专题06 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（考题猜想）-2024-2025学年九年级历史上学期期末考点大串讲（统编版）

专题06 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 （考题猜想） ( 栏目设计 选择题专练 综合题专练 新材料·新情境·新设问 ) 考点01 拉美独立运动 1．19世纪初期，一位墨西哥爱国者曾经说过：“拿破仑•波拿巴……西班牙语美洲如今享有自由和独立应归功于你，是你向两个大陆绑在一起的锁链砍了第一剑。”他借此强调（   ） A．法国大革命胜利推动了拉美独立运动 B．拿破仑对外战争客观上推动拉美独立运动 C．拿破仑帝国建立扫荡了拉美封建势力 D．拉美独立运动利用了法国与反法联军矛盾 2．“我们有根据期望文明各国赶紧援助我们……可是这种期望竟然落空！不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都……袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”这封信的作者最有可能是（   ） A．华盛顿 B．玻利瓦尔 C．章西女王 D．杰斐逊 3．独立运动未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，甚至还由此引发了一系列的恶性循环，分裂的拉丁美洲民族无法抵御欧美列强的侵略扩张，导致其未能赶上第一次工业革命的机遇。这说明拉丁美洲独立运动（   ） A．加速欧美列强对拉丁美洲的侵略 B．未彻底扫除拉美国家发展的障碍 C．是导致拉丁美洲民族分裂的根源 D．未对殖民国家造成实质性的打击 4．下面所示是某同学的学习笔记。据此判断，其学习内容的主题是（   ） 1821年，墨西哥宣告独立 1810年，委内瑞拉、阿根廷、墨西哥等先后爆发起义 1826年，西班牙殖民军最后一支残余部队投降 1818年，智利独立 1804年，海地独立 A．拉丁美洲独立运动的进程 B．亚洲国家摆脱殖民统治 C．非洲民族民主运动的高涨 D．世界殖民体系最终崩溃 考点02 印度民族大起义 5．章西女王宣言：“我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！”该史料用于研究（   ） A．美国独立战争 B．拉丁美洲独立运动 C．印度民族大起义 D．非洲民族独立运动 6．印度民族大起义后，英国决定取消东印度公司对印度的统治权，同时表示将尊重当地王公的权益，改善印度管理法。这表明印度民族大起义（   ） A．解决了内部的阶级矛盾 B．激发了印度民族意识 C．打击了英国的殖民统治 D．促进了商业经济发展 7．1859年后，英国决定把印度作为大英帝国一个行政单位来管理。英国唤醒了印度人的意识：要想打败外来统治，必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（    ） A．背景 B．经过 C．结局 D．影响 8．“1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队……”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西陷落后，她率军转战外地，战斗中身先士卒，直到壮烈牺牲。”发生于19世纪的拉美独立运动和印度民族起义的共同点是（   ） A．抗击的都是英国殖民者 B．都建立了独立的国家 C．都以农民阶级为领导 D．都沉重打击了殖民者 考点03 彼得一世改革 9．俄国诗人普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下了启蒙的种子。”其中“启蒙的种子”是指（   ） A．强化了传统的封建农奴制 B．开启俄国近代化进程 C．使俄国走上资本主义道路 D．废除了沙皇专制统治 10．下图所示措施的主要目的是（   ） A．加快学习西方进程 B．增加俄国财政收入 C．从此走上资本主义 D．脱离亚洲融入欧洲 11．彼得一世改革引进西欧先进技术力量，对全国地下资源、铁矿、铜矿、银矿和煤炭等进行勘察和开采。奖励本国商人和外国企业主投资，同时规定凡开办工场的场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年，他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力，这体现了彼得一世改革（   ） A．开启了俄国近代化进程 B．废除了农奴制 C．改变了俄国的社会性质 D．大力兴办工厂 12．“时而是院士，时而是英雄，时而是航海家，时而是木工，他以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歌的劳工，”诗人颂扬的这位沙皇推行的改革给俄国带来的巨大变化是（   ） A．废除了封建农奴制度 B．赶上了西欧发展水平 C．走上了资本主义道路 D．开启了俄国近代化进程 考点04 1861年改革 13．亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”从材料中可以得出的正确结论是，这场改革使俄国（   ） A．工业生产迅速增长 B．农奴在法律上成为自由人 C．走上资本主义道路 D．保留了大量的封建残余 14．历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“一张脸孔望着过去”指的是改革（   ） A．促进俄国资本主义的发展 B．为资本主义发展提供劳动力、资金等 C．不彻底，保留了封建残余 D．实现富国强兵，开启俄国近代化进程 15．19世纪上半叶，在俄国近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。由这段材料可以分析出俄国改革要解决的问题之一是（   ） A．资金问题 B．劳动力问题 C．技术问题 D．市场问题 16．下图是不同时期人们对亚历山大二世的评价，由此可以得出的结论是（   ） A．后世观点总比当时全面 B．立场不同导致褒贬不一 C．人物评价没有客观标准 D．时代变迁决定评价差异 考点05 美国内战 17．下图为“18世纪的一幅描绘印第安人和黑人作为黑奴加工烟草的版画”，可以用来佐证（   ） A．生产技术的革新 B．社会矛盾的激化 C．非洲自然环境的恶劣 D．种植园经济的生产情况 18．1861年，弗吉尼亚地区南部邦联部队的将军对于取消作战的原因，解释道：“我虽希望麻疹衰退，但它仍在士兵中间流行……雨水连绵，除帐篷外别无遮蔽物加重了这种疾病。上述所有弊端，终结了我们的努力。”这表明（   ） A．美国南北双方矛盾缓和 B．联邦政府击败分裂势力 C．疾病传播影响战争进程 D．将领重视士兵生命健康 19．“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究（   ） A．拉美独立运动 B．南北战争 C．美国独立战争 D．1787年宪法 20．美国独立战争期间流行的战歌以嘲讽英军将领败北，呼吁自由等为主；内战爆发后，流行《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》等歌曲。这些不同时期的歌曲反映了（   ） A．社会的时代背景 B．反抗殖民统治的决心 C．音乐的发展状况 D．奴隶社会地位的转变 21．1863年，林肯在葛底斯堡演说中多次使用“ nation”（民族国家）一词指称美国，在此之前，美国社会常用由分离的州组成的“ union”（联邦）一词指称美国。这一变化主要是由于（   ） A．《独立宣言》宣告了国家独立 B．林肯废除黑人奴隶制 C．1787年美国宪法确立联邦制 D．南北战争维护了国家统一 22．下面是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是（   ） A．更新行业比重 B．调整生产关系 C．改变国家性质 D．摆脱殖民统治 考点06 日本明治维新 23．“1873年，日本一些洋学家和思想教育界名流成立了“明六社”，创办机关刊物《明六杂志》，提倡自由主义、欧化主义，对人民进行启蒙教育。”