专题01 中国特色社会主义（精选高频主观题20题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一政治上学期期末真题分类汇编（浙江专用）

专题01 中国特色社会主义（解析版） 精选高频主观题20题 1．（23-24高一上·嘉兴·期末）阅读材料，回答问题。 W市某校高一年级学生以“小商品，大市场”为主题，开展探究性学习。 【聚焦历程】 党的十一届三中全会后，W市委市政府坚持以经济建设为中心，率先开放小商品市场；20世纪90年代，大胆冲破传统体制的束缚，将小商品市场发展成为全国集贸市场的龙头老大；21世纪，外向度大大提升，新建的国际商贸城成为全球最大的商品批发市场。新时代，W市高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻二十大精神，进一步发挥浙江体制机制的优势，大力推动以公有制为主体的多种所有制经济共同发展，不断完善社会主义市场经济体制……站在新的起点上，W市为加快建设世界小商品之都，昂首阔步前行，继续叙写新的辉煌。 (1) 结合材料，运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”的知识，分析W市小商品市场成功发展所蕴含的道理。 【学习榜样】 “改革先锋”谢高华凭借着“出了问题我负责”的担当，“一心做事，只要对老百姓有益就好，个人得失无关紧要”的为民情怀，“有生之年，不断学习，要同大家一起为工程建设作最后冲刺”的进取精神和“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心”的信仰高地，带领W市人民建立全球最大的小商品市场，为全国改革发展树立了榜样。 (2) 为汲取榜样力量，投身强国建设，该校高一（1）班围绕“以青春之我成就中国梦”举办演讲会。请你围绕该主题写一份演讲稿，字数在150字以内。 【答案】(1)W市小商品市场的成功发展离不开中国共产党的正确领导。思想上，W市委市政府高举中国特色社会主义伟大旗帜，始终将中国特色社会主义理论体系作为行动指南；实践中，坚持走中国特色社会主义道路，以经济建设为中心，抓住改革开放的契机，率先开放小商品市场，冲破传统体制的束缚，提升经济的外向度，不断完善社会主义市场经济体制，发挥我国基本经济制度的优势，成功推动了小商品市场的发展。 (2)作为新时代青年要坚定理想信念，树立对中华民族伟大复兴中国梦的信心。要把自己的人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，以青春之我投身强国建设。要脚踏实地，努力学习，练就过硬本领，担当时代责任，勇做时代的弄潮儿。要锤炼品德修为，汲取榜样力量，勇于砥砺奋斗，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 【分析】背景素材：高一年级学生以“小商品，大市场”为主题，开展探究性学习 考点考查：只有中国特色社会主义才能发展中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用只有中国特色社会主义才能发展中国的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的十一届三中全会后，W市委市政府坚持以经济建设为中心，率先开放小商品市场。→可联系教材坚持中国共产党的领导。 关键词②：20世纪90年代，大胆冲破传统体制的束缚，将小商品市场发展成为全国集贸市场的龙头老大。W市高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻二十大精神，进一步发挥浙江体制机制的优势，大力推动以公有制为主体的多种所有制经济共同发展，不断完善社会主义市场经济体制。→可联系教材始终将中国特色社会主义理论体系作为行动指南，坚持走中国特色社会主义道路，以经济建设为中心，抓住改革开放的契机。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题属于开放性试题，围绕“以青春之我成就中国梦”举办演讲会。请你围绕该主题写一份演讲稿。根据材料内容和所学实现中华民族伟大复兴的中国梦的知识，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：青年如何实现中国梦的角度。 2．（23-24高二下·衢州·期末）某班学生围绕“科学社会主义的理论与实践”展开探究，以下是他们搜集到的素材。 【迭代之势】 社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡(“两个必然”)是人类社会历史发展的必然趋势，这一科学论断在1848年马克思、恩格斯的《共产党宣言》中被明确提出。同时，马克思又补充了“两个决不会”，即“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” (1)有观点认为，“两个必然”和“两个决不会”是相互矛盾的。请结合材料，从人类社会的基本矛盾角度对这一观点进行驳斥。 【复兴之路】 坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。一百年前，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象。今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正沿着中国特色社会主义道路，以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。中华民族从“衰败凋零”变革为“欣欣向荣”、迈向“伟大复兴”，这是一百年来中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗取得的伟大成就。 (2)结合中国共产党百年来取得的伟大成就，说明党的领导对实现中华民族伟大复兴的意义。 【真理之光】 坚持用马克思主义之“矢”射新时代中国之“的”，以习近平同志为主要代表的当代中国共产党人，在伟大实践中创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一伟大思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 (3)结合生活实际，向学校提交一份学习习近平新时代中国特色社会主义思想的活动倡议书。 (要求：知识运用恰当；倡议活动可行；论述逻辑清晰；150字以内。) 【答案】(1)生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾，在资本主义社会表现为生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免，因此“两个必然”强调的是社会主义代替资本主义的历史必然性，“两个决不会”强调的是“两个必然”所要具备的客观生产力前提，可见二者不是相互矛盾的，“两个决不会”是对“两个必然”的补充。 (2)坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。党团结带领人民取得了新民主主义革命的胜利，建立社会主义制度，取得社会主义革命和建设的伟大成就，实行改革开放，开创和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴提供必要的制度保证、物质基础和理论准备。 (3)答案示例：习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论，必须坚持其指导地位不动摇。基于此，我建议学校组织师生利用每周的国旗下讲话、班团课、主题板报、知识竞赛等开展学习活动，推动广大师生进一步学习、领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，让同学们内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量! 【分析】背景素材：某班学生围绕“科学社会主义的理论与实践”展开探究 考点考查：人类社会的基本矛盾、党的领导、习近平新时代中国特色社会主义思想等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为驳斥类主观题，运用人类社会的基本矛盾的知识对这一观点进行驳斥。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：有观点认为，“两个必然”和“两个决不会”是相互矛盾的→可联系生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾。资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免，因此“两个必然”强调的是社会主义代替资本主义的历史必然性，“两个决不会”强调的是“两个必然”所要具备的客观生产力前提，可见二者不是相互矛盾的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，运用党的领导的相关知识来分析其对实现中华民族伟大复兴的意义。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。中华民族从“衰败凋零”变革为“欣欣向荣”、迈向“伟大复兴”，这是一百年来中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗取得的伟大成就→可联系坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。党团结带领人民取得了新民主主义革命的胜利，建立社会主义制度，取得社会主义革命和建设的伟大成就，实行改革开放，开创和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴提供必要的制度保证、物质基础和理论准备。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）本题属于开放性试题，要求向学校提交一份学习习近平新时代中国特色社会主义思想的活动倡议书。围绕着习近平新时代中国特色社会主义思想及对学生的要求进行作答，切合主题要求，言之有理即可。活动参考：国旗下讲话、班团课、主题板报、知识竞赛等。知识参考角度：抓住历史机遇期。答题参考角度：理论层面和实践层面。 3．（23-24高二上·杭州·期末）材料一  杭州亚运会不仅昭示着中国体育事业蓬勃发展，更见证了中国特色社会主义道路的伟大。在党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，省市两级党委、政府带领人民扎实推进各项工作，为我们展示了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会。无论是吉祥物、会徽、奖牌等设计，还是开、闭幕式演出的呈现形式，源远流长的中国优秀传统文化与开拓创新的现代文明巧妙融合，诗画江南的独特魅力回味悠长。 材料二  作为重要的外交场合，本届亚运会还邀请了许多亚洲国家和国际组织的领导人参加。他们中有远亲，也有近邻。特别是尚未从战争创伤中恢复过来的叙利亚总统巴沙尔的到来，意义深远。杭州亚运会为亚洲人民同爱同在、同心同创、同力共赢、同向未来的强大力量作出最生动、最鲜活的诠释。 运用《中国特色社会主义》的有关知识，回答下列问题。 (1)结合材料一，说明杭州亚运会能够成功举办的原因。 (2)请你以“见证中国发展新辉煌，共建亚洲命运共同体”为题，结合材料，并运用“中国梦”的相关知识，就杭州亚运会成功举办的意义，写一篇发言稿。（要求：①观点明确②学科术语使用规范③字数不少于200字） (1)①杭州亚运会的成功举办，得益于党中央和省市两级党委的领导，发挥了人民的主体作用。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想为亚运会的成功举办提供了思想指导，办出了“中国特色、亚洲风采”。 ③杭州亚运会继承和弘扬了中华优秀传统文化，实现传统与现代的巧妙融合，展示了中国特色社会主义文化的生命力。 （围绕党的领导、理论自信、文化自信、道路自信展开论述的，言之有理，可酌情给分） (2)【答案示例】杭州亚运会的成功举办，是中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦步伐的最好见证。中国梦的本质是国家富强、民族振兴和人民幸福，杭州亚运会把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，彰显了中国特色社会主义的伟大。