17 屈原（节选）-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册语文同步课件(江西专用)

语文 九年级下册 RJ 1 2 3 第五单元 人文主题：舞台人生 17 屈原（节选） 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷名著阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 基础自测 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 诡谲( ) 瘦削( ) 非难( ) 犀利( ) 雷霆( ) 哗众取宠( ) jū( ) 躬 收lǎn( ) 景yǎnɡ( ) jué xuē nàn xī tínɡ huá 鞠 揽 仰 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 2.根据意思写词语。 （1）______：狡诈，狡黠。这里指鬼鬼祟祟的样子。 （2）__________：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。 （3）______：长时间地站着。 （4）______：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 诡谲 哗众取宠 伫立 睥睨 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 7 语言文字运用 2024江西中考【2024原创】阅读下面的文段，完成1~2题。 关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲( ) 赞美祖国的山河，为之描画为之 歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情 怀的表现，爱国人物的故事更是彪炳千秋：屈原出身贵族，自小怀有悲天悯人之 心、复兴楚国之志。他担任怀王左徒，力图通过变法改革力挽狂澜，扶大厦之将 倾，却被奸臣陷害，怀王疏远，他睥睨奸臣，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身（xùn） __________国。中国人过端午节，既是对屈原的纪念，更是对爱国精神的弘扬！ 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）睥____ （2）（xùn）___________ pì 殉 【解析】 本题考查书写重点字音字形的能力。“睥”应读作“pì”，“xùn国” 应写作“殉国”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 2.在括号内填入的标点符号是____（1分） ； 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。因为“关心祖国的命运，为之奋斗 为之牺牲”“赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏”“热爱祖国的语言文字、历 史文化，为之沉醉为之感动……”是并列的分句，它们表达了爱国情怀的不同方 面，且结构相似、语气一致，所以其间应使用分号来分隔，以清晰地表示这种并 列关系。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 知识拓展 分号用于多重复句中，起分组作用，即起分清层次的作用。主要表示并列关系的 分句之间的停顿。要注意非并列关系（如转折、因果条件等）多重复句的分句之 间的停顿，凡是用逗号不能分清层次、用句号容易把前后关系割裂的，都要用分 号表示，即在多重复句第一层的前后两部分之间，要用分号来分清层次。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 【2024江西南昌期末改编】阅读下面的文字，完成3~4题。 伟大是什么？伟大不需要惊天地泣鬼神的丰功伟绩，也不需要留名青史的不 世之功，可能只是生活中一段稍显平常却执着坚定的守候，也可能只是危急关头 一次挺身而出的果敢……这些不平凡的瞬间都__________普通人以高光时刻，于 平凡之中透出伟大之光。微光汇聚在一起可以成就熊熊燃烧的烈焰，把每一项平 凡的工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大事业。只有甘于平凡、脚踏 实地、埋头苦干，就能收获不平凡的人生。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 3.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( ) （2分） D A.付托 B.付与 C.赋有 D.赋予 【解析】本题考查辨析词语的能力。A项，“付托”指交给别人办理。B项，“付 与”指交给。C项，“赋有”指具有（某种性格、气质等）。D项，“赋予”指交 给（重大任务、使命等）。结合语境可知，这句话强调这些不平凡的瞬间给普通 人带来了荣耀和光辉，横线处填“赋予”更恰当。故选D。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) （2分） C A.只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，才能收获不平凡的人生。 B.