专题04 资本主义制度的初步确立（考题猜想）-2024-2025学年九年级历史上学期期末考点大串讲（统编版）

专题04 资本主义制度的初步确立（考题猜想） ( 栏目设计 选择题专练 综合题专练 新材料·新情境·新设问 ) 考点01 议会与王权的斗争 1．英格兰在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，逐渐确立以下原则 ①王权是上帝所赐，神圣不可侵犯   ②王权有限 ③征税完全掌握在国王手中         ④王在法下 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．下图是一幅描绘1215年英王约翰与贵族签订《大宪章》的漫画。画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王，国王的手脚被牢牢束缚着。这幅漫画表现出 A．贵族推翻了国王的统治 B．英国宣布为共和国 C．英国确立了君主专制统治 D．国王权力受到限制 考点02 英国资产阶级革命 3．17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，国王詹姆士一世推崇“君权神授”理论，他不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态，上述材料旨在强调 A．君主专制契合英国国情 B．“光荣革命”导致局势紧张 C．国王权力处于议会之下 D．议会与王权矛盾斗争激烈 4．查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖，这就使得没有专卖权的企业纷纷倒闭，工人失业，物价上涨，工商业受到严重的摧残。材料反映了 A．资产阶级新贵族在英国形成 B．查理一世无视议会的权力 C．封建专制阻碍资本主义发展 D．议会与王权处于对立状态 5．“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”由此可见，材料认为“这场大变动”的根源是 A．国王言行不符法治传统 B．国王召开议会强制征税 C．封建专制阻碍资本主义 D．议员抨击国王独断专行 6．下图是用物理学上的钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争。推动钟摆向左摆动的“动力”可能是 A．颁布《大宪章》 B．颁布《权利法案》 C．颁布《独立宣言》 D．颁布《人权宣言》 7．17世纪中后期，英国国王的誓词发生了明显变化，这种变化的法律依据是 旧的国王誓词：维护先王批准的法律和习惯…… 新的国王誓词：根据议会同意的法规…… A．《人权宣言》 B．《权利请愿书》 C．《权利法案》 D．《王位继承法》 8．1641年11月．英国议会通过了《大抗议书》，抗议封建暴政，要求各部大臣只对议会负责，不再向国王效忠、国王只是名义上的元首。该法律的颁布 A．是资产阶级最早干涉国王的法律 B．激化了国王和议会间的矛盾 C．是英国资产阶级革命开始的标志 D．标志着资产阶级政体的确立 9．“（它）吸取了40年代革命和1660年‘复辟解决’两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。”这里的“它”是指 A．1688年“光荣革命” B．成立共和国 C．颁布《王位继承法》 D．实行责任内阁制 10．某同学在开展历史研究性学习活动中整理出如下关键词，由此判断他研究的是 ●引发制度变迁 ●使用非革命的手段 ●新国王由议会“创造“ A．英国光荣革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．工业革命 11．“英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王。他的实际权力受到议会法律的限制，议会主权才是国家的最高权力。”以上材料说明《权利法案》 A．符合英国社会各界的共同目标 B．整体维护了国王的统治利益 C．是英国各政治势力妥协的产物 D．促进了英国资本主义的发展 考点03 美国独立战争 12．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，下列对图示的解读符合美国历史的是 A．F1可以看作法国大革命的影响 B．F2可以解读为英国的殖民统治 C．a处时间：《独立宣言》的发表 D．c处时间：美国最终获得独立 13．“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”——英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告，报告中共同的“事业”是指 A．打碎封建枷锁 B．确立联邦制度 C．维护国家统一 D．推翻英国殖民统治 14．在美国一座城镇的纪念石碑上刻着：“坚守阵地，在敌人没有开枪以前，不要先开枪。但是，那么，就让战争从这儿开始吧！”此碑是为了纪念 A．光荣革命胜利 B．《人权宣言》发表 C．来克星顿的枪声 D．约克镇战役 15．制作年代尺有助于梳理史实之间的时空联系。下面年代尺中①、②处应分别填写的史实是 A．第二届大陆会议召开、萨拉托加大捷 B．发表《独立宣言》、滑铁卢战役 C．英国承认美国独立、雅各宾派上台执政D．发表《独立宣言》、萨拉托加大捷 16．国家法定纸币上的人物代表了这个国家的价值取向和精神内涵。下面美国法定纸币上的两位人物所代表的美国精神是 A．科学、平等、坚韧 B．独立、自由、民主 C．专制、神权、浪漫 D．谦逊、平和、理性 17．美国独立战争论证了“资产阶级革命能够帮助被压迫地区的人民获得解放”这一观点。这说明美国独立战争具有 A．过程的曲折性 B．结果的局限性 C．革命的双重性 D．革命的妥协性 18．美国第二任总统约翰·亚当斯认为：革命并不等于独立战争，“人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命。”亚当斯的意思是 A．美国人一开始并不希望脱离英国 B．美国革命是最为激烈彻底的革命 C．美国革命是一场民族解放战争 D．革命重塑了美国社会的价值观 考点04 1787《美国宪法》 19．有学者将美国政治体制称为“否决政治”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”，常使联邦政府面临“关门”危机。据此可知，美国的政治体制 A．有效地维护了民主政治 B．影响了政府的行政效率 C．总统的行政权力被剥夺 D．导致了部门间权力争夺 20．下图漫画有助于理解 A．《权利法案》 B．1787年美国宪法 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 21．美国宪法制定的参与者杰斐逊认为：“自由政府是建立在监督之上，而不是建立在信任之上的。”基于这一理念，美国1787年宪法 A．宣布脱离英国殖民统治 B．贯彻了分权制衡的原则 C．恢复了王在法下的传统 D．加强了中央政府的权力 22．下表是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此可知，美国民主制度具有 《独立宣言》 1787年宪法 宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权利。但没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人。 允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 A．平衡性 B．公平性 C．虚伪性 D．破坏性 23．