精品解析：辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 时间:70分钟；满分:70分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题部分(本部分共包括15小题，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的选项) 1. 一岁时，我们在父母的悉心照料下感受到了“亲情的温暖”；八岁时，我们在老师的耐心教育中懂得了“加减乘除”；十三岁时，我们在与同学的互帮互助中懂得了“友谊的珍贵”。这说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②在父母、老师、同学的帮助下，我们的知识不断丰富，能力不断提高 ③只有在父母、老师的帮助下，我们才能适应社会，逐步成长 ④每个人都可以从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 2024年3月15日，中央网信办开展2024年“清朗”专项整治活动，重点对鼓吹炫富拜金、诱导粉丝无底线追星等危害未成年人的10项网络问题进行整治。这告诉我们（ ） A. 要学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息 B. 建设法治中国主要靠网络媒体 C. 网络丰富我们的生活，增长了我们的见识 D. 净化网络环境只能依靠“德治” 3. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲。在距离地球400公里外的中国空间站里，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动的方式，为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普授课。这表明（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让我们进行交流 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络促进了传统行业的转型升级 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 4. 社会秩序是社会生活的一种有序状态。下列场景不能体现这种有序状态的是（ ） A 以礼待人，遵纪守法 B. 阅览室里，轻声细语 C. 乘坐公交，积极抢座 D. 学校就餐，排队等候 5. 八（2）班的同学们在开学时，一起讨论、修改了“班级公约”。他们根据班级现阶段的具体情况对“公约”进行了调整，以解决班级中暴露出来的新问题。这说明（ ） A. 班级管理需要法律 B. 规则不是一成不变 C. 网络促进个人成长 D. 社会生活绚丽多彩 6. 孟子说:“敬人者，人恒敬之”，这句话告诉我们（ ） A. 要想得到他人的尊重，首先要尊重自己 B. 尊重他人能解决一切摩擦，增进信任 C. 只要尊重他人，就能得到他人的尊重 D. 尊重是相互的，要学会尊重他人 7. 《中华人民共和国民法典》规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。下列对诚信认识正确的是（ ） A. 诚信是一项民法原则 B. 讲诚信就能解决生活中的所有问题 C. 践行诚信意味着任何时候都必须讲实话 D. 失信一定会受到法律制裁 8. 小明搜集了“宪法日宣誓活动”“学习民法典”“法律宣传周”等内容作为道德与法治课演讲的素材，据此推测小明演讲的主题最有可能是（ ） A. 合理利用网络 B. 做守法公民 C. 在社会中成长 D. 社会生活讲道德 9. ______是最刚性的社会规则，______是人们行为的底线。（ ） A. 法律、不违法 B. 不违法、法律 C. 道德、法律 D. 法律、道德 10. 下列用图示法表示所学概念之间的关系，正确的是（ ） A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 11. 余姚一名学生小傅上学途中被一辆黑色轿车溅了一身水，衣服都湿了。随后，小傅同学报警。最后该轿车车主被处以200元的罚款。以下说法正确的是（ ） 第六十四 机动车行驶漫水路或漫水桥时应停车察明水情，确认安全后低速通过。 ——《道路交通安全实施条例》 ①轿车车主违反了行政法规②轿车车主缺乏应有的社会公德心 ③车主承担的是民事责任④车主受到了刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 我们倡导未成年人“见义勇为”，但更倡导“见义智为”，是因为（ ） ①未成年人体力不具优势，心智尚未成熟 ②同违法犯罪分子作斗争，只是成年公民的责任 ③应拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助 ④如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道的，可以到以下哪个机构请求救助（ ）（ ） A. 公证处 B. 律师事务所 C. 法律服务站 D. 法律援助中心 14. 下列案例中，属于行政诉讼的是（ ） A. 小民将售卖假货的商店告上法庭 B. 某工厂因污染环境罪被区人民检察院追诉 C. 陈某向法院起诉市场监管局不作为问题 D. 张某因欠钱不还被起诉 15. 遵章守法，要求我们做到（ ） ①认识一般违法行为的危害 ②自觉依法规范自己的行为 ③要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定 ④只要维护自己权益，不用尊重他人的权益 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 二、非选择题部分(本部分共包括4小题，共40分) 16. 