精品解析：山西省太原市2024-2025学年七年级上学期期中地理试题

2024～2025学年第一学期七年级期中学业诊断 地理 （考试时间：下午4:15—5:45） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 一、选择题（本题共20个小题，每小题的选项中，只有一项符合题意，请选出正确选项并在答题卡上将该选项涂黑。） 探月工程是利用航天器对月球进行各种探测，旨在获取月球表面信息、分析月面元素含量、探测月壤特性等。我国的探月工程称为“嫦娥工程”，其命名源于我国古代神话故事嫦娥奔月。下图示意我国探月历程。据此完成下面小题。 1. 距离人类家园最近的星球是（ ） A. 太阳 B. 月球 C. 金星 D. 火星 2. 月球是地球的（ ） A. 卫星 B. 行星 C. 恒星 D. 彗星 3. 2020年我国探月工程取得的伟大成就是（ ） A. 航天员登陆月球 B. 找到了液态水资源 C. 在月球背面着陆 D. 首次无人采样返回 2024年世界摄影日，我们有幸欣赏到来自太空摄影师的“空间站大片”。下图为中国航天员叶光富拍摄的太空照片窗外蓝星。据此完成下面小题。 4. 航天员透过舷窗可以看到地球（ ） A. 有地轴和南北两极 B. 是一个蓝色球体 C. 表面有经线和纬线 D. 包括五个温度带 5. 照片显示了地球部分面貌，想了解地球大小可通过（ ） A. 海陆面积占比 B. 地势起伏程度 C. 海洋最大深度 D. 地球平均半径 6. 我国第一位进入太空的航天员是（ ） A. 杨利伟 B. 刘洋 C. 叶光富 D. 王亚平 宜居带是指距离恒星一定距离范围内适合生命存在的环状区域。中科院2022年发布了“寻找下一个‘地球’”的近邻宜居行星巡天计划，将瞄准宜居带行星开展探测。下图示意宜居带位置。据此完成下面小题。 7. 宜居带形成的首要条件是（ ） A 富含二氧化碳气体 B. 包括众多行星 C. 与恒星的距离适中 D. 拥有肥沃土壤 8. 太阳系宜居带所环绕的中心天体是（ ） A. 太阳 B. 地球 C. 月球 D. 火星 9. 太阳系中体积排前两位行星是（ ） A. 水星和金星 B. 木星和土星 C. 火星和地球 D. 天王星和海王星 9月22日7时30分，2024太原马拉松（简称太马）在焕然一新的迎泽大街鸣枪开跑。选手们如潮水般涌出起跑线，跑进锦绣太原城，尽情感受千年古都的文化底蕴和秀美风光。下图示意二十四节气在地球公转轨道位置。据此完成下面小题。 10. 太马当日恰逢秋分，地球运行至公转轨道的（ ） A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处 11. 二十四节气轮回一次的时间是（ ） A 一天 B. 一周 C. 一个月 D. 一年 12. 活动当日到冬至期间，太原的昼夜长短变化是（ ） A. 昼渐长、夜渐短 B. 昼夜趋于等长 C. 昼渐短、夜渐长 D. 开始出现极昼 下图为某日正午时分太原市（38°N，113°E）某学校舞蹈教室内太阳光照状况的照片。据此完成下面小题。 13. 该舞蹈教室窗户朝向（ ） A. 东 B. 西 C. 南 D. 北 14. 照片显示此时为一年中太阳光照射舞蹈教室内的最大范围，拍摄当日是（ ） A. 3月21日前后 B. 6月22日前后 C. 9月23日前后 D. 12月22日前后 15. 导致舞蹈教室内正午时分太阳光照范围变化的主要原因是（ ） A. 地球公转 B. 地球大小 C. 地球自转 D. 地球形状 太阳光直射地球表面位置的变化，使不同纬度地区在一年中接收的太阳热量不同，从而产生冷暖差别。下图序号①~⑤示意地球上的五带。据此完成下面小题。 16. 图中④表示的温度带是（ ） A. 热带 B. 北温带 C. 南温带 D. 北寒带 17. 图中②与③之间的分界线是（ ） A. 北回归线 B. 北极圈 C. 南回归线 D. 南极圈 18. 主要位于南寒带的大洲是（ ） A. 亚洲 B. 南美洲 C. 非洲 D. 南极洲 挪威北角（71°N，25°E）以“午夜太阳”奇观著称。