专题05 两次工业革命、国际共产主义运动的兴起与近代科学文化（考题猜想）-2024-2025学年九年级历史上学期期末考点大串讲（统编版）

专题05 两次工业革命、国际共产主义运动的兴起与近代科学文化 （考题猜想） ( 栏目设计 选择题专练 综合题专练 新材料·新情境·新设问 ) 考点01 第一次工业革命 1．在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，促进了新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力。这反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是 A．政府的大力推动 B．蒸汽机的广泛应用 C．现代工厂制度建立 D．工人运动的发展 2．下图是1740~1852年英国生铁产量（吨）示意图，该图表明英国 1740~1852年英国生铁产量 A．国内外市场需求刺激生铁产量不断增加 B．蒸汽机车广泛应用推动了生铁产量增加 C．生铁产量增加是第一次工业革命的标志 D．生铁产量增加与蒸汽机的应用密不可分 3．央广网2024年10月8日消息，记者从中国铁路上海局集团有限公司获悉，国庆假期七天，长三角铁路发送旅客逾910万人次，较2019年同期增长超37%，创国庆假期客发量新高。历史上，铁路的修建主要得益于哪个人的发明 A．哈格里夫斯 B．阿克莱特 C．斯蒂芬森 D．福特 4．资本家通过使用机器进行大批量生产，将生产资料和工人集中在一起，并实行细致的分工，建立了有生产纪律和管理制度的生产组织形式。此现象说明 A．资本主义制度确立 B．手工工场的集中生产 C．现代工厂制度的建立 D．集体农庄的劳作方式 5．1820年，英国手织机织工的数量有24万人，其中近半数在兰开夏郡。到1840年前后，这一数量降到了12．3万人。1856年则只剩下2．3万人。导致这种现象最有可能的社会性因素是 A．英国经济逐渐被美国、德国超越 B．工业革命机器大量取代了人工劳动 C．拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易 D．英国工业生产大量向殖民地转移 6．19世纪的英国曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍敲门或用长杆敲窗，直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为 A．欧洲大学的兴起 B．工人运动的发展需要 C．城市的迅速扩大 D．现代工厂制度的确立 7．语言折射历史的变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是 A．王权与议会间的对立 B．工场手工业的出现 C．殖民掠夺与争霸战争 D．工业革命不断推进 考点02 马克思主义诞生 8．下面是某探究小组归纳的历史事件，它们共同说明了 纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机 法国巴黎人民攻占巴士底狱 德国西里西亚纺织工人起义 A．物质生产是人类生存和发展的基础 B．人民群众是历史的创造者 C．无产阶级开始登上政治舞台 D．社会存在决定社会意识 9．某学习小组搜集学习资料（如下图）进行复习。据此判断复习的主题是 ·《共产党宣言》 ·马克思、恩格斯的画像 ·《人民宪章》小册子 ·《国际歌》歌词 A．近代社会主流思想的演变 B．杰出人物的作用 C．国际共产主义运动 D．民族解放运动 10．1792年，英国工人阶级的组织“伦敦通讯会”通过发展会员、召开动员大会等方式发动群众，同时与“宪法知识会”等资产阶级改革团体协调活动。该组织开展这些活动是为了 A．推翻英国君主专制 B．实施八小时工作制 C．建立无产阶级专政 D．争取合法政治权利 11．在伦敦海格特公墓马克思墓碑上刻着两句话。一句是：“全世界无产者，联合起来！”另一句是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界！”这两句话揭示了马克思主义是_______的理论。 A．科学性 B．实践性 C．开放性 D．人民性 12．下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是 A．法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B．巴黎公社建立、第一国际成立 C．《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D．《共产党宣言》发表、第一国际成立 13．是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。  是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。  是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。  是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。“  ”处应该填的是 A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．