某校八年级(1)班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中，并回答问题。 【感受社会生活】 班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历。他到科技馆的儿童乐园当了一天的志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感。 （1）结合自己的生活经验，说说我们还可以通过什么方式感受社会生活?(答出一点即可) （2）根据所学知识，谈谈你对个人与社会关系的认识。 【参与社会实践】 同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践是浪费时间的事情，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会的行为，有利于自身成长。 （3）结合所学知识，从亲社会行为意义的角度，分析小林这一认识的合理性。 【提出合理建议】 在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （4）作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。(答出两点即可) 17. 在项目学习探究课上，同学们分享了在《网络生活新空间》电子书制作项目学习中收集到的材料，并展开探究活动，请你参与活动并完成任务。 【网络业态勇创新】 材料一 “3、2、1！上链接！”“买它！”……如今这些口号耳熟能详。“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开销路，更带动网络消费快速增长。毫无疑问，一路狂奔的直播带货等互联网经济促进了数字经济的发展。 材料二 在当今直播带货界，有一位主播以其独特的风格和深厚的文化底蕴脱颖而出，他的直播间不仅是商品的展示台，也是一个传递文化与人生哲理的讲台。 （1）材料一和材料二分别反映出网络是如何推动社会进步的? 【网络乱象显丛生】 材料三 回顾直播经济近几年的发展历程，似乎有些过于“野蛮增长”。行业门槛不高，主播素质参差不齐，致使各种负面行为屡见不鲜，比如传播低俗庸俗内容、散布虚假信息、偷税逃税和消费者信息泄露等等。外界对于直播经济“过度沉迷”“浪费时间”的质疑声亦是不断。 （2）网络使我们的生活变得方便的同时，也带来了哪些不良影响?(答出一点即可) 【网络安全共维护】 材料四 网络安全教育是引导未成年人正确使用互联网的重要一环。国家加强网络安全法律法规的制定和实施，明确网络安全的基本原则和违法行为的界定。在压实网络平台主体责任的同时我们必须培养和提高未成年人的网络素养。 （3）网络无限，自由有界。我们青少年在网络生活中要遵守的基本准则是什么? 18. 辽宁省某中学同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动。 【活动一】同学们进行了一次调查，调查结果如表： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12% （1）上述调查结果说明了什么? 【活动二】同学们收集了下面两则案例： 中学生小强在电影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” 中学生小胜在观看了CBA一场精彩的季后赛后，感慨道：“规则太重要了，运动员不守规则，裁判不公正裁决，就不会有精彩的比赛。社会没有规则，我们的生活、学习将会陷入混乱局面，人们也就无法正常生活。” （2）请你选择其中一位同学的观点进行辨析。 【活动三】老师引用《荀子》中的一句话：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”倡导同学们做文明有礼的中学生。 （3）根据所学知识，请你从个人角度分析我们为什么要做到文明有礼? 【活动四】遵守规则我践行。遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，大家发起了倡议： （4）遵守社会规则需要_________；遵守社会规则需要_________ 19. 看漫画，结合所学知识回答问题： （1）漫画一反映了社会生活中存在的一些不诚信的现象，请列举一个校园生活中不诚信现象? （2）你打算怎样践行诚信?(答出两点即可) （3）根据违反法律的类别进行判断，漫画二、漫画三、漫画四中的行为分别属于哪种违法行为? （4）请简述犯罪的基本特征有哪些? （5）结合漫画五，谈谈青少年应该如何加强自我防范，预防犯罪?(答出两点即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 时间:70分钟；满分:70分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题部分(本部分共包括15小题，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的选项) 1. 一岁时，我们在父母的悉心照料下感受到了“亲情的温暖”；八岁时，我们在老师的耐心教育中懂得了“加减乘除”；十三岁时，我们在与同学的互帮互助中懂得了“友谊的珍贵”。这说明（ ） ①人成长是不断社会化的过程 ②在父母、老师、同学的帮助下，我们的知识不断丰富，能力不断提高 ③只有在父母、老师的帮助下，我们才能适应社会，逐步成长 ④每个人都可以从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②④：在我们成长中父母、老师和同学的帮助，表明人的成长是不断社会化的过程；在父母、老师、同学的帮助下，我们的知识不断丰富，能力不断提高；每个人都可以从社会中获得物质支持和精神滋养，故①②④说法正确； ③：只有……才能，夸大了父母和老师的作用，故③说法错误； 故本题选D。 