精品解析：2024-2025学年河南省驻马店市上蔡县统编版四年级上册期中考试道德与法治试卷

2024－2025学年度上期四年级道德与法治阶段性调研 一、填空题。（每空0.5分，共4.5分） 1. _______是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 2. 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的______和______。 3. 每个班级都有自己特点，都有值得（ ）和（ ）的地方。 4. 从早到晚，父母总在_________，为工作努力，为生活奔波，为我们操心…… 5. 只要我们愿意（ ），乐于（ ），一定能成为家务小能手。 6. 家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要_____做出贡献。 二、判断题。（5分） 7. 刚入学时，同学们互不相识。过了段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。（ ） 8. 针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 （ ） 9. 有同学不是故意违反班规，可以不用按照违反班规处理。（ ） 10. 学校里的每个班都是相同的。（ ） 11. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。（ ） 12. 王鑫背着父母用压岁钱买了个玩具车，玩后又觉得不喜欢就让妈妈退掉。（ ） 13. 小红每天回家都要看书、写作业，她觉得没时间也没必要做家务。（ ） 14. 做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ） 15. 作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。（ ） 16. 朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，朱晓就生气地大哭大闹。（ ） 三、选择题。（3分） 17. 下列选项中，我们班的优点的是（ ）。 A.人人都有自己的岗位 B.值日分工不明确 C.午休时间高声喧哗 18. “不乱扔垃圾”是下面哪个方面的班规（ ）。 A. 学习 B. 卫生 C. 道德 19. 下列说法正确的是（ ）。 A. 班级与班级之间既有合作，也有竞争 B. 班级与班级之间只有合作，没有竞争 C 班级与班级之间没有合作，只有竞争 20. 下列做法中，不会给父母添麻烦的是（ ）。 A. 冰糕太好吃了，我要多吃两根 B. 我把学习用品带齐，就不会麻烦妈妈给我送了 C. 刚刚晚上9点半，时间还早呢，我可以在同学家再多玩一会 21. 下列选项中，不是我们自己能做的家务（ ）。 A. 擦桌子 B. 洗袜子 C. 登高取物 22. 家里的洗发水快用光了，我应该（ ）。 A. 假装没看到 B. 命令爸爸立刻去买 C. 提醒妈妈购买 23. 把下列设计班徽的步骤排序。 （ ）写上解说词。 （ ）把选定的图案有机地组合起来。 （ ）确定能体现班级奋斗目标主题词。 （ ）选定体现主题词的象征图案和颜色。 五、看图回答问题。（4分） 24. 你觉得张良说法对吗？为什么？ 25. 你觉得刘娜说法对吗？为什么？ 六、简答题。（6.5分） 26. 班规有什么用？ 27. 家庭成员对家庭的贡献有哪些？ 七、读材料，回答问题。（5分） 28. 阳阳的家务作业 早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。 这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。 （1）阳阳是怎样积极主动做家务的？ （2）除了材料中提到的方法，你平时是怎样积极主动做家务的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度上期四年级道德与法治阶段性调研 一、填空题。（每空0.5分，共4.5分） 1. _______是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 【答案】班徽 【解析】 2. 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的______和______。 【答案】 ①. 程序 ②. 方法 【解析】 【详解】班规制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。只有掌握了程序和方法，我们才能简单、系统地制定出班规。 3. 每个班级都有自己特点，都有值得（ ）和（ ）的地方。 【答案】 ①. 尊重 ②. 欣赏 【解析】 【详解】每个班级都有自己特点，都有值得尊重和欣赏的地方，我们应该学会为他班喝彩。 4. 从早到晚，父母总在_________，为工作努力，为生活奔波，为我们操心…… 【答案】忙碌 【解析】 【详解】从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心，父母很辛苦，我们应该体会他们的辛劳，并力所能及减轻父母负担。 5. 只要我们愿意（ ），乐于（ ），一定能成为家务小能手。 【答案】 ①. 尝试 ②. 学习 【解析】 【详解】任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为家务小能手。 6. 家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要_____做出贡献。 【答案】每个人 【解析】 二、判断题。（5分） 7. 刚入学时，同学们互不相识。过了段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。不知不觉中，我们班已经四岁了。故题干正确。 8. 针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 （ ） 【答案】√ 【解析】 9. 有的同学不是故意违反班规，可以不用按照违反班规处理。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班规既然制定了，就应该严格执行。不管是不是故意的，都应该按照违反班规处理。故题干表述错误。 10. 学校里的每个班都是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的，都有不同的特点。故表述错误。 11. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。（ ） 【答案】√ 【解析】 12. 王鑫背着父母用压岁钱买了个玩具车，玩后又觉得不喜欢就让妈妈退掉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题旨在考查学生识记辨认能力。 题干表述不对，我们年龄还小，应该将压岁钱交给父母保管，买东西的时候也要寻问父母的意见，避免浪费。 