专题02 填空题60题-2024-2025学年四年级数学上学期期末备考真题分类汇编（广东专版，北师大版）

2024-2025学年四年级数学上学期期末备考真题分类汇编 专题02 填空题60题 答案解析 1．【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。 【解答】一个数由1个十亿、6个百万、8个万、7个千和1个十组成，这个数写作1006087010，读作十亿零六百零八万七千零一十，四舍五入到万位是100609万。 2．【分析】数位上的数是几表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。 【解答】401622里有4个十万，1个千，6个百，2个十和2个一。 3．【分析】根据数位顺序表判断整数各个数字所在的数位，整数有几个数位就是几位数，左边第一位是最高位，数位上是几，就表示几个该数位的计数单位。 【解答】9137495最高位上的数字是9，表示9个百万，7在千位上。 4．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；把一个数改成用“亿”作单位的数约是多少，就是省略“亿”后面的尾数，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 【解答】633098281读作六亿三千三百零九万八千二百八十一，最高位是亿位。把这个数改写成用“亿”作单位的约数是6亿。 5．【分析】（1）据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； （2）省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数末尾加一个“万”字，据此作答。 【解答】根据上述分析可得： 2022年统计，我县常住人口是九十四万五千零二人；划横线的数写作945002，四舍五入到万位约95万人。 6．【分析】整数大小比较：位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。比较四个城市人口数的大小即可解答。 【解答】17560061＞5502031＞5163970＞2439585，所以深圳的人口数量最多，珠海的人口数量最少。 7．【分析】把一个数改写成以亿为单位的数，只需要将个级和万级的8个0去掉，再在数的末尾添上一个“亿”字即可； 哪个数位上有数字几，就表示有几个这样的计数单位。据此解答。 【解答】13300000000＝133亿 13300000000这个数从左往右第一个3在十亿位上，十亿位上的“3”表示3个十亿，第二个3在亿位上，亿位上的“3”表示3个亿。 8．【分析】由图可知，上面珠子分别在千万和万位上往下拨了一个，下面的珠子在千位往上拨了三个和十位上往上拨了4个，题中说如图的两排珠子往下拨一个表示“5”，下面的5排珠子往上拨一个表示“1”，可根据此条件解答此题。 【解答】算盘是我国古代的计算工具。如图的两排珠子往下拨一个表示“5”，下面的5排珠子往上拨一个表示“1”，“个”字这一列表示个位。图中算盘上拨出的珠子表示的数为58040；用3颗算珠表示大约是6万的数，这个数最大是61000。 9．【分析】1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°，所以2个平角的和正好是1个周角，4个直角正好是360°，据此来解答。 【解答】180°＋180°＝360° 4×90°＝360° 1个周角＝2个平角＝4个直角＝360度。 10．【分析】钟面共12个大格，每个大格为30°，分针旋转一周，可得到一个周角为360度。平角为180°，6×30°＝180°。要使时针与分针所成的角是平角，时针和分针之间共6个大格。时针指向6，分针指向12时共6个大格。 【解答】由分析可得：钟面上，分针旋转一周，得到一个周角；6×30°＝180°，则6时整，钟面上时针与分针所成的角是平角。 11．【分析】钟面上有12大格，每一大格对应的夹角是30°，图一中，分针指向数字12，时针指向数字4，12到4有4大格，所以分针和时针所形成的角等于30°×4＝120°，是钝角；图二中，分针指向数字12，时针指向数字3，12到3有3大格，所以分针和时针所形成的角等于30°×3＝90°，是直角；图三中，分针指向数字12，时针指向数字6，12到6有6大格，所以分针和时针所形成的角等于30°×6＝180°，是平角；据此即可解答。 【解答】4×30°＝120°，3×30°＝90°，6×30°＝180° 12．