马克思主义 D．人文主义 14．它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向。第一个中文全译本，由陈望道翻译并于1920年8月首次在上海出版。2013年，被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》，材料中的“它”有何理论意义 A．指引共产主义者同盟成立 B．指导法国巴黎公社革命 C．促进法兰西第一帝国成立 D．标志这马克思主义的诞生 考点03 巴黎公社 15．“鉴于一些工厂主逃避公民的义务，置劳动者的利益于不顾，抛弃了工厂，致使许多对公众生活非常重要的工作中断，劳动人民的生活受到影响”，巴黎公社于4月17日公布《将逃出巴黎的企业主所遗弃的停工工场移交工人生产协会的法令》。这反映出巴黎公社 A．是无产阶级性质的政权 B．维护了广大工农的利益 C．是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 D．具备了广泛的社会基础 16．下面是某同学绘制的“工业革命和国际共产主义运动的兴起”示意图。图中“政权尝试”是指 A．第一国际 B．共产主义者同盟 C．巴黎公社 D．国际同盟 17．有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由实践到现实的发展过程。下列各项中，第一次实现社会主义“由理论到实践”的史实是 A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的成立 D．十月革命的胜利 18．歌曲是文学艺术的重要形式，许多歌曲反映了历史的变迁。为纪念巴黎公社而创作的《国际歌》，在其副歌部分，反复回荡着“团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”这句歌词，这展现了共产主义者的 A．忧国忧民的爱国情怀 B．严谨治学的科学态度 C．坚定的信念和乐观主义精神 D．改革创新的工匠精神 考点04 第二次工业革命 19．下图所示内容有助于学习第二次工业革命中的 A．电的应用 B．内燃机和新的交通工具 C．化学工业和新材料 D．计算机网络与现代社会生活 20．有人在评价某项发明时说道：“它使我们可以晚几年再戴上眼镜；它使得躺在床上看书舒服得多；只需按一下按钮，我们就能让窃贼猝不及防，陷入措手不及的境地……”这意在强调 A．科技改变人们生活 B．科技是第一生产力 C．科技是一把双刃剑 D．科技响应社会需要 21．科技进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时，也不断催生新的职业。在19世纪末出现的新职业有 A．汽车司机、电话接线员 B．机器维修工、火车司机 C．飞行员、电力工人 D．航天员、网络工程师 22．科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。下列能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具”的是 A．蒸汽机、内燃机的发明使用 B．计算机代替部分人类脑力劳动 C．工厂生产和垄断组织出现 D．煤炭、石油的大量开采 23．第二次工业革命中现代化学工业的产生，是应用技术领域中的一项重大突破。发明了现代炸药的化学家是 A．爱迪生 B．狄塞尔 C．本茨 D．诺贝尔 24．据统计，1880年全世界制造品出口总额中有40%以上是英国的，到了1913年，英国、德国和美国三个国家在制造品出口总额中的比例变成了29.9%、26.4%和12.6%。这表明 ①英国完全丧失了工业优势  ②美德是第二次工业革命的中心 ③科技革命加剧了市场竞争  ④资本主义国家是世界市场的主导 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 25．王斯德在《世界通史》中写道：”科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产生⋯⋯。”据此可知，第二次工业革命的特点是 A．需求增长刺激新技术的发明 B．科学研究同工业生产紧密结合 C．人类社会进入了”电气时代” D．生产经验不断推动技术的进步 考点05 工业化国家的社会变化 26．随着蒸汽机的使用、工厂制的日益普及，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，到1870年，英国城市人口的比例已达到70%。这表明工业革命 A．推动城市化 B．促进人口增长 C．带来环境传染 D．加剧贫富分化 27．观察如图英国城乡人口比例的变化统计图，该图反映出英国近代社会发展的趋势是 A．农村人口迅速增长 B．城市化的水平提升 C．贫富分化持续加剧 D．经济发展速度加快 28．19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命 A．推动大众教育普及 B．促进生产力的发展 C．壮大工人阶级队伍 D．提高人民生活水平 29．19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施 A．提高了妇女的地位 B．完全实现教育平等 C．有助提高国民素质 D．