第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（PPT课件）-【中考2号】2024年中考历史练测（江西专用）

第三单元　 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2024中考 ——历史 中国现代史 一、单项选择题 1．(2023·嘉兴) 陕西咸阳某遗址出土了一个秤砣，上嵌诏版文字(见下 图)，文中所指的“皇帝”是(　　) A A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 2．(2023·广西) 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任 免。秦朝这一举措旨在加强(　　) A．文化交流 B．地方控制 C．思想统治 D．经济开发 B 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 3．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下面 一组秦始皇措施图示体现的中心主题是(　　) D A．加强文化控制 B．加强经济管理 C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 4．(2023·厦门模拟) “又征集天下狗马禽兽之物，送到咸阳，各地的转输，不绝于途。赋敛愈重，徭役无已。在这样的暴政之下，老百姓终于 忍无可忍，而革命爆发。”材料反映了秦末农民起义的原因是(　　) A．统治者残暴统治 B．秦朝焚书坑儒政策 C．农民的反抗精神 D．秦朝征集奇珍异兽 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 5．《史记》中有描述：“政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希。 民务稼穑，衣食滋殖。”出现这样的社会氛围的主要原因是(　　) A．“推恩令”的实施 B．罢黜百家，尊崇儒术 C．休养生息政策的实施 D．盐铁专卖政策的实施 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 6．“古之贵者不乘牛车，汉武帝推恩之末，诸侯寡弱，贫者至乘牛车。” 材料说明了“推恩令”(　　) A．打击了地方豪强势力 B．解除了王国威胁中央的问题 C．削弱了诸侯国的实力 D．强化了中央对经济的控制 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 7．(2023·江西) 汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四 方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是(　　) A．“推恩令”　　 B．兴办太学 C．盐铁专卖　 D．北击匈奴 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 8．(2023·荆州) 西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西 域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于(　　) A．汉朝科技的进步 B．西域人对丝织品的追捧 C．丝绸之路的开辟 D．中外农业生产水平提升 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 9．(2023·泸州) 西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的各方面，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五 百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁(　　) A．守卫国家的爱国情怀 B．以民为本的治国理念 C．秉笔直书的史家素养 D．个性浪漫的创作风格 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 10．(2023·江西) 下列史实与图示中①相对应的是(　　) D A．确立分封制　　 B．创立中央集权制度 C．张骞通西域 D．蔡伦改进造纸工艺 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 11．(2023·开封二模) “医圣立魂，伤寒妙论树丰碑。技高献爱，辨证仁 心传巨著。”该对联赞誉的是(　　) A．张仲景 B．华佗 C．宋应星 D．李时珍 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 二、综合题 12．(2022·常州节选) 阅读材料，回答问题。 材料一：儒家强调民心向背在治国平天下中的重要性。这种思想出发点是为了求得统治地位的稳固，但“得民心者得天下”确是古今中外屡试不爽的真理。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括儒家学派在“民心”问题上的主要主张。 主张：以德治国、爱惜民力、反对苛政，仁政、民贵君轻，得民心者得天下。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 材料二：汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾谊，提出民为一切之本，为政以此为要为大，应当厚民、安民，切戒薄民、害民。 ——摘编自施丁《贾谊的“民本”思想》 (2)根据材料二并结合所学知识，简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的。 实践：提倡以农为本，减轻赋税和徭役，重视以德化民，废除严刑峻法，提倡勤俭治国。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 材料三：历史反复证明，凡是在民本问题上处理得比较好的时期，大一统社会发展就比较平稳；凡是在这个问题上处理不好以致尖锐对立的时期，社会就会动荡，甚至导致政权的灭亡。 ——摘编自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 (3)综合上述材料，统治者重视“民心”“民本”的根本目的是什么？ 根本目的：巩固统治。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 13．历史作品蕴含丰富的历史信息，是研究历史的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料一：西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 ——摘编自《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 (1)根据材料一，指出西汉民族交融的有利条件。结合所学知识，列举一例史实说明西汉时期民族之间互动发展的情况。 条件：西汉“大一统”政治格局。史实：张骞通西域；北击匈奴；漠北战役；设置西域都护(府)；昭君出塞；等等。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 材料二： 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 (2)选取材料二中任意一幅作品进行简要介绍。 《张骞拜别汉武帝出使西域图》是敦煌壁画，创作于初唐时期，描绘了张骞出使西域拜别汉武帝的场景。公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 《清明上河图》是北宋画家张择端的传世精品，画面内容丰富，人物、街市、车船等错落有致，形象逼真，是我国美术史上的不朽之作。它是北宋风俗画，反映了北宋东京城的繁华和市民生活的丰富多彩。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 本讲内容结束 $$