【分析】根据平行的概念同一平面内不相交的两条直线互相平行，平行四边形对边平行且相等； 根据垂直的概念两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。据此填空即可。 【解答】互相平行的线段是AD和BC，AB和CD，互相垂直的线段是MN和AD，MN和BC。 13．【分析】9：00，时针指向9，分针指向12，形成直角；当时针和分针成一条直线，则时针指向6，分针指向12，据此作答即可。 【解答】小虎通常在晚上9：00上床睡觉，这时钟面上的时针和分针成直角；他早上起床时发现时针和分针成一条直线，他起床的时间是6时整。 14．300 【分析】直线外一点到直线上的连线，垂线段最短。由图可知，线路②是乐乐家到五和大道的垂线，此路线是最短的。据此解答。 【解答】300米＜320米＜510米＜620米 根据图形可以判断线路②的长度约是300米。 15．【分析】钟面可看做一个周角为360°，共12个大格，所以每个大格为30°；9时整分针指向12，时针指向9，它们之间有3大格；5时整分针指向12，时针指向5，它们之间有5大格；用大格数乘30°计算出它们之间的度数；再根据大于0°小于90°的角是锐角，90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，判断它们都是什么角即可。 【解答】9时整时针与分针之间的夹角为：3×30°＝90°，是直角； 5时整时针与分针之间的夹角为：5×30°＝150°，是钝角； 则9时整，钟面上的时针与分针成直角；5时整，钟面上的时针与分针成钝角。 16．55 【分析】根据题图可知：长方形的边是线段，可以看作一个平角，大小为180°；∠2和2个∠1组成一个平角，用180°减去∠2的度数，求出2个∠1的度数，再除以2即可求出∠1的度数。 【解答】（180°－70°）÷2 ＝110°÷2 ＝55° 则∠1＝55°。 17．锐 【分析】钟面一周是360°，钟面被平均分成12大格，每大格是30°，下午2：25，时针指向钟面上的数字2和3之间，分针指向5，它们的夹角度数大于2大格的度数即60°，小于3大格的度数即90°，再根据小于90°的角是锐角填空即可。 【解答】2×30°＝60° 3×30°＝90° 下午2：25，钟面上时针和分针所形成的角大于60°且小于90°，则钟面上时针和分针所形成的角的名称是锐角。 18．【分析】根据垂直的定义，两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角的时候，就说这两条直线互相垂直，可以借用量角器，量出是直角的那个角；根据平行的定义，两条直线永不相交的直线叫做平行线，据此解答即可。 【解答】根据分析：望胜路和红花中路互相平行，红花中路和松白路互相垂直。 19．【分析】根据角的概念：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；据此解答即可。 【解答】根据锐角和钝角的含义可知：图中有5个锐角，1个钝角。 所以图中一共有5个锐角，1个钝角。 【点评】此题应根据锐角和钝角的含义进行分析、解答。 20．【分析】三位数乘两位数估算时，应将三位数估成接近的整百整十数或整百数，将两位数估成接近的整十数再进行计算，依此计算并填空。 【解答】509接近510，67接近70； 510×70＝35700 估算509×67时，可以把509看作510，67看作70，约等于35700。 21．59994 【分析】由给出的算式可知，9999与大于1的一位数相乘，积为五位数，积首位与末位上的数字相加的和为9，积首位上的数字比这个一位数少1，除首位和末位外，积的其他数位上都是9，根据上述规律可知，9999×6＝59994。 【解答】据分析可知： 9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 … 9999×6＝59994 22． 90 80 7200 【分析】整数乘法估算时，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。则把92看出90，79估成80，再相乘求积。 【解答】92×79≈90×80＝7200 估算92×79，可以把92看作 90，79看作80，估算的结果是7200。 23． 3200 32 【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，那么积也乘或除以同一个数。（2）如果一个因数乘一个数，另一个因数除以同一个数（0除外），那么积不变；据此解答即可。 【解答】20×10＝3200，320÷10＝32 两个因数的积是320，当一个因数不变，另一个因数乘10时，积是3200；当一个因数不变，另一个因数除以10时，积是32。 