(八上)第2单元 遵守社会规则-【指南针·中考1对1】2025年中考道德与法治初中学业水平考试指导

一对一初中学业水平考试指导·道德与法治 第二单元 遵守社会规则 课标导航 1.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性 2.做到平等待人,学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。 3.知道礼貌是文明交往的前提,理解文明交往对个人的意义和对社会的价值 4.领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性,努力做诚实的人。 5.知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都 要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁 6.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。 7. 了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主 要原因,增强自我防范意识 知识经结 ,社会秩序 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 ,秩序与规则、维护秩序靠规则 自由与规则不可分 (社会规则规定自由边界 遵守规则 社会规则保障自由 遵守、维护与改进规则 尊重他人:积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人 [是一个人立身处世的前提 社会生活讲道理 文明有礼促进社会和谐 (体现国家形象 (一个人安身立命之本 诚实守信企业的无形资产 遵守社会规则 促进社会文明、国家兴旺 民事违法行为 一般违法行为 行政违法行为 刑事违法行为→犯罪 [严重社会危害性 ,违法与犯罪 基本特征刑事违法性 犯罪 应受刑罚处罚性 [杜绝不良行为 加强自我防范增强法治观念,依法自律, 做守法的公民 (自觉遵纪守法,防患于未然 [法律服务机构 法律救济 善用法律 [民事诉讼 诉讼行政诉讼 刑事诉讼 同违法犯罪作斗争 .48. 第一版块 教材梳理·重点难点精解 知识点剖析 知识点① 秩序与规则 2.如何做到尊重他人?(P35~36) 1.社会规则与社会秋序间的关系是怎样 (1)积极关注、重视他人。 的?(P25) (2)平等对待他人 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 (3)学会换位思考。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 (4)学会欣赏他人 2.怎样自觉遵守规则?(P28~29) 3.文明有礼有什么意义?(P37~39) (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守 [个人层面] 社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束 即他律,又需要自我约束,即自律 (2)文明有礼促进社会和谐。 社会层面 (3)文明有礼体现国家形象。[国家层面] (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬 4.怎样做一个文明有礼的人?(P39~40) 畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语 3.积极改进规则的原因与做法。(P31) 文明。 (1)原因:规则不是一成不变的。随着社会 (2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止 的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规 端庄。 则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不 理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应 断学习、观察、思考和践行 实际生活的变化,需要加以调整和完善。 5.为什么要讲诚信?(P42~43) (2)做法:积极参与规则的改进和完善,善 (1)诚信是一个人安身立命之本,诚信是我 于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的 们融入社会的“通行证”。[个人层面 形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社 (2)诚信是企业的无形资产。[企业层面] 会发展的要求。 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺。[社会 知识点②社会道德 国家层面] 1.为什么要尊重他人?(P32~34) 6.如何践行诚信?