精品解析：吉林省吉林市吉林松花江中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

吉林省吉林市吉林松花江中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 (全卷满分50分，考试时间50分钟) 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3.生物试卷共6页，包括两道大题，共24道小题。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1. 除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 刀片 D. 滴管 2. 小秦在对轻度污染水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，主要原因是蒲草细胞有（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁 3. 以下是某生物实验小组做的动物细胞模式图，你认为有什么问题（ ） A. 图中多了叶绿体，其它没有问题 B. 图中不应该有细胞核和叶绿体，其它没有问题 C. 图中不应该有细胞壁、液泡和叶绿体，其它没有问题 D 模型做得没有问题 4. 成语“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的（　　） A. 遗传 B. 变异 C. 营养 D. 呼吸 5. 在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是 A. B. C. D. 6. 苏轼是古代文人墨客中少有美食家，“东坡肘子”据说就是在他的指导下诞生的。美味的“东坡肘子”色泽金红透亮，口感滑嫩爽口，肥而不腻，深得食客的喜爱。“金红透亮”实质上指的是猪皮，猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可见猪皮主要属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 7. 中国疾控中心传染病管理处呼吸道传染病室主任彭质斌于2023年12月28日在国家卫健委召开的新闻发布会上表示，当前，我国呼吸道疾病的病原体以流感病毒为主，多数省份已经到达了流感的流行高峰，随后会出现逐步下降的趋势。流感病毒与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特征，但流感病毒也具有与花草虫鱼不同的特征，即（ ） A. 能生长繁殖 B. 没有细胞结构 C. 具有应激性 D. 生活需要物质和能量 8. 你见过丝瓜络吗?让丝瓜在藤上长至成熟并风干，去除风干了的果肉和种子，剩下的就是如下图所示的丝瓜络，人们常常用丝瓜络来刷碗或沐浴，丝瓜络属于植物的（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 营养组织 9. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他培育出的杂交水稻体细胞中染色体的数目是24条，其种子萌发经过分裂、分化和生长后长成的植物体的体细胞中染色体的数目为（　　） A. 12条 B. 24条 C. 48条 D. 6条 10. 香蕉细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 11. “苔花如米小，也学牡丹开。”生动描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指（ ） A. 种子 B. 花粉 C. 果实 D. 孢萌 12. 利用显微镜观察草履虫时可加入少许丝状水绵，在同一视野下观察到了这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（　　） A. 草履虫和水绵都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 加入水绵的主要目的是限制草履虫的运动 C. 水绵为被子植物，此植物类群提供了大气中90%的氧气 D. 草履虫为单细胞生物，能独立完成生命活动 13. 在黄山有一种奇妙的植物——卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”卷柏属于（ ）植物 A. 苔藓 B. 蕨类 C. 裸子 D. 被子 14. 比较学习法是学习生物学的常用方法。某同学通过比较发现：铁线蕨比葫芦藓更适于在陆地生活，原因是铁线蕨（ ） A. 生活环境较阴湿 B. 根、茎、叶里有输导组织 C. 靠孢子进行繁殖 D. 根、茎、叶里有机械组织 15. 2023年8月，西藏兰科调查队在墨脱县雅鲁藏布江边发现旗唇兰属的一个新种——墨脱旗唇兰，该物种之所以被认定为被子植物，是因为它具有（ ） A. 根 B. 输导组织 C. 种子 D. 果实 16. 学校生物社团的同学想到野外采集水螅， 你会建议他们最好去（　　） A. 湿润的土壤 B. 缓流清澈、富有水草的小河 C. 宿有藻类的浅海 D. 缓流的石块下 17. 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门是下列哪类动物的主要特征（　　） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线虫动物 D. 环节动物 18. 蛔虫和猪带绦虫都能寄生在人的小肠里，给人体带来很大危害。关于相关疾病的预防，以下说法不正确的是（　　） A. 注意个人卫生，饭前饭后要洗手 B. 人畜粪便可直接作为肥料使用 C. 不喝不清洁的水，水果和蔬菜要洗干净 D. 取食煮熟后的猪肉和鱼肉 19. 雨后，蚯蚓往往会从被雨水浸没的土壤中爬到地面上来，这主要是为了（ ） A. 获得氧气 B. 寻找食物 C. 繁殖后代 D. 排出废物 20. “绿水青山就是金山银山”倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念，下列叙述中不符合这一理念的是（　　） A. 拒绝使用珍贵动植物制品 B. 发展生态农业，提高废弃物的再循环率 C. 多开采森林木材，改善我们的生活 D. 拒绝使用一次性木筷，少用一次性物品 二、非选择题（每空1分，共30分；请在“[ ]”中填写相应的序号或数字，在“______”上填写相应的文字或字母） 21. 