历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国 A．创立了君主立宪制度 B．传播了自由民主思想 C．建立了联邦制共和国 D．提出了三权分立学说 考点05 法国大革命 24．十八世纪，伏尔泰、卢梭等人的著作广受欢迎，孟德斯鸠、伏尔泰等还进入了法兰西学院等官方文化机构，宣传他们的主张和学说。这一现象 A．推翻了封建专制 B．缓解了社会矛盾 C．促进了思想解放 D．否定了等级制度 25．下图呈现的历史事件标志着 A．美国独立战争的爆发 B．英国资产阶级革命的结束 C．法国大革命的开始 D．拿破仑远征的转折 26．1789年7月14日，国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史最重要的日子。因为这一天 A．召开三级会议 B．攻占巴士底狱 C．组建第一国际 D．建立巴黎公社 27．下图所示法国政体的演变过程，体现当时法国革命具有 A．先进性 B．偶然性 C．必然性 D．曲折性 28．法国大革命是以暴力破坏旧世界，更是对未来新国家的基本理念和基本结构的探索。这部文献是大革命最重要的法律文献和理论旗帜，是对封建社会的批判和否定，更为未来社会描绘了蓝图。文中的“这部文献”是 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．1787年宪法 29．托克维尔在《旧制度与大革命》中说18世纪末的“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命是 A．美国独立战争 B．英国资产阶级革命 C．法国大革命 D．拉丁美洲独立运动 30．法国资产阶级革命相较于英国资产阶级革命，是一次彻底的革命。这里的“彻底”主要是指 A．彻底摧毁了法国的封建专制制度 B．宣扬人人生而平等 C．宣言财产神圣不可侵犯 D．宣扬每个公民有言论自由 考点06 拿破仑帝国 31．恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”这说明拿破仑的对外战争 A．推动了当地社会经济发展 B．获得了欧洲人民的热烈支持 C．彻底埋葬了欧洲封建制度 D．客观上有助于瓦解欧洲旧制度 32．德国法学家茨威格特认为，《拿破仑法典》对于任何想建立新的法律秩序的人民都具有极大的益处。这一观点的提出，主要是因为《拿破仑法典》 A．体现了自由平等原则 B．推动了法国大革命 C．摧毁了封建君主专制 D．促进了工人的解放 33．《拿破仑法典》第1134条规定，“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”；第1710条规定，“凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者商定，一方为他方完成一定的工作，他方约定支付报酬的契约”。这些规定 A．确立了重视契约的原则 B．维护了封建君主的权威 C．缓和了法国的阶级矛盾 D．杜绝了阶级压迫的现象 34．如下折线图描绘了法国某位历史人物的主要事迹。他是 A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 考点07 资本主义制度的初步确立综合 35．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第六单元标题的是 第六单元 第17课  君主立宪制的英国 第18课  美国的独立 第19课  法国大革命和拿破仑帝国 A．告别中世纪步入近代 B．资本主义制度的扩展 C．战后初期的世界格局 D．资本主义制度的初步建立 36．经典美术作品可以再现重大历史场景，请为下图选择一个合适的主题 A．封建专制制度走向覆灭 B．殖民地人民反抗的历程 C．资产阶级革命时代来临 D．政治斗争中妥协的艺术 37．杰出历史人物是重大历史事件的组织者与参与者，也是历史发展进程的促进者和影响者。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历可以凝练的主题是 A．人性之光---文艺与人的解放 B．问道政治——不同选择的革命 C．寻梦东方——艰难的探险之路 D．国际主义——封建帝制的崩溃 38．追求民主与法制、反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，也是人类政治文明演进的必然趋势。下列三份文件的发布，对文件所在国家的共同影响是 《权利法案》 《人权宣言》 《独立宣言》 凡未经过议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施，为非法权利。凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收或供国王使用而征收金钱，皆为非法。…… 在权利方面，人们生来就是而且始终自由、平等的…… 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。…… A．促进了封建时代亚洲文明的发展 B．促进了本国资本主义的发展 C．促进了国际共产主义运动的兴起 D．促进了近代资本主义制度的扩展 39．下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是 A．进行资产阶级革命 B．反抗外国殖民侵略 C．推翻本国封建统治 D．进行共产主义运动 40．在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了1787年宪法。这说明 A．以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段 B．资本主义制度已经在欧美得以普遍的确立和推广 C．革命后工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位 D．以法律手段限制王权是这些国家革命的共同举措 41．阅读材料，回答问题。 材料一  13-17世纪英国大事记（部分） 1215年 英格兰颁布《大宪章》 13世纪末 英格兰基本确立议会制度 1603年 开始了斯图亚特王朝统治 1640年 议会重开，议员们抨击国王专权 1642年 查理一世挑起内战 1649年 查理一世被送上断头台，英国宣布为共和国 1653年 克伦威尔独揽大权 1685年 恢复专制制度 1688年 资产阶级和新贵族发动 1689年 议会通过《权利法案》 （1）请写出材料一中横线处应填入的事件名称，并根据材料一，概括指出推动英国社会政治制度转型的因素。 材料二  《权利法案》的颁布奠定了英国新制度的基础。18世纪，国王逐渐退出内阁（内阁原是指国王主持的议决国家大事的最高行政班子），内阁会议转而由内阁大臣主持，称“首相”。后来首相由在下议院中获胜的多数党领袖担任，成为政府首脑，是掌握国家实权的关键人物。但以首相为首的内阁和政府必须对议会负责……19世纪的议会改革，扩大了人民的一部分民主权利。随着责任内阁制逐步形成和完善，英国资产阶级代议制民主政治最终确立。 （2）根据材料二，概括指出18世纪后，英国的政治体制有了哪些新发展？ （3）根据材料一、二，指出英国社会确立的政治制度是什么？概括转型的过程有何特点？ 42．阅读下列材料，回答问题。 材料 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命爆发 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1776年 大陆会议通过《独立宣言》 1787年 美国制定1787 年宪法 1789年 法国大革命爆发 1804年 拿破仑主持制定民法典 阅读材料，选择表中两个历史事件，确定观点，并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 43．