12 词四首-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册语文同步课件(江西专用)

语文 九年级下册 RJ 1 2 3 第三单元 人文主题：选择与坚守 12 词 四 首 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷名著阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 基础自测 1.给加点的字注音。 塞下( ) 鬓微霜( ) 秋容如拭( ) sài bìn shì 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 2.解释下列句中加点词的含义。 （1）老夫聊发少年狂( ) （2）千骑卷平冈( ) （3）会挽雕弓如满月( ) （4）五十弦翻塞外声( ) 姑且，暂且 一人一马的合称 终将 演奏 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 7 一 课内积累 1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) B A.持节云/中，何日/遣/冯唐 B.俗子/胸襟/谁识我？英雄/末路/当磨折 C.浊酒/一杯/家万里，燕然/未勒归/无计 D.八百里/分麾下炙，五十弦翻/塞外声 【解析】本题考查划分诗歌朗读停顿的能力。A项，“云中”是一个词，不能断开。 C项，“燕然未勒”是一个典故，不能分开。D项，主语“五十弦”与谓语“翻” 之间应断开，“翻塞外声”中间不能断开。故选B。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8 2.用课文原句填空。 （1）【2024江西九江期末】《渔家傲·秋思》中揭示将士们希望取得战争胜利， 而战局长期没有进展，又难免思念家乡和家人的心理的句子是“_______________， ________________”。 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （2）【2023山东济南二模】苏轼在《江城子·密州出猎》中通过“__________， ____________”两句描写了华丽的打猎装束及壮观的出猎场面。 （3）【2023江苏盐城一模】《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“________ _________，________________”两句直接表明了辛弃疾忠君报国的雄心壮志。 锦帽貂裘 千骑卷平冈 了却君王天下事 赢得生前身后名 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 （4）【2024江西宜春期中】秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志，但知音难 觅，不觉泪湿衣襟的句子是“__________________？________”。 莽红尘何处觅知音 青衫湿 关键点拨 默写名句，先要熟练背诵。背诵时，可在头脑中再现整个句子的书写，或是句中 易错、较难写的字。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10 二 核心考点训练 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤 城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11 3.下列对词的理解和赏析，不正确的一项是( ) D A.词的上片中，“长烟落日孤城闭”与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。 B.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与中原一带的不同。 C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了自己和 征人们的矛盾心理。 D.全词真切感人，语言华丽、细腻，意境悲凉、壮阔，整个画面笼罩着一种旷远 雄浑的气氛。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。D项，“语言华丽、细腻”错误，应该 是“语言质朴、凝练”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12 4.有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们 解释为什么这里用“雁”字。 _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。②大雁是边塞诗中常见的意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。 【解析】 本题考查理解诗歌意象的能力。“燕”是春天的使者，“雁”具有点缀 秋冬景象、寄托对故乡及亲人的思念的意义。根据“塞下秋来风景异”“浊酒一 杯家万里”可知，此处的“雁”与“秋天”有关，与“思乡”有关。据此写出理 由即可。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13 知识拓展 含有“雁”的古诗文名句 ①征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ③雁字回时，月满西楼。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太 守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15 5.【2023江西赣州调研】下列对词的理解和赏析，不正确的一项是( ) C A.本词描绘冬猎盛况，上片写出猎场面，极其壮观；下片向朝廷请战，豪情壮志 跃然纸上。 B.开篇“卷”字，写出了众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C.