小明同学在制作和观察“人体口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作： ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水； ②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下； ③将牙签上附着的碎屑涂在液滴中，并用镊子分散； ④盖上盖玻片； ⑤用稀碘液染色； ⑥用低倍镜观察。 请你根据小明的操作过程，回答下列问题。 （1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你更正：______。 （2）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；转动目镜，污物仍然不动。据此判断污物最有可能在（ ） A. 玻片标本上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上 （3）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？______。 （4）盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触液滴，再轻轻盖上，目的是______。 （5）步骤⑤染色后，______的颜色最明显。 （6）下列几种结构中，小明观察不到的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 22. 大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题： （1）大豆的结构层次与人相比，缺少______这一结构层次。 （2）大豆种子萌发时，[ ]______将首先突破种皮发育形成根。 （3）大豆种子结构中的[ ]______将来可发育成新的植物体。 （4）c过程叫作______，该过程的结果是会形成______。 23. 自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅美丽的图画。如图为几种常见的植物，据图回答问题。 （1）具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有______（填字母）。 （2）A植株矮小，茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，故它属于______植物，这类植物不能产生种子，繁殖方式为______生殖。 （3）能够开花结果的植物有______（填字母）。E与B的区别是E的种子外面没有______包被。 24. 阅读以下资料，回答问题。 资料一怀柔区生态环境局与中国环境科学研究院在怀柔水库开展调查时，在库区西北部水域发现了桃花水母。桃花水母因形状如桃花，是地球上最原始的动物之一。已于2003年被列为“极危动物”。 资料二桃花水母对水质要求极高，环境污染会立即死亡。水母的摄食多在上午，以动物性为主，一般可喂养水蚯蚓、猪肝等，水母对食物具有一定的选择性，不能消化，食物残渣就会吐出来。 美丽的桃花水母在捕获食物时一点也不留情，触手上的“秘密武器”会释放丝状物，使猎物中毒身亡，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所释放的物质对人则有致命危险，因此当我们进入陌生海域之前，应留心观察以确保安全。 （1）甲觅食时，触手上的“秘密武器”是______，不能消化的食物残渣都会吐出来，因为其______。 （2）乙为蚯蚓，靠______进行呼吸。 （3）丙属于软体动物，大多具有______。 （4）丁的幼虫是水母的食物，丁的身体和附肢都______，身体外具有______功能的外骨骼。 25. 蚯蚓是人类的好朋友，请根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题。 （1）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为______靠近身体的前端。 （2）在探究“蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢”的实验中，你所提出的问题是______？ （3）实验时用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平感觉，这是因为它的腹面有很多小突起，这些小突起叫______，它朝向身体的后方。 （4）实验步骤如下：①取一条活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；③分别重复进行3次；④计算蚯蚓运动所需的平均时间，并记录如表。 粗糙的纸 1.5分钟 玻璃板 3分钟 此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在粗糙的纸上的运动速度比在玻璃板上的运动速度______。 （5）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出蚯蚓的一条作用：________。 （6）实验结束后，我们应该怎样处理实验动物蚯蚓？_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林省吉林市吉林松花江中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 (全卷满分50分，考试时间50分钟) 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3.生物试卷共6页，包括两道大题，共24道小题。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1. 除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 刀片 D. 滴管 【答案】A 【解析】 【分析】实验室中常用的器具按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。 【详解】A．放大镜属于观察器具，A符合题意。 B．酒精灯属于加热器具，B不符合题意。 C．刀片属于解剖器具，C不符合题意。 D．滴管属于通用器具，D不符合题意。 故选A。 2. 