阅读以下材料，回答问题。 材料 图1英国议会大厦 威斯敏斯特宫，16世纪中叶成为英国议会大厦。英国历史上许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过《权利法案》等。 2法国巴黎凯旋门 巴黎凯旋门是1806年拿破仑为纪念击败第三次反法联盟下令修建的。门上刻有1792年至1815年间法国战事史，如战士跟随自由女神出征、民众欢迎军队凯旋等。 图3美国自由女神像 自由女神像是1876年美国建国100周年时法国所赠。她下手高举象征自由的火炬，左手捧着《独立宣言》，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 任选材料中至少两个相关的建筑（写出图片序号即可），围绕这些建筑及其所反映的历史事件，提炼一个观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求：价值观正确，观点明确，史论结合） 44．（新材料、新设问）阅读材料，完成下列要求。 下图反映了英国资产阶级革命的突出特点是 A示范性、独立性    B复杂性、血腥性    C革命性、彻底性    D长期性、曲折性 你选择了正确选项D。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实说服选择了其余选项的同学。 45．（新材料、新情境）阅读材料，完成下列要求。 图1 图2 （1）观察上图并结合所学知识，分别指出图1、图2所体现的政治体制由近代哪一国家开创，并写出与其开创直接相关的法律文献的名称。 （2）图1、图2政权结构表明上述两国政治体制的突出特点各是什么？ （3）综合上述图片、问题和所学知识，归纳两国政治体制对当时历史发展的相同影响。 46．（跨学科、音乐）音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。不同时代的音乐，承载着时代的记忆，等待人们对其进行合理的历史解释。阅读材料，回答问题。 材料一 阿坎鼓 这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈著，余燕译《大英博物馆世界简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，提炼“阿坎鼓”所反映的历史信息。 材料二  战争期间产生了大量战歌，不少战歌采用流行曲调，填上新词，反映当时的情况。如嘲讽英军将领败北，赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动，呼吁奴隶获得自由等。 ——袁华清译《美国黑人音乐史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料反映了美国民众怎样的时代诉求？ 材料三  1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来，这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自【奥】斯蒂芬·茨威格著，梁锡江译《人类群星闪耀时》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出《马赛曲》创作的背景事件。并简析创作者当时情绪激荡的历史原因。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D D C C B C B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D C D B C D B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C C C C B D C C A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D A A D D C B B A A 41．（1）光荣革命；法律和政治传统、革命的手段、新兴阶级的力量、立法的方式 （2）国王的权力被削弱；出现了首相，并掌握实权；扩大了人民的民主权利；责任内阁制逐步形成和完善；代议制民主政治确立 （3） 资产阶级代议制民主政治或君主立宪制；长期性、曲折性、反复性，重视利用法律手段，在传统基础上进行创新 42．示例观点：不同国家根据本国国情选择不同的发展道路。论述：英国资产阶级革命结束后，通过《权利法案》率先确立了先进的君主立宪制，促进资本主义经济的发展，也为英国工业革命的进行奠定了政治前提条件。美国独立战争胜利后，通过制定1787年宪法，确立了三权分立的联邦制共和政体，这一政治制度的创新使美国在两百多年的历史中政局稳定，为发展成为当今世界最强大的国家提供了政治保障。结论：不同国家根据本国国情选择不同的发展道路，不同发展道路显现了各自的独特魅力，我们要承认差异，相互学习，取长补短。 43．【参考观点一】 观点：文物反映时代特征和风貌。 论述：材料中，英国议会大厦见证了英国历史上许多重大历史事件的发生。1689年《权利法案》的颁布，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形 成，为英国的资本主义发展开辟了道路。自由女神像左手捧着象征人权与自由的《独立宣言》，《独立宣言》号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美殖民地脱离英国而独立，推动了美国独立战争的进 程。由此可见，这些建筑见证了革命的历史。 纵观历史长河，古埃及金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；同时，金字塔还体现了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结 晶。所以说金字塔也承载着古埃及文明的风貌。 综上所述，建筑承载着丰富的历史信息，我们应该保护好历史文物，传承时代精神。 其他参考观点： 成功的革命推动了社会进步。 法制建设一定程度上为近代社会的发展提供保障。建筑是凝固的历史，蕴含丰富的历史信息。 追求自由平等是近代社会的历史潮流。 44．由图片可以看出，英国资产阶级革命从1640年开始，一直持续到1688年，体现出的突出特点是长期性；同时可以得出在英国资产阶级革命中，经过革命建立了共和国，随后又建立了克伦威尔的军事独霸统治——护国主体制，随后又经历了封建王朝复辟，最后爆发光荣革命建立了君主立宪制度，这体现的突出特点是曲折性，所以图片反映了英国资产阶级革命的突出特点是长期性、曲折性，所以选择D项；图片没有体现出英国资产阶级革命对其他国家的影响，所以没有体现出示范性，排除A项；图片材料没有涉及英国资产阶级革命十分血腥，并且光荣革命还是没有没有发生流血冲突，排除B项；《权利法案》确立了君主立宪政体，但依然保留了世袭国王，所以没有体现彻底性，排除C项。 45．（1）图1国家：英国。图2国家：美国。 文献名称：图1《权利法案》、图2《1787年宪法》 （2）特点：分权与制衡。 （3）相同影响：促进了资本主义的发展；巩固了资产阶级统治。 46．（1）历史信息：新航路开辟、“三角贸易”、殖民掠夺、世界市场等。 （2）时代诉求：嘲讽英军将领败北，反映了美国民众对英国殖民统治的不满和反抗情绪，渴望摆脱英国的殖民压迫，实现民族独立；赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动，体现了美国民众反对英国经济剥削，争取经济自主的愿望；呼吁奴隶获得自由，表明当时美国社会存在着对奴隶制度的批判，追求人人平等、自由的思想逐渐兴起。 （3）背景事件：法国大革命。 历史原因：法国大革命时期，法国社会处于剧烈变革之中，封建统治面临严重危机，人民深受封建制度的压迫，对暴君充满仇恨；法国面临内忧外患，国内社会动荡不安，国外受到其他国家的干涉，民众对乡土的安全和国家的命运感到忧虑；革命形势的发展使人们看到了胜利的希望，激发了民众对胜利的信心；启蒙运动在法国的广泛传播，宣扬了自由、平等、民主等思想，深入人心，民众对自由充满热爱，渴望通过革命建立一个自由平等的新社会。这些因素共同促使创作者情绪激荡，创作出了《马赛曲》。 【详细解析】 1．D 【解析】根据所学知识可知，①“王权是上帝所赐，神圣不可侵犯”是英国国王詹姆士一世宣传的君权神授理论；②“王权有限”是《大宪章》颁布后，逐渐确立的原则；因此叙述正确的是②④，D项正确；③《大宪章》规定没有经过协商，国王无权征税；④“王在法下”是《大宪章》颁布后，逐渐确立的原则。叙述错误的是①③，ABC项中都包含①或③，排除ABC项。故选D项。 2．D 【解析】根据所学知识可知，1215年英王约翰与贵族签订《大宪章》，维护教俗贵族的特权，国王权力受到限制，逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则，D项正确；贵族推翻了国王的统治不符合英国史实，排除A项；1649年英国宣布为共和国，与材料无关，排除B项；以1689年《权利法案》为基础，英国确立了君主立宪制，排除C项。故选D项。 3．D 【解析】从材料中“17世纪初……使议会与王权处于对立状态”说明国王专制统治激化了与议会之间矛盾，导致了王权与议会之间斗争激烈，D项正确；君主专制契合英国国情这一说法错误，排除A项；此时期光荣革命还未开始，不符合题意，排除B项；题干只说明国王专制统治激化了与议会之间矛盾，并未说明王权力处于议会之下，排除C项。故选D项。 4．C 【解析】依据题干信息“查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖的范围，这就使没有专卖权的企业纷纷倒闭，工人失业，价格上涨，工商业受到严重的摧残”并结合所学可知，查理一世在位期间扩大专卖权范围，使工商业收到严重的摧残，资本主义经济的发展受到了阻碍，C项正确；材料中反映出封建王权专制制度对工商业的摧残，而不是资产阶级和新贵族的形成，排除A项；材料中未提及议会的权力，无法得知查理一世无视议会的权力，排除B项；材料并未涉及议会与王权的矛盾，无法得知其处于对立状态，排除D项。故选C项。 5．C 【解析】根据所学知识可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，因此选项“封建专制阻碍资本主义”是根源，C项正确；国王言行与英国的法治传统不符，这并不是英国资产阶级革命爆发的根本原因，排除A项；国王召开议会强制征税是英国资产阶级革命爆发的标志，排除B项；议员抨击国王独断专行发生在新议会召开中，排除D项。故选C项。 6．B 【解析】根据题干“推动钟摆向左摆动的‘动力’可能是”并结合所学知识可知，1689年，为了限制国王的权力，巩固资产阶级和新贵族的统治地位。英国议会颁布了《权利法案》，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主立宪制，国王逐渐“统而不治”，B项正确；《大宪章》的颁布是在英国资产阶级革命爆发之前，与材料钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争的信息不符，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，与材料不符，排除C项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献，与材料不符，排除D项。故选B项。 7．C 【解析】根据题干“新的国王誓词：根据议会同意的法规……”和所学知识可知，1689年，议会通过《权利法案》。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制，故“新国王誓词根据议会同意的法规……”，C项正确；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的文献，排除A项；1628年《权利请愿书》是国会在资产阶级革命酝酿期间针对国王查理一世滥用职权而制定的法律。它重申了大宪章对王权的限制及对臣民权利的允诺，列举了国王滥用职权的种种行为，与题干时间不符，排除B项；1701年英国议会通过了《王位继承法》，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 8．B 【解析】根据材料“英国议会通过了《大抗议书》”“要求各部大臣只对议会负责，不再向国王效忠”以及所学知识可知，1640年英国资产阶级革命爆发，王权和议会之间的矛盾爆发，因而议会通过了《大抗议书》，抗议封建暴政，而这种行为彻底激化了国王和议会之间的矛盾，B项正确；材料不能说明《大抗议书》是资产阶级最早干涉国王的法律，排除A项；1640年查理一世召开新议会标志着英国资产阶级革命的开始，排除C项；英国君主立宪确立的标志是《权利法案》的颁布，标志着资产阶级政体的确立，排除D项。故选B项。 9．A 【解析】结合所学知识可知，光荣革命是一场没有流血的政变，保留了国王，资产阶级与旧势力达成妥协，它标志着英国资产阶级革命中反封建阶段已经结束，从而在政治上完成了英国的社会变革，符合材料“根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统”的说法，A项正确；1649 年，查理一世被推上断头台，随后，英国宣布为共和国，不符合材料内容，排除B项；《王位继承法》主要是为了防止天主教在英国的复辟，排除C项；责任内阁制剥夺的是国王的行政权，排除D项。故选A项。 10．A 【解析】根据题干信息和所学知识可知，光荣革命是1688年英国资产阶级和新贵族发动的一场非暴力宫廷政变，符合 “使用非革命的手段”，光荣革命后，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，引发了制度变迁，光荣革命后，威廉三世和玛丽二世是由议会邀请来共同统治英国的，即新国王由议会 “创造”，A项正确；美国独立战争是通过暴力革命的方式争取独立的战争，不符合 “使用非革命的手段”，排除B项；法国大革命是一场大规模的暴力革命，不符合 “使用非革命的手段”，排除C项；工业革命是一场经济和技术领域的变革，与政治制度变迁和新国王产生无关，排除D项。故选A项。 11．C 【解析】根据题干“英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王。他的实际权力受到议会法律的限制，议会主权才是国家的最高权力。”并结合所学可知，《权利法案》是英国各政治势力妥协的产物，C项正确；《权利法案》代表的是资产阶级和新贵族的共同目标，排除A项；《权利法案》限制了国王的权力，排除B项；材料体现《权利法案》限制国王的权力，未体现出《权利法案》促进了英国资本主义的发展，排除D项。故选C项。 12．B 【解析】根据题干信息“1775.4、1776.7.4、1777”并结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；图中a处的战役是1775年来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除C项；图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。故选B项。 13．