素养综合练测10 密度的测量与应用（PPT课件）-【中考2号】2024年中考物理练测（江西专用）

素养综合练测10　 密度的测量与应用 2024江西物理 (建议用时：20分钟) 目 录 1 素养达标 2 素养提优 1 素养达标 1.如图所示，把纸风车放在点燃的酒精灯上方，由于火焰上方一定质量 的空气受热后，体积变_________，密度变_________，热空气上升，冷 空气从四面八方流过来，形成风推动风车转动。 大 小 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 2.学习质量和密度的知识后，小关同学想用天平、量筒、烧杯和水，完 成下列实践课题：①测量早餐奶的密度；②测定一捆粗细均匀铜导线的 长度；③鉴定铜球是空心的还是实心的；④鉴别妈妈戴的金戒指的真伪； ⑤测定一大堆大头针的数目。你认为能够完成的实验探究有_________。 (填序号) ①③④⑤ 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 3.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人(演员)身上，造 成人员“受伤”。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这 种高墙的物块最有可能是(　　) A．金属块 B．泡沫砖块 C．水泥砖块 D．泥土砖块 B 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 4.假期期间，小刚到黄河边游玩并捡了一小块石头带回去研究，为了测量它的密度，他进行了如下操作： 【实验原理】________。 【进行实验】 (1)将天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，此时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向_________ (选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。 甲 右 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2)小刚在用天平测量石头质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作 错误是______________。 (3)用天平测量石头的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，读出石头的质量m0。 丙 乙 用手拿砝码 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (4)然后将石头放入到量筒中，根据图丁量筒中液面达 到的位置，算出石头的体积V。 【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记 录在下面表格内，计算出石头的密度。请你将表格中 空白处的内容补充完整。 石头的质量m0/g 水的 体积V1/cm3 水和石头的总体积V2/cm3 石头的体积V/cm3 石头的 密度ρ/(g·cm-3) _______ / / _______ ________ 丁 27 10 2.7 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 【交流与评估】对实验进行评估时，下列分析正确的是_________(选填字母代号)。 A．放置天平的操作台面不水平，测出的质量偏大 B．放置天平的操作台面不水平，测出的质量偏小 C．先测石头体积，后测石头质量，测出的密度偏小 D．先测石头体积，后测石头质量，测出的密度偏大 D 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 2 素养提优 5.小双协助老师整理实验室时，发现海波和蔗糖外观非常像，从安全考虑不能尝味道分辨，于是他找来天平和量筒等器材测量其中一种物质的密度来区分。 (1)将天平放在水平台上，将游码移至零 刻度线处，调节____________直至天平 平衡。 (2)空烧杯的质量为55.4 g；将实验物质 装入烧杯，测其总质量如图甲所示， m总＝_________g。 甲 平衡螺母 83.8 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (3)小双认为可以将实验物质倒入图乙所示的量筒中，通过排水法测出实 验物质的体积，同组同学觉得不对，理由是________________________ __________。 乙 实验物质溶于水无法测量 其体积 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (4)小双灵机一动想到新方案： ①先将适量实验物质倒入图乙所示的量筒，充分搅拌后放置，量筒中依然有固体实验物质(如图丙所示)，测量烧杯和剩余实验物质的质量为72.9 g； 乙 　丙 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 ②再将剩余实验物质全部倒入图丙所示量筒中，测得总体积如图丁所示， V＝_________cm3； ③该实验物质的密度为_________g/cm3； 　丙 丁 40 1.75 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 ④查阅资料得到蔗糖和海波的一些特性如下，则该实验物质是_______。 物质 密度/(g·cm-3) 熔点/℃ 比热容/[J·(kg·℃)-1] 蔗糖 1.66 185 1.26×103 海波 1.01 48 0.85×103 蔗糖 (5)小双分析资料，觉得不用测量仪器，只用酒精灯、烧杯、试管、水、 铁架台也可以区分蔗糖和海波。请你简述方法：_____________________ _________________________。 分别水浴加热两种实验 物质，能熔化的是海波 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 6.自行车有公路自行车、山地自行车及休闲自行车。公路自行车是指在 公路路面(或人为硬化道路，或砂石路)上使用的自行车车种，可用于公 路自行车竞赛。为了使骑行达到高速，要求车身重量较轻而风阻较小。 (1)若车身的材料要求强度高且轻便，则下表中最理想的材料是________。 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能(强度) 强 较弱 较强 强 密度/(kg·m-3) 7.9×103 3.0×103 4.5×103 1.5×103 碳纤维 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 橡胶的质量：m橡胶＝m总－m铝合金＝14.8 kg－12 kg＝2.8 kg， 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (3)若将所用的铝合金换为碳纤维材料，则自行车的质量为多少？ 解：将所用的铝合金换为碳纤维时，其体积：V碳纤维＝V铅合金＝4× 10-3 m3， 其质量：m碳纤维＝ρ碳纤维V碳纤维＝1.5×103 kg/m3×4×10-3 m3＝6 kg， 则此时自行车的质量：m′总＝m碳纤维＋m橡胶＝6 kg＋2.8 kg＝8.8 kg。 返回首页 素养综合练测10　密度的测量与应用 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 本讲内容结束 $$