小秦在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，主要原因是蒲草细胞有（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 【详解】A．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，小秦在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，主要原因是细胞膜能控制有毒物质进出细胞，B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C错误。 D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，D错误。 故选B。 3. 以下是某生物实验小组做的动物细胞模式图，你认为有什么问题（ ） A. 图中多了叶绿体，其它没有问题 B. 图中不应该有细胞核和叶绿体，其它没有问题 C. 图中不应该有细胞壁、液泡和叶绿体，其它没有问题 D. 模型做得没有问题 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构为：细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）、细胞核。 【详解】动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞。叶绿体是植物细胞特有的结构，细胞质是动植物细胞都有的结构；细胞膜和细胞核是动植物细胞都有的结构；大液泡是植物细胞特有的结构；细胞壁和大液泡是植物细胞特有的结构而动物细胞没有。因此动物细胞不应该具有细胞壁、液泡和叶绿体，C符合题意。 故选C。 4. 成语“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的（　　） A. 遗传 B. 变异 C. 营养 D. 呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】亲子之间以及子代个体之间，性状存在着相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。成语“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的遗传。 故选A。 【点睛】注意理解生物的特征。 5. 在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤大致为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸，据此解答。 【详解】根据“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤可知，此实验需要的器材有：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等，刀片在此实验中用不到。故选B。 【点睛】考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法。 6. 苏轼是古代文人墨客中少有的美食家，“东坡肘子”据说就是在他的指导下诞生的。美味的“东坡肘子”色泽金红透亮，口感滑嫩爽口，肥而不腻，深得食客的喜爱。“金红透亮”实质上指的是猪皮，猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可见猪皮主要属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】A 【解析】 【分析】动物的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。上皮组织通常覆盖在身体表面或体内各种管腔壁的内表面，其细胞排列紧密，与猪皮的特征吻合，猪皮主要属于上皮组织，A符合题意。 B．结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液。其中，细胞散居于细胞间质内。结缔组织具有连接、支持、保护、营养等多种功能，与猪皮特征不符，B不符合题意。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。这与题目中描述的猪皮特征不符，C不符合题意。 D．神经组织主要由神经细胞（或简称神经元）和神经胶质所组成，具有感受刺激和传导兴奋的功能。这与题目中描述的猪皮特征也不符，D不符合题意。 故选A。 7. 中国疾控中心传染病管理处呼吸道传染病室主任彭质斌于2023年12月28日在国家卫健委召开的新闻发布会上表示，当前，我国呼吸道疾病的病原体以流感病毒为主，多数省份已经到达了流感的流行高峰，随后会出现逐步下降的趋势。流感病毒与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特征，但流感病毒也具有与花草虫鱼不同的特征，即（ ） A. 能生长繁殖 B. 没有细胞结构 C. 具有应激性 D. 生活需要物质和能量 【答案】B 【解析】 【分析】（1）病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 （2）以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。 【详解】A．无论是细胞生物还是病毒，都具有生长和繁殖的能力。流感病毒能在宿主细胞内进行复制，从而增殖，A不符合题意。 B．流感病毒没有细胞结构，而花草虫鱼等生物则具有细胞结构，B符合题意。 C．应激性是生物对外界刺激所作出的反应。无论是流感病毒还是花草虫鱼，都具有应激性。例如，流感病毒能感知宿主细胞的环境并作出反应，进行复制；花草虫鱼也能对外界环境（如光照、温度、食物等）作出反应，C不符合题意。 D．无论是流感病毒还是花草虫鱼，它们的生命活动都需要物质和能量。流感病毒需要在宿主细胞内获取物质和能量进行复制；花草虫鱼则需要通过摄取食物和进行光合作用等方式获取物质和能量，D不符合题意。 故选B。 8. 你见过丝瓜络吗?让丝瓜在藤上长至成熟并风干，去除风干了的果肉和种子，剩下的就是如下图所示的丝瓜络，人们常常用丝瓜络来刷碗或沐浴，丝瓜络属于植物的（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 营养组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意。 C．