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，中国梦也是每一个中华儿女的梦，杭州人民把小我融入大我，汇聚起了实现中国梦的强大力量。中国梦还和世界人民、亚洲人民的梦想息息相关，杭州亚运会不仅造福中国人民，还为亚洲各国交流与合作搭建了桥梁，为饱受战争创伤的叙利亚人民带来了力量和温暖。以亚运会为窗口，我们能见证中国发展新辉煌，共建亚洲命运共同体。 【分析】背景素材：杭州亚运会 考点考查：党的领导、四个自信、中国梦等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问的知识范围限定是《中国特色社会主义》的知识，问题指向“说明杭州亚运会能够成功举办的原因”，属于原因类试题，解答时运用教材理论，结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，省市两级党委、政府带领人民扎实推进各项工作，为我们展示了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会→可联系党中央和省市两级党委的领导，发挥了人民的主体作用和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导； 关键词②：无论是吉祥物、会徽、奖牌等设计，还是开、闭幕式演出的呈现形式，源远流长的中国优秀传统文化与开拓创新的现代文明巧妙融合，诗画江南的独特魅力回味悠长→可联系继承和弘扬了中华优秀传统文化，实现传统与现代的巧妙融合。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）本题是开放试题，需要运用《中国特色社会主义》的有关知识，以“见证中国发展新辉煌，共建亚洲命运共同体”为题，结合材料，并运用“中国梦”的相关知识，就杭州亚运会成功举办的意义，写一篇发言稿，可结合教材相关内容展开。参考角度：中国梦、中华民族伟大复兴、亚洲命运共同体等等。 4．（23-24高二上·台州·期末）人类社会是在不断变革中前进的。阅读材料，运用《中国特色社会主义》中的相关知识，回答下列问题。 【工具的变革】 生产工具 社会形态 落后 先进 石器工具(从旧石器到新石器) 原始社会 低级阶段 高级阶段 金属工具(青铜器) 奴隶社会 铁制农具 封建社会 手工工场 封建社会后期 机器大生产 资本主义社会 注：上述表格根据教材第1至第10页的内容编制。 (1)阅读表格，简述生产工具变革所带来的变化。 【小岗村的变革】 19世纪70年代末，安徽凤阳小岗村18户村民按下红手印，率先实行农业生产大包干，释放了农民种粮积极性，当年小岗村就取得了粮食大丰收，村民生活逐渐变了大模样；到了2016年，小岗村再次启动集体资产股份合作制改革试点，赋予村民对集体资产股份占有、收益、有偿退出、抵押、担保、继承等权能，释放农村股改红利，农民收入来源多样化，收入水平不断提高。小岗村正行走在深化改革的路上。 (2)结合材料，说明小岗村持续改革做法的启示。 【青年与变革】 青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。恩格斯指出：“相信时代的命运不取决于畏惧斗争的瞻前顾后，不取决于老年人习以为常的平庸迟钝，而是取决于青年人崇高奔放的激情。”纵观人类历史发展，任何一次伟大的社会变革和历史演进都离不开进步青年的积极参与和有力推动；中国近代的戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历次救亡图存爱国运动，都是大批新青年的振臂疾呼和迅猛行动；当代中国正处于一个前所未有的历史时代，新时代青年应与这个时代同频共振，勇敢承担起这一时代伟大复兴的使命。 (3)结合材料，以“走在时代变革路上的青年”为主题撰写一篇短文。要求：①紧扣主题，恰当提取材料；②学科语言运用规范，逻辑性强；③字数不超过300字。 (1)①生产工具是生产力的重要组成部分。从石器工具到机器大生产，每一次生产工具的变革都推动了生产力发展，促进社会经济进步。②生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。工具变革在带来生产发展的同时，也带来了社会进步和社会形态的更替，推动着人类社会不断向前发展。 (2)①小岗村率先实行农业生产大包干，释放了农民种粮积极性，取得了粮食的大丰收，小岗村的面貌改变了，这一做法的启示是：必须坚持改革，解放生产力。②小岗村再次启动集体资产股份合作制改革，让农民共享改革成果，这一做法的启示是：必须深化改革，改革只有进行时，没有完成时。 (3)人类社会是在不断变革中前进的。时代的命运取决于青年人崇高奔放的激情，因为青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。纵观历史发展，无论中外，无论古今，任何一次社会变革、进步青年始终是驱动变革和发展的蓬勃力量。青年强则国家强，当代中国青年遇上了一个前所未有的历史时代，这个时代从变革而来，需要在变革中继续前进。青年们要与这个时代同频共振，与国家和民族同向而行，坚定理想信念，脚踏实地，锐意进取，善于创新，自觉投身中国式现代化事业。 【分析】背景素材：生产工具的变革、小岗村持续改革、新时代青年与时代同频共振 考点考查：社会基本矛盾、改革开放、中国梦的有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，要求考生阅读表格，简述生产工具变革所带来的变化。本题应调用社会基本矛盾的知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生产工具的变化→可联系从石器工具到机器大生产，每一次生产工具的变革都推动了生产力发展，促进社会经济进步。 关键词②：社会形态的更替→可联系生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于启示类主观题，要求考生说明小岗村持续改革做法的启示。本题应调用改革开放的知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小岗村率先实行农业生产大包干，释放了农民种粮积极性，取得了粮食的大丰收→可联系必须坚持改革，解放生产力。 关键词②：小岗村再次启动集体资产股份合作制改革，让农民共享改革成果→可联系必须深化改革，改革只有进行时，没有完成时。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）本题是开放性试题，要求考生以“走在时代变革路上的青年”为主题撰写一篇短文，答案不固定，言之有理即可。参考角度：坚定理想信念、积极投身实践等。 5．（23-24高二上·宁波·期末）阅读材料，回答问题。 某班开展了以《社会主义的“前世今生”》为主题的研讨会，下面是部分同学发表的观点： 同学甲：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。但空想社会主义存在以下历史局限性：仅从理性、正义原则出发，而不是从历史规律出发去揭露资本主义的弊端，设计未来社会美好蓝图；没有找到埋葬资本主义和建立新社会的力量；也没有找到进行社会变革、实现理想社会的正确途径。 同学乙：唯物史观和剩余价值学说，奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 同学丙：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，回答下列问题： (1)结合甲、乙两位同学的观点，说明科学社会主义是如何克服空想社会主义历史局限性的? (2)结合同学丙的观点和所学知识，写一篇短文从理论和实践的角度对“科学社会主义在 21世纪中国焕发出强大的生命力”这一观点进行论证。 (1)①唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，从科学的立场上论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利，克服了空想社会主义仅从理性和正义出发的立场。②唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用，剩余价值学说找到了变革资本主义社会的坚定力量，即无产阶级，从而找到了埋葬资本主义和建立新社会的力量。③唯物史观和剩余价值学说找到了进行社会变革、实现理想社会的正确途径，即通过阶级斗争，推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。 (2)科学社会主义在二十一世纪的中国焕发强大生命力的重要原因在于马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行。中国共产党结合中国实际不断开辟马克思主义新境界，形成了中国特色社会主义理论体系，特别是创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，指导中国特色社会主义实践，推动中国特色社会主义进入新时代，全面建成了小康社会，综合国力和人民的生活水平进一步提升，拓展了发展中国家走向现代化的途径。 【分析】背景材料：某班开展了以《社会主义的“前世今生”》为主题的研讨会 考点考查：《中国特色社会主义》的相关知识， 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，可从“如何做”角度作答，知识限定是《中国特色社会主义》的相关知识，结合材料中甲、乙两位同学的观点分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学甲：空想社会主义存在以下历史局限性→可联系唯物史观和剩余价值学说找到了进行社会变革、实现理想社会的正确途径，克服了空想社会主义仅从理性和正义出发的立场； 关键词②：同学乙：“唯物史观和剩余价值学说，奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃”，→可联系唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，从科学的立场上论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意教材观点与材料信息的有机结合。 （2）本题是开放试题，要求学生结合同学丙的观点和所学知识，写一篇短文从理论和实践的角度对“科学社会主义在21世纪中国焕发出强大的生命力”这一观点进行论证。属于开放性试题，此类试题答案不唯一，解答此类型题目，必须围绕设问限定的主题，遵循设问限定的各种条件，从不同的角度思考作答，言之有理即可。参考角度：理论角度可从马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行分析；实践角度可从推动中国特色社会主义进入新时代，全面建成了小康社会等方面分析。 6．（23-24高二上·绍兴·期末）回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使党掌握了强大的真理力量。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是历史的结论。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，回答下列问题： (1)从马克思主义理论基石的角度，说明为什么马克思主义行。 (2)试举出三个实例，论证“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。 (1)马克思主义剩余价值学说，揭示了资本主义运行的特殊规律，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向；唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展的巨大作用。两大理论实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。 (2)示例：走上农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路，建立中华人民共和国，从根本上改变中国的发展方向；找到适合中国国情的社会主义改造道路，建立社会主义制度，实现最广泛而深刻的社会变革；探索适合中国国情的社会主义建设道路，取得一系列成就，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础；实施改革开放，开创并不断推进中国特色社会主义，实现从站起来到富起来的转变；立足时代之基，回答时代之问，创立习近平新时代中国特色社会主义思想，为中华民族的伟大复兴提供了行动指南，实现改革开放富起来到新时代强起来的转变。 