湖北省咸宁市崇阳县崇阳县第二高级中学2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题

生物试卷 第 1 页 共 8 页 2024-2025 学年度 崇阳县第二高级中学高二年级期中考试 生 物 试 卷 命审题人： 王勇 考试时间：2024.11.27 下午 15：50-17:05 本试题卷共 8页,22 题。全卷满分 100 分。考试用时 75 分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题（每题 2 分，共 18 小题，共 36 分） 1．下列关于对稳态的表述，不正确的是（ ） A．贝尔纳认为，内环境保持相对稳定主要依赖神经系统的调节 B．坎农提出稳态的概念，认为内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机 体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的 C．在分子水平上，存在基因表达的稳态、消化腺分泌消化液的稳态、酶活动的稳态等 D．在细胞水平上，存在细胞的分裂和分化的稳态等 2．免疫系统是人体的“安全保卫部”，它拥有一支强大的“部队”，主要包括免疫器官、免 疫细胞和免疫活性物质。下列关于免疫系统的叙述错误的是（ ） A．树突状细胞属于免疫细胞，能摄取和加工处理抗原 B．T细胞和 B细胞是在骨髓中发育成熟的淋巴细胞 C．免疫活性物质不一定都是由免疫细胞产生的 D．脾、淋巴结和扁桃体是免疫细胞集中分布的场所 3．吞噬细胞对细菌的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。 下列叙述正确的是（ ） 生物试卷 第 2 页 共 8 页 A．吞噬细胞特异性吞噬细菌抗原 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程 C．加工处理后的抗原呈递给 B 或 T 淋巴细胞 D．图示过程体现了免疫系统的免疫防御和免疫监视功能 4．下列是研究植物胚芽鞘向光性的实验示意图，相关说法错误的是（ ） A．图中能向光弯曲生长的是 c 和 e， 停止生长的是 b 和 f B．当探究植物向光性产生的外因时， 应设置 c 和 a 对照 C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置 c 和 e 对照 D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘 5．咳嗽分为 VC 和 RC，前者属于随意活动，人可以自愿地引发或抑制其发生，喉部刺激不 是 VC 发生的必要条件；后者属于非自愿的，在吸入食物或分泌物时会刺激 RC 的发生，从而 对呼吸道产生保护作用，下列相关叙述正确的是（ ） A．纯粹的自主咳嗽是由大脑皮层控制的，属于条件反射 B．食物刺激可直接引起咳嗽神经中枢兴奋，作出咳嗽应答 C．咳嗽可以有意识的被控制，所以不是自主神经系统支配的 D．若某人咳嗽功能障碍，肺炎发生的风险也将大大增加 6．科学家研究发现，节食减肥的中学生出现了明显的记忆力减退、反应迟钝、计算力下降 的现象；过度节食还能诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。 下列叙述错误的是（ ） A．过度节食可能使蛋白质摄入不足，出现全身组织水肿 B．钠是人体正常生长发育所需的大量元素之一，血钠过低会影响神经、肌肉的兴奋性 C．贫血可能使人体组织液中乳酸增多，使血浆 pH 明显下降 D．情绪低落可能会影响神经递质的释放，进而使免疫细胞功能下降 7．某同学计划进行“探究生物体维持 pH 稳定的机制”的实验。下列相关实验设计或操作中 正确的是（ ） A．设置鸡肝匀浆、黄瓜匀浆、稀释的鸡蛋清三组进行对照实验 B．以酸或碱的滴数为横轴，以 pH 为纵轴，画出各组 pH 变化的曲线 生物试卷 第 3 页 共 8 页 C．在各组中分别先滴加盐酸后滴加 NaOH 溶液并测定 pH D．实验过程中用 Na2SO4和 NaHSO4配制 pH 为 7 的硫酸缓冲液 8．生长激素、胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素和糖皮质激 素是人体中重要的 5 种激素。