专题04 建设法治中国（高频非选择题20题）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（统编版·全国通用）

专题04 建设法治中国 精选高频非选择题10题 1．在立法制度上作出相关安排，确保在立法活动和立法工作各个环节都能听到来自人民的声音、都能了解来自基层的情况，积极回应人民群众新要求新期待，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧。从制度上保证立法为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。 立法为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民的理论依据有哪些。 2．阅读材料，回答问题： 材料一  良法是善治的前提。立法是法治中国建设的第一道“工序”，必须发挥好这个“开路先锋”的引领作用，这样才能夯实全面依法治国的基础。在科学立法上，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 材料二  “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”厉行法治，需要深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠诚崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (1)请谈谈你对上述材料中“必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。”的理解。 (2)做社会主义法治的忠诚崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，你会有哪些实际行动。 3．阅读材料，回答问题。 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，根据党中央决策部署，爱国主义教育法起草工作启动。有关部门通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取意见建议，形成了爱国主义教育法（草案征求意见稿）。2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审。会后，该草案在中国人大网全文公布，广泛征求社会公众意见。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起施行。 请结合材料，运用所学知识，谈谈爱国主义教育法立法过程向我们传递了什么信息？ 4．材料一  一名学生的日记：自从有了直播带货，妈妈每天连吃饭都在看直播。我们家的快递变多了，我和爸爸这两个免费劳力“常年无休”。在我取快递时，妈妈还在直播间“奋勇杀敌”呢！当看到自己信任的主播被曝光卖假货后，妈妈气得好几天都不看直播了。可是好景不长，妈妈很快又开始了疯狂网购。真不知道网络直播有啥好的。 (1)请就如何建立良好的网络直播生态提出合理化建议。 材料二  在如今这个自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是新闻传播者。有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频并在网上大加传播；有人在网上带节奏，误导舆论走向，对不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，乐此不疲；有人雇水军、蹭热点，恶意营销……中央网信办在国务院新闻办例行发布会上强力发声：针对不同类型网络乱象的特点，抓住要害、对症下药；始终把影响面广、危害性大的网络问题作为整治重点，保持高压严打态势。 (2)有人认为：网民的言论不应受约束，中央网信办的做法侵犯了公民的言论自由权。请运用权利和义务关系的知识，对该观点加以评析。 5．“感受民主法治脉搏，把民主法治小课堂与社会大课堂结合起来”是学好道德与法治的有效方法。以下是九年级1班同学们分享的民主法治热点材料。 材料一  党的二十大报告指出，法治政府建设是全民依法治国的重点任务和主体工程。转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进机构，职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力，建设人民满意的服务型政府。 材料二  从两会期间广泛征求社会各界意见，到“小院议事”有事好商量；从超十亿选民参与县乡两级人大换届选举，到当选的2977名全国人大代表中，有汉族也有少数民族，有科学家、工程师也有一线工人、农民……，件件举措都托起人民群众对美好生活的向往。 请你运用民主法律知识，对上述两组材料分别进行解读。 6．【厉行法治，建设法治中国】 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 (1)结合所学知识，请你谈谈法治的重要性。 习近平总书记就我国政法工作作出重要指示，“各级政法机关要认真贯彻中央全面依法治国工作会议精神，更加注重系统观念、法治思维、强基导向，切实推动政法工作高质量发展。”全面依法治国必须坚持厉行法治。 (2)有同学认为，厉行法治只是对国家机关及其工作人员的要求。请运用所学知识对这个观点进行辨析。 7．2023年6月28日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》于十四届全国人大常委会第三次会议上正式表决通过，2023年9月1日起施行。阅读下列材料，运用所学知识，回答下列问题。 材料一  2023年9月1日，《无障碍环境建设法》正式施行。该法专门设立了检察公益诉讼条款，为检察机关依法参与推进无障碍环境建设提供了明确的法律依据。该法强调政府主导，县级以上人民政府及其有关主管部门依法对无障碍环境建设进行监督检查。 重庆市铜梁区举办普法教育活动，并通过线上线下同步的方式实现《无障碍环境建设法》的广泛宣传。活动呼吁每个公民应为身边的无障碍环境出一份力，并强调个人如果擅自改变无障碍设施的用途或者非法占用、损坏无障碍设施，需承担法律责任。 材料二  《无障碍环境建设法》在立法过程中，坚持为了人民和依靠人民有机统一，注重人民群众参与。通过拓宽意见征询、体验试用、监督管理等渠道，征求广大人民群众的意见和建议。此法的一大亮点是保障残疾人、老年人更加平等、充分地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果。此法另一大突出亮点就是扩大了受益群体，进一步健全了残疾人、老年人权益保障的制度机制，保障特殊群体充分享有政治、经济、文化、社会等各方面权利。《无障碍环境建设法》的产生和实施，令人们欢呼而期待。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈《无障碍环境建设法》的实施是如何体现厉行法治的？ (2)结合材料二，运用所学知识，谈谈为何《无障碍环境建设法》会引起人们的欢呼和期待？ 8．以法护航“金名片”，助推新质生产力。阅读材料，回答问题。 材料一   《浙江省优化营商环境条例》（摘录）（2024年1月26日浙江省第十四届人民代表大会第二次会议通过） 第一条为了持续优化营商环境，……根据有关法律和国务院《优化营商环境条例》等行政法规，结合本省实际，制定本条例。 第四条县级以上人民政府应当加强对优化营商环境工作的组织领导，完善优化营商环境的政策措施，建立健全政策统筹、督促落实工作机制……。 (1)根据上述内容，分别指出浙江省人大、县级以上人民政府所具有的职权。 材料二   近年来，浙江中小微企业在工程建设项目招投标等领域，遇到额外设置的准入条件，将企业阻挡在参与竞标的门外，形成了一道隐形的“高门槛”。有些企业通过非法途径获利，扰乱市场秩序。一些地方政府部门在执法方面存在随意性较大、执法标准不统一的情况。 (2)根据材料和所学知识，说明浙江省出台《浙江省优化营商环境条例》的必要性。 (3)综合上述材料一、二，请你为优化浙江营商环境向不同主体提出建议。 9．充分发扬民主，广泛凝聚共识 材料一  近年来，我国出台了一系列法律法规，立法工作呈现出覆盖广、数量多、节奏快等特点。为了更好地开展爱国主义教育，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取中央有关部门、群团组织、省（区、市）人大、基层立法联系点、全国人大代表和专家学者的意见建议。经过反复研究修改，形成了爱国主义教育法（草案征求意见稿）。然后，征求了36家中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见。根据各方面意见进一步修改完善后，形成了爱国主义教育法（草案）。2023年10月24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。 (1)从民主与法治的角度，分析爱国主义教育法的出台过程体现了教材的哪些观点？ 材料二  爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企事业单位职工，村居民、港澳台同煦和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推讲强国建设，民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 (2)结合材料，运用夯实法治基础的知识，谈谈《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施的必要性。 (3)有人认为，加强爱国主义教育的关键在于推进科学立法。结合材料，请从“凝聚法治共识”的角度对该观点进行评析。 10．实践探究题 【学法知法守法用法】 材料一  党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于依法治国若干重大问题的决定》。提出建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标和路线图。 十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。 2014年12月4日是我国第一个“国家宪法日”，也是我国的第14个“全国法制宣传日”。“全国法制宣传日”的主题是“弘扬宪法精神,建设法治中国”。 材料二  “法无授权不可为”、“法定职责必须为”；“有权不可任性”。 阅读上述时事材料，运用《思想品德》课的有关知识，回答下列问题： (1)“建设法治”中国为什么必须弘扬宪法精神？ (2)我国宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？ (3)材料二给了我们哪些启示？ 精选高频非选择题10题 11．读懂中国式民主，听基层工作者讲述全过程人民民主的中国实践。请你阅读人大代表徐嵩分享的全过程人民民主在广州的实践故事并运用所学回答问题。 2023年7月，群众通过扫码反映广州市员村街道山顶街乱停车严重，给附近学校的小朋友上下学带来了安全隐患。徐嵩在手机上的人大代表履职小程序上收到这条情况反映后，便直奔现场去看看究竟，果然，现场有很多汽车乱停乱放。 “我立即拿出手机拍了现场图片，上传到‘代表随手拍’小程序，并附上具体定位。第二天，我就收到了交警支队的电话，向我解释了造成乱停乱放的原因。”随后，徐嵩和天河区人大、街道、部分居民以及交警共同去到现场，大家集思广益，从增设违停拍摄警示牌到交警和属地派出所加密巡查频次等，共同做出解决方案。