D 【解析】【解析】依据题干关键词“1774年、遍及整个美洲大随的激情把所有的人联合在一种共同的事业……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”可知，此内容反映的是美国独立战争前夕，北美人民面临英国殖民统治对他们进行的经济剥削、政治压迫等，因此美洲民众共同的“事业”是追求民族解放，推翻英国的殖民统治，D项正确；美洲没有经历过封建制度，排除A项；美国独立战争之后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787 年制宪会议后，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，美国确立联邦制度，排除B项；1861年，南北战争爆发，美国内部面临维护国家统一问题，排除C项。故选D项。 14．C 【解析】根据材料“就让战争从这儿开始吧”可知，这座纪念碑应位于来克星顿，结合所学可知，1775年4月来克星顿的枪声，标志着美国独立战争开始，与材料信息相符，C项正确；1688年光荣革命胜利发生在英国，且当时美国尚未建立，排除A项；《人权宣言》发表是在法国，且当时法国大革命已经爆发，并非战争开始的地点，且与材料地点不符，排除B项；1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，但其并非战争开始的标志，不符合题意，排除D项。故选C项。 15．D 【解析】根据题干年代尺信息“1775年，来克星顿的枪声；1781年，约克镇战役”结合所学知识可知，年代尺反映的是美国独立战争的过程。1776年，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生；1777年，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，故年代尺中①、②处应分别填写的史实是发表《独立宣言》、萨拉托加大捷，D项正确；第二届大陆会议在1775年召开，组建了大陆军，排除A项；滑铁卢战役发生在1815年，是拿破仑战争的最后一战，标志着拿破仑的最终失败，排除B项；英国承认美国独立是在1783年，雅各宾派上台执政是在1793年，把法国大革命推向高潮，排除C项。故选D项。 16．B 【解析】根据题干信息“华盛顿、杰斐逊”和所学知识可知，华盛顿和杰斐逊都是美国独立战争时期的历史人物，杰斐逊是《独立宣言》的起草人，华盛顿带领美国人民赢得了独立战争的胜利，两位人物所代表的美国精神是“独立、自由、民主”，B项正确；“科学、坚韧”更多的指的是科学家身上的精神，排除A项；美国从建国开始就倡导民主自由，反对专制和神权，排除C项；“谦逊、平和、理性”，不是华盛顿和杰斐逊最突出代表的美国精神，排除D项。故选B项。 17．C 【解析】根据材料“资产阶级革命能够帮助被压迫地区的人民获得解放”并结合所学知识可知，美国独立战争中，推翻了英国的殖民统治，独立战争后最终建立联邦共和国；美国独立战争既是资产阶级革命，又是一次民族解放运动，具有双重性，C项正确；材料不能体现美国独立战争具有过程的曲折性、 结果的局限性、革命的妥协性，排除ABD项。故选C项。 18．D 【解析】根据材料“人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命”可知，亚当斯认为美国革命不仅仅在于独立战争，更在于人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，即美国革命重塑了美国社会的价值观，D项正确；材料强调的是美国革命对人民在原则、意见、观点和感情方面的影响，没有体现美国人一开始并不希望脱离英国，排除A项；材料强调的是美国革命对人民在原则、意见、观点和感情方面的影响，没有体现美国革命是最为激烈彻底的革命，排除B项；材料强调的是美国革命对人民在原则、意见、观点和感情方面的影响，没有体现美国革命是一场民族解放战争，排除C项。故选D项。 19．B 【解析】根据题干信息“总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的‘府会相争’，常使联邦政府面临‘关门’危机”并结合所学知识可知，美国政治体制实行三权分立原则，国会与总统之间相互否决，在一定程度上会影响了政府的行政效率，B项正确；题干强调的是总统和国会之间相互否决的现象影响了政府的行政效率，因此“有效地维护了民主政治”与题意不符，排除A项；“总统的行政权力被剥夺”与史实不符，排除C项；总统和国会之间经常出现相互否决的现象，并未导致部门间权力争夺，排除D项。故选B项。 20．B 【解析】根据题干图片信息“三权分立”和所学知识可知，美国独立战争胜利后，制定了1787年美国宪法，规定美国是一个联邦制国家，行政、立法、司法三权分立，B项正确；英国资产阶级革命后，1689年，英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制，并没有三权分立，排除A项；1789年法国制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项；《拿破仑法典》是1804年法国拿破仑统治时期颁布的，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，排除D项。故选B项。 21．B 【解析】结合所学可知，美国1787宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，实行行政、立法、司法三权分立原则，总统国会最高法院及相关机构各司其职，相互制衡，依据题干“建立在监督之上”可知，美国1787宪法贯彻了分权制衡的原则，B项正确；《独立宣言》宣布美国脱离英国殖民统治，排除A项；美国1787年宪法确立总统制，没有世袭君主，排除C项；美国1787年宪法确立联邦制，加强了中央政府的权力，不能体现“监督”，排除D项。故选B项。 22．C 【解析】根据题干“《独立宣言》宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权利”说明了美国的民主制度进步的一面。但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，这说明了美国民主制度的虚伪性，不是人人生而平等，C项正确；平衡性体现在中央与地方权力的分配、各州之间的关系等方面，与材料不符，排除A项；公平性与材料“不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等”不符，材料体现的是不公平，排除B项；材料体现的是美国民主的局限性和虚伪性，不是破坏性，排除D项。故选C项。 23．C 【解析】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立战争后，颁布了1787年宪法，宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，C项正确；1689年《权利法案》的颁布，英国的君主立宪制逐渐确立起来，排除A项；法国大革命传播了自由民主思想，与材料主旨不符，排除B项；孟德斯鸠提出了三权分立学说，与材料主旨无关，排除D项。故选C项。 24．C 【解析】据所学知识可知，伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，促进了思想解放，C项正确；资产阶级革命推翻了封建专制，排除A项；启蒙思想家的思想宣传不能起到缓解社会矛盾的效果，排除B项；材料没有涉及启蒙思想家的具体思想主张，无法体现“否定了等级制度”，排除D项。故选C项。 25．