某同学根据它们的功能及之间的 关系，建立了如图模型，在该模型中除了来自同一内分泌腺的 ④⑤两种激素的作用相抗衡外，其余相邻激素之间在某些生理 作用方面均表现为协同关系。下列分析错误的是（ ） A．婴幼儿时期①分泌不足，可能会导致身材矮小 B．与正常状态时相比，②分泌过多时人体对低氧的耐受性增强 C．内分泌系统可通过信息分子③作用于免疫系统 D．若人体长期分泌⑤过少，则可能出现多饮、多食症状 9．下列关于植物激素说法正确的是（ ） A.生长素可促进植物生长，乙烯可促进果实发育 B.黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸的比值较高，有利于分化形成雌花 C.生长素主要促进细胞质的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞核分裂，二者协调促进细胞分 裂的完成 D.玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，玉米粒就容易在穗上发 芽，出现该现象的原因之一是种子中的脱落酸在高温条件下容易降解 10.水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至 停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐 下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以 下关于乙烯和赤霉素作用的叙述，不正确的是（ ）。 A. 乙烯抑制主根生长 B. 赤霉素促进主根生长 C. 赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长 D. 乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用 11．图示人体产生痛觉和吗啡止痛机理，其中 P 物质是痛觉神经递质，与受体结合后会产生 痛觉。内啡肽是一种抑制疼痛的神经递质，与阿片受体结合后，促进 A神经元 K + 外流，对抗 疼痛，吗啡的结构与内啡肽相似，是麻醉中常用的镇痛药。相关叙述正确的是（ ） A．痛觉产于大脑皮层的中央前回 生物试卷 第 4 页 共 8 页 B．P 物质作用于 B神经元，导致 K + 外流产生动作电位 C．内啡肽与阿片受体结合抑制 A神经元释放 P物质 D．吗啡可增加 A 神经元上阿片受体，增加镇痛效果 12．植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其 他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株（I 组）为对照进行了以下实验：Ⅱ组去除顶芽， Ⅲ组去顶并在切口涂抹 IAA 处理后，定时测 定侧芽长度，实验结果如图。下列叙述正确 的是（ ） A．I组与Ⅱ组对照，说明侧芽的生长受抑制是顶芽产生 IAA 影响的结果 B．Ⅱ组与Ⅲ组对照，说明 IAA 在豌豆植株内的运输方向是只能从形态学上端到形态学下端 C．32h 时Ⅱ组侧芽的长度大于 24h 时，说明前者侧芽处的 IAA 含量高于后者 D．本实验可以说明生长素对侧芽的生长具有促进和抑制作用 13．植物体内的许多生理过程 需要脱落酸（ABA）参与调节， 其信号转导的部分过程如下图 所示，其中 PP2C、SnRK2 是植 物信号转导过程中重要的酶。 下列叙述正确的是（ ） A．ABA 的作用是促进植物在不 利环境下的快速生长 B．ABA 通过与受体结合参与细胞结构的组成，从而起到调节作用 C．PP2C 中存在着直接与 ABA 和 SnRK2 结合的位点 D．SnRK2 磷酸化后被激活，促进下游相应基因的表达 14．研究表明渐冻症的发病机理之一是谷氨酸在神经细胞之间堆积，造成神经细胞损伤。患 者的大脑、脑干和脊髓中的运动神经元受到损害，导致肌肉逐渐萎缩，功能减退，但患者感 觉和思维活动正常。相关叙述正确的是（ ） A．患者的传入神经元受损，影响神经递质释放导致肢体肌肉功能逐渐丧失 B．神经细胞间谷氨酸堆积，过度刺激受体，导致神经元过度激活而损伤 生物试卷 第 5 页 共 8 页 C．