中考新考向备训-【初中必刷题】2024-2025学年新教材九年级下册化学同步课件(鲁教版2024)

化 学 九年级下册 LJ 1 2 3 中考新考向备训 4 刷考向 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 考向解读 教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中指出：要“弘扬 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化”“提高探究性、开放性、综 合性试题比例，积极探索跨学科命题。拓宽试题材料选择范围，丰富材料类型” “提高试题情境设计水平”。分析近年各地中考试题，以新情境、传统文化为背 景的题目，以及学科综合题目、科普阅读、创新实验题目有所增多，故精选部分 中考相关试题，对接中考命题新趋势。 返回目录 考向 ●新考向1 2022课标新增课程内容● 熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防护设施，学习妥善应对实 验安全问题的必要措施。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 1.【2024江苏盐城中考】下列标志中属于危险化学品标志的是( ) B A. B. C. D. 【解析】A图是禁止吸烟标志，B图是腐蚀性物质标志，C图是国家节水标志，D图 是塑料制品回收标志，A、C、D不属于危险化学品标志，B属于危险化学品标志。 故选B。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 以自然界中的氧循环和碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化及其对 维持人类生活与生态平衡的意义。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 2.【2024江苏扬州中考】自然界存在多种 元素及物质的循环。下图表示的是自然界 中的( ) C A.氮循环 B.硫循环 C.碳循环 D.水循环 【解析】由题图可知，化石燃料燃烧产生 二氧化碳，动植物进行呼吸作用生成二氧化碳，动植物的遗体和排泄物通过缓慢 氧化生成二氧化碳，绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，所以题图表示自然界 中的碳循环。故选C。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 新增的学生必做实验及实践活动：水的组成及变化的探究。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 3.【2024河南中考】电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A A.甲管中的电极连接的是电源正极 B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为 D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 【解析】电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”可知，甲管中的气体较多， 为氢气，甲管中的电极连接的是电源负极，A说法不正确；乙管中的气体较少，为 氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，B说法正确；水在通电条件下分 解生成氢气和氧气，化学方程式为 ，该实验生成的氢气与 氧气的质量比为 ，C说法正确；水在通电条件下分解生成氢气和氧气， 氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后 元素种类不变，则该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的，D说法正确。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 关键点拨 电解水实验中，把现象与两极产生气体的性质联系记忆:正氧气,能助燃，负氢气, 能燃烧。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ●新考向2 新情境试题● 4.【2024湖南长沙中考】今年5月19日是第14个“中国旅游日”，20万朵栀子花空 降长沙、武汉，栀香飘满城。请用分子的观点解释，栀子花飘香主要是因为 ( ) B A.分子的质量和体积都很小 B.分子在不断运动 C.分子的化学性质改变 D.分子之间有间隔 【解析】栀子花飘香主要是因为带有香味的分子在不断地运动，从而使人们能够 闻到香味。故选B。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 5.【2024重庆中考B卷】2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射，开启月球背面 采样之旅。 （1）月球背面的水有固态和气态两种存在方式。 ①气态水的分子间隔比固态水更____（填“大”或“小”）。 ②水由固态变为气态的过程中，没有发生变化的是______（填“物理”或“化 学”）性质。 大 化学 【解析】①气态水的分子间隔比固态水的分子间隔更大。②由微粒的变化可知， 水由固态变为气态时水分子间的间隔发生了变化，但水分子本身没有发生变化， 所以化学性质没有改变。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 （2）科研人员曾用嫦娥五号带回的月壤证实：在一定条件下，月壤中的 （铁橄榄石的主要成分）分解生成 （磁铁矿的主要成分）以及单质铁。 ①写出该反应的化学方程式：______________________。 【解析】在一定条件下，分解生成 和单质铁，反应的化学方程式为 。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 ②下列关于含铁物质的说法中，正确的是_____ （填序号）。 ABC A.磁铁矿是工业炼铁的重要原料 B.铁锈的主要成分是 C.铁合金比纯铁应用更为广泛 【解析】磁铁矿是工业炼铁的重要原料之一，A正确；铁锈的主要成分是氧化铁的 水合物，可表示为 ，B正确；合金的特点是硬度大，熔点低，耐腐蚀， 因此合金种类远多于纯金属，合金具有更广泛的用途，C正确。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 ●新考向3 传统文化● 6.【2024山东烟台中考】中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解 释错误的是( ) D A.《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻,但烟甚浓”——石油的不完全燃烧 B.《天工开物》:“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强 C.《梅花》:“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动 D.