故答案为：× 13. 小红每天回家都要看书、写作业，她觉得没时间也没必要做家务。（ ） 【答案】× 14. 做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ） 【答案】√ 【解析】 15. 作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 16. 朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，朱晓就生气地大哭大闹。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，我们应该理解妈妈，可能是因为一些原因耽误了，不能责怪妈妈。故题干错误。 三、选择题。（3分） 17. 下列选项中，我们班的优点的是（ ）。 A.人人都有自己的岗位 B.值日分工不明确 C.午休时间高声喧哗 【答案】A 【解析】 【详解】选项A人人都有自己的岗位，正确。        选项B值日分工不明确，不正确，应该设置合理明确的值日分工。        选项C午休时间高声喧哗，不正确，午休要保持安静，不可影响他人休息。 故选：A 18. “不乱扔垃圾”是下面哪个方面的班规（ ）。 A. 学习 B. 卫生 C. 道德 【答案】B 【解析】 【详解】俗话说：没有规矩，不成方圆。因此，国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康、有序，其中“不乱扔垃圾”是卫生方面的班规。 故选：B 19. 下列说法正确的是（ ）。 A. 班级与班级之间既有合作，也有竞争 B. 班级与班级之间只有合作，没有竞争 C. 班级与班级之间没有合作，只有竞争 【答案】A 【解析】 【详解】选项A班级与班级之间既有合作，也有竞争，正确。 选项B班级与班级之间只有合作，没有竞争，不正确，既有合作，也有竞争。 选项C班级与班级之间没有合作，只有竞争，不正确，既有合作，也有竞争。 故选：A 20. 下列做法中，不会给父母添麻烦的是（ ）。 A. 冰糕太好吃了，我要多吃两根 B. 我把学习用品带齐，就不会麻烦妈妈给我送了 C. 刚刚晚上9点半，时间还早呢，我可以在同学家再多玩一会 【答案】B 【解析】 【详解】选项A冰糕太好吃了，我要多吃两根，不正确，会吃坏肚子生病，让父母担心，不符合题意。 选项B我把学习用品带齐，就不会麻烦妈妈给我送了，正确，符合题意。 选项C刚刚晚上9点半，时间还早呢，我可以在同学家再多玩一会，不正确，应早点回家，不让父母担心，不符合题意。 故选：B 21. 下列选项中，不是我们自己能做家务（ ）。 A. 擦桌子 B. 洗袜子 C. 登高取物 【答案】C 【解析】 【详解】选项A擦桌子，正确，是我们能做的家务，不符合题意。 选项B洗袜子，正确，是我们能做的家务，不符合题意。 选项C登高取物，不正确，太危险了，不是我们能做的家务，符合题意。 故选：C 22. 家里的洗发水快用光了，我应该（ ）。 A. 假装没看到 B. 命令爸爸立刻去买 C. 提醒妈妈购买 【答案】C 【解析】 【详解】选项A假装没看到，不正确，在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应该尽到自己的责任，应该提醒父母购买。 选项B命令爸爸立刻去买，不正确，要提醒爸爸，而不是命令。 选项C提醒妈妈购买，正确。 故选：C 23. 把下列设计班徽的步骤排序。 （ ）写上解说词。 （ ）把选定的图案有机地组合起来。 （ ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。 （ ）选定体现主题词的象征图案和颜色。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 1 ④. 2 【解析】 【详解】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。设计班徽要有一定的步骤。 第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词； 第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色； 第三步：把选定的图案有机地组合起来； 第四步：写上解说词。 故排列顺序为 ：④③①②。 五、看图回答问题。（4分） 24. 你觉得张良的说法对吗？为什么？ 【答案】我觉得张良的说法不对，因为大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 首先阐明观点，我觉得张良的说法不对。为什么，应从班规的制定展开阐述，虽然班规是大家一起讨论制定的，但也有不完善的地方，为了我们的班级变得更好，我们应该对班规不断地进行完善等角度进行回答。 25. 你觉得刘娜的说法对吗？为什么？ 【答案】我觉得刘娜说法不对，因为如果刘娜想怎样就怎样会影响妈妈的工作，她可以在妈妈工作的时候仔细观察，但不可以打扰她。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，刘娜说法不对，理由可以从影响妈妈们工作的角度进行阐述。 六、简答题。（6.5分） 26. 班规有什么用？ 【答案】班规是班级共同生活的规则，它对班级成员的行为进行规范和引导，让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 班规是班级共同生活规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。本题可从班规对班级的保障作用、对坏习惯的约束等方面作答。 27. 家庭成员对家庭的贡献有哪些？ 【答案】家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。家庭成员对家庭的贡献有哪些，可以从家人间互相陪伴、关心、支持等角度进行阐述。 七、读材料，回答问题。（5分） 28. 阳阳的家务作业 早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。 这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。 （1）阳阳是怎样积极主动做家务？ （2）除了材料中提到的方法，你平时是怎样积极主动做家务的？ 【答案】（1）阳阳通过在学校设定目标，使得自己积极主动做家务。 （2）我会制订一个家务活动时间周期表，时间一到，我会按时去做家务，并且从不拖拉。同时我会让爸爸妈妈监督我，如果我每次都按时去做家务，他们会奖励我小礼物；如果我有一次偷懒，他们就会惩罚我。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）阳阳是怎样积极主动做家务的，根据题意，可以从制定计划，主动做家务的角度进行阐述。 （2）除了材料中提到的方法，你平时是怎样积极主动做家务的，可以从指定家务时间周期表，按内容执行、请父母监督、设立奖惩机制等角度进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$