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，丝瓜络就是输导组织，C符合题意。 D．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D不符合题意。 故选C。 9. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他培育出的杂交水稻体细胞中染色体的数目是24条，其种子萌发经过分裂、分化和生长后长成的植物体的体细胞中染色体的数目为（　　） A. 12条 B. 24条 C. 48条 D. 6条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此杂交水稻体细胞中染色体的数目是24条，其种子萌发经过分裂、分化和生长后长成的植物体的体细胞中染色体的数目依旧为24条，故ACD错误，B正确。 故选B。 10. 香蕉细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点． 分析：此题考查的是植物细胞与动物体细胞的区别．可以从植物细胞的结构和动物细胞的结构方面来切入． 解答：解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．口腔上皮细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁． 故选A． 点评：解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点． 11. “苔花如米小，也学牡丹开。”生动描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指（ ） A. 种子 B. 花粉 C. 果实 D. 孢萌 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，属于孢子植物。 【详解】苔藓植物用孢子繁殖，孢蒴即孢子囊是苔藓植物孢子体顶端产生孢子的膨大部分，里面含有大量的孢子，故D正确，ABC错误。 故选D 12. 利用显微镜观察草履虫时可加入少许丝状水绵，在同一视野下观察到了这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（　　） A. 草履虫和水绵都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 加入水绵的主要目的是限制草履虫的运动 C. 水绵为被子植物，此植物类群提供了大气中90%的氧气 D. 草履虫为单细胞生物，能独立完成生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫作为单细胞生物，具有完整的细胞结构，能够独立完成生命活动。这包括摄食、呼吸、排泄、运动、生殖等各个方面。 【详解】A．草履虫作为单细胞原生动物，具有细胞膜、细胞质和细胞核这些基本的细胞结构。水绵作为多细胞的藻类植物，同样也具有这些细胞结构，A正确。 B．在显微镜观察中，由于草履虫的运动速度较快，往往难以清晰地观察到其形态特征。加入少许丝状水绵的主要目的就是为了限制草履虫的运动，使其更容易被观察和记录，B正确。 C．水绵并不是被子植物，而是属于藻类。被子植物是种子植物中的一类，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。而水绵则没有这些复杂的器官结构，只是由简单的细胞组成，提供大气中90%氧气的主要是藻类，C错误。 D．草履虫作为单细胞生物，具有完整的细胞结构，能够独立完成生命活动。这包括摄食、呼吸、排泄、运动、生殖等各个方面，D正确。 故选C。 13. 在黄山有一种奇妙的植物——卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”卷柏属于（ ）植物 A. 苔藓 B. 蕨类 C. 裸子 D. 被子 【答案】B 【解析】 【分析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，有输导组织，通过孢子繁殖。 【详解】A．苔藓植物有类似茎和叶的分化，没有真根，只有假根，没有输导组织，故A不符合题意。 B．卷柏生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，通过孢子繁殖，属于蕨类植物，故B符合题意。 C．裸子植物有根、茎、叶、种子四大器官，故C不符合题意。 D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故D不符合题意。 故选B。 14. 比较学习法是学习生物学的常用方法。某同学通过比较发现：铁线蕨比葫芦藓更适于在陆地生活，原因是铁线蕨（ ） A. 生活环境较阴湿 B. 根、茎、叶里有输导组织 C. 靠孢子进行繁殖 D. 根、茎、叶里有机械组织 【答案】B 【解析】 【分析】铁线蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶里有输导组织，能更好地适应陆地生活；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织。 【详解】A．铁线蕨和葫芦藓的生活环境都较阴湿，这不是铁线蕨更适于陆地生活的原因，故A错误。 B．铁线蕨根、茎、叶里有输导组织，能更好地运输水分、无机盐等物质，所以比葫芦藓更适于在陆地生活，故B正确。 C．铁线蕨和葫芦藓都靠孢子进行繁殖，这不是铁线蕨更适于陆地生活的原因，故C错误。 D．机械组织主要起支持作用，不是铁线蕨更适于陆地生活的主要原因，故D错误。 故选B。 15. 2023年8月，西藏兰科调查队在墨脱县雅鲁藏布江边发现旗唇兰属的一个新种——墨脱旗唇兰，该物种之所以被认定为被子植物，是因为它具有（ ） A. 根 B. 输导组织 C. 种子 D. 果实 【答案】D 【解析】 【分析】裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中。 【详解】A．除了被子植物，蕨类植物、裸子植物都具有真正的根，故A错误。 B．藻类植物和苔藓植物没有输导组织，被子植物、蕨类植物、裸子植物都有输导组织，故B错误。 C．裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代，故C错误。 D．