《吕氏春秋》:“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、 锡小 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 【解析】“燃之如麻，但烟甚浓”是因为石油的不完全燃烧生成炭黑，A正确。 “每金七厘，造方寸金一千片”是因为金的延展性强，B正确。“遥知不是雪，为 有暗香来”是因为分子是在不断地运动的，香味分子向四周扩散，人们闻到香味， C正确。“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”，说明合金的硬度比组成它的纯金属 的硬度大，D错误。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 7.【2024吉林长春中考】火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也 反映了我国古代人民对火的认识。 （1）甲骨文“ ”（焚）的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃 烧条件中的________。 可燃物 【解析】燃烧条件包括可燃物、可燃物与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火 点。“林”相当于燃烧条件中的可燃物。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 （2）小篆“ ”（灭）的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火，用水灭火 的主要原理是____________________________和隔绝氧气。 降低温度到可燃物着火点以下 【解析】灭火的原理有清除可燃物、隔绝氧气、降低温度到可燃物的着火点以下。 所以用水灭火的主要原理是水蒸发吸热可降低温度到可燃物的着火点以下，同时 隔绝氧气。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 （3）甲骨文“ ”（灾）的字形像是房屋着火，灾难降临。 ①以下标志与消防安全有关的是___（填序号）。 A A. B. C. 【解析】A标志是禁止烟火标志，与消防安全有关；B标志是塑料包装制品回收标 志，与消防安全无关；C标志是国家节水标志，与消防安全无关。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有_______________________________ （答一条即可）。 打火警电话119报警（合理即可） 【解析】发现或遭遇火灾，可采取的措施有打火警电话119报警、向安全出口方向 逃生等。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 8.【2024江西中考】中华民族有着悠久的用火历史。 （1）火的利用促进人类文明进步,下列有关火的利用不利于人类文明进步的是___ （填序号）。 B A.驱赶野兽,开拓家园 B.火攻水淹,夺城掠地 C.取暖照明,改善生活 D.冶炼金属,发展生产 【解析】用火驱赶野兽，开拓家园有利于人类文明进步，A正确；火攻水淹，夺城 掠池不利于人类文明进步，B错误；用火取暖照明，改善生活有利于人类文明进步， C正确；冶炼金属，发展生产有利于人类文明进步，D正确。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 （2）《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然（燃）”,从燃烧条件分析 “木与木相摩”的取火原理是__________________________。 使可燃物的温度达到着火点 【解析】木头是一种可燃物，在摩擦的过程中会产生热量，热量使温度达到木头 的着火点，从而点燃木头。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 （3）《天工开物》记载有关炼铁过程:“凡铁一炉载土二千余斤,……或用煤炭, 或用木炭”。该过程中炭的作用是____________________,炼出的铁可锻打成薄片 是利用了铁的______性。 作燃料（合理即可） 延展 【解析】炼铁的过程中使用木炭或煤炭的作用是作燃料，在燃烧过程中提供热量， 并且炭和二氧化碳可以生成一氧化碳，生成的一氧化碳还原氧化铁。所以炭的作 用是作燃料、提供热量、生产还原剂一氧化碳。将冶炼出来的铁锻打成薄片，这 一过程体现了铁的延展性。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 （4）火的利用促进燃料的发展,为打赢蓝天保卫战,部分地区对家用燃料进行了 “气代煤”改造,用天然气代替煤的意义是____________________（任写一条）。 更环保（合理即可） 【解析】天然气的主要成分是甲烷，完全燃烧的产物是水和二氧化碳，与煤相比， 天然气的优点是产物污染更小，更环保等。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 归纳总结 燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 29 ●新考向4 跨学科试题● 9.【2024河北中考】小明观察到敞口水草缸（水草和鱼共 存）中不断有气体通入，如图所示，他对此很感兴趣，于 是跟小组同学进行了如下探究。 探究Ⅰ:向水草缸中通入的气体是什么? 【作出猜想】可能是空气或 。 【实验1】将气体细化器从水中取出，收集一瓶通入的气体，将燃着的木条伸入瓶 内，发现木条立即熄灭，说明猜想不成立。 【提出新猜想】可能是或 。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 【实验2】 将该气体通入____________中，根据现象确定通入的气体是 。 澄清石灰水 【解析】二氧化碳的检验方法为通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则该气 体为 。 【交流讨论】 通入 有利于水草进行光合作用。光合作用放出的气体为______。 氧气 【解析】光合作用为二氧化碳和水在光照和叶绿素的条件下生成有机物和氧气。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 31 探究Ⅱ:利用生活中的物质自制简易 发生器并应用于水草缸中。 【回忆旧知】 实验室制取 的反应原理为_________________________________ ___________________________________________________________________ （用化学方程式表示）。 【解析】实验室制取二氧化碳是利用石灰石和稀盐酸反应，其化学方程式为 。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 32 【选择药品】小组讨论后选择了鸡蛋壳、小苏打和白 醋等。 【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制 作了如图所示的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装 置已省略）。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 33 【分析讨论】（1）装置甲可随时控制反应的发生与停止。