这说明日本正在经历（   ） A．大化改新 B．明治维新 C．彼得一世改革 D．倒幕运动 24．7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行“富国强兵”“文明开化”“殖产兴业”三大政策。这两次变革都（   ） A．确立了幕府政治体制 B．促进了日本资本主义的发展 C．源于严重的民族危机 D．缘于对外来文明的鉴别取舍 25．某学者说：“鸦片战争一声炮响，唤醒了清朝的同时也唤醒了日本。中日两国同时走上了‘改革开放’的道路。但两个国家学习西洋文明，一个从内心革新变化，另一个则止于外形。一个把外来的东西当饭吃，一个把外来的东西当衣穿。当饭吃的消化了，强身健体；当衣服穿的只撑起了一个模样。”该学者意在（   ） A．指出日本文明的缺点 B．反思洋务运动的失败 C．肯定洋务运动的成果 D．说明洋务运动失败的影响 26．周杰伦的歌曲《忍者》中，有一句歌词：“幕府又重现，从前老东京那条山手线，像一出怀旧的默片”。下列有关幕府的说法中，错误的一项是（   ） A．日本历史上经历了近700年的幕府统治时期 B．幕府统治时期天皇大权旁落 C．日本第一个幕府是德川家族 D．将军在幕府统治时期掌握实权 考点07 资本主义制度的扩展综合 27．（2024·山东日照·中考真题）以下史实所体现的共同主题是（    ） 1689年英国 《权利法案》 1776年美国 《独立宣言》 1789年法国 《人权宣言》 1861年俄国 农奴制改革 1868年日本 明治维新 A．资本主义制度确立与扩展 B．工业革命与社会变化 C．启蒙思想在欧美广泛传播 D．欧美封建制度的衰落 28．构建思维导图是学习历史的方法之一，如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图，结合所学可知，图中“？”处应填写（   ） A．资本主义世界市场逐渐形成 B．殖民地人民的反抗 C．无产阶级开始登上历史舞台 D．资本主义制度的扩展 29．九年级某同学在研究“19世纪60年代资产阶级统治扩展”这一主题的过程中总结了以下知识点，其中正确的是（   ） A．都带有民族解放的性质 B．都用自上而下的资产阶级革命方式 C．都建立了君主立宪制 D．原因都是资本主义经济发展受到阻碍 30．19世纪中期资本主义力量进一步增强，资产阶级革命或改革风起云涌推动社会发展。其中美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新这三个重大历史事件的相同点在于（   ） A．都发生于内忧外患的背景之下 B．都为本国资本主义发展扫除了障碍 C．都保留了落后的封建制度残余 D．都是自上而下的资产阶级性质改革 31．历史学是在一定的历史观指导下叙述和阐释人类历史进程的学科。19世纪60年代的这些图片反映的历史事件说明了（   ） A．资本主义制度的初步确立 B．走向近代 C．资本主义制度的扩展 D．殖民地人民的反抗 32．阅读材料，回答问题。 根据以上材料，结合所学知识以“工业革命后的世界”为主题，自拟题目，撰写一篇150字左右的历史小论文（要求观点明确，题目自拟，表述成文） 33．读下图，完成下列探究活动。 （1）15世纪，最先到达上图中A处的航海家是 。19世纪中期，上图中B国进行的一次重要改革是 。 （2）根据上图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 34．阅读材料，回答问题。 【杰出人物】 每个时代都需要榜样的精神力量，时代召唤对杰出人物的深度书写。 拿破仑 拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。但……他的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 玻利瓦尔 到1826年，除古巴、波多黎各、圭亚那等地外，绝大部分拉丁美洲地区都挣脱西、葡、法等欧洲殖民主义国家的枷锁，建立了独立国家……独立运动的胜利为拉丁美洲进一步发展创造了条件……局部地完成了资产阶级革命的任务。 ——摘编自周一良、吴于廑主编《世界通史》 马克思 马克思主义尽管诞生在一个半多世纪之前，但历史和现实都证明它是科学的理论，迄今依然有着强大生命力……马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任……在人类思想史上，还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生了如此广泛而巨大的影响。 ——习近平2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上的讲话 毛泽东 毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命和建设的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人鲜明特色的立场、观点、方法，体现为实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。这是毛泽东思想活的灵魂。 ——习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰一百三十周年座谈会上的讲话 请围绕“杰出人物的精神力量”，任选角度，自拟标题，综合运用中国近现代史和世界近现代史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 35．大国之道·顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。在历史发展的大转折时期，新旧潮流往往交织并存，共同影响着历史的发展进程。 【时风折射国家发展】 从下面两组图片中任选一组，简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 一组 二组 图一 大化改新后日本人的服装 图二 明治维新后东京银座景象 图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图四 沙俄贵族宣布“解放”农奴的法令 36．（跨学科、语文）阅读材料，回答问题。 【文学中的历史】 材料一  托尔斯泰在《安娜·卡列宁娜》中，刻画了农民在农忙季节的艰辛劳动：在“一年中最紧张的农忙季节，所有的农民在劳动中都表现出一种异乎寻常的自我牺牲的紧张精神。……要干完这一切，就需要全村的老老少少，毫不间歇地劳动三四个星期，而且比往常要艰苦三倍，夜里打谷和搬运谷捆，而且24小时睡不到两三个钟头。全俄国每年都是这样的”。 ——毛倩《1861年改革后俄国农民问题解决方案评析》 材料二  1852年，美国女作家斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》正式出版，犹如平地一声霹雳，震撼了整个美国社会。由于它以细腻的手法和感人至深的情节无情地揭露了南方奴隶制度的㛾㬧面目，重新激起了北方人民对奴隶制度的极度义愤，从而使南北矛盾日趋尖锐，达到了不可收拾的地步，终于导致了美国内战1861年爆发。近代西方史学家无不认为“《汤姆叔叔的小屋》一书是美国南北战争的导火线之一”。领导黑奴解放战争的林肯总统在接见斯托夫人时戏称她为“写了一本书，酿成一场大战的小妇人”。 ——姜楠《发动南北战争的小妇人——论〈汤姆叔叔的小屋〉的历史地位》 （1）根据材料一概括1861年改革后农民的生活状况，并结合所学知识指出改革对俄国国家发展的影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出为什么西方史学家认为“《汤姆叔叔的小屋》是美国南北战争的导火线之一”，并简析美国南北战争的影响。 （3）根据上述两则材料并结合所学知识，请你谈谈文学作品与社会现实的关系。 37．（新材料、新设问）阅读下列材料： 义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课 工业革命 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 （1）分析目录材料，归纳概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。 （2）选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 38．（新材料、新情境）【时代发展的引领者】杰出历史人物洞察时代风云，把握时代脉搏，引领时代发展。 历史人物 人物扫描 乔治·华盛顿（1732—1799），杰出的资产阶级政治家、军事家。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。当选美国第一届、第二届总统，被誉为美国“国父”。 拿破仑·波拿巴（1769—1821），杰出的资产阶级政治家、军事家，法兰西第一帝国的缔造者。颁布《拿破仑法典》，发动对外战争。1814年，拿破仑战败退位后，被流放。1815年，法兰西第一帝国覆灭。 玻利瓦尔（1783—1830），率领南美人民掀起了反抗殖民统治的斗争，率领队伍打败西班牙军队，建立“大哥伦比亚共和国”，赢得南美独立，被誉为南美的“解放者”。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。 林肯（1809—1865），美国政治家、战略家、第 16任总统。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。南北战争爆发后，林肯政府颁布了一系列法律文件，为北方获得胜利奠定了基础，避免了国家分裂。 任选材料中两位历史人物，结合材料和世界近代史相关史实，自拟主题并加以论述。（要求：主题鲜明，史论结合，逻辑清晰。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A C C D D B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D D C B B D C B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B B D B C A D D B 题号 31 答案 C 32．观点：工业革命影响下的无产阶级运动和殖民地人民的反抗。 论述：19世纪30年代，蒸汽机成为第一次工业革命主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。第一次工业革命社会分成两大对立阶级，资产阶级和无产阶级。无产阶级为了争取自己的权利，欧洲爆发了工人运动，但是由于缺乏科学理论的指导，都相继失败。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，章西女王领导了印度反英斗争，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 33．（1）迪亚士；亚历山大二世改革或1861年农奴制改革 （2）观点：19世纪中后期至一战前西方列强的侵略遭到亚洲国家的反抗。 论述：19世纪中后期，西方国家在完成工业革命后，加紧了对世界的侵略。例如在中国，西方列强先后发动了两次鸦片战争；在印度，英国殖民者一步一步地蚕食印度的土地，将印度变为自己的殖民地。列强的侵略激起了亚洲国家的反抗，中国掀起了太平天国运动、义和团运动等一系列运动；为了反抗英国的殖民统治，印度人民在封建王公的率领下进行了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，显示了印度人民的反抗精神。 34．【示例】 观点：杰出人物是历史发展的重要推动力。 论述：拿破仑是法国大革命的继承者、发扬者，主持制定了《拿破仑法典》，成为很多国家民法的参照蓝本。他还多次打败反法联盟，传播了资产阶级自由民主的思想，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级的统治。反抗殖民统治、争取民族独立和解放的历史是一股进步潮流，玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动体现了殖民地人民反抗殖民统治的正义性。玻利瓦尔领导拉丁美洲人民与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争，赶走了西班牙殖民者，实现了民族独立，奠定了今天拉丁美洲各国的政治格局。面对无产阶级的时代需求，马克思将理想变为行动，义无反顾地投身于无产阶级革命事业。他与恩格斯共同创立了马克思主义，为国际共产主义运动指明了方向，推动国际共产主义运动进入新阶段，相继出现了第一国际和巴黎公社运动。俄国十月革命是用暴力夺取政权的成功尝试，是人类历史上第一次胜利的无产阶级社会主义革命，最终使社会主义理论由理想变为现实，开启了社会主义革命和建设道路的探索历程。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国人民提供了全新的选择，1921年中国共产党成立，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。总之，杰出人物对历史发展影响巨大，以不同的方式推动着历史进步。 35．示例：一组：日本实行大化改新，在服饰、社会习俗等方面学习中国隋唐，使得社会面貌发生了巨大变化；同时日本在政治、经济、文化各方面进行改革，使日本成为一个中央集权制的封建国家。日本明治维新，在社会生活方面实行文明开化，推动了社会习俗的变迁；同时在政治、经济、军事等方面进行改革，使日本走上了资本主义道路。 二组：俄国彼得一世改革，提倡西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化；同时推行兴办手工工场，建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程。亚历山大二世颁布废除农奴制法令，农奴获得人身自由，促使社会的各个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化提供了充足的劳动力，推动俄国走上资本主义道路。（任选一组作答即可） 36．（1）生活状况：农业劳动繁重而艰辛。 影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （2）原因：《汤姆叔叔的小屋》通过揭露奴隶制的残酷，引发了北方人民对奴隶制度的极度义愤，进一步激化南北矛盾，成为南北战争的导火线之一。 影响：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。但是种族歧视仍然存在。 （3）关系：文学作品不仅是社会现实的反映，同时也是社会现实的推动者。 37．（1）世界发展的三股进步潮流：工人运动与社会主义运动；民族解放运动；资产阶级革命和改革。 （2）（示例一）观点：工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。论述：工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾，资本主义社会贫富分化严重，工人的待遇很差，工人运动在欧洲蓬勃兴起，他们迫切需要革命理论的指导。马克思主义就这样诞生了。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力手段推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。由此可见，工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。 （示例二）观点：1861年农奴制改革，美国南北战争，日本明治维新都促进了资本主义的发展。论述：俄国1861年改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。美国南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为经济的迅速发展创造了条件。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。综上所述，19世纪60年代资产阶级革命与改革促进了资本主义制度进一步扩展，同时也推动了资本主义经济的发展。 