第九课 友谊之歌（教学课件）-五年级上册心理健康教育同步备课（川教版）

友谊之歌 成都市同辉（国际）学校 邱芳玲 1 目录 01心情小故事 02心灵活动场 03知心小指南 04暖心小互动 2 友谊，是雨中的一把小伞，它撑起了一片蓝天 友谊，是风雪之夜的一杯淡茶，它驱走阵阵寒意 友谊，是__________________，它______________ 你认为友谊还是什么？ 01 心情小故事 4 晨晨和笑笑是很好的朋友，她们住在同一个小区，从幼儿园开始就是同学，每天都一起上学、放学。周末的时候，还经常互串家门，也经常一起约着出去玩。有一次晨晨生病了一周都没去上课，功课落下很多，好朋友笑笑很是担心。每天放学后笑笑都要去晨晨家看望她，并当起了晨晨的小辅导老师，将当天学习的内容讲给她听，晨晨特别开心，每天都期待着笑笑给她讲解当天的知识然后两人一起学习。通过这样的方式，晨晨很快就将落下的功课给补上了同时笑笑也进步了不少。 心情小故事 5 还有一次，笑笑因为在学校犯了错误，被老师批评了，很不开心，觉得自己很委屈。晨晨知道后，准备了很多好笑的小故事逗笑笑开心，很快，笑笑就笑得前仰后翻了，所有不开心的事都忘了。晨晨和笑笑在学习和生活中一直互相帮助，共同进步，班上的同学都很羡慕她们之间的友谊。 心情小故事 请思考： 晨晨和笑笑是怎样建立起让同学们羡慕的友谊的? 6 你有好朋友吗？ 和好朋友之间发生的让你最难忘的事情是什么？ 02 心灵活动场 8 制作好朋友卡片 我的好朋友是________________ 我们成为好朋友是因为_______________________________ 我得好朋友最吸引我得地方是__________________________ 我和好朋友之间曾经有过的小矛盾是__________________ 我们解决小矛盾的方法是 ___________________ 9 真假友谊大辨析 我的朋友在我犯错的时候，会给我直接指出来 我的朋友总是要我什么事都必须依着他、顺着他。 我的朋友在我遇到困难时，会鼓励我、帮助我。 我的朋友会和我分享他的快乐和悲伤。 我的朋友不允许我和其他同学玩，说既然我们是好朋友就只能我们俩玩。 10 小组讨论： 通过判断，你认为真正的好朋友应当是怎样的？ 真假友谊 11 真正的朋友 尊重对方的选择和喜好 允许对方有自己的交友圈 真诚关心对方的喜怒哀乐 相互帮助共渡难关 12 友谊规则说 友谊不是与生俱来的，友谊需要好好经营，这包括我们在相处中如何使用语言以及我们的行为是否恰当。想一想哪些语言、行为是我们在发展友谊中可以有的，哪些是不可以有的。 强迫对方做不喜欢的事情 ...... 尊重对方 ...... 13 03 知心小指南 14 小组讨论： 如何才能交到更多的朋友，拥有一段友谊呢？ 知心小指南 15 知心小指南 多参加课外活动 礼貌待人、热情大方 真诚关心和帮助别人 为人谦虚、诚实守信 宽容大度、学会体谅 克服自己的不良习惯 16 维持友谊还需要注意哪些问题呢？ 知心小指南 不搞小团体 不强迫朋友做不喜欢的事情 17 04 暖心小互动 18 请询问爸爸妈妈交朋友的故事 遇到困难时是如何解决的？ 最难忘的经历是什么？ 暖心小互动 19 下课啦 20 null 113557.555 $$