9.中国有了共产党 第1课时（教学设计）道德与法治统编版五年级上册（五四制）

统编版小学道德与法治五年级上册 《中国有了共产党》教学设计 课题 第1课时 课时安排 1 教材分析 本课是统编版小学道德与法治五年级上册第九课《中国有了共产党》的内容，主要由三个主要板块组成，“开天辟地的大事变”、“星星之火可以燎原”和“红军不怕远征难”，每个板块都有其特定的教学目的和逻辑关系。本课在教材中占据着重要的地位。它不仅是对学生进行党史教育的重要内容，也是培养学生爱国情感和民族自豪感的重要途径。通过学习本课，学生可以了解中国共产党的诞生背景、过程及初期活动，认识到党在中国历史中的重要地位和作用，从而加深对党的认识和理解。 本课时主要设计教材中的“开天辟地的大事变”和“星星之火可以燎原”这两个部分。 学情分析 五年级的学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们开始能够进行一些简单的逻辑推理和抽象思考。学生已经具备了一定的历史知识和认知能力，对于中国近代史中的重大事件和人物有了一定的了解。然而，由于年龄和阅历的限制，他们对于中国共产党的诞生背景、过程及初期活动的认识可能还不够深入和全面。因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生深入思考，帮助他们形成正确的历史观和价值观。 教学目标 知识目标 让学生了解中国共产党的诞生背景、时间和过程，以及党在中国历史中的重要地位和作用。 情感目标 引导学生认同中国共产党的领导地位，激发学生的爱国情感和民族自豪感，树立走中国特色社会主义道路的信念。 能力目标 通过歌曲导入、课堂讨论和观看视频等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的历史思维能力和分析能力。 教学重难点 1.中国共产党的诞生背景、时间和过程。 2.理解中国共产党在中国历史中的重要地位和作用，以及党领导中国人民进行革命、建设和改革的史实。 教学准备 教师准备：多媒体课件、准备小组讨论的道具和材料、小组讨论用的卡片、记录表或纸笔。 学生准备：预习教材、提前分组，方便课堂按小组进行合作学习。 教学过程 评价 课前引入 一、导入新课 1.歌曲导入：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》。 2.提问：“同学们，这首歌的歌词内容说明了什么？” 学生回答后，教师进一步设疑：“你们想知道中国共产党是在什么时候，怎样诞生的吗？”以此激发学生的学习兴趣和求知欲。 3.今天我们就来学习新的一课《推翻帝制 民族觉醒》，第一课时（板书课题：推翻帝制 民族觉醒） 新课讲解 二、探究活动 活动一：开天辟地的大事变 1.师：1917年俄国爆发了十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。各地中国共产党的早期组织建立后，开展了一系列革命活动。 2.革命活动一：《新青年》是陈独秀创办的著名刊物，高举“民主”“科学”大旗,推动了新文化运动的发展。 3.革命活动二：李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱，是中国共产党的主要创始人之一。 4.活动园：阅读活动园的内容，了解李大钊的故事。 5.小组讨论：结合材料分组讨论，李大钊为何不惧死亡？ 6.小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 7.教师小结：马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒。一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。 8.阅读角：阅读阅读角的学习资料，知道五四运动的起因、过程、结果和意义。 9.教师小结：五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，标志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 10.提问：五四运动中都提出了哪些口号？ 11.议一议：和同桌讨论一下，为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待？ 12.中国共产党的诞生：1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。参会代表13人，代表着全国的50多名党员，其中包括长沙的毛泽东、何叔衡，武汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，等等。大会宣告中国共产党正式成立。 13.中国共产党成立的意义：中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。后来，每年的7月1日被确定为中国共产党的诞生纪念日。 14.一大会址：阅读下列学习资料，了解学习中共一大的会址。 15.相关链接：阅读相关链接的内容，理解中国共产党党旗的意义。 师：中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。中国共产党党徹为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党党旗为旗面级有金黄色党徽图案的红旗。党徽党旗表明中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，为坚持和发展中国特色社会主义、为实现共产主义远大理想而不懈奋斗的马克思主义政党。 活动二：星星之火可以燎原 1.“井冈山精神”：井冈山是中国革命的摇篮，以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，培育了伟大的井冈山精神。 2.师：南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，也是中国共产党独立领导武装平争，创建革命军队的开始。 3.小组讨论：分组讨论，同学们，你们知道南昌起义的故事和八一建军节的由来吗？ 查阅资料，看看有什么发现。 4.小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 5.明确：南昌起义是中国历史上的一个重要事件，它标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，也是中国人民解放军的创建起点。八一建军节则是为了纪念这一事件而设立的节日。 6.南昌起义的故事：南昌起义发生在1927年8月1日，由周恩来、朱德、贺龙、叶挺等领导。起义部队主要是国民革命军第二方面军第11军第24师、第10师和第20军，共约2万余人。起义成功后，成立了中国国民党革命委员会，通过了《八一起义宣言》等文件。起义部队后来南下广东，准备重建广东革命根据地，但在潮汕地区遭到失败。 南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。 7.八一建军节的由来：1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会的建议，决定将8月1日作为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。 中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。每年的8月1日，中国各地都会举行各种庆祝和纪念活动，如拥军活动、扫墓祭奠英雄人物、看望慰问老同志等。 8.阅读角：阅读阅读角的学习资料，了解毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》这两篇光辉著作的创作地点。 9.布置作业： （1）要求学生撰写一篇关于中国共产党诞生的心得体会或小论文，字数不少于300字。 （2）预习下一节课的内容，了解中国共产党在革命时期的重要事件和人物。 课程小结 1. 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.教师总结：教师总结本节课的主要内容，强调中国共产党的诞生对中国历史进程的重要意义。引导学生思考如何在新时代继承和发扬党的优良传统和作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 3.学生分享：知道了中国共产党在1921年七月份的一艘红船上诞生，让中国革命面貌焕然一新！后面也采取了一些列措施为了实现共和的理想而坚持奋斗，如南昌起义、井冈山精神等…… 板书设计 9.中国有了共产党 第1课时 开天辟地的大事变：1921年中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新。 星星之火可以燎原 “井冈山精神”、南昌起义、《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》。 学科网（北京）股份有限公司 $$