,出现水雾,只能说明石蜡中含有氢元素,故B符合题意;
C、蜡烛重新燃烧,是因为白烟的主要成分是石蜡小颗粒,具有可燃性,故C不符合题意;
D、取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方,毛玻璃片变黑,可以说明石蜡不完全燃烧后产生了炭黑,故D不符合题意;
故选B。
2.(23-24九年级上·陕西西安·期末)下列实验操作不正确的是( )
A.滴加液体 B.检查装置气密性
C.点燃酒精灯 D.加热液体
【答案】C
【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故A选项图中所示操作正确,不符合题意;
B、检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气,故B选项图中所示操作正确,不符合题意;
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,故C选项图中所示操作不正确,符合题意;
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,故D选项图中所示操作正确,不符合题意。
故选C。
3.(23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期末)化学是一门以实验为基础的学科。下列图示实验操作正确的是( )
A.氧气验满 B.量取液体
C.加热液体 D.检查气密性
【答案】D
【解析】A、氧气验满,应将带火星的木条放在集气瓶瓶口,不能伸入瓶内,故选项操作错误;
B、量筒读数时,量筒要放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图示为仰视读数,故选项操作错误;
C、给试管中的液体加热时,试管要倾斜与桌面呈45°角,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图示中液体超过试管容积的三分之一,故选项操作错误;
D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故选项操作正确。
故选:D。
4.(23-24九年级上·河北邯郸·期末)规范的操作是化学实验成功的保障。在实验操作水平测试前,小明同学练习配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,其中操作正确的是( )
A.取氯化钠固体 B.称量氯化钠
C.量取水 D.搅拌溶解
【答案】D
【解析】A、取用氯化钠固体,要用药匙,且瓶塞需要倒放,错误;
B、使用托盘天平称量氯化钠,要遵循左物右码的原则,图示中药品和砝码位置放反了,错误;
C、量取水读数时,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,不能仰视或俯视读数,错误;
D、溶解过程中,要用玻璃棒不断搅拌加速溶解,正确;
故选:D。
5.(23-24九年级上·贵州贵阳·期末)具备基本实验操作技能是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是( )
A.加热液体 B.熄灭酒精灯
C.滴加液体 D.取用固体
【答案】B
【解析】A、加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,且拇指不能放在短柄上,该选项操作不正确;
B、熄灭酒精灯时,应用灯帽盖灭,该选项操作正确;
C、用胶头滴管滴加液体时,滴管应竖直悬空,不能伸入试管中,更不能碰到试管内壁,该选项操作不正确;
D、取用固体时,先将试管横放,再将固体放在试管口,慢慢将试管竖立,该选项操作不正确。
故选B。
6.(23-24九年级上·河南南阳·期末)下列图示的实验操作中,正确的是( )
A.过滤 B.称量固体
C.加热液体 D.检查装置的气密性
【答案】D
【解析】A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,故图示操作不正确;
B、天平称量药品质量应左物右码,有腐蚀性的药品要放在玻璃容器中称量,如图左右颠倒,故图示操作不正确;
C、给液体加热时,液体体积不超过试管的三分之一,用酒精灯外焰加热,如图,液体过多,故图示操作不正确;
D、检查气密性时,把导管的一端浸没在水中,手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故图示操作正确。
故选D。
7.(23-24九年级上·北京海淀·期末)用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是( )
A.万用瓶内液面明显上升
B.有液体进入注射器内
C.左侧玻璃管内液面上升,停止后液面保持不下降
D.左侧水中玻璃导管口产生气泡
【答案】C