下片采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名。 D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望 和远大的志向。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。C项，“表达了作者希望朝廷悯恤年老， 免去罪名”表述错误，应该是表达了作者希望重新得到朝廷委任，报效国家。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 6.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】 本题考查赏析诗歌炼字的能力。这首词用“狂”字笼罩全篇，借以抒写 胸中雄健豪放之气。上片中“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”写词人 一身猎装，气宇轩昂，出猎的场面何等壮阔，表现出作者壮志踌躇的英雄气概。 下片进一步写“老夫”的“狂”态，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表 达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。 以“狂”字总起，且贯串全篇。上片写词人出猎神情举止之“狂”；下片由 实而虚写词人由打猎激发的壮志豪情（即“狂”），表现出作者对于报效朝廷、 建功立业的渴望之情。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋 点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 7.下列对词的理解和赏析，不正确的一项是( ) B A.词的上片描绘沙场点兵，表现出军容雄壮、士气高昂的场面。 B.词的下片全部写实，写作者为收复失地、赢得建功美名后头发都白了。 C.全词表现了作者报国之志难酬的无奈，抒发了无限的感慨与悲愤之情。 D.这首词气势磅礴，充满了鼓舞人心的壮志豪情。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。B项，“词的下片全部写实”错误。词 的下片主要是回忆，表达了作者的理想和苦闷，并非全部写实。“写作者为收复 失地、赢得建功美名后头发都白了”的表述错误。作者想要收复失地，然而直至 白发已生依然报国无门，并非为收复失地、赢得建功美名而白了头发。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 19 8.试发挥合理的想象，用自己的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵”的壮观场面。 _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【示例】兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的酒食，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。 【解析】 本题考查描绘诗歌画面的能力。解答此题需结合词句的意思来描绘，此 句意思为：把酒食分给部下享用，乐器演奏出悲壮粗犷的军乐。描绘时要注意 “八百里”“五十弦”等意象的运用，要在翻译词句的基础上，展开想象，用描 写性的语言表达出来。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 20 关键点拨 注意要在读懂诗词、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的 特点，抓住意象，用生动流畅的语言加以描述。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 21 满 江 红 秋 瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚， 八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑! 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识 我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿! 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 22 9.下列对词的理解和赏析，不正确的一项是( ) A A.词的上片回忆八年生活，虽然毫无自由，但是日子富贵，作者还是满意的。 B.词的下片写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。 C.“秋容如拭”写秋天景色如擦拭过一般明净，但它却不能抹去词人的愁，乐景 反增悲哀。 D.“蛾眉”借指女子，“殊未屑”表达作者的蔑视之情。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。A项，从“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑” 可知，作者对自己这八年的生活并不满意。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 23 10.请任选角度赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿”两句。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【示例】引用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故（只答“用典”也可），抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。 