向装有白醋的瓶中加入 鸡蛋壳，拧紧瓶塞，使反应发生的具体操作为_______________________________ _________。 倾斜（或挤压）甲瓶，使白醋与鸡蛋壳接触 【解析】白醋和鸡蛋壳接触发生反应，白醋与鸡蛋壳脱离接触后反应停止，则要 想使反应发生，只需倾斜或挤压甲瓶，使白醋与鸡蛋壳接触。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 34 （2）与甲相比，装置乙既可控制反应的速率，又可得到持续稳定的气流，故选择 乙与如图所示装置（用于除杂和观察气泡）组装成 发生器。下列分析正确的是 ____（填序号）。 AC A.乙中的口应与该图中的 口相连接 B.为除去中混有的醋酸，可以是 溶液 C.可根据 中冒出气泡的快慢来调节乙中的流速调节器 【解析】用装置乙制取二氧化碳，题图装置用于除去气体杂质和观察气泡速度， 则需将乙中生成的气体通入该题图的液体中，即应将乙中的口与题图装置中的 口相连接，A正确。二氧化碳会与氢氧化钠反应，不能是 溶液，B错误。可 通过观察题图装置中产生气泡的快慢来调节乙中的流速调节器，进而控制乙中生 成气体的速度，C正确。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 35 【实践应用】 小组同学用自制的 发生器连接气体细化器向水草缸中通入气体， 实践效果很好。使用气体细化器的作用是___________________________________ _________________________________________________________________。 增大二氧化碳与水草缸中水的接触面积，使二氧化碳能更充分地溶解在水里，便于水草缸中的水草吸收二氧化碳 【解析】使用气体细化器，可使气体流速缓慢，即可增大二氧化碳与水草缸中水的 接触面积，使二氧化碳能更充分地溶解在水里，便于水草缸中的水草吸收二氧化碳。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 36 【反思拓展】 发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存，请写出使用时的一 条注意事项：______________________________________。 通入量不能过多（或通入速度不能过快） 【解析】二氧化碳不供给呼吸也不支持呼吸，则通入量不能过多或通入速度不能过快。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 37 ●新考向5 创新实验● 类型1 创新装置 10.【2024四川泸州中考】向一集满 的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入 适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如右图），把手移开，玻 璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得 出对应结论的是( ) C A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B.玻璃片没有掉下，证明 与水发生了反应 C.振荡后试纸变红，证明 与水反应产生了酸 D.振荡后试纸变红，证明 能与石蕊反应变红 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 38 关键点拨 初中常见的三个无明显现象的化学反应：二氧化碳与水反应；二氧化碳与氢氧化 钠反应；氢氧化钠与稀盐酸反应。证明该类反应发生的两个思路：（1）反应物减 少；（2）有新物质生成。 以证明二氧化碳与氢氧化钠反应为例，（1）证明反应物减少：利用分别装有等量 的水和氢氧化钠溶液的两个软塑料瓶，加入等量的 ，振荡比较，观察到装有氢 氧化钠溶液的瓶子变得更瘪，即二氧化碳减少。（2）证明有新物质生成：产物之 一是碳酸钠，与酸反应生成气体；与氢氧化钙、氢氧化钡、氯化钙、氯化钡、硝 酸钙、硝酸钡等反应产生白色沉淀。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 39 【解析】玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，不能证明 与水发生了反 应，A、B错误。蓝色石蕊试纸遇酸变红，注入水之前 与蓝色石蕊试纸接触，但 不能使蓝色石蕊试纸变红，说明不能与石蕊反应变红；振荡且倒置后 与水 充分接触，而此时蓝色石蕊试纸变红，说明 与水反应产生了酸，酸使蓝色石蕊 试纸变红，C正确，D错误。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 40 类型2 数字化实验 11.【2024吉林中考】为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中 进行如图甲所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图 （图乙）。其中终点表示时间为203秒时，装置中氧气含量为 。 结合图示判断下列说法错误的是( ) 甲 乙 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 41 A.加热前的空气样品中氧气含量为 B.铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C.拐点至终点 所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D.通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释 【解析】根据题中曲线图可知，加热前的空气样品中氧气含量为 ，A正确； 加热过程中氧气含量减少，说明铜在加热条件下能与氧气发生化学反应，B正确； 化学反应遵循质量守恒定律，拐点C至终点D所对应的时间范围内，铜与氧气发生 反应生成氧化铜，装置内物质的总质量不变，C错误；通过铜表面变黑的现象证据 和氧气含量变化的数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释，D正确。 √ 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 42 ●新考向6 科普阅读● 12.【2024湖北中考】阅读科普短文。 液态阳光，是指利用太阳能和风能 等可再生能源，将二氧化碳和水转化为 以甲醇 为代表的液态燃料和有 机化学品。它可以取代传统化石能源， 实现二氧化碳的循环利用。液态阳光概念示意图如下。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 43 2020年，我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”投产运行。该项目由太 阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。标志着我 国利用可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的第一步。 甲醇作为液态阳光首要目标产物，能生产乙酸、烯烃等化学品，能用作内燃 机燃料，也能用于燃料电池产生电能，还能通过重整反应释放出氢气。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （1）“液态阳光生产”利用的可再生能源是____________________（写一种）。 