很快，这些乱停乱放的现象得到了根治，孩子们上学放学更安全了。 群众“码上说”，代表“随手拍”，政府“马上办”，结合广州的民主实践故事，谈谈你对全过程人民民主的认识。 12．奉法者强则国强，拳法者弱则国弱。2023年9月20日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），该条例自2024年1月1日起施行。保障未成年人在网络空间的合法权益，成为网络空间治理的一项重点任务。请阅读材料，运用法律知识回答问题。 【聚焦问题，法律保障】 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》贯彻落实了党中央决策部署，践行法治为民理念，聚焦未成年人网络保护领域的新情况新问题，从网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面构筑未成年人网络安全屏障，为切实保障未成年人合法权益，进一步规范网络空间秩序，守护亿万家庭幸福安宁提供重要支撑。未成年人网络保护是依法治网的重要方面，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《条例》的出台进一步健全和完善我国未成年人网络保护法规制度体系，也促进了我国法治的现代化。 【社会共治，携手护航】 未成年人网络保护是一项系统性工程，需要汇聚各方合力。国家网信办要积极协同各有关方面，深化专项行动工作，集中整治突出问题，持续净化网络环境；加大网络执法力度，重举整治危害未成年人身心健康的突出问题等。检察机关以《条例》的贯彻为契机，进一步加强检察司法保护，为未成年人营造清朗安全的网络环境。学校要将网络素养教育纳入素质教育内容，引导未成年人积极学习相关法律法规，使其网络法治素养得到全面提升。社会还应综合运用多种网络传播手段，开展网络普法，积极营造未成年人网络保护良好氛围。只有积极凝聚各方力量，构建多方参与的网络保护工作格局，才能共同汇聚未成年人网络保护强大合力。 (1)请结合【聚焦问题，法律保障】的内容，阐述《未成年人网络保护条例》的出台有何价值。 (2)请结合【社会共治，携手护航】的内容，谈谈各方应怎样携手护航，汇聚未成年人网络保护强大合力。 13．材料一  中国这十年来，全国人民代表大会及其常委会新制定法律68件，修改法律234件，共有205件次法律草案在中国人大网上公开征求意见。 (1)材料一体现书本哪些知识点？ 材料二  《中华人民共和国无障碍环境建设法》于2023年9月实施，该法为残疾人、老年人自主安全通行道路、出入相关建筑物以及使用其附属设施等提供便利，近日，广州市某小区八旬业主郭某，住低楼层，因一开始反对装电梯，但建好又想用，遭到全楼拒绝后，将拒绝者们告上法庭并胜诉，交全相应费用后可用电梯。针对这一案件，甲乙两位尚学就“如何守护社会正义”发生如下讨论： 给老人这种特权是非正义行为。 有了《无障碍环境建设法》就能维护正义。 (2)联系材料，运用所学知识，综合评析上述两位同学的观点。 14．《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起开始施行。 【爱国有法】 ①2019年党中央印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育作出全面部署。 ②2020年全国两会上，代表、委员们提交多份议案、提案，积极呼吁进一步加强爱国主义教育。 ③2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审。 ④2023年6月至7月，该法律草案在线公布并向社会公开征求意见，共收到311人提出的586条意见。 ⑤2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过本法。 (1)《爱国主义教育法》的出台，充分彰显我国正在落实怎样的基本方略？ (2)结合该部法律的出台流程，阐述我国如何实行全过程人民民主。 【爱国有行】 2023年9月13日，一名男子在车厢内发表对中国不满、且侮辱和诋毁中国的言论，激起了车上乘客的愤慨。边上一位“爱国女将”对其施展一招“锁喉绝学”，并声称：“我是中国人，我就是不允许你说中国不行！”该女子被行政拘留3日，该男子被批评教育。——摘编自《网易新闻》 【法律链接】  《爱国主义教育法》第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 (3)综合上述资料，以“理性爱国”为主题，写一则简短的新闻评论。 15．追寻法治精神，凝聚法治共识。阅读材料，回答问题。 【法治·价值追求】法国1791年宪法首先“坚定不移地废除损害自由与权利平等的制度”……以多项条文肯定新制度的基本原则。国家实行分权制，立法权委托给立法议会，由它在国王批准的情况下行使；行政权委托给国王以及他管辖之下的部长与官吏们行使；司法权委托给“由人民按时选举的法官”。 (1)根据上述材料，写出法国1791年宪法规定的新制度，从中体现了哪些价值追求？ 【法治·时代要求】为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平法治思想，一批法律法规在2023年“上新”。《校外培训行政处罚暂行办法》《养老机构消防安全管理规定》，撑起弱势群体的“保护伞”；新《农产品质量安全法》《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》，筑牢食品安全的“防护墙”；《互联网广告管理办法》《生成式人工智能服务管理暂行办法》，铸造清朗网络的“守护盾”。 (2)上述法律法规的“上新”体现了建设法治中国的哪些道理？ 【法治·“宪”在行动】在第十个宪法日来临之际，各地司法机关联合学校开展了形式多样的“12·4”国家宪法日宣传活动：宪法护航，获赠《中华人民共和国宪法》读本；与法同行，聆听宪法及未成年人保护“两法”；面向国旗，许下争做新时代法治青年的青春誓言。 (3)请你为这次活动编写两条新时代法治青年的青春誓言。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  爱国主义是中华民族精神的核心。2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。将新时代爱国主义教育纳入法治轨道。 法律链接第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 第十五条国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。 (1)材料一体现了我国坚持依法治国的哪一基本要求?该法旨在发挥法治对爱国主义教育的什么作用? (2)领会材料一和法律链接，列举两例你所在的学校开展的爱国主义教育活动。并分享这些活动对你产生了哪些积极影响? 材料二  2022年12月1日，《中华人民共和国反电信诈骗法》正式实施。该法实施一年来，公安机关依照反电信诈骗法，累计对21.05万人次进行了行政处罚；累计见面劝阻1389万人次，会同相关部门拦截诈骗电话27.5亿次、短信22.8亿条；累计紧急拦截涉外案资金3288亿。为切实守住人民群众“钱袋子”发挥了重要作用。 (3)从材料二中反诈法的实施效果，看法治的作用，可以得出哪些结论? (4)综合以上两则材料和问题，对我们做守法公民有何启迪? 17．【法治护航,让“无碍”生活更美好】 随着城市化和老龄化进程不断加快，人们越来越认识到，无障碍环境建设的适用人群不仅仅是残疾人，更包括老年人、孕妇、儿童等有需求的广大人群。 材料一  全国人大常委会贯彻落实党中央决策部署，积极回应社会关切，将无障碍环境建设立法列入常委会2022年度立法工作计划。《无障碍环境建设法(草案)》于2022年10月27日提请十三届全国人大常委会第三十七次会议初次审议。11月1日开始，草案向社会公开征求意见。在认真研究讨论、充分吸纳各方意见的基础上，经过三次审议修改，2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，明确了无障碍设施建设、无障碍信息交流、无障碍社会服务的具体要求。 (1)结合材料一，运用所学的知识，说明《无障碍环境建设法》的立法过程是如何体现全面依法治国的。 材料二  《无障碍环境建设法》自2023年9月1日起施行，这是我国首次就无障碍环境建设制定专门性法律。 (2)有人认为：有了《无障碍环境建设法》就能保障残疾人、老年人等“无碍”生活。请运用所学知识，对该观点进行评析。 材料三  为推进全国无障碍建设示范城市创建工作，武汉将打造31个无障碍环境建设示范项目。 (3)无障碍环境建设，人人都是参与者，谈谈你准备怎样助力无障碍环境建设。 18．阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，电信网络诈骗犯罪是高发态势。在向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证、反复修改基础上，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。 材料二  近年来，全国各地相继开展了推广“国家反诈中心”APP活动。今年6月15日，中央宣传部、公安部又联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动。根据活动安排，各地各部门将在全国范围内组织开展防范电信网络诈骗犯罪“进社区、进农村、进家庭、进学校、进企业”的“五进”活动。“国务院建立反电信网络诈骗工作机制，统筹协调打击治理工作。……人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用……。” (1)材料一中“向社会公开征求意见”属于公民行使民主权利的哪一形式？这种形式有何意义？ (2)结合上述材料，从厉行法治的角度说说如何构筑反诈安全防线。 19．【法治在线以案普法】 阅读材料，回答问题。 ◆材料一  上映5天票房突破10亿，这是反电信网络诈骗题材电影《孤注一掷》创造的令人震撼的纪录。自2023年，各地公安机关深入组织开展“断卡”“断流”“拔钉”等“夏季行动”以来，公安部共组织发起集群战役150次，抓获犯罪嫌疑人1.7万名。 (1)公安机关严厉打击电信网络诈骗行动有何价值？ ◆材料二  淄博烧烤走红网络后，当地政府迅速反应，出台了一系列政策措施，打出了一套套“组合拳”：从举办烧烤节，到策划烧烤主题的文旅活动，当地政府强化规范引导，为游客持续营造放心的消费环境。政府顺势而为，抓住机遇，果断出击，这样的应对方式堪称完美。 (2)运用所学知识，请你对政府的迅速反应进行点评。 ◆材料三  某地公安局在“百日行动”期间，按照全国公安机关部署，开展了3轮夏夜治安巡查宣防集中统一行动，累计抓获违法犯罪嫌疑人0.02万人，查处酒驾醉驾345起，处罚了骑电动车不戴头盔当事人183起…… (3)公安局这些统一行动给我们哪些法治方面的教育？ 20．【数字经济法治护航】 近年来，我省紧跟数字经济发展大潮，坚持数字产业化和产业数字化双向发力。全省电子信息制造业规模上工业增加值年均增速超过20%；营业收入总量规模跃居全国同行业第10位。与此同时，互联网平台涉嫌垄断、公民个人信息频繁被泄露、直播带货乱象等互联网领域违法现象引发关注。 (1)你从上述材料读到了哪些信息？ 习近平总书记指出，要加快数字经济、互联网金融、人工智能、大数据、云计算等领域立法。推进新时代中国网络法治建设是全面依法治国的必然要求。 (2)材料体现了加强立法工作，建设法治中国必须坚定不移走 道路。 近年来，我国制定了《网络安全法》、《数据安全法》等相关法律。