专题18 写作-【中职专用】浙江省近十年（2019-2024）单独招生考试语文真题分类汇编

专题18 写作 （2024年）阅读下面的文字材料，根据要求写作。 【材料一】俗话说：“失败是成功之母。”意思是经历失败，人们可以从中总结经验教训，从而找到通向成功的路径。 【材料二】心理学中有一个“胜利者效应”，指的是如果能先战胜一个较弱的对手，那么，再面对较强的对手时，胜率就会更大，也就是说，“成功才是成功之母”。 复兴职校举办的“劳模工匠进校园”活动进入尾声，现邀请你参加总结交流会并发言，请写一篇发言稿。 要求：自选角度，自拟题目；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于700字。 （2023年真题）阅读下面的漫画材料，根据要求作文。 某晚报的“观察”专栏对漫画引起的话题进行专题讨论，请你结合漫画的内容和寓意，以一名准大学生的身份写一篇文章投稿，阐述你的观点。 要求：自选角度，自拟题目，切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息不少于700字。 （2022年真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 经典的“木桶原理”指出，一个水桶无论有多高，它的盛水量取决于其中最短的那块木板（图1).而“斜木桶理论”则认为，如果把这个木桶斜过来，那么盛水量则可能由木桶中较长的那些木板来决定（图2)。因此，想让木桶多盛水，有人认为应从短板着手，有人认为应从长板着手，还有人认为······ 对此，你肯定也会有自己的感悟和思考。 毕业前夕，复兴职校举办以“人生出彩”为主题的演讲赛，请你拟写一篇演讲稿。 要求：结合材料，自选角度，自拟题目；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：近日，教育部发布《未成年人学校保护规定（征求意见版）》，面向全社会公开征求意见。其中“保护规定”第二章第十二条以“休息权利”一词命名，规定了学校应当科学合理安排学生在校作息时间，保证学生有休息、参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间， 这些规定引起社会广泛的关注和讨论。 材料二：近日，教育部发布了《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，明确要求各中小学校开齐开足体育与健康课程，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。保证学生校内、校外体育活动时间。提高体育教学质量，让每位学生掌握 1 至 2 项运动技能。通过体育锻炼、竞赛等多种形式，提高学生体育与健康素养。 材料三：近日，教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，对各学段学生的睡眠时间、学习时间、课外辅导和游戏时间都作了详细规定，概括来说就是作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠“让路”。这则被称为教育部“睡眠令”的通知，同样引起了社会高度关注。 假设你所在的职业学校为了更好落实上述文件精神，充分听取各方意见，特举办以“青春·生命·成长”为主题的辩论赛。其中第一场的辩题是“青少年健康成长，当务之急是增加运动还是增加休息”。双方观点： 正方：青少年健康成长，当务之急是增加运动 反方：青少年健康成长，当务之急是增加休息 请你任选一方，以“正方一辩陈词”或“反方一辩陈词”为题，为该方写一篇一辩陈词。要求：（1）明确立场，切合身份，符合情境；（2）结合实际，有理有据，符合文体特征； 不少于 700 字，不得出现学校、个人姓名等相关信息。 （2020年真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 最近，某公司CEO(首席执行官)参加了一个学习班，其中有一个环节，就是要做自我介绍，每个人一分钟。 这么短的时间能说啥？大部分学员介绍的无非是姓名、职业、特长之类的。 但是有一位学员的自我介绍是这样的。他说，我研究了你们每一个人，谁，那年你在那个城市的时候，我也在那个城市；谁，你在干什么的时候，我就在你隔壁那个楼；谁，我们共同认识谁…… 最后说到该CEO时，这位学员说，我不认识你，但我是你们公司××App的重度用户，我还把它推荐给了很多人。 这么一轮介绍下来，一分钟，底下掌声雷动，成为当天最好的自我介绍。 假设你参加了由共青团市委主办的一个优秀青年训练营，在一项以“而向未来的社交突破”为主题的交流活动中，你将作现场发言，请写一份发言稿。 要求：(1)结合材料，自选角度，自拟题目；(2)切合身份，贴合背景，符合文体特征；(3)不少于700字，不得出现学校、个人姓名等相关信息。 （2019年真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守在科研第一线，与团队一起迈过重重难关，攻克了一系列技术难题，让中国拥有了世界一流水平的望远镜。 材料二：一名90后女孩曾到20余所山区小学支教，她还走访了30多个偏远土家苗寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事业，向社会传递了温暖。 材料三：一个小伙子靠着勤奋和韧劲，历时13年，练成了“一刀准”砌砖技艺，最多一天能砌4000多块砖。30岁，他就成为了全国职业技能大赛的总冠军，实现了自己的梦想。 你对“人生为何？人生何为？”有什么思考？请全面理解上述材料，写一篇不少于700字的文章，角度自选，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题18 写作 （2024年）阅读下面的文字材料，根据要求写作。 【材料一】俗话说：“失败是成功之母。”意思是经历失败，人们可以从中总结经验教训，从而找到通向成功的路径。 【材料二】心理学中有一个“胜利者效应”，指的是如果能先战胜一个较弱的对手，那么，再面对较强的对手时，胜率就会更大，也就是说，“成功才是成功之母”。 复兴职校举办的“劳模工匠进校园”活动进入尾声，现邀请你参加总结交流会并发言，请写一篇发言稿。 要求：自选角度，自拟题目；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于700字。 【答案】 《成功与失败，皆为成功之径》 尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们： 大家好！很荣幸能够在 “劳模工匠进校园” 活动的总结交流会上发言。在这个充满智慧与启迪的活动即将结束之际，我想和大家探讨一个深刻的话题 —— 成功与失败。 我们都听过“失败是成功之母”这句俗语。的确，失败往往能让我们深刻反思，从中总结出宝贵的经验教训，为未来的成功铺平道路。每一次失败都是一次成长的机遇，它让我们更加坚韧、更加明智。历史上无数的伟人都是在经历了无数次失败后才取得了辉煌的成就。比如爱迪生，在发明电灯的过程中，他失败了上千次，但他从未放弃，最终成功地为人类带来了光明。 然而，心理学中的“胜利者效应”也提醒我们，“成功才是成功之母”。当我们先战胜一个较弱的对手，积累了成功的经验，那么在面对更强的对手时，我们会更有信心和勇气，胜率也会更大。成功能够给予我们自信和动力，让我们相信自己有能力去战胜更大的挑战。 对于我们职校的学生来说，成功与失败都有着重要的意义。在学习和实践的过程中，我们不可避免地会遇到失败。可能是一次技能考核不理想，可能是一个项目没有完成好。但我们不能被失败打倒，而要勇敢地面对它，分析失败的原因，从中吸取教训，不断改进自己。