38．主题：顺应时代潮流的杰出人物。论述：18、19世纪，资本主义发展成为时代发展的潮流。英国民统治阻碍了北美资本主义的发展，华盛顿领导独立战争，使美国赢得了独立，建立了美利坚合众国；主持制定了1787年美国宪法，为美国打下了良好的民主制度基础。拿破仑上台后，对内主持制定了《拿破仑法典》，《拿破仑法典》后来成为很多国家民法的参照蓝本：对外多次打败反法联盟的入侵，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。综上所述，他们都为本国资本主义的发展扫清了障碍，推动了本国资本主义的发展。作为21世纪的我们，也要顺应时代的发展，为国家和社会作出应有的贡献。 【详细解析】 1．B 【解析】根据题干“拿破仑•波拿巴……西班牙语美洲如今享有自由和独立应归功于你，是你向两个大陆绑在一起的锁链砍了第一剑”并结合所学知识，可知这位墨西哥爱国者的话表明，拿破仑的对外战争打击了西班牙，使西班牙的殖民控制弱化，间接导致了西班牙美洲的独立运动，B项正确；材料强调的是拿破仑的对外战争削弱了西班牙的力量，而非法国大革命胜利对拉美独立运动的推动，排除A项；材料强调的是拿破仑对外战争削弱了西班牙的力量，而非直接影响了拉美国家，排除C项；拉美独立战争利用拿破仑战争对西班牙力量削弱的有利时机，而非利用了法国与反法联军矛盾，排除D项。故选B项。 2．B 【解析】依据材料“‘不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都……袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合’”和所学知识可知，这封信所述的事情是拉丁美洲独立运动，18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下，其中除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上处于西班牙的殖民统治下。在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，其中圣马丁和玻利瓦尔领导了南美洲的独立运动，被誉为南美的“解放者”。因此，这封信的作者最有可能是玻利瓦尔，B项正确；华盛顿是美国独立战争的领导者，排除A项；章西女王是印度民族大起义中涌现出的英雄人物，率领章西军民与殖民方英军展开激烈斗争，排除C项；杰斐逊在美国独立战争期间，起草了《独立宣言》，排除D项。故选B项。 3．B 【解析】根据题干“……未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，甚至还由此引发了一系列的恶性循环……无法抵御欧美列强的侵略扩张……”可知，拉丁美洲独立运动遗留有分裂问题，遗留的分裂问题导致无法抵御欧美列强的侵略扩张，从而错失发展第一次工业革命的机遇，这说明拉丁美洲独立运动未彻底扫除拉美发展的障碍，B项正确；分裂的拉丁美洲民族无法抵御欧美列强的侵略扩张，而不是拉丁美洲独立运动加速了欧美列强对拉丁美洲的侵略，排除A项；拉丁美洲独立运动未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，并不是拉丁美洲独立运动导致了民族分裂，排除C项；拉丁美洲独立运动推翻了西班牙的殖民统治，对殖民国家造成了实质性的打击，排除D项。故选B项。 4．A 【解析】根据题干“1821年，墨西哥宣告独立……1810年，委内瑞拉、阿根廷、墨西哥等先后爆发起义……1804年，海地独立”和所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，A项正确；题干涉及的是拉丁美洲，与亚洲、非洲无关，排除B、C项；1990年纳米比亚独立标志着世界殖民体系的最终崩溃，排除D项。故选A项。 5．C 【解析】根据材料“章西女王宣言：‘我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场’”结合所学可知，章西女王是印度民族大起义重要的领导人，因此该史料可用于研究印度民族大起义。印度民族大起义是指1857-1859年由印度封建主领导的、印度人民反抗英国殖民统治和争取民族独立的起义，发生在北部和中部印度，C项正确；美国独立战争是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争，排除A项；拉丁美洲独立战争是18世纪末至19世纪在拉丁美洲发生的一系列西属美洲对西班牙帝国的战争，领导人是圣马丁和玻利瓦尔，排除B项；非洲独立运动20世纪50年代，非洲民族独立和解放运动最先发生在北非，在20世纪60年代高涨，其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”，排除D项。故选C项。 6．C 【解析】据材料“印度民族大起义后，英国决定取消东印度公司对印度的统治权，同时表示将尊重当地王公的权益，改善印度管理法”可知，印度民族大起义后，英国在印度的殖民统治有所缓和，采取了一些措施缓和英印矛盾，这体现了印度民族大起义打击了英国的殖民统治，让其改变了侵略策略，C项正确；解决了内部的阶级矛盾说法错误，印度内部的阶级矛盾体现在统治阶级与被统治阶级之间的矛盾，与英国无关，材料强调英国的政策，排除A项；印度民族大起义的爆发反映了印度民族意识已经有所发展，“激发了”说法错误，排除B项；材料体现了英国殖民政策的改变，与商业经济发展无关，排除D项。故选C项。 7．D 【解析】依据题干信息“英国唤醒了印度人的意识：要想打败外来统治，必须团结为一个国家”可知，印度民族大起义改变了英国管理印度的方式，从而对“实现印度统一”发挥了重大作用，此内容反映的是印度民族大起义的影响，D项正确；印度民族大起义的背景是英国的殖民统治，排除A项；材料并未涉及印度民族大起义的重要经过，排除B项；印度民族大起义以失败告终，材料并未体现，排除C项。故选D项。 8．D 【解析】根据材料“玻利瓦尔率领队伍……打败西班牙军队”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战”结合所学知识可知，玻利瓦尔打败西班牙军队，解放了哥伦比亚等地，章西女王领导印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，因此拉美独立运动和印度民族起义都沉重打击了殖民者，D项正确；印度民族大起义打击了是英国殖民者，而拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者，排除A项；印度民族大起义未赢得独立，没有建立独立的国家，排除B项；印度民族大起义是以封建王公为领导，拉美独立运动‌‌的领导阶级主要是土生白人，排除C项。故选D项。 9．B 【解析】据材料“彼得一世……勇敢地播下了启蒙的种子”并结合所学可知，彼得一世以强兵和学习西方科学技术为目标，开启俄国近代化进程，B项正确；在彼得一世的统治之下，农奴制进一步强化，但与题意启蒙不符，排除A项；使俄国走上资本主义道路的是亚历山大二世的改革，不是彼得一世，排除C项；废除了沙皇专制统治说法错误，是加强了沙皇的专制统治，排除D项。故选B项。 10．A 【解析】根据题干“彼得一世颁布胡须税牌”“彼得一世剪大臣的胡子”可知，剪胡子属于变革社会习俗、生活方式。结合所学知识可知，彼得一世提倡西方的礼节、服饰与生活方式，不允许男人留胡子，要求留胡子交胡子税。因此，图示场景表明了彼得大帝决心向西方学习，从而加快了向西方学习的进程，A项正确；彼得大帝的目的是加速改革进程，而不是经济措施，增加俄国财政收入，排除B项；彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，并未走上发展资本主义的道路，排除C项；图示信息并不能说明俄国脱离亚洲融入欧洲，排除D项。故选A项。 11．A 【解析】根据题干“彼得一世改革引进西欧先进技术力量，对全国地下资源、铁矿、铜矿、银矿和煤炭等进行勘察和开采。