只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，就能收获不平凡的人生。 C.只有甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，才能收获不平凡的人生。 D.只有脚踏实地、甘于平凡、埋头苦干，就能收获不平凡的人生。 【解析】本题考查修改病句的能力。画波浪线的句子关联词语搭配不当，应将 “就”改为“才”。故选C。 方法总结 病句类题解题技巧 ①通读句子，提取句子主干。②查看句子枝叶，看是否有语病。③辨析句间关系， 核查关联词语使用是否得当。④进行逻辑分析。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 【2024黑龙江哈尔滨二模】阅读下面的文字，完成第5题。 __________________。历代仁人志士都把名节操守看得比自己生命还重，“虽 九死其犹未悔”的屈原，“留取丹心照汗青”的文天祥，“清风两袖朝天去”的于 谦……他们正是以崇高的名节操守和干净为官的作风为世人所传颂。“士崇名节道 方兴”，崇尚名节操守，在岁月长河中沉淀为一种厚德文化，传承着中华民族的精 神基因。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) （2分） C A.中华民族历来都有注重操守、珍惜名节、干净为官的传统 B.中华民族历来都有干净为官、珍惜名节、注重操守的传统 C.中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传统 D.中华民族历来都有珍惜名节、干净为官、注重操守的传统 【解析】本题考查语句衔接的能力。根据此空后面的内容“历代仁人志士都把名 节操守看得比自己生命还重”“他们正是以崇高的名节操守和干净为官的作风为 世人所传颂”可知，应先“珍惜名节”，再“注重操守”，最后“干净为官”。 按照这样的逻辑顺序，正确的句子应是:中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、 干净为官的传统。故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 6.同学们讨论评价屈原的形象，下列发言偏离话题的一项是( ) （2分） B A.我觉得屈原是一个爱国者，正如文天祥所说：“人生自古谁无死？留取丹心照 汗青。” B.我觉得屈原忧国忧民，正如“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”所言。 C.我认为屈原是个正直刚毅的官员，就像“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间” 所写。 D.我认为屈原坚韧顽强，就像郑板桥所说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 【解析】本题考查口语交际的能力。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”传达 了作者希望朝廷任人唯贤的愿望，偏离了“屈原忧国忧民”的话题。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 阅读拓展 体裁：剧本 选篇理由：屈原辅佐楚王，一心为国，在被奸臣陷害时仍不改志，他的爱国情 操感动千秋万代。为了鲁国的稳定发展，孔子提出“堕三都”，请阅读话剧《孔 子》第二幕，感受孔子的爱国情怀。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 《孔子》第二幕（节选） 背景 鲁定公十二年（前498），孔子认为依周朝礼制，诸侯贵卿的采邑城墙不能 超过十八尺，否则大夫们拥城自大，各自为政。而鲁国三桓的各自封邑都早已超 过规格，不能任其发展。这一主张，得到了鲁定公的支持。为此，孔子特意拜会 三桓。 人物 孔子 鲁国人，现为鲁国大司寇 季孙斯 三桓 之首，大司徒 孟孙何 三桓之二，鲁国大夫 叔孙武 三桓之三，鲁国大夫 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 手握实际兵权的大司徒季孙斯，正在自己的庭院中演习射箭。其连发数箭， 皆中靶心。此时正看见孔子走进庭院。 季孙斯 （冷笑）司寇大人，幸会啊！敢问，您这是从何处来啊？ 孔 子 （一笑）鲁君宫中。 季孙斯 哦……（一边拿起箭，一边绕场而走，慢慢地走到了孔子的对面）见了君 上一定谈了不少军国大事吧……哎呀，听说夫子大勇大仁，怎么样，敢不敢站在 箭靶边试试老夫的箭法？ 孔 子 请！（【A】神情镇定，目光如炬，大步走向箭靶，走到箭靶旁站定不动） 季孙斯 （举弓）大人……和君上都谈了哪些国家大事啊？ 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 孔 子 堕三都 。 话音刚落，季孙斯射箭，应声而中孔子身旁的靶心，引来众人一声惊叹。季 孙斯沉吟不语。 孟孙何 你们口口声声地说自己是谏士，是为了司徒大人着想的，那为什么还要堕 三都？用意何在！简直是荒谬！ 孔 子 僭越乃取祸之道。夫不闻“家不藏甲，邑无百雉之城 ”？以此观之，甲 兵非不利也，百雉非不高也，然其招祸也愈速！ 孟孙何 少拿这套无为而治的理论欺人。我问你，没有武力，如何御敌？ 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 孔子走到标靶边，仔细地打量刚才射在靶心上的箭矢。 …… 孔 子 （满意地点点头）大人箭法超群绝妙，丘已领教。但不知大人可知弓之道？ 叔孙武 （插话）什么弓之道、直之道？射得准才是硬道理！ 孔 子 哈哈，大人此言差矣。岂不闻：顺天而行，焉有不中，逆天而行，鲜有不亡！ 孔子言毕，箭中靶心。 季孙斯 （拍掌）夫子果然是夫子！言谈机锋，文武全才。 孔 子 大人见笑。 季孙斯 我有一事不明，夫子见教。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 孔 子 大人请。 季孙斯 若堕三都，一旦激起兵变，奈何处置？ 孔 子 凡事豫则立，不豫则废。 季孙斯 夫子，天道、射道你都能讲得明白，可是这政治之道怕不是“讲”得清楚的。 若事发不豫，大乱造成，危及国君，你待如何？ 孔 子 司徒大人是要孔丘发誓立状吗？若三都未堕，危及社稷，丘愿一身承担， 甘愿被驱逐出鲁。 季孙斯 好，一言为定。夫子，要多少兵马？ 孔 子 兵车五百乘。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 季孙斯 （拿起一支箭递给孔子，用手一指远处）远处垂柳，公请试之。若中树梢， 予车三百；中枝条，予车五百；若能射中柳叶，予公千乘！ 孔子笑而不答。举箭，众人屏气凝神。箭出射落柳叶。 孔 子 谢司徒大人！（【B】） 孟孙何、叔孙武（同） 大人，大人，您真要给他千乘兵马？【C】 季孙斯 早闻孔丘乃是勇士叔梁纥 之后。今日一见果不其然呀！……此人必不能 久居人下。 叔孙武 （不解）那您还借兵给他？ 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 季孙斯 你们懂什么！三都之中，郈、费本来就已经不在我等实际掌握之中。孔丘 若要去拆城墙，我等正可渔翁得利。郕邑乃齐鲁之门户。他带兵前去，必然引得 齐国发兵。只要郕邑固守，齐军大兵压境，挨不过三日，鲁君必让其罢手。孔丘 呀孔丘，你现在仗着有鲁君的支持，哪里知道君心反复的后果啊！ 孟孙何、叔孙武（同） 高！高！司徒大人就是棋高一着！ 季孙斯 只是可惜了…… 孟孙何 可惜什么？ 季孙斯 可惜孔丘一人志大才高，孔门一门文武全备，终难为国所用啊。不用，其 必去…… 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 叔孙武 大人的意思是怕为人所用？（做“杀”的手势） 季孙斯 （摆摆手）杀之不如放之……看着吧，他们在鲁国待不了多久了…… 幕后曲唱《诗经·邶风·北风》 北风其凉，雨雪其雱 。 惠而好我，携手同行。 其虚其邪？既亟只且 ！ （节选自《钟鸣剧作集》，有删减） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【注】①三桓：春秋时鲁国卿大夫孟孙氏、叔孙氏、季孙氏的合称，三人皆 出自鲁桓公之后，世称“三桓”。②堕三都：将城墙拆矮到符合规格。堕，拆毁、 销毁。三都，指当时超出规制的三桓封邑。③僭（jiàn）越：超越本分、规矩。④ 百雉之城：城墙的长度达三百丈，是春秋时国君的特权。⑤叔梁纥：孔子的父亲， 博学多才，能文善武。⑥雱：形容雪下得很大。⑦“其虚”两句：哪能犹豫慢慢走？ 事情紧急快出逃！ 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 7.联系上下文，请仿照示例，为文中台词【B】处增加舞台说明并说说其有什么作 用。（2分） 【示例】【A】处舞台说明：神情镇定，目光如炬，大步走向箭靶，走到箭靶旁站 定不动 【B】处舞台说明：______________________________________________________ _____ 【B】处舞台说明的作用：________________________________________________ ___________________________。 【示例】面露笑容，自信满满，点头告辞，转身大步离开（1分） 突出了孔子的镇定自若、自信满满，“转身大步离开” 推动故事情节的发展（1分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 【解析】 本题考查理解剧情的能力。结合“若中树梢，予车三百；中枝条，予车 五百；若能射中柳叶，予公千乘”“孔子笑而不答。举箭，众人屏气凝神。箭出 射落柳叶”可知，孔子箭术高超射中柳叶，这时他应该是镇定且自信的。注意还 要写出孔子的动作“点头告辞，转身大步离开”。舞台说明突出了孔子的形象， 并引出下面季孙斯等人的对话，推动情节发展。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 29 8.对季孙斯的发问，孔子应对的台词语言有什么特点？这样的语言为我们展现了 一个怎样的孔子？（4分） _______________________________________________________________________ ___________________ 孔子面对季孙斯的质问，语言简洁有力，镇定自若，无所畏惧，勇于担当，这是勇者形象。（4分） 【解析】 本题考查把握台词特点及人物形象的能力。可从句式、语气、语速等角 度揣摩孔子的语言特点，结合语言内容品析孔子形象。孔子面对季孙斯的质问， 语言简洁有力，无所畏惧，勇于担当，这是勇者形象。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 30 9.下列对文段分析不正确的一项是( ) （3分） C A.孔子提出“堕三都”的主张，意在削弱权臣势力，重树君主权威，将权力归还 鲁定公。 B.