1.1 长度和时间的测量练习题 2024-2025学年人教版八年级物理上册

2024-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 长度和时间的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 119 KB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-27
作者 Only小青年
品牌系列 -
审核时间 2024-11-27
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来源 学科网

内容正文:

第1章 机械运动 第1节 长度和时间的测量(满分:60) 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.用刻度尺测量物体的长度时,下列要求错误的是( ) A. 测量时刻度尺不能歪斜 B.记录测量结果时,必须在数字后面注明单位 C.测量时必须从刻度尺的零刻度量起 D.读数时,视线要与尺面垂直 2.小明对物理课本进行了测量,记录如下:长为25.91cm,宽为18.35cm,那么他所用的刻度尺的分度值为( ) A. 1mm B.1cm C.1dm D.1m 3.如图所示是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的是( ) A B C D 4.下列过程经历的时间最接近1s的是( ) A.人的眼睛眨一下的时间 B.人呼吸一次的时间 C.人打一次哈欠的时间 D.人的心脏跳动一次的时间 5.某同学用同一把刻度尺三次测量文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm,则下列说法错误的是( ) A. 测量结果最后应记为9.20cm B. 此刻度尺的分度值是1mm C.9.21cm这个记录结果是错误的 D.9.20中最后一位数字“0”是有意义的 6.关于测量时出现的误差和测量错误,下列说法正确的是( ) A.误差和错误都能避免 B.误差和错误都不能避免 C.误差能够避免,错误不能避免 D.误差不能避免,错误能够避免 7.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( ) A.12.45cm B.12.34cm C.12.35cm D.12.36cm 8.关于误差,下列说法正确的是( ) A. 误差是由于测量过程中粗心大意造成的 B.误差和错误可以互相转换,当误差较大时就是错误,当错误测量结果接近于真实值时就成了误差 C.误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影响而产生的,误差不可消除,但可以通过多次测量求平均值、用精密的测量工具、改进测量方法、提高测量技能来减小 D.测量值有时候和真实值相同,这说明误差是可以避免的 二、填空题(每空2分,共18分) 9.在下面的数字后面,填上适当的单位: (1)李明同学的身高是1.72______ (2)新铅笔的长度是1.8______ (3)教室的长度是950______ (4)初中生跑100m所用的时间约为16______ 10.如图所示,测得圆筒的外径是______cm,若圆筒的内径是14.1mm,则简壁的厚度为______cm (第10题) (第11题) 11.将粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈,如图所示,线圈的长度L是______cm,则金属丝的直径d=L/n,测量时,如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比较两次测出的金属丝的直径,第______ 次的测量误差较小 12.为了减小测量误差,某同学采用如图所示方法测量硬币的直径,测得硬币的直径D= ______cm 三、实验探究题(共18分) 13.某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A. 将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1 B. 用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2 C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上 E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n (1)以上步骤中,没有必要的步骤是______,错误的步骤是______,还缺少的步骤是:F、__________________ (2)实验步骤的合理顺序应是__________________ 第1节 长度和时间的测量 答案 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.(1)m (2)dm (3)cm (4)s 10.2.90 0.75 11. 5. 15(5.12~5.18) 二 12. 1.85 13.(1)A C 用铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d (2)DBEF 学科网(北京)股份有限公司 $$

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