下图示意北角某日18时至次日6时太阳高度变化。据此完成下面小题。 19. 挪威北角的半球位置是（ ） A. 北半球、西半球 B. 南半球、西半球 C. 北半球、东半球 D. 南半球、东半球 20. “午夜太阳”奇观是指（ ） A. 昼夜现象 B. 极昼现象 C. 极光现象 D. 极夜现象 二、非选择题（本大题共4个小题） 21. 【太空探测新动作】阅读图文资料，完成下列内容。 资料一2024年9月24日国家航天局宣布，在完成嫦娥六号任务后，我国探月工程还将通过2次发射任务，为国际月球科研站打基础。计划在2026年发射嫦娥七号，2028年前后发射嫦娥八号。除探月工程相关任务稳步推进，我国太空探测的多项计划也在同步开展。国家航天局表示，明年将发射天问二号，对小行星探测和采样返回；2028年前后发射天问三号，进行火星的采样返回；2030年前后发射天问四号，对木星进行探测等。 资料二地月系示意图（左）、太阳系示意图（右） （1）列举三例组成太阳系的天体。 （2）描述太阳系八颗行星的公转方向__________及月球的公转方向__________。 （3）位于宜居带的星球不一定都有生命存在。简要分析地球上有生命存在的主要原因。 （4）月亮自古以来就是文人墨客吟唱的主题。列举两例与月球有关的诗句。 （5）简要说明人类开展太空探测的重要意义。 22. 【制作简易地球仪】 活动背景： 地球仪是学习地理的重要工具。某学校地理课堂上，老师组织同学们开展制作简易地球仪，演示地球运动，探究地球运动规律及其产生的自然现象等活动。 活动步骤： ①在泡沫球或乒乓球上标出南、北极点，再画出本初子午线和180°经线，以本初子午线为起点，每隔30°画出一条经线。 ②在泡沫球或乒乓球上确定赤道，并以赤道为起点，每隔30°画出一条纬线。 ③用适当粗细的金属丝穿过泡沫球或乒乓球上的南、北极点，注意金属丝与水平面成66.5°角，并将其固定。 ④打开手电筒，模拟太阳光水平照射简易地球仪。（如下图） 思考完成： （1）制作中，同学们将ab段铁丝保持一定的倾斜状态，说明ab段铁丝代表的地理事物。 （2）拨动简易地球仪演示地球自转，描述拨动方向并将其标注在图③中。 （3）如图③沿自转方向匀速转动简易地球仪一周，说出地球自转周期及甲地的昼夜变化。 （4）写出图③中甲、乙两地的经纬度，并比较两地日出时间的早晚。 23. 【太空旅行梦想成真】阅读图文资料，完成下列内容。 资料一太空旅行是基于人们遨游太空的理想，到太空去旅游，给人提供一种前所未有的体验。2024年9月10日，美国“北极星黎明”任务团队4名非职业宇航员搭乘“龙”飞船从佛罗里达州肯尼迪航天发射中心发射升空，进行为期5天的太空旅行。2024年5月，中科宇航宣布其“太空旅行飞行器”将于2027年进行首次飞行，并计划在2028年开始载人太空边缘旅游。 资料二世界十大航天发射基地分别是中国的酒泉和西昌、美国的肯尼迪和范登堡、俄罗斯的拜科努尔和普列谢茨克、日本的种子岛、欧洲在法属圭亚那的库鲁、意大利在肯尼亚的圣马科及印度的斯里哈里科塔。 资料三世界十大航天发射基地分布 （1）写出图中字母所代表的地理事物名称。 大洲：A____B____；大洋：C____D____ （2）游客能在太空欣赏人类美丽家园，推测他们讨论地球海陆分布状况的内容。 （3）从低、中、高纬度地区，描述世界十大航天发射基地的分布特征。 （4）亚洲和欧洲所在的亚欧大陆航天发射基地分布最多，按顺序说出两大洲的分界线。 （5）列举两例人类在太空探索方面取得的辉煌成就。 24. 【美化校园】 活动背景为更好的利用地理新教材中“工具与实践”学习栏目，某学校地理社团开展测量并绘制学校简易平面图活动。同学们运用绘制的学校简易平面图，就有关问题向学校以书面形式提出自己的建议。 活动资料同学们记录的数据表及绘制的学校简易平面图 数据表 地理事物 测量实地距离 换算成图上距离 长/米 宽/米 长/厘米 宽/厘米 主教学楼 70 20 3.5 1 食堂 40 20 2 1 自行车棚 40 3 2 0.15 操场 90 30 4.5 15 传达室 10 6 0.5 0.3 停车场 52 15 2.6 0.75 音乐楼 25 5 1.25 0.25 绿地1 35 10 1.75 0.5 绿地2 50 20 2.5 1 学校简易平面图 思考完成： （1）说出地图的基本要素，并在同学们绘制的学校简易平面图虚线框中标注缺失的基本要素。 （2）说明图幅相同时，比例尺大小与所示范围大小及内容详略的关系。 （3）七年一班学生沿图中路线从音乐楼到食堂就餐，说出其行进的方向。 （4）有同学向学校建议将传达室的位置调至图中A处，你是否同意并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年第一学期七年级期中学业诊断 地理 （考试时间：下午4:15—5:45） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 一、选择题（本题共20个小题，每小题的选项中，只有一项符合题意，请选出正确选项并在答题卡上将该选项涂黑。） 探月工程是利用航天器对月球进行各种探测，旨在获取月球表面信息、分析月面元素含量、探测月壤特性等。我国的探月工程称为“嫦娥工程”，其命名源于我国古代神话故事嫦娥奔月。下图示意我国探月历程。据此完成下面小题。 1. 距离人类家园最近的星球是（ ） A. 太阳 B. 月球 C. 金星 D. 火星 2. 月球是地球的（ ） A. 卫星 B. 行星 C. 恒星 D. 彗星 3. 2020年我国探月工程取得的伟大成就是（ ） A. 航天员登陆月球 B. 找到了液态水资源 C. 在月球背面着陆 D. 首次无人采样返回 【答案】1. B 2. A 3. D 【解析】 【1题详解】 在太阳系中，月球是距离地球最近的星球，而地球是人类的家园，所以距离人类家园最近的星球是月球。排除ACD，故选B。 【2题详解】 由图可知，月球是地球唯一的天然卫星，公转方向与地球自转方向一致为自西向东，排除BCD，故选A。 【3题详解】 2020年嫦娥五号探测器成功发射，实现了中国首次无人采样返回，这是我国探月工程取得重大成就。排除ABC，故选D。 【点睛】地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动。 2024年世界摄影日，我们有幸欣赏到来自太空摄影师的“空间站大片”。下图为中国航天员叶光富拍摄的太空照片窗外蓝星。据此完成下面小题。 4. 航天员透过舷窗可以看到地球（ ） A. 有地轴和南北两极 B. 是一个蓝色球体 C. 表面有经线和纬线 D. 包括五个温度带 5. 照片显示了地球部分面貌，想了解地球大小可通过（ ） A. 海陆面积占比 B. 地势起伏程度 C. 海洋最大深度 D. 地球平均半径 6. 我国第一位进入太空的航天员是（ ） A. 杨利伟 B. 刘洋 C. 叶光富 D. 王亚平 【答案】4. B 5. D 6. A 【解析】 【4题详解】 根据所学知识，宇航员从太空观测地球，能够看到地球的整体形状和颜色，地球是一个不透明的蓝色球体符合实际，B正确；地轴和经纬网是人为设定的，并不可见，AC错误；五个温度带在地球上也无法肉眼可见，D错误；综上所述，ACD错误，故选B。 【5题详解】 根据所学知识，本题考查地球大小的相关知识点，主要为地球的表面积和半径等信息，D正确；海陆面积占比、地势起伏程度、海洋最大深度与地球得大小无关，ABC错误，故选D。 【6题详解】 我国第一位进入太空的航天员是杨利伟，排除BCD，故选A。 【点睛】地球的大小：地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米。 宜居带是指距离恒星一定距离范围内适合生命存在的环状区域。中科院2022年发布了“寻找下一个‘地球’”的近邻宜居行星巡天计划，将瞄准宜居带行星开展探测。下图示意宜居带位置。据此完成下面小题。 7. 宜居带形成的首要条件是（ ） A. 富含二氧化碳气体 B. 包括众多行星 C. 与恒星的距离适中 D. 拥有肥沃土壤 8. 太阳系宜居带所环绕的中心天体是（ ） A. 太阳 B. 地球 C. 月球 D. 火星 9. 