改善了工作的环境 30．思想家托克维尔曾评价19世纪30年代英国城市曼彻斯是“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”。对此评论理解最准确的是 A．肯定了工业革命创造了巨额物质财富B．指出了工业文明改变民众的品质 C．指出了工业革命带来的问题 D．肯定了工业社会人们生活的改进 31．两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是 A．工业革命极大提高了生产力 B．工业革命为人们提供了便利 C．工业革命促进了城市化进程 D．工业革命带来贫富分化加剧 考点06 近代科学 32．下面这幅图里有光的色散，有万有引力定律，有天文望远镜，有天空和地面，还有描述这一切的《自然哲学的数学原理》。对此理解正确的是 A．封建迷信束缚了科学的发展 B．思想解放推动了社会的进步 C．科学革命深刻改变世界格局 D．人类对世界的探索不断深化 33．《大国崛起》的解说词中说“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的贡献分别是 A．进化论、蒸汽机车 B．电磁学理论、内燃机 C．万有引力定律、珍妮机 D．经典力学体系、改良蒸汽机 34．“尽管受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响，根本原因在于它对适者生存的强调极妙地与时代倾向相适应。”材料评价的著作是 A．但丁的《神曲》 B．马克思的《共产党宣言》 C．列夫·托尔斯泰的《复活》 D．达尔文的《物种起源》 考点07 近代文化 35．“他对沙皇专制制度产生不满。……尝试在自己的领地上改革，从事改善农民生活的活动。……是欧洲无人能与之并肩媲美的天才艺术家。”“他”是 A．罗伯斯庇尔 B．巴尔扎克 C．亚历山大二世 D．托尔斯泰 36．老葛朗台作为刻画得最成功的吝啬形象之一，已成为法国文学史乃至世界文学史上的一个经典而被广为流传。这一形象的创造者是 A．但丁 B．莎士比亚 C．巴尔扎克 D．列夫•托尔斯泰 37．这首交响曲完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着作者在思想上和艺术上的成熟。这部作品及其作者是 A．《最后的晚餐》——达·芬奇 B．《哈姆雷特》——莎士比亚 C．《英雄交响曲》——贝多芬 D．《向日葵》——梵高 38．近代画家梵高成就突出，被称为“扑向太阳的画家”，其代表作《向日葵》（见下图）运用强烈的色彩来表达 A．对光明的渴望和对自由的向往 B．对生命的赞美和对美好生活的向往 C．对人文主义的赞美和追求 D．对法西斯国家侵略的仇恨和蔑视 39．阅读材料，完成下列要求。 材料一  工业革命中的重大发明 材料二 （1）据材料一，分别指出图中重大发明的发明者。 （2）据材料二并结合所学知识，选取材料二中任意两幅图片，以具体史实阐述对“工业革命影响”的认识。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 40．科技是一把双刃剑：工业革命是一场技术革命，也是一场社会变革。请根据材料回答问题。 材料一  如图： 图1 早期的火车 图2 早期的汽车 材料二  15世纪末到20世纪初的国际大事件（节选） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命 1775年 美国独立战争 1789年 法国大革命 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 19世纪50年代 英国人口从约900万增加到约1800万 1861年 亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 1861年 美国内战 1868年 明治政府开始实行一系列改革 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 1870年以后 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 20世纪初 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一，图1、图2，分析两次工业革命对社会生活的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，选择材料中两个或以上相互关联的事件，结合相关史实提炼一个观点，并用具体史实加以阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨。） 41．阅读材料，完成下列要求。 材料  正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ——摘编自恩格斯《在马克思墓前的讲话》 （1）结合所学知识、指出材料中“达尔文发现的有机界的发展规律”的学说名称及其带来的历史影响。 （2）材料中恩格斯认为“马克思发现了人类历史的发展规律”，据材料和所学知识对这一“发展规律”进行概括。在英、美、法、俄中任选一个国家，结合该国在17-19世纪的历史发展情况，对这一“发展规律”进行评析（要求：评析准确，史论结合，条理清楚）。 