有同学感慨“只要有了这些法律，就能解决联网领域违法乱象。” (3)你赞同这位同学的观点吗？结合厉行法治知识说说你的理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 建设法治中国 精选高频非选择题10题 1．在立法制度上作出相关安排，确保在立法活动和立法工作各个环节都能听到来自人民的声音、都能了解来自基层的情况，积极回应人民群众新要求新期待，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧。从制度上保证立法为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。 立法为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民的理论依据有哪些。 【答案】立法为了人民：①人民是国家的主人。②良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律。 依靠人民：①人民是历史的创造者，是梦想的实现者。 造福人民：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，引领人民走向共同富裕。②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。③发展的根本目的是增进民生福祉。④中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。⑤我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 保护人民：尊重和保障人权是宪法的原则。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民主立法的有关知识，从理论依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在立法活动和立法工作各个环节都能听到来自人民的声音→为了人民：人民是国家的主人+良法反映人民的意志和利益。 关键词②：立法要站稳人民立场→依靠人民：人民是历史的创造者，是梦想的实现者。 关键词③：立法要积极回应人民群众新要求新期待→造福人民：以人民为中心的发展思想+人民对美好生活的向往是党的奋斗目标+发展的根本目的是增进民生福祉+中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴+国家的一切权力属于人民。 关键词④：把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧→保护人民：尊重和保障人权是宪法的原则。 第三步：整合信息，组织答案。 2．阅读材料，回答问题： 材料一  良法是善治的前提。立法是法治中国建设的第一道“工序”，必须发挥好这个“开路先锋”的引领作用，这样才能夯实全面依法治国的基础。在科学立法上，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 材料二  “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”厉行法治，需要深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠诚崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (1)请谈谈你对上述材料中“必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。”的理解。 (2)做社会主义法治的忠诚崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，你会有哪些实际行动。 【答案】(1)依法治国首先要依宪治国；宪法是我国的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；宪法是治国安邦的总章程；宪法是国家法制统一的基础；我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现；等等。 (2)认真学习法律知识，增强法治观念；增强法治信仰，维护法律权威；依法规范自身行为，自觉履行法定义务；积极参与法治宣传，为法治建设建言献策；遇到问题，善于用法律来维护自己的合法权利；敢于同违法犯罪行为作斗争；等等。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位和作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在科学立法上，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系→围绕宪法的地位和作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查厉行法治对公民的要求，可以结合教材知识作答。 3．阅读材料，回答问题。 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，根据党中央决策部署，爱国主义教育法起草工作启动。有关部门通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取意见建议，形成了爱国主义教育法（草案征求意见稿）。2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审。会后，该草案在中国人大网全文公布，广泛征求社会公众意见。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起施行。 请结合材料，运用所学知识，谈谈爱国主义教育法立法过程向我们传递了什么信息？ 【答案】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；我国坚持科学立法，民主立法；我国坚持实行良法之治；我国坚持依法治国基本方略；全国人大及其常委会行使国家立法权；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；法律是由国家制定或认可的；等等。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、依法治国、人大的职权、协商民主、宪法的基本原则、法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据党中央决策部署，爱国主义教育法起草工作启动→可链接中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 关键词②：有关部门通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取意见建议→可链接坚持科学立法，民主立法；我国坚持实行良法之治；我国坚持依法治国基本方略。 关键词③：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；国家的一切权力属于人民；法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 4．材料一  一名学生的日记：自从有了直播带货，妈妈每天连吃饭都在看直播。我们家的快递变多了，我和爸爸这两个免费劳力“常年无休”。在我取快递时，妈妈还在直播间“奋勇杀敌”呢！当看到自己信任的主播被曝光卖假货后，妈妈气得好几天都不看直播了。可是好景不长，妈妈很快又开始了疯狂网购。真不知道网络直播有啥好的。 (1)请就如何建立良好的网络直播生态提出合理化建议。 材料二  在如今这个自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是新闻传播者。有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频并在网上大加传播；有人在网上带节奏，误导舆论走向，对不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，乐此不疲；有人雇水军、蹭热点，恶意营销……中央网信办在国务院新闻办例行发布会上强力发声：针对不同类型网络乱象的特点，抓住要害、对症下药；始终把影响面广、危害性大的网络问题作为整治重点，保持高压严打态势。 (2)有人认为：网民的言论不应受约束，中央网信办的做法侵犯了公民的言论自由权。请运用权利和义务关系的知识，对该观点加以评析。 【答案】(1)建立良好的网络直播生态，需要全社会的共同努力。国家相关部门需要完善相关法律法规，加强对网络直播的监管；直播平台要切实履行主体责任，加强对直播内容的审核；主播要提高思想道德素质，注意自身言行；消费者要增强自控力、理性消费，积极举报直播间的违法行为。 (2)此观点错误。①我国法律保护公民享有言论自由权；②但公民行使权利必须遵守宪法和法律规定，在法律允许的范围内行使权利。不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的合法权益。③公民在行使言论自由权时还要履行遵重社会公德的义务。④公民要增强法治观念，依法行使权利、自觉履行义务，提高道德修养，做到守法崇德。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络、厉行法治的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当看到自己信任的主播被曝光卖假货后，妈妈气得好几天都不看直播了。可是好景不长，妈妈很快又开始了疯狂网购。真不知道网络直播有啥好的→可链接国家相关部门需要完善相关法律法规；直播平台要切实履行主体责任；消费者要增强自控力、理性消费，积极举报直播间的违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：网民的言论不应受约束，中央网信办的做法侵犯了公民的言论自由权。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：公民行使权利必须遵守宪法和法律规定，在法律允许的范围内行使权利。 论据②：公民要增强法治观念，依法行使权利、自觉履行义务，提高道德修养，做到守法崇德。 第三步：整合信息，组织答案。 5．“感受民主法治脉搏，把民主法治小课堂与社会大课堂结合起来”是学好道德与法治的有效方法。以下是九年级1班同学们分享的民主法治热点材料。 材料一  党的二十大报告指出，法治政府建设是全民依法治国的重点任务和主体工程。转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进机构，职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力，建设人民满意的服务型政府。 材料二  从两会期间广泛征求社会各界意见，到“小院议事”有事好商量；从超十亿选民参与县乡两级人大换届选举，到当选的2977名全国人大代表中，有汉族也有少数民族，有科学家、工程师也有一线工人、农民……，件件举措都托起人民群众对美好生活的向往。 请你运用民主法律知识，对上述两组材料分别进行解读。 【答案】 ①依法治国是治理国家的基本方略。 ②政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，提高政府公信力。 ③政府及工作人员必须坚持法定职责必须为，法无授权不可为。 ④我国社会主义民主是一种新型民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ⑤社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主。 ⑥有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑦我国坚持人民代表大会制度，从制度上保障了民主。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、协商民主、全面依法治国的基本要求、建设法治政府的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法治政府建设是全民依法治国的重点任务和主体工程→可联系依法治国是治理国家的基本方略作答。 关键词②：推进机构，职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力→可联系政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，提高政府公信力作答。 关键词③：两会期间广泛征求社会各界意见→可联系社会主义民主政治的本质特征；社会主义民主的特点；协商民主作答。 第三步：整合信息，组织答案。 6．【厉行法治，建设法治中国】 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 (1)结合所学知识，请你谈谈法治的重要性。 习近平总书记就我国政法工作作出重要指示，“各级政法机关要认真贯彻中央全面依法治国工作会议精神，更加注重系统观念、法治思维、强基导向，切实推动政法工作高质量发展。”全面依法治国必须坚持厉行法治。 (2)有同学认为，厉行法治只是对国家机关及其工作人员的要求。请运用所学知识对这个观点进行辨析。 【答案】(1)①法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。 (2)观点是错误的。厉行法治：①要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法。③要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境，树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。④全体社会成员要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 【解析】考点考查：法治的重要性、厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 （1）本题考查法治的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：厉行法治只是对国家机关及其工作人员的要求。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 论据②：要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境。 论据③：全体社会成员要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。 第三步：整合信息，组织答案。 7．2023年6月28日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》于十四届全国人大常委会第三次会议上正式表决通过，2023年9月1日起施行。阅读下列材料，运用所学知识，回答下列问题。 材料一  2023年9月1日，《无障碍环境建设法》正式施行。该法专门设立了检察公益诉讼条款，为检察机关依法参与推进无障碍环境建设提供了明确的法律依据。该法强调政府主导，县级以上人民政府及其有关主管部门依法对无障碍环境建设进行监督检查。 重庆市铜梁区举办普法教育活动，并通过线上线下同步的方式实现《无障碍环境建设法》的广泛宣传。活动呼吁每个公民应为身边的无障碍环境出一份力，并强调个人如果擅自改变无障碍设施的用途或者非法占用、损坏无障碍设施，需承担法律责任。 材料二  《无障碍环境建设法》在立法过程中，坚持为了人民和依靠人民有机统一，注重人民群众参与。通过拓宽意见征询、体验试用、监督管理等渠道，征求广大人民群众的意见和建议。此法的一大亮点是保障残疾人、老年人更加平等、充分地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果。此法另一大突出亮点就是扩大了受益群体，进一步健全了残疾人、老年人权益保障的制度机制，保障特殊群体充分享有政治、经济、文化、社会等各方面权利。《无障碍环境建设法》的产生和实施，令人们欢呼而期待。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈《无障碍环境建设法》的实施是如何体现厉行法治的？ (2)结合材料二，运用所学知识，谈谈为何《无障碍环境建设法》会引起人们的欢呼和期待？ 【答案】(1)①“该法专门设立了检察公益诉讼条款，为检察机关依法参与推进无障碍环境建设提供了明确的法律依据”体现了司法机关公正司法。②“该法强调政府主导，县级以上人民政府及其有关主管部门依法对无障碍环境建设进行监督检查”体现了政府严格执法，使每一部法律法规都得到严格执行。③“重庆市铜梁区举办普法教育活动”体现了铜梁区加强法治宣传，营造良好的法治文化环境。④增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，不得擅自占用无障碍设施。 (2)①“《无障碍环境建设法》立法过程中，注重人民群众参与，征求广大人民群众意见和建议。”《无障碍环境建设法》反映最广大人民群众的意志和利益。②此法的一大亮点是保障残疾人、老年人平等、充分地参与和融入社会生活”《无障碍环境建设法》符合社会公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。③“此法保障特殊群体充分享有政治、经济、文化、社会等各方面权利”《无障碍环境建设法》维护公民的基本权利，保障人们享有广泛的权利和自由。 【解析】考点考查：我国尊重和保障人权、制度保障公平主、厉行法治的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该法专门设立了检察公益诉讼条款，为检察机关依法参与推进无障碍环境建设提供了明确的法律依据→链接司法机关公正司法。 关键词②：该法强调政府主导，县级以上人民政府及其有关主管部门依法对无障碍环境建设进行监督检查→链接政府严格执法，使每一部法律法规都得到严格执行。 关键词③：重庆市铜梁区举办普法教育活动→链接铜梁区加强法治宣传，营造良好的法治文化环境。 关键词④：个人如果擅自改变无障碍设施的用途或者非法占用、损坏无障碍设施，需承担法律责任→链接增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国尊重和保障人权、制度保障公平主的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《无障碍环境建设法》立法过程中，注重人民群众参与，征求广大人民群众意见和建议→链接该法反映最广大人民群众的意志和利益。 关键词②：此法的一大亮点是保障残疾人、老年人平等、充分地参与和融入社会生活→链接该法符合社会公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。 关键词③：此法保障特殊群体充分享有政治、经济、文化、社会等各方面权利→链接该法维护公民的基本权利，保障人们享有广泛的权利和自由。 第三步：整合信息，组织答案。 8．以法护航“金名片”，助推新质生产力。阅读材料，回答问题。 材料一   《浙江省优化营商环境条例》（摘录）（2024年1月26日浙江省第十四届人民代表大会第二次会议通过） 第一条为了持续优化营商环境，……根据有关法律和国务院《优化营商环境条例》等行政法规，结合本省实际，制定本条例。 第四条县级以上人民政府应当加强对优化营商环境工作的组织领导，完善优化营商环境的政策措施，建立健全政策统筹、督促落实工作机制……。 (1)根据上述内容，分别指出浙江省人大、县级以上人民政府所具有的职权。 材料二   近年来，浙江中小微企业在工程建设项目招投标等领域，遇到额外设置的准入条件，将企业阻挡在参与竞标的门外，形成了一道隐形的“高门槛”。有些企业通过非法途径获利，扰乱市场秩序。一些地方政府部门在执法方面存在随意性较大、执法标准不统一的情况。 (2)根据材料和所学知识，说明浙江省出台《浙江省优化营商环境条例》的必要性。 (3)综合上述材料一、二，请你为优化浙江营商环境向不同主体提出建议。 【答案】(1)浙江省人大作为地方国家权力机关，拥有立法权，负责制定和修改地方性法规。县级以上人民政府则是地方国家行政机关，负责执行同级人民代表大会及其常务委员会的决议，同时管理本行政区域内的各项行政事务。 (2)①立法保障：为了营造稳定、公平、透明、可预期的营商环境，需要通过立法来保障企业合法权益，规范市场秩序。 ②激发企业活力：中小微企业是浙江省经济发展的重要力量，但面临一些隐形“高门槛”，需要通过立法来降低企业成本，激发企业活力。 ③转变政府职能：通过立法来推动政府简政放权，强化监管和服务职能，规范政府行为，提高政府公信力。④ 依法行政：出台条例有利于推动政府依法行政，避免执法随意性和标准不统一的情况，维护市场秩序和公平竞争。⑤ 法治建设：出台条例是全面依法治国的要求，也是浙江作为中国特色社会主义先行示范区的责任担当。 (3)①立法机关：加快立法进程，为营商环境提供法律保障，确保各类企业都能在公平、公正、透明的环境中竞争。 ②行政机关：深化“放管服”改革，简化审批流程，提高行政效率，降低企业成本。同时，加强市场监管，维护市场秩序，保障公平竞争。 ③司法机关：依法公正审判，保护企业合法权益，营造安全、稳定的法治环境。同时，加强司法公开，提高司法透明度，增强企业信心。④ 企业：加强自身建设，提高自主创新能力，诚信守法经营，积极履行社会责任，共同维护良好的营商环境。⑤公民：积极参与政治生活，依法行使监督权，为优化营商环境贡献自己的力量。同时，增强法治观念，尊重法律权威，共同营造良好的法治氛围。 【解析】考点考查：权力机关的职权、行政机关的职权、依法行政、全面依法治国、立法机关、行政机关、司法机关。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体的作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用权力机关的职权、行政机关的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《优化营商环境条例》等行政法规→可链接浙江省人大作为地方国家权力机关，拥有立法权，负责制定和修改地方性法规。 关键词②：县级以上人民政府应当加强对优化营商环境工作的组织领导→可链接县级以上人民政府则是地方国家行政机关，负责执行同级人民代表大会及其常务委员会的决议，同时管理本行政区域内的各项行政事务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体的作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用依法行政、全面依法治国的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：浙江省出台《浙江省优化营商环境条例》的必要性→可链接营造稳定、公平、透明、可预期的营商环境，需要通过立法来保障企业合法权益，规范市场秩序；推动政府依法行政，维护市场秩序和公平竞争；是浙江作为中国特色社会主义先行示范区的责任担当。