第6节 鸟-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册生物新导学课时练（人教版）

第六节　鸟 一、鸟的主要特征 1.鸟适于飞行的特点 (1)体形:身体呈　　　　型,可减少飞行中空气的阻力。 (2)体表:被覆羽毛。 (3)前肢变成　　　　,是飞行器官。 (4)骨骼:骨骼轻、　　　、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。 (5)肌肉:　　　　发达,可以牵动两翼完成飞行动作。 (6)消化:食量大,消化能力强,粪便很快排出。 (7)呼吸:有　　　　辅助肺呼吸,可以为飞行提供充足的氧气。 2.恒温动物与变温动物 (1)恒温动物:鸟的心跳频率快,体温高而　　　　,且不会随着环境温度的变化而改变。 (2)变温动物:鱼、两栖动物和爬行动物,体温随着环境温度的变化而改变。 3.鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有　　　　辅助肺呼吸。 知识梳理 流线 翼 薄 胸肌 气囊 恒定 气囊 目录 上页 首页 下页 二、鸟与人类生活的关系 　　猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌。大山雀、啄木鸟等捕食　　　害虫;鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中　 　　　的重要来源;鸟具有很高的观赏价值。 农林 动物蛋白 目录 上页 首页 下页 导学园地 · 【微点拨】 1.鸟不一定都会飞,会飞的不一定都是鸟。如鸵鸟是鸟,不能飞;蝗虫能飞,属于昆虫;蝙蝠能飞,属于哺乳动物。 2.气囊不仅能储存气体,还具有减轻内脏之间的摩擦、减轻鸟的身体比重、散热降温的功能。但气囊不能进行气体交换。 【微辨析】(判断对错) 1.鸟类飞行时,动力主要来自胸肌。( ) 2.鸟通过气囊辅助呼吸。( ) 【易错字】 前肢变成翼　气囊 有喙无齿　恒温动物 · · · √ √ · 目录 上页 首页 下页 知识点一 鸟的主要特征 名师点拨 1.减轻体重:(1)骨骼轻、薄,有些骨内部中空;(2)直肠短,不储存粪便。 2.身体呈流线型,有利于减小阻力。 3.飞行:(1)翼;(2)胸肌发达,动力充足。 1.下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是(　　) A.身体呈流线型 B.胸肌发达 C.长骨中空 D.前肢变成翼 2.家鸽下列特征与其飞行生活相适应的是(　　) ①身体呈流线型　②产卵繁殖后代　③前肢变成翼　④用肺和气囊进行气体交换　⑤胸骨有龙骨突 A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤ C B 目录 上页 首页 下页 知识点二 鸟与人类生活的关系 3.下列有关鸟与人类生活关系的说法,错误的是( ) A.鸟捕捉害虫,能够维持生态系统的稳定 B.鸟可以供人观赏娱乐 C.鸟的肉、蛋可食用,其羽毛可做羽绒服等,为人们的生活提供了丰富的原材料 D.鸟可传播疾病,如禽流感等,为了人类的健康,应该消灭野生鸟类 D 目录 上页 首页 下页 —— 双基过关 —— 1.下列动物中,有翼、有气囊、卵生、恒温的动物是(　　) A.蝗虫 B.蝴蝶 C.麻雀 D.蜜蜂 2.(名师原创·材料创新)朱鹮飞翔时头向前伸,腿向后伸,姿态优美。朱鹮飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述,与其能量供应无关的是( ) A.心脏占体重的百分比大,心跳频率快 B.食量大,消化能力强 C.有气囊辅助呼吸,能获得充足的氧气 D.有发达的龙骨突,有些骨内部中空 C D 目录 上页 首页 下页 3.企鹅不会飞,却会游泳,它属于鸟类吗?这是困惑很多同学的问题。下列关于企鹅特征的描述,可用于判断企鹅属于鸟类的是(　　) A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.体表被覆羽毛 D.产带有硬壳的大型卵 4.某电影中有一句台词:“一只蛋如果从外面被敲开,注定只能被吃掉,如果从里面啄开,说不定是只鹰。”下列关于鹰的描述,不正确的是(　　) A.食量大,消化能力强,食物经消化吸收后很快就形成粪便排出 B.骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重 C.体内有气囊,可以进行气体交换,为飞行提供充足的氧气 D.心跳频率快,体温高而恒定 C C 目录 上页 首页 下页 5.(教材链接)雀形类的鸟一天所吃的食物相当于自身体重的10%~30%。鸟类食量大的根本原因是( ) A.体温高 B.直肠短,消化能力强 C.身体呈流线型 D.飞行时需要消耗大量的能量 D 目录 上页 首页 下页 流线型 —— 素养提升 —— 6. (核心素养·生命观念)下图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,请据图回答下列问题: 图一　 图二 图三 (1)观察图一可知,鸟的身体呈　　　　　,可减小飞行过程中的空气阻力;前肢变成　,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)观察图二可知,骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部　　　　,可减轻体重;胸骨有高耸的[　]　　　　　,可附着发达的胸肌,为飞行提供强大的动力。 (3)观察图三可知,鸟有与肺相通的[　]　　　,该结构具有　　　　　的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。 翼 中空 2 龙骨突 5 气囊 辅助呼吸 目录 上页 首页 下页 $$