C 【解析】根据题干信息“巴士底狱”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了，C项正确；美国独立战争爆发的标志是来克星顿的枪声，与巴士底狱无关，排除A项；英国资产阶级革命结束的标志是1688年的“光荣革命”，也和巴士底狱没有关系，排除B项；拿破仑远征的转折不是攻占巴士底狱，排除D项。故选C项。 26．B 【解析】根据材料“1789年7月14日”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征封建专制统治的巴士底狱，这一事件标志着法国大革命的开始，B项正确；三级会议是法国旧制度下的一种会议形式，由教士、贵族和第三等级（即平民）代表组成，在1789年5月5日召开，排除A项；第一国际，即国际工人协会，是在1864年成立的，排除C项；巴黎公社是1871年3月18日至5月28日期间在法国巴黎建立的无产阶级政权，排除D项。故选B项。 27．D 【解析】根据题干“第一共和国、第一帝国、波旁王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国”“共和制、君主立宪、帝制、封建专制”和所学知识可知，从图中可以看出，1789～1870年法国政体的确立经历了曲折与反复的过程，D项正确；材料体现的是1789～1870年法国政体的确立经历了曲折性，而不是政体制度的先进性，先进性与材料主旨不符，排除A项；法国资本主义制度的确立是历史发展的必然结果。因此，1789～1870年法国政体具有必然性，而不是偶然性，排除B项；材料体现的是法国政体的确立经历了曲折性，而不是必然性，必然性指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋势，题干示意图无法表明法国革命的必然性，排除C项。故选D项。 28．C 【解析】根据题干“这部文献是大革命最重要的法律文献和理论旗帜，是对封建社会的批判和否定，更为未来社会描绘了蓝图”和所学知识可知，《人权宣言》是法国文献，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，体现了对封建专制制度和封建等级制度的否定，C项正确；1689年，英国议会通过了《权利法案》，使议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，排除A项；美国独立战争时期发表的《独立宣言》号召殖民地人民反对英国的殖民统治，排除B项；1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，排除D项。故选C项。 29．C 【解析】根据所学分析题意可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，符合题意描述，C项正确；美国独立战争针对的是英国殖民统治，排除A项；英国资产阶级革命发生在17世纪，排除B项；拉丁美洲的独立运动出现在拉丁美洲，与欧洲无关，排除D项。故选C项。 30．A 【解析】根据所学知识可知，英国资产阶级革命后，保留了君主，建立了君主立宪制的政体，而法国大革命则废除了君主制，彻底摧毁了法国的封建专制制度，因此，法国对封建专制制度的打击更为彻底，故这里的“彻底”主要是指彻底摧毁了法国的封建专制制度，A项正确；题干主旨主要强调法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，宣扬人人生而平等、财产神圣不可侵犯、每个公民有言论自由等均有利于促进革命的彻底性，但BCD项与题干中“彻底”不符，排除BCD项。故选A项。 31．D 【解析】根据题干中“一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”并结合所学可知，拿破仑对外战争传播了法国大革命的自由民主思想，在被征服地区促进了民众政治上的觉醒，客观上打击了欧洲封建势力，有助于瓦解欧洲旧制度，D项正确；题干未反映出拿破仑的对外战争推动了当地社会经济发展，排除A项；拿破仑的对外战争另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，排除B项；彻底埋葬了欧洲封建制度说法太过绝对，与史实不符，排除C项。故选D项。 32．A 【解析】根据材料“《拿破仑法典》所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义”及所学可知，材料肯定了《拿破仑法典》对传播资产阶级民主自由思想的意义，A项正确；《拿破仑法典》颁布于1804年，此时法国大革命已经结束，排除B项；《拿破仑法典》彻底摧毁了法国的封建统治，在材料中未涉及，排除C项；材料并未提及工人的解放，只强调传播自由平等原则，排除D项；故选A项。 33．A 【解析】根据题干“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”“凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者商定，一方为他方完成一定的工作，他方约定支付报酬的契约”可知，这一规定体现了契约自由、平等原则，契约一经合法成立，当事人必须按照约定，善意履行，非经共同同意，不得修改或废除，因此这些规定说明法国确立了重视契约的原则，A项正确；《拿破仑法典》颁布于1804年，当时封建君主专制已经被推翻了，排除B项；题干《拿破仑法典》规定强调契约精神，与缓和法国的阶级矛盾无关，排除C项；法国大革命胜利，建立资本主义制度国家，仍然存在阶级压迫，排除D项。故选A项。 34．D 【解析】根据题干“如下折线图描绘了法国某位历史人物的主要事迹。他是”并结合所学知识，可知1799年，拿破仑发动政变，夺取政权，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台，被迫流放，1815年复辟，但不久失败被囚，D项正确；克伦威尔领导英国资产阶级革命，建立的是资产阶级共和国，未加冕称帝，排除A项；华盛顿领导美国独立战争，建立了共和国，未加冕称帝，排除B项；罗伯斯庇尔是法国大革命的领导人，与图中内容无关，未加冕称帝，排除C项。故选择D项。 35．D 【解析】根据目录索引和所学知识可知，材料反映的是英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争。英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争都是资产阶级性质的革命，都确立了资产阶级统治，反映的是历史趋势是资本主义制度的初步确立，D项正确；新航路的开辟标志世界历史进入近代，排除A项；资本主义制度的扩展是指俄国农奴制改革、日本明治维新等，排除B项；战后初期与材料时间不符，排除C项。故选D项。 36．C 【解析】根据题干图片和所学知识可知，克伦威尔在战场上是英国资产阶级革命的场景；英军向美军投降是美国独立战争的场景，1783年，英国被迫承认美国的独立，美国独立战争宣告结束；1789年7月14日，法国巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争都是资产阶级革命运动，C项正确；图片事件无法说明封建专制制度走向覆灭，并且北美殖民地没有封建制度，排除A项；殖民地人民的反抗仅仅符合美国独立战争，排除B项；英法美三国中只有英国资产阶级革命政治斗争中有妥协的艺术，排除D项。故选C项。 37．B 【解析】根据题干人物“克伦威尔”“华盛顿”“拿破仑”，结合所学知识可知，代表了英国资产阶级革命、北美独立战争、法国大革命，三个国家的革命道路各不一样，因此可选择的主题是问道政治——不同选择的革命，B项正确；材料中的人物与文艺复兴无关，排除A项；寻梦东方指的是新航路的开辟，与材料中的人物无关，排除C项；北美独立战争并没有推翻帝制，排除D项。