5.3 二氧化碳 第1课时（教学课件） 化学科粤版2024九年级上册

5.3 二氧化碳 第1课时 第五单元 燃烧与二氧化碳 carbon dioxide 汇报人 / XXXXXXXX > Chapter 5 Combustion and Carbon Dioxide 二氧化碳有什么性质 学习目标 01 02 通过生活经验和观察空气中的气体，能准确说出二氧化碳的物理性质(颜色、气味和状态）。 能规范地描述实验现象，能准确说出二氧化碳的物理性质和化 学性质，能正确书写反应的化学方程式 教学重点 教学难点 01 二氧化碳的性质 01 二氧化碳的化学性质 二氧化碳有什么性质 问题探讨 二氧化碳为什么可以用来灭火？ 二氧化碳怎样参与自然界的碳循环和氧循环？ 实验室的二氧化碳是怎么制取的？ 二氧化碳有什么性质 情境导入 猜猜哪只蜡烛会先熄灭 二氧化碳有什么性质 二氧化碳有什么性质 01 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 1. 二氧化碳的物质性质 色/味/态 通常情况下，无色、无味、气体 三态变化 二氧化碳 （气体） 二氧化碳 （液体） 二氧化碳 （白色固体） 升华 干冰用途： ①制冷剂 (食品药品冷藏)； ②人工降雨； 吸收大量热量 加压降温 -56.55℃ 加压降温 -78.45℃ 二氧化碳还有哪些重要的性质和用途呢？ 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 学生实验探究 >>> 目 的 认识二氧化碳的物理性质和化学性质 【实验 5-5】如图，在大烧杯中放置一个铁皮架，架上固定两支点燃的蜡烛，将一瓶二氧化碳向烧杯内倾倒。 现象（证据） CO2性质推断 实验与证据 （1）密度比空气大（物理性质） （2）二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。（化学性质） 下层的蜡烛先熄灭； 上层的后熄灭。 用途：用于灭火 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 【实验 5-6】依次进行以下各步操作： （1）往集满二氧化碳的软质塑料瓶中注入约 1/3 的蒸馏水，立即旋紧瓶盖，充分振荡，观察现象。 步骤 现象（证据） CO2性质推断 软塑料瓶变瘪了 CO2能溶于水 用途：生产汽水等碳酸饮料 在通常状况下，1体积水能溶解1体积CO2，增大压强会溶解得更多 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 【实验 5-6】依次进行以下各步操作： （2）取瓶内液体数毫升于试管中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，有什么现象？ 步骤 现象（证据） CO2性质推断 紫色石蕊试液变红 二氧化碳能与水反应 二氧化碳不会使紫色石蕊变红，但是二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红。 CO2+H2O=H2CO3 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 【实验 5-6】依次进行以下各步操作： （3）再将上述试管加热，又有什么现象？ 步骤 现象（证据） CO2性质推断 有气泡冒出，溶液由红色变为紫色 碳酸不稳定，受热易分解 H2CO3 === H2O+CO2↑ △ 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 【实验 5-7】如图 5.3-2 所示，将注射器中的纯净二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水（氢氧化钙溶液）的烧杯中，观察现象。 步骤 现象（证据） CO2性质推断 澄清石灰水变浑浊 CO2与澄清石灰水反应，生成白色的碳酸钙沉淀和水。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 常用来检验CO2 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 学生实验探究 >>> 解释与结论 通过上述实验活动，可知二氧化碳具有以下性质： 1. 密度大于空气，不可燃，且不支持燃烧。 2. 可溶于水，与水反应生成碳酸（H2CO3），使紫色石蕊溶液变红。 H2CO3 === H2O+CO2↑ CO2+H2O=H2CO3 碳酸不稳定，容易发生分解，受热时分解生成的CO2 气体逸出，溶液又变成紫色。 3. 与氢氧化钙 [Ca(OH)2] 反应生成白色的碳酸钙（CaCO3）沉淀。 CO2+Ca(OH)2 ==== CaCO3↓+H2O 二氧化碳与澄清石灰水的反应现象明显，常用来检验二氧化碳气体。 二氧化碳有什么性质 新课探究 一、二氧化碳有什么性质 表达与交流 请你分析一下，上述实验与证据，哪些与二氧化碳的物理性质有关？哪些与二氧化碳的化学性质有关？ ①通常状况下，CO2是无色、无气味的气体 ②能溶于水 ③密度比空气大 ①一般情况下不能燃烧，不支持燃烧 ②能与水反应 ③能与石灰水反应 CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2 ==== CaCO3↓+H2O 用于检验CO2 物理 性质 化学 性质 ④加压、降温，转变为干冰 二氧化碳有什么性质 课堂小结 【检测题1】要验证二氧化碳的密度比空气大，可采用下列实验装置中的（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 课堂检测 【检测题2】下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是（　　） B 课堂检测 【检测题3】如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（　　） A．将观察到低的蜡烛后熄灭 B．不移开玻璃片，实验现象更明显 C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒 D．可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论 D 课堂检测 【检测题4】实验小组用传感器研究等体积的水和澄清石灰水吸收CO2的效果，实验装置及结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A．曲线①表示石灰水吸收CO2的效果 B．对比曲线①和②可知水能吸收CO2 C．CO2浓度降低只发生了物理变化 D．对比曲线①和②可以说明，石灰水比水吸收CO2的速率更大 D 课堂检测 课堂检测 【检测题5】实验小组用如图所示装置进行实验。打开K，向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水，立即关闭K，振荡，观察现象。下列有关说法不正确的是（　　） A．澄清石灰水变浑浊 B．长颈漏斗下端管口有气泡冒出 C．开始瓶内气体压强减小，最终与大气压相等 D．将瓶内的石灰水换成等量的蒸馏水能观察到同样的现象 D 谢谢您的观看 THANKS 分层作业见见同课时word文档 $$