【解析】用推拉注射器活塞的方法可以检查该装置的气密性,当缓缓推进活塞时,集气瓶内压强变大,在大气压的作用下,水被压入左侧玻璃管内,因此如果装置气密性良好,能观察到的现象是左侧玻璃管内液面上升,停止后液面保持不下降,故选:C。
8.(23-24九年级·四川成都·期末)下列装置图不能用于检查气密性的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】A、推动注射器活塞,无论装置是否漏气,导管口均有气泡冒出,该装置不能检查装置的气密性,符合题意;
B、该装置中,将导管置于水中,用手紧握试管,如果装置气密性良好,导管口会有气泡冒出,不符合题意;
C、推动注射器活塞,如果装置气密性良好,装置内压强增大,长颈漏斗内液柱上升,不符合题意;
D、该装置中,关闭弹簧夹,向长颈漏斗中注水至形成一段水柱,一段时间后,液面不下降,说明装置气密性良好,不符合题意。
故选A。
9.(23-24九年级上·安徽安庆·期末)下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是( )
A.试管破裂 B.标签受损
C.读数偏小 D.引起中毒
【答案】C
【解析】A、连接仪器时,不能将试管放在桌面上,用力塞上橡胶塞,否则会使试管破裂,该选项不符合题意;
B、倾倒液体时,标签应向手心,否则流出的液体可能会腐蚀标签,该选项不符合题意;
C、用量筒量取液体俯视读数时,会使读数偏大,该选项符合题意;
D、有些药品有毒,若直接闻,可能会中毒,该选项不符合题意。
故选C。
10.(23-24九年级上·湖北随州·期末)下图所示为初中化学教材中的一些实验。有关这些实验的说法错误的是( )
A.实验①中,常在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性
B.实验②中,实验结果偏大的原因之一是装置漏气
C.实验③中,观察到的现象之一是气球先膨胀后缩小
D.实验④中,酒精灯火焰加金属网罩的目的是集中火焰,提高温度
【答案】B
【解析】A、纯水的导电性较弱,所以在水电解实验中,为了增强水的导电性,常在水中加入氢氧化钠溶液,增强导电性。A正确;
B、装置漏气,会导致装置冷却至室温时,外界空气进入集气瓶内,从而导致内外的压强差减小,从而导致实验结果偏小。B错误;
C、红磷在锥形瓶内燃烧,放出热量,从而使装置内的空气受热膨胀,使气球变大。当冷却至室温后,由于红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气,所以装置内气体体积减小,则气球逐渐减小。C正确;
D、使用木炭还原氧化铜的实验中,可以在酒精灯的火焰处罩上一网罩,使火焰更为集中。D正确。
故选B。
11.(23-24九年级上·河北邯郸·期末)图I是教材某一探究实验,图Ⅱ为改进实验,有如下说法:
①图Ⅱ实验用到了对比的方法
②图I和图Ⅱ实验都能探究分子运动的快慢与温度有关
③图Ⅱ比图I实验更环保
④图Ⅱ实验气球的作用是收集氨气
⑤加热后氨分子的质量变大
⑥图Ⅱ装置D中烧杯里的热水换成冰水也能达到②中所述实验目的
下列组合全正确的一组是( )
A.①②④ B.①③⑤
C.①③⑥ D.②④⑥
【答案】C
【解析】①通过分析可知,图Ⅱ实验用到了对比的方法,选项正确;
②图Ⅱ实验都能探究分子运动的快慢与温度有关,图I不能验证,选项错误;
③图Ⅱ比图I实验更环保,选项正确;
④图Ⅱ实验气球的作用是收集氨气和缓冲作用,选项错误;
⑤加热后氨分子的质量不变,选项错误;
⑥图Ⅱ装置D中烧杯里的热水换成冰水也能达到②中所述实验目的,选项正确,故选C。
12.(24-25九年级上·江西南昌·阶段练习)如图为初中化学常见实验仪器,按要求回答问题。
(1)指出仪器③的名称: ;
(2)盛放液体药品,应用仪器 (填序号);
(3)需要垫陶土网加热仪器的是 (填序号);
(4)用于吸取或滴加少量液体的仪器是 (填名称);
(5)量取18 mL水应选用的仪器 (填序号)读数时视线要与液体 保持水平。
【答案】(1)锥形瓶
(2)⑤
(3)③④
(4)胶头滴管
(5) ①⑧ 凹液面最低处
【解析】(1)由图可知,仪器③的名称是锥形瓶,故填:锥形瓶;
(2)盛放液体药品,应用细口瓶,故填:⑤;
(3)图中能加热的仪器是②试管、③锥形瓶、④烧杯、⑩蒸发皿,其中需要垫陶土网加热仪器的是③④,故填:③④;
(4)用于吸取或滴加少量液体的仪器是胶头滴管,故填:胶头滴管;
(5)利用量筒量取液体,倾倒液体至相应刻度线附近时,需改用胶头滴管定容以保证精确性。量取18mL水应选用的仪器是①量筒和⑧胶头滴管,读数时视线要与液体凹液面最低处保持水平,故填:①⑧;凹液面最低处。
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专题09 化学实验基本技能
内容概览
考点01 常用仪器的识别与用途
考点02 基本实验操作
考点03 实验室安全
考点04 教材小实验
考点01 常用仪器的识别与用途
1.(23-24九年级下·重庆大足·期末)下列实验仪器能用于盛装液体并可以加热的是( )