奖励本国商人和外国企业主投资，同时规定凡开办工场的场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税”并结合所学知识，可知彼得一世的改革引进了西欧的先进技术和力量，推动了俄国的工业和经济发展，开启了俄国的近代化进程，A项正确；废除了农奴制与1861年改革有关，和彼得一世改革无关，排除B项；彼得一世改革没有改变了俄国的社会性质，排除C项；大力兴办工厂只是彼得一世改革的一方面内容，以偏概全，排除D项。故选A项。 12．D 【解析】根据题干“‘时而是院士，时而是英雄，时而是航海家，时而是木工，他以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歌的劳工，’诗人颂扬的这位沙皇推行的改革给俄国带来的巨大变化是”并结合所学可知，这是彼得一世的经历，彼得一世继位后，有感于俄国的落后，仿效西方进行改革，他亲自到西方考查，回国后采取措施，这开启了俄国现代化进程，D项正确；彼得一世强化了封建农奴制度，排除A项；彼得一世改革缩小了和西欧的差距，排除B项；俄国依旧是封建社会，没有走上了资本主义道路，排除C项。故选D项。 13．D 【解析】根据材料“凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”并结合所学可知，俄国农奴制改革的目的是维护地主阶级的利益，说明了这场改革并不彻底，保留了大量的封建残余，D项正确；农奴制改革的确影响了俄国经济与社会的发展，单材料并未体现工业生产迅速增长的情况，排除A项；材料体现的维护地主的利益，并未体现农奴在法律上成为自由人和促使俄国走上资本主义道路，排除BC项。故选D项。 14．C 【解析】据题干“一张脸孔望着过去”指的是改革，结合所学知识可知，这句话意味着亚历山大二世的改革在一定程度上保留了封建残余，C项正确；“促进俄国资本主义的发展” 体现的是改革面向未来的一面，是积极进步的一面，排除A项；“为资本主义发展提供劳动力、资金等” 同样是改革推动俄国资本主义发展的积极作用，是面向未来的表现，排除B项；“实现富国强兵，开启俄国近代化进程” 也是从积极的角度说明改革的进步性，是面向未来的内容，不符合题意，排除D项。故选C项。 15．B 【解析】根据材料可知，19世纪上半叶的俄国，大量农奴劳动力被束缚在土地上，不能为俄国资本主义发展提供自由劳动力，可见俄国改革要解决的问题之一是劳动力问题，B项正确；材料没有涉及资金、技术和市场问题，与题干强调的“农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商”不符，排除ACD项。故选B项。 16．B 【解析】根据题干信息“提倡自由主义的沙皇”“可怕的悲剧”“独裁政治原则的坚定维护者”可知，这是三处对亚历山大二世废除农奴制改革的评价，说明立场不同，会对历史事件评价褒贬不一，B项正确；“后世观点总比当时全面”说法绝对化，且后世的观点并不一定比当时的全面，排除A项；没有客观标准不符合史实，且与题干强调的立场对事件的影响不符，排除C项；“时代变迁决定评价差异”说法绝对化，而应该是时代变迁影响评价差异，排除D项。故选B项。 17．D 【解析】题干图片明确展示了印第安人和黑人作为奴隶在加工烟草，这直接反映了种植园经济的生产情况，包括劳动力来源和生产活动，D项正确；图片并未明确展示任何生产技术的革新，而是展示了奴隶劳动的场景，排除A项；虽然图片反映了奴隶制度的存在，但并未直接展示社会矛盾激化的情景，如奴隶起义或社会冲突等，排除B项；图片与非洲自然环境无关，它描绘的是烟草加工的场景，并未涉及非洲的自然环境，排除C项。故选D项。 18．C 【解析】据题干“我虽希望麻疹衰退，但它仍在士兵中间流行……雨水连绵，除帐篷外别无遮蔽物加重了这种疾病。”和所学知识可知，麻疹疾病的传播和危害导致战斗被迫停止，一定程度上影响了战争的进程，C项正确；美国内战已经开始，南北双方矛盾并未缓和，排除A项；1861年，内战刚开始，题干信息只是暂时取消作战，尚未最终结束内战，无法得出联邦政府胜出，排除B项；“将领重视士兵生命健康”的说法与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 19．B 【解析】根据材料“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿”及所学可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州发展资本主义工商业。双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动，二者矛盾激化，南北战争爆发，B项正确；18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区，不符合题意，排除A项；美国独立战争发生在1775年—1783年是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争，与材料不相符，排除C项；美国1787年宪法是世界上最早的成文宪法，确立了三权分立与制衡、人民主权、限权政府、联邦和州的分权等原则，与材料不相符，排除D项。故选B项。 20．A 【解析】根据题干“美国独立战争期间流行的战歌以嘲讽英军将领败北，呼吁自由等为主；内战爆发后，流行《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》等歌曲。”结合所学可知，独立战争时期的歌曲主要表现了北美人民迫切要求推翻英国的殖民统治，获得独立和呼吁自由的心声；而美国内战期间的歌曲表达了黑人要求获得自由和平等的呼声；美国独立战争期间和内战期间流行的歌曲主题反映了当时的社会状况和时代背景，A项正确；“反抗殖民统治的决心”只是独立战争时期的时代背景，不符题意，排除B项；“音乐的发展状况”只是社会背景的具体表现，而不是歌曲反映的全部，排除C项；“奴隶社会地位的转变”只是美国内战期间的时代背景，不符题意，排除D项。故选A项。 21．D 【解析】由题干“林肯在葛底斯堡演说中多次使用‘nation’ （民族国家）一词指称美国，在此之前，美国社会常用由分离的州组成的‘union’（联邦）一词指称美国。”根据所学知识可知，1861年4月，美国内战爆发，史称“南北战争”，1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终，维护了国家的统一，避免了美国的分裂。这与题干中的“自此‘nation’一词迅速成为主流用语”相符，D项正确；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。由此可知，“《独立宣言》宣告了国家独立”并不是美国代称发生变化的主要原因，排除A项；美国南北战争期间，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除黑人奴隶制，这调动了黑人奴隶参军参战的积极性，但这并不是美国代称发生变化的主要原因，排除B项；1787年美国宪法规定美国是一个联邦制共和国，这与题干“美国社会更常用由分离的州组成的‘union’（联邦）一词指称美国”相符，但与“1863年，林肯在葛底斯堡演说中多次使用‘nation’（民族国家）一词指称美国，自此‘nation’一词迅速成为主流用语”不符，排除C项。故选D项。 22．B 【解析】根据所学知识解读思维导图可知，南北战争的矛盾焦点是奴隶制的存废，是北方资本主义工商业经济与南方种植园经济之间的矛盾，由此可知，南北战争的本质是要调整生产关系，即废除种植园经济中的奴隶制，发展资本主义，B项正确；奴隶制存废本质是要调整生产关系，而不是简单的更新行业比重，排除A项；美国的国家性质并未改变，排除C项；美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，排除D项。故选B项。 23．B 【解析】据材料“1873年，日本一些洋学家和思想教育界名流成立了“明六社”，创办机关刊物《明六杂志》，提倡自由主义、欧化主义，对人民进行启蒙教育”可知，材料反映的是1868年开始的明治维新过程中，日本一些洋学家和思想教育界提倡学习西方资本主义国家的教育文化等，B项正确；646年日本大化改新，与材料时间不符，排除A项；彼得一世改革是在俄国进行，与日本无关，排除C项；倒幕运动在明治维新前进行，排除D项。故选B项。 24．