24． 200 40 8000 【分析】根据三位数乘两位数乘法的估算，依据“四舍五入”法，把因数看作与其接近的整百、整十数，然后进行计算，进而得到近似的积。 【解答】估算197×42时，根据“五入”法，把197看作200，根据“四舍”法，把42看作40， 197×42 ≈200×40 ＝8000 估算197×42时，可以把197看作200，把42看作40，积大约是8000。 25．200 【分析】一排大约20个，共约10排，所以一共大约包了20×10＝200（个），据此即可解答。 【解答】20×10＝200（个） 淘气家在立冬这天大约包了200个饺子。 26． 万 两 【分析】根据三位数乘两位数的积，分别计算出613×18、 355×80的积，然后再根据计算出的积填空即可。 【解答】613×18＝11034，即613×18的积的最高位是万位。 355×80＝28400，即355×80的积的末尾有两个0。 【点评】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。 27．111110888889 【分析】观察三个算式可知：乘积是由1、0、8、9这4个数字组成，位数是两个因数的位数之和，0和9都只有一个，乘数是几位数，得数中就有（几位数－1）个1和8，最高位是1，最低位是9，数字0把数字1和8隔开了；按此规律进行求解即可。 【解答】11×99＝1089 111×999＝110889 1111×9999＝11108889 11111×99999＝1111088889 111111×999999＝111110888889 【点评】本题主要考查了算式的规律，同时考查了学生的分析、总结、归纳能力，解题的关键是找出因数与积的规律。 28． ＜ ＞ ＝ ＝ 【分析】（1）（2）比较整数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，以此类推； （3）积不变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变； （4）乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或先把后两个数相乘，积不变；用字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）；据此解答即可。 【解答】964370＜112087000 因为49亿＝4900000000，4900000000＞499000000，所以49亿＞499000000； 因为（240÷10）×（30×10）＝24×300，所以240×30＝300×24； 因为35×2×5＝35×（2×5）＝35×10＝350，所以35×2×5＝35×（2×5）。 29． 4 35 52 【分析】（1）是连乘算式，其中一个因数是25，因此可以填4，用乘法交换律和乘法结合律使计算简便；25×4＝100； （2）算式是乘加乘的形式，加号前后两个算式都有相同的因数23，因此可以填入35（35＋65＝100），利用乘法分配律使计算简便； （3）算式是乘加乘的形式，加号前后两个算式都有相同的因数a，因此可以利用乘法分配律使计算简便； 【解答】（1）25×37×4＝25×4×37＝100×37＝3700，填入4能简算 （2）23×65＋23×35＝（65＋35）×23＝100×23＝2300，填入35能简算 （3）48×a＋a×52＝（48＋52）×a＝100a，填入52能简算 30．96 【分析】两个数的和与一个数相乘，用这两个数分别与这个数相乘，再相加，结果不变。根据乘法分配律，将（15＋32）×4展开，再与15×4＋32进行对比，即可解答。 【解答】（15＋32）×4＝15×4＋32×4 对比15×4＋32×4与15×4＋32，发现将（15＋32）×4算成了15×4＋32，少算3个32，即两次计算结果相差32×3＝96。 31．×、6、＝ 【分析】根据乘法的结合律，2360×48＝2360×（8×6）＝2360×8×6，所以如果要得到2360乘48的正确结果，但又不取消重按，那么应该继续依次按“×、6、＝”，据此即可解答。 【解答】根据分析可知，小明用计算器计算2360乘48，他依次按了2360×8＝这七个键后，计算器上显示出18800，这时，小明发现自己在按第二个因数时少按了4这个键。如果要得到2360乘48的正确结果，但又不取消重按，那么应该继续依次按“×、6、＝”。 32． 36 1224 【分析】假设另一个乘数是A，根据题意可知：A×43－A×34＝324；根据乘法分配律可知：A×43－A×34＝A×（43－34）＝324，据此求出A的值，即另一个乘数，再用A×34，求出正确的积。 