课题2 化学实验与科学探究 第1课时(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练(人教版 2024)河北专版

2024-11-27
| 19页
| 116人阅读
| 1人下载
教辅
山东仁心齐教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 化学实验与科学探究
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 755 KB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-27
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2024-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48962506.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题2 化学实验与科学探究 第1课时 常用仪器 试剂的取用 知识导读 知识点一、化学试剂的取用规则 试剂取用原则 不能    试剂,不要把鼻孔凑到容器口闻试剂(特别是气体)的气味,不得尝任何试剂的味道 节约原则 没有说明用量,液体一般按最少量(    )取用,固体只需_____________        处理原则 实验剩余的试剂既不能放回原瓶①,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入______________            用手接触 1~2 mL 铺满试管底部 指定的容器内 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点二、固体试剂的取用② 块状试剂 粉末状试剂 横放 镊子 慢慢 横放 药匙 纸槽 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点三、液体试剂的取用 较多量液体试剂的取用 少量液体试剂的取用 采用倾倒法 倾斜 朝向手心 紧挨  倒放 胶头滴管 橡胶帽 用水洗净 伸入容器中 (或碰到容器壁) 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点四、定量液体试剂的取用 量取方法 读数方法 首先向量筒内倾倒液体至     ;再把量筒     ,用    滴加至刻度线 接近刻度线 平放在桌面上 胶头滴管 放平 凹液面的最低处 目录 上页 首页 下页 ‹#› 导学园地 ①从试剂瓶中取出的剩余试剂会接触到药匙等,易沾上杂质,与空气或其他试剂接触,也可能变质,为防止试剂污染,一般不把实验剩余的试剂放回原试剂瓶中。 ②取用固体试剂时一般用镊子或药匙。 ③胶头滴管用后要立即用水洗净,但试剂瓶上的滴管一般情况下不能清洗。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点1 试剂的取用原则 1.在实验室的下列做法正确的是(  ) A.为了节约试剂,用剩的试剂应放回原试剂瓶 B.为获得感性认识,可触摸试剂或尝试剂的味道 C.为了方便,直接用手拿块状试剂 D.为了安全,做实验前应认真阅读实验室规则 D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点2 常见的化学仪器 2.(教材改编题)将下列实验室所用化学仪器的名称填在横线上: (1)吸取和滴加少量液体时,需要用     。 (2)给物质加热时,需要用    。 (3)取用一定量的液体时,常用    量出体积。 (4)能被加热的仪器是    、    ,能被直接加热的仪器是    ,需间接 加热的仪器是    。 胶头滴管 酒精灯 量筒 试管  烧杯 试管 烧杯 目录 上页 首页 下页 ‹#› A 知识点3 试剂的取用 3.下列化学试剂的取用操作和存放正确的是(  ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.③④⑥ B.①③④ C.③④⑤ D.②③⑥ 目录 上页 首页 下页 ‹#› (1)  。 (2)  。 (3)  。 (4)  。 标签没有向着手心 4.指出图中由细口瓶向试管里倾倒液体试剂时的错误: 瓶塞没有倒放 瓶口没有紧挨着试管口 试管没有倾斜 目录 上页 首页 下页 ‹#› 常见试剂取用基本操作 1.取块状试剂:一横二放三慢竖,块状试剂莫竖投。 2.使用量筒:凹面最低平视线,俯读偏大仰偏小。 3.取液体试剂:瓶塞倒放口紧挨,标签防腐向手心,试管倾斜注试剂,盖塞向外放原处。 4.使用胶头滴管:悬空滴液防污染,切勿横放或倒放,滴管未洗莫混用。 名师点睛 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点4 托盘天平的使用 5.(河北中考)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是(  ) A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处 B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子 C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量 D.称粉末状物体质量时,可以将其直接放在盘中 6.(陷阱题)某学生欲称14.3 g氯化钠,他在左边托盘上放了10 g砝码,把游码移到 4.3 g 处,然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡,这时托盘上的氯化钠的实际 质量是(  ) A.14.3 g B.5.7 g C.10 g D.4.3 g B B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.托盘天平只能精确到0.1 g。如果砝码和试剂的位置放反了,试剂质量=砝码质量-游码质量。 2.普通固体试剂可放在纸上称量,有腐蚀性的试剂(如氢氧化钠)要放在玻璃器皿中称量。 名师点睛 目录 上页 首页 下页 ‹#› [易错专攻] 易错点:液体量取的误差分析 7.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15 mL, 倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处读数为9 mL,则该学生实际倒出的溶液 体积(  ) A.小于6 mL B.大于6 mL C.等于6 mL D.无法确定 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 当读量筒内液体的体积时,分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如图 所示: 可简单的记忆为“仰小俯大”(谐音为“羊小虎大”)。 目录 上页 首页 下页 ‹#› C 1.浓氨水用途广泛,具有腐蚀性。浓氨水试剂瓶上的危险化学品标志是(  ) A.爆炸性物质 B.易燃气体 C.腐蚀性物质 D.易燃固体 2.(江西中考)下列能用于加热的仪器是(  ) A B C D B 目录 上页 首页 下页 ‹#› A 3.下列实验操作正确的是(  ) A.闻气体气味 B.倾倒液体 C.向试管中加固体药品 D.读取体积 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.在化学实验中,实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全,试剂安全是指操作 应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求不是从试剂安全角度考虑的是(  ) A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂 B.不能用手接触试剂,不得品尝任何试剂的味道 C.从试剂瓶倒完试剂后,应立即盖紧瓶塞 D.用药匙取用一种试剂后,取另一种试剂前必须擦拭干净 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.(核心素养·科学探究与实践)托盘天平是初中常见的计量仪器。回答下列问题: (1)小明使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应进行的 操作是    (填字母)。 A.向左移动游码 B.向右移动游码 C.向右端调节平衡螺母 D.向左端调节平衡螺母 (2)小华使用托盘天平时发现砝码盒中的砝码已生锈,若用该砝码称量物质的质量,则 实际称取的物质质量会    (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)用托盘天平称量试剂质量时,取用砝码的顺序应该是从大到小还是从小到大?请分 析其原因:  。 (4)小王要称量2.5 g食盐进行实验,在称量时发现指针向左偏转,这时他应该            。 D 偏大 应从大到小,从大到小可以减少添加砝码的次数,使操作更简便 减少食盐至天平平衡 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$

资源预览图

课题2 化学实验与科学探究 第1课时(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练(人教版 2024)河北专版
1
课题2 化学实验与科学探究 第1课时(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练(人教版 2024)河北专版
2
课题2 化学实验与科学探究 第1课时(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练(人教版 2024)河北专版
3
课题2 化学实验与科学探究 第1课时(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练(人教版 2024)河北专版
4
课题2 化学实验与科学探究 第1课时(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练(人教版 2024)河北专版
5
课题2 化学实验与科学探究 第1课时(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练(人教版 2024)河北专版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。