42．（跨学科、音乐）阅读下列材料，完成要求。 材料一  在人文主义思想的影响下，普通民众的音乐需求也进一步增加，这使得教会音乐出现世俗化倾向。器乐、合唱、复调音乐等音乐形式都得到了极大的发展，随着印刷术和造纸术在欧洲广泛传播，大量音乐作品被输送到更为广泛的地区。 ——摘编自李艺花《浅谈文艺复兴时期的音乐研究》等 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期音乐的特点。并结合所学知识，简析其发展的原因。 材料二  1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来，这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自【奥】斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》 （2）根据材料二，并结合所学，分析《马赛曲》创作的历史背景，并简述《马赛曲》体现的时代精神。 材料三 1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了这首不朽的诗篇。十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱曲。从此，《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。——摘编自吕一民《法国通史》 （3）根据材料三，歌词中的“奴隶”“受苦的人”具体指哪个群体？并结合所学知识，说明这首歌曲的影响。 （4）综合上述材料，说一说艺术和时代的关系。 43．（新材料、新设问）科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 材料 组别 素材 研究角度 第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表（%） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 ——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》 劳动力结构 第二组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 城市化 第三组 ——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》 阶级关系 第四组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873—1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自布雷恩《工业革命以来的英国环境史》 环境问题 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 研究报告示例 研究角度：劳动力结构 研究思路：从组内搜集素材看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工业，越来越多的人从事工业和服务业。 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化，推动其成为工业化强国。 44．（新材料、新设问）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挚领，研读目录是历史学习的一种重要方法。阅读材料，回答问题。 材料一  《全球通史》有关目录（部分） 第三编  西方据优势地位时的世界：1763-1914年 第十章    科学革命—1914年 第十一章  工业革命 第十二章  政治革命 第十三章  俄国 第十四章  中东 第十五章  印度 第十六章  中国和日本 第十七章  非洲第十八章南北美洲和英国自治领 ——节选自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  李筠《西方史纲：文明纵横3000年》一书的目录（部分） 第四章（近）现代 一、更新：现代西方是怎么来的？ 二、翻转：文艺复兴只是文艺？ 三、裂教：宗教改革有没有摧毁基督教？ 四、扩张：大航海只有血与火？ 五、宪章：自由和强国何以兼容？ 六、蜕变：英国凭什么成了世界第一？ 七、生意：荷兰为什么输给了英国？ 八、假象：太阳王路易十四真的风光无限？ 九、启蒙：什么是经典的现代性？ 十、革命：天地从此焕然一新了吗？ 十一、独立：美国是从哪里冒出来的？ 十二、扩展：美国凭什么成为世界霸主？ （1）材料一中目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么？请列举相应的史实各一例。 （2）根据材料二并结合所学知识，任选两个标题自拟一个主题，围绕这一主题进行简要论述。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C C B D D B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C D A C C C A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A D B B A B A C C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 答案 D D D D D C C B 39．