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体的作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用立法机关、行政机关、司法机关的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：优化浙江营商环境向不同主体提出建议→可链接加快立法进程，为营商环境提供法律保障，确保各类企业都能在公平、公正、透明的环境中竞争。 关键词②：优化浙江营商环境向不同主体提出建议→可链接深化“放管服”改革，简化审批流程，提高行政效率，降低企业成本。同时，加强市场监管，维护市场秩序，保障公平竞争。 关键词③：优化浙江营商环境向不同主体提出建议→可链接依法公正审判，保护企业合法权益，营造安全、稳定的法治环境。同时，加强司法公开，提高司法透明度，增强企业信心。 第三步：整合信息，组织答案。 9．充分发扬民主，广泛凝聚共识 材料一  近年来，我国出台了一系列法律法规，立法工作呈现出覆盖广、数量多、节奏快等特点。为了更好地开展爱国主义教育，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取中央有关部门、群团组织、省（区、市）人大、基层立法联系点、全国人大代表和专家学者的意见建议。经过反复研究修改，形成了爱国主义教育法（草案征求意见稿）。然后，征求了36家中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见。根据各方面意见进一步修改完善后，形成了爱国主义教育法（草案）。2023年10月24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。 (1)从民主与法治的角度，分析爱国主义教育法的出台过程体现了教材的哪些观点？ 材料二  爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企事业单位职工，村居民、港澳台同煦和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推讲强国建设，民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 (2)结合材料，运用夯实法治基础的知识，谈谈《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施的必要性。 (3)有人认为，加强爱国主义教育的关键在于推进科学立法。结合材料，请从“凝聚法治共识”的角度对该观点进行评析。 【答案】(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量，党要领导立法。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑥人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国最高的国家权利机关，具有最高立法权。 ⑦我国推进科学立法、民主立法，实行良法善治。 (2)①法治是现代政治文明的核心，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ③爱国主义教育法是我国推进全面依法治国的重要举措，有利于不断完善社会主义法律体系，为爱国主义教育的开展提供法律依据。 ④有利于发挥法律对道德建设的促进作用，更好地弘扬和传承伟大的民族精神和中华传统美德，激发爱国情感。 ⑤有利于振奋民族精神、凝聚民族力量。 ⑥有利于公民铸牢中华民族共同体意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的法定义务。 (3)这一观点是片面的。 ①加强爱国主义教育需要立法机关科学立法，爱国主义教育法的制定和实施使爱国主义教育有法可依，为加强爱国主义教育提供法律依据，此观点具有一定的合理性。 ②加强爱国主义教育还需要政府要依法行政，落实法定责任，建设有利于爱国主义教育实施的服务体系；司法机关坚持公正司法，为爱国主义教育的实施提供有力的司法保障；执法机关严格执法严厉打击破坏国家安全、荣誉和利益的违法犯罪行为；公民要自觉尊法学法守法用法，自觉履行维护国家安全的义务，自觉把爱国主义精神内化于心外化于行。社会相关部门要加大爱国主义教育的宣传，共同营造良好的法治文化环境；爱国主义教育的推进，需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 【解析】考点考查：中国特色社会主义最本质的特征、人民代表大会制度的地位和基本内容、社会主义民主的特点、法治的重要性、全面依法治国的基本要求、依法治国和以德治国相结合。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义最本质的特征、人民代表大会制度的地位和基本内容、社会主义民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据党中央批准的立法工作安排→中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 关键词②：通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取各方意见→全过程人民民主的特点；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 关键词③：2023年10月24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关。 关键词④：根据各方面意见进一步修改完善后，形成了爱国主义教育法（草案）→我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的重要性、全面依法治国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容→法治的重要性、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 关键词②：对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推讲强国建设，民族复兴，具有十分重大而深远的意义→有利于弘扬民族精神、激发爱国情感，铸牢中华民族共同体意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：加强爱国主义教育的关键在于推进科学立法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：加强爱国主义教育需要立法机关科学立法。 论据②：加强爱国主义教育还需要政府要依法行政，司法机关坚持公正司法，公民自觉守法，社会加大爱国主义教育的宣传，需要法律和道德共同发挥作用。 第三步：整合信息，组织答案。 10．实践探究题 【学法知法守法用法】 材料一  党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于依法治国若干重大问题的决定》。提出建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标和路线图。 十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。 2014年12月4日是我国第一个“国家宪法日”，也是我国的第14个“全国法制宣传日”。“全国法制宣传日”的主题是“弘扬宪法精神,建设法治中国”。 材料二  “法无授权不可为”、“法定职责必须为”；“有权不可任性”。 阅读上述时事材料，运用《思想品德》课的有关知识，回答下列问题： (1)“建设法治”中国为什么必须弘扬宪法精神？ (2)我国宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？ (3)材料二给了我们哪些启示？ 【答案】(1)①依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行；②宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；③宪法规定国家生活中的根本问题，在我国法律体系中处于首要地位；④宪法具有最高的法律效力（宪法是其他法律的立法基础）；⑤宪法是一切国家机关、组织和团体、全体公民的最高行为准则；⑥坚持依法治国首先要坚持以宪治国，以宪治国是依法治国的核心。 (2)人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家组织与职权、国家标志等。 (3)①积极承担社会责任，不侵害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求；②遵守制度、规则和程序，是是现代人应有的品格；学会维护自己的合法权益；③自觉守法，维护社会秩序（每个社会成员都有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任）；④我国公民的权利和义务是一致的，公民必须依法行使权利，自学履行义务；⑤公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法和自由和权利。否则，不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任；⑥认真学法，提高法律意识，增强法制观念，要自学用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自学履行法定的义务，以实际行动增强公民意识（凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做，凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做，凡是宪法和法律所禁止的行为，坚决不做）；⑦要学会依法行使监督权利，为健全社会主义法律监督和制约机制做出自己应有的贡献。 【解析】考点考查：依法治国、宪法是国家根本法、依法行使权利、依法履行义务、监督权、权利义务相统一。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国、宪法是国家根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：弘扬宪法精神，建设法治中国→可链接依法治国的含义、宪法的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查宪法规定的内容，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、依法履行义务、监督权、权利义务相统一的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法无授权不可为→可链接不侵害他人、集体和国家的利益；学会维护自己的合法权益；自觉守法，维护社会秩序。 关键词②：法定职责必须为→可链接要学会依法行使监督权利。 关键词③：有权不可任性→可链接公民必须依法行使权利，自学履行义务；行使权利有界限；依法行使自己的权利，自学履行法定的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 精选高频非选择题10题 11．