D 【解析】根据题干“7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行‘富国强兵’‘文明开化’‘殖产兴业’三大政策。这两次变革都”并结合所学知识，可知两次历史变革中，日本都受到外来文明的影响进行自我调整和制度变革。7世纪的大化改新受到中国唐朝制度的影响，引入中央集权体制，改革土地制度和治理结构。19世纪明治维新受到西方列强的冲击和先进文明的启发，全面学习西方的工业技术与政治体制，强调“文明开化”，以适应现代世界的竞争，D项正确；幕府统治是从12世纪开始的，与题干所涉及的两次事件无关，排除A项；只有明治维新促进了日本资本主义的发展，不能涵盖两次事件的共性，排除B项；大化改新时期，日本未有民族危机，不能涵盖两次事件的共性，排除C项。故选D项。 25．B 【解析】根据“鸦片战争一声炮响，唤醒了清朝的同时也唤醒了日本。中日两国同时走上了‘改革开放’的道路。但两个国家学习西洋文明”结合所学知识可知，材料反映的是中国的洋务运动和日本的明治维新，该学者通过对比明治维新和洋务运动，认为明治维新学习西方更加深入，引发了社会变革，而洋务运动仅仅学习西方的器物，学习西方停留在表面，没有去变革封建制度，这是其失败的根本原因，所以，题干材料表明作者意在对洋务运动失败痛彻反思，B项正确；材料主旨是对洋务运动失败痛彻反思，没有体现指出日本文明的缺点，排除A项；材料主旨是对洋务运动失败痛彻反思，并没有强调肯定洋务运动的成果，排除C项；材料主要反思洋务运动的失败，并没有说明洋务运动失败的影响，排除D项。故选B项。 26．C 【解析】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，日本历史上的第一个幕府是镰仓幕府，由源赖朝12世纪晚期建立，而不是德川家族。德川家族建立的是江户幕府，这是日本历史上的最后一个幕府，C项符合题意，选择C项；幕府统治在日本历史上确实持续了很长时间，12世纪晚期到1868年，接近700年，A项不符合题意，排除A项；在幕府统治时期，天皇的实际权力被剥夺，幕府将军成为实际上的统治者，B项不符合题意，排除B项；幕府统治时期，将军是实际的掌权者，天皇只是名义上的君主，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 27．A 【解析】根据题干“史实所体现的共同主题”和所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制；1776年，美国颁布《独立宣言》标志着美国的诞生；1789年法国颁布《人权宣言》宣告了自由、平等，私有财产不可侵犯的原则。以上历史事件反映了资本主义制度的初步确立。1861年俄国农奴制改革，废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展；1868年日本明治维新，走上了资本主义发展的道路，俄国和日本的改革反映了资本主义制度的扩展。因此，以上史实共同反映了资本主义制度确立与扩展，A项正确；材料与工业革命与社会变化、启蒙思想在欧美的传播及欧美封建制度的衰落无关，排除BCD项。故选A项。 28．D 【解析】结合所学知识，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，它既维护了国家统一，又废除了黑人奴隶制度，为资本主义经济的高速发展扫清了障碍，俄国通过废除农奴制改革进入资本主义时代，日本明治维新使日本走上资本主义发展道路，由此可见，19世纪70年代初资本主义制度在世界范围内得以确立，体现资本主义制度的扩展，D项正确；第一次工业革命后，资本主义世界市场初步形成，排除A项；殖民地人民的反抗指的是殖民地人民反抗殖民统治，排除B项；欧洲三大工人运动的兴起，标志着无产阶级独立登上历史舞台，排除C项。故选D项。 29．D 【解析】据题干“19世纪60年代资产阶级统治扩展”和所学知识可知，19世纪60年代的资产阶级统治扩展主要发生在俄国、美国和日本等国家，俄国1861年的改革是为了解决农奴制对资本主义发展的阻碍，美国南北战争是因为南方奴隶制经济阻碍了北方资本主义的发展，日本明治维新则是为了摆脱民族危机和封建制度的束缚，推动资本主义的发展，尽管各国的具体情况有所不同，但资本主义经济发展受到阻碍是这一时期各国改革的共同背景，D项正确；美国的南北战争带有一定的民族解放性质，但俄国1861年的改革和日本明治维新则主要是国内的社会改革，并不直接涉及民族解放，排除A项；俄国1861年的改革和日本明治维新都是通过自上而下的改革方式进行的，而非革命，美国的南北战争则是一场内战，虽然具有资产阶级革命的性质，但方式并非自上而下，排除B项；在这一时期，俄国通过改革废除了农奴制，但仍保留沙皇专制制度，美国南北战争后建立了总统制共和国，日本明治维新后建立了天皇制国家，但并非典型的君主立宪制，排除C项。故选D项。 30．B 【解析】根据所学知识可知，美国南北战争废除了黑人奴隶制，为资本主义的进一步发展扫除了障碍；俄国1861年改革废除了农奴制，使得俄国走上了资本主义发展道路；日本明治维新大力向西方资本主义学习，也使本国走上资本主义发展道路。因此，三个重大历史事件的共同点都在于为本国资本主义的发展扫清了障碍，有利于本国资本主义的发展，B项正确；美国南北战争是国内的南方奴隶主与北方资产阶级的矛盾，没有外患，排除A项；美国没有经历封建社会，不存在保留落后的封建制度残余的问题，排除C项；美国南北战争是通过内战或资产阶级革命的方式为资本主义的进一步发展扫除了障碍，俄国1861年改革、日本明治维新都是自上而下的资产阶级改革，排除D项。故选B项。 31．C 【解析】根据材料和结合所学知识可知，图一反映通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。图二反映1861年农奴制改革，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；图三反映美国内战，实质上是美国历史第二次资产阶级革命，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。据此分析可知，19世纪60年代资本主义力量进一步增强，日本、俄国、美国走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内得到扩展和巩固，C项正确；资本主义制度的初步确立是在英法美资产阶级革命时，排除A项；走向近代是文艺复兴、新航路的开辟等，题干没有涉及走向近代，排除B项；俄国、美国不是被殖民者侵略进而进行反抗，排除D项。故选C项。 32．观点：工业革命影响下的无产阶级运动和殖民地人民的反抗。 论述：19世纪30年代，蒸汽机成为第一次工业革命主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。第一次工业革命社会分成两大对立阶级，资产阶级和无产阶级。无产阶级为了争取自己的权利，欧洲爆发了工人运动，但是由于缺乏科学理论的指导，都相继失败。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，章西女王领导了印度反英斗争，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 【解析】观点：根据材料中的图片信息“瓦特改进蒸汽机、《共产党宣言》书影、章西女王”围绕“工业革命后的世界”的主题，自拟题目：工业革命影响下的无产阶级运动和殖民地人民的反抗 。论述时，根据题目阐述，要求史论结合，从第一次工业革命、马克思主义、章西女王的世纪进行分析，具体论述如下：论述：19世纪30年代，蒸汽机成为第一次工业革命主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。第一次工业革命社会分成两大对立阶级，资产阶级和无产阶级。无产阶级为了争取自己的权利，欧洲爆发了工人运动，但是由于缺乏科学理论的指导，都相继失败。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，章西女王领导了印度反英斗争，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 33．（1）迪亚士；亚历山大二世改革或1861年农奴制改革 （2）观点：19世纪中后期至一战前西方列强的侵略遭到亚洲国家的反抗。 