文中画横线的句子体现了孔子为维护礼制而据理力争，气盖山河的气势。 C.“郈、费本来就已经不在我等实际掌握之中”说明三桓借给孔子千乘兵马，是 为了帮助鲁定公收复权力。 D.幕后曲渲染了悲凉的氛围，预示孔子“堕三都”的失败，强化孔子被算计、理 想落空的悲壮形象。 【解析】本题考查分析文章内容的能力。C项，结合季孙斯所说的“郈、费本来就 已经不在我等实际掌握之中”及后文中“我等正可渔翁得利”可知，三桓借给孔 子千乘兵马，想要借孔子的力量控制家臣势力，坐收渔翁之利。故选C。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 31 10.在【C】场景处，道具组设置了道具“镜子”，你认为是否合适？联系全剧内 容，发表看法并简要阐述理由。（6分） 孔 子 谢司徒大人！（【B】） 孟孙何、叔孙武（同） 大人，大人，您真要给他千乘兵马？ 小论和一面镜子同时现身舞台。 小 论 （高呼）观众朋友们，或许我们需要事情的真相……（手指镜子） 镜中画面：孔子率千乘兵马与三桓家臣军队短兵相接，三桓站在观战台上冷 眼旁观…… 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 32 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】合适。镜中画面展现了三桓冷眼旁观孔子堕三都的场景，意图坐 收渔翁之利印证了季孙斯的阴谋，揭示其答应孔子建议并借兵马给孔子的真相， 强化了矛盾冲突，增强了叙事效果；借助道具“镜子”，既凸显了季孙斯等人的 私心和狡诈，也让孔子身怀正义却遭人算计的悲壮形象更深入人心。 【示例二】不合适。镜中画面展示了三桓冷眼旁观孔子堕三都的场景，让观众直 观地看到了三桓的诡谲内心。但是，观众可以通过三桓的表情、对白去想象孔子 堕三都的激烈战斗场面与悲壮结局，这样能更好地体现戏剧张力，留给观众想象 的空间。（6分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【解析】 本题考查创意表达的能力。解答时，如果认为合适，应从“道具对矛盾 冲突的强化作用”和“道具对人物形象的塑造作用”两方面进行回答。镜中画面 展现了三桓冷眼旁观孔子堕三都的场景，表现三桓意图坐收渔翁之利，这一画面 印证了文中提到的季孙斯的阴谋，揭示了季孙斯接受孔子建议并借兵马给孔子的 真相，强化了矛盾冲突，增强了叙事效果，利用镜子表现出季孙斯等人的私心和 狡诈，这样更能显示出孔子形象的悲壮。如果认为不合适，应从“戏剧张力”和 “观众反应”两方面来分析。镜中画面虽能让读者直观地感受到人物内心活动， 但若没有“镜子”及镜中画面，更能给读者提供充分的想象的空间，更能体现戏 剧张力。据此分析作答即可。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 34 知识拓展 舞台道具的作用 ①塑造人物形象；②营造剧情氛围，创造剧情表演空间；③提示动作发生的环境 和地点。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 35 名著阅读 11.【2023江西南昌一模】下列对相关名著的解说，不正确的一项是( ) （3分） A.《昆虫记》每个章节中都详细、生动地描绘了一种或几种昆虫的生活，它们有 的恪守自然规则，不敢稍越雷池；有的为了生存繁衍，不懈努力。这些描绘表现 了法布尔对自然的热爱和对生命的敬畏。 B.《艾青诗选》中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火 把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿 望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 36 C.《西游记》中有许多脍炙人口的故事都与“三”有关，如“三打白骨精”“三 调芭蕉扇”“斗法降三怪”“三探无底洞”“三打祝家庄”等。 D.《水浒传》中塑造了众多梁山好汉的形象，其中我们都很喜欢的武松有着崇尚 忠义、勇而有谋、有仇必复和有恩必报的个性。他醉打蒋门神、大闹飞云浦和景 阳冈打虎等故事极为精彩。 【解析】本题考查识记名著知识的能力。C项，“三打祝家庄”是《水浒传》中的 故事。故选C。 √ 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 37 12.金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从简·爱、尼摩船长、严贡生中任 选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。80字以内。（3分） 【示例一】我选简·爱。简·爱获得遗产后和表姐表哥平分；她回去找罗切斯特 时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生 活，可见简·爱并不看重金钱。 【示例二】我选尼摩船长。他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给采珠人一袋珍珠； 他送黄金给潜水员，用大量金钱来支援陆地上人们的正义战争，可见尼摩船长并 不看重金钱。 【示例三】我选严贡生。严贡生强占邻居家的猪，在回家途中利用云片糕赖掉船 钱，在弟弟死后趁机霸占其房产。严贡生为获取金钱不择手段。（3分） 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 38 $$