同时，我们也要珍惜每一次小小的成功，比如成功完成一次实训任务、获得一次表扬。这些成功会激励我们继续努力，追求更大的成就。 劳模工匠们的经历就是最好的证明。他们在自己的工作岗位上，经历了无数的成功与失败。他们从失败中崛起，在成功中前行，一步一个脚印，最终成为了行业的佼佼者。他们用自己的实际行动告诉我们，无论是失败还是成功，都是我们成长道路上不可或缺的财富。 在未来的学习和生活中，我们要以正确的心态看待成功与失败。当我们遭遇失败时，不要气馁，要相信自己有能力从失败中走出来，迈向成功。当我们取得成功时，也不要骄傲自满，要保持谦虚的态度，继续努力，争取更大的成功。 最后，我想说，成功与失败，就像人生道路上的两条轨道，它们共同引领着我们走向成功的彼岸。让我们勇敢地面对失败，珍惜每一次成功，在不断的努力和奋斗中，书写属于我们自己的辉煌篇章。 谢谢大家！ 【解析】审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料给出了“失败是成功之母”和“胜利者效应（成功才是成功之母）”两种观点，要求考生在复兴职校举办的“劳模工匠进校园” 活动总结交流会上发言。考生需要结合活动主题和自身身份，对成功与失败的关系进行深入思考，并在发言稿中表达自己的观点。 材料一和材料二都围绕“成功”与“失败”展开，材料一强调“失败是成功之母”，侧重从“失败”的角度去谈，失败可以让我们吸取教训，从而找到通向成功的路径；材料二强调“成功才是成功之母”，侧重从“成功”的角度去谈，先战胜一个较弱的对手，可以增加我们面对较强大对手时的胜算，也就是说，先体验小的成功，再逐步体验大的成功。 两则材料都谈到了“成功”与“失败”的关系，可以侧重谈“失败”的价值，也可以侧重谈“成功”的意义，还可以谈“成功”与“失败”的辩证关系，总之，要围绕“成功”与“失败”的关系展开。 任务要求，这里创设了学校举办“劳模工匠进校园”活动的交流会这一真实情境，要求学生以发言人的身份写一篇发言稿。要注意发言稿的格式：开头要有称呼，结尾要有“我的发言完毕，谢谢大家”这样的结束语。 写作时可先亮明观点“失败乃成功之母”，然后可从三个方面进行论述。一是通过对成功之人和失败之人的对举，表明成功没有永远的成功，失败也没有永远的失败，论述克服重重困难的人终究走向胜利；二是阐述人生旅程是艰难曲折的，在成功与失败之间有一个岔道口，关键在于选择，只要跨过坎坷，就是阳光大道，论述了失败就是成功路上的绊脚石；三是阐述自古以来，失败乃兵家常事，失败乃成功人士之常事，面对失败，不畏惧，从容面对，就能达到成功的彼岸。最后进行总结点题，再次阐述观点“只有经历失败的挫折，才会获得成功”，并呼吁大家不断从失败中吸取教训，努力去获取成功。 立意：可以从以下几个角度立意：一是辩证看待成功与失败，认为两者都是成功的必经之路；二是强调失败的价值，从失败中汲取教训走向成功；三是突出成功的积极作用，成功能够带来信心和动力，促进更大的成功；四是结合劳模工匠的经历，阐述成功与失败在他们成长过程中的意义，激励自己和同学们正确对待成功与失败。 （2023年真题）阅读下面的漫画材料，根据要求作文。 某晚报的“观察”专栏对漫画引起的话题进行专题讨论，请你结合漫画的内容和寓意，以一名准大学生的身份写一篇文章投稿，阐述你的观点。 要求：自选角度，自拟题目，切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息不少于700字。 【答案】 《能力与机会齐飞，方能翱翔天际》 作为一名准大学生，站在人生新征程的起点，我们对未来充满憧憬。然而，未来的道路上，我们需要思考一个问题：能力与机会，到底哪个更重要？就像那幅漫画所呈现的： 一个年轻人站在梯子前，梯子代表通往成功的路径，一旁的 “机会” 叫嚷着 “我更重要些！”，而 “能力” 则坚持 “没我怎么上！”。在我看来，能力与机会缺一不可，二者齐飞，才能让我们翱翔天际。 能力，是成功的基石。没有能力，即便机会摆在眼前，也无法牢牢把握。