专题02 重点语法归纳复习课件【考点串讲】02 -2024-2025学年九年级英语上学期期末考点大串讲（冀教版）

冀教版九年级上期末考点串讲（一） Units1-Unit3 目 录 CONTENT 语法精讲： 情态动词 need 和 should 语法精讲：定语从句 语法精讲：状语从句 2 4 1 3 语法精讲：祈使句 5 6 语法实战演练 课后检测 Unit 1 - 情态动词 need（一） 讲解： Need 作情态动词，用于疑问句和否定句，无三单变化，后接动词原形。 典例： Need I come now? 此句中 need 直接提前构成疑问，展示其在疑问句中的独特用法。 Unit 1 - 情态动词 need（二） 讲解： 在否定句中，need 后加 not 构成 needn't，表“不必”。 典例： You needn't worry about it. 同时简单对比与实义动词 need 的区别，为后续讲解铺垫。 Unit 1 - 情态动词 need（三） 讲解： 当 need 为实义动词时，有人称、时态和数的变化，疑问和否定需借助助动词。典例： He needs to study hard. 体现三单形式及后接 to do 的用法；Does she need any help? 展示其疑问形式。 Unit 1 - 情态动词 should 讲解： Should 表“应该”，用于劝告、建议。 典例： You should do your homework first. 其否定形式为 shouldn't，如：We shouldn't be late for school. Unit 1 - 情态动词典例讲解 典例： 1.-Must I finish my homework now? -No, you _. You can do it tomorrow. A. mustn't B. needn't C. can't D. shouldn't 答案：B 解析：Must 开头的一般疑问句，否定回答用 needn't，表“不必”，强调没必要当下做某事。 2.You _ eat too much junk food. It's bad for your health. A. should B. shouldn't C. need D. needn't 答案：B 解析：根据语境“吃垃圾食品有害健康”，所以应是“不应该”吃，shouldn't 符合语义 Unit 2 - 定语从句（一） 讲解： 关系代词who 用于先行词是人且在从句中作主语或宾语的情况。 典例： The girl who is singing is my sister. 此句中 who 在从句中作主语，修饰先行词 the girl。 Unit 2 - 定语从句（二） 讲解： 关系代词that 先行词可为人或物，在从句中作主语或宾语。 典例： The book that I bought yesterday is very interesting. 其中 that 在从句中作宾语，指代 the book。 Unit 2 - 定语从句（三） 讲解： 当关系代词在定语从句中作宾语时可省略。 典例： The book (that/which) I lent you is very good. 括号内关系代词可省略，解释其省略条件。 Unit 2 - 定语从句（四） 讲解： 先行词是物且被序数词、最高级修饰时，关系代词只能用that。 典例： This is the best film that I have ever seen. 强调此特殊用法。 Unit 2 - 定语从句典例练习及答案解析 1.The man _ is talking to our teacher is Betty's father.A. which B. whom C. who D. what 答案：C 解析：先行词 The man 是人且在从句中作主语，所以用 who 引导定语从句，which 用于物，whom 作宾语，what 不用于定语从句引导词。 2.This is the factory _ we visited last year. A. where B. which C. who D. when 答案：B 解析：先行词 factory 是物且在从句中作 visited 的宾语，所以用 which 或 that（可省略），where 表地点状语，who 用于人，when 表时间状语。 3. The first thing _ we should do is to work out a plan. A. which B. that C. who D. whom 答案：B 解析：先行词被序数词 first 修饰，关系代词只能用 that，which 在此不符合规则，who 和 whom 用于先行词是人。 Unit 2 - 状语从句（一） 讲解： Before 引导时间状语从句，表“在……之前”，界定动作先后顺序。 典例： Wash your hands before you have meals. 说明主句和从句动作先后关系。 Unit 2 - 状语从句（二） 讲解： After 引导时间状语从句，表“在……之后”。 典例： He went to school after he had breakfast. 与 before 对比，加深对语义差异的理解。 Unit 2 - 状语从句（三）  讲解： As 引导时间状语从句，表“当……时候；一边……一边……”，强调两动作同时进行。 典例： As we walked, we talked. 解释 as 引导从句时动作同时性的含义。 Unit 2 - 状语从句典例练习及答案解析 _ I got home, my mother was cooking dinner. A. While B. As C. Since D. Before 答案：B 解析：As 在此表“当……时候”，强调两动作同时发生，“我到家时妈妈正在做饭”。While 强调动作持续性，since 表“自从”，before 表“在……之前”，均不符合语境。 Unit 3 - 祈使句（一） 讲解： 祈使句一般无主语，以动词原形开头，用于表达命令、请求等。 典例： Do 型祈使句：Open the window, please. 分析其结构特点。 Unit 3 - 祈使句（二） 讲解： Be 型祈使句以 Be 动词原形开头，表状态要求。 典例： Be quiet! 阐述其形式与语义。 Unit 3 - 祈使句（三） 讲解： Let 型祈使句构成“Let + 宾语 + 动词原形”，表建议或邀请。 典例： Let's go to the park. 解释其构成与用法。 Unit 3 - 祈使句（四） 讲解： 祈使句否定形式，Do 型为“Don’t + 动词原形”，Let’s 型为“Let’s not”。 典例： Don't run in the classroom. Let's not play football now. 分别展示两种否定形式用法。 Unit 3 - 祈使句典例练习及答案解析 1. _ us a story, Granny. A. Tell B. Telling C. To tell D. Told 答案：A 解析：此为肯定祈使句，以动词原形 Tell 开头，B 是现在分词，C 是不定式，D 是过去式，均不符合祈使句结构。 2._ to music in the classroom.A. Not listen B. Don't listen C. Not to listen D. Listen not 答案：B 解析：这是否定祈使句，用“Don't + 动词原形 listen”，A 形式错误，C 是不定式否定，D 不是祈使句否定正确形式。 前三单元语法知识随堂检测（一） 1. You _ wear a coat. It's very warm today.A. needn't B. mustn't C. can't D. shouldn't 2. The boy _ is running on the playground is my friend.A. who B. which C. whom D. what 答案解析： 因“It's very warm today.”，所以“不必穿外套”，用 needn't，表没必要做某事。mustn't 表“禁止”，can't 表“不能”，shouldn't 表“不应该”，均不符语境。 答案解析：先行词“The boy”是人且在从句中作主语且正在跑步，用 who 引导定语从句修饰人。which 用于物，whom 作宾语，what 不用于定语从句引导词。 3. Wash your face _ you go to bed.A. after B. before C. when D. as 答案解析：句意为“在睡觉之前洗脸”，用 before 引导时间状语从句表动作先后顺序。after 表“在……之后”，when 表“当……时候”，as 表“当……时候；一边……一边……”，均不符语境。 前三单元语法知识随堂检测（二） 4. _ quiet in the library.A. Do B. Be C. Let D. Don't 5. I _ my homework when my mother came in.A. am doing B. was doing C. do D. did 答案解析：“在图书馆要安静”，是对状态的要求，用 Be 型祈使句，以“Be”开头。Do 型祈使句侧重动作，Let 型祈使句表“让某人做某事”，Don't 是祈使句否定形式开头，均不符此句要求。 答案解析：根据“when my mother came in”可知，妈妈进来时我正在做作业，用过 去进行时 was doing。am doing 是现在进行时，do 是一般现在时，did 是一般过去 时，均不符语境。 感谢观看！ $$