第一单元 成长的节拍（PPT课件）-【中考2号】2024年中考道德与法治讲义（江西专用）

第一单元　成长的节拍 2024江西 ——道德与法治 七年级上册 目 录 1 依标扣本 掌握必备知识 2 整合探究 培养学科思维 3 情境设题 强化关键能力 返回首页 七年级上册 首页 总目录 核心素养 理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。（法治观念） 正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，能够自主调控自身的情绪波动，具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。（健全人格） 有效学习，能够主动适应社会环境，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。（健全人格） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 课程内容 生命安全与健康教育 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 学业质 量评价 学生能积极参与课堂活动，初步树立人生梦想，做到敢于有梦，善于追梦，勇于圆梦，并且能把个人梦与中国梦结合起来，既关注个人梦想的实现，又关注中国梦的实现。 理解“学习点亮生命”，进而真正爱上学习。 对身高、肤色等这些不是由自己的主观愿望所决定的东西，学会接纳；对自己的兴趣、爱好、特长、身体、学习、礼貌、修养、意志、品质等方面的优点和长处，学会欣赏；对那些通过自己的努力可以改变的东西，做到扬长补短、主动改正自己的缺点，让自己变得更好；对自己有发展潜力的方面，努力把自己的潜能发掘出来，从而不断提高自己、不断完善自己，力争做更好的自己。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 1.我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 2.梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 3.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 4.学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 5.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方 法，要善于运用不同的学习方式。 6.我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 7.做更好的自己，要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 依标扣本 掌握必备知识 1 1.中学时代的重要性。（对成长的意义） （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 中学时代（见教材P2-7） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 2.面对中学生活的正确态度是什么? （1）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （2）中学时代我们要努力做到：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活力，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。（坚强合作包容上进）【2023秋教材新表述】 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 3.我们为什么要有梦想? （梦想的重要性） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。【2023秋教材新表述】 （3）梦想能推进人类不断地进步和发展。 少年有梦（见教材P8-13） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 4.少年梦想的特征。 （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 ★5.如何实现梦想?（实现梦想的方法）[2023.20（2）] 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（2019.15）努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （1）努力，需要立志。青少年要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （2）努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。 （3）努力，也有方法。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 1.中国梦。 （1）中国梦的内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）中国梦目前的实现情况：经过全党全国各族人民的持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 2.努力的方法。 （1）方法：①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 （2）嘉言金句：功崇惟志，业广惟勤。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 6.如何正确认识学习？（2020.4A） （1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 （2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。【2023秋教材新表述】 （3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （4）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （5）态度：学习需要自觉、主动的态度。 认识学习（见教材P15-19） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 7.为什么要终生学习?（终生学习的原因） （1）学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程。 （2）学习没有终点。①我们终生都在学习，终生都需要学习。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 8.学习的重要性。（意义）/为什么要学习?学习对我们的成长有何意义? [2023.20（2）] （1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（2021.4） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 9.如何理解学习中的苦与乐？ （1）学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。 （2）学习中有快乐。①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时。 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 享受学习（见教材P20-24） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 10.如何学会学习？ （1）需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）需要掌握科学的学习方法。①合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。②适合自己的方法就是最好的方法。 （3）需要善于运用不同的学习方式。（2021.4C） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 11.我们可以运用哪些学习方法？ （1）与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 （合作学习） （2）也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。（探究学习） （3）在自主学习中培养、想象、分析、推理等方面的能力。（自主学习） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）①工欲善其事，必先利其器。②读书破万卷，下笔如有神。 （3）①奇文共欣赏，疑义相与析。②独学而无友，则孤陋而寡闻。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 12.为什么要正确认识自己?（重要性） （1）对个人：可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2022.8A) （2）对社会：可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 认识自己（见教材P25-31） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 ★13.正确认识自己的途径和方法。 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。①从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。②从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。③从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 （3）我们可以通过他人评价来认识自己。