（1）珍妮机发明者：哈格里夫斯。蒸汽机车发明者：斯蒂芬森。 （2）示例一：选取“轰鸣的工厂”和“奔驰的火车”。观点：工业革命推动了生产力发展和交通运输进步。论述：工业革命中，工厂制度确立，机器生产取代手工劳动，极大提高了生产效率，如珍妮机的发明引发了纺织生产领域一系列发明创造，促进了棉纺织业发展。蒸汽机车的发明，使铁路交通迅速发展，为人们的生产生活带来极大便利，加强了各地之间的联系，推动了贸易发展和经济交流。示例二：选取“雾都”伦敦和“鸦片战争爆发”。观点：工业革命带来环境污染，也加剧了对外侵略扩张。论述：工业革命中，煤炭等能源大量使用，造成严重环境污染，伦敦成为“雾都”就是典型例子。同时，工业革命使西方国家生产力迅速提高，为了获取原料和市场，英国等国对外进行侵略扩张，发动鸦片战争，打开中国市场，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。（答案不唯一，合理即可） 40．（1）两次工业革命都为社会提供了更为便捷、廉价、便利的交通，都促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活。 （2）示例1：观点：工业革命的发展推动资本主义制度在全球范围拓展。 阐述：19世纪60-70年代，工业革命席卷欧洲，并开始向世界范围扩张，俄国和日本为摆脱危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，分别掀起一场自上而下的改革运动。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，使俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，日本以西方为榜样，开始明治维新，此后，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。 结论：随着工业革命的发展，资本主义力量进一步增强，资本主义制度在世界范围扩展。 观点示例2：观点：技术变革改变了人类的社会生活面貌。 阐述：工业革命开始了城市化的进程，带来了人口增长，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。 结论：技术变革改变了人类的社会生活面貌，促进了社会发展。 41．（1）学说名称：进化论。 历史影响：打破了“上帝创造万物”的神话，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 （2）发展规律：物质资料的生产是一切意识形态发展的基础，经济基础决定上层建筑。选择英国。 阐述：18世纪的工业革命促进了资本主义经济的迅速发展和阶级关系的深刻改变，从而在社会政治、思想文化、外交关系等各个领域产生了广泛影响。诸如资产阶级代议制在英国的逐步完善、英国大宪章运动的发生、空想社会主义的诞生发展，批判现实主义文艺盛行，以英国为代表的欧洲成为世界中心，资本主义世界体系形成等，都可以从工业革命中找到经济根源。 水平等级 论述 4 紧扣“发展规律”加以论述，史论结合，条理清楚 3 能够围绕“发展规律”论述，条理基本清楚 2 有论述，但与“发展规律”结合不充分，条理不清楚 1 有论述，且与“发展规律”有一定关联性，条理不清楚 42．（1）特点：出现世俗化倾向；各种音乐形式都得到发展。原因：人文主义思想激发了民众对音乐的需求；印刷术和造纸术为音乐的广泛传播提供技术条件。 （2）背景：法国大革命（如写“法国遭遇外敌入侵或法国人民反抗侵略者”可）时代精神：爱国主义精神、反抗封建压迫、追求自由民主。 （3）具体指：无产阶级/工人阶级；（写“劳苦大众”或“人民群众”）影响：鼓舞了全世界无产阶级斗争；推动了国际工人运动。 （4）时代孕育了艺术，艺术推动时代发展。 43．（1）研究角度：城市化 研究思路：从组内搜集的数据来看，1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所学可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。1851年，伦敦人口达到236万。1851年，巴黎人口猛增到100万以上；到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万 研究结论：第二次工业革命促进了城市化的进程，城市的规模扩大不仅加速了城市化进程，也对城市的发展带来了更多机遇和挑战。 （2）角度：人口增长、大众教育。 44．（1）原因：科学革命；工业革命；政治革命。 史实：科学革命——牛顿力学 （达尔文进化论）；工业革命——蒸汽机的发明（两次工业革命中的具体史实均可）；政治革命——法国大革命（或英国资产阶级革命等）。 （2）示例：主题：思想解放促进社会进步。 论述：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动为新兴的资产阶级提供了有力的思想武器，对美国独立战争和法国大革命都产生了重要影响。