太阳系中体积排前两位的行星是（ ） A. 水星和金星 B. 木星和土星 C. 火星和地球 D. 天王星和海王星 【答案】7. C 8. A 9. B 【解析】 【7题详解】 以地球为例，地球体积和质量适中，其引力使大气聚集在地球周围，逐渐形成适合生物呼吸的大气，A错误；日地距离适中，地球表面受到的光热适当，气温适宜，生成液态水，C正确；包括众多行星、拥有肥沃土壤不是宜居带形成的首要条件，BD错误；综上所述，ABD错误，故选C。 【8题详解】 由图可知，太阳系生命宜居带属于太阳系，所环绕的中心天体是太阳，月球属于地球卫星，地球、火星属于太阳系，A正确，故选A。 【9题详解】 太阳系八大行星按照距离太阳的由近到远顺序分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。前四个是类地行星，木星和土星是巨行星，B正确，排除ACD，故选B。 【点睛】可观测宇宙是目前人类所知道的最大的天体系统，包括银河系和河外星系。地球所处的天体系统按从大到小的层次，依次为可观测宇宙、银河系、太阳系和地月系。 9月22日7时30分，2024太原马拉松（简称太马）在焕然一新的迎泽大街鸣枪开跑。选手们如潮水般涌出起跑线，跑进锦绣太原城，尽情感受千年古都的文化底蕴和秀美风光。下图示意二十四节气在地球公转轨道位置。据此完成下面小题。 10. 太马当日恰逢秋分，地球运行至公转轨道的（ ） A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处 11. 二十四节气轮回一次的时间是（ ） A. 一天 B. 一周 C. 一个月 D. 一年 12. 活动当日到冬至期间，太原的昼夜长短变化是（ ） A. 昼渐长、夜渐短 B. 昼夜趋于等长 C. 昼渐短、夜渐长 D. 开始出现极昼 【答案】10. C 11. D 12. C 【解析】 【10题详解】 图中乙为夏至日，时间为6月21日前后，丙为秋分日时间9月23日前后，丁为冬至日时间12月22日前后，甲为春分日时间3月21日前后，太马当日9月22日正值秋分，地球运行至公转轨道丙处，C正确，排除ABD，故选C。 【11题详解】 二十四节气是中国古代人民通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律的知识体系和社会实践。二十四节气被誉为“中国的第五大发明”轮回一次围绕太阳一周需要一年，D正确，ABC错误，故选D。 【12题详解】 活动当日到冬至期间，此时太阳直射点由赤道往南回归线移，位于北半球的太原昼短夜长，且昼变短，夜变长，C正确，排除ABD，故选C。 【点睛】地球绕太阳转的叫做公转，地球公转产生了季节变化和五带划分及昼夜长短的变化。 下图为某日正午时分太原市（38°N，113°E）某学校舞蹈教室内太阳光照状况的照片。据此完成下面小题。 13. 该舞蹈教室窗户朝向（ ） A. 东 B. 西 C. 南 D. 北 14. 照片显示此时为一年中太阳光照射舞蹈教室内的最大范围，拍摄当日是（ ） A. 3月21日前后 B. 6月22日前后 C. 9月23日前后 D. 12月22日前后 15. 导致舞蹈教室内正午时分太阳光照范围变化的主要原因是（ ） A. 地球公转 B. 地球大小 C. 地球自转 D. 地球形状 【答案】13. C 14. D 15. A 【解析】 【13题详解】 太原市位于38°N，位于回归线以北，图为正午时分，太阳光从窗户照进来的角度表明窗户朝向南边，排除ABD，故选C。 【14题详解】 一年中太阳光照射室内范围最大的时候是冬至日，冬至日通常在12月22日前后，此时太阳直射南回归线，北半球各地太阳高度角最小，室内阳光照射面积最大。排除ABC，故选D。 【15题详解】 地球绕太阳公转导致太阳直射点在南北回归线之间移动，从而引起正午太阳高度角的变化，进而导致室内太阳光照范围的变化，A正确。地球自转主要影响昼夜交替，地球大小和形状对室内光照范围变化影响较小，排除BCD，故选A。 【点睛】地球公转产生四季变化、五带划分、正午太阳高度与影子成反比、昼夜长短。 