【分析】背景材料：中国化时代化的马克思主义行 考点考查：《中国特色社会主义》的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）本题属于简答题，考查马克思主义理论基石，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 （2）本题是开放试题，要求试举出三个实例，论证“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。此类试题答案不唯一，解答此类型题目，必须围绕设问限定的主题，遵循设问限定的各种条件，从不同的角度思考作答，言之有理即可。参考角度：可从我们党在革命、建设、改革和新时代各个历史时期取得重大成就角度举出三个实例，论证“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。 7．（23-24高二上·宁波·期末）材料一  中国式现代化，是中国共产党领导的现代化。2023年是全面贯彻党的二十大报告的开局之年，是中国改革开放的45周年。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中，浙江在认真落实党和国家重大战略部署、贯彻新发展理念的基础上，取得了一系列成果。数字化改革取得突破性进展，特色小镇、河长制等改革经验全国推广，出台民营企业发展促进条例，营商环境保持领先；海洋强省建设全省域推进，自贸试验区实现赋权扩区，宁波舟山港货物吞吐量连续13年居世界第一，“义新欧”班列开行数量居全国前三；大运河、良渚古城遗址成功申遗，中国国家版本馆杭州分馆建成开馆；推进绿色低碳变革，劣五类水质断面全面消除，空气质量在全国重点区域率先达标，生活垃圾实现零增长零填埋。 (1)运用《中国特色社会主义》的知识，说明中国共产党人的初心和使命是什么？中国梦的本质是什么？ (2)运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的知识，谈谈浙江是如何打造共同富裕示范区的。 材料二  新时代属于新青年。胸怀祖国才能胸怀天下，脚踏实地奋斗才能让青春闪光，中国式现代化新道路需要有志有为的“中国式现代化新青年”去开拓。 (3)如何成为有志有为的“中国式现代化新青年”？请写下你的青春誓言。要求：紧扣主题，逻辑严密，条理清晰，术语规范；字数不超过150字。 (1) 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2) ①坚持中国共产党的领导。浙江省在认真贯彻党和国家重大战略部署的基础上，取得了一系列成果。 ②坚持走中国特色社会主义道路，坚定道路自信。浙江省以经济建设为中心，坚持改革开放，重视社会主义经济建设，数字化改革取得进展，自贸试验区赋权扩区，舟山港货物吞吐量、“义新欧”班列开行数量提升。浙江省加强社会主义生态文明建设，推进绿色低碳变革，改善环境质量。 ③浙江省坚持发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信，加强社会主义文化建设，遗址成功申遗，中国国家版本馆杭州分馆建成开馆。 ④坚持中国特色社会主义理论体系的指导，坚定理论自信。浙江省认真贯彻新发展理念，推进共同富裕示范区建设。 ⑤坚持中国特色社会主义制度，坚定制度自信。浙江出台民营企业发展促进条例，使营商环境保持领先。 (3) 答案示例： 作为中国式现代化新青年，我将坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，既怀抱梦想又脚踏实地，努力学习，掌握科学文化知识和专业技能，自觉把小我融入祖国的大我之中，融入推进中国式现代化的火热实践，在报效祖国、服务人民中书写青春华章！ 【分析】背景素材：中国式现代化 考点考查：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化；实现中华民族伟大复兴的中国梦的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）本题是简答题，考查中国共产党人的初心和使命、中国梦的本质，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，设问要求分析浙江是如何打造共同富裕示范区的，需要调用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：认真落实党和国家重大战略部署→可联系坚持中国共产党的领导。 关键词②：数字化改革取得突破性进展，特色小镇、河长制等改革经验全国推广→可联系坚定道路自信。 关键词③：大运河、良渚古城遗址成功申遗，中国国家版本馆杭州分馆建成开馆→可联系坚定文化自信。 关键词④：贯彻新发展理念， 推进绿色低碳变革→可联系坚定理论自信。 关键词⑤：出台民营企业发展促进条例，营商环境保持领先→可联系坚定制度自信。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （3）本题是开放试题，要求写下成为有志有为“中国式现代化新青年”的青春誓言，需要从青年的角度来表述。只要符合题意，言之有理即可。参考角度：坚定理想信念、积极投身实践等相关知识。 8．（23-24高二上·温州·期末）2023年是我国“一带一路”倡议提出10周年。经过十年的探索、耕耘，成绩斐然，前景可期。 【“一带一路”喜结硕果】 十年来，在习近平总书记关于“一带一路”倡议的重要指示下，中国与五大洲的150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，与沿线国家在经贸、科技、基建、文化、旅游等领域合作不断深化。“一带一路”战略拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为相关国家创造超过42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 【筑梦未来“强国有我”】 十年来，中国中铁青年始终胸怀“国之大者”，用智慧和汗水去编织共建“一带一路”的伟大蓝图，从雅万高铁、中老铁路、匈塞铁路……他们一步一个脚印，用奋斗成就青春梦想，走向世界更多角落，让青春在建设造福世界的“发展带”、惠及各国人民的“幸福路”中绽放绚丽光彩。 (1)结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，说明“一带一路”倡议取得的成就对实现中国梦的启示。 (2)“一带一路”建设离不开广大青年的积极参与。近期，你所在的学校将举办青年对话“一带一路”论坛，请以“携手‘一带一路’，播撒青春智慧”为主题撰写一份发言稿。 要求：①联系材料，围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范;④200字以内。 (1)①“一带一路”的巨大成就是在习近平总书记倡议下取得的，这启示我们办好中国的事情，关键在党，要在党的领导下推进伟大事业。 ②“一带一路”成就的取得离不开广大人民的积极参与，这启示我们实现中国梦必须紧紧依靠人民，不断为人民造福，并将人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我。 ③“一带一路”倡议带动沿线各国发展，这启示我们中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通，中国同国际社会一道建设美丽繁荣的世界。 (2)【参考示例】 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。“一带一路”是连接中国与世界的桥梁，也是青年展现智慧与力量的舞台，需要在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在“一带一路”的生动实践中放飞青春梦想，积极参与“一带一路”建设，学习沿线国家的优秀文化和先进技术，为共同推动“一带一路”建设贡献自己的力量。 【分析】背景素材：我国“一带一路”倡议提出10周年 考点考查：中国梦的相关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用中国梦的有关知识，从启示角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十年来，在习近平总书记关于“一带一路”倡议的重要指示下，中国与多个国家和国际组织签署合作文件→可联系教材知识我们办好中国的事情，关键在党，要在党的领导下推进伟大事业； 关键词②：“一带一路”成就的取得离不开广大人民的积极参与→可联系教材知识中国梦必须紧紧依靠人民，不断为人民造福； 关键词③：“一带一路”战略为相关国家创造超过42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困→可联系教材知识中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题为开放性试题，以“携手‘一带一路’，播撒青春智慧”为主题撰写一份发言稿，可从青少年要抓住新时代的历史机遇期，在实现中华民族伟大复兴征程中如何去做方面作答。 9．（23-24高二上·金华·期末）材料一  以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”为主题的中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。 材料二  党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 结合材料，运用“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴"的相关知识，回答下列问题： (1)全面建成社会主义现代化强国总的战略安排是什么？ (2)请从三个角度谈谈青年学生应如何承担起新时代的历史使命，助力创造新的伟业？ (1)第一阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (2)青年学生需要树立远大的理想信念，新时代中国青年要树立共产主义远大理想，热爱伟大祖国；青年学生需要担当时代责任，勇于砥砺奋斗；青年学生需要练就过硬本领，锤炼品德修为。 【分析】背景素材：党的二十大、广大青年让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花 考点考查：“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴"的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）本题属于简答题，考查新时代中国特色社会主义发展的战略安排，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类试题，要求从三个角度谈谈青年学生应如何承担起新时代的历史使命，助力创造新的伟业。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答，只要答出三个角度即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：敢想敢为又善作善成→可联系广大青年要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于追梦、勇于追梦、勤于追梦。 关键词②：当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明→可联系大青年要抓住历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不解怠。不负时代的要求、历史的期待。 关键词③：怀抱梦想又脚踏实地→可联系广大青年要坚定理想信念、志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 关键词④：立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年→可联系要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 10．（23-24高二上·金华·期末）恩格斯指出：“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”党的十一届三中全会以后，改革开放是我们党领导人民进行的伟大社会革命的继续。邓小平同志说：“改革是中国的第二次革命。”改革开放至今已经40多年了，我们一直在实践和探索。