1.4 制作家乡电子宣传册（教学设计）2024-2025学年三年级上册信息技术（鲁教版·2024）

第四课：制作家乡电子宣传册  教学内容：  本课为本单元的项目实施课程，目的是利用互联网搜集和整理与家乡相关的资源，并通过制作家乡电子宣传册进行作品交流、展示和评价，全面地了解和感受家乡的魅力。项目实施分为以下四个部分： 第一部分：确定宣传册的方案 第二部分：准备相关材料 第三部分：制作电子宣传册 第四部分：作品分享与评价 教学目标：  1.通过制作家乡电子宣传册，学习制定项目化学习方案的方法。 2通过获取家乡介绍资料，学会对信息进行筛选、分类、整理。 3.通过小组合作探究，能够选用适当的数字化工具制作电子宣传册，并通过小组交流和展示活动表现作品。   教学重点：  确定宣传册方案，制作家乡电子宣传册。 教学难点：  制作家乡电子宣传册。  教学过程：  1、 情境导入  师:请同学们观看视频，领略不同城市的魅力，并思考你所在的城市有什么特色与魅力？ 生: 观看视频后回答 师:如果邀请你向其他小伙伴接受自己的家乡，你会介绍家乡的哪些方面？ 生:家乡的美丽风景、历史文化等等。 师：同学们对家乡充满了热爱，但家乡的魅力远远超出了我们的认识，本节课我们将借助互联网更全面地认识与感受家乡，并尝试将我们的家乡用自己喜欢的方式介绍给他人。 二、合作讨论定方案 师:根据刚才的交流与讨论，相信同学们对如何介绍家乡有了初步的想法。接下来请同学们小组合作，共同确定宣传册方案，并完成22页小试身手中的内容。 生：学生以小组为单位共同协商探讨交流。 师:老师看到大部分的小组已经完成了交流讨论，接下来请同学们以小组为单位来展示自己组内的探讨结果，哪个小组想要先来介绍一下呢？ 生: 小组展示 师：一个小组在展示的时候，其他小组可以给他们一些建议，互相评价一下各自的优缺点。 学生：小组间评价修改完善方案。 三、准备相关材料 师：各小组方案已经制定好，接下来我们就需要收集资料了，老师先带着大家来梳理一下对于不同的资料类型我们应该怎样去分类。请看一下这个思维导图，我们大概需要4-5个文件夹，首先要一个主文件夹，然后在主文件夹下面，再新建3-4个子文件夹来进行资料的分类。各小组组内自行分工，搜集不容的信息，最后由组长来进行汇总。 师:在收集资料之前，我们先来复习一下，如何新建文件夹？哪位同学想来分享一下自己新建文件夹的方式。 生：…… 师：好，新建文件夹的方式我们已经又复习了一遍，接下来请同学们完成31页小试身手的内容，在自己班级的文件夹里，建立家乡宣传册的文件夹结构。 生：建立文件夹结构 师：文件夹结构大家已经建好了，接下来请同学们按照所学知识，进行资源的搜集与获取。 生：组内分工进行资源的搜集与获取。 4、 制作电子宣传册 师:各小组资料已经收集完成，小组长汇总一下资源看还有没有需要进一步整理和补充的，已经确认无误的小组，接下来就可以选择合适的数字化工具和方法进行宣传册的制作了。比如幻灯片等。 生：小组合作制作宣传册 师：随时给予指导。 5、 作品分享与评价 师：请各小组选出代表介绍本组制作的宣传册作品。全班进行评价交流。评价标准在这里，主要是在主题、内容以及版面方面。 生：展示交流 六、总结 师：看了大家的作品与介绍，老师感受到了大家的用心，方案内容全面，作品主题明确，版面美观，组内合作融洽。展示时，表达清晰，讲解到位。互相评价时也不吝啬自己一些好的想法。整体来说大家都很优秀。 师：接下来的时间，小组内可以根据大家的评价与建议再对自己的作品进行一个完善。呈现出自己最好的水平。 生：作品完善。 学科网（北京）股份有限公司 $$