因此，文艺复兴和启蒙运动推动资本主义社会的产生和发展，思想解放是社会进步的重要推动力。 【详细解析】 1．A 【解析】根据题干“在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，促进了新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力”可知，材料反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是政府的大力推动，A项正确；瓦特改进蒸汽机后，蒸汽机得到广泛应用，使得工业革命开始向纵深发展，但在题干信息中没有涉及，排除B项；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，但题干信息中没有涉及，排除C项；工业革命导致了社会的贫富差距扩大，社会分裂为两大对立阶级，工人开始觉醒，为自己的政治权利和经济利益而斗争，从而爆发了一系列工人运动，但工人运动的发展不是促进法、德工业革命开展的重要条件，且在题干中没有体现排除D项。故选A项。 2．D 【解析】根据题干信息“1740~1852年英国生铁产量（吨）示意图”并结合所学知识可知，生铁产量在这一时期迅速增加，而这一时期是英国进行工业革命时期，蒸汽机广泛应用于生产，工业生产由原来手工生产转为大机器生产，机器的制造和使用促进了生铁产量的增加，因此选项“生铁产量增加与蒸汽机的应用密不可分”符合题意，D项正确；题干强调的是工业革命期间蒸汽机的广泛使用对英国生铁产量的影响，与“国内外市场需求刺激生铁产量不断增加”无直接关系，排除A项；蒸汽机车属于交通工具，因此蒸汽机车广泛应用推动了生铁产量增加说法错误，排除B项；第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的发明和使用，标志着人类进入“蒸汽时代”，因此生铁产量增加是第一次工业革命的标志说法错误，排除C项，故选D项。 3．C 【解析】根据所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切，C项正确；哈格里夫斯发明了珍妮机，标志着工业革命的开始，排除A项；阿克莱特发明了水力纺纱机，对纺织业影响深远，排除B项；福特是汽车大王，他采用流水线生产汽车，排除D项。故选C项。 4．C 【解析】根据题干和所学知识可知，工业革命时期，瓦特改良的蒸汽机在工业上得到了广泛应用，使机器生产代替了手工劳动。资本家将生产资料和工人集中在一起，通过使用机器进行大批量生产，并实行细致的分工和严格的管理，建立了现代工厂制度，C项正确；‌资本主义制度确立是指17—18世纪欧美国家通过革命和改革，逐步建立起资本主义制度的过程，与材料无关，排除A项；13世纪西欧的商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，于是就形成了集中的手工工场，排除B项；集体农庄的劳作方式，与题干“资本家通过使用机器进行大批量生产”不符，排除D项。故选C项。 5．B 【解析】根据所学知识可知，19世纪30年代后，蒸汽机成为主要的动力来源，蒸汽机的广泛应用，极大提高了生产力，B项正确；英国经济在19世纪中期并未被美国、德国超越，排除A项；拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易是在1815年拿破仑战争结束后，与题干表述时间不符，排除C项；英国工业生产大量向殖民地转移是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。 6．D 【解析】根据材料和所学知识可知，19世纪正处于工业革命时期，当时人们的时间意识普遍增强，现代工厂制度的确立，工人进入工厂工作，因此出现了“叫醒工”这一职业，D项正确；欧洲大学的兴起是在中世纪，与题干时间不符，排除A项；工人运动是由工人群众参加的，推翻资本主义剥削、压迫和统治，争取民族解放和民族独立，以及争取政治权利的暴力运动，与材料主旨无关，排除B项；城市的迅速扩大是在第二次世界大战结束至今‌，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 7．D 【解析】根据题干“industry（工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义”“capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇出现”，结合所学知识可知，工业革命的推进，使得工业资产阶级和无产阶级的对立日益突出，因此出现了题干中的词汇，D项正确；题干内容主要体现了工业革命的影响，没有体现王权与议会的对立，排除A项；工场手工业的出现是在工业革命之前，题干内容主要体现了工业革命的影响，排除B项；殖民掠夺与争霸战争与题干词汇的出现没有必然的联系，排除C项。故选D项。 8．B 【解析】根据题干“纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机、法国巴黎人民攻占巴士底狱、德国西里西亚纺织工人起义”结合所学可知，材料反映的事件分别为工业革命、法国大革命和早期工人运动。