十八大以来，改革开放和社会主义现代化建设深入推进，经济迈上高质量发展之路，经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶，人民生活水平跃上新的大台阶。 结合材料，运用《中国特色社会主义》中的知识，回答下列问题： (1)指出改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因。 (2)结合材料，运用社会基本矛盾的知识，分析恩格斯的观点。 (1)改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)社会主义社会是一种具体的社会形态，其基本矛盾依然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。生产关系一定要适应生产力的发展状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况这一规律推动着人类社会向前发展。因此社会主义社会要通过改革不断调整与生产力不相适应的生产关系，与经济基础不相适应的上层建筑，通过不断变化来实现社会主义社会的发展。因此，改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。改革开放只有进行时，没有完成时。 【分析】背景素材：中国在改革开放中发生巨变 考点考查：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因、社会基本矛盾的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）本题为简答题，考查改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，可结合教材知识直接回答即可，详解略。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用社会基本矛盾的知识，分析恩格斯的观点。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料中恩格斯的观点调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：社会基本矛盾→社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。生产关系一定要适应生产力的发展状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况这一规律推动着人类社会向前发展； 有效信息②：恩格斯指出：“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”→可从社会基本矛盾角度，说明社会主义社会是一种具体的社会形态，其基本矛盾依然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。因此社会主义社会要通过改革不断调整与生产力不相适应的生产关系，与经济基础不相适应的上层建筑，通过不断变化来实现社会主义社会的发展。因此，改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。改革开放只有进行时，没有完成时。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用改革开放、社会基本矛盾的相关知识，结合材料加以分析说明。 11．（23-24高二上·嘉兴·期末）党的二十大报告指出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。某校高一（1）班同学以“中国式现代化”为主题开展研究性学习，收集到以下资料： 材料一  近代以来，中国对实现现代化有着强烈的追求，并为之进行了艰辛探索。孙中山先生在《建国方略》中绘就了中国现代化第一份蓝图：筑公路、铺铁路、建大港……这些设想在当时被认为是天方夜谭。弹指百年间，在中国共产党的领导下，我们推翻三座大山、建立社会主义制度，实行改革开放，迈入新时代，历史性地解决了绝对贫困问题，经济总量稳居世界第二位，铁路进青藏、公路密成网、港口连五洋……中国的现代化程度已远超孙中山先生当初的设想。 (1)运用《中国特色社会主义》的知识，概括材料一所反映出的结论。 材料二  中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展，全面深化改革开放，构建高水平社会主义市场经济体制，着力促进全体人民共同富裕，不断厚植现代化的物质基础。大力发展社会主义先进文化，促进物的全面丰富和人的全面发展，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，走出了中国式现代化新道路。 (2)结合材料二，运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的知识，分析我国能走出中国式现代化新道路的原因。 材料三  新时代属于新青年。胸怀祖国才能胸怀天下，脚踏实地奋斗才能让青春闪光，中国式现代化新道路需要有志有为的“中国式现代化新青年”去开拓。 (3)如何成为有志有为的“中国式现代化新青年”？请写下你的青春誓言。要求：紧扣主题，逻辑严密，条理清晰，术语规范；字数不超过150字。 (1)只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。（替代答案：只有坚持中国共产党的领导，中国人民才能真正实现从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的伟大飞跃。） (2)我国在推进中国式现代化进程中，坚持中国共产党的领导。立足国情，走中国特色社会主义道路，推动“五位一体”建设和高质量发展，促进人的全面发展和全体人民共同富裕。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻新发展理念，发挥中国特色社会主义理论对中国式现代化建设的指导作用。坚持中国特色社会主义制度，构建高水平社会主义市场经济体制，厚植现代化的物质基础，充分发挥制度优势。发展中国特色社会主义文化，为中国式现代化建设注入强大精神力量。 (3)答案示例：作为中国式现代化新青年，我将坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，既怀抱梦想又脚踏实地，努力学习，掌握科学文化知识和专业技能，自觉把小我融入祖国的大我之中，融入推进中国式现代化的火热实践，在报效祖国、服务人民中书写青春华章！ 【分析】背景素材：中国式现代化 考点考查：只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化、实现中华民族伟大复兴 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是概括材料一所反映出的结论，需要调用《中国特色社会主义》的知识，从只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在中国共产党的领导下，我们推翻三座大山、建立社会主义制度，→可联系教材知识：只有社会主义才能救中国。 关键词②：在中国共产党的领导下，实行改革开放，迈入新时代，历史性地解决了绝对贫困问题，经济总量稳居世界第二位，铁路进青藏……→可联系教材知识：只有中国特色社会主义才能发展中国，只有中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。 （2）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析我国能走出中国式现代化新道路的原因，需要调用《中国特色社会主义》的知识，从中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化→可联系教材知识：坚持中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路。 关键词②：党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念→可联系教材知识：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻新发展理念。 关键词③：全面深化改革开放，构建高水平社会主义市场经济体制，着力促进全体人民共同富裕，不断厚植现代化的物质基础→可联系教材知识：坚持中国特色社会主义制度，构建高水平社会主义市场经济体制。 关键词④：大力发展社会主义先进文化，促进物的全面丰富和人的全面发展→可联系教材知识：发展中国特色社会主义文化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。 （3）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是如何成为有志有为的“中国式现代化新青年”？请写下你的青春誓言，需要调用《中国特色社会主义》的知识，从实现中华民族伟大复兴的角度来分析作答。本题是一道开放性试题，要求紧扣主题，逻辑严密，条理清晰，术语规范，言之有理，即可得分。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：胸怀祖国才能胸怀天下，中国式现代化新道路需要有志有为的“中国式现代化新青年”去开拓→可联系教材知识：坚定信念，坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。 关键词②：脚踏实地奋斗才能让青春闪光→可联系教材知识：脚踏实地，努力学习，报效祖国、服务人民。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。 12．（23-24高二上·丽水·期末）某校高一（1）班开展“祖国与我”主题班会，学生通过查阅资料收集了以下信息： ◆一个战争场景。 一位记者问巴勒斯坦小孩：“你长大了想做什么？”小孩说：“我们在巴勒斯坦长不大。我们任何时候都可能被枪杀，就算是正常的走路。” ◆一种网络观点。 孩子你要记住，养大你的是父母！你从不欠“祖国和政府”半毛钱。没钱，你看不起病，你进不了学校，你甚至都出生不了……，而这些钱，全是你父母支付的。除了父母，你不需要感谢谁！ ◆一首心中的歌。 “一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家。”——《国家》 结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，回答下列问题： (1)看到巴勒斯坦人的悲惨处境，我们心有戚戚焉。近代以来中华民族也历经过苦难，但始终接续奋斗都是为了一个伟大的梦想。请简述这个梦想的内涵和本质。 (2)针对上述“一种网络观点”，撰写一篇短文加以驳斥。 作答要求：①观点正确；知识运用准确；材料提取恰当。 ②逻辑严密；论证有力；表达流畅；300字左右。 (1)这个梦想就是实现中华民族伟大复兴的中国梦，其本质就是国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)评分标准：考生可以综合运用若干知识点，结合材料进行驳斥。 等级水平 等级描述 水平4 观点正确；知识运用正确；材料选取恰当；论述清晰；逻辑严密；论证有力 水平3 观点正确；能运用知识；材料提取比较恰当；论述比较清晰；逻辑比较严密；论证比较有力 水平2 观点正确；罗列相关知识，材料提取一般；论述不清晰；逻辑混乱，论证缺乏力量 水平1 应答与试题无关，重复试题内容；没有应答 示例：这一网络观点是片面的。我们既要感谢父母为我们成长所做的付出和努力，更要感谢祖国和政府提供了和平的环境和良好的经济社会条件。党团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，取得了历史性伟大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 我们不是生活在和平的年代，而是有幸生活在和平的国家。没有强大的祖国，巴勒斯坦儿童担心“长不大”；没有强大的祖国，就难有富裕的小家。 作为新时代的青年，我们要抓住时机，促进全面发展，将个人理想融入国家和民族的伟大梦想中，成为新时代的见证者、开创者、建设者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。 【分析】背景素材：“祖国与我”主题班会 考点考查：中国梦、中国特色社会主义的有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）本题为简答题，要求考生简述中国梦的内涵和本质。结合教材直接作答即可，详解略。 （2）本题为开放性试题，要求考生针对上述“一种网络观点”，撰写一篇短文加以驳斥。答案不固定，言之有理即可。参考角度：改革开放以来，我国取得一系列成绩和进步的根本原因、广大青年为实现中国梦不懈奋斗等。 13．（23-24高二上·宁波·期末）习总书记鼓励青年，既要怀抱梦想又要脚踏实地，既要敢想敢为又要善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。在新征程上，作为成长的新时代的青年，我们生逢盛世、共享机遇，应该勇担时代重托，不负时代、不负韶华，始终坚守初心、践行使命，认真做好本职工作，争当“想干事、能干事、干好事”的当代青年。 结合材料，运用中国特色社会主义的相关知识，请你围绕“新时代新征程，强国有我”的主题写一篇演讲稿，让青春在新时代火热实践中绽放绚丽之花。 要求：①主题突出，观点明确；②条理清楚，逻辑合理；③学科术语规范；④字数在150字左右。 ①示例1：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的青年，我们应当坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，提高自身技能，练就过硬本领，锤炼品德修为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ②示例2：新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。当前世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期。作为新时代青年，我们要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，与新时代同向同行。 【分析】背景素材：习总书记对当代青年的期望 考点考查：抓住新时代的历史机遇期 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】本题为开放性试题，要求运用中国特色社会主义的相关知识，请你围绕“新时代新征程，强国有我”的主题写一篇演讲稿，切合题意，言之有理即可，参考角度：新时代的青年坚定理想信念、志存高远、勇于砥砺奋斗，提高自身技能，练就过硬本领，锤炼品德修为、投身实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践中。 14．（23-24高二上·舟山·期末）党的二十大报告指出：“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。”习近平总书记指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。” (1)结合材料，运用《中国特色社会主义》中的相关知识，阐述我国能成功推进和拓展中国式现代化的原因。 (2)运用所学知识，请列举中国式现代化的中国特色。 (1)①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，我国成功推进和拓展中国式现代化离不开党的领导。②改革开放是坚持发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，改革开放使中国富起来，为推进和拓展中国式现代化提供了物质保障。③不断进行理论创新，特别以习近平中国特色社会主义思想为指导，立足新时代、与时俱进，是成功推进和拓展中国式现代化的行动指南。④基于本国国情，坚持中国特色社会主义道路，既有各国现代化的共同特征，又具有鲜明的中国特色，走符合人类社会发展规律、适合中国国情的道路。 (2)示例：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，具有人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路五个特色。 【分析】背景素材：二十大报告强调发展中国式现代化 考点考查：改革开放的意义、中国式现代化的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，要求阐述我国能成功推进和拓展中国式现代化的原因，可以调用习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化→可联系教材知识党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，我国成功推进和拓展中国式现代化离不开党的领导。 关键词②：在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上→可联系教材知识改革开放是坚持发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，改革开放使中国富起来，为推进和拓展中国式现代化提供了物质保障。 关键词③：经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化→可联系不断进行理论创新，特别以习近平中国特色社会主义思想为指导，立足新时代、与时俱进，是成功推进和拓展中国式现代化的行动指南。 关键词④：既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色→可联系坚持中国特色社会主义道路，既有各国现代化的共同特征，又具有鲜明的中国特色，走符合人类社会发展规律、适合中国国情的道路。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 （2）本题属于开放类主观题，要求请列举中国式现代化的中国特色，可从中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，具有人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路五个特色的角度分析阐释，言之有理即可。 15．（23-24高一下·舟山·期末）阅读材料，回答问题。 人类科学思想中最伟大的成果“历史唯物主义”深刻揭示了人类社会发展的总规律：人类由原始社会依次向奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会演进。这一规律，是颠扑不破的。然而，这是否意味着每一个国家，都必须按照五种社会形态顺序依次更替呢?其实不然。如西欧的日耳曼民族越过奴隶制，从原始社会走向封建社会；北美洲直接从原始社会建立起资本主义制度；当代中国在改革开放后走上了特色社会主义的康庄大道。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，说明为什么没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的? ①人类社会的基本矛盾运动及其规律决定了人类社会要经过原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、 共产主义社会形态的依次更替。②受地理环境、文化传统以及外部因素等的影响，社会发展道路具有多样性，在特定的历史条件下，一些民族能够超越某种社会形态而直接走向更高级的社会形态。③人类社会的发展是统一性和多样性的统一。走社会主义道路是近代中国历史发展的必然，是实践证明的符合中国国情的历史选择，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 【分析】背景素材：人类社会的发展 考点考查：人类社会的发展规律；影响社会形态的因素 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，从人类社会的发展规律；影响社会形态的因素角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 西欧的日耳曼民族越过奴隶制，从原始社会走向封建社会→可联系教材知识受地理环境、文化传统以及外部因素等的影响，社会发展道路具有多样性。 关键词②： 当代中国在改革开放后走上了特色社会主义的康庄大道→可联系教材知识人类社会的发展是统一性和多样性的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 16．（23-24高一下·绍兴·期末）1929-1933年的经济危机是资本主义经济史上最持久、最深刻、最严重的周期性世界经济危机。90年后，由于美联储激进加息以及美国经济的不确定性，截至2023年8月末，450多家美国公司申请了破产保护，这个数字已经超过了过去两年破产公司数目的总和。有观点认为，此次规模化破产仅是一次孤立事件，美国有能力克服经济危机，根本上杜绝90年前的社会混乱再次上演。 结合材料，运用《中国特色社会主义》中资本主义社会的相关知识，评析上述观点。 上述观点不正确。经济危机是资本主义无法克服的痼疾（美国经济危机难以治愈），其根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的资本主义社会基本矛盾。资本主义社会中，生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。大批生产企业破产是资本主义经济危机主要表现之一。此次规模化破产，可能引发进一步银行破产、工人失业、生产迅速下降等社会生活混乱，如不改变美国的资本主义性质，就无法根本上杜绝经济危机引发的社会混乱再次上演。 【分析】背景素材：美国经济危机 考点考查：资本主义经济危机 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于评析类主观题，考查的范围为《中国特色社会主义》中资本主义社会的知识，要求评析“此次规模化破产仅是一次孤立事件，美国有能力克服经济危机，根本上杜绝90年前的社会混乱再次上演”。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1929-1933年的经济危机是资本主义经济史上最持久、最深刻、最严重的周期性世界经济危机→可联系教材知识经济危机是资本主义无法克服的痼疾，其根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的资本主义社会基本矛盾。资本主义社会中，生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 关键词②：截至2023年8月末，450多家美国公司申请了破产保护，这个数字已经超过了过去两年破产公司数目的总和→可联系大批生产企业破产是资本主义经济危机主要表现之一。此次规模化破产，可能引发进一步银行破产、工人失业、生产迅速下降等社会生活混乱，如不改变美国的资本主义性质，就无法根本上杜绝经济危机引发的社会混乱再次上演。 故上述观点不正确。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．（23-24高一上·浙江·期末）阅读材料，完成下列要求。 欲知大道，必先知史 近年来，越来越多的游客“打卡”中共“一大”会址纪念馆、嘉兴南湖红船，游览红色故土，聆听革命故事。 103年前，在上海兴业路一座青砖黛瓦的石库门里，一批有志青年点燃了第一簇革命星火。随后不久，在浙江嘉兴南湖之上，中国共产党人的“红船”正式起航。在103年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党团结和带领中国人民夺取革命、建设、改革的一个又一个伟大胜利，创造了人类社会发展史上惊天动地的奇迹。 知来路，启新程 为庆祝建党103周年，某校团委组织团员举行以“红心向党薪火传”为主题的交流活动。 结合材料，运用所学知识，请你以“学习党史国史，坚定理想信念”为题，撰写一份发言稿提纲。要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致；②论据充分；③学科术语使用规范，体现教材观点；④字数在300字左右。 答案示例：以坚定理想信念照亮奋进之路。 中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来，在风云变幻的国内外形势下能以长远的眼光、宽广的视野、敏锐的洞察力抵御来自各方的风险，始终坚守人民立场，不断探索和遵循共产党执政规律，社会主义建设规律，成功地走出了一条具有中国特色的社会主义道路，极大提高了人民生活水平和综合国力，展示了中国特色社会主义的生命力和活力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以马克思主义为指导，坚持解放思想、实事求是、与时倶进，求真务实，带领人民追求美好生活。作为新时代的青年学生，要树立正确的历史观，提升自信心，做到心中有理想、脚下有力量，主动承担起推动党和国家事业不断向前发展的责任。 