古往今来，无数仁人志士用他们的经历证明了这一点。匡衡幼时勤奋好学，却因家中贫困无钱点灯。但他凭借自己的聪明才智，凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代学问家。匡衡正是依靠自身的能力，在艰苦的条件下为自己创造了知识积累的机会。倘若他没有刻苦学习的能力，即便有再多的烛光摆在面前，也无法照亮他的求知之路。 机会，是成功的催化剂。在具备能力的基础上，机会能够让我们的能力得到最大程度的发挥。三国时期的诸葛亮，虽有经天纬地之才，但他一直隐居隆中，直到刘备三顾茅庐，给予他施展才华的机会，他才得以出山辅佐刘备，成就一番霸业。如果没有刘备提供的机会，诸葛亮或许只能空怀壮志，在隆中平淡地度过一生。 对于我们准大学生来说，在即将步入的大学生活以及未来的人生中，我们既要注重培养自身的能力，又要善于把握机会。在大学里，我们要通过努力学习专业知识、积极参加实践活动等方式不断提升自己的能力。同时，我们也要关注各种竞赛、科研项目、实习等机会，在机会来临时勇敢地抓住它，将自己的能力展现出来。 在社会这个大舞台上，我们要明白，能力和机会就像鸟之双翼、车之两轮。仅有能力，可能会陷入怀才不遇的困境；仅有机会，却没有与之匹配的能力，机会也会如过眼云烟般溜走。只有当我们既有扎实的能力，又能敏锐地捕捉机会时，我们才能在未来的人生道路上越走越宽，越飞越高。 让我们在大学这个新起点上，努力夯实能力基础，时刻准备着抓住机会。当能力与机会齐飞，我们定能在广阔的天地间自由翱翔，实现自己的人生价值。 【解析】审题：这是一道漫画类材料作文题。漫画中呈现了一个年轻人、梯子、“机会” 和 “能力”。“机会” 强调自己重要，“能力” 也强调自己重要，年轻人在思考。我们需要以准大学生的身份就漫画引发的关于能力和机会哪个更重要的话题进行写作投稿。 立意： 辩证立意：如上述范文，认为能力和机会同等重要，二者相辅相成，缺一不可。有能力才能把握机会，机会能让能力得到充分发挥。 侧重能力立意：可以认为能力是根本，机会是偶然。有能力的人即使暂时没有机会，也能创造机会或者在机会来临时迅速把握，而没有能力，机会再多也无用。 侧重机会立意：可以强调机会的重要性，认为在现代社会，有能力的人很多，但如果没有机会，能力很难得到施展，只有在合适的机会下，能力才能被激活。 （2022年真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 经典的“木桶原理”指出，一个水桶无论有多高，它的盛水量取决于其中最短的那块木板（图1).而“斜木桶理论”则认为，如果把这个木桶斜过来，那么盛水量则可能由木桶中较长的那些木板来决定（图2)。因此，想让木桶多盛水，有人认为应从短板着手，有人认为应从长板着手，还有人认为······ 对此，你肯定也会有自己的感悟和思考。 毕业前夕，复兴职校举办以“人生出彩”为主题的演讲赛，请你拟写一篇演讲稿。 要求：结合材料，自选角度，自拟题目；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 【答案】 《发挥长板优势，铸就出彩人生》 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 在毕业前夕，站在这个演讲台上，我不禁思考起我们即将开启的人生之路。今天，我想和大家谈谈关于 “人生出彩” 的话题，结合经典的 “木桶原理” 和 “斜木桶理论”来阐述我的观点。 我们都知道传统的 “木桶原理”，它告诉我们一个水桶的盛水量取决于最短的那块木板。在这种理论下，人们往往强调弥补自己的短板。然而，“斜木桶理论” 却给我们带来了新的启示：如果把木桶斜过来，盛水量可能由较长的木板决定。这就如同在人生的道路上，我们或许可以从发挥长板优势来铸就出彩人生。 每个人都有自己的长处，这些长处就像木桶中较长的木板。当我们能够充分发挥这些长板优势时，我们就能在特定的领域取得突出的成就。