太阳光直射地球表面位置的变化，使不同纬度地区在一年中接收的太阳热量不同，从而产生冷暖差别。下图序号①~⑤示意地球上的五带。据此完成下面小题。 16. 图中④表示的温度带是（ ） A. 热带 B. 北温带 C. 南温带 D. 北寒带 17. 图中②与③之间的分界线是（ ） A. 北回归线 B. 北极圈 C. 南回归线 D. 南极圈 18. 主要位于南寒带的大洲是（ ） A. 亚洲 B. 南美洲 C. 非洲 D. 南极洲 【答案】16. B 17. C 18. D 【解析】 【16题详解】 根据地球表面获得太阳热量的多少，把地球划分为③热带、④北温带、②南温带、⑤北寒带和①南寒带五带。故选B。 【17题详解】 由图及所学知识知，②南温带和③热带的分界线是南回归线(23.5°S)，C正确；④北温带和③热带的分界线是北回归线(23.5°N)，⑤北寒带和④北温带的分界线是北极圈(66. 5°N)，①南寒带和②南温带的分界线是南极圈(66.5°S)，ABD排除。故选C。 【18题详解】 由图可知，主要位于①南寒带的大洲是南极洲，D正确；亚洲主要位于北温带，南美洲和非洲主要位于热带，ABC排除，故选D。 【点睛】根据地球表面获得太阳热量的多少，把地球划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五带。地球上获得太阳光热最多的地区是南北回归线之间的地区，地球上获得太阳光热最少的地区是南北极圈内。 挪威北角（71°N，25°E）以“午夜太阳”奇观著称。下图示意北角某日18时至次日6时太阳高度变化。据此完成下面小题。 19. 挪威北角的半球位置是（ ） A. 北半球、西半球 B. 南半球、西半球 C. 北半球、东半球 D. 南半球、东半球 20. “午夜太阳”奇观是指（ ） A. 昼夜现象 B. 极昼现象 C. 极光现象 D. 极夜现象 【答案】19. C 20. B 【解析】 【19题详解】 挪威北角经度为25°E，位于东半球；挪威北角纬度为71°N，位于北半球。C正确，排除ABD，故选C。 【20题详解】 午夜太阳是指午夜时仍能看到太阳，即一天都是白天，是指极昼现象，B正确。昼夜现象是指地球本身不发光不透明，朝向太阳的一面是昼，背向太阳的是夜；极光现象是高纬度地区一种绚丽多彩的发光现象；极夜现象是指一天中都看不到太阳，都是黑夜，排除ACD。故选B。 【点睛】午夜太阳，顾名思义，就是在午夜12点的时候能够看到太阳，这种现象又称极昼，这种现象发生在地球的两极地区。挪威被北极圈穿过，挪威国土一部分在北极圈内，该国有极昼极夜现象。 二、非选择题（本大题共4个小题） 21. 【太空探测新动作】阅读图文资料，完成下列内容。 资料一2024年9月24日国家航天局宣布，在完成嫦娥六号任务后，我国探月工程还将通过2次发射任务，为国际月球科研站打基础。计划在2026年发射嫦娥七号，2028年前后发射嫦娥八号。除探月工程相关任务稳步推进，我国太空探测的多项计划也在同步开展。国家航天局表示，明年将发射天问二号，对小行星探测和采样返回；2028年前后发射天问三号，进行火星的采样返回；2030年前后发射天问四号，对木星进行探测等。 资料二地月系示意图（左）、太阳系示意图（右） （1）列举三例组成太阳系的天体。 （2）描述太阳系八颗行星的公转方向__________及月球的公转方向__________。 （3）位于宜居带的星球不一定都有生命存在。简要分析地球上有生命存在的主要原因。 （4）月亮自古以来就是文人墨客吟唱的主题。列举两例与月球有关的诗句。 （5）简要说明人类开展太空探测的重要意义。 【答案】（1）太阳；（八颗）行星；卫星；（哈雷）彗星；小行星；矮行星；流星体等。 （2） ①. 自西向东 ②. 自西向东 （3）有适宜的温度；有液态形式的水；有含氧气的大气层；拥有岩石表面等。 （4）床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡；海上生明月，天涯共此时；明月几时有？把酒问青天；举杯邀明月，对影成三人等。 （5）探寻人类的太空家园；探索太空奥秘；探寻宜居带存在生命的星球；保护地球家园，促进人类社会的长远发展；提高国家的国际竞争力和影响力；彰显国家的经济科技实力。 【解析】 【分析】本题以月材料和太阳系示意图为材料，涉及天体系统、太空探索、存在生命的条件等知识，考查学生读图能力及对基础知识的掌握，培养学生综合思维。 【小问1详解】 由图可知，太阳系八大行星按照距离太阳的由近到远顺序分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太阳是太阳系的中心；月球是地球唯一的天然卫星；水星、金星、地球、火星属于类地行星；木星、土星属于巨行星；天王星、海王星属于远日行星；火星、木星之间是小行星带。彗星如哈雷彗星；矮行星；流星体等。 【小问2详解】 由图可知，太阳系八大行星按照距离太阳的由近到远顺序分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，太阳系八颗行星围绕太阳公转，公转方向与地球相同，都是自西向东，月球是地球唯一的天然卫星，运动方向是自西向东。 【小问3详解】 结合所学知识可知，地球上存在生命的重要原因有地球与太阳的距离适中，具有适宜生物生存的温度，具有液态水；体积和质量适中，具有适宜生物呼吸的大气；各行星各行其道，有安全稳定的宇宙环境；拥有岩石表面等。 【小问4详解】 床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡；海上生明月，天涯共此时；明月几时有？把酒问青天；举杯邀明月，对影成三人等。 【小问5详解】 人类太空探索的意义是了解宇宙奥秘，开拓新的领域。太空探索可以人们探索未知宇宙，了解太阳系和地球的演化历史，激发人类的好奇心，驱使人类在探索中不断进步，开拓新的领域。 太空资源丰富，保障人类未来发展。太空资源储量丰富，开发太空资源、建设太空基地，可以为人类未来的生存和发展提供更多的选择和可能。带动高新技术发展,催生新技术，惠及全人类。 探索需要使用高科技设备和技术，有利于带动科技的发展，并推动人类社会进步。 22. 【制作简易地球仪】 活动背景： 地球仪是学习地理的重要工具。某学校地理课堂上，老师组织同学们开展制作简易地球仪，演示地球运动，探究地球运动规律及其产生的自然现象等活动。 活动步骤： ①在泡沫球或乒乓球上标出南、北极点，再画出本初子午线和180°经线，以本初子午线为起点，每隔30°画出一条经线。 ②在泡沫球或乒乓球上确定赤道，并以赤道为起点，每隔30°画出一条纬线。 ③用适当粗细的金属丝穿过泡沫球或乒乓球上的南、北极点，注意金属丝与水平面成66.5°角，并将其固定。 ④打开手电筒，模拟太阳光水平照射简易地球仪。（如下图） 思考完成： （1）制作中，同学们将ab段铁丝保持一定的倾斜状态，说明ab段铁丝代表的地理事物。 （2）拨动简易地球仪演示地球自转，描述拨动方向并将其标注在图③中。 （3）如图③沿自转方向匀速转动简易地球仪一周，说出地球自转周期及甲地的昼夜变化。 （4）写出图③中甲、乙两地的经纬度，并比较两地日出时间的早晚。 【答案】（1）地轴 （2）方向：自西向东 标注： （3）自转周期：一天（或24小时） 昼夜变化：黑夜—白天—黑夜 （4）甲地：30°N，90°E（或北纬30°，东经90°） 乙地：0°，150°E（或纬度0°，东经150°） 日出时间早晚：乙地早、甲地晚（或乙地比甲地早） 【解析】 【分析】本题以制作地球模型为材料，设置4个小题，涉及地球仪的制作、自转的特征及地理意义等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 在地球仪上，地球绕着一根转动的轴，叫地轴。地轴并不真实存在。制作中ab段铁丝即代表的是地球的自转轴——地轴。 【小问2详解】 地球自转的方向是自西向东，拨动的方向是自西向东。 如图所示： 【小问3详解】 根据所学知识可知，地球绕地轴不停转动叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替。