【分析】背景素材：学习党史国史，坚定理想信念 考点考查：中国特色社会主义相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、公共参与 【详解】本题要求结合材料，运用所学知识，请你以“学习党史国史，坚定理想信念”为题，撰写一份发言稿提纲。要求围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致；论据充分；学科术语使用规范，体现教材观点；字数在300字左右。属于论述类主观题，知识没有具体限定，所选用的知识具有开放性。考生根据对材料的分析，可以看出主要介绍中国共产党带领人民艰苦探索的历程。因此发言提纲可紧紧围绕“学习党史国史，坚定理想信念”这一主题，从中国共产党的性质、初心使命、奋斗历程、巨大成就等角度，说明我们一定要从党的光辉历程中汲取养分，坚定理想信念，抓住新时代提供的大好机遇，积极投身到中华民族伟大复兴的实践中，坚持以习近平同志为核心的党中央坚持以马克思主义为指导，坚持解放思想、实事求是、与时倶进，求真务实，提升自信心，做到心中有理想、脚下有力量，主动承担起推动党和国家事业不断向前发展的责任。 18．（23-24高一下·衢州·期末）十年风雨兼程，十年壮阔行进。进入新时代，中国共产党带领人民交出彪炳史册的时代答卷。结合材料，运用中国特色社会主义知识，回答下列问题： 【回望】党的十八大以来，我国经济体制改革紧锣密鼓，政治体制改革不断深化，文化体制改革激活春水，社会体制改革持续创新……全面深化改革不断向广度和深度进军，中国特色社会主义制度更加成熟，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家新征程顺利开启，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶……新时代中国的每一瞬间都在创造奇迹、书写历史。 (1)阐述新时代中国的每一瞬间都能创造奇迹、书写历史的原因。 【远眺】当代青年响应党的号召，把青春华章写在祖国大地上。数十万名青年参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴，数百万名青年大学生奋战在巩固脱贫攻坚成果的第一线；550余万名青年奋战抗疫一线；越来越多青年科研人员在重大科技攻关任务中挑大梁，火星飞控团队平均年龄33岁，量子科学团队平均年龄35岁……广大青年把个人对美好生活的向往，深深熔铸到同心共筑中国梦的伟大历史征途之中。 (2)未来属于青年，希望寄予青年。请以“新时代 新征程 新青年”为主题撰写一篇短文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 (1)进入新时代，我国各族人民在党的领导下，坚持以马克思主义为指导，结合我国的具体实际，找到了一条中国特色社会主义道路；遵循社会发展的一般规律，全面深化改革，推动生产关系适应生产力发展的状况、上层建筑适应经济基础的状况，不断提高国家治理体系和治理能力现代化水平。我国取得的巨大成就证明只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 (2)示例： 新时代创造新机遇。日新月异的中国为青年提供了实现人生价值的广阔舞台。支撑青年发展的物质条件显著改善，精神成长空间更为富足，享有更高质量的教育机会，支持青年发展的制度体系不断完善…… 新征程谱写新篇章。在全面建设社会主义现代化强国的新征程上，广大青年应争做实现民族复兴的追梦人，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 【分析】背景素材：进入新时代，中国共产党带领人民交出彪炳史册的时代答卷 考点考查：中国特色社会主义进入新时代、实现中华民族伟大复兴 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、公共参与、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求阐述新时代中国的每一瞬间都能创造奇迹、书写历史的原因。需要调用中国特色社会主义进入新时代、实现中华民族伟大复兴的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的十八大以来，我国经济体制改革紧锣密鼓，政治体制改革不断深化，文化体制改革激活春水，社会体制改革持续创新→进入新时代，我国各族人民在党的领导下，坚持以马克思主义为指导，结合我国的具体实际，找到了一条中国特色社会主义道路； 关键词②：全面深化改革不断向广度和深度进军，中国特色社会主义制度更加成熟，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高→遵循社会发展的一般规律，全面深化改革，推动生产关系适应生产力发展的状况、上层建筑适应经济基础的状况，不断提高国家治理体系和治理能力现代化水平； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求以“新时代 新征程 新青年”为主题撰写一篇短文。注意作答主体为学生个人，需要调用实现中华民族伟大复兴的有关知识。本题属于开放型试题。作答时要围绕题目要求。体现开放性与知识性的统一。 第二步：整合信息，组织答案。 19．（23-24高一上·湖州·期末）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦迈出了坚实的步伐。新时代的伟大变革中，我们可以感受到，中国的发展不仅关系你我，而且联通世界。 ●中国高度 党的十八大以来，我国经济总量从53.9万亿元提升到114.4万亿元，人均国内生产总值从6300美元提高到超过1.2万美元，多年对世界经济贡献率超过30%。 追求、抵达、再出发，中国人向上攀登的脚步不会停歇。 ●中国温度 3．5亿人次的农村学生，吃上营养均衡的餐食，这得益于我国实施的营养改善计划；10．4亿人参加基本养老保险，退休人员的养老金水平不断提高。近3700万老年人正在享受老年人高龄津贴、养老服务补贴、失能老年人护理补贴等；13．6亿人参保基本医疗保险，能用更低的价格、用上更多的新药好药，不少人开始享受跨省异地就医直接结算的便利。 ●中国广度 在这个蓝色星球，中国与世界更加联通：平均每分钟有7300多万元人民币的货物在中国和世界之间吞吐；平均每天有40多列火车在中国与约200个欧洲城市间穿梭。从共建“一带一路”到国家级“展会矩阵”，从门类齐全的“世界工厂”到商机无限的“世界市场”，中国发展惠及全球。 结合材料，运用“中国梦的本质”的相关知识，说明中国的发展不仅关系你我，而且联通世界。 新时代中国发展的伟大成就，生动展现了中国梦的本质是国家富强。民族振兴、人民幸福。中国梦是国家和民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。这十年，随着我国经济的发展，农村学生营养改善、基本养老保险和医疗保险的进一步完善等，表明了中国梦让我们每个人都能共享改革发展的成果。中国的发展关系你我。中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。这十年，我国与世界各国贸易和投资往来频繁，惠及了全球经济的发展，中国的发展联通世界。 【分析】背景素材：中国的发展不仅关系你我，而且联通世界 考点考查：中国梦的本质及特征 能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料，运用“中国梦的本质”的相关知识，说明中国的发展不仅关系你我，而且联通世界。本题考查知识明确具体，属于分析说明类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新时代中国发展的伟大成就→可联系中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福； 关键词②：我国经济总量提升，人均国内生产总值提高，对世界经济贡献率超过30%；农村学生吃上营养均衡的餐食、退休人员的养老金水平不断提高、老年人正在享受老年人高龄津贴、养老服务补贴、失能老年人护理补贴等；用更低的价格、用上更多的新药好药，不少人开始享受跨省异地就医直接结算的便利→可联系中国梦是国家和民族的梦，也是每一个中华儿女的梦； 关键词③：在这个蓝色星球，中国与世界更加联通，从共建“一带一路”到国家级“展会矩阵”，从门类齐全的“世界工厂”到商机无限的“世界市场”，中国发展惠及全球→可联系中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 20．（23-24高一上·宁波·期末）党的二十大报告中，“中国式现代化”成为各方关注的热词。某校二十大精神学习小组就此展开热烈讨论： 甲同学  中国式现代化与西方的现代化有很大不同，西方现代化道路是与资本主义生产关系的确立和发展息息相关的，是建立在对外殖民血腥掠夺、对内残酷对待人民的原始积累基础上。 乙同学  中国式现代化既是途径也是目标。在中国共产党的领导下，我们开启了全面建成社会主义现代化国家新征程，围绕这一目标，我们明确了“两步走”战略安排。 丙同学  中国式现代化道路是一条有别于西方资本主义现代化的社会主义现代化道路，不仅对实现中华民族伟大复兴具有重要意义，也对社会主义和世界有重要意义。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，以下问题： (1)甲同学提到的资本主义生产关系的特点是什么？资本主义生产关系为何需要建立在对外殖民血腥掠夺，对内残酷对待人民的原始积累基础上？ (2)乙同学提到的“两步走”战略是什么？举两例概括描绘2035年的中国。 (3)结合丙同学的观点，请阐述中国式现代化对社会主义和世界的重要意义。 (1)特点:资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。原因:资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件:一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。要促使这两个条件的形成，就需要对外掠夺和对内残酷对待人民。 (2)第一阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。示例:①经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平;②实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列;③建成现代化经济体系，形成新发展格局,基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化;④基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会;⑤建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强;⑥人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体比重明显提高，基本公共服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件，社会保持长期稳定，人的全面发展、⑦全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展;⑧广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现;⑨国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化。 (3)中国式现代化道路意味着科学社会主义在二十一世纪中国焕发出强大的生机和活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 【分析】背景素材：党的二十大报告 考点考查：资本主义生产关系的特点；资本主义生产关系的产生；新时代中国特色社会主义发展的战略安排；中国式现代化 能力考查：描述和阐述事物的能力；获取和解读信息的能力 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，从资本主义生产关系的特点；资本主义生产关系的产生角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：是建立在对外殖民血腥掠夺、对内残酷对待人民的原始积累基础上→可联系教材知识资本主义生产关系的特点；资本主义生产关系的产生。