A. B.
C. D.
2.(23-24九年级上·北京房山·期末)量取5mL水,需要使用的仪器是( )
A.烧杯 B.量筒
C.试管 D.托盘天平
3.(23-24九年级上·陕西汉中·期末)下列仪器不能加热的是( )
A.烧杯 B.试管
C.量筒 D.燃烧匙
4.(23-24九年级上·湖北荆州·期末)如图所示容器,可以用来保存固体石灰石的是( )
A. B.
C. D.
5.(23-24九年级上·云南德宏·期末)下列仪器中不宜用作化学反应容器的是( )
A.试管 B.烧杯
C.量筒 D.集气瓶
6.(23-24九年级上·江西九江·期末)下列仪器中不能加热的仪器是( )
A. B.
C. D.
考点02 基本实验操作
1.(23-24九年级上·湖北宜昌·期末)下列实验基本操作不正确的是( )
A.倒取液体 B.量液读数
C.二氧化碳验满 D.取用锌粒
2.(23-24九年级上·河北沧州·期末)如图所示的实验操作中不正确的是( )
A.加入固体粉末 B.熄灭酒精灯
C.倾倒液体 D.读取体积
3.(23-24九年级上·陕西咸阳·期末)化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作正确的是
A.倾倒液体 B.熄灭酒精灯
C.加热液体 D.闻药品气味
4.(23-24九年级上·河南周口·期末)规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.闻气体气味 B.点燃酒精灯
C.加热液体 D.检查气密性
5.(23-24九年级上·河北邢台·期末)具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
6.(23-24九年级上·贵州黔东南·期末)规范的实验操作是实验成功和安全的保证,下列实验操作中正确的是( )
A.量液体 B.闻气味
C.滴加液体 D.点燃酒精灯
7.(23-24九年级上·江苏扬州·期末)下列实验操作正确的是( )
A.检查气密性 B.制取氢气
C.加热液体 D.读液体体积
8.(23-24九年级下·黑龙江大庆·期末)下列图示中,实验操作正确的是( )
A.二氧化碳的验满 B.倾倒液体
C.连接仪器 D.点燃酒精灯
9.(23-24九年级上·辽宁大连·期末)正确的操作是实验成功的保证,如图所示实验操作正确的是( )
A.检查气密性 B. CO2的验满
C.溶解固体 D.塞橡皮塞
10.(23-24九年级下·安徽合肥·期末)王老师在课堂上常说,规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是( )
A.检查装置的气密性 B.加热液体
C.添加酒精 D.读取液体体积
11.(23-24九年级上·陕西榆林·期末)酒精灯是实验室常见的仪器。下列有关酒精灯的操作中正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.添加酒精
C.加热固体 D.熄灭酒精灯
12.(23-24九年级上·广东清远·期末)下列实验操作中,正确的是( )
A.滴加液体药品 B.倾倒液体
C.给液体加热 D.检查气密性
13.(23-24九年级上·河南郑州·期末)下列有关液体的实验基本操作中不正确的是( )
A.液体的倾倒 B.液体的量取
C.液体的加热 D.液体的滴加
14.(23-24九年级上·辽宁沈阳·期末)如图所示实验操作符合安全要求的是( )
A.点燃酒精灯 B.闻药品气味
C.取用固体药品 D.加热液体药品
15.(23-24九年级上·河北邯郸·期末)下列涉及试管的实验操作中正确的是( )
A.塞紧胶塞 B.加热液体
C.取用固体 D.洗涤试管
考点03 实验室安全
1.(23-24九年级上·四川绵阳·期末)警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是( )
A.白磷 B.汽油
C.苛性钠 D.浓硫酸
2.(23-24九年级上·河南许昌·期末)危险化学药品包装上应有警示标识。浓硫酸试剂瓶上应张贴的标识是( )
