内容正文:
动物的运动依赖于一定的结构
世界杯
World
Cup
学习目标:
一、基础性目标:
1、我能说出脊椎动物的运动系统包括骨、骨骼肌和关节三部分
2、我能说出关节的结构
3、我能说出脊椎动物的运动是在神经系统的调控下完成的。
二、拓展性目标:
1、我能通过观察鸡翅的结构分析出骨骼肌和关节的结构是如何与其功能相适应的。
2、我能通过体验屈肘和伸肘运动分析出运动是如何产生的
三、挑战性目标:
1、我能应用所学知识制作一个运动系统的模型
2、我能用所学知识解释人体的健康问题。
自主学习
1、脊椎动物的运动系统有那些结构组成?
2、关节有几部分组成?
3、运动是如何产生的?需要哪些系统的参与?
仔细阅读课本83、84、85页内容,独立思考完成以下各个小问题,3min
(学法指导:学生6人一组,观察鸡翅结构,结合课本图17-13、合作完成以下有关问题,时间15min)
问题组一:脊椎动物的运动系统有哪些结构组成?
1、首先我们要从外形上仔细观察一个三节翅的形态结构,找出其关节、骨、骨骼肌在哪,然后动手拉一下鸡翅,感受鸡翅的运动。
2、解剖鸡翅:先用解剖剪将其皮肤剥去,然后观察其内部结构。
①仔细观察附着在骨上面的骨骼肌,找出肌肤和肌腱,尝试说出它们各自的结构特点和功能
②接下来我们观察关节的结构,分析关节的结构特点
我们首先看到的是包在关节外面的一层囊状结构叫 关节囊 将关节囊剪开,会看到里面有少量液体流出,这是滑液。然后对照课本图17-13的关节示意图,找出关节头、关节窝、关节软骨和关节腔。仔细观察关节头和关节窝的结构特点想一想这种结构对于关节有什作用?用解剖针刺关节软骨感受关节软骨的硬度,想一想关节软骨于关节有什么作用?关节腔中的滑液于关节又有什么作用?
骨骼肌、骨、骨连接(关节)
肌腹较粗、较厚、有弹性、可收缩
肌腱是肌腹两端白色较细的一部分,无弹性但有韧性。绕过关节附着在不同的骨上。
关节软骨光滑有弹性,能承受压力、缓冲震动。
关节腔内有滑液,可以润滑关节。
肌腹
肌腱
关节头
关节窝
关节软骨
关节囊
关节腔
关节既灵活又牢固结构与功能相适应
3、尝试说出我们身体上有哪些关节?
踝关节、肩关节、肘关节、腕关节等
想一想:
进行体育运动时,哪些关节容易受伤?应该怎样保护?脱臼是怎么回事?
问题组二:运动是如何产生的?
1、平展右臂,将左手的掌心向下放于右臂的肱二头肌上,然后屈回右臂,体会在这个过程中肱二头肌的变化。接着伸展右臂,肱二头肌的变化又是怎样的?试说明在屈肘和伸肘过程中肱二头肌的不同状态。只靠肱二头肌就可以完成屈肘和伸肘的动作吗?肱三头肌是怎样配合的?(通过牵引鸡翅的肌肉,使其做屈翅和展翅运动,感受运动的产生)
(学法指导:学生2人一组,按要求完成以下问题,10min)
屈肘运动:肱二头肌收缩,(主要是肌腹收缩,肌腱牵引)牵拉骨绕着关节运动,同时肱三头肌舒张。
伸肘运动:肱三头肌收缩,肱三头肌舒张
一般地说,与骨相连的肌肉至少有两组,这两组肌肉相互配合完成动作,运动才能产生。
2、如果把人的运动系统比喻成一个“杠杆”,思考在运动的过程中骨、骨骼肌、关节分别起到了什么作用?
3、想一想,在做屈肘运动时肱二头肌为什么会收缩,运动的产生是受到了什么系统的支配?世界杯赛场上运动员在运动的过程中还需要哪些系统的参与呢?
我们的人体是一个统一的整体,任何系统都不可能独立工作,运动系统也是如此。在我们跑步时,由运动系统直接完成动作,这时呼吸频率上升,可以为机体提供充足的氧气,同时循环系统将氧气、营养物质源源不断地运输到细胞,细胞产生的废物也靠循环系统来运输,最终由皮肤、泌尿系统排出体外。这个过程还需要神经系统和内分泌系统的调节。
骨骼肌
骨
关节
动力
支点
杠杆
在受到神经系统的刺激时,骨骼肌会产生收缩和舒张的反应,牵引相应的骨绕着关节活动。
总结
关注健康
关节炎是一种常见的慢性关节疾病,肥胖、肌肉衰退、不良的身体姿势是导致关节炎的因素。骨性关节炎(如图丙)常出现在我们人体的承重关节,如膝关节。从图中可以看出,与正常关节相比,骨性关节炎发生病变的结构有关节囊和滑膜增厚、关节头和关节窝表面硬化。
(5)保护好关节至关重要,请写出一条预防骨性关节炎的措施:注意正确坐姿;避免体重超重;加强体育锻炼;等等
我们该如何对待运动不便的人?
1、如图是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型,合理的是( )
2、某患者上臂肌肉损伤,借助气动人工肌肉实现了运动。气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管组成,通过对软管充气、放气模拟肌肉收缩和舒张,下列叙述错误的是( )
B、气动人工肌肉的额两端固定在同一块骨上
C、启动人工肌肉充气时可实现屈肘运动
D、屈肘运动过程不需要关节参与
A、该患者受损的是肱三头肌
当堂检测
作业
模拟制作肌肉牵引骨运动的模型
骨
骨骼肌
关节
肌腹
肌腱
关节头
关节窝
关节软骨
关节腔
关节囊
关节面
小结:
今天我们学到了什么?
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