故选B项。 38．B 【解析】结合所学知识可知，《权利法案》（英国）、《人权宣言》（法国）和《独立宣言》（美国）这三份文件都是在各自国家历史上推动民主和法治发展的重要文件。它们的发布和实施促进了限制君主权力、维护公民权利以及法律至上原则的确立，为资本主义的发展创造了政治和法律环境。因此，它们对各自所在国家的共同影响是促进了本国资本主义的发展，B项正确；三份文件都是资产阶级法律，不能促进了封建时代亚洲文明的发展，排除A项；《共产党宣言发表》促进了国际共产主义运动的兴起，排除C项；俄国1861改革，美国南北战争，日本明治维新，促进了近代资本主义制度的扩展，排除D项。故选B项。 39．A 【解析】结合所学知识可知，“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志。“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法，1789年巴黎人民攻占巴士底狱。“1789年巴黎人民”标志着法国大革命开始。因此题干重大事件反映的时代潮流是进行资产阶级革命，A项正确；反抗外国殖民侵略与英国资产阶级革命、法国大革命无关，排除B项；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，排除C项；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命确立了资本主义制度，排除D项。故选A项。 40．A 【解析】根据题干“英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、 美国制定了1787年宪法”可知，英国、法国、美国三国都是以颁布法律的形式巩固革命的成果，A项正确； 至19世纪中期资本主义制度才在欧美得以普遍确立，排除B项；工业革命发生在18世纪六七十年代至19世纪中期，排除C项； 美国没有王权，法国建立共和国也并未保留王权，排除D项。 故选A项。 41．（1）光荣革命；法律和政治传统、革命的手段、新兴阶级的力量、立法的方式 （2）国王的权力被削弱；出现了首相，并掌握实权；扩大了人民的民主权利；责任内阁制逐步形成和完善；代议制民主政治确立 （3） 资产阶级代议制民主政治或君主立宪制；长期性、曲折性、反复性，重视利用法律手段，在传统基础上进行创新 【解析】（1）名称：根据材料“1688年、资产阶级和新贵族发动”和结合所学可知，1688年，英国资产阶级和新贵族发动了“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束，事件名称是光荣革命。 因素：根据材料“英格兰颁布《大宪章》、13世纪末、英格兰基本确立议会制度”可知，英国自古以来就有法律和政治传统；根据材料“议会重开，议员们抨击国王专权、英国资产阶级和新贵族发动了光荣革命”可知，采用革命的手段；根据材料“资产阶级和新贵族发动了光荣革命”可知，因素是新兴阶级的力量；根据材料“议会通过《权利法案》”和结合所学可知，英国通过《权利法案》逐渐确立了君主立宪制，可知因素是立法的方式。 （2）新发展：根据材料“18世纪，国王逐渐退出内阁”可知，国王的权力被削弱；根据材料“后来首相由在下议院中获胜的多数党领袖担任，成为政府首脑，是掌握国家实权的关键人物”可知，出现了首相，并掌握实权；根据材料“扩大了人民的一部分民主权利”可知，扩大了人民的民主权利；根据材料“随着责任内阁制逐步形成和完善”可知，责任内阁制逐步形成和完善；根据材料“英国资产阶级代议制民主政治最终确立”可知，代议制民主政治确立。 （3）政治制度：根据材料“英国资产阶级代议制民主政治最终确立”可知，制度是资产阶级代议制民主政治或君主立宪制。 特点：根据材料“1640年、议会重开、1688年，英国资产阶级和新贵族发动了光荣革命”可知，长期性；根据材料“克伦威尔独揽大权、恢复专制制度”可知，曲折性、反复性；根据材料“议会通过《权利法案》”可知，英国通过《权利法案》逐渐确立了君主立宪制，特点是重视利用法律手段；根据材料“英格兰颁布《大宪章》、英格兰基本确立议会制度、《权利法案》”和结合所学可知，英国结束了封建君主专制，仍然保留了君主，但国王统而不治，最终确立了君主立宪制，可见特点是在传统基础上进行创新。 42．示例观点：不同国家根据本国国情选择不同的发展道路。论述：英国资产阶级革命结束后，通过《权利法案》率先确立了先进的君主立宪制，促进资本主义经济的发展，也为英国工业革命的进行奠定了政治前提条件。美国独立战争胜利后，通过制定1787年宪法，确立了三权分立的联邦制共和政体，这一政治制度的创新使美国在两百多年的历史中政局稳定，为发展成为当今世界最强大的国家提供了政治保障。结论：不同国家根据本国国情选择不同的发展道路，不同发展道路显现了各自的独特魅力，我们要承认差异，相互学习，取长补短。 【解析】此题为小论文，也就是论述题：开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。根据表格材料，从表中选取两个事例“1689年，英国议会通过《权利法案》”“1787年，制定出美国宪法”，提炼一个观点，如不同国家根据本国国情选择不同的发展道路。根据提炼的观点，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，从选取的事例有关的史事进行论述，着重从史实的历史意义来论证观点，最后，简要对论述加以总结即可。如：观点：不同国家根据本国国情选择不同的发展道路。论述：英国资产阶级革命结束后，通过《权利法案》率先确立了先进的君主立宪制，促进资本主义经济的发展，也为英国工业革命的进行奠定了政治前提条件。美国独立战争胜利后，通过制定1787年宪法，确立了三权分立的联邦制共和政体，这一政治制度的创新使美国在两百多年的历史中政局稳定，为发展成为当今世界最强大的国家提供了政治保障。结论：不同国家根据本国国情选择不同的发展道路，不同发展道路显现了各自的独特魅力，我们要承认差异，相互学习，取长补短。 43．【参考观点一】 观点：文物反映时代特征和风貌。 论述：材料中，英国议会大厦见证了英国历史上许多重大历史事件的发生。1689年《权利法案》的颁布，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形 成，为英国的资本主义发展开辟了道路。自由女神像左手捧着象征人权与自由的《独立宣言》，《独立宣言》号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美殖民地脱离英国而独立，推动了美国独立战争的进 程。由此可见，这些建筑见证了革命的历史。 纵观历史长河，古埃及金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；同时，金字塔还体现了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结 晶。所以说金字塔也承载着古埃及文明的风貌。 综上所述，建筑承载着丰富的历史信息，我们应该保护好历史文物，传承时代精神。 其他参考观点： 成功的革命推动了社会进步。 法制建设一定程度上为近代社会的发展提供保障。建筑是凝固的历史，蕴含丰富的历史信息。 追求自由平等是近代社会的历史潮流。 【解析】本题属于开放性试题，言之有理即可。可结合在这些建筑当中发生的重大史实进行论述，例：文物反映时代特征和风貌。  论述：材料中，英国议会大厦见证了英国历史上许多重大历史事件的发生。1689年《权利法案》的颁布，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形  成，为英国的资本主义发展开辟了道路。