【解答】假设另一个乘数是A； A×43－A×34＝324 A×（43－34）＝324 A×9＝324 A＝324÷9 A＝36 36×34＝1224 小智在计算一道乘法题时，错把乘数34看成了43，结果得到的积比原题正确的答案多了324，另一个乘数是36，正确的积是1224。 【点评】本题主要考查了整数乘法分配律的掌握与灵活运用。 33．6×4÷（3－2）＝24（答案不唯一） 【分析】本题可以把24先分解成两个数的和、差、商、积的形式，然后再通过给的已知数字，尝试调整凑成得数是24即可。 【解答】根据分析得 6×4÷（3－2） ＝24÷1 ＝24 所以其中一种算式为：6×4÷（3－2）＝24（答案不唯一） 【点评】解答本题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序，注意答案不唯一。 34．28 【分析】根据乘法分配律可得15×（□＋2）＝15×□＋15×2，再减去错误的算式即可求出与正确答案相差多少。 【解答】15×（□＋2）－（15×□＋2） ＝15×□＋15×2－15×□－2 ＝30－2 ＝28 即这样得到的结果与正确答案相差28。 【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，并适当运用运算定律简算。 35．3 【分析】 要使69÷63的商是两位数，则被除数前两位上的数要大于或等于除数，□里可填3、4、5、6、7、8、9，里最小填3。 【解答】639÷63＝10……9 要使69÷63的商是两位数，里最小填3。 36． 5 4 【分析】三位数除以两位数，当商是两位数时，说明被除数的前两位数字大于或等于除数，据此找到满足要求的数；当商是一位数时，说明被除数的前两位数字小于除数，据此找到满足要求的数。 【解答】要使□的商为两位数，□3＞53或□3＝53，此时□里可以填5、6、7、8、9，□里最小填5；若要使它的商是一位数，□3＜53，□里可以填1、2、3、4，□里最大填4。 37． 42 12 16 【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系进行解答，先根据（被除数－余数）÷商＝除数，求出错误的除数。笑笑把除数的个位和十位看反了，即可求出正确的除数，然后再运用被除数除以正确的除数，解答即可。 【解答】（520－16）÷21 ＝504÷21 ＝24 错误的除数是24，正确的除数是42。 520÷42＝12……16 计算520÷42时，笑笑把除数的个位数字和十位数字看反了，得到的商是21，余数是16，则正确的商应是12，余数是16。 38． 20 大 【分析】在进行除数是两位数除法的试商时，我们通常把除数看成最接近的整十数来试商，如果除数被看小了，则所试的商容易偏大；如果除数被看大了，则所试的商容易偏小。据此解答。 【解答】23比较接近20，且23＞20，所以在计算627÷23时，我们把除数看作20去试商比较方便，把除数看作20试商，试商容易偏大。 39．马 【分析】首先我们要计算出2019年到2050年一共过了几年，由于生肖有12个，所以我们要求2019年到2050年有多少个12年，最后求出的余数用十二生肖的顺序推出2050年为什么年。 【解答】（2050－2019）÷12 ＝31÷12 ＝2……7 余数是7，那么2050年就是猪年之后的第7年，是马年。 所以2050年则是马年。 40． 3 4 【分析】除数是两位数的除法，商是一位数则被除数前两位小于除数，商是两位数则被除数前两位大于或等于除数 ，据此填空即可。 【解答】要使□27÷42的商是一位数，则□2＜42，□里可以填：1、2、3，最大填3； 要使□27÷42的商是两位数，则□2≥42，□里可以填：4、5、6、7、8、9，最小填4。 算式□27÷42，要使商是一位数，□里最大能填3，要使商是两位数，□里最小能填4。 41．【分析】一个数里面有几个另一个数，我们就说一个数是另一个数的几倍。根据倍的定义可知，甲数是乙数的几倍，则甲数除以乙数，商就是几； 被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商不变。据此解答。 【解答】甲数是乙数的4倍，那么甲数除以乙数的商是4； 如果乙数除以3，要使商不变，由分析可知，甲数也要除以3。 42．【分析】商的变化规律：被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几；除数不变，被除数乘几或除以几，商就乘几或除以几；被除数和除数都乘或者除以相同的数（0除外），商不变。据此解答。 