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，从新时代中国特色社会主义发展的战略安排角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：围绕这一目标，我们明确了“两步走”战略安排→可联系教材知识新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，从中国式现代化；贡献了中国智慧和中国方案角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化道路是一条有别于西方资本主义现代化的社会主义现代化道路→可联系教材知识中国式现代化道路意味着科学社会主义在二十一世纪中国焕发出强大的生机和活力。 关键词②：不仅对实现中华民族伟大复兴具有重要意义，也对社会主义和世界有重要意义→可联系教材知识拓展了发展中国家走向现代化的途径。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 中国特色社会主义（原卷版） 精选高频主观题20题 1．（23-24高一上·嘉兴·期末）阅读材料，回答问题。 W市某校高一年级学生以“小商品，大市场”为主题，开展探究性学习。 【聚焦历程】 党的十一届三中全会后，W市委市政府坚持以经济建设为中心，率先开放小商品市场；20世纪90年代，大胆冲破传统体制的束缚，将小商品市场发展成为全国集贸市场的龙头老大；21世纪，外向度大大提升，新建的国际商贸城成为全球最大的商品批发市场。新时代，W市高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻二十大精神，进一步发挥浙江体制机制的优势，大力推动以公有制为主体的多种所有制经济共同发展，不断完善社会主义市场经济体制……站在新的起点上，W市为加快建设世界小商品之都，昂首阔步前行，继续叙写新的辉煌。 (1) 结合材料，运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”的知识，分析W市小商品市场成功发展所蕴含的道理。 【学习榜样】 “改革先锋”谢高华凭借着“出了问题我负责”的担当，“一心做事，只要对老百姓有益就好，个人得失无关紧要”的为民情怀，“有生之年，不断学习，要同大家一起为工程建设作最后冲刺”的进取精神和“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心”的信仰高地，带领W市人民建立全球最大的小商品市场，为全国改革发展树立了榜样。 (2) 为汲取榜样力量，投身强国建设，该校高一（1）班围绕“以青春之我成就中国梦”举办演讲会。请你围绕该主题写一份演讲稿，字数在150字以内。 2．（23-24高二下·衢州·期末）某班学生围绕“科学社会主义的理论与实践”展开探究，以下是他们搜集到的素材。 【迭代之势】 社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡(“两个必然”)是人类社会历史发展的必然趋势，这一科学论断在1848年马克思、恩格斯的《共产党宣言》中被明确提出。同时，马克思又补充了“两个决不会”，即“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” (1) 有观点认为，“两个必然”和“两个决不会”是相互矛盾的。请结合材料，从人类社会的基本矛盾角度对这一观点进行驳斥。 【复兴之路】 坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。一百年前，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象。今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正沿着中国特色社会主义道路，以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。中华民族从“衰败凋零”变革为“欣欣向荣”、迈向“伟大复兴”，这是一百年来中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗取得的伟大成就。 (2) 结合中国共产党百年来取得的伟大成就，说明党的领导对实现中华民族伟大复兴的意义。 【真理之光】 坚持用马克思主义之“矢”射新时代中国之“的”，以习近平同志为主要代表的当代中国共产党人，在伟大实践中创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一伟大思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 (3)结合生活实际，向学校提交一份学习习近平新时代中国特色社会主义思想的活动倡议书。 (要求：知识运用恰当；倡议活动可行；论述逻辑清晰；150字以内。) 3．（23-24高二上·杭州·期末）材料一  杭州亚运会不仅昭示着中国体育事业蓬勃发展，更见证了中国特色社会主义道路的伟大。在党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，省市两级党委、政府带领人民扎实推进各项工作，为我们展示了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会。无论是吉祥物、会徽、奖牌等设计，还是开、闭幕式演出的呈现形式，源远流长的中国优秀传统文化与开拓创新的现代文明巧妙融合，诗画江南的独特魅力回味悠长。 材料二  作为重要的外交场合，本届亚运会还邀请了许多亚洲国家和国际组织的领导人参加。他们中有远亲，也有近邻。特别是尚未从战争创伤中恢复过来的叙利亚总统巴沙尔的到来，意义深远。杭州亚运会为亚洲人民同爱同在、同心同创、同力共赢、同向未来的强大力量作出最生动、最鲜活的诠释。 运用《中国特色社会主义》的有关知识，回答下列问题。 (1) 结合材料一，说明杭州亚运会能够成功举办的原因。 (2) 请你以“见证中国发展新辉煌，共建亚洲命运共同体”为题，结合材料，并运用“中国梦”的相关知识，就杭州亚运会成功举办的意义，写一篇发言稿。（要求：①观点明确②学科术语使用规范③字数不少于200字） 4．（23-24高二上·台州·期末）人类社会是在不断变革中前进的。阅读材料，运用《中国特色社会主义》中的相关知识，回答下列问题。 【工具的变革】 生产工具 社会形态 落后 先进 石器工具(从旧石器到新石器) 原始社会 低级阶段 高级阶段 金属工具(青铜器) 奴隶社会 铁制农具 封建社会 手工工场 封建社会后期 机器大生产 资本主义社会 注：上述表格根据教材第1至第10页的内容编制。 (1) 阅读表格，简述生产工具变革所带来的变化。 【小岗村的变革】 19世纪70年代末，安徽凤阳小岗村18户村民按下红手印，率先实行农业生产大包干，释放了农民种粮积极性，当年小岗村就取得了粮食大丰收，村民生活逐渐变了大模样；到了2016年，小岗村再次启动集体资产股份合作制改革试点，赋予村民对集体资产股份占有、收益、有偿退出、抵押、担保、继承等权能，释放农村股改红利，农民收入来源多样化，收入水平不断提高。小岗村正行走在深化改革的路上。 (2) 结合材料，说明小岗村持续改革做法的启示。 【青年与变革】 青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。恩格斯指出：“相信时代的命运不取决于畏惧斗争的瞻前顾后，不取决于老年人习以为常的平庸迟钝，而是取决于青年人崇高奔放的激情。”纵观人类历史发展，任何一次伟大的社会变革和历史演进都离不开进步青年的积极参与和有力推动；中国近代的戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历次救亡图存爱国运动，都是大批新青年的振臂疾呼和迅猛行动；当代中国正处于一个前所未有的历史时代，新时代青年应与这个时代同频共振，勇敢承担起这一时代伟大复兴的使命。 (3) 结合材料，以“走在时代变革路上的青年”为主题撰写一篇短文。要求：①紧扣主题，恰当提取材料；②学科语言运用规范，逻辑性强；③字数不超过300字。 5．（23-24高二上·宁波·期末）阅读材料，回答问题。 某班开展了以《社会主义的“前世今生”》为主题的研讨会，下面是部分同学发表的观点： 同学甲：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。但空想社会主义存在以下历史局限性：仅从理性、正义原则出发，而不是从历史规律出发去揭露资本主义的弊端，设计未来社会美好蓝图；没有找到埋葬资本主义和建立新社会的力量；也没有找到进行社会变革、实现理想社会的正确途径。 同学乙：唯物史观和剩余价值学说，奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 同学丙：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，回答下列问题： (1) 结合甲、乙两位同学的观点，说明科学社会主义是如何克服空想社会主义历史局限性的? (2) 结合同学丙的观点和所学知识，写一篇短文从理论和实践的角度对“科学社会主义在 21世纪中国焕发出强大的生命力”这一观点进行论证。 6．（23-24高二上·绍兴·期末）回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使党掌握了强大的真理力量。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是历史的结论。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，回答下列问题： (1) 从马克思主义理论基石的角度，说明为什么马克思主义行。 (2) 试举出三个实例，论证“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。 7．（23-24高二上·宁波·期末）材料一  中国式现代化，是中国共产党领导的现代化。2023年是全面贯彻党的二十大报告的开局之年，是中国改革开放的45周年。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中，浙江在认真落实党和国家重大战略部署、贯彻新发展理念的基础上，取得了一系列成果。数字化改革取得突破性进展，特色小镇、河长制等改革经验全国推广，出台民营企业发展促进条例，营商环境保持领先；海洋强省建设全省域推进，自贸试验区实现赋权扩区，宁波舟山港货物吞吐量连续13年居世界第一，“义新欧”班列开行数量居全国前三；大运河、良渚古城遗址成功申遗，中国国家版本馆杭州分馆建成开馆；推进绿色低碳变革，劣五类水质断面全面消除，空气质量在全国重点区域率先达标，生活垃圾实现零增长零填埋。 (1)运用《中国特色社会主义》的知识，说明中国共产党人的初心和使命是什么？中国梦的本质是什么？ （2）运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的知识，谈谈浙江是如何打造共同富裕示范区的。 材料二  新时代属于新青年。胸怀祖国才能胸怀天下，脚踏实地奋斗才能让青春闪光，中国式现代化新道路需要有志有为的“中国式现代化新青年”去开拓。 (3) 如何成为有志有为的“中国式现代化新青年”？请写下你的青春誓言。要求：紧扣主题，逻辑严密，条理清晰，术语规范；字数不超过150字。 8．（23-24高二上·温州·期末）2023年是我国“一带一路”倡议提出10周年。经过十年的探索、耕耘，成绩斐然，前景可期。 【“一带一路”喜结硕果】 十年来，在习近平总书记关于“一带一路”倡议的重要指示下，中国与五大洲的150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，与沿线国家在经贸、科技、基建、文化、旅游等领域合作不断深化。“一带一路”战略拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为相关国家创造超过42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 【筑梦未来“强国有我”】 十年来，中国中铁青年始终胸怀“国之大者”，用智慧和汗水去编织共建“一带一路”的伟大蓝图，从雅万高铁、中老铁路、匈塞铁路……他们一步一个脚印，用奋斗成就青春梦想，走向世界更多角落，让青春在建设造福世界的“发展带”、惠及各国人民的“幸福路”中绽放绚丽光彩。 (1) 结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，说明“一带一路”倡议取得的成就对实现中国梦的启示。 (2)“一带一路”建设离不开广大青年的积极参与。近期，你所在的学校将举办青年对话“一带一路”论坛，请以“携手‘一带一路’，播撒青春智慧”为主题撰写一份发言稿。 