论述：19世纪中后期，西方国家在完成工业革命后，加紧了对世界的侵略。例如在中国，西方列强先后发动了两次鸦片战争；在印度，英国殖民者一步一步地蚕食印度的土地，将印度变为自己的殖民地。列强的侵略激起了亚洲国家的反抗，中国掀起了太平天国运动、义和团运动等一系列运动；为了反抗英国的殖民统治，印度人民在封建王公的率领下进行了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，显示了印度人民的反抗精神。 【解析】（1）根据所学，A处是非洲的好望角，结合所学可得出迪亚士到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。根据图片可得出B是俄国，结合所学可得出，亚历山大二世改革或1861年农奴制改革，使俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）观点：材料的内容与新航路的开辟及对外殖民扩张有关，也与亚非拉国家的反抗斗争有关，因此可得出观点为19世纪中后期至一战前西方列强的侵略遭到亚洲国家的反抗。论述：结合材料和所学，先概括世界殖民体系的形成，再列举亚非拉国家反抗殖民压迫的相关史实，可得出19世纪中后期，西方国家在完成工业革命后，加紧了对世界的侵略。例如在中国，西方列强先后发动了两次鸦片战争；在印度，英国殖民者一步一步地蚕食印度的土地，将印度变为自己的殖民地。列强的侵略激起了亚洲国家的反抗，中国掀起了太平天国运动、义和团运动等一系列运动；为了反抗英国的殖民统治，印度人民在封建王公的率领下进行了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，显示了印度人民的反抗精神。 34．【示例】 观点：杰出人物是历史发展的重要推动力。 论述：拿破仑是法国大革命的继承者、发扬者，主持制定了《拿破仑法典》，成为很多国家民法的参照蓝本。他还多次打败反法联盟，传播了资产阶级自由民主的思想，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级的统治。反抗殖民统治、争取民族独立和解放的历史是一股进步潮流，玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动体现了殖民地人民反抗殖民统治的正义性。玻利瓦尔领导拉丁美洲人民与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争，赶走了西班牙殖民者，实现了民族独立，奠定了今天拉丁美洲各国的政治格局。面对无产阶级的时代需求，马克思将理想变为行动，义无反顾地投身于无产阶级革命事业。他与恩格斯共同创立了马克思主义，为国际共产主义运动指明了方向，推动国际共产主义运动进入新阶段，相继出现了第一国际和巴黎公社运动。俄国十月革命是用暴力夺取政权的成功尝试，是人类历史上第一次胜利的无产阶级社会主义革命，最终使社会主义理论由理想变为现实，开启了社会主义革命和建设道路的探索历程。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国人民提供了全新的选择，1921年中国共产党成立，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。总之，杰出人物对历史发展影响巨大，以不同的方式推动着历史进步。 【解析】论述：本题是开放性小短文题，言之有理即可。结合所学知识可知，表格中的四位历史人物都是杰出人物，拿破仑是法兰西第一帝国的缔造者，是法国资产阶级革命家、政治家、军事家；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领袖人物；马克思是科学社会主义的缔造者，是国际共产主义运动的杰出领导者；毛泽东是无产阶级革命家、政治家、军事家，是新中国的缔造者。因此可以拟定一个观点“杰出人物是历史发展的重要推动力”。再结合相关杰出人物的时代环境、历史地位和历史功绩加以论述，如：拿破仑是法国大革命的继承者、发扬者，主持制定了《拿破仑法典》，成为很多国家民法的参照蓝本。他还多次打败反法联盟，传播了资产阶级自由民主的思想，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级的统治。反抗殖民统治、争取民族独立和解放的历史是一股进步潮流，玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动体现了殖民地人民反抗殖民统治的正义性。玻利瓦尔领导拉丁美洲人民与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争，赶走了西班牙殖民者，实现了民族独立，奠定了今天拉丁美洲各国的政治格局。面对无产阶级的时代需求，马克思将理想变为行动，义无反顾地投身于无产阶级革命事业。他与恩格斯共同创立了马克思主义，为国际共产主义运动指明了方向，推动国际共产主义运动进入新阶段，相继出现了第一国际和巴黎公社运动。俄国十月革命是用暴力夺取政权的成功尝试，是人类历史上第一次胜利的无产阶级社会主义革命，最终使社会主义理论由理想变为现实，开启了社会主义革命和建设道路的探索历程。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国人民提供了全新的选择，1921年中国共产党成立，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。最后小结：杰出人物对历史的发展影响巨大，以不同的方式推动着历史进步。 35．示例：一组：日本实行大化改新，在服饰、社会习俗等方面学习中国隋唐，使得社会面貌发生了巨大变化；同时日本在政治、经济、文化各方面进行改革，使日本成为一个中央集权制的封建国家。日本明治维新，在社会生活方面实行文明开化，推动了社会习俗的变迁；同时在政治、经济、军事等方面进行改革，使日本走上了资本主义道路。 二组：俄国彼得一世改革，提倡西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化；同时推行兴办手工工场，建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程。亚历山大二世颁布废除农奴制法令，农奴获得人身自由，促使社会的各个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化提供了充足的劳动力，推动俄国走上资本主义道路。（任选一组作答即可） 【解析】一组：根据题干要求，从两组图片中选择一组进行简述，可以选择“图一大化改新后日本人的服饰”并结合所学大化改新的知识进行简述，日本实行大化改新，在服饰、社会习俗等方面学习中国隋唐，使得社会面貌发生了巨大变化；同时日本在政治、经济、文化各方面进行改革，使日本成为一个中央集权制的封建国家。根据“图二明治维新后东京银座景象”并结合所学明治维新的知识可知，日本明治维新，在社会生活方面实行文明开化，推动了社会习俗的变迁；同时在政治、经济、军事等方面进行改革，使日本走上了资本主义道路。 二组：根据题干要求，从两组图片中选择一组进行简述，可以选择“图三彼得一世时期强迫行人剪胡子”并结合所学彼得一世改革的内容进行简述，俄国彼得一世改革，提倡西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化；同时推行兴办手工工场，建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程。根据“图四沙俄贵族宣布‘解放’农奴的法令”并结合所学亚历山大二世农奴制改革的内容可知，亚历山大二世颁布废除农奴制法令，农奴获得人身自由，促使社会的各个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化提供了充足的劳动力，推动俄国走上资本主义道路。（任选一组作答即可） 36．（1）生活状况：农业劳动繁重而艰辛。 影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （2）原因：《汤姆叔叔的小屋》通过揭露奴隶制的残酷，引发了北方人民对奴隶制度的极度义愤，进一步激化南北矛盾，成为南北战争的导火线之一。 