(P43~45) (1)尊重他人是一个人内在修养的外在 (1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守 表现。 承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻 (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到 易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由 他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自 (2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的,我 尊、自信,产生良好的心理体验 们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维 对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和 系良好人际关系的前提,是文明社会的重要 法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求 特征。 又尊重他人隐私 .49· 一对一初中学业水平考试指导·道德与法治 (3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系 动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自 和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励 己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康 和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失 和谐发展。 信者处处受限 3.犯罪的含义、基本特征。(P53) (4)我们要大力弘扬诚信文化,共同营造 (1)含义:具有严重社会危害性、触犯了刑 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社 法、应当受到刑罚处罚的行为 会风尚。 (2)基本特征:①严重社会危害性(最本质 7.构建诚信社会应该怎么做? 特征);②刑事违法性(犯罪的法律标志);③应 (1)国家:建立健全相关法律法规,加大执 受刑罚处罚性(犯罪的必然法律后果)。 法力度,严惩不讲诚信的违法犯罪行为;加强制 4.违法和犯罪的关系。 度建设,推进个人诚信体系和社会信用体系建 设,完善个人守信激励和失信惩戒机制;加强道 违法 犯罪 德建设和法治教育,提高公民的诚信意识和法 治观念。 犯罪是违法行为,但是违法行为不一定是 (2)社会:采取多种形式大力宣传诚信的重 犯罪。 要性,利用媒体对不诚信现象进行暴光,树立诚 5. 青少年怎样加强自我防范,预防犯罪 信榜样,营造诚信的社会氛围。 (P55~56) (3)企业:以诚信为本,依法诚信经营。 (1)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离 知识点③ 做守法的公民 犯罪。 1.几种违法行为的比较。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 违法行为 民事违 行政违 刑事违法 (3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉 法行为 法行为 比较 行为(犯罪) 守法的人。 相对轻微 危害程度 相对轻微 严重 (4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉 民事法 行政法 刑事法 违反的法律 遵纪守法,防患于未然。 KE 律规范 律规范 律规范 6.青少年如何做到有勇有谋应对违法犯 承担的 行政处分或 民事责任 刑罚处罚 法律责任 行政处罚 罪?(P61~62) 欠债不还 传播谣言。 拦路抢劫。 违法示例 (1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年 高空抛物等 故意杀人等 在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利 相同点 无论是一般违法还是犯罪都要承担法律责任 益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害 2.怎样做到遵章守法?(P51) 时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉 (2)面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在 依法规范自己的行为。 