比尔・盖茨在计算机领域展现出了卓越的才能，他并没有把过多的精力放在弥补自己其他方面的不足上，而是专注于自己的长板 —— 计算机技术。通过不断地发挥这一优势，他创造了微软帝国，改变了世界。如果比尔・盖茨一直纠结于自己其他方面的短板，试图将所有木板都补得一样长，或许就不会有今天的辉煌。 对于我们职校的学生来说，我们在职业技能方面有着独特的优势。我们在过去的学习中，已经在某一专业技能上投入了大量的时间和精力，这些专业技能就是我们的长板。在未来的工作中，我们应该把这些长板优势发挥到极致。例如，我们学汽修的同学，有着精湛的汽车维修技术，那就可以在汽车维修行业中大展身手，不断提高自己的技术水平，成为行业内的专家；学烹饪的同学，如果有出色的厨艺，就可以在餐饮界打造出属于自己的一片天地，用美味的菜肴征服顾客。 当然，我并不是说完全忽视自己的短板。我们在发挥长板优势的同时，可以适当地弥补一些会影响我们发展的关键短板。但是，我们的精力和时间是有限的，不能本末倒置，把主要精力都放在弥补短板上，而忽略了对长板的培养和发挥。 同学们，我们即将步入社会，踏上人生的新征程。让我们找准自己的长板，充分发挥优势，让自己在人生的舞台上熠熠生辉。我们要相信，通过发挥长板优势，我们一定能够铸就属于自己的出彩人生！ 谢谢大家！ 【解析】审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料给出了 “木桶原理” 和 “斜木桶理论”，并引出了在让木桶多盛水的问题上不同的观点。任务是在复兴职校 “人生出彩” 主题演讲赛上拟写演讲稿，需要结合材料来阐述自己关于如何实现人生出彩的观点。 立意： 发挥长板优势立意：如上述范文，主张在人生中要发现并充分发挥自己的长板优势，在自己擅长的领域做出成绩，从而实现人生出彩。 弥补短板立意：可以认为人生应该着重弥补自己的短板，因为短板会限制个人的发展，只有把短板补齐了，才能在各个方面都取得进步，进而实现人生出彩。 综合立意：可以提出既要合理弥补短板，防止其对人生发展造成严重阻碍，又要重点发挥长板优势，利用优势创造价值，两者结合来实现人生出彩。 （2021年真题） 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：近日，教育部发布《未成年人学校保护规定（征求意见版）》，面向全社会公开征求意见。其中“保护规定”第二章第十二条以“休息权利”一词命名，规定了学校应当科学合理安排学生在校作息时间，保证学生有休息、参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间， 这些规定引起社会广泛的关注和讨论。 材料二：近日，教育部发布了《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，明确要求各中小学校开齐开足体育与健康课程，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。保证学生校内、校外体育活动时间。提高体育教学质量，让每位学生掌握 1 至 2 项运动技能。通过体育锻炼、竞赛等多种形式，提高学生体育与健康素养。 材料三：近日，教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，对各学段学生的睡眠时间、学习时间、课外辅导和游戏时间都作了详细规定，概括来说就是作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠“让路”。这则被称为教育部“睡眠令”的通知，同样引起了社会高度关注。 假设你所在的职业学校为了更好落实上述文件精神，充分听取各方意见，特举办以“青春·生命·成长”为主题的辩论赛。其中第一场的辩题是“青少年健康成长，当务之急是增加运动还是增加休息”。