体现了人在历史发展中的作用，说明人民群众是历史的创造者，B项正确；物质生产是人类生存和发展的基础属于马克思主义的内容，排除A项；欧洲早期三大工人运动是欧洲无产阶级登上政治舞台的标志，与材料中的珍妮机、攻占巴士底狱无关，排除C项；题干强调人的作用，并未涉及意识形态的相关信息，排除D项。故选B项。 9．C 【解析】根据题干“《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《人民宪章》小册子、《国际歌》歌词”和所学知识可知，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，《人民宪章》提出于英国宪章运动、《国际歌》歌词的创作是为了纪念巴黎公社，这些均与国际共产主义运动有关，因而这说明他们要探究的主题是国际共产主义运动，C项正确；材料都与社会主义思想有关，不能反映近代社会主流思想演变，排除A项；题干材料反映了国际共产主义运动的发展，但无法直接表明杰出人物的作用，排除B项；民族解放运动应表现在民族争取独立解放的斗争上，题干材料并没有涉及相关信息，排除D项。故选C项。 10．D 【解析】根据题干“1792年，英国工人阶级的组织‘伦敦通讯会‘通过发展会员、召开动员大会等方式发动群众，同时与资产阶级改革团体协调活动。”和所学知识可知，英国工人阶级的组织“伦敦通讯会”开展活动的目的是为了争取合法政治权利，D项正确；1688年，英国资产阶级革命结束，已经推翻英国君主专制，排除A项；实施八小时工作制是工人阶级和资产阶级进行斗争，与题干信息不符，排除B项；建立无产阶级专政是马克思主义的理论，马克思主义诞生的时间是1848年《共产党宣言》的发表，排除C项。故选D项。 11．B 【解析】根据题干“……哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”并结合所学知识可知，这句话强调了马克思主义不仅仅是对世界的解释，更重要的是通过实践去改变世界。它鲜明地体现了马克思主义的基本特征，即重视实践、以改造世界为己任‌，B项正确；马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，与题干材料表述意思不符，排除A项；题干材料并没有反映出马克思主义理论的开放性、人民性，排除CD项；故选B项。 12．C 【解析】根据题干和所学知识可知，从空想到科学指的是科学社会主义的诞生，科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表；从理论到实践指的是马克思主义理论的指导下开展的无产阶级革命，1871年发生的实践是巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；因此①和②处对应的历史事件分别是《共产党宣言》发表和巴黎公社建立，C项正确；法国里昂工人起义是在科学理论诞生前的工人运动，不属于科学理论，排除A项；巴黎公社建立是在1871年，而不是1848年，第一国际成立的时间是1864年，排除BD项。故选C项。 13．C 【解析】根据题干“是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿”，并结合所学知识，马克思主义是科学的理论，揭示了人类社会发展规律；是人民的理论，创立了人民实现自身解放的思想体系；是实践的理论，指导人民改造世界；是开放的理论，随着时代的发展不断完善。C项正确；《独立宣言》是北美人民宣告脱离英国殖民统治的宣言书，与题意不符，排除A项；《人权宣言》是法国大革命时期制宪会议通过的，宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，与题意不符，排除B项；人文主义是文艺复兴运动时期提出，排除D项。故选C项。 14．D 【解析】据题干“它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向”和所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，D项正确；共产主义者同盟成立在《共产党宣言》之前，排除A项；1871年，法国巴黎公社革命，题干未体现对巴黎公社影响，排除B项；1804年，法兰西第一帝国成立，排除C项。故选D项。 15．A 【解析】根据材料“鉴于一些工厂主逃避公民的义务，置劳动者的利益于不顾，抛弃了工厂，致使许多对公众生活非常重要的工作中断，劳动人民的生活受到影响”“巴黎公社于4月17日公布《将逃出巴黎的企业主所遗弃的停工工场移交工人生产协会的法令》”可知，巴黎公社维护的工人阶级的利益，反映出巴黎公社是无产阶级性质的政权，A项正确；材料不能说明巴黎公社维护农民的利益，且由于巴黎公社的短暂存在和当时的历史条件，它并没有能够广泛地维护工农的利益，排除B项；巴黎公社是无产阶级政权的一次尝试，但它并不是一次胜利的社会主义革命。公社最终被镇压，未能实现社会主义革命的目标，排除C项；巴黎公社主要得到了巴黎工人阶级的支持，但它并没有在更广泛的社会层面上获得足够的支持，公社的失败部分原因也是由于缺乏更广泛的社会基础和国际支持，排除D项。故选A项。 16．