由分析可知，裸子植物种子外面没有果皮包被，没有果实；而被子植物的种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，故D正确。 故选D。 16. 学校生物社团的同学想到野外采集水螅， 你会建议他们最好去（　　） A. 湿润的土壤 B. 缓流清澈、富有水草的小河 C. 宿有藻类的浅海 D. 缓流的石块下 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物（刺胞动物）结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】水螅是一种水生腔肠动物（刺胞动物），通常生活在淡水环境中，特别是比较清澈且富有水草的小河、池塘或湖泊中，因这些地方为其提供了良好的栖息环境。湿润的土壤和宿有藻类的浅海并不适合水螅的生存。而缓流的石块下虽然接近水域，但主要适合一些贴附性的其他生物。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门是下列哪类动物的主要特征（　　） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线虫动物 D. 环节动物 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征是：身体背腹扁平，身体两侧对称（左右对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。 【详解】A．腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。这与题目中描述的“身体呈两侧对称，背腹扁平”不符，A不符合题意。 B．扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。这完全符合题目中的描述，B符合题意。 C．线虫动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。这与题目中描述的“有口无肛门”不符，C不符合题意。 D．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。它们有口有肛门，与题目中描述的“有口无肛门”不符，D不符合题意。 故选B。 18. 蛔虫和猪带绦虫都能寄生在人的小肠里，给人体带来很大危害。关于相关疾病的预防，以下说法不正确的是（　　） A. 注意个人卫生，饭前饭后要洗手 B. 人畜粪便可直接作为肥料使用 C. 不喝不清洁的水，水果和蔬菜要洗干净 D. 取食煮熟后的猪肉和鱼肉 【答案】B 【解析】 【分析】 一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生；蛔虫和猪带绦虫寄生在人的小肠里，属于寄生虫。 【详解】A．手上可能带有蛔虫卵，通过食物和饮水能够引起蛔虫病，因此注意个人卫生，饭前饭后要洗手，A正确。 B．人畜粪便未经处理直接作为肥料使用会增加感染寄生虫的风险，因为蛔虫和猪带绦虫的卵可能存在于粪便中，而未经处理的粪便会污染土壤和水源，进而污染食物，B错误。 C．不清洁的生水中、水果和蔬菜上可能带有蛔虫卵，通过食物和饮水能够引起蛔虫病，所以，不能喝不清洁的水，水果和蔬菜要洗干净，C正确。 D．没有煮熟猪肉可能含有猪带绦虫的幼虫，误食会感染猪肉绦虫；没有煮熟的鱼肉可能含有一些寄生虫，误食会增加感染寄生虫的风险；因此，要取食煮熟后的猪肉和鱼肉，D正确。 故选B。 19. 雨后，蚯蚓往往会从被雨水浸没的土壤中爬到地面上来，这主要是为了（ ） A. 获得氧气 B. 寻找食物 C. 繁殖后代 D. 排出废物 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】雨后由于土壤被水浸泡，土壤中的氧气含量降低。蚯蚓是通过体表进行气体交换的，土壤中缺氧会使它们呼吸困难，因此它们会爬到地面上以获得更多的氧气。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. “绿水青山就是金山银山”倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念，下列叙述中不符合这一理念的是（　　） A. 拒绝使用珍贵动植物制品 B. 发展生态农业，提高废弃物的再循环率 C. 多开采森林木材，改善我们的生活 D. 拒绝使用一次性木筷，少用一次性物品 【答案】C 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境，二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】A．拒绝使用珍贵动植物制品，符合绿色发展理念，A不符合题意。 B．发展生态农业，提高废弃物的再循环率，符合绿色发展理念，B不符合题意。 C．开采森林木材，浪费了资源，破坏了环境，不符合绿色理念，C符合题意。 D．拒绝使用一次性木筷，尽量少用一次性物品，符合绿色发展理念，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共30分；请在“[ ]”中填写相应的序号或数字，在“______”上填写相应的文字或字母） 21. 小明同学在制作和观察“人体口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作： ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水； ②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下； ③将牙签上附着的碎屑涂在液滴中，并用镊子分散； ④盖上盖玻片； ⑤用稀碘液染色； ⑥用低倍镜观察。 请你根据小明的操作过程，回答下列问题。 （1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你更正：______。 （2）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；转动目镜，污物仍然不动。据此判断污物最有可能在（ ） A. 玻片标本上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上 （3）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？______。 （4）盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触液滴，再轻轻盖上，目的是______。 （5）步骤⑤染色后，______颜色最明显。 （6）下列几种结构中，小明观察不到的结构是（ ） A 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】（1）错误：在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 （2）C （3）清洁口腔，避免食物残渣对实验的影响 （4）防止产生气泡 （5）细胞核 （6）A 【解析】 【分析】（1）制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。 （2）人体细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【小问1详解】 明的操作过程中有一处明显错误是在洁净的载玻片中央滴一滴清水，正确的方法是在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，有利于保持细胞的形态，便于观察。 【小问2详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 为清除口腔内的食物残渣和异物，避免口腔中的食物残渣和异物被牙签和口腔上皮细胞一起取走，以保证制作的临时装片具有最好的效果，在取材前应该用凉开水漱口，以清除口腔的食物残渣和异物。 【小问4详解】 为了防止盖玻片低下出现气泡，在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 【小问5详解】 细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，所以步骤⑤染色后，细胞核的颜色最明显。 【小问6详解】 A．植物细胞有细胞壁，具有保护和支持的作用，但是人体口腔上皮细胞没有细胞壁，A符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，B不符合题意。 C．细胞质能够流动，加速物质的交换，C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，D不符合题意。 故选A。 22. 大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题： （1）大豆的结构层次与人相比，缺少______这一结构层次。 （2）大豆种子萌发时，[ ]______将首先突破种皮发育形成根。 （3）大豆种子结构中的[ ]______将来可发育成新的植物体。 （4）c过程叫作______，该过程的结果是会形成______。 【答案】（1）系统 （2）③胚根 （3）⑥胚 （4） ①. 细胞分化 ②. 不同的组织 【解析】 【分析】图可知，a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，A表示保护组织，B表示输导组织，C表示分生组织，D表示营养组织，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。 【小问1详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；大豆属于植物体，人属于动物体。因此，大豆的结构层次与人相比，缺少系统这一结构层次。 【小问2详解】 种子在萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分；因此，大豆种子萌发时，③胚根将首先突破种皮发育形成根。 【小问3详解】 大豆种子包括种皮和胚，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，其中⑥胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，将来可发育成新的植物体。 【小问4详解】 在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，c过程叫作细胞分化，该过程的结果是会形成不同的组织。 23. 自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅美丽的图画。如图为几种常见的植物，据图回答问题。 （1）具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有______（填字母）。 （2）A植株矮小，茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，故它属于______植物，这类植物不能产生种子，繁殖方式为______生殖。 （3）能够开花结果的植物有______（填字母）。E与B的区别是E的种子外面没有______包被。 【答案】（1）BCE （2） ①. 苔藓 ②. 孢子 （3） ①. B ②. 果皮 【解析】 【分析】（1）题图中，A地钱属于苔藓植物，B大豆属于被子植物，C蕨属于蕨类植物，D鹿角菜属于藻类，E松属于裸子植物。 （2）藻类大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，形态结构一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，没有真正的根。 蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中，有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 被子植物和裸子植物都能产生种子，并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被，不能开花、结果；具有根、茎、叶、种子。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。 【小问1详解】 根据分析可知，蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根茎叶的分化，所以具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有B大豆、C蕨、E松。 【小问2详解】 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，形态结构一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，没有真正的根。