【解答】 两个数相除的商是60，如果被除数和除数同时乘2，商是（60）；如果被除数乘2，除数不变，商是（120）。 43．【分析】用书的总页数减去看的页数求出剩下的页数，再除以每天要看的页数即可。 【解答】（152－9）÷13 ＝143÷13 ＝11（天） 还需要11天才能看完。 44．【分析】工作总量÷工作速度＝工作时间，用500000除以500计算出下载这个文件需要的秒数；据此解答。 【解答】根据分析：500000÷500＝1000（秒），所以要下载500000KB的文件需要1000秒。 45．【分析】以0摄氏度为分界点，6摄氏度比0摄氏度高6摄氏度，记作﹢6摄氏度，零下1摄氏度比0摄氏度低1摄氏度，记作﹣1摄氏度，﹢6摄氏度与﹣1摄氏度中间相差7摄氏度，据此解答。 【解答】6摄氏度＋1摄氏度＝7摄氏度 这天北京市的最高气温和最低气温相差7摄氏度。 46．【分析】根据负数的意义和记数规则，﹢0.2即表示比37℃高0.2℃，﹣0.1即表示比37℃低0.1℃，据此计算即可。 【解答】37℃＋0.2℃＝37.2℃ 37℃－0.1℃＝36.9℃ 所以，其体温分别是37.2℃和36.9℃。 47．【分析】用正负数来表示具有意义相反的两种量；存入的钱用正数表示，那么取出的钱用负数表示。 【解答】去年春节，小明收到了600元的压岁钱，他全部存进银行，记作﹢600元，开学的时候，他取出80元买了一套数学绘本，记作﹣80元。 48．【分析】观察发现笑笑爸爸收到钱记作“﹢”，那么付出去钱记作“﹣”；据此解答。 【解答】根据分析：他们家上月买冰箱用去2800元，记作﹣2800元。 49．【分析】用正负数表示意义相反的两种量：高于平均成绩记作正，则低于平均成绩就记作负。由此得解。 【解答】如果把100下记作﹣10下，则100＋10＝110下应记作0下。 119－110＝9（下） 110－5＝105（下） 如果把100下记作﹣10下，那么淘气跳119下，他的成绩记作﹢9下，笑笑的成绩记作﹣5下，她实际跳了105下。 50．【分析】温度零上和零下是以0摄氏度为界，0摄氏度以上的温度用零上多少度表示，与之相反的温度则用零下多少度表示。一般零上多少度用正号表示，与之相反的零下多少度则用负号表示。根据书写规则，用正号表示的数，在书写时正号一般可以省略。 【解答】结合分析可知，零上27℃记为27℃，零下130℃记为﹣130℃。 51．【分析】哪种颜色的球数量多，摸到的可能性就大，据此解答即可。 【解答】3＞2＞1 所以，小红和小伙伴玩摸球游戏，桌上有一个盒子，里面有3个红球、2个绿球、1个黄球，任意摸一个球，摸到红球的可能性最大。 52．【分析】盒子里有除颜色外完全一样球，任意摸出一球，哪种颜色的球多，摸到那种颜色球的可能性就大，反之就小；据此即可解答。 【解答】根据分析可知，盒子里有红球8个、黄球5个、白球3个（球除颜色外完全一样），奇思从盒子里摸球，摸到红球的可能性大，摸到白球的可能性小。 53．【分析】除数是54，要使得商是两位数，意味着商从十位商起，也就是被除数的前两位要大于或等于54即可；要使得商是一位数，意味着商在个位上，也就是被除数前两位要小于54，找出所有可能填的数后，比较谁多谁少，即可得出谁的可能性大。 【解答】（1）在算式5□8÷54中，要使商是两位数，□里可以填4、5、6、7、8、9，最小应填4，有6种填法； （2）要使商是一位数，□里可以填3、2、1、0，有4种填法； （3）商是两位数的填法是6种，商是一位数的填法是4种，6＞4，故商是两位数的可能性大于商是一位数的可能性。 54．【分析】要使摸到红球的可能性大，求盒子里至少装多少个红球，那么红球的数量至少要比黄球多1；总数量÷2＋1＝红球的数量；据此解答。 【解答】根据分析： 12÷2＋1 ＝6＋1 ＝7（个） 所以盒子里至少要装7个红球。 55．【分析】由图可知，转盘上有黑黄白三种颜色，其中白色的面积最大，指针落在白色区域的可能性就最大，黑色的面积最小，落在黑色区域的可能性就最小，据此解答。 【解答】转动下图转盘，指针落在白色区域可能性最大，落在黑色区域可能性最小。 【点评】此题考查了可能性的大小，明确在转盘上，所占面积越大，落到该区域的可能性就越大。 56．【分析】数对的表示方法是（所在的列数，所在的行数），依此填空即可。 【解答】根据分析，小强坐在班上的第8列第6行，用数对表示为（8，6）。 57．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，据此解答即可。 【解答】小玲妈妈出门去医院验核酸的路线：从家出发向东南方向走250米到商场，再向东方向走500米到图书馆，再向东北方向走450米到少年宫，再向东南方向走200米到医院。 58．