双方观点： 正方：青少年健康成长，当务之急是增加运动 反方：青少年健康成长，当务之急是增加休息 请你任选一方，以“正方一辩陈词”或“反方一辩陈词”为题，为该方写一篇一辩陈词。要求：（1）明确立场，切合身份，符合情境；（2）结合实际，有理有据，符合文体特征； 不少于 700 字，不得出现学校、个人姓名等相关信息。 【答案】《正方一辩陈词：青少年健康成长，当务之急是增加运动》 尊敬的主席、评委，亲爱的对方辩友： 大家好！我方观点是：青少年健康成长，当务之急是增加运动。 首先，我们来明确一下辩题中的关键词。“青少年健康成长” 是我们所关注的核心，“当务之急” 则强调了在当前最迫切需要做的事情。我方认为，增加运动对于青少年健康成长具有不可替代的重要性。 从生理健康的角度来看，运动是青少年身体发育的助推器。青少年正处于生长发育的关键时期，适当的运动可以刺激骨骼生长，增强肌肉力量，提高心肺功能。例如，经常参加篮球、跳绳等运动的青少年，其骨骼密度往往更高，身高也可能会有更好的增长。而心肺功能的增强意味着青少年在日常的学习和生活中能够有更充沛的精力，不会轻易感到疲倦。相反，如果青少年缺乏运动，长期处于静态的生活方式，身体的各项机能得不到有效的锻炼，容易引发肥胖、近视等一系列健康问题，这显然不利于他们的健康成长。 其次，从心理健康方面来说，运动是青少年释放压力的最佳途径之一。在当今社会，青少年面临着来自学业、家庭等多方面的压力。运动能够促使身体分泌内啡肽等神经递质，这种物质可以使人产生愉悦感，帮助青少年缓解焦虑、抑郁等不良情绪。当青少年在运动场上尽情奔跑、挥洒汗水时，他们能够暂时忘却生活中的烦恼，沉浸在运动的快乐之中。而且，在运动过程中，青少年还可以培养坚韧不拔的意志品质和团队合作精神。比如在足球比赛中，球员们需要相互配合、顽强拼搏才能取得胜利，这种经历对于青少年的心理成长是十分宝贵的。 再者，增加运动有助于培养青少年良好的生活习惯。一旦青少年养成了运动的习惯，他们会更加注重自己的身体健康，进而在饮食、作息等方面也会更加自律。这种自律不仅在青少年时期对他们的成长有益，更会伴随他们一生，成为他们保持健康生活状态的基石。 我方并不否认休息对于青少年的重要性，但我们必须认识到，在当前的社会环境下，青少年普遍存在运动量不足的问题。学校为了追求升学率，可能会减少体育课程；而现代科技的发展，如电子游戏、网络视频等，也使得青少年更倾向于选择静态的娱乐方式。因此，增加运动成为了当下最迫切需要解决的问题。 综上所述，无论是从生理健康、心理健康还是生活习惯的培养来看，增加运动对于青少年的健康成长都至关重要，是当务之急。 谢谢大家！ 【解析】审题：这是一道任务驱动型作文题，以辩论赛一辩陈词的形式呈现。题目提供了三则教育部关于保障青少年休息、体育锻炼和睡眠的相关文件材料，在此基础上设置了辩题 “青少年健康成长，当务之急是增加运动还是增加休息”，要求考生任选一方，以特定身份写作一辩陈词。 立意： 正方立意（如范文）：强调增加运动对青少年健康成长的重要性。可以从运动对青少年生理健康（如促进身体发育、增强体质）、心理健康（如缓解压力、培养意志品质）以及生活习惯养成的积极影响等方面进行论述，并指出当下青少年普遍运动量不足的现状，以此论证增加运动是当务之急。 反方立意：可以突出休息对青少年健康成长的关键意义。例如，从充足的休息能够保证青少年大脑的正常发育和良好的学习状态、有助于调节情绪、对生长激素分泌的重要性等角度阐述，同时结合当前青少年学业负担重、休息时间被挤占的实际情况，说明增加休息是当务之急。 （2020年真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 最近，某公司CEO(首席执行官)参加了一个学习班，其中有一个环节，就是要做自我介绍，每个人一分钟。 这么短的时间能说啥？大部分学员介绍的无非是姓名、职业、特长之类的。 但是有一位学员的自我介绍是这样的。