重庆市沙坪坝区重庆大学城第三中学校2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

1 2024-2025 学年度（上）期中调研测试 七年级历史 试卷 （开卷，满分 50 分 与道德与法治学科共用 90 分钟） 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在备选答案中只有 一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1．2023 年 9 月 28 日，国家文物局发布了最新考古成果，湖北十堰学堂梁子 遗址，新发现 1 具古人类头骨化石——郧县人 3 号头骨，新发现的“郧县人” 3 号头骨化石，距今约 100 万年，实证了我国百万年的人类史。“郧县人”的 发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙 A.元谋人、北京人 B. 北京人、山顶洞人 C.元谋人、山顶洞人 D. 北京人、河姆渡人 2．下表所示为关于元谋人和北京人的部分考古资料。这说明 地点 云南元谋 北京周口店 出土文物 炭屑和烧骨化石 发现多个北京人头盖骨、牙齿化石 历史结论 元谋人已经知道使用火 北京人已经过上群居生活 A.元谋人和北京人都过群居生活 C.中国是原始人类的最早发源地 B.化石是研究人类起源的重要证据 D.元谋人和北京人体貌具有相似性 3．从右图中可以归纳出我国境内主要古人类 遗址分布的特点是 ①主要分布在长江、黄河等大河流域 ②分布广泛 ③是世界上发现古人类遗址最多的国家 ④数量众多 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 4．当我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制石器，农业和畜牧业、手工 业逐渐产生和发展，这一时期处于 2 A.旧石器时代 B.铁器时代 C.青铜时代 D.新石器时代 5．中国是水稻的故乡。在下列古人类中，最早种植水稻的是 A.元谋人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 6．根据下面两种不同的建筑样式，我们可以得出的结论是 河姆渡人的干栏式建筑想象图 半坡人的半地穴式房屋想象图 A.当时只有这两种建筑样式 B.出现了人工栽培的农作物 C.自然环境造成了建筑差异 D.社会已经出现了贫富分化 7．当文明之光照耀中华大地，中国历史开始辉煌的篇章，第一个奴隶制王朝 是 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 8．夏朝建立后，“夏传子，家天下”，这反映夏朝开创了 A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.分封制 9．右图中的文字是目前我国发现的年代最早、体系较 为完整的文字，对我国文字的形成与发展有较深远的影 响。这种文字被称为 A.铭文 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书 10．战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴 纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁 制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明 A.生产工具的进步推动社会发展 B.铁制工具完全取代了木石工具 C.各国变法带来生产工具的改进 D.水利工程为国家统一创造条件 11．约公元前 1600 年商汤灭夏，夏朝灭亡；公元前 1046 年武王伐纣，商朝灭 亡；公元前 771 年西周王朝被犬戎族所灭。以上历史事件发生的共同原因是 A.农业经济的不断发展 B.统治阶级的残暴统治 C. 中央集权的不断加强 D.农民阶级的不断壮大 3 12．如图为西周青铜器大克鼎，该器鼎口有大型双立耳， 口沿微敛，方唇宽沿。鼎腹内铸铭文 290 个字，叙述了 周天子对克职务的任命，并赏赐礼服、土地和奴隶等史 事。大克鼎可以帮助我们了解 ①青铜器制造工艺 ②封建社会的情况 ③西周的分封制度 ④西周铭文的发展水平 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 13．从东汉起，“天府之国”就是成都平原代名词，而把成都平原塑造成“天 府之国”的第一推动力是一座古老的水利工程。这座水利工程是 A.都江堰 B.灵渠 C.永济渠 D.大运河 14．在探究“百家争鸣”的影响时，七年级某学习小组制作了下表。表中内容 反映出百家争鸣 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”,爱无等级差别 法家 “尚法”,以法治国 A.推动战国经济发展 B. 对后世思想影响深远 C.