读懂中国式民主，听基层工作者讲述全过程人民民主的中国实践。请你阅读人大代表徐嵩分享的全过程人民民主在广州的实践故事并运用所学回答问题。 2023年7月，群众通过扫码反映广州市员村街道山顶街乱停车严重，给附近学校的小朋友上下学带来了安全隐患。徐嵩在手机上的人大代表履职小程序上收到这条情况反映后，便直奔现场去看看究竟，果然，现场有很多汽车乱停乱放。 “我立即拿出手机拍了现场图片，上传到‘代表随手拍’小程序，并附上具体定位。第二天，我就收到了交警支队的电话，向我解释了造成乱停乱放的原因。”随后，徐嵩和天河区人大、街道、部分居民以及交警共同去到现场，大家集思广益，从增设违停拍摄警示牌到交警和属地派出所加密巡查频次等，共同做出解决方案。很快，这些乱停乱放的现象得到了根治，孩子们上学放学更安全了。 群众“码上说”，代表“随手拍”，政府“马上办”，结合广州的民主实践故事，谈谈你对全过程人民民主的认识。 【答案】①群众“码上说”，代表“随手拍”，政府“马上办”是全过程人民民主的生动体现，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②群众反映乱停车问题带来的安全隐患，人大代表和政府部门共同解决问题，充分表明全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③人大代表与人民群众保持密切联系，及时走访调查听取和反映人民群众的意见和要求，会同多方共同做出解决方案，努力为人民服务，对人民负责。④群众积极参与民主监督，通过扫码向相关部门反映问题。⑤居民积极参与民主决策，政府工作人员认真听取居民和人大代表关于车辆乱停乱放的意见，充分集中民智，促进决策的科学化。⑥街道、交警、派出所等部门积极履行管理职责，坚持法定职责必须为，及时解决车辆乱停乱放问题，对人民负责，为人民谋利益。 【解析】考点考查：人大代表的职权和义务、社会主义民主的特点、积极参与民主生活、建设法治转政府。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用人大代表的职权和义务、社会主义民主的特点、积极参与民主生活、建设法治转政府的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：群众“码上说”，代表“随手拍”，政府“马上办”→全过程人民民主的生动体现，围绕全过程人民民主的特点作答。 关键词②：居民积极参与民主决策，政府工作人员认真听取居民和人大代表关于车辆乱停乱放的意见→充分集中民智，促进决策的科学化。 关键词③：街道、交警、派出所等部门积极履行管理职责→坚持法定职责必须为，及时解决车辆乱停乱放问题，对人民负责，为人民谋利益。 关键词④：人大代表及时走访调查听取和反映人民群众的意见和要求，会同多方共同做出解决方案→人大代表与人民群众保持密切联系。 第三步：整合信息，组织答案。 12．奉法者强则国强，拳法者弱则国弱。2023年9月20日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），该条例自2024年1月1日起施行。保障未成年人在网络空间的合法权益，成为网络空间治理的一项重点任务。请阅读材料，运用法律知识回答问题。 【聚焦问题，法律保障】 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》贯彻落实了党中央决策部署，践行法治为民理念，聚焦未成年人网络保护领域的新情况新问题，从网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面构筑未成年人网络安全屏障，为切实保障未成年人合法权益，进一步规范网络空间秩序，守护亿万家庭幸福安宁提供重要支撑。未成年人网络保护是依法治网的重要方面，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《条例》的出台进一步健全和完善我国未成年人网络保护法规制度体系，也促进了我国法治的现代化。 【社会共治，携手护航】 未成年人网络保护是一项系统性工程，需要汇聚各方合力。国家网信办要积极协同各有关方面，深化专项行动工作，集中整治突出问题，持续净化网络环境；加大网络执法力度，重举整治危害未成年人身心健康的突出问题等。检察机关以《条例》的贯彻为契机，进一步加强检察司法保护，为未成年人营造清朗安全的网络环境。学校要将网络素养教育纳入素质教育内容，引导未成年人积极学习相关法律法规，使其网络法治素养得到全面提升。社会还应综合运用多种网络传播手段，开展网络普法，积极营造未成年人网络保护良好氛围。只有积极凝聚各方力量，构建多方参与的网络保护工作格局，才能共同汇聚未成年人网络保护强大合力。 (1)请结合【聚焦问题，法律保障】的内容，阐述《未成年人网络保护条例》的出台有何价值。 (2)请结合【社会共治，携手护航】的内容，谈谈各方应怎样携手护航，汇聚未成年人网络保护强大合力。 【答案】(1)①有利于落实依法治国基本方略；②有利于维护良好的网络环境；③有利于未成年人文明上网；④有利于保护未成年人的合法权益。 (2)①国家要完善立法，为未成年人网络保护提供法律依据；②政府有关部门要严格执法，为未成年人打造良好的网络环境；③网络平台要依法经营，加强审核，营造清朗的网络空间；④家长要履行监护人的责任，避免未成年人沉溺网络；⑤未成年人要恪守道德与法律，做一名理性的网络参与者。 【解析】考点考查：依法治国、保护未成年人合法权益的防线。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《条例》的出台进一步健全和完善我国未成年人网络保护法规制度体系，也促进了我国法治的现代化→可链接落实依法治国基本方略；维护良好的网络环境；保护未成年人的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、个人，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只有积极凝聚各方力量，构建多方参与的网络保护工作格局，才能共同汇聚未成年人网络保护强大合力→可链接国家要完善立法；政府有关部门要严格执法；网络平台要依法经营，加强审核，营造清朗的网络空间；家长要履行监护人的责任；未成年人要恪守道德与法律。 第三步：整合信息，组织答案。 13．材料一  中国这十年来，全国人民代表大会及其常委会新制定法律68件，修改法律234件，共有205件次法律草案在中国人大网上公开征求意见。 (1)材料一体现书本哪些知识点？ 材料二  《中华人民共和国无障碍环境建设法》于2023年9月实施，该法为残疾人、老年人自主安全通行道路、出入相关建筑物以及使用其附属设施等提供便利，近日，广州市某小区八旬业主郭某，住低楼层，因一开始反对装电梯，但建好又想用，遭到全楼拒绝后，将拒绝者们告上法庭并胜诉，交全相应费用后可用电梯。针对这一案件，甲乙两位尚学就“如何守护社会正义”发生如下讨论： 给老人这种特权是非正义行为。 有了《无障碍环境建设法》就能维护正义。 (2)联系材料，运用所学知识，综合评析上述两位同学的观点。 【答案】(1)①全国人民代表大会及其常委会依法行使立法权；②法律是由国家制定或认可的；③我国实行依法治国的基本方略；④我国实行良法之治；⑤人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；⑥公民通过民主决策参与政治生活。 (2)说法错误。①任何人都没有特权，对老年人的有待体现了不同情况区别对待；②有了《无障碍环境建设法》有利于维护正义；③维护正义还需要严格执法、公正司法、全民守法；④维护正义公民要敢于并善于与非正义行为作斗争。 【解析】考点考查：人大的职权、法律的特征、依法治国、法治的要求、新型民主、参与民主生活、平等的含义、维护正义、厉行法治。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人大的职权、法律的特征、依法治国、法治的要求、新型民主、参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人民代表大会及其常委会新制定法律68件，修改法律234件→可链接全国人民代表大会及其常委会依法行使立法权；法律是由国家制定或认可的；我国实行依法治国的基本方略。 关键词②：共有205件次法律草案在中国人大网上公开征求意见→可链接我国实行良法之治；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；公民通过民主决策参与政治生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：给老人这种特权是非正义行为。 观点②：有了《无障碍环境建设法》就能维护正义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：任何人都没有特权，对老年人的有待体现了不同情况区别对待； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：有了《无障碍环境建设法》有利于维护正义； 论据②：维护正义还需要严格执法、公正司法、全民守法； 论据③：维护正义公民要敢于并善于与非正义行为作斗争。 第四步：整合信息，组织答案。 14．《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起开始施行。 【爱国有法】 ①2019年党中央印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育作出全面部署。 ②2020年全国两会上，代表、委员们提交多份议案、提案，积极呼吁进一步加强爱国主义教育。 ③2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审。 ④2023年6月至7月，该法律草案在线公布并向社会公开征求意见，共收到311人提出的586条意见。 ⑤2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过本法。 (1)《爱国主义教育法》的出台，充分彰显我国正在落实怎样的基本方略？ (2)结合该部法律的出台流程，阐述我国如何实行全过程人民民主。 【爱国有行】 2023年9月13日，一名男子在车厢内发表对中国不满、且侮辱和诋毁中国的言论，激起了车上乘客的愤慨。边上一位“爱国女将”对其施展一招“锁喉绝学”，并声称：“我是中国人，我就是不允许你说中国不行！”该女子被行政拘留3日，该男子被批评教育。——摘编自《网易新闻》 【法律链接】  《爱国主义教育法》第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 (3)综合上述资料，以“理性爱国”为主题，写一则简短的新闻评论。 【答案】(1)依法治国的基本方略。 (2)①党中央对新时代爱国主义教育全出全面部署体现了党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；②立法过程中代表、委员提交议案、提案，公开向社会征求意见，体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；③爱国主义教育法由十四届全国人大常委会第六次会议表决通过，体现了人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度保障。 (3)坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 【解析】考点考查：依法治国、全过程人民民主、树立维护国家利益的意识 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用治国方略的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：《爱国主义教育法》出台、治国方略→可链接依法治国基本方略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：党中央对新时代爱国主义教育作出全面部署→可链接坚持党的领导； 关键词②：立法过程中代表、委员提交议案、提案，公开向社会征求意见→可链接全过程人民民主的特点； 关键词③：由十四届全国人大常委会表决通过→可链接人民代表大会制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“爱国女将”被行政拘留、理性爱国→可链接树立维护国家安全的意识； 第三步：整合信息，组织答案。 15．追寻法治精神，凝聚法治共识。阅读材料，回答问题。 【法治·价值追求】法国1791年宪法首先“坚定不移地废除损害自由与权利平等的制度”……以多项条文肯定新制度的基本原则。国家实行分权制，立法权委托给立法议会，由它在国王批准的情况下行使；行政权委托给国王以及他管辖之下的部长与官吏们行使；司法权委托给“由人民按时选举的法官”。 (1)根据上述材料，写出法国1791年宪法规定的新制度，从中体现了哪些价值追求？ 【法治·时代要求】为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平法治思想，一批法律法规在2023年“上新”。《校外培训行政处罚暂行办法》《养老机构消防安全管理规定》，撑起弱势群体的“保护伞”；新《农产品质量安全法》《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》，筑牢食品安全的“防护墙”；《互联网广告管理办法》《生成式人工智能服务管理暂行办法》，铸造清朗网络的“守护盾”。 (2)上述法律法规的“上新”体现了建设法治中国的哪些道理？ 【法治·“宪”在行动】在第十个宪法日来临之际，各地司法机关联合学校开展了形式多样的“12·4”国家宪法日宣传活动：宪法护航，获赠《中华人民共和国宪法》读本；与法同行，聆听宪法及未成年人保护“两法”；面向国旗，许下争做新时代法治青年的青春誓言。 (3)请你为这次活动编写两条新时代法治青年的青春誓言。 【答案】(1)制度：君主立宪制、三权分立制（或分权制）。 价值追求：自由、平等、分权、法治。 (2)法治能够保障人们依法享有广泛的权利和自由，法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，法治是发展市场经济的基本保障；法治要求实行良法之治；依法治国，科学立法；坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 (3)学习宪法，认同宪法，践行宪法；公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。（其他言之有理亦可。） 【解析】考点考查：对宪法的认识、法治的重要性、法治的要求、全面依法治国、增强宪法意识、建设法治中国。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 （1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用对宪法的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家实行分权制→可链接三权分立制或分权制。 关键词②：行政权委托给国王→可链接君主立宪制。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用对宪法的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚定不移地废除损害自由与权利平等的制度→可链接自由、平等。 关键词②：国家实行分权制，立法权委托给立法议会，由它在国王批准的情况下行使；行政权委托给国王以及他管辖之下的部长与官吏们行使；司法权委托给“由人民按时选举的法官”→可链接分权、法治。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法治的重要性、法治的要求、全面依法治国、建设法治中国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：撑起弱势群体的“保护伞”；筑牢食品安全的“防护墙”；铸造清朗网络的“守护盾”→可链接法治的重要性+如何建设法治中国。 关键词②：一批法律法规在2023年“上新”→可链接法治要求实行良法之治+科学立法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用增强宪法意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：与法同行，聆听宪法及未成年人保护“两法”；面向国旗，许下争做新时代法治青年的青春誓言→可链接如何增强宪法意识。 第三步：整合信息，组织答案。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  爱国主义是中华民族精神的核心。2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。将新时代爱国主义教育纳入法治轨道。 法律链接第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 第十五条国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。 (1)材料一体现了我国坚持依法治国的哪一基本要求?该法旨在发挥法治对爱国主义教育的什么作用? (2)领会材料一和法律链接，列举两例你所在的学校开展的爱国主义教育活动。并分享这些活动对你产生了哪些积极影响? 材料二  2022年12月1日，《中华人民共和国反电信诈骗法》正式实施。该法实施一年来，公安机关依照反电信诈骗法，累计对21.05万人次进行了行政处罚；累计见面劝阻1389万人次，会同相关部门拦截诈骗电话27.5亿次、短信22.8亿条；累计紧急拦截涉外案资金3288亿。为切实守住人民群众“钱袋子”发挥了重要作用。 (3)从材料二中反诈法的实施效果，看法治的作用，可以得出哪些结论? (4)综合以上两则材料和问题，对我们做守法公民有何启迪? 【答案】(1)科学立法；发挥法治的规范作用，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 (2)比如：升旗仪式、革命文化宣传等。积极影响：有利于增强学生的爱国主义精神；有利于增强民族认同感；有利于弘扬民族精神等。 (3)①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 (4)现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 【解析】考点考查：依法治国的要求、法治和德治的关系、法治的重要性、厉行法治的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 （1）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用依法治国基本要求的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第十四届全国人民代表大会常务委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→联系科学立法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用民族精神的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治对爱国主义教育的作用→联系法治对德治的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1 本问考查学校开展的爱国主义教育活动，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查开展爱国主义教育活动的意义，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用法治的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：反炸法实施效果→联系法治对人们和对社会的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用厉行法治的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育法和反电信诈骗法中的相关规定→联系厉行法治对公民的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 17．【法治护航,让“无碍”生活更美好】 随着城市化和老龄化进程不断加快，人们越来越认识到，无障碍环境建设的适用人群不仅仅是残疾人，更包括老年人、孕妇、儿童等有需求的广大人群。 材料一  全国人大常委会贯彻落实党中央决策部署，积极回应社会关切，将无障碍环境建设立法列入常委会2022年度立法工作计划。《无障碍环境建设法(草案)》于2022年10月27日提请十三届全国人大常委会第三十七次会议初次审议。11月1日开始，草案向社会公开征求意见。在认真研究讨论、充分吸纳各方意见的基础上，经过三次审议修改，2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，明确了无障碍设施建设、无障碍信息交流、无障碍社会服务的具体要求。 (1)结合材料一，运用所学的知识，说明《无障碍环境建设法》的立法过程是如何体现全面依法治国的。 材料二  《无障碍环境建设法》自2023年9月1日起施行，这是我国首次就无障碍环境建设制定专门性法律。 (2)有人认为：有了《无障碍环境建设法》就能保障残疾人、老年人等“无碍”生活。请运用所学知识，对该观点进行评析。 材料三  为推进全国无障碍建设示范城市创建工作，武汉将打造31个无障碍环境建设示范项目。 (3)无障碍环境建设，人人都是参与者，谈谈你准备怎样助力无障碍环境建设。 【答案】(1)①中国共产党是我国的最高政治力量，党的领导是是人民当家作主和依法治国的根本保证，依照法定程序把体现广大人民群众根本利益的主张转化为国家意志，为无障碍环境建设沿着正确方向前进提供政治保证。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全国人大常委会在无障碍环境建设法的制定过程中坚持民主立法，广开言路，集思广益，更好的保证了人民当家作主的权利。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，全国人大常委会在党的领导下坚持民主集中制，科学立法，审议通过无障碍环境建设法，为无障碍环境建设提供了法治保障。④无障碍环境建设法的出台体现了党的领导、人民当家作主和作法治国的有机统一，有利于推动国家治理体系和治理能力现代化。 (2)观点错误。因为①有了《无障碍环境建设法》有利于维护正 义，但维护正义还需要严格执法、公正司法、全民守法，还需要全社会人员大力支持，保障无障碍道路设施畅通。②还需要加强宣传教育，自觉形成保护帮助 残疾人的习惯，加大监管，加快形成设施齐备、体验舒适的无障碍环境。