2. 2024年3月15日，中央网信办开展2024年“清朗”专项整治活动，重点对鼓吹炫富拜金、诱导粉丝无底线追星等危害未成年人的10项网络问题进行整治。这告诉我们（ ） A. 要学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息 B. 建设法治中国主要靠网络媒体 C. 网络丰富我们的生活，增长了我们的见识 D. 净化网络环境只能依靠“德治” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的影响、合理利用网络。 A：分析题文材料，对鼓吹炫富拜金、诱导粉丝无底线追星等危害未成年人的10项网络问题进行整治。这告诉我们要学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息，故A说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：净化网络环境依靠“德治”，也依靠法治，故D说法错误； 故本题选A。 3. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲。在距离地球400公里外的中国空间站里，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动的方式，为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普授课。这表明（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让我们进行交流 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络促进了传统行业的转型升级 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①③：依据题文描述，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动的方式，为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普授课，根据所学知识可知旨在强调网络的作用，网络让信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制 ，①③说法正确； ③：网络可以让我们进行交流，现实生活中也可以进行交流，只有……才能说法绝对，③说法 错误； ④：网络促进了传统行业的转型升级体现网络对经济的作用，题文中没有体现，④说法与题不符； 故本题选D。 4. 社会秩序是社会生活的一种有序状态。下列场景不能体现这种有序状态的是（ ） A. 以礼待人，遵纪守法 B. 阅览室里，轻声细语 C. 乘坐公交，积极抢座 D. 学校就餐，排队等候 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 C：依据教材知识，与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。乘坐公交时，如果大家都抢占座位，就会导致车厢内秩序混乱。故C说法错误； ABD：以礼待人、遵纪守法，有利于维护良好的社会秩序；阅览室里轻声细语，有利于维护良好的阅览秩序；在学校就餐时排队等候，有利于维护良好的就餐秩序。故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. 八（2）班的同学们在开学时，一起讨论、修改了“班级公约”。他们根据班级现阶段的具体情况对“公约”进行了调整，以解决班级中暴露出来的新问题。这说明（ ） A. 班级管理需要法律 B. 规则不是一成不变 C. 网络促进个人成长 D. 社会生活绚丽多彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 B：对“班级公约”进行修改和调整，说明规则不一成不变，故B说法正确； ACD：材料主要说明规则不是一成不变的，和“班级管理需要法律”、“网络促进个人成长”、“社会生活绚丽多彩”无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 孟子说:“敬人者，人恒敬之”，这句话告诉我们（ ） A. 要想得到他人的尊重，首先要尊重自己 B. 尊重他人能解决一切摩擦，增进信任 C. 只要尊重他人，就能得到他人的尊重 D. 尊重是相互的，要学会尊重他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 D：孟子的这段话告诉我们尊重是相互的，要做一个尊重别人的人，学会尊重他人，故D符合题意； A：要想得到别人的尊重，首先要尊重他人，故A说法错误； B：尊重他人能增进信任，但并不能解决一切摩擦，故B说法错误； C：我们要尊重他人，但并不代表能够得到他人的尊重，故C说法错误； 故本题选D。 7. 《中华人民共和国民法典》规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。下列对诚信认识正确的是（ ） A. 诚信是一项民法原则 B. 讲诚信就能解决生活中的所有问题 C. 践行诚信意味着任何时候都必须讲实话 D. 失信一定会受到法律制裁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 A：分析题文材料，《中华人民共和国民法典》对诚信的规定，这表明了诚信是一项民法原则，故A说法正确； B：这夸大了讲究诚信的作用，故B说法错误； C：善于的谎言并不违背诚实的道德，故C说法错误； D：失信的行为如果触犯到法律则会受到法律的处罚，故D说法错误； 故本题选A。 8. 