他说，我研究了你们每一个人，谁，那年你在那个城市的时候，我也在那个城市；谁，你在干什么的时候，我就在你隔壁那个楼；谁，我们共同认识谁…… 最后说到该CEO时，这位学员说，我不认识你，但我是你们公司××App的重度用户，我还把它推荐给了很多人。 这么一轮介绍下来，一分钟，底下掌声雷动，成为当天最好的自我介绍。 假设你参加了由共青团市委主办的一个优秀青年训练营，在一项以“而向未来的社交突破”为主题的交流活动中，你将作现场发言，请写一份发言稿。 要求：(1)结合材料，自选角度，自拟题目；(2)切合身份，贴合背景，符合文体特征；(3)不少于700字，不得出现学校、个人姓名等相关信息。 【答案】《以真诚与巧思，实现社交突破》 尊敬的各位青年朋友： 大家好！很荣幸能在这个优秀青年训练营的交流活动中发言，今天我们聚集在这里，探讨 “面向未来的社交突破” 这一主题，这让我不禁想起一则有趣的自我介绍故事。 在故事中，大部分人在一分钟内的自我介绍都平淡无奇，无非是姓名、职业、特长。然而，有一位学员却别具一格。他通过研究在场的每一个人，找到了自己与他人的潜在联系，甚至对不认识的 CEO，他也表明了自己是该公司产品的重度用户。这一分钟的介绍赢得了热烈掌声，成为当天最佳。 这看似简单的自我介绍，其实蕴含着深刻的社交突破之道。首先，是真诚的关注。这位学员在自我介绍前认真研究了每一个人，这种对他人的关注并非表面功夫，而是深入挖掘彼此潜在的交集。在社交中，真诚是基石。当我们真正关注他人，愿意去了解他们的生活轨迹时，我们就为建立良好的人际关系打下了坚实的基础。在我们的生活中，无论是结识新朋友还是巩固与老朋友的关系，真诚地关心对方的生活、感受和经历，都能让对方感受到尊重和重视，从而拉近彼此的距离。 其次，是巧妙的关联。他巧妙地找到了自己与他人的连接点，这种关联让陌生人之间瞬间有了熟悉感。在社交中，找到与他人的关联点可以迅速打破初次见面的尴尬和陌生感。比如我们可以从共同的兴趣爱好、相似的生活经历或者共同认识的人入手，这些关联点就像是一把把钥匙，能够打开对方心门，让交流更加顺畅和自然。 对于我们青年来说，面向未来，如何在社交上实现突破呢？在这个信息爆炸、人际关系日益复杂的时代，我们往往忙于自己的生活和工作，忽略了对他人的关注。我们需要重新拾起真诚，在与他人交往时，用心去聆听、去观察、去了解。例如在参加各类活动时，提前了解一下与会人员的基本情况，寻找可能的交流点，这会让我们在社交场合更加自信和从容。 同时，我们也要学会寻找关联。在日常交往中，我们可以从身边的小事入手，通过分享有趣的经历、交流喜欢的书籍或电影等方式，发现与他人的共鸣。当我们不断拓展自己的社交圈时，这种寻找关联的能力就越发重要。它能帮助我们迅速融入新的群体，结交志同道合的朋友。 在未来的日子里，让我们怀揣着真诚与巧思，在社交的海洋中乘风破浪，突破自我，建立起更广泛、更有深度的人际关系。因为，良好的社交关系不仅能丰富我们的生活，还能为我们的个人发展和成长提供助力。 谢谢大家！ 【解析】审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料讲述了一个独特的自我介绍获得成功的故事，任务是在由共青团市委主办的优秀青年训练营的 “面向未来的社交突破” 主题交流活动中作现场发言，写一份发言稿。 立意： 从真诚关注他人立意：强调在社交中要真诚地关注他人，像材料中的学员那样深入了解他人，将真诚作为社交突破的基础。 从寻找关联点立意：突出在社交中巧妙寻找与他人的关联点的重要性，通过找到连接彼此的纽带，打破陌生感，实现社交突破。 综合立意：可以阐述在社交中既要以真诚的态度去关注他人，又要善于运用巧思找到与他人的关联，二者结合才能实现面向未来的社交突破。 （2019年真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守在科研第一线，与团队一起迈过重重难关，攻克了一系列技术难题，让中国拥有了世界一流水平的望远镜。 