③维护正义公民还要敢于并善于与非正义行为作斗争。 (3)①根据《无障碍环境建设法（草案）》公开征求意见，向有关部门提出自己对无障碍环境建设的意见和建议。②日常生活中，关注身边的无障碍设施，对违规占用无障碍设施的向有关部门及时反映。等等。 【解析】考点考查：坚持中国共产党的领导、社会主义民主政治的本质特征、中国特色社会主义的本质要求和重要保障、全面依法治国的基本要求、个人守护正义、法治与德治相结合、公民增强民主意识的途径等 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、社会主义民主政治的本质特征、中国特色社会主义的本质要求和重要保障、全面依法治国的基本要求等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面贯彻落实党中央对无障碍环境建设的战略部署→可链接党的领导是是人民当家作主和依法治国的根本保证+依照法定程序把体现广大人民群众根本利益的主张转化为国家意志，为无障碍环境建设沿着正确方向前进提供政治保证； 关键词②：《无障碍环境建设法（草案）》公开征求意见→可链接人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征+坚持民主立法，广开言路，集思广益，更好的保证了人民当家作主的权利； 关键词③：经过三次审议修改，表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》→可链接在党的领导下坚持民主集中制，科学立法+党的领导、人民当家作主和作法治国的有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了《无障碍环境建设法》就能保障残疾人、老年人等“无碍”生活。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：需要全社会人员大力支持，保障无障碍道路设施畅通。 论据②：需要加强宣传教育，自觉形成保护帮助 残疾人的习惯，加大监管，加快形成设施齐备、体验舒适的无障碍环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生助力无障碍环境建设，为开放性试题，言之有理即可。 18．阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，电信网络诈骗犯罪是高发态势。在向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证、反复修改基础上，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。 材料二  近年来，全国各地相继开展了推广“国家反诈中心”APP活动。今年6月15日，中央宣传部、公安部又联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动。根据活动安排，各地各部门将在全国范围内组织开展防范电信网络诈骗犯罪“进社区、进农村、进家庭、进学校、进企业”的“五进”活动。“国务院建立反电信网络诈骗工作机制，统筹协调打击治理工作。……人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用……。” (1)材料一中“向社会公开征求意见”属于公民行使民主权利的哪一形式？这种形式有何意义？ (2)结合上述材料，从厉行法治的角度说说如何构筑反诈安全防线。 【答案】(1)民主决策。 意义：对国家来说，有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化和民主化，维护社会公平正义。对公民来说，有利于保证广泛的公民参与，提高公民的民主参与意识，激发公民的民主参与热情。 (2)①国家：要科学立法、严格执法、公正司法。人大向社会各界广泛征求意见建议体现了立法机关科学立法；多地已依法开出“罚单”或国务院统筹协调打击治理工作体现政府部门依法行政、严格执法；人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用体现司法机关要公正司法。 ②社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好法治文化环境。全国各地开展推广“国家反诈中心”APP活动，中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动体现加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 ③公民：要增强法治意识，尊法学法守法用法护法。弘扬法治精神，强化规则意识。 【解析】考点考查：民主决策、厉行法治的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 （1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民主决策的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证、反复修改基础上，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》→这是通过民主决策参与民主生活。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查民主决策的意义，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人大向社会各界广泛征求意见建议→立法机关科学立法； 关键词②：多地已依法开出“罚单”或国务院统筹协调打击治理工作→政府部门依法行政、严格执法； 关键词②：人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用→司法机关要公正司法。 关键词③：全国各地开展推广“国家反诈中心”APP活动，中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动→加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 第三步：整合信息，组织答案。 19．【法治在线以案普法】 阅读材料，回答问题。 ◆材料一  上映5天票房突破10亿，这是反电信网络诈骗题材电影《孤注一掷》创造的令人震撼的纪录。自2023年，各地公安机关深入组织开展“断卡”“断流”“拔钉”等“夏季行动”以来，公安部共组织发起集群战役150次，抓获犯罪嫌疑人1.7万名。 (1)公安机关严厉打击电信网络诈骗行动有何价值？ ◆材料二  淄博烧烤走红网络后，当地政府迅速反应，出台了一系列政策措施，打出了一套套“组合拳”：从举办烧烤节，到策划烧烤主题的文旅活动，当地政府强化规范引导，为游客持续营造放心的消费环境。政府顺势而为，抓住机遇，果断出击，这样的应对方式堪称完美。 (2)运用所学知识，请你对政府的迅速反应进行点评。 ◆材料三  某地公安局在“百日行动”期间，按照全国公安机关部署，开展了3轮夏夜治安巡查宣防集中统一行动，累计抓获违法犯罪嫌疑人0.02万人，查处酒驾醉驾345起，处罚了骑电动车不戴头盔当事人183起…… (3)公安局这些统一行动给我们哪些法治方面的教育？ 【答案】(1)维护公民合法权益；实现社会正义；促进社会稳定；等。 (2) 坚持以人民为中心，打造高效便民服务型政府；为社会提供公共服务；严格执法，营造安全、放心的消费环境；依法行政，用法治方式解决问题；等。 (3) 严格执法是全面依法治国的要求；增强尊法学法守法用法意识；弘扬法治精神；强化规则意识；树立正确的权利义务观念；努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；等。 【解析】考点考查：法治的重要性、法治政府建设、厉行法治的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用夯实法治基础的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公安机关严厉打击电信网络诈骗行动→可链接有利于维护公民合法权益；实现社会正义；促进社会稳定； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设法治政府的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：举办烧烤节、策划烧烤主题的文旅活动→可链接坚持以人民为中心； 关键词②：为游客持续营造放心的消费环境→可链接为社会提供公共服务； 关键词③：强化规范引导→可链接严格执法；依法行政，用法治方式解决问题等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公安局开展“百日行动”→可链接厉行法治的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 20．【数字经济法治护航】 近年来，我省紧跟数字经济发展大潮，坚持数字产业化和产业数字化双向发力。全省电子信息制造业规模上工业增加值年均增速超过20%；营业收入总量规模跃居全国同行业第10位。与此同时，互联网平台涉嫌垄断、公民个人信息频繁被泄露、直播带货乱象等互联网领域违法现象引发关注。 (1)你从上述材料读到了哪些信息？ 习近平总书记指出，要加快数字经济、互联网金融、人工智能、大数据、云计算等领域立法。推进新时代中国网络法治建设是全面依法治国的必然要求。 (2)材料体现了加强立法工作，建设法治中国必须坚定不移走 道路。 近年来，我国制定了《网络安全法》、《数据安全法》等相关法律。有同学感慨“只要有了这些法律，就能解决联网领域违法乱象。” (3)你赞同这位同学的观点吗？结合厉行法治知识说说你的理由。 【答案】(1)网络是一把双刃剑，一方面推动安徽经济高质量发展；另一方面也会产生侵犯他人合法权益、扰乱正常经济秩序等消极影响。 (2)中国特色社会主义法治 (3)不赞同。①制定《网络安全法》、《数据安全法》等相关法律，有利于解决联网领域违法乱象。②但是厉行法治是对全体社会成员的共同要求；解决联网领域违法乱象，还需要严格执法、公正司法、全民守法。 ③现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。⑤要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 【解析】考点考查：网络的作用、依法治国、厉行法治。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全省电子信息制造业规模上工业增加值年均增速超过20%→可链接推动安徽经济高质量发展。 关键词②：互联网领域违法现象引发关注→可链接产生侵犯他人合法权益、扰乱正常经济秩序等消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查依法治国的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要有了这些法律，就能解决联网领域违法乱象。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不赞同。 论据①：制定《网络安全法》、《数据安全法》等相关法律，有利于解决联网领域违法乱象。 论据②：解决联网领域违法乱象，还需要严格执法、公正司法、全民守法。 论据③：厉行法治的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$