图示时刻甲地处在夜半球，由于地球自西向东自转，甲地由黑夜变成白天。由于地球不停地自西向东转，昼夜也就不断的更替。 【小问4详解】 由图可知，甲点位于赤道以北，纬度为30°N，经度向东增大，为东经，经度为90°E，甲地的经纬度位置为(30°N， 90°E) ； 乙地位于赤道上，纬度为0°，经度为150°E，乙地的经纬度位置为(0 ，150°E) 。由于地球自转是自西向东的，东边的地点先看到日出，时刻较早。读图可知，乙地比甲地位置偏东，先迎来日出。 23. 【太空旅行梦想成真】阅读图文资料，完成下列内容。 资料一太空旅行是基于人们遨游太空的理想，到太空去旅游，给人提供一种前所未有的体验。2024年9月10日，美国“北极星黎明”任务团队4名非职业宇航员搭乘“龙”飞船从佛罗里达州肯尼迪航天发射中心发射升空，进行为期5天的太空旅行。2024年5月，中科宇航宣布其“太空旅行飞行器”将于2027年进行首次飞行，并计划在2028年开始载人太空边缘旅游。 资料二世界十大航天发射基地分别是中国的酒泉和西昌、美国的肯尼迪和范登堡、俄罗斯的拜科努尔和普列谢茨克、日本的种子岛、欧洲在法属圭亚那的库鲁、意大利在肯尼亚的圣马科及印度的斯里哈里科塔。 资料三世界十大航天发射基地分布 （1）写出图中字母所代表的地理事物名称。 大洲：A____B____；大洋：C____D____ （2）游客能在太空欣赏人类美丽的家园，推测他们讨论地球海陆分布状况的内容。 （3）从低、中、高纬度地区，描述世界十大航天发射基地的分布特征。 （4）亚洲和欧洲所在亚欧大陆航天发射基地分布最多，按顺序说出两大洲的分界线。 （5）列举两例人类在太空探索方面取得的辉煌成就。 【答案】（1） ①. 非洲 ②. 北美洲 ③. 太平洋 ④. 大西洋 （2）海洋面积远大于陆地面积；海洋面积约占地表总面积的71%，陆地约占29%；三分陆地，七分海洋等。 （3）主要分布在中、低纬度地区。 （4）乌拉尔山脉－乌拉尔河－里海－大高加索山脉－黑海－土耳其海峡。 （5）中国的“神舟号”载人航天工程；嫦娥探月工程；“天问一号”火星探测；天宫空间站；美国“阿波罗11号”载人登月；美国“北极星黎明”太空旅行等。 【解析】 【分析】本题以太空探索和世界十大航天发射基地分布图为材料，设置五道小题，涉及大洲大洋的分布、地球的海陆分布、世界十大航天发射基地的分布特征、亚洲和欧洲的分界线及人类在太空探索方面取得的辉煌成就等知识点，考查学生对相关知识的掌握能力。 小问1详解】 由图及所学知识知，A是有热带大陆之称的非洲，B是北美洲；C是最大的大洋太平洋，D是S形大洋大西洋。 【小问2详解】 地球表面海陆分布不均，海洋面积远大于陆地面积；海洋面积广阔，约占地球表面积的71%，陆地面积相对较小，仅占29%左右。从南北半球来看，北半球的陆地面积相对较大，南半球海洋面积占比更高等。 【小问3详解】 从低、中、高纬度地区来看，世界十大航天发射基地主要分布在中低纬度地区（0°~30°是低纬度，30°~60°是中纬度）。这是因为中低纬度地区地球自转线速度较大，可借助地球自转的力量，节省发射燃料，提高发射效率。 【小问4详解】 亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。 简记为乌乌里大黑土。 【小问5详解】 人类太空探索成就：1961年，苏联宇航员加加林乘坐“东方1号”宇宙飞船成功进入太空，实现了人类首次载人航天飞行。 1969年，美国宇航员阿姆斯特朗搭乘“阿波罗11号”飞船成功登上月球，迈出了人类在月球行走第一步。中国的“神舟号”载人航天工程；嫦娥探月工程；“天问一号”火星探测；天宫空间站等。 【点睛】早期重要突破：1957年10月4日，前苏联将世界上第一颗人造地球卫星送入太空，开启了人类太空探索的新纪元。1966年3月16日，美国“双子星座”飞船与无人“阿金纳”目标飞行器实现首次太空对接。 月球探索：1968年12月21日，美国“阿波罗8号”飞船首次进入月球轨道。1969年7月20日，美国“阿波罗11号”飞船成功登月，阿姆斯特朗和奥尔德林成为首次踏上月球的人类。 