保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强 或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯 守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 罪作斗争。 (3)在社会交往中,我们要依法从事民事活 (3)掌握同违法犯罪作斗争的常见方法。 ·50. 第一版块 教材梳理·重点难点精解 ①及时拨打110报警电话或争取其他成人 2.礼义法度者,应时而变者也。 的帮助。 【解读】规则需要随着社会的发展和社会生活变 ②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。 迁而改进。 ③记住违法犯罪分子的体貌特征。 3.不敬他人,是自不敬也。 ④了解违法犯罪分子的去向。 【解读】不尊重他人就是不尊重自己。 保护好作案现场 4.恭则不每,宽则得众,信则人任焉。 名句解读 【解读】谦恭就不会遭受每辱,宽厚就能得到大 众的拥护,诚实便会得到别人的任用 1.为圆必以规,为方必以矩,为平直必以准绳。 5.法立而不犯,令和而不逆。 【解读】做事遵守规则才能做得更好。 【解读】做守法公民,不能违法。 典例精析 【例1】 (2023·巴中)随着“它”经济的兴 礼待人,诚实守信,努力做社会主义道德的践行 起,依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切 者。对以下情况的处理,能体现上述要求的是 的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实 ( ) 施《养犬管理条例》。对于该条例的实施,市民 A.正在攻克难题时有客人来访,小光认真 们有不同的看法。你认为合理的是 做题不予理踩 ①小王:自由不是为所欲为,它是有限制 B.买早餐时店主无意中多找了钱,小乐发 的、相对的 现后立刻退还 ②小南:必要的限制是对自由的保护 C.朋友和别人发生争执,小海不问缘由帮 ③小波:无限制的自由只会走向自由的反 朋友斥责对方 面,导致混乱与伤害 D.碰到昨天刚批评过自已的老师,小岩装 ④小陈:养狗是我的自由,他人无权干涉 作没有看到他 A.①②③ B.①②④ 【精析】考查点:尊重他人。解题思路:努力做 C.①③④ D.②③④ 社会主义道德的践行者,应该诚实守信,以礼待 【精析】考查点:规则与自由的关系。解题思路: 人。买早餐时店主无意中多找了钱,小乐发现后 依据教材知识可知,自由不是为所欲为,它是有限制 立刻退还,体现了小乐诚实守信,B符合题意;A错 的、相对的,必要的限制是对自由的保护,无限制的自 误,小光的做法是对他人不尊重的表现;C错误,小 由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害,①②③正 海的做法体现了不能以礼待人;D错误,小岩的行 确;依法养犬、规范养犬、文明养犬才能享有养犬的自 为体现了对老师的不尊重。故选:B。 + “ +由,否则就会受到法律的制裁,④错误。故选:A。 【参考答案】B 【参考答案】A 【例3】(2023·自贡)高空抛物被称为“悬 【例2】(2023·河南)道德是社会关系的基 在城市上空的痛”,给人们的生命财产带来很大 石,是人际和谐的基础。我们应该尊重他人,以 危害。武汉市的张某,因嫌所住小区楼下有人跳 ·51· 一对一初中学业水平考试指导·道德与法治 C.①③ 广场舞太吵,于是往楼下扔鹅卵石,先后砸坏17 D.②④ 辆私家车,车损达2万多元。2022年3月,张某 【精析】考查点:犯罪行为。解题思路:题干中, 被判高空抛物罪,判处有期徒刑九个月,缓刑一 张某的行为是具有社会危害性的行为,属于犯罪行 年,并处罚金人民币五千元。由此可见 ( - 为,张某受到处罚启示公民要珍惜美好生活,认清犯 ①具有社会危害性的行为,都是犯罪行为 罪危害,远离犯罪,在社会生活中,公民要谨遵法律 ②在社会生活中,公民要谨遵法律的要求 的要求,②④符合题意;①错误,犯罪是指具有严重 ③无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚 社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为; ④公民要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远 4③错误,犯罪要受到刑罚处罚。故选:D. ★★★★★+★★★★★★★★+★★ 离犯罪 【参考答案】D A.①② B.③④ 中考链接 1.(2023·滩坊)刻4个字罚12万元!游客陈某不 B.违反社会规则都要受到刑罚处罚 听其他游客提醒劝阴,执意在一处省级保护文 C.社会规则保障社会秩序的实现 物上进行刻画。人民法院依据《风景名胜区条 D.建立社会规则的目的是限制自由 例》、文物保护法等规定,依法对其作出12万元 4.(2023·牡丹江)井然有序的社会生活离不开社 赔偿款的处罚。该案例给我们的警示是( 会规则的维系。下列行为属于遵守社会规则 ①任何人的犯罪行为都会受到法律的制裁 的是 ②自由不是随心所欲,受法律约束 A.在火车站排队进行安检 ③要加强自律,提高文明素养 B.