患者肠胃蠕动减慢，消化能力降低可能与交感神经等外周神经受损有关 D．患者逐渐吐字不清，主要原因是大脑皮层中语言中枢“H区”受损 15．图是躯体痛觉的信号传导途径。①和②分别表示上肢和 下肢的痛觉传导通路。下列说法错误的是（ ） A．①在大脑皮层的对应面积小于②的对应面积 B．右侧脊髓受损病人的左侧肢体痛觉存在障碍 C．痛觉传导过程涉及膜电位的变化与神经递质的释放 D．上述传导通路未体现高级中枢对低级中枢的控制 16．短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲 出。该行为涉及机体的反馈调节，其部分通路如图所示。 大脑皮层运动中枢发出的指令通过皮层下神经元④和⑤ 控制神经元②和③，进而精准调控肌肉收缩。中枢神经元 ④和⑤的兴奋均可引起 b 结构收缩。运动员若因脊髓损伤 而瘫痪，则可以采用脑机接口的方式进行治疗。下列叙述 错误的是（ ） A．图中机制体现了神经系统对躯体运动的分级调节 B．可以推断 a结构是反射弧中的效应器和感受器 C．若在箭头处切断神经纤维，则 b 结构的收缩程度会加强 D．脑机接口可用于因脊髓损伤而瘫痪的临床康复治疗的原因是其可获取⑥发出的信号 17．卡塔林·卡里科和德鲁·韦 斯曼荣膺 2023 年诺贝尔生理 学或医学奖，他们在核苷碱基 修饰方面的发现使有效信使核 糖核酸(mRNA)疫苗的开发成为 可能。下图是针对新冠病毒的 mRNA 疫苗的设计、制备过程示 意图。下列相关叙述正确的是 （ ） A．如图所示在制备纯化 mRNA 的整个过程中需要用到 8种核苷酸分子 生物试卷 第 6 页 共 8 页 B．与减毒的疫苗相比，该 mRNA 疫苗使机体产生的抗体类型更多 C．新冠病毒进入人体后，人体通过特异性免疫产生抗体直接杀死病毒 D．mRNA 是水溶性的，可包裹在脂质体的磷脂双分子层内部或包裹在两层磷脂分子之间 18．下列生理活动的“方向”，描述正确的是（ ） A．大脑通过小脑、脊髓对肌肉的调节是双向的 B．血浆与组织液中的水是单向流动的，只能由血浆流向组织液 C．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一致 D．组织液和细胞内液中的水是双向流动的，且流动速率可能基本相同 二、非选择题（四道大题，共 64 分） 19．（18分）请据图回答下列与植物激素有关的问题： (1)在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行 运输。 (2)从图甲可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为 ，说 明 。 (3)乙图中 a侧生长素浓度最终大于 mol·L-1，对根生长的效应是 ；b 侧生长素对根生长的效应是 。a、b两侧生长素分布不均匀是受 到 因素的影响。 (4)根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为 m，则其背光一 侧生长素浓度范围应为 。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎 的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 。 20．（18分）研究胰岛素分泌的调节机制，有助于了解其在维持稳态中的作用。下图甲和乙 是人体内与胰岛素分泌相关的两种调节过程，其中①～④代表细胞膜上的结构，进食可刺激 小肠 K细胞分泌多肽 GIP，GIP可作用于胰岛 B细胞和脂肪细胞，其作用机制如下图所示。 请分析回答： 生物试卷 第 7 页 共 8 页 (1)图甲中，胰岛 B细胞的分泌活动受到了 神经支配，除此之外，还 受到 等信号分子调节。据图甲可知，胰岛 B细胞分泌活动的调节方式为 。 (2)胰岛素进入毛细血管后，随血液流到全身，与组织细胞上的特异性受体相互识别，并发生 特异性结合，使组织细胞发生一系列变化：促进葡萄糖 或 或 转变为非糖物质，使血糖浓度进一步降低。以上过程说明激素具有下列 的作用特点： A．通过体液进行运输 B．作用于靶器官、靶细胞 C．作为信使传递信息 D．微量和高效 (3)据图乙分析：给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，与注射相比，口服后血浆中胰岛素水平 会更高，推测原因是 。 (4)已知脂肪分解过程中会产生酮体，严重时会引起酸中毒，糖尿病病人较 （填“难” 或“易”）发生酸中毒。 21．（14分）2024年 8月。 我国疾控中心公布的 7月全 国新冠病毒感染情况显示， 全国新冠阳性率持续上升， 主要流行株为 JN。1系列变 异株和 XDV系列变异株。 如图表示机体首次和再次接 触新冠病毒时。免疫系统协 调配合发挥免疫效应的过程，①～⑦代表免疫细胞，回答下列问题： (1)免疫细胞①~⑦中，不能识别新冠病毒抗原的细胞有 （填序号）。新冠病毒 表面携带的三种蛋白质（刺突蛋白 S、包膜蛋白 E、膜糖蛋白M）都属于抗原，由此说明 生物试卷 第 8 页 共 8 页 ______________________________。 (2)当新冠病毒侵入人体内环境时，激活免疫细胞①的两个信号为 __________________。图中过程Ⅱ表示的是 。 (3)为了更好地预防新冠肺炎，国家提倡注射三针疫苗，但新冠疫苗多次注射的时间间隔不能 太短的原因是 。 22．（14分）研究发现，精神压力会使 身体释放皮质醇等应激激素，也能通 过交感神经调节引起肾上腺髓质释放 肾上腺素，而这些激素在短期内有助 于应对压力，但长期高水平则可能抑 制免疫系统、减少葡萄糖进入细胞的 能量供应，并导致疲劳和情绪低落等 症状（如图，其中 CRH是促肾上腺皮 质激素释放激素，ACTH是促肾上腺 皮质激素）。据图分析，回答下列问题： (1)长期精神压力下，人体的血糖值很可能会 （填“升高”或“降低”）。 (2)人体处于精神压力状态下，肾上腺髓质在交感神经释放的 （填“兴奋性”或“抑 制性”）神经递质的作用下，分泌大量的肾上腺素；肾上腺皮质在 的作用下， 释放皮质醇等。从作用途径和反应速度两个方面，比较上述两种调节方式的差异： ________________________________________。 (3)由于精神压力可以强化交感神经的作用，破坏自主神经系统的平衡，因此，常要采用芳香 疗法或听轻音乐等方式使情绪平静下来，目的是强化 的作用。 (4)设计实验验证长期精神压力会降低机体的免疫功能。已知机体内的 X蛋白是抗细胞毒性 T 细胞对靶细胞粘附的蛋白因子，其含量高低能反映机体的免疫功能强弱。请完善下面的实验 方案。 ①实验思路：将生长状况良好的健康小鼠均分为两组，对照组保持正常，实验组处于 状态下，一段时间后检测并比较小鼠体内 X蛋白的含量。 ②预期结果：X蛋白含量实验组 （填“高于”或“低于”）对照组。 生物参考答案 一、单项选择（每题2分，18小题共36分） CBBCD CBBDD CDDBA CAD 二、非选择题（共四道大题，64分） 19、 （18分，每空2分） (1)非极性 (2)既不促进，也不抑制 植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同 (3) 10-8 抑制 促进 重力 (4)大于m小于M 小于m 20. （18分，除标注外每空2分） (1)副交感 （2分） 葡萄糖、神经递质、胰高血糖素 （3分） 神经-体液调节（2分） (2)进入组织细胞氧化分解（2分） 进入肝、肌肉并合成糖原（2分，没答全不给分） ABC（2分，答错或没答全不给分） (3)口服葡萄糖能刺激小肠K细胞分泌GIP，GIP能促进胰岛素分泌（3分） (4)易（2分） 21. （14分，除标注外每空2分） (1) ④（2分） 一种病原体可以携带多种抗原（2分） (2)病原体与B细胞直接接触，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（4分，答错不给分，答对一种信号给2分） 增殖、分化（2分） (3)若间隔时间过短，疫苗会与上次免疫存留的抗体结合导致疫苗无法起到相应的效果，不能产生足够的新抗体和记忆细胞（4分） 22. （14分，除标注外每空2分） (1)升高（2分） (2)兴奋性（2分） ACTH（2分） 神经调节作用途径为反射弧，体液调节的作用途径为体液运输；神经调节迅速，体液调节反应速度较缓慢（4分，答不全答错不给分） (3)副交感神经（2分） (4)压力（1分） 高于（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$