A. B.
C. D.
3.(23-24九年级上·广东广州·期末)下列标识与所贴位置或场所,不对应的是( )
A.浓硫酸储存柜 B.酒精运输车
C.面粉加工厂 D.水龙头附近
4.(23-24年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末)走进实验室,我们必须严格遵守实验室的安全守侧,以下行为合理的是( )
A.边吃零食边做实验 B.随意闻气味
C.同桌在做实验的时候,我可以睡会儿 D.出现意外伤害事故,应立即报告老师
5.(23-24九年级上·广东广州·期末)某学生在实验结束后的下列做法,不正确的是( )
A.实验剩余药品全部放入指定容器
B.洗净试管并倒放在试管架上晾干
C.将实验后的废液直接倒入下水道
D.将试剂瓶放回原位并使标签朝外
6.(23-24九年级上·河北石家庄·期末)下列事故处理方法错误的是( )
A.发生火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁离开火灾区
B.档案资料起火,立即用二氧化碳灭火器灭火
C.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
D.万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,立刻用水浇灭
7.(23-24九年级上·河南洛阳·期末)实验时必需严格遵守实验室安全规则,下列符合实验室规则的是( )
A.熟悉灭火器、电闸的位置
B.把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
C.用酒精灯加热试管中液体,液体体积超过试管容积
D.实验后的药品倒入下水道
8.(23-24九年级上·陕西咸阳·期末)在化学实验操作中,要强化安全意识。下列做法正确的是( )
A.实验剩余试剂放回原瓶 B.直接用手接触试剂
C.向燃着的酒精灯里添加酒精 D.点燃氢气前一定要检验其纯度
9.(23-24九年级上·山东青岛·期末)在实验室及日常生活中,可能会发生一些安全事故,正确的处理措施能减少事故对人体的伤害。下列有关事故的处理方法正确的是( )
A.酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧,用水浇灭
B.房间着火时,立即打开门窗,以利于毒烟排出
C.电线老化短路起火,先切断电源,再用干粉灭火器灭火
D.冬天燃煤取暖的封闭房间内放置一盆清水,预防一氧化碳中毒
10.(23-24九年级上·云南曲靖·期末)下列行为中,没有违背实验室规则的是( )
A.用手直接拿取固体药品
B.把实验剩余的药品倒回原试剂瓶
C.把反应后的药品倒入指定的废液缸
D.实验结束时,未整理仪器就离开实验室
11.(23-24九年级上·湖北孝感·期末)下列对实验的描述中,正确的是( )
A.用试管盛放固体加热时,试管口应向上倾斜
B.疏在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰
C.熄灭酒精灯应用灯帽盖灭
D.以节约药品为原则,用剩的药品应放回原瓶
考点04 教材小实验
1.(23-24九年级上·天津津南·期末)以下实验内容不正确的是( )
A.加热高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,原因之一可能是起始没有给试管均匀加热
B.实验时不小心碰翻酒精灯着火了,立刻用湿抹布盖灭
C.为了节约药品,把实验剩余的药品放回原试剂瓶中
D.用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的外焰部分
2.(23-24九年级上·广东广州·期末)关于下列实验的说法,正确的是( )
A.实验①:呼出气体中燃着木条熄灭,空气中无明显变化,说明呼出气体中含量比空气中多
B.实验②:带火星的木条复燃,说明氧气已集满
C.实验③:反应后总质量减小,说明该反应不符合质量守恒定律
D.实验④:氢气用向下排空气法收集,说明氢气的密度比空气大
3.(23-24九年级下·江西宜春·期末)关于以下实验装置,说法不正确的是( )
A.用装置A盛装粉末来制取氨气,并用向下排气法收集
B.装置B既可以防止倒吸,又可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞
C.装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰,装置C用来除去中的水蒸气,装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E
D.装置D中的产物受热易升华,最好用粗短导管连接装置D、E
4.(23-24九年级上·山东日照·期末)提高实验的综合性是对教材实验进行改进的一个方向。对以下两个改进实验的分析不正确的是( )
A.甲装置静置一段时间后打开弹簧夹,进入集气瓶内的水约占瓶内体积的1/5
B.通过甲装置内左右两侧滤纸上物质颜色的对比,不能验证铁锈蚀与水有关
C.乙中先给锥形瓶内滴入稀盐酸,气球膨胀,天平指针向左偏转,可验证质量守恒定律
D.乙中后滴入浓氢氧化钠溶液,气球变瘪,是因为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应
5.(23-24九年级上·陕西宝鸡·期末)教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是( )
A.图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同
B.其他条件不变时,图1和图2中的红磷都可以用木炭替代