影响：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。但是种族歧视仍然存在。 （3）关系：文学作品不仅是社会现实的反映，同时也是社会现实的推动者。 【解析】（1）生活状况：根据材料“所有的农民在劳动中都表现出一种异乎寻常的自我牺牲的紧张精神．…．．．毫不间歇地劳动三四个星期，而且比往常要艰苦三倍”概括得出，农业劳动繁重而艰辛。 影响：结合所学知识，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路（或使农民获得人身自由和份地，生产积极性提高，也为俄国资本主义发展提供了自由劳动力，促进了资本主义的发展，加快了俄国社会的近代化进程）。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （2）原因：根据材料二“由于它以细腻的手法和感人至深的情节无情地揭露了南方奴隶制度的残暴面目，重新激起了北方人民对奴隶制度的极度义愤，从而使南北矛盾日趋尖锐，达到了不可收拾的地步，终于导致了美国内战1861年爆发”分析得出，《汤姆叔叔的小屋》通过揭露奴隶制的残酷，引发了国内外的广泛关注，进一步激化了美国南北之间的矛盾，成为南北战争的导火线之一。 影响：结合所学知识，美国南北战争的影响：积极，维护了美国国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；消极，未彻底消除种族歧视，黑人仍然受到诸多不平等待遇。 （3）关系：开放性试题，言之成理即可。如文学作品不仅是社会现实的反映，同时也是社会现实的推动者（或文学作品既受到社会现实的影响，又会反过来影响社会现实）。 37．（1）世界发展的三股进步潮流：工人运动与社会主义运动；民族解放运动；资产阶级革命和改革。 （2）（示例一）观点：工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。论述：工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾，资本主义社会贫富分化严重，工人的待遇很差，工人运动在欧洲蓬勃兴起，他们迫切需要革命理论的指导。马克思主义就这样诞生了。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力手段推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。由此可见，工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。 （示例二）观点：1861年农奴制改革，美国南北战争，日本明治维新都促进了资本主义的发展。论述：俄国1861年改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。美国南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为经济的迅速发展创造了条件。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。综上所述，19世纪60年代资产阶级革命与改革促进了资本主义制度进一步扩展，同时也推动了资本主义经济的发展。 【解析】（1）潮流：根据材料“马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”可得出工人运动与社会主义运动这一进步潮流；根据材料“殖民地人民的反抗斗争”可得出民族解放运动这一进步潮流；根据材料“俄国的改革、美国内战和日本明治维新”可得出资产阶级的革命和改革这一进步潮流主题。 根据所学可知，工业革命后，19世纪中期，世界上出现了三股重要的进步潮流。首先，资产阶级革命和改革运动成为这一时期的主流，这一运动以空前的广度和深度展开，这一时期的重要事件包括美国通过内战解决两种经济制度之间的矛盾以及日本通过明治维新走上了资本主义道路和俄国农奴制改革。 其次，民族解放运动也是这一时期的重要进步潮流之一。主要事件包括亚洲的革命风暴，如1857-1859年的印度民族大起义和中国的太平天国运动。这些运动反映了广大殖民地半殖民地人民对于自由和独立的渴望。 最后，国际工人运动与社会主义运动也是工业革命后的重要进步潮流之一。工业革命壮大了无产阶级力量，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，并与国际工人运动相结合。1871年的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是对19世纪工人运动的总结。 （2）本题为开放型试题，首先要根据材料提炼观点，再进行分析论述，最后总结升华，注意观点明确，结构完整，史论结合。 根据材料“工业革命、马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”并结合所学可得出观点：工业革命的影响推动马克思主义的诞生。结合所学可知，同时也造成了新的社会矛盾，工人的待遇很差，他们迫切需要革命理论的指导，马克思主义就诞生了!《共产党宣言》的发表，它号召工人阶级组织起来，用暴力手段推翻资产阶级统治。从此，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，总结升华，工业革命的影响推动马克思主义的诞生。 根据材料“俄国的改革、美国内战，美国南北战争”并结合所学可知，工业革命促使社会各个方面出现了新的气象，也促进了资本主义的发展。美国南北战争废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。通过明治维新，实现了富国强兵。最后，明确主旨，工业革命也推动了资本主义经济的发展。 38．主题：顺应时代潮流的杰出人物。论述：18、19世纪，资本主义发展成为时代发展的潮流。英国民统治阻碍了北美资本主义的发展，华盛顿领导独立战争，使美国赢得了独立，建立了美利坚合众国；主持制定了1787年美国宪法，为美国打下了良好的民主制度基础。拿破仑上台后，对内主持制定了《拿破仑法典》，《拿破仑法典》后来成为很多国家民法的参照蓝本：对外多次打败反法联盟的入侵，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。综上所述，他们都为本国资本主义的发展扫清了障碍，推动了本国资本主义的发展。作为21世纪的我们，也要顺应时代的发展，为国家和社会作出应有的贡献。 【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料，任选材料中两位历史人物，如华盛顿、拿破仑等，结合材料和世界近代史相关史实，拟定一个观点：顺应时代潮流的杰出人物。结合他们在世界近代史相关史实，进行分析，如华盛顿领导美国人民赢得了独立战争的胜利，建立了独立国家；主持制定了1787年宪法，确立了三权分立的原则。拿破仑当政期间，颁布实施了《拿破仑法典》，在法律上保障了新建立的小农土地所有制。其确保了私人财产所有权的神圣不可侵犯，确立了市场经济条件下的商品交易和价值秩序，进一步的传播了法国资产阶级革命的胜利果实，维护了法国普通民众的基本人权等。最后进行归纳总结即可。如论述：18、19世纪，资本主义发展成为时代发展的潮流。英国民统治阻碍了北美资本主义的发展，华盛顿领导独立战争，使美国赢得了独立，建立了美利坚合众国；主持制定了1787年美国宪法，为美国打下了良好的民主制度基础。拿破仑上台后，对内主持制定了《拿破仑法典》，《拿破仑法典》后来成为很多国家民法的参照蓝本：对外多次打败反法联盟的入侵，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。综上所述，他们都为本国资本主义的发展扫清了障碍，推动了本国资本主义的发展。作为21世纪的我们，也要顺应时代的发展，为国家和社会作出应有的贡献。 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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