要求：①联系材料，围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范;④200字以内。 9．（23-24高二上·金华·期末）材料一  以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”为主题的中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。 材料二  党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 结合材料，运用“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴"的相关知识，回答下列问题： (1) 全面建成社会主义现代化强国总的战略安排是什么？ (2) 请从三个角度谈谈青年学生应如何承担起新时代的历史使命，助力创造新的伟业？ 10．（23-24高二上·金华·期末）恩格斯指出：“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”党的十一届三中全会以后，改革开放是我们党领导人民进行的伟大社会革命的继续。邓小平同志说：“改革是中国的第二次革命。”改革开放至今已经40多年了，我们一直在实践和探索。十八大以来，改革开放和社会主义现代化建设深入推进，经济迈上高质量发展之路，经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶，人民生活水平跃上新的大台阶。 结合材料，运用《中国特色社会主义》中的知识，回答下列问题： (1) 指出改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因。 (2) 结合材料，运用社会基本矛盾的知识，分析恩格斯的观点。 11．（23-24高二上·嘉兴·期末）党的二十大报告指出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。某校高一（1）班同学以“中国式现代化”为主题开展研究性学习，收集到以下资料： 材料一  近代以来，中国对实现现代化有着强烈的追求，并为之进行了艰辛探索。孙中山先生在《建国方略》中绘就了中国现代化第一份蓝图：筑公路、铺铁路、建大港……这些设想在当时被认为是天方夜谭。弹指百年间，在中国共产党的领导下，我们推翻三座大山、建立社会主义制度，实行改革开放，迈入新时代，历史性地解决了绝对贫困问题，经济总量稳居世界第二位，铁路进青藏、公路密成网、港口连五洋……中国的现代化程度已远超孙中山先生当初的设想。 (1) 运用《中国特色社会主义》的知识，概括材料一所反映出的结论。 材料二  中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展，全面深化改革开放，构建高水平社会主义市场经济体制，着力促进全体人民共同富裕，不断厚植现代化的物质基础。大力发展社会主义先进文化，促进物的全面丰富和人的全面发展，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，走出了中国式现代化新道路。 (2) 结合材料二，运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的知识，分析我国能走出中国式现代化新道路的原因。 材料三  新时代属于新青年。胸怀祖国才能胸怀天下，脚踏实地奋斗才能让青春闪光，中国式现代化新道路需要有志有为的“中国式现代化新青年”去开拓。 (3) 如何成为有志有为的“中国式现代化新青年”？请写下你的青春誓言。要求：紧扣主题，逻辑严密，条理清晰，术语规范；字数不超过150字。 12．（23-24高二上·丽水·期末）某校高一（1）班开展“祖国与我”主题班会，学生通过查阅资料收集了以下信息： ◆一个战争场景。 一位记者问巴勒斯坦小孩：“你长大了想做什么？”小孩说：“我们在巴勒斯坦长不大。我们任何时候都可能被枪杀，就算是正常的走路。” ◆一种网络观点。 孩子你要记住，养大你的是父母！你从不欠“祖国和政府”半毛钱。没钱，你看不起病，你进不了学校，你甚至都出生不了……，而这些钱，全是你父母支付的。除了父母，你不需要感谢谁！ ◆一首心中的歌。 “一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家。”——《国家》 结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，回答下列问题： (1) 看到巴勒斯坦人的悲惨处境，我们心有戚戚焉。近代以来中华民族也历经过苦难，但始终接续奋斗都是为了一个伟大的梦想。请简述这个梦想的内涵和本质。 (2)针对上述“一种网络观点”，撰写一篇短文加以驳斥。 作答要求：①观点正确；知识运用准确；材料提取恰当。 ②逻辑严密；论证有力；表达流畅；300字左右。 13．（23-24高二上·宁波·期末）习总书记鼓励青年，既要怀抱梦想又要脚踏实地，既要敢想敢为又要善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。在新征程上，作为成长的新时代的青年，我们生逢盛世、共享机遇，应该勇担时代重托，不负时代、不负韶华，始终坚守初心、践行使命，认真做好本职工作，争当“想干事、能干事、干好事”的当代青年。 结合材料，运用中国特色社会主义的相关知识，请你围绕“新时代新征程，强国有我”的主题写一篇演讲稿，让青春在新时代火热实践中绽放绚丽之花。 要求：①主题突出，观点明确；②条理清楚，逻辑合理；③学科术语规范；④字数在150字左右。 14．（23-24高二上·舟山·期末）党的二十大报告指出：“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。”习近平总书记指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。” (1)结合材料，运用《中国特色社会主义》中的相关知识，阐述我国能成功推进和拓展中国式现代化的原因。 (2) 运用所学知识，请列举中国式现代化的中国特色。 15．（23-24高一下·舟山·期末）阅读材料，回答问题。 人类科学思想中最伟大的成果“历史唯物主义”深刻揭示了人类社会发展的总规律：人类由原始社会依次向奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会演进。这一规律，是颠扑不破的。然而，这是否意味着每一个国家，都必须按照五种社会形态顺序依次更替呢?其实不然。如西欧的日耳曼民族越过奴隶制，从原始社会走向封建社会；北美洲直接从原始社会建立起资本主义制度；当代中国在改革开放后走上了特色社会主义的康庄大道。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，说明为什么没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的? 16．（23-24高一下·绍兴·期末）1929-1933年的经济危机是资本主义经济史上最持久、最深刻、最严重的周期性世界经济危机。90年后，由于美联储激进加息以及美国经济的不确定性，截至2023年8月末，450多家美国公司申请了破产保护，这个数字已经超过了过去两年破产公司数目的总和。有观点认为，此次规模化破产仅是一次孤立事件，美国有能力克服经济危机，根本上杜绝90年前的社会混乱再次上演。 结合材料，运用《中国特色社会主义》中资本主义社会的相关知识，评析上述观点。 17．（23-24高一上·浙江·期末）阅读材料，完成下列要求。 欲知大道，必先知史 近年来，越来越多的游客“打卡”中共“一大”会址纪念馆、嘉兴南湖红船，游览红色故土，聆听革命故事。 103年前，在上海兴业路一座青砖黛瓦的石库门里，一批有志青年点燃了第一簇革命星火。随后不久，在浙江嘉兴南湖之上，中国共产党人的“红船”正式起航。在103年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党团结和带领中国人民夺取革命、建设、改革的一个又一个伟大胜利，创造了人类社会发展史上惊天动地的奇迹。 知来路，启新程 为庆祝建党103周年，某校团委组织团员举行以“红心向党薪火传”为主题的交流活动。 结合材料，运用所学知识，请你以“学习党史国史，坚定理想信念”为题，撰写一份发言稿提纲。要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致；②论据充分；③学科术语使用规范，体现教材观点；④字数在300字左右。 18．（23-24高一下·衢州·期末）十年风雨兼程，十年壮阔行进。进入新时代，中国共产党带领人民交出彪炳史册的时代答卷。结合材料，运用中国特色社会主义知识，回答下列问题： 【回望】党的十八大以来，我国经济体制改革紧锣密鼓，政治体制改革不断深化，文化体制改革激活春水，社会体制改革持续创新……全面深化改革不断向广度和深度进军，中国特色社会主义制度更加成熟，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家新征程顺利开启，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶……新时代中国的每一瞬间都在创造奇迹、书写历史。 (1)阐述新时代中国的每一瞬间都能创造奇迹、书写历史的原因。 【远眺】当代青年响应党的号召，把青春华章写在祖国大地上。数十万名青年参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴，数百万名青年大学生奋战在巩固脱贫攻坚成果的第一线；550余万名青年奋战抗疫一线；越来越多青年科研人员在重大科技攻关任务中挑大梁，火星飞控团队平均年龄33岁，量子科学团队平均年龄35岁……广大青年把个人对美好生活的向往，深深熔铸到同心共筑中国梦的伟大历史征途之中。 (2)未来属于青年，希望寄予青年。请以“新时代 新征程 新青年”为主题撰写一篇短文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 19．（23-24高一上·湖州·期末）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦迈出了坚实的步伐。新时代的伟大变革中，我们可以感受到，中国的发展不仅关系你我，而且联通世界。 ●中国高度 党的十八大以来，我国经济总量从53.9万亿元提升到114.4万亿元，人均国内生产总值从6300美元提高到超过1.2万美元，多年对世界经济贡献率超过30%。 追求、抵达、再出发，中国人向上攀登的脚步不会停歇。 ●中国温度 3．5亿人次的农村学生，吃上营养均衡的餐食，这得益于我国实施的营养改善计划；10．4亿人参加基本养老保险，退休人员的养老金水平不断提高。近3700万老年人正在享受老年人高龄津贴、养老服务补贴、失能老年人护理补贴等；13．6亿人参保基本医疗保险，能用更低的价格、用上更多的新药好药，不少人开始享受跨省异地就医直接结算的便利。 ●中国广度 在这个蓝色星球，中国与世界更加联通：平均每分钟有7300多万元人民币的货物在中国和世界之间吞吐；平均每天有40多列火车在中国与约200个欧洲城市间穿梭。从共建“一带一路”到国家级“展会矩阵”，从门类齐全的“世界工厂”到商机无限的“世界市场”，中国发展惠及全球。 结合材料，运用“中国梦的本质”的相关知识，说明中国的发展不仅关系你我，而且联通世界。 20．（23-24高一上·宁波·期末）党的二十大报告中，“中国式现代化”成为各方关注的热词。某校二十大精神学习小组就此展开热烈讨论： 甲同学  中国式现代化与西方的现代化有很大不同，西方现代化道路是与资本主义生产关系的确立和发展息息相关的，是建立在对外殖民血腥掠夺、对内残酷对待人民的原始积累基础上。 乙同学  中国式现代化既是途径也是目标。在中国共产党的领导下，我们开启了全面建成社会主义现代化国家新征程，围绕这一目标，我们明确了“两步走”战略安排。 丙同学  中国式现代化道路是一条有别于西方资本主义现代化的社会主义现代化道路，不仅对实现中华民族伟大复兴具有重要意义，也对社会主义和世界有重要意义。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，以下问题： (1) 甲同学提到的资本主义生产关系的特点是什么？资本主义生产关系为何需要建立在对外殖民血腥掠夺，对内残酷对待人民的原始积累基础上？ (2) 乙同学提到的“两步走”战略是什么？举两例概括描绘2035年的中国。 (3)结合丙同学的观点，请阐述中国式现代化对社会主义和世界的重要意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$