第三单元 勇担社会责任（PPT课件）-【中考2号】2024年中考道德与法治讲义（江西专用）

第三单元　勇担社会责任 2024江西 ——道德与法治 八年级上册 目 录 1 依标扣本 掌握必备知识 2 整合探究 培养学科思维 3 情境设题 强化关键能力 核心素养 了解责任内涵，知道自身应承担的责任；理解个人与他人、社会的关系，增强对他人和社会的责任感，自觉关爱他人，奉献社会，提升生命的价值；积极加入中国共产主义青年团。（责任意识、道德修养、健全人格、政治认同） 课程内容 生命安全与健康教育 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命的高度，成就幸福人生。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 学业质 量评价 能够理解不同角色承担不同责任。 能够了解承担责任的要求。 能够了解关爱他人的意义和要求。 能够通过热点新闻分析说明服务社会的意义和要求。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 1.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 3.关爱传递着美好情感，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人，收获幸福。 4.关爱他人，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。 5.服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。 6.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 依标扣本 掌握必备知识 1 1.什么是责任？ 责任是一个人分内应该做的事情。 2.责任来自哪里？ 对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 3.角色与责任的关系是怎样的？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。 认清责任（见教材P64-69） 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 4.作为中学生的我们，要对哪些人负责？ （1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 （2）要对他人负责。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 5. 承担责任的代价与回报有哪些？ （1）承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 承担责任（见教材P71-74） 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 ★6.怎样做一个负责任的公民？ （1）对于可以选择承担的责任，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任，做到不言代价与回报。[2022.19(1);2021.13(1)] （2）对于有些应该做的事情不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。 （3）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 ★7.为什么要关爱他人？ （1）对他人：关爱传递着美好情感，(2022.8D)给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）对自己：关爱他人，收获幸福。[2019.4;2019.16(4)] 关爱他人（见教材P75-79） 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——《孟子·离娄下》 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 ★★8.怎样做到关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。[2023.19(2)] 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 ★9.为什么要服务社会？ [2023.19(1)] （1）服务社会体现人生价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。 服务社会（见教材P80-84） 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 ★★★★10.怎样做到服务和奉献社会？[2022.19(1)] （1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 （2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。（如环境保护；社区服务；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；到科技馆、博物馆做志愿者等） （3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。[2022.19(1)] 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 中国青年志愿者协会。（教材P84·相关链接） 中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 青少年积极参与社会公益活动有何意义？ （1）对自己：①有利于増长社会知识，锻炼实践能力。②有利于培养优秀品德，养成亲社会的行为习惯。③有利于实现人生价值。 （2）对社会：①有利于形成良好的社会风气。②有利于构建社会主义和谐社会。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 11.中国共产主义青年团性质、作用和使命是什么？ （1）性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 1.社会中的每个人都扮演着相同的角色，承担相同的责任。 ( 　　) 剖析 ：在社会舞台上，每个人扮演不同的角色。随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为，每一种角色也意味着不同的责任。 2.承担责任是成年人的事，我们中学生就不必对自己负责了。(　 　) 剖析 ：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。青少年作为社会的一员，首先要对自己负责。 × × 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 3.帮助他人时要看自己内心的需要，可以不考虑他人的感受。 ( 　　) 剖析：关爱他人，要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 4.积极参加公益活动是我们的法定义务。 ( 　　) 剖析：积极参加公益活动不是我们的法定义务，而是我们的道德义务。 × × 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 5.承担责任时，我们只能付出代价，不应期望获得回报。 ( 　　) 剖析：关承担责任不仅意味着付出，往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如自我感觉良好、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 6.我们可以承担自愿选择的责任，不是自愿选择的责任我们可以不承担。 ( 　　) 剖析：有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。 × × 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 整合探究 培养学科思维 2 回答积极参与社会公益活动类试题的思考路径 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 生活中涌现出许多参与公益活动的热心人，他们活出了生命的精彩，提升了生命的价值；他们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，勇担了自己的社会责任。他们所倡导的那种无私、奉献、关爱他人的精神值得我们去学习和传承。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 2023年6月30日，“中国网事·感动2023”二季度网络感动人物评选结果揭晓。他们来自河北、江苏、湖北、陕西、湖南等地，他们或几十年默默坚守奉献、或诚信利他温暖人心、或孝老爱亲诠释大爱。他们向善而行，以强烈的使命感汲取传统美德之泉，汇聚网络正能量。“义务理发师”贾潮江就是感动我们的一位。家住河北省唐山市玉田县的贾潮江，是当地远近闻名的“活雷锋”。1963年起，贾潮江开始义务理发，足迹踏遍十几个省份，行程累计80多万公里，义务理发累计约40万人 次。这60年来，他先后骑坏15辆自行车，用坏77把推子和40把剃刀，将雷锋精神发扬光大。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 请你运用所学知识，请你谈谈贾潮江能入选“感动人物”的原因。 ①贾潮江关切了他人的生命，设身处地思考并善待他人，活出了生命的精彩。②贾潮江无偿帮助许多素不相识的人，是一种亲社会行为，提升了生命的价值。③贾潮江不言代价与回报，义务理发累计约40万人次，勇担了自己的社会责任。④贾潮江60年来义务理发，是服务社会、热心公益的行为。⑤贾潮江的行为有利于形成良好的社会风气，有利于构建社会主义和谐社会。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 情境设题 强化关键能力 3 1.（2022·江西·8）“如果遇到困难，可来这里点一份免费的单人套餐。”在疫情期间，南昌县一家小面馆自发为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐。面馆主人的行为值得我们点赞，因为她（ ） A.善于欣赏自己，促进自我发展 B.懂得宽容他人，赢得社会认可 C.承担法定职责，履行法定义务 D.关心帮助他人，传递美好情感 D 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 2.（2019·江西·4）九江市退休民警尹先明，25年如一日坚持护送小学生上下公交车；连续40多年为孤残老人义务理发、洗头、打扫卫生，还帮扶了20多名孤儿。2019年4月，他被推荐为第七届全国道德模范候选人。下列选项与材料蕴含的道理相符的是（ ） A.海纳百川，有容乃大 B.吾生有涯，而知无涯 C.赠人玫瑰，手有余香 D.一箭易断，十箭难折 C 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 3.［2023·江西·19（1）］生活中，面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。 情境一：不同的选择，同样的精彩！周末到了，爸妈与小明商量周六这一天的安排，提出了两种方案：一是一起去社区做义工；二是一起回老家看望爷爷奶奶。 如果你是小明，会选择哪种方案？请运用所学知识说明理由。 答案一：我会选择一起去社区做义工。理由：①服务社会有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②服务社会能够促进我们全面发展。③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 答案二：我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 【解析】本题考查服务社会、奉献社会、孝亲敬长，考查学生调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力，侧重学生健全人格、责任意识的培养。 【解题步骤】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用服务社会、奉献社会、孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一起去社区做义工→可链接服务社会的意义。 关键词②：回老家看望爷爷奶奶→可链接孝亲敬长重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 4.［2022·江西·19（1）］以下是江赣同学分享一则日记，请你阅读后完成相关问题。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 这些“逆行者”为什么能打动“我”？ ①勇担责任，不言代价与回报。②履行职责，爱岗敬业。③无私奉献，服务社会。④敬畏生命，坚持生命至上。 返回首页 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 本讲内容结束 $$