【分析】图上方位是上北下南，左西右东，先确定观测点，再根据目标与观测点的位置关系确定行驶的方向，根据观测点所在站点和目标站点之间的站数来确定乘坐的站数，据此即可解答。 【解答】鹏鹏的爸爸准备去车公庙办事。他从华强南站上车后列车向西南方向行驶2个站到达皇岗口岸，然后向正西方向行驶4个站到达沙尾站后，再向西北方向行驶2个站即可到达车公庙。 59．【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此表示公园的位置，并找出数对（3，2）的位置，再结合地图即可找出医院和谁在同一列，据此作答； （2）根据地图中上北下南左西右东的方位，结合图中的信息进行描述，据此作答。 【解答】（1）公园的位置在（11，4），数对（3，2）是第3列，第2行，所表示的是体育馆的位置，医院和老年大学都在同一列。 （2）小雪要从公园出发去医院，她先向西南走1200米到文化宫，再向西走400米到医院。 60．【分析】（1）数对包含两个数字，第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行，列和行中间用逗号隔开两个数字要加上小括号。 （2）地图表示方向的原则是“上北下南、左西右东”，根据图中物体的位置和物体间的距离离来描述行走路线。 【解答】（1）用数对表示渔船的位置是（5，4），搜救一号的位置是（2，1），搜救二号的位置是（0，4） （2）从搜救一号的位置出发向（东北）方向行驶（212）海里到渔船位置。从搜救二号的位置出发向（东）行驶（250）海里到渔船位置。 【点评】这是一道方向与位置的题目，要清楚辨别方向的原则和地图上的距离。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年四年级数学上学期期末备考真题分类汇编 专题02 填空题60题 一、填空题 1．（22-23四年级上·广东河源·期末）一个数由1个十亿、6个百万、8个万、7个千和1个十组成，这个数写作( )，读作( )，四舍五入到万位是( )。 2．（23-24四年级上·广东河源·期末）401622里有( )个十万，( )个千，( )个百，( )个十和( )个一。 3．（23-24四年级上·广东河源·期末）9137495最高位上的数字是( )，表示( )个( )，7在( )位上。 4．（23-24四年级上·广东河源·期末）633098281读作( )，最高位是( )位。把这个数改写成用“亿”作单位的数约是( )亿。 5．（22-23四年级上·广东揭阳·期末）2022年统计，我县常住人口是九十四万五千零二人；划横线的数写作( )，四舍五入到万位约( )万人。 6．（23-24四年级上·广东深圳·期末）如表呈现了第七次人口普查时四个经济特区的人口数量情况。其中，人口数量最多的是( )，最少的是( )。（填写特区名称） 深圳 厦门 汕头 珠海 人口数 17560061 5163970 5502031 2439585 7．（23-24四年级上·广东深圳·期末）2023年中央和地方预算草案提出，为推动产业结构优化升级。产业基础再造和制造业高质量发展专项资金安排13300000000元，继续推进中小企业数字化转型试点。可将横线上的数改写为( )亿元，其中两个数字“3”分别表示3个( )和3个( )。 8．（23-24四年级上·广东深圳·期末）算盘是我国古代的计算工具。如图的两排珠子往下拨一个表示“5”，下面的5排珠子往上拨一个表示“1”，“个”字这一列表示个位。图中算盘上拨出的珠子表示的数为( )；用3颗算珠表示大约是6万的数，这个数最大是( )。 9．（23-24四年级上·广东河源·期末）1个周角＝( )个平角＝( )个直角＝( )度。 10．（23-24四年级上·广东韶关·期末）钟面上，分针旋转一周，得到一个( )角，( )时整，钟面上时针与分针形成平角。 11．（23-24四年级上·广东茂名·期末）观察每个钟面，并在括号里写出时针与分针所形成的角的名称。     ( )       ( )        ( ) 12．（22-23四年级上·广东揭阳·期末）下图中，互相平行的线段是( )和( )，( )和( )，互相垂直的线段是( )和( )，( )和( ) 13．（23-24四年级上·广东梅州·期末）小虎通常在晚上9：00上床睡觉，这时钟面上的时针和分针成( )角；他早上起床时发现时针和分针成一条直线，他起床的时间是( )时整。 14．（23-24四年级上·广东深圳·期末）如图，从五和大道有4条路通往乐乐家，长度分别约是300米，320米，510米和620米，根据如图可以判断线路②的长度约是( )米。 15．（23-24四年级上·广东惠州·期末）9时整，钟面上的时针与分针成( )；5时整，钟面上的时针与分针成( )。