素养综合练测6 物态变化实验（PPT课件）-【中考2号】2024年中考物理练测（江西专用）

素养综合练测6　 物态变化实验 2024江西物理 (建议用时：20分钟) 目 录 1 素养达标 2 素养提优 3 素养拓展 1 素养达标 1.小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过 程中温度的变化规律。 (1)组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上， 接下来调节_______(选填“a”或“b”)的高度。 (2)实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙 所示，为_________℃。 甲　　　 　乙　 b －3 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 (3)根据实验数据，小明绘制出了被测物 质的温度随时间变化的图像如图丙所示： ①冰熔化过程共用了_________min， 第3 min时试管中物质的内能_________ (选填“大于”“小于”或“等于”)第2 min时 的内能； ②分析图像可知，冰是_______(选填“晶体”或“非晶体”)，熔点为____℃； ③冰熔化的过程中吸收热量，_________保持不变。 丙 3 大于 晶体 0 温度 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 2.如图甲所示，是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 【进行实验与收集证据】 (1)除图甲所示实验器材外，还需要的测量工具是_________。 甲 秒表 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 (2)某小组用相同的装置先后做了两次 实验，绘制出如图乙所示的a、b两条 图线。 【分析与论证】 (1)由图乙可知：实验中水的沸点为 _________℃；沸腾过程中水的温度 _________(选填“升高”“降低”或“不变”)；若两次实验所用水的质量分别为ma和mb，则ma_________mb(选填“＞”“＜”或“＝”)。 (2)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续_______________。 乙　 98 不变 ＜ 吸收热量 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 【交流与反思】 (1)各实验小组发现，水沸腾时的温度均低 于100 ℃，则水的沸点可能与_______有关。 (2)为提高水的沸点，换用火力更大的酒精 灯加热，这种做法________(选填“可行”或 “不可行”)。 气压 不可行 乙　 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 2 素养提优 3.小明将盐水用容器盛好放入冰箱，每 隔一定时间，观察盐水的状态、测出其 温度，并画出凝固图像如图甲所示。 (1)从图像中可以看出盐水从第_____min 开始凝固，凝固时的温度_________(选填 “升高”“降低”或“不变”)。 甲　 10 不变 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 (2)该盐水的凝固点为_________℃，该 盐水的凝固点比水的凝固点_________ (选填“高”或“低”)。寒冷的冬天，人们 采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低 气温下熔化。原因是在雪上撒盐可以 _________(选填“提高”或“降低”)雪的熔点。 甲　 －2 低 降低 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 (3)将一支装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图 乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会_________(选填“变多”“变少”或 “不变”)。 乙 变多 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 4.(2023·牡丹江)【活化知识，还原生活】生活中常将牛奶放在热水中(即“水浴法”)加热，如图甲所示。小明想知道牛奶的沸点，实验装置如图乙所示。 甲　　　 　　　　　 乙 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 (1)实验中还需要添加的测量工具是_________。小明用酒精灯给牛奶加热，当温度接近90 ℃，每隔0.5 min记录一次温度，数据如表所示。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 秒表 (2)牛奶沸腾时，内部涌出大量气泡，在表面堆积，不 易破裂，需不断搅拌气泡。可见，牛奶的沸腾也是一 种剧烈的_________现象。同时奶香四溢，这属于 _________现象。 乙 汽化 扩散 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 (3)实验表明，牛奶在沸腾过程中，温度___________， 用酒精灯持续加热，表明牛奶沸腾需要_________热量。 (4)小明发现牛奶的沸点与水的沸点接近，但极容易溢 出[俗称“潽(pū)锅”]。用“水浴法”加热牛奶的好处是 _________________(写出一条)。 乙 保持不变 吸收 物体受热均匀 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 3 素养拓展 5.小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探 究“碘的升华”的实验方案。 甲：用酒精灯直接加热　 乙：用热水加热 (1)已知酒精灯火焰的温度约为400 ℃，标准大气压下，碘的熔点为 113.5 ℃。上述设计方案中，更合理的是_________(选填“甲”或“乙”)， 此方案可以防止碘发生_________现象。 乙 熔化 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 (2)实验后，碘锤还在桌上，同学们就离开了实验室。第二天再进实验室时，发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒： ①第一天实验后，他们做得不规范的地方是________________________ _______； ②碘锤内壁出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气_________形成的。 实验结束后，没有整理 器材 凝华 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 (3)为了进一步探究此类现象，小明用干冰(固态二氧化碳)进行了下列实 验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快 有大量气泡产生，同时水面有大量白气。实验中，水中大量的气泡是由 _________发生_________现象而形成的，水面上大量的白雾是水蒸气发 生_________现象而形成的。看到的白雾会_________(选填“上升”或“下 沉”)。 干冰 升华 液化 下沉 返回首页 素养综合练测6　物态变化实验 首页 1 2 3 4 5 总目录 本讲内容结束 $$