内容正文:
课题2 化学实验与科学探究
第1课时 常用仪器 试剂的取用
知识导读
知识点一、化学试剂的取用规则
试剂取用原则 不能 试剂,不要把鼻孔凑到容器口闻试剂(特别是气体)的气味,不得尝任何试剂的味道
节约原则 没有说明用量,液体一般按最少量( )取用,固体只需_____________
处理原则 实验剩余的试剂既不能放回原瓶①,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入______________
用手接触
1~2 mL
铺满试管底部
指定的容器内
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知识点二、固体试剂的取用②
块状试剂
粉末状试剂
横放
镊子
慢慢
横放
药匙
纸槽
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知识点三、液体试剂的取用
较多量液体试剂的取用 少量液体试剂的取用
采用倾倒法
倾斜
朝向手心
紧挨
倒放
胶头滴管
橡胶帽
用水洗净
伸入容器中
(或碰到容器壁)
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知识点四、定量液体试剂的取用
量取方法 读数方法
首先向量筒内倾倒液体至 ;再把量筒 ,用 滴加至刻度线
接近刻度线
平放在桌面上
胶头滴管
放平
凹液面的最低处
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导学园地
①从试剂瓶中取出的剩余试剂会接触到药匙等,易沾上杂质,与空气或其他试剂接触,也可能变质,为防止试剂污染,一般不把实验剩余的试剂放回原试剂瓶中。
②取用固体试剂时一般用镊子或药匙。
③胶头滴管用后要立即用水洗净,但试剂瓶上的滴管一般情况下不能清洗。
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知识点1 试剂的取用原则
1.在实验室的下列做法正确的是( )
A.为了节约试剂,用剩的试剂应放回原试剂瓶
B.为获得感性认识,可触摸试剂或尝试剂的味道
C.为了方便,直接用手拿块状试剂
D.为了安全,做实验前应认真阅读实验室规则
D
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知识点2 常见的化学仪器
2.(教材改编题)将下列实验室所用化学仪器的名称填在横线上:
(1)吸取和滴加少量液体时,需要用 。
(2)给物质加热时,需要用 。
(3)取用一定量的液体时,常用 量出体积。
(4)能被加热的仪器是 、 ,能被直接加热的仪器是 ,需间接
加热的仪器是 。
胶头滴管
酒精灯
量筒
试管
烧杯
试管
烧杯
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A
知识点3 试剂的取用
3.下列化学试剂的取用操作和存放正确的是( )
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.③④⑥ B.①③④
C.③④⑤ D.②③⑥
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(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4) 。
标签没有向着手心
4.指出图中由细口瓶向试管里倾倒液体试剂时的错误:
瓶塞没有倒放
瓶口没有紧挨着试管口
试管没有倾斜
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常见试剂取用基本操作
1.取块状试剂:一横二放三慢竖,块状试剂莫竖投。
2.使用量筒:凹面最低平视线,俯读偏大仰偏小。
3.取液体试剂:瓶塞倒放口紧挨,标签防腐向手心,试管倾斜注试剂,盖塞向外放原处。
4.使用胶头滴管:悬空滴液防污染,切勿横放或倒放,滴管未洗莫混用。
名师点睛
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知识点4 托盘天平的使用
5.(河北中考)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( )
A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处
B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子
C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D.称粉末状物体质量时,可以将其直接放在盘中
6.(陷阱题)某学生欲称14.3 g氯化钠,他在左边托盘上放了10 g砝码,把游码移到
4.3 g 处,然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡,这时托盘上的氯化钠的实际
质量是( )
A.14.3 g B.5.7 g C.10 g D.4.3 g
B
B
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1.托盘天平只能精确到0.1 g。如果砝码和试剂的位置放反了,试剂质量=砝码质量-游码质量。
2.普通固体试剂可放在纸上称量,有腐蚀性的试剂(如氢氧化钠)要放在玻璃器皿中称量。
名师点睛
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[易错专攻]
易错点:液体量取的误差分析
7.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15 mL,
倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处读数为9 mL,则该学生实际倒出的溶液
体积( )
A.小于6 mL B.大于6 mL
C.等于6 mL D.无法确定
B
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当读量筒内液体的体积时,分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如图
所示:
可简单的记忆为“仰小俯大”(谐音为“羊小虎大”)。
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C
1.浓氨水用途广泛,具有腐蚀性。浓氨水试剂瓶上的危险化学品标志是( )
A.爆炸性物质 B.易燃气体 C.腐蚀性物质 D.易燃固体
2.(江西中考)下列能用于加热的仪器是( )
A B C D
B
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A
3.下列实验操作正确的是( )
A.闻气体气味 B.倾倒液体 C.向试管中加固体药品 D.读取体积
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4.在化学实验中,实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全,试剂安全是指操作
应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求不是从试剂安全角度考虑的是( )
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不能用手接触试剂,不得品尝任何试剂的味道
C.从试剂瓶倒完试剂后,应立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种试剂后,取另一种试剂前必须擦拭干净
B
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5.(核心素养·科学探究与实践)托盘天平是初中常见的计量仪器。回答下列问题:
(1)小明使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应进行的
操作是 (填字母)。
A.向左移动游码
B.向右移动游码
C.向右端调节平衡螺母
D.向左端调节平衡螺母
(2)小华使用托盘天平时发现砝码盒中的砝码已生锈,若用该砝码称量物质的质量,则
实际称取的物质质量会 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(3)用托盘天平称量试剂质量时,取用砝码的顺序应该是从大到小还是从小到大?请分
析其原因: 。
(4)小王要称量2.5 g食盐进行实验,在称量时发现指针向左偏转,这时他应该
。
D
偏大
应从大到小,从大到小可以减少添加砝码的次数,使操作更简便
减少食盐至天平平衡
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