（填“直角”“钝角”或“锐角”。） 16．（23-24四年级上·广东惠州·期末）把一张正方形纸折成如图的样子，已知，则( )°。 17．（23-24四年级上·广东深圳·期末）学校下午2：25上课。这时，钟面上时针和分针所形成的角的名称是( )角。 18．（23-24四年级上·广东深圳·期末）如图是光明区地图的一部分，其中望胜路和红花中路互相( )，红花中路和松白路互相( )。（填“平行”或“垂直”） 19．（22-23四年级上·广东深圳·期中）图中，一共有( )个锐角，( )个钝角。 20．（22-23四年级上·广东河源·期末）估算509×67时，可以把509看作( )，67看作( )，约等于( )。 21．（23-24四年级上·广东韶关·期末）观察下面的算式，找出规律后填一填。 9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 … 9999×6＝( ) 22．（23-24四年级上·广东揭阳·期末）估算92×79，可以把92看作( )，79看作( )，估算的结果是( )。 23．（23-24四年级上·广东梅州·期末）两个因数的积是320，当一个因数不变，另一个因数乘10时，积是( )；当一个因数不变，另一个因数除以10时，积是( )。 24．（23-24四年级上·广东惠州·期末）估算197×42时，可以把197看作( )，把42看作( )，积大约是( )。 25．（23-24四年级上·广东深圳·期末）立冬是二十四节气之一，也是冬季的起始。在中国北方地区，有立冬节气吃饺子的习俗。请你估一估淘气家在立冬这天大约包了( )个饺子。 26．（23-24四年级上·辽宁·期中）613×18的积的最高位是( )位，355×80的积的末尾有( )个0。 27．（22-23四年级上·广东河源·期末）观察下面算式的规律，可知( )。              28．（23-24四年级上·广东韶关·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 964370( )112087000    49亿( )499000000 240×30( )300×24     35×2×5( )35×（2×5） 29．（23-24四年级上·广东深圳·期末）请在下列括号里填上适当的数或式子，使算式可以运用乘法运算律进行简算。 25×37×( )    23×65＋23×( )    48×a＋a×( ) 30．（23-24四年级上·广东深圳·期末）小马虎在计算（15＋32）×4时，算成了15×4＋32，两次计算的结果相差( )。 31．（23-24四年级上·广东深圳·期末）小明用计算器计算2360乘48，他依次按了2360×8＝这七个键后，计算器上显示出18800，这时，小明发现自己在按第二个因数时少按了4这个键。如果要得到2360乘48的正确结果，但又不取消重按，那么应该继续依次按( )。 32．（22-23四年级上·广东深圳·期末）小智在计算一道乘法题时，错把乘数34看成了43，结果得到的积比原题正确的答案多了324，另一个乘数是( )，正确的积是( )。 33．（22-23四年级上·广东佛山·期末）4张扑克牌上的点数如图所示，一次用完这四张扑克牌，经过怎么样的运算才能等于24？请你写出其中一种算式：( )。 34．（21-22四年级上·广东湛江·期末）“淘气”把15×（□＋2）错算成（15×□＋2），这样计算得到的结果与正确答案相差( )。 35．（22-23四年级上·广东河源·期末）要使69÷63的商是两位数，里最小填( )。 36．（22-23四年级上·广东揭阳·期末）要使□的商为两位数，□里最小填( )；若要使它的商是一位数，□里最大填( )。 37．（23-24四年级上·广东揭阳·期末）计算520÷( )时，笑笑把除数的个位数字和十位数字看反了，得到的商是21，余数是16，则正确的商应是( )，余数是( )。 38．（23-24四年级上·广东深圳·期末）627÷23，把除数看作( )去试商比较简便，这时商会偏( )。（填“大”或“小”） 39．（23-24四年级上·广东深圳·期末）按我国民间说法：2019年是猪年，2050年则是( )年（注：十二生肖顺序—鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）。 40．（23-24四年级上·广东深圳·期末）算式□27÷42，要使商是一位数，□里最大能填( )，要使商是两位数，□里最小能填( )。 41．（23-24四年级上·广东深圳·期末）甲数是乙数的4倍，那么甲数除以乙数的商是( )，如果乙数除以3，要使商不变，甲数应该( )。 42．