小明搜集了“宪法日宣誓活动”“学习民法典”“法律宣传周”等内容作为道德与法治课演讲的素材，据此推测小明演讲的主题最有可能是（ ） A. 合理利用网络 B. 做守法公民 C. 在社会中成长 D. 社会生活讲道德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵纪守法。 B：分析题干中“宪法日宣誓活动”“学习民法典”“法律宣传周”等内容，这演讲主题是做守法公民，故B符合题意； ACD：题干未涉及合理利用网络、在社会中成长、社会生活讲道德等，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. ______是最刚性的社会规则，______是人们行为的底线。（ ） A. 法律、不违法 B. 不违法、法律 C. 道德、法律 D. 法律、道德 【答案】A 【解析】 【详解】法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。A选项符合题意，B、D选项错误；道德也是社会规则中的一种，但并不是最刚性的社会规则，C选项错误，综上所述，选择A。 10. 下列用图示法表示所学概念之间的关系，正确的是（ ） A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则、违法行为的含义及其分类、刑法的含义和功能、刑罚的定义和种类。 ②③：由教材内容可知，违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，严重违法行为即犯罪，因此犯罪属于违法行为；社会规则包括法律和道德等，法律属于社会规则，故②③符合题意； ①④：刑法是一部法律，刑罚是犯罪行为应承担的法律后果，两者不是包含关系；主刑和附加刑，两者是并列关系，不存在包含关系，故①④说法错误； 故本题选C。 11. 余姚一名学生小傅上学途中被一辆黑色轿车溅了一身水，衣服都湿了。随后，小傅同学报警。最后该轿车车主被处以200元的罚款。以下说法正确的是（ ） 第六十四 机动车在行驶漫水路或漫水桥时应停车察明水情，确认安全后低速通过。 ——《道路交通安全实施条例》 ①轿车车主违反了行政法规②轿车车主缺乏应有的社会公德心 ③车主承担的是民事责任④车主受到了刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会公德、违法行为的分类。 ①②：题干中，轿车车主因存在机动车行经漫水路时未低速通过的违法行为，被交通管理部门处以200元罚款，说明轿车车主的行为违反行政法规，应承担行政责任；轿车车主行经漫水路时将行人衣服溅湿说明他缺乏应有的社会公德心，故①②符合题意； ③④：车主的行为违反行政法规，应承担行政责任，而非民事责任，他受到的是行政处罚，而非刑罚处罚，故③④说法错误； 故本题选A 12. 我们倡导未成年人“见义勇为”，但更倡导“见义智为”，是因为（ ） ①未成年人体力不具优势，心智尚未成熟 ②同违法犯罪分子作斗争，只是成年公民的责任 ③应拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助 ④如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①④：依据题干及教材知识，提倡“见义智为”是因为未成年人体力不具优势、心智未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪，故①④说法正确； ②：同违法犯罪作斗争是包括青少年在内全体公民的责任，故②说法错误； ③：题干问的是原因，选项体现的是做法，故③说法错误； 故本题选B。 13. 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道的，可以到以下哪个机构请求救助（ ）（ ） A. 公证处 B. 律师事务所 C. 法律服务站 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 D：根据教材知识，如果有经济困难，无力支付法律服务费用，需司法讨回公道，可以选择的途径是到法律援助中心请求援助来解决，D说法正确； ABC：我们维护自身权益的途径有很多，可以到律师事务所找律师来帮助解决，可以找公证处来解决，也可以到法律服务站等等，但题文没体现这些维权途径，ABC说法不符合题意； 故本题选D。 14. 下列案例中，属于行政诉讼的是（ ） A. 小民将售卖假货的商店告上法庭 B. 某工厂因污染环境罪被区人民检察院追诉 C. 陈某向法院起诉市场监管局不作为问题 D. 张某因欠钱不还被起诉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 C：根据所学，行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。据此，陈某向法院起诉市场监管局不作为问题，所以C符合题意； AD：属于民事诉讼，AD不符合题意； B：属于刑事诉讼，B不符合题意； 故本题选C 15. 遵章守法，要求我们做到（ ） ①认识一般违法行为的危害 ②自觉依法规范自己的行为 ③要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定 ④只要维护自己的权益，不用尊重他人的权益 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵章守法的要求。 ①②③：遵章守法是社会和谐的保证，我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。①②③说法符合题意； ④：维护自己的权益，也要尊重他人的权益，④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题部分(本部分共包括4小题，共40分) 16. 