因此，A地钱植株矮小，茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，故它属于苔藓植物，这类植物不能产生种子，能产生孢子，依靠孢子繁殖后代。 【小问3详解】 被子植物的种子外有果皮包被，具有真正的花和果实；因此，能够开花结果的植物有B大豆。E松和B大豆都属于种子植物，但E松属于裸子植物，种子是裸露的，种子外面没有果皮包被。 24. 阅读以下资料，回答问题。 资料一怀柔区生态环境局与中国环境科学研究院在怀柔水库开展调查时，在库区西北部水域发现了桃花水母。桃花水母因形状如桃花，是地球上最原始的动物之一。已于2003年被列为“极危动物”。 资料二桃花水母对水质要求极高，环境污染会立即死亡。水母的摄食多在上午，以动物性为主，一般可喂养水蚯蚓、猪肝等，水母对食物具有一定的选择性，不能消化，食物残渣就会吐出来。 美丽的桃花水母在捕获食物时一点也不留情，触手上的“秘密武器”会释放丝状物，使猎物中毒身亡，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所释放的物质对人则有致命危险，因此当我们进入陌生海域之前，应留心观察以确保安全。 （1）甲觅食时，触手上的“秘密武器”是______，不能消化的食物残渣都会吐出来，因为其______。 （2）乙为蚯蚓，靠______进行呼吸。 （3）丙属于软体动物，大多具有______。 （4）丁的幼虫是水母的食物，丁的身体和附肢都______，身体外具有______功能的外骨骼。 【答案】（1） ①. 刺细胞 ②. 有口无肛门 （2）湿润的体壁 （3）贝壳 （4） ①. 分节 ②. 保护和防止水分散失 【解析】 【分析】图甲是桃花水母属于腔肠动物，图乙是蚯蚓属于环节动物，图丙是珍珠贝属于软体动物，图丁是蜻蜓属于节肢动物。 【小问1详解】 甲图为桃花水母，水母属于腔肠动物，具有辐射对称的身体结构，水母的触手上有刺细胞，刺细胞可以弹出刺丝进行捕食和防御敌害，是捕食和防御的“秘密武器”。其不能消化的食物残渣都会吐出来，因为其有口无肛门。 【小问2详解】 乙为蚯蚓，进行呼吸时依靠湿润的体壁，用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有黏液，具有辅助呼吸的作用。空气中的氧气首先溶解在体表的黏液中，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，由循环系统运输到全身各处。 【小问3详解】 软体动物大多具有贝壳，如螺、蛤等，它们的身体通常有一层外壳保护。因此，丙河蚌属于软体动物，大多具有贝壳。 【小问4详解】 丁蜻蜓属于节肢动物，幼虫是水母的食物，丁的身体由许多体节构成，身体和附肢都分节，身体外具有保护和防止水分散失功能的外骨骼，但是外骨骼不随身体的生长而生长，需要蜕皮。 25. 蚯蚓是人类的好朋友，请根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题。 （1）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为______靠近身体的前端。 （2）在探究“蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢”的实验中，你所提出的问题是______？ （3）实验时用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为它的腹面有很多小突起，这些小突起叫______，它朝向身体的后方。 （4）实验步骤如下：①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；③分别重复进行3次；④计算蚯蚓运动所需的平均时间，并记录如表。 粗糙的纸 1.5分钟 玻璃板 3分钟 此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在粗糙的纸上的运动速度比在玻璃板上的运动速度______。 （5）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出蚯蚓的一条作用：________。 （6）实验结束后，我们应该怎样处理实验动物蚯蚓？_________。 【答案】（1）环带 （2）蚯蚓在粗糙的纸上比玻璃板上运动得快吗？（合理即可） （3）刚毛 （4）快 （5）疏松土壤，提高土壤肥力 （6）放回适合它生存的大自然中      【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【小问1详解】 蚯蚓属于环节动物，前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。故蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前端。 【小问2详解】 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；本实验探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题，因此可提出问题：蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度快吗？ 【小问3详解】 蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用；因此用手触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛，蚯蚓蠕动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张并与刚毛的配合完成的。 【小问4详解】 对比结果，蚯蚓在粗糙的纸上爬行2厘米平均用时1.5分钟，而在玻璃板上爬行2厘米平均用时3分钟；由此得出结论：蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度快。 【小问5详解】 蚯蚓的作用：能够起到疏松土壤，提高土壤肥力；具有很高的药用价值；利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高；是优良的蛋白质饲料。 【小问6详解】 蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$