高铁上霸占他人座位 ④遵守社会规则,主要靠监督、提醒、奖惩 C.校门口随意停放共享单车 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④ D.在旅游景区乱刻乱画 2.(2023·吉林)暑期将至,很多同学想外出旅游 5.(2023·聊城)2023年“五一”期间,两名女子在 感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守 某景区等待进入时,发现排错队,便直接插到另 不同旅游景区的规则。这是因为 ) 一队中,后面一位小伙子给予“提醒”。两名女 A.遵守规则旨在限制人们自由 子瞬间暴跳如雷,言辞狠辣地一阵“输出”,并推 B.社会规则保障社会秩序的实现 操怒慰小伙“我们不好惹”!她们的言行受到众 C.遵守规则是人们行为的底线 人遣责。这警示我们在公共场合要 C ) D.社会秩序明确社会规则的内容 ①转移注意,随意发泄情绪 3.(2023·阜新)在社会生活中,“礼让斑马线”“在 ②尊重他人,考虑他人感受 公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟’ ③文明有礼,切勿盛气凌人 等规则提醒人们规范自已的行为。对此,下列 ④遵守秋序,维护社会规则 ( A.①②③ 说法正确的是 ) B.②③④ C.①③④ A.遵守社会规则只需自律 D.①②④ .52. 第一版块 教材梳理·重点难点精解 6.(2023·湖北)细微之处显美德,细节之中见文 10.(2023·随州)乘坐公共交通时主动让座,参 明:前排同学为上课时多次干咳的老师递上一 观游览时自觉排队,在图书馆不大声喧哗, 杯热水;骑行男子狂蹬自行车为急救车开道;小 参加社交活动时衣装整洁。上述行为表明 男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦试干 的观点有 净;俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致 ①尊重使社会生活和谐融洽 谢......这体现出他们 ) ②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄 ①文明有礼 ②诚实守信 ③诚信是一个人安身立命之本 ③关爱他人 ④尊重他人 ④遵守社会规则只需要自律,不需要他律 A.①②③ B.①②④ A.①② B.①③ C.①④ D.③④ C.①③④ D.②③④ 11.(2023·铜仁)下列说法不正确的是 7.(2024·眉山)漫画《谦让》启示我们 ( A.接到公安机关的提醒,要向警方如实告知 年轻人压力大, 老年人体力弱, 请坐! 请坐! 自己正在遭遇的事情 B.公安机关通过短信、电话等方式提醒可能 正遭受电信诈骗的群众 谦让 C.谁先联系我,我就相信谁是真警察,后联 _ 系或者上门的警察不能信 D.如果对警方的身份有疑问,可以拨打11( ①文明有礼,要用语文明 或者到附近派出所核实 ②尊重他人,要欣赏他人 12.(2023·眉山)2022年6月8日,习近平总书 ③尊重他人,要换位思考 记在三苏祠考察时指出:“家风家教是一个 ④关爱他人,要讲究策略 家庭最宝贵的财富,是留给子孙后代最好的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 遗产。”良好的家风浓缩着中华儿女几千年 8.(2024·临沂)语言是人与人之间最重要的沟通 来的价值取向和精神追求。 桥梁。也许好好说话不一定会直接让事情变 材料一 苏轼在《记先夫人不发宿藏》中讲 好,但一定不会让事情变坏,是选择雪中送炭还 到这样一个故事:一天,苏家故宅一处地面 是雪上加霜,有时就是一句话的事。从中我们 () 发生塌陷,露出一个瓮,众人很兴奋,猜测 可以领悟到 瓮可能装有金银珠宝,想打开看看。闻讯赶 A.桃李不言,下自成蹊 B. 人之相知,贵在知心 来的程夫人却命人用土将陷下的坑填好,并 C.孤则易折,众则难摧 告诉大家那东西是前人埋下的,不属于苏 D.良言一句,温暖如春 家,谁也不准去挖取。 9.(2023·湘潭)诚信是个人安身立命之本,是中华 材料二 苏家“读书正业,孝慈仁爱,非义不 民族传统美德,也是社会主义核心价值观的一项 取”的家风对苏轼影响至深。他在《六事廉 价值标准和一项民法原则。这启示我们( 为本赋》中提出“功废于贪,行成于廉”,主张 B.诚实守信多许诺 A.践行诚信需智慧 廉洁为民。围绕如何实现廉洁为民,某班同 C.诚信无价要恪守 D.不论对错都践诺 学积极开展讨论。 ·53· 一对一初中学业水平考试指导·道德与法治 小&:职权多由工作人 13.(2023·成都)当前,中国社会已经进入汽车 是国家的主人康洁 小唐:在我国人民 员具体实施,廉洁为民 离不开监察委员会。 为民离不开公民参 工业文明时代,建设和谐交通成为社会共 小雨:政府与群众联系 1密切,廉沾为民必须推 识。阅读材料,回答问题。 进法治政府建设。” 斑马线既是引导行人有序通过道路的 安全线,也是保护行人降低事故风险的生命 线,同时还是体现一个城市交通参与者良好 形象的文明线。