某校八年级(1)班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中，并回答问题。 【感受社会生活】 班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历。他到科技馆的儿童乐园当了一天的志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感。 （1）结合自己的生活经验，说说我们还可以通过什么方式感受社会生活?(答出一点即可) （2）根据所学知识，谈谈你对个人与社会关系的认识。 【参与社会实践】 同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践是浪费时间的事情，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会的行为，有利于自身成长。 （3）结合所学知识，从亲社会行为意义的角度，分析小林这一认识的合理性。 【提出合理建议】 在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （4）作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。(答出两点即可) 【答案】（1）阅读报纸；观看电视；去菜园种菜；参观博物馆； （2）①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。 （3）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 （4）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径、个人与社会的关系、感受社会生活的方式。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查感受社会生活的方式，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查个人与社会的关系，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的必要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小林坚定地认为走进社会大课堂养成亲社会的行为，有利于自身成长→围绕亲社会行为的必要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查养成亲社会行为，可以结合教材知识作答。 17. 在项目学习探究课上，同学们分享了在《网络生活新空间》电子书制作项目学习中收集到的材料，并展开探究活动，请你参与活动并完成任务。 【网络业态勇创新】 材料一 “3、2、1！上链接！”“买它！”……如今这些口号耳熟能详。“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开销路，更带动网络消费快速增长。毫无疑问，一路狂奔的直播带货等互联网经济促进了数字经济的发展。 材料二 在当今直播带货界，有一位主播以其独特的风格和深厚的文化底蕴脱颖而出，他的直播间不仅是商品的展示台，也是一个传递文化与人生哲理的讲台。 （1）材料一和材料二分别反映出网络是如何推动社会进步的? 【网络乱象显丛生】 材料三 回顾直播经济近几年的发展历程，似乎有些过于“野蛮增长”。行业门槛不高，主播素质参差不齐，致使各种负面行为屡见不鲜，比如传播低俗庸俗内容、散布虚假信息、偷税逃税和消费者信息泄露等等。外界对于直播经济“过度沉迷”“浪费时间”的质疑声亦是不断。 （2）网络使我们的生活变得方便的同时，也带来了哪些不良影响?(答出一点即可) 【网络安全共维护】 材料四 网络安全教育是引导未成年人正确使用互联网的重要一环。国家加强网络安全法律法规的制定和实施，明确网络安全的基本原则和违法行为的界定。在压实网络平台主体责任的同时我们必须培养和提高未成年人的网络素养。 （3）网络无限，自由有界。我们青少年在网络生活中要遵守的基本准则是什么? 【答案】（1）材料一反映出网络为经济发展注入新的活力。材料二反映出网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①在网络时代，也出现了一些虚假的、不良的信息，造成恶劣影响。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 （3）恪守道德,遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络推动社会进步、网络的消极影响、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：健全人格、法治观念、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络推动社会进的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一路狂奔的直播带货等互联网经济促进了数字经济的发展→可链接网络为经济发展注入新的活力。 关键词②：有一位主播以其独特的风格和深厚的文化底蕴脱颖而出→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的消极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络中各种负面行为屡见不鲜，比如传播低俗庸俗内容、散布虚假信息、偷税逃税和消费者信息泄露等→可链接在网络时代，也出现了一些虚假的、不良的信息，造成恶劣影响；个人隐私容易被侵犯。 