空间站建设：1971年4月19日，苏联发射了世界上第一座空间站“礼炮1号”。1986年2月20日，苏联发射“和平”号空间站核心舱，其运行15年期间完成多项科学试验。1998年开始建造的国际空间站，2010年建成，是目前最大的空间站。 太空探测器：1977年9月5日发射的“旅行者1号”，是离地球最远和飞行速度最快的人造飞行器，已飞出太阳系。2015年7月到达冥王星的“新视野号”探测器，为人类首次清晰观测冥王星及其卫星提供了大量数据 。 中国的太空探索成就：2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船成功发射，杨利伟成为中国首位进入太空的航天员。2011年9月29日，“天宫一号”目标飞行器发射成功，随后与多艘神舟飞船成功对接。2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器成功落月，“玉兔号”月球车开展巡视探测 。2020年7月23日，“天问一号”探测器发射升空，2021年5月成功着陆火星，祝融号火星车开展巡视探测。 2024年，中国将实现中国人首次登陆月球的目标等。 24. 【美化校园】 活动背景为更好的利用地理新教材中“工具与实践”学习栏目，某学校地理社团开展测量并绘制学校简易平面图活动。同学们运用绘制的学校简易平面图，就有关问题向学校以书面形式提出自己的建议。 活动资料同学们记录的数据表及绘制的学校简易平面图 数据表 地理事物 测量实地距离 换算成图上距离 长/米 宽/米 长/厘米 宽/厘米 主教学楼 70 20 3.5 1 食堂 40 20 2 1 自行车棚 40 3 2 0.15 操场 90 30 4.5 1.5 传达室 10 6 0.5 0.3 停车场 52 15 2.6 0.75 音乐楼 25 5 1.25 0.25 绿地1 35 10 1.75 0.5 绿地2 50 20 2.5 1 学校简易平面图 思考完成： （1）说出地图的基本要素，并在同学们绘制的学校简易平面图虚线框中标注缺失的基本要素。 （2）说明图幅相同时，比例尺大小与所示范围大小及内容详略的关系。 （3）七年一班学生沿图中路线从音乐楼到食堂就餐，说出其行进方向。 （4）有同学向学校建议将传达室的位置调至图中A处，你是否同意并说明理由。 【答案】（1）基本要素：方向；比例尺；图例。 （2） 比例尺越大，所示范围越小，内容越详细；比例尺越小，所示范围越大，内容越简略。 （3）先自北向南；再自西向东。（或先向南；再向东） （4）同意。理由：图中A处位于学校的交通枢纽，便于车辆管理；利于校园内、外人员的联系；图中A处视野开阔，便于应对校园内的各种突发事件；调至图中A处可保证绿化带的完整性等。不同意。理由：传达室原址位于学校里面，便于管理；原址与教学楼齐平，使校园更加整齐美观；保留传达室原址，可节省重建费用等。 【解析】 【分析】本题以地理实践绘制校园简易平面图为材料，设置4点小题，涉及地图的三要素、比例尺与范围大小，内容详略的关系等知识点，考查学生对相关知识的掌握能力，培养学生综合思维能力。 【小问1详解】 地图三要素包括比例尺、方向、图例（图例和注记）。图中缺失比例尺，比例尺=图上距离/实际距离，有表中数据可知该图比例尺为1：2000线段式用表示。 【小问2详解】 比例尺大小与范围大小内容详略的关系：在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。 【小问3详解】 根据指向标判断方向，七年一班学生沿图中路线从音乐楼到食堂就餐先自北向南；再自西向东。 【小问4详解】 同意。理由：图中A处位于学校的交通枢纽，便于车辆管理；利于校园内、外人员的联系；图中A处视野开阔，便于应对校园内的各种突发事件；调至图中A处可保证绿化带的完整性等。不同意。理由：传达室原址位于学校里面，便于管理；原址与教学楼齐平，使校园更加整齐美观；保留传达室原址，可节省重建费用等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$