阻碍儒家一统天下 D.二者内容完全相同 15．屈原写了许多优秀诗篇，其中充分表达对祖国和人民的热爱，成为千古传 诵的抒情长诗的是 A.《诗经》 B.《论语》 C.《离骚》 D.《荀子》 二、非选择题：本答题共 3 小题，16 题 14 分，17 题 15 分，18 题 6 分，共 35分。请按要求在答题卡上作答。 16．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 ①铁制农具 ②打制石器 ③骨耜 4 （1）根据材料一并结合所学知识，将上述中国古代先民使用的生产工具按照 出现的时间先后进行排序。（只写序号，3 分） （2）结合所学回答春秋战国时期我国农业领域出现的新现象，以及其带来的 影响。（3 分） 材料二： 商鞅变法的直接目的是为了提升秦国国力，进而实现秦国称霸，这迎合了 秦孝公的“变法图强”的政治意图，获得统治阶层的支持是商鞅变法成功的基 础。商鞅变法首先以“徒木立信”来向民众展示诚信，立信于民，取得民众的 信任，为变法打下坚实的基础。刑治贵族来表明“君子犯法与庶民同罪”的变 法思想，严厉打击了反对势力，为变法清除障碍。调整生产关系是战国时期历 史发展的要求，而商鞅变法顺应了这一要求，使秦国的经济实力、军事实力等 大大提升，是秦国称霸的重要一步。 ——摘编自邹佳辰《解读商鞅变法对当今法治社会的贡献及意义》 （3）以下表述是从材料二中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”； 违背了材料二所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”；是材 料二没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“O”。（3 分） A.商鞅变法鼓励耕织，推动农业发展，为秦国发展提供了重要的物质基础。 B.商鞅变法通过优待贵族来获取旧贵族势力的支持。 C.商鞅变法提高了秦国的国力，为秦统一中国奠定了重要基础。 （4）根据材料二归纳商鞅变法成功的原因？（3 分）并结合所学知识谈谈商 鞅变法的积极作用。（2 分） 17.（15 分）习近平总书记强调，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地 上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。七年级为此某班同学开展了一场历 史主题探究活动。 5 探究一：收藏在博物馆里的文物 材料一 图1 人面鱼纹彩陶盆 图2 骨耜 说明：新石器时代人面鱼纹彩陶盆，高16.5 厘米，口径39.8厘米，由细泥红陶制成，敞 口卷唇，口沿处绘间断黑彩带，内壁以黑彩 绘出两组对称人面鱼纹。 说明：这种器物用鹿、水牛的肩胛骨加 工制成，用它挖土，既可以减轻劳动强 度，又能提高劳动效率。 （1）依据材料一并结合所学，分别指出图 1 和图 2 可用于研究哪两个人类遗 址？（2 分）简析图 2 的史料价值。（2 分） 探究二：陈列在广阔大地上的遗产 材料二 图3湖南炎陵县炎帝陵庙里的炎帝像 图4 黄帝陵 （2）依据材料二并结合所学，指出后人对炎帝和黄帝的尊称。（1 分）传说中 黄帝有很多的发明创造，如何正确地看待远古传说？（2 分） 探究三：书写在古籍里的文字 材料三 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 （3）依据材料三，指出自“平王”起，周王室政治地位的表现。（2 分）结合 6 所学谈一谈你对春秋时期诸侯争霸战争的评价？（2 分） 探究四：形成于我国早期的国家 材料四 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今 5300—4300年，古城由宫殿区、 内城和外城组成。 内城面积约 300万平方米，外城面积约 630万平方米，规 模在当时世界上首屈一指。古城的北面有一个复杂的水利系统，由人工修建的 水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。城 内外的贵族 墓地里，随葬着数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征 军事指挥 权的王钺。这和其他随葬品较少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自部编版七年级上册历史教科书 （4）根据材料四中良渚古城的考古发现，谈谈为什么说良渚当时已进入文明 社会？（2 分）结合所学知识回答文明形成的标志有哪些？（2 分） 18.（6 分）阅读材料，完成下列要求。 ①出现铁制农具和牛耕 ②商鞅变法 ③吴越争霸 ④齐桓公成为第一个霸主 ⑤三家分晋 ⑥建造都江堰 请你从材料中选出春秋战国时期的任意两个历史事件，拟定一个主题并 加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合）