C.图1实验中红磷过量会导致最终测量结果偏大
D.图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气
6.(23-24九年级上·四川成都·期末)化学兴趣小组同学利用U形管对教材中的实验进行了不同创新,下列说法正确的是( )
A.湿润的石蕊滤纸条由紫变红,因为分子在不断运动
B.澄清石灰水变浑浊,证明蜡烛中含有碳单质
C.实验室制取O2并控制反应的发生与停止
D.红墨水变无色
因为红墨水与活
性炭发生化学反
应
7.(23-24九年级上·陕西西安·期末)在家学习期间,小芳利用生活用品对教材中的课外实验进行探究,下列实验不能达到目的是( )
A.利用过滤柱净化井水
B.验证铅笔芯有导电性
C.探究鸡蛋壳中含有碳酸盐
D.验证蜡烛中含有碳元素
8.(23-24九年级下·陕西榆林·期末)如图所示是教材中的两个实验,下列有关说法错误的是( )
A.实验甲点燃氢气之前要检验其纯度
B.实验乙a、b两管上方生成气体的体积比约为2:1
C.两个实验中发生的反应都是化合反应
D.两个实验均可证明水的组成
9.(23-24九年级上·湖北省直辖县级单位·期末)下列关于教材中的实验,说法错误的是( )
A.甲实验中铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大
B. 乙实验中A烧杯溶液变红,说明分子在不断运动
C. 丙实验烧杯中热水的作用只有提供热量使白磷温度达到其着火点
D. 丁实验可证明金属的活泼性由大到小依次是:Mg>Zn>Fe>Cu
1.(23-24九年级上·吉林长春·期末)化学实验是研究物质性质的重要方法之一,根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是( )
A.石蜡浮在水面:石蜡的密度小于水的密度
B.取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方,发现有水雾出现:石蜡中含有水
C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧:白烟是石蜡固体小颗粒
D.取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方,毛玻璃片变黑:石蜡不完全燃烧产生炭黑
2.(23-24九年级上·陕西西安·期末)下列实验操作不正确的是( )
A.滴加液体 B.检查装置气密性
C.点燃酒精灯 D.加热液体
3.(23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期末)化学是一门以实验为基础的学科。下列图示实验操作正确的是( )
A.氧气验满 B.量取液体
C.加热液体 D.检查气密性
4.(23-24九年级上·河北邯郸·期末)规范的操作是化学实验成功的保障。在实验操作水平测试前,小明同学练习配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,其中操作正确的是( )
A.取氯化钠固体 B.称量氯化钠
C.量取水 D.搅拌溶解
5.(23-24九年级上·贵州贵阳·期末)具备基本实验操作技能是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是( )
A.加热液体 B.熄灭酒精灯
C.滴加液体 D.取用固体
6.(23-24九年级上·河南南阳·期末)下列图示的实验操作中,正确的是( )
A.过滤 B.称量固体
C.加热液体 D.检查装置的气密性
7.(23-24九年级上·北京海淀·期末)用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是( )
A.万用瓶内液面明显上升
B.有液体进入注射器内
C.左侧玻璃管内液面上升,停止后液面保持不下降
D.左侧水中玻璃导管口产生气泡
8.(23-24九年级·四川成都·期末)下列装置图不能用于检查气密性的是( )
A. B.
C. D.
9.(23-24九年级上·安徽安庆·期末)下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是( )
A.试管破裂 B.标签受损
C.读数偏小 D.引起中毒
10.(23-24九年级上·湖北随州·期末)下图所示为初中化学教材中的一些实验。有关这些实验的说法错误的是( )
A.实验①中,常在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性
B.实验②中,实验结果偏大的原因之一是装置漏气
C.实验③中,观察到的现象之一是气球先膨胀后缩小
D.实验④中,酒精灯火焰加金属网罩的目的是集中火焰,提高温度
11.(23-24九年级上·河北邯郸·期末)图I是教材某一探究实验,图Ⅱ为改进实验,有如下说法:
①图Ⅱ实验用到了对比的方法
②图I和图Ⅱ实验都能探究分子运动的快慢与温度有关
③图Ⅱ比图I实验更环保
④图Ⅱ实验气球的作用是收集氨气
⑤加热后氨分子的质量变大
⑥图Ⅱ装置D中烧杯里的热水换成冰水也能达到②中所述实验目的
下列组合全正确的一组是( )
A.①②④ B.①③⑤
C.①③⑥ D.②④⑥
12.(24-25九年级上·江西南昌·阶段练习)如图为初中化学常见实验仪器,按要求回答问题。
(1)指出仪器③的名称: ;
(2)盛放液体药品,应用仪器 (填序号);
(3)需要垫陶土网加热仪器的是 (填序号);
(4)用于吸取或滴加少量液体的仪器是 (填名称);
(5)量取18 mL水应选用的仪器 (填序号)读数时视线要与液体 保持水平。
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