太阳能（合理即可） 【解析】由短文可知，液态阳光，是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧 化碳和水转化为以甲醇为代表的液态燃料和有机化学品。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 45 （2）“液态阳光甲醇合成示范项目”使用的初始原料是_____和 。 【解析】由短文可知，“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”由太阳能光伏发电、 电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。所以，该项目使用的初始 原料是水和 。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 46 （3）可用 溶液实现“碳捕获”，其反应的化学方程式为_________________ ____________________。 【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可用 溶液实现“碳捕 获”，其反应的化学方程式为 。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 47 （4）相比氢气，液体燃料甲醇的优点有____________________________（写一条）。 便于储存和运输（合理即可） 【解析】氢气贮存和运输较困难，相比氢气，液体燃料甲醇的优点有便于储存和 运输，或安全性高等。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 48 ●新考向7 项目式学习● 13.【2024山西中考】氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具 有重要的地位。某校实践小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对氢气的制 取方法、应用优势、储存手段和发展前景等展开了项目式问题探究。 任务一： 调查氢能制取方法。 【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询，知道了氢气可用多种工 艺过程制备，方法有电解水制氢和工业副产品制氢等。 【模型构建】用可再生能源电解水制氢，将是应用广泛、技术成熟的一种手段。 过程如下： 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 49 【交流讨论】 （1）近年来，能用来发电的可再生能源有____________________。 （2）化石燃料也可用于氢的制取，但不足之处有____________________________ _____。 太阳能（合理即可） 造成化石燃料的匮乏（合理即可） 【解析】（1）能用来发电的可再生能源有太阳能、风能等。（2）化石燃料也可 用于氢的制取，但不足之处为会造成化石燃料的匮乏，燃烧产生大量污染物，污 染环境等。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 50 任务二： 探究氢能应用优势。 【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么? 【进行实验】 设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验 实验步骤 实验现象 实验结论 ①分别在带尖嘴的导管口点 燃氢气和天然气，在火焰上 方罩一个干冷的小烧杯 __________________ 均有水生成 ②迅速把①中的烧杯倒过 来，分别注入少量澄清石灰 水，振荡 罩在天然气火焰上方烧杯内的 澄清石灰水变浑浊，而氢气火 焰上方的烧杯内无变化 ________________ ________________ ________________ 烧杯内壁均有水雾 天然气燃烧生成二氧化碳,氢气燃烧不生成二氧化碳 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 51 【解析】分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小 烧杯，烧杯内壁均有水雾产生，则说明氢气和天然气燃烧均有水生成；迅速把① 中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡，罩在天然气火焰上方烧杯内 的澄清石灰水变浑浊，而罩在氢气火焰上方的烧杯内无变化，说明天然气燃烧生 成了二氧化碳，氢气燃烧不生成二氧化碳。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 52 【反思评价】 （1）通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是_______________ ___。 只生成水，无污染 （2）在理想状态下，小组同学通过图甲实验，将测 得的实验数据绘制成的图像如图乙所示，分析图像， 可得出的结论是_______________________________ _____________________________________________ ____________。 等质量的氢气和天然气完全燃烧，氢气放出的热量多（或放出相同热量，氢气消耗的质量更小） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 53 【解析】（1）实验①②对比，可说明氢气作为燃料的优点是只生成水，不会对环 境造成污染。（2）由图乙可知，等质量的氢气和天然气完全燃烧，氢气的放出的 热量比天然气多或放出相同热量，氢气消耗的质量更小。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 54 任务三： 调研氢能储存手段。 【查阅资料】我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存， 通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是________________。 分子之间的间隔 【解析】为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，该过程从微观分析，发生 改变的是分子间的间隔。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 55 丙 任务四： 展望氢能发展前景。 【市场调研】目前，氢燃料电池在公共交通中 应用已较为成熟，其工作原理如图丙所示，发 生反应的化学方程式为___________________。 未来，氢能将在航空、航天、电力和建筑领域 大力推广。 成果分享：通过问题探究，大家对氢能有了较为全面的认识。氢气作为一种理想 的新型能源，其产业链包括“制—储—输—用”四个主要环节。因此，降本增效、 规模化发展，将是我国经济增长和服务民生的一项重要举措。 【解析】根据图示，图丙发生的反应为氢气和氧气在催化剂的作用下反应生成水， 化学方程式为 。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 56 $$