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部编版小学语文教材五年级上册第七单元21课
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宋代苏轼曾如此赞叹一位诗人:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画画中有诗。”摩诘就是王维,他是盛唐时期的著名诗人,号摩诘居士。《山居秋暝》会给我们带来怎样的艺术画卷呢?
山
居
秋
暝
秋
季节
山
居
秋
暝
山中
住所
山
居
住在山里
住在村里
村
居
住在异国他乡
客
居
山
居
住在山里
住在不想让别人知道的地方
隐
居
山
居
秋
暝
隐居在山中
暝
暝
日字旁,表明和时间有关。
秃宝盖,代表山峰。
山
居
秋
暝
日落时分,天色将晚。
山
居
秋
暝
诗人在山林的居所看到秋天傍晚的景色。
听范文朗读,画出节奏。
山居秋暝
[唐] 王 维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
mínɡ
huàn
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借助注释、字典等工具,小组合作读诗,大致说说诗的意思,不理解的地方也可以提出来,互相交流。
空山新雨后,天气晚来秋。
空旷的山中刚下过一场雨,天气清凉,傍晚时分让人感受到阵阵秋意。
空山
指空旷的山林。
空山不见人 ——《鹿柴》
清新
明月松间照,清泉石上流。
皎洁的月光透过松树林洒落下来,清澈的泉水从石头上潺潺流过。
静态描写
:记叙文中对人物、景物作静止状态下的描写
慢一点、轻一点
明月松间照
皎洁、明亮
这月亮
这山中
宁静、清幽
明月松间照,清泉石上流。
皎洁的月光透过松树林洒落下来,清澈的泉水从石头上潺潺流过。
动态描写
:记叙文中对人物、景物作动作状态的描写
活泼、响亮
清泉石上流
诗人用 和 的方式,在这样的山中给我们勾画出一幅有静(月照)、有动(泉流)、有色(青松)的山间月夜图。
静态描写
动态描写
正当诗人沉醉在美丽的山居秋暝图中时,一阵喧闹声将诗人拉回现实,未见其人,先听其声,这又是怎样的画面呢?
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
竹林里传来喧笑声,原来是一群洗衣的女子归来了;莲叶晃动,原来是渔船顺流而下。
动态描写
你能想到什么样的画面?
竹喧归浣女
莲动下渔舟
展现的是山中的人们悠闲自在的生活、劳动场面。
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
清幽
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
以动衬静
山居秋暝
[唐] 王 维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
景
人
动
静
结
合
你想不想住在这如画一般的地方?
人与自然的合一,这是我们所向往的,也是王维所向往的。所以他有了这样的想法——
随意春芳歇,王孙自可留。
随意春芳歇,王孙自可留。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
——白居易 《忆江南·江南好》
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——朱熹《春日》
随意春芳歇,王孙自可留。
春日的芬芳
任凭春天的花草凋谢,可我还是愿意留在这里,长久居于此地。
单纯是这里的风景让王维留下了吗?
王维虽然才华横溢,但是在现实人生的道路上却并不是很顺利的。作者 20 岁的时候,因为受到他人的牵连而被赶出京城,五年后,他就辞去官职过上了隐居生活。后来得到唐代有名的丞相和诗人张九龄的推荐,又开始在朝廷为国家做贡献。到唐朝有名的奸诈小人李林甫做了丞相以后,王维看到朝廷一片黑暗,就开始过着半官半隐的生活。所以,王维诗中的空并不是单纯字典意义的空无一物。
官场
黑暗、腐败、尔虞我诈
山中
宁静、悠闲、朴实纯粹
空山不
作者心
空
空表达了作者什么情感?
空既是诗人在现实社会中理想不能实现的空幻的感觉,诗人不与小人同流合污,就像荷花一样,从淤泥中生长出来,却又没有被淤泥污染,而是保持自己高洁的人格。空也是诗人与自然山水的心灵对话,在宁静恬美的明月松林中享受生命,表达了诗人对自然的热爱和希望远离尘俗、继续归 隐的愿望。
洁身自好
读着读着,我们仿佛走近了诗中那片惬意的山林,这一次,让我们闭上眼睛,想象画面,尝试着把这份美好印入心灵,一起来背一背这首诗。
花信 (一枝梅)
李勤舍
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