（23-24四年级上·广东惠州·期末）两个数相除的商是60，如果被除数和除数同时乘2，商是( )；如果被除数乘2，除数不变，商是( )。 43．（23-24四年级上·广东深圳·期末）笑笑花16元买了一本《小王子》，共152页。她第一天看了9页，剩下的打算每天看13页，还需要( )天才能看完。 44．（23-24四年级上·广东深圳·期末）淘气用自己的邮箱下载文件，下载文件的速度是每秒500KB。照这样计算，要下载500000KB的文件需要( )秒。 45．（22-23四年级上·广东河源·期末）某天北京市的最高气温是6摄氏度，最低气温是零下1摄氏度。这天北京市的最高气温和最低气温相差( )摄氏度。 46．（23-24四年级上·广东河源·期末）在防治新冠疫情的例行体温测量中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，反之，低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。一位人员在一天内的体温测量结果分别记为﹢0.2，﹣0.1，其体温分别是 ( )℃和( )℃。 47．（23-24四年级上·广东韶关·期末）去年春节，小明收到了600元的压岁钱，他全部存进银行，记作﹢600元，开学的时候，他取出80元买了一套数学绘本，记作( )元。 48．（22-23四年级上·广东揭阳·期末）笑笑爸爸上月发奖金1560元，记作﹢1560元，那么他们家上月买冰箱用去2800元，记作( )元。 49．（23-24四年级上·广东揭阳·期末）四年（1）班一次跳绳比赛的平均成绩为110下，如果把100下记作﹣10下，那么淘气跳119下，他的成绩记作 ( )下，笑笑的成绩记作﹣5下，她实际跳了( )下。 50．（23-24四年级上·广东深圳·期末）据我国第一辆火星车“祝融号”反馈的数据显示，火星表面温度白天最高约零上27℃，可以记为( )℃，晚上最低温度约零下130℃，可以记为( )℃。 51．（23-24四年级上·广东韶关·期末）小红和小伙伴玩摸球游戏，桌上有一个盒子，里面有3个红球、2个绿球、1个黄球，任意摸一个球，摸到( )球的可能性最大。 52．（23-24四年级上·广东深圳·期末）盒子里有红球8个、黄球5个、白球3个（球除颜色外完全一样），奇思从盒子里摸球，摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。 53．（23-24四年级上·广东深圳·期末）在算式5□8÷54中，要使商是两位数，□里最小应填( )；要使商是一位数，□里共有( )种填法；商是两位数的可能性( )商是一位数的可能性（选填“大于”“小于”或“等于”）。 54．（23-24四年级上·广东惠州·期末）盒子里装有12个形状大小完全一样的红球和黄球，要使摸到红球的可能性大，盒子里至少要装( )个红球。 55．（22-23四年级上·广东深圳·期末）转动下图转盘，指针落在( )色区域可能性最大，落在( )色区域可能性最小。    56．（22-23四年级上·广东河源·期末）小乐坐在班上的第5列第4行，用数对表示为（5，4），小强坐在班上的第8列第6行，用数对表示为( )。 57．（23-24四年级上·广东河源·期末） 小玲妈妈出门去医院验核酸的路线：从家出发向( )方向走( )米到商场，再向( )方向走( )米到图书馆，再向( )方向走( )米到少年宫，再向( )方向走( )米到医院。 58．（23-24四年级上·广东深圳·期末）如图为深圳地铁7号线的部分线路（●表示站点）。鹏鹏的爸爸准备去车公庙办事。他从华强南站上车后列车向( )方向行驶( )个站到达皇岗口岸，然后向( )方向行驶( )个站到达沙尾站后，再向( )方向行驶( )个站即可到达车公庙。 59．（23-24四年级上·广东惠州·期末）根据下面的方位图，填一填。 (1)公园的位置在( )，数对（3，2）所表示的是( )的位置，医院和( )在同一列。 (2)小雪要从公园出发去医院，她先向( )走( )米到文化宫，再向( )走( )米到医院。 60．（22-23四年级上·广东河源·期末）一艘渔船在海上遭遇特大风浪即将沉没，船长发出了SOS（求救）信号，下图是这艘渔船和附近的搜救船所在位置的平面图。 (1)用数对表示渔船的位置是（5，4），搜救一号的位置是( )，搜救二号的位置是( )。 (2)从搜救一号的位置出发向( )方向行驶( )海里到渔船位置。从搜救二号的位置出发向( )行驶( )海里到渔船位置。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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