内容正文:
化 学
九年级下册 LJ
1
2
3
第一部分 教材同步分层练
4
第八单元
海洋化学资源的利用
跨学科实践活动6 制备五水硫酸铜晶体
5
刷实践
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
6
实践
1.【2024原创,中】某校跨学科实践小组在学习了海水晒“盐”之后,想对结晶
的认识和应用进行深入了解,并尝试制备某些物质的结晶,于是展开了一系列的
项目化学习。
任务一:认识结晶的原理和应用
饱和溶液制取晶体有两种方法,对于溶解度受温度变化影响不大的固体溶质,常
用蒸发溶剂的方法,而对于随温度升高溶解度显著增大的固体溶质,常用冷却热
饱和溶液的方法。
刷实践
返回目录
1
1
7
任务二:制取胆矾晶体
【实验用品】烧杯、表面皿、铁架台、酒精灯、陶土网、漏斗、量筒、玻璃棒、
滤纸、细线、硫酸铜晶体 、蒸馏水等。
刷实践
返回目录
1
1
8
【实验操作】 操作过程如下,如表为不同温度下硫酸铜晶体的溶解度。
Ⅰ.配制饱和溶液
在盛有 的蒸馏水的烧杯里,加入研细的硫酸铜粉末,直到不能溶解,
趁热过滤,得到饱和溶液。
Ⅱ.制取小晶体
将溶液倒入一洁净并用热水加温过的烧杯里,加盖静置。经几小时或一夜,冷却
至 室温,将会发现杯底有若干颗小晶体生成。
刷实践
返回目录
1
1
9
Ⅲ.小晶体的长大
取一颗晶形比较完整的晶体,用细线系住,悬挂在盛饱和硫酸铜溶液的烧杯里,
并加盖静置。每天再往烧杯里加入少量热的饱和硫酸铜溶液,并冷却至 室温,
小晶体会逐渐长大,成为一块大晶体。
温度/ 溶解度/ 温度/ 溶解度/
0 23.1 40 44.6
10 27.5 50 61.8
20 32.0 60 83.8
30 37.8 100 114
刷实践
返回目录
1
1
10
(1)时,在水中至少加入_______ 硫酸铜晶体才能得到饱和溶液。
167.6
【解析】由题表可知,时,硫酸铜晶体的溶解度为,水即
水,水中最多能溶解 硫酸铜晶体。
刷实践
返回目录
1
1
11
(2)第Ⅰ步中,趁热过滤的原因是________________________________________
_____。该实验操作中利用的是________________的结晶方法。选择这种方法的依
据是______________________________________。
增大硫酸铜晶体的溶解度,防止硫酸铜结晶析出
冷却热饱和溶液
硫酸铜晶体的溶解度随温度升高显著增大
【解析】由题表可知,硫酸铜晶体的溶解度随着温度的升高显著增大,因此结晶
时选择的是冷却热饱和溶液的方法,第Ⅰ步中,趁热过滤,是为了增大硫酸铜晶
体的溶解度,防止硫酸铜结晶析出。
刷实践
返回目录
1
1
12
(3)第Ⅱ步中 时的硫酸铜溶液的溶质质量分数______(填“大于”“小于”
或“等于”)第Ⅲ步中 时的硫酸铜溶液的溶质质量分数。
等于
【解析】由题可知, 时,两步中硫酸铜溶液均为饱和溶液,则溶质质量分数相等。
刷实践
返回目录
1
1
13
(4)若向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠,会观察到______________,发生反应的化
学方程式为_____________________________________。
生成蓝色沉淀
【解析】向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧
化铜沉淀和硫酸钠。
刷实践
返回目录
1
1
14
(5)灰尘和杂质的掺入可能会阻碍结晶的正常形成,实验中为了防止此类问题,
所采用的操作有____________________________(写一条即可)。
使用洁净的仪器(合理即可)
【解析】实验中能够防止灰尘、杂质影响实验的操作有选用洁净的仪器、溶液静
置时给烧杯加盖等。
刷实践
返回目录
1
1
15
【成果展示】小组制取的硫酸铜晶体如图所示。
刷实践
返回目录
1
1
16
【反思交流】 成败关键
(1)控制溶液的浓度,如果溶液过浓,析出晶体速率太快,不易形成晶形完整的
晶体,因此在加入热的硫酸铜溶液时,应选择温度高出室温较____(填“多”或
“少”)的饱和溶液。为了形成形状更加规则的晶体,在加入热饱和溶液后应
__________后再把晶体浸入。
少
充分搅拌
【解析】由题可知,应防止硫酸铜的浓度过高,即应制备温度高出室温较少的饱
和溶液;为了制备规则的晶体,应使溶液更加均匀,故应充分搅拌溶液,使溶液
温度均匀。
刷实践
返回目录
1
1
17
(2)注意环境温度的变化,应使饱和溶液缓慢冷却,可以采用的措施有________
_____________________(写一条即可)。
用布把烧杯包好(合理即可)
【解析】为使饱和溶液缓慢冷却,可采取一些保温措施,如可用布或棉花把烧杯
包好等。
刷实践
返回目录
1
1
18
(3)硫酸铜是一种有毒物质,要避免误食或接触呼吸道。
刷实践
返回目录
1
1
19
$$