【解析】 本题考查赏析诗歌内容的能力。“莽红尘何处觅知音？青衫湿”化用唐代 白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的典故，作者离家以后， 在大千世界中，不知去何处寻找知音，想到这一点，作者不觉伤心落泪。这种担心、 忧虑、苦闷、彷徨，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途时的思想状况。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 24 关键点拨 用典的作用 ①品评历史，借古论今；②抒情言志，表明心迹；③引发联想，创新意境；④简 洁精练，内涵丰富。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 25 阅读拓展 体裁：词 作者：苏轼 选篇理由：苏轼在《江城子·密州出猎》中抒发了自己的抱负，他虽然多次被 贬,但仍是一个豁达之人。让我们再读他的《临江仙·送钱穆父》和《临江仙·夜 归临皋》两首词，相信你会深有感触。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 26 2024江西中考【2024江西景德镇质检】阅读下面两首诗，完成11~12题。 临江仙·送钱穆父 苏 轼 别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井 ，有节 是秋筠 。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 27 临江仙·夜归临皋 苏 轼 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹 平。小舟从此逝，江海 寄余生。 【注】①钱穆父：名勰，又称钱四。被贬越州（今浙江绍兴）后、又被贬瀛 洲（今河北河间），赴任途经杭州时，苏轼作此词以送。②改火：古代钻木取火， 四季换用不同木材，称为“改火”，这里指年度的更替。③春温：指春天的温暖。 ④古井：比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。⑤筠：竹。⑥营营：形容奔走 钻营，追逐名利。⑦縠（hú）纹：比喻水的波纹。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 28 11.下列对词的理解和赏析，不正确的一项是( ) （2分） A A.《临江仙·送钱穆父》是一首赠别词,词人将对老友的眷眷惜别之情写得缠绵感 伤、哀怨愁苦。 B.《临江仙·送钱穆父》中的“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”两句,描绘出一 种凄清幽冷的氛围,渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。 C.《临江仙·夜归临皋》上片以动衬静,通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声,衬 托出夜静人寂的境界，从而烘托出历尽宦海浮沉的作者心事之浩茫和心情之孤寂。 D.《临江仙·夜归临皋》中“小舟从此逝,江海寄余生”,余韵深长，表达出词人 潇洒如仙的旷达襟怀,是他不满世俗、向往自由的心声。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 29 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。A项，“缠绵感伤、哀怨愁苦”有误。 《临江仙·送钱穆父》上片写词人与友人久别重聚，赞赏友人面对坎坷奔波时的 古井心境和秋竹风节；下片切入正题，写月夜与友人分别，抒发了对世事人生的 超旷之思。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 30 12.两词都有一种“置身事外”的感觉，请结合词句加以赏析。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 《临江仙·送钱穆父》上片写词人与友人久别重聚，赞赏友人面对坎坷奔波 时的古井心境和秋竹气节；下片切入正题，写月夜词人与友人分别，抒发了词人 对世事人生的超旷之思。《临江仙·夜归临皋》写词人深秋之夜在东坡雪堂开怀 畅饮，醉后返归临皋住所的情景，表现了词人渴望摆脱尘世束缚，向往心灵自由 与解脱的出世思想，展现了词人旷达的心境。（2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 31 【解析】 本题考查理解诗歌的能力。《临江仙·送钱穆父》与《临江仙·夜归临 皋》两词中，苏轼均展现了“置身事外”的超然境界。《临江仙·送钱穆父》上 片通过赞美钱穆父在人生波折中保持的平静与坚韧，反映出词人对于世事变迁的 淡然态度，仿佛一切纷扰都与他无关。下片则借送别之际，以月夜为背景，进一 步抒发了词人对人生哲理的深刻思考，表达了对世事超然物外的情怀。《临江 仙·夜归临皋》直接描绘了词人醉后归家的场景，通过自然景物的描绘与内心感 受的抒发，展现了词人渴望摆脱尘世束缚，向往心灵自由与解脱的出世思想。两 词均以简洁明快的笔触，深刻揭示了苏轼在复杂人生境遇中寻求心灵宁静与超脱 的内心世界。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 32 诗词鉴赏《临江仙·送钱穆父》 词人将对老友的眷眷惜别之情，写得深沉细腻，婉转回互，动人心弦。词的 上片写与友人久别重逢。词的下片切入正题，写月夜送别友人。词的结尾，充分 体现了作者旷达洒脱的个性风貌。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 33 诗词鉴赏《临江仙·夜归临皋》 《临江仙·夜归临皋》以其清旷飘逸的风格，描绘了作者深夜醉归的情景， 展现了作者超脱世俗、追求精神自由的心境。词中“夜饮东坡醒复醉，归来仿佛 三更”直抒胸臆，以醉眼朦胧的状态，勾勒出词人的豪放不羁。随后，“倚杖听 江声”的静谧画面，进一步表现了词人内心的孤寂与超然。