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 14.自我评价的意义与方法。 （1）意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。 （2）方法：①自我观察和分析。②与他人比较。 ★15.怎样正确对待他人评价? （1）心态：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。 （2）方法：①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 （1）①知人者智，自知者明。②认识自己，方能认识人生。③吾日三省吾身。 （2）①以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。②当局者迷，旁观者清。③人告之以有过，则喜。 （3）有则改之，无则加勉。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 16.怎样接纳自己和欣赏自己?(2021.6②) 接纳自己（见教材P31-36） 内容 要求 接纳自己 (1)需要接纳自己的全部。 (2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 欣赏自己 (1)欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人 的奉献。 (2)善于向他人学习、与他人合作。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 17.如何做更好的自己做更好的自己？ （1）要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己。 （2）要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 （3）需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 （4）需要不断激发自己的潜能。（2020.5D） （5）需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 改正缺点的方法：①具体描述自己的缺点。②从最容易改正的缺点开始。③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。④请一个自己信任的人来协助。⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。（教材P35·方法与技能） 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 18.如何更好地激发自己的潜能? （1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 （2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 （3）通过积极合作，与他人共同完成任务。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 1.有了梦想，一定能取得事业的成功。 ( 　　) 剖析 ：有了梦想，还需付诸努力方能成功。前我国一切工作的中心是经济建设。 2.如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。(　 　) 剖析 ：努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中。 3.少年的梦想都是脱离现实、不切实际的。 ( 　　) 剖析 ：少年的梦想天真无邪、美丽可爱，与人生目标紧密相连，与中国梦密不可分，并非不切实际。 × √ × 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 4.要善于借鉴他人的学习方法，能考出好成绩的方法就是最好的学习方 法。 ( 　　) 剖析：掌握科学的学习方法不能盲从、不能生硬套用别人的方法，适合自己的方法就是最好的方法。 5.“工欲善其事，必先利其器”意味着学会学习，需要保持对学习的兴趣。 ( 　　) 剖析：此句意味着学会学习，需要掌握科学的学习方法。 × × 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 6.只需要通过自我观察和评价，我们就能做更好的自己。 ( 　　) 剖析：做更好的自己，需要正确认识自己，而自我观察和评价只是自我评价的方式之一。 7.正确地认识自己可以促进自我发展和与他人的交往。 ( 　　) 剖析：正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，认识到自己离不开他人和社会，促进自我发展和与他人交往。 8.我们要学会接纳自己，扬长避短，对自己的不完美尽量回避和掩饰。 ( 　　) 剖析：我们要学会接纳自己，就要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。 × √ × 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 整合探究 培养学科思维 2 回答关于个人梦想的相关素材试题的思考路径 当代青少年肩负着实现强国梦的伟大使命。青少年的梦想与中国梦紧密相连，实现个人梦和中国梦，需要不断丰富知识储备，增强人文底蕴，提高自身素质，发扬实干精神，勇担历史责任，在担当中历练，在尽责中成长，在社会实践中努力奋斗，走向未来，踏上新征程。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 材料一 2023年1月21日，第二届“天宫画展”在中国空间站正式开展。在除夕万家团圆之际，太空出差的神舟十五号航天员乘组从中国空间站给全国青少年送来一份特别的“新年礼物”。本届画展以“画美丽中国、话美好生活”为主题，分为“强国印记”“华夏神韵”“圆梦征程”“幸福味道”4个板块。参展作品中，孩子们用画笔描绘出自己心中的中国梦、航天梦，生动反映出各族人民奋进新征程的磅礴力量和对美好生活的真挚向往。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 （1）孩子们用画笔描绘出自己心中梦想，少年的梦想有哪些特点? ①少年的梦想天真无邪、美丽可爱。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 材料二 2022年11月30日清晨，神舟十五号乘组胜利会师空间站，标志着我国载人航天发展新的高度。十七年后再上太空的费俊龙、坚守二十四年十个月终于梦圆九天的邓清明、为首飞艰苦训练十二年的张陆，这一平均年龄最大，但飞行本领一直保持“青春状态”的乘组，终于一飞冲天，圆梦太空。 （2）圆梦乘组的圆梦历程对于我们实现梦想有哪些启示? 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。①努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中，脚踏实地，全力以赴;开拓进取，放飞梦想;发扬艰苦奋斗精神。 ③努力，需要方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间;珍视团队合作。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 情境设题 强化关键能力 3 1.（2022·江西·4）航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（ ） A.有了梦想定能取得事业的成功 B.梦想终究是可望不可即的 C.努力是梦想与现实之间的桥梁 D.梦想一旦确定就不能改变 【解析】本题考查梦想的相关知识。C：梦想是激发我们前进的动力。题干中，“只要你努力，总有一天你能触摸到它。”说明努力是梦想与现实之间的桥梁，故C正确；A：定能，说法绝对，故排除A；B：梦想通过努力是可以实现的，故排除B；D：梦想是能改变的，故排除D。故本题选C。 C 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 2.(2022·江西·5）品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】本题考查学习的相关知识。②④：我们要树立正确的学习观念。题干中强调了学习的重要性，学习点亮生命，激发前进的动力，养成读书习惯，自觉主动学习，故②④正确；①：学习不只为生存，读书也不都在校园，故排除①； ③：重视书本学习，也要重视社会实践，故排除③。故本题选C。 C 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 3.(2021·江西·4）“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们（ ） A.只读圣贤书，不闻天下事 B.只要学习就一定能实现人生梦想 C.独学而无友，则孤陋而寡闻 D.学习点亮人生，为幸福生活奠基 【解析】本题考查学习的重要性。D:材料中中科院博士的经历告诉我们，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，故D表述符合题意；A：说法错误，我们不仅要读书，也要知天下事，故排除A；B：表述错误，理解太过绝对，故排除B；C：表述与题意不符，故排除C。故本题选D。 D 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 4.(2020·江西·5）江西省“新时代好少年”张一诺，酷爱打乒乓球。她坚持刻苦训练，打乒乓球的技能不断得到提高。在江西省第十五届运动会上，她获得乒乓球女子丁组单打冠军。这说明，做更好的自己（ ） A.只能接纳自己的优点 B.要坚持以个人利益为重 C.要全面接受他人评价 D.要不断激发自己的潜能 【解析】本题考查做更好的自己。D:题干说明做更好的自己，要坚持刻苦训练，不断激发自己的潜能，故D符合题意；A：错误，要全面接纳自己，故排除A；B：错误，要坚持以集体利益为重，故排除B；C：错误，要正确对待他人的评价，故排除C。故本题选D。 D 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 本讲内容结束 $$