自由女神像左手捧着象征人权与自由的《独立宣言》，《独立宣言》号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美殖民地脱离英国而独立，推动了美国独立战争的进  程。由此可见，这些建筑见证了革命的历史。  纵观历史长河，古埃及金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；同时，金字塔还体现了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结  晶。所以说金字塔也承载着古埃及文明的风貌。  综上所述，建筑承载着丰富的历史信息，我们应该保护好历史文物，传承时代精神。其他答案言之有理，符合史实也可，其他参考：  成功的革命推动了社会进步。  法制建设一定程度上为近代社会的发展提供保障。建筑是凝固的历史，蕴含丰富的历史信息。  追求自由平等是近代社会的历史潮流。 44．由图片可以看出，英国资产阶级革命从1640年开始，一直持续到1688年，体现出的突出特点是长期性；同时可以得出在英国资产阶级革命中，经过革命建立了共和国，随后又建立了克伦威尔的军事独霸统治——护国主体制，随后又经历了封建王朝复辟，最后爆发光荣革命建立了君主立宪制度，这体现的突出特点是曲折性，所以图片反映了英国资产阶级革命的突出特点是长期性、曲折性，所以选择D项；图片没有体现出英国资产阶级革命对其他国家的影响，所以没有体现出示范性，排除A项；图片材料没有涉及英国资产阶级革命十分血腥，并且光荣革命还是没有没有发生流血冲突，排除B项；《权利法案》确立了君主立宪政体，但依然保留了世袭国王，所以没有体现彻底性，排除C项。 【解析】根据“提取至少两个信息且结合其反映的史实说服选择了其余选项的同学”，通过图片可知英国资产阶级革命时间是1640-1688年，体现出的突出特点是长期性；同时可以得出在英国资产阶级革命中，经过革命建立了共和国——克伦威尔的军事独霸统治——封建王朝复辟——光荣革命建立了君主立宪制度，这体现的突出特点是曲折性，说明D项正确；从图片没有体现出英国资产阶级革命的世界影响说明不能体现出示范性，排除A项；图片材料不能反映英国资产阶级革命十分血腥，排除B项；《权利法案》依然保留了王室，说明不彻底性，排除C项。 45．（1）图1国家：英国。图2国家：美国。 文献名称：图1《权利法案》、图2《1787年宪法》 （2）特点：分权与制衡。 （3）相同影响：促进了资本主义的发展；巩固了资产阶级统治。 【解析】（1）图1国家、文献名称：根据材料图1“议会、国王、首相内阁”和所学知识可知，议会是权力中心，具有立法权。1689年，议会通过了《权利法案》，规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。所以，图1是英国的君主立宪制政治体制。其开创直接相关的法律文献的名称为《权利法案》。 图2国家、文献名称：根据材料图2“总统、国会、立法”和所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国1787年宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。所以，图2是美国的政治体制。其开创直接相关的法律文献的名称为《1787年宪法》。 （2）特点：根据图1和图2和所学知识可知，图1中英国议会分为上议院和下议院，下议院由选民选举产生，在立法等事务中发挥关键作用。内阁要对议会负责，议会的权力在国家政治生活中处于核心地位，能够监督政府（内阁）的行政行为，并且掌握国家的立法权。图2中显示美国的政权结构分为立法（国会，包括参议院和众议院）、行政（总统）、司法（联邦法院）三个分支。国会拥有立法权，总统掌握行政权，联邦法院拥有司法复审权，可以宣布法律违宪。三个权力分支相互独立、相互制衡。所以，图1、图2政权结构表明上述两国政治体制的突出特点各是分权与制衡。 （3）相同影响：根据材料和所学知识可知，英国君主立宪制为英国政治提供了相对稳定的环境。内阁对议会负责的机制使得政府决策能够在议会的监督下有序进行，避免了个人专制可能带来的政治动荡，为英国资本主义的持续发展提供了稳定的政治前提。稳定的政治环境也吸引了国内外的投资，促进了英国经济的繁荣。美国三权分立和权力制衡的政治体制避免了权力的过度集中。行政、立法、司法相互制约，防止了任何一个部门的专权，从而保障了国家政治秩序的稳定，推动了美国资本主义的发展。所以，两国政治体制对当时历史发展的相同影响为促进了资本主义的发展；巩固了资产阶级统治。 46．（1）历史信息：新航路开辟、“三角贸易”、殖民掠夺、世界市场等。 （2）时代诉求：嘲讽英军将领败北，反映了美国民众对英国殖民统治的不满和反抗情绪，渴望摆脱英国的殖民压迫，实现民族独立；赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动，体现了美国民众反对英国经济剥削，争取经济自主的愿望；呼吁奴隶获得自由，表明当时美国社会存在着对奴隶制度的批判，追求人人平等、自由的思想逐渐兴起。 （3）背景事件：法国大革命。 历史原因：法国大革命时期，法国社会处于剧烈变革之中，封建统治面临严重危机，人民深受封建制度的压迫，对暴君充满仇恨；法国面临内忧外患，国内社会动荡不安，国外受到其他国家的干涉，民众对乡土的安全和国家的命运感到忧虑；革命形势的发展使人们看到了胜利的希望，激发了民众对胜利的信心；启蒙运动在法国的广泛传播，宣扬了自由、平等、民主等思想，深入人心，民众对自由充满热爱，渴望通过革命建立一个自由平等的新社会。这些因素共同促使创作者情绪激荡，创作出了《马赛曲》。 【解析】（1）历史信息：根据材料一“这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品”并结合所学知识可知，新航路开辟；根据材料一“它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国”结合所学知识可知，“三角贸易”；根据材料一“从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事”结合所学知识可知，殖民掠夺、世界市场等。 （2）时代诉求：据材料二“嘲讽英军将领败北”并结合所学可知，这反映了独立战争期间美国民众对英国殖民统治的不满和反抗情绪，渴望摆脱英国的殖民压迫，实现民族独立；据材料二赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动，体现了美国民众反对英国经济剥削，争取经济自主的愿望；据材料二“呼吁奴隶获得自由”可知，当时美国社会存在着对奴隶制度的批判，追求人人平等、自由的思想逐渐兴起。 （3）背景事件：据材料三“1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨……这首歌后来被称为《马赛曲》”可知，这时法国大革命正在进行，法国大革命1789年开始。 历史原因：据材料三“他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来”并结合所学可知，可以从国内和国际、政治、经济和文化等角度分析原因，法国面临内忧外患，国内原因在政治上是法国大革命时期，法国社会处于剧烈变革之中，封建统治面临严重危机，人民深受封建制度的压迫，对暴君充满仇恨；革命形势的发展使人们看到了胜利的希望，激发了民众对胜利的信心；思想上是启蒙运动在法国的广泛传播，宣扬了自由、平等、民主等思想，深入人心，民众对自由充满热爱，渴望通过革命建立一个自由平等的新社会。国际原因是法国国外受到其他国家的干涉，民众对乡土的安全和国家的命运感到忧虑。 27 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$