结句“小舟从此逝， 江海寄余生”展现了词人对自然与自由的无限向往，全词情景交融，读来令人回 味无穷。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 34 体裁：传记 作者：刘埙 选篇理由:宋代是一个能人辈出的时代。范仲淹、苏轼、辛弃疾都是宋代著名文 学家。下面这篇文章，带你结识宋代的一位抚州使君赵次山，他是一位优秀的领 导者。 赵抚州传 刘 埙 宋抚州使君姓赵氏 ，字次山。使君蚤慧，善属文。咸淳十年也，贾似道窃 柄误国，长江失守，朝廷急择江浙守臣，擢使君知抚州，措置守御。德祐元年至 郡，政绩著闻。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 35 时，江西、湖南已罹蹂践，警报日夜急，剽寇 纵横。使君诛赏惬当，抚 人德之。江西制置使黄万石弃隆兴，退驻抚，名勤王，实为遁降计，颇嫉使君修 守备，数媒孽于朝，使君不自安，累丐罢 。 明年八月，制司兵次南丰，遇敌而溃，使君遣其属以兵攻赣，距城六十里与 北兵战，破之，俘其千户 ，乘胜逐北，至城下。城中兵大出，我师失利引退， 丧失良多。 明年春，知汀州黄去疾以城降，使君解兵隐迹出畲中 ，发疾卒，就殡焉。 （有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 36 【注】①赵氏：赵抚州，名戊岊。②罹：遭受苦难或不幸。③剽寇：抢劫。 ④媒孽：诬陷构害。⑤丐罢：请求免职。⑥北兵：元朝军队。⑦千户：元朝军官 名。⑧畲（shē）中：赣南、闽西畲族所居的山区。 13.解释文中加点词的含义。（3分） （1）闻( ) 闻名，有名 【解析】 重点词：擢，提升，选拔；措，安排。 （2）数( ) 屡次，多次 【解析】 重点词：师，军队；良，很。 （3）逐( ) 追击 【解析】 本题考查理解并翻译文言文句子的能力。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 37 14.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分） （1）擢使君知抚州，措置守御。 ________________________________________________________ （2）城中兵大出，我师失利引退，丧失良多。 _______________________________________________________________________ ___________ （最后）选拔出赵次山管理抚州，安排处置防卫守御的事情。 城中的军队大举杀了出来，赵次山的军队战败撤退，损失了很多士兵。（每句2分，共4分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 38 15.结合短文内容，说说赵次山是一个怎样的人。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】 本题考查分析人物形象的能力。结合事件分析，如可根据文中关键词语 “善属文”“政绩著闻”“与北兵战”等回答。答题模式是“从什么事可见他什 么样的品质”。 赵次山小时候就善于写文章，可见他是个聪明的人；他任地方官时，政绩卓 著，可见他是个有治理才能的人；他奉命守备抚州，治理盗匪，且在离赣州城六 十里的地方与元军作战，可见他是个有指挥才能与爱国精神的人。（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 39 参考译文 宋抚州使君姓赵，字次山。赵抚州小时候很聪明，擅长撰写文章。咸淳十年 时，贾似道窃夺权柄耽误国事，（以致）长江失守，朝廷急忙选择江浙守臣， （最后）选拔出赵次山管理抚州，安排处置防卫守御的事情。（赵抚州）德祐元 年到达抚州，政绩闻名。 这时，江西、湖南已经遭受苦难，饱受践踏，发出的警报一天比一天急， （盗匪）四处抢劫。赵次山来了后责罚与奖赏恰当，抚州民众感激他。江西制置 使黄万石放弃隆兴，撤退后进驻抚州，名义上是起兵救援，实际上是一种逃跑投 降的计策，黄万石十分嫉妒赵次山修筑防御设施，屡次在朝中诬陷构害赵次山， 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 40 次山虽然不情愿，但也多次请求免去自己的职务。 第二年八月，制置司部队来到南丰，因遇到强敌而溃败，赵次山派遣他的属 下用军队进攻赣州，在距离赣州城六十里的地方与元军交战，攻破敌阵，俘虏了 他们的千户，趁着胜利的形势追击元兵，来到赣州城下。城中的军队大举杀了出 来，赵次山的军队战败撤退，损失了很多士兵。 第二年春天，担任汀州知州的黄去疾弃城投降，赵次山解除兵权，将自己隐 藏在赣南、闽西畲族所居的山区，发病死了，就葬在那里。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 方法总结 分析人物形象的角度:①主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点； ②抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，认真分析归纳；③注意侧面描写， 常包含着作者的感情倾向，对主人公性格定位起重要作用；④结合人物年龄、身 份、地位等加以分析。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 42 名著阅读 16.【2024江西中考】学校开展“推荐名著 制作海报”活动，下列拟用于海报的 宣传语，内容有误的一项是( ) （3分） A A.《西游记》 跟随师徒西游的脚步，走进科幻的世界，感受坚韧品质 B.《昆虫记》 走进法布尔的昆虫世界，体会科学精神，感受敬畏生命的情怀 C.《经典常谈》 聆听朱自清谈中华经典，找到经典阅读门径，航到经典的海里去 D.《艾青诗选》 透过丰富的意象，感受时代的旋律，探寻情感背后的理性之美 【解析】本题考查识记名著基础知识的能力。A项有误，《西游记》是神魔小说， 因此，“走进科幻的世界”表述有误。故选A。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 43 $$