关键词②：外界对于直播经济“过度沉迷”“浪费时间”的质疑声亦是不断→可链接沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家加强网络安全法律法规的制定和实施，明确网络安全的基本原则和违法行为的界定，同时培养和提高未成年人的网络素养→可链接恪守道德,遵守法律是青少年在网络生活中要遵守的基本准则。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 辽宁省某中学的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动。 【活动一】同学们进行了一次调查，调查结果如表： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12% （1）上述调查结果说明了什么? 【活动二】同学们收集了下面两则案例： 中学生小强在电影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” 中学生小胜在观看了CBA一场精彩的季后赛后，感慨道：“规则太重要了，运动员不守规则，裁判不公正裁决，就不会有精彩的比赛。社会没有规则，我们的生活、学习将会陷入混乱局面，人们也就无法正常生活。” （2）请你选择其中一位同学的观点进行辨析。 【活动三】老师引用《荀子》中的一句话：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”倡导同学们做文明有礼的中学生。 （3）根据所学知识，请你从个人角度分析我们为什么要做到文明有礼? 【活动四】遵守规则我践行。遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，大家发起了倡议： （4）遵守社会规则需要_________；遵守社会规则需要_________。 【答案】（1）生活中存在不遵守社会规则的现象，部分同学规则意识淡薄。 （2）小强的观点是错误的。理由：①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们向有自由的保障。 小胜的观点是正确的。理由：①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 （3）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （4） ①. 他律和自律 ②. 发自内心得敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、自由和规则的关系、社会规则的作用。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生活中还有36%人闯红灯、34%的人随意吐痰、18%的人公交车上吵闹、12%的人抢座→生活中存在不遵守社会规则的现象，部分同学规则意识淡薄。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” 观点②：社会没有规则，我们的生活、学习将会陷入混乱局面，人们也就无法正常生活。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：社会规则划定了自由的边界。 论据②：社会规则是人们向有自由的保障。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据①：社会规则明确社会秩序的内容。 论据②：社会规则保障社会秩序的实现。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”→意思是做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成 功，治国没有礼节国家就不能安宁。从个人角度而言，文明有礼是一个人立身处世的前提。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查自觉遵守规则，可以结合教材知识作答。 19. 看漫画，结合所学知识回答问题： （1）漫画一反映了社会生活中存在的一些不诚信的现象，请列举一个校园生活中不诚信现象? （2）你打算怎样践行诚信?(答出两点即可) （3）根据违反法律的类别进行判断，漫画二、漫画三、漫画四中的行为分别属于哪种违法行为? （4）请简述犯罪的基本特征有哪些? （5）结合漫画五，谈谈青少年应该如何加强自我防范，预防犯罪?(答出两点即可) 【答案】（1）考试作弊；抄作业；跟老师撒谎；与同学约定不守时；等等。 （2）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。 （3）漫画二：刑事违法行为。漫画三：民事违法行为。漫画四：行政违反行为。 （4）①严重社会危害性。②刑事违法性。③应受刑罚处罚性。 （5）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治理观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的含义、践行诚信的要求、违法行为的含义及其分类、犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查校园生活中不诚信现象，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次狩猎濒危野生动物→可链接刑事违法行为； 关键词②：电影盗版→可链接民事违法行为； 关键词③：违反交通规则→可链接行政违反行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从逃课上网到违法犯罪→可链接预防犯罪的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$