《中华人民共和国道路交通 安全法》第四十七条规定:机动车行经人行 (1)结合材料一,谈谈程夫人的行为对我们 横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人 遵守社会规则的启示。 行横道,应当停车让行:机动车行经没有交 通信号的道路时,遇行人横过道路,应当 让。对机动车遇行人正在通过人行横道未 停车让行的交通违法,交管部门将对违法行 为人依法处罚。 结合材料和所学社会规则的知识,说明如何 在斑马线上实现“用守法保障安全,用礼让 (2)你赞同材料二中哪位同学的观点?结合 传递文明,共建共享文明和谐交通”。 所学知识,对你赞同的观点进行说明 请完成【精练册】第17~18页练习 .54·一时一斯中学业水平考试霜学，通德与决海·长专多案 一刘一和中学业水平春试指导·道德与法治·正文香春答桌 程城集，华将星色发城理念，夜重生车环境的保护和修复 行堂家权：印队和算理用家行货事务。组进快ǜ酸原显口 第一版块教材桩理·重点谁点精解 (先抛具有拜酸性，答案对一，古之有求符合题在口国) 察特第头：政国且规能政？的行敢权，商直行数促力修雪 第国单元和请与梦想 (2彩力第习料学文化中用视真自身素更.为解来到效用 用克重韩收，息政，减少病购过生 九圾·上册 中考镜接 国打下实的某，二积程参滋比合离武法动，格苏解插精 野问小强的风点，的餐委且会是行机屏军童察积镜的 1.D 2.C 3D 4C C 6.0 7D NC A 神自实我使力。①根立公大理塑.将个人的梦与国家的发 专实机天，对情有程使会权力修会靓人足进行面察，二事毛 第一单元富莲与创新 但1)实现中单风装得大复， 国联花结合起来。①思餐作民装的0使无弹，蛋行北会主 风会组行信相，同在，处置明卖，有利于响保权力不辑面用， 中专打接 山中有利干餐升广秀的用格刻断模力落实科量料网.人才 义板心面首测.@在面靠生透中，蓬守甚掉适观，验价环坪 有效地领化不靠痛肉瓶锈：保特公（力厅积的聚情任 LD之B人AkD5A6B3,ARAC1且C 鱼国梳毫有利十转变发展方式，优化拉函这构，窗小据言 节均假御，从身边小事款起.为用国的然策育深虎献自己的 曹同小有的混点，公民售是公昆的一璃权利，见 I.B ID 吧.实现共同言箭：团有利千修速生志文明建设，促理人与 力量。（先湘具有不管件，蓉案不相一，言之有弹许介题意国 二督是公e复民主争话、付逢公国脑官假的具体体观实 口.（基感童聪环境尿就健厅：日标：可特线发展，人与自然和 自售相被儿生，接高窗利用事，础位广西 厅风主重营，有利家机关和国家工作人民放进作，栀 语共生 3)正学校等开量与广四山塞相关的保程，培养者少年制南 第三单元走向未来的少年 高工作管中，见型官肇士又，两止高厚程力，码房喷 (条转白主创新：重点跨挂、支荐发烟.引领末案的方针 敢岭认识和终受：©青不丁作者可巴成子山歌据的时代风：中零简援 从①学习朝了解现马线规影，理解调马线绳州的意又和像算 (地进风生福址 银，健音山联造性转化.侧具性发医 LA 2 C ACAC KB 准守和护奥拔观圆，保种安通安全交适文明。色丝锌 (4相立多大理想，引商个人德命：图高个人要您语灌素质： 医这静理和产情热法，增酒通巧线上的达前意识新年送餐 学好科净文化知：于实线、大1创衡，不麻指并个人 九年级·下册 4.1)本u其制生活检里 (样之事每峰大的理思，朝力孕习，享W用学文化图识，明于 客个有养：卧节内：发斯和誉命精神：等等 第一单元我们具网的世界 实风，栽1国制，积鞋承细社公皮任，服务壮金，车前性会：档 第二最元民主与法治 度和自地合 中考每装 爱党：整快起护意的烟特，方灭议中你鲜伟火发其司南4， 中考箱捷 1,D11a1D4386A7,E风1D象C眼目 ?齿好量消备，连行积诗远样，登考速日已的N果爱好，起园 第三单元明招社会齿任 LD2.人B4D支A6.C7.B及A 1,①高爷和干，表展，金作，共强的虞，4度界共享发养民话 自日的个足特长，清是店已适合货什么，结合自己？莹力加拉 中考甚装 9.1法面是现代魔m文卧的核心，是发鲤市场经寄.宴虎盛 ©角对针养机与意庭，十本展相尝任，3道精其高其庭无 验，是号自己的够者鸟交加强学习风库月身米质：适院工1，D1nap4非多，书6A7在k用？书 国商民的基本很障，是的决转会手招，般护北全趋完，实观计 享切则，为全球当理是出中国方案，瓷解中闻程夏。团发挥 作风位的是晨，满起国家与拉会发然的害要 1故事 合正又的有管方式，走2靠语用是实理中华国筑作大复男的 值数任大国个用.图寿人类什会共发幅。①的终蛋世界 八年镂·上周 区然店群。.山像法的国是交银导人民的理国家的基方略 平的建位青，金球发误的魔能苦、国段序的望护青 时进折，据餐坐鱼基，发整生白的方量，自条国以让我门 个面长接价相是中网特色补会主义的本境要求和看要程.1住1们中华代秀传晚文化是中快国桃的精神合破：是新养桂 第一单元走进社食生活 1法沙站常高的壮会理把，法的同家建位是一晚长离的菜能 命义长心的植混徐看要翠泉，这始我门在针显义化数情中中考接 特，明，黄托本写 工程，需爱我门特线警力新个 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