材料二：一名90后女孩曾到20余所山区小学支教，她还走访了30多个偏远土家苗寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事业，向社会传递了温暖。 材料三：一个小伙子靠着勤奋和韧劲，历时13年，练成了“一刀准”砌砖技艺，最多一天能砌4000多块砖。30岁，他就成为了全国职业技能大赛的总冠军，实现了自己的梦想。 你对“人生为何？人生何为？”有什么思考？请全面理解上述材料，写一篇不少于700字的文章，角度自选，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。 【答案】 《人生的价值在于奉献与追求》 人生为何？人生何为？这是一个古老而又常新的命题。当我们把目光投向材料中的三个人时，答案似乎逐渐清晰起来。他们虽有着不同的职业、不同的经历，但他们都用自己的行动诠释了人生的意义 —— 奉献与追求。 材料中的科研人员，22 年如一日地坚守在科研一线，默默攻克技术难题，为国家带来了世界一流水平的望远镜。他的人生是对科学追求的一生，是为国家奉献的一生。在那漫长的 22 年里，他没有被外界的喧嚣所干扰，一心沉浸在科研的世界里。他的奉献，让国家在相关领域有了强大的技术支撑；他的追求，是对科学真理的执着探索。这种对科研的专注和对国家的忠诚，正是他人生价值的体现。 90 后女孩，将自己的青春挥洒在山区小学的讲台上，穿梭于偏远的土家苗寨。120 余次的志愿服务活动，是她传递温暖的轨迹。她的人生意义在于对公益事业的热心奉献。她本可以选择舒适的城市生活，但她却义无反顾地走向山区，走向那些需要帮助的孩子和村寨。她用自己的行动诠释了一种无私的爱，一种不求回报的奉献精神。在她的奉献中，山区的孩子们看到了外面的世界，偏远的村寨感受到了社会的温暖。她在奉献中实现了自己的人生价值，找到了人生的意义。 而那个练就 “一刀准” 砌砖技艺的小伙子，13 年的勤奋与韧劲，让他在 30 岁就站在了全国职业技能大赛总冠军的领奖台上。他的人生是对技艺追求的过程，通过不断地磨砺自己，实现了自己的梦想。在这个追求的过程中，他付出了无数的汗水和努力，每一天都在和砖块打交道，每一次砌砖都是对自己的挑战。他的成功不仅仅是个人的荣誉，更是对工匠精神的诠释。他用自己的行动告诉我们，人生在对梦想的追求中可以绽放出耀眼的光芒，在对技艺的精益求精中能够实现人生的价值。 人生为何？人生是在有限的时间里，寻找能够让自己的灵魂燃烧起来的东西，是在社会这个大舞台上找到自己的角色并努力演绎。人生何为？人生就是像他们一样，为了心中的理想而奋斗，为了社会的美好而奉献。无论是在科研的高地上，还是在山区的讲台上，亦或是在建筑的工地上，都可以实现人生的价值。 作为新时代的青年，我们应该从他们身上汲取力量，明确自己的人生方向。我们或许不能像科研人员那样做出惊天动地的科研成果，但我们可以在自己的学习和工作中努力钻研；我们或许不能像 90 后女孩那样深入山区支教，但我们可以在自己的生活中传递爱心；我们或许不能像小伙子那样成为全国冠军，但我们可以在自己的职业中追求卓越。总之，我们要在奉献与追求中书写自己的人生华章，让人生绽放出最璀璨的光芒。 【解析】审题：这是一道材料作文题。材料给出了三个人的事迹：科研人员 22 年攻克技术难题、90 后女孩热心公益、小伙子 13 年练成精湛技艺。要求对 “人生为何？人生何为？” 进行思考写作。 立意： 从奉献角度立意：可以强调人生的意义在于奉献，像材料中的 90 后女孩一样，通过奉献社会、帮助他人来实现人生价值。 从追求理想角度立意：突出人生在于对理想的追求，如科研人员对科研成果的追求，小伙子对职业技能梦想的追求，在追求过程中实现人生意义。 综合立意：阐述人生的价值在于奉献与追求的结合，在追求自己理想的同时，不忘为社会、为国家做出奉献，用奉献和追求共同诠释人生的意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$