C 【解析】根据所学知识可知，1871年巴黎公社的建立，是世界上建立的第一个无产阶级政权，是世界建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，C项正确；第一国际是1864年建立的国际工人协会，排除A项；共产主义者同盟是第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党，排除B项；国际同盟是指两个或两个以上的国家在政治、经济、军事等方面达成协议，形成一个相互支持的组织，旨在共同解决共同面临的问题，排除D项。故选C项。 17．C 【解析】据题干“第一次实现社会主义‘由理论到实践’和所学知识可知，巴黎公社的成立是第一次实现社会主义 “由理论到实践”，巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，它把社会主义从理论变为实践，C项正确；欧洲工人运动的兴起为马克思主义的诞生提供了阶级基础，并不是社会主义由理论到实践，排除A项；《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，是社会主义从空想到科学，排除B项；十月革命的胜利是社会主义由理想变为现实，排除D项。故选C项。 18．C 【解析】根据材料中“团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”，体现了巴黎公社战士的坚定信念和乐观主义精神，C项正确；材料中“团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”，体现了巴黎公社战士的坚定信念和乐观主义精神，没有体现忧国忧民的爱国情怀，排除A项；材料中“团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”，体现了巴黎公社战士的坚定信念和乐观主义精神，没有体现严谨治学的科学态度，排除B项；材料中“团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”，体现了巴黎公社战士的坚定信念和乐观主义精神，没有体现改革创新的工匠精神，排除D项。故选C项。 19．A 【解析】据题干图片图示信息，图片反映的是电磁感应现象和所学知识可知，1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机。因此，题干图片所示内容有助于学习第二次工业革命中的电的应用，A项正确；内燃机，是一种动力机械，它是通过使燃料在机器内部燃烧，并将其放出的热能直接转换为动力的热力发动机。内燃机和新的交通工具不是电磁感应原理的应用，排除B项；化学工业和新材料与题意不符，题干反映的是电磁感应现象是物理现象不是化学现象，电磁感应现象为电力的广泛应用提供了理论依据，排除C项；计算机网络是第三次科技革命的核心技术，与题意中第二次工业革命不符，排除D项。故选A项。 20．A 【解析】据题干信息“它使我们可以晚几年再戴上眼镜；它使得躺在床上看书舒服得多；只需按一下按钮，我们就能让窃贼猝不及防，陷入措手不及的境地……”和所学知识可知，题干描述的是科技给人们生活带来的积极影响，改变了人们的生活，A项正确；科技是第一生产力，促进了生产力的发展，但与题干反映的科技对人们生活的影响不符，排除B项；题干描述的是积极作用，未反映消极影响，因此“科技是一把双刃剑”不符合题意，排除C项；题干描述的是科技给人们生活带来的积极作用，而非要说明科技响应社会需要，排除D项。故选A项。 21．A 【解析】略 22．A 【解析】能反映两次工业革命科技成果影响的“生产工具”是蒸汽机、内燃机的发明使用。第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机，为工作机提供了稳定的动力，把人类带入了蒸汽时代。19世纪80年代德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机；内燃机使石油成为新兴燃料。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，A项正确；B是生产工具的发展，但是是第三次工业革命的成果，与材料不相符，排除B项；工厂生产和垄断组织是生产关系方面的变化，不是生产工具的进步，排除C项；煤炭、石油的大量开采是劳动对象的变化，与材料不相符，排除D项。故选A项。 23．D 【解析】略 24．B 【解析】根据材料以及所学知识可知，第二次工业革命使美、德两国的工业得到了迅速发展，而英国的工业制造品出口总额比例相对下降，因而三国之间的竞争日益激烈，③正确；无论是英国、美国还是德国，这些占据世界大部分制造品出口份额的都是资本主义国家，④正确。③④正确，B项正确；英国在第二次工业革命后依然拥有工业优势，①错误；材料并未体现美国和德国成为了第二次工业革命的中心，②错误。排除A、C、D三项。故选B项。 25．B 【解析】根据题干信息“电磁学理论直接导致了电力工业的产生”，结合所学知识可知，19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。可知第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，B项正确；需求增长，题干内容没有反映，题干信息体现“电磁学理论直接导致了电力工业的产生”，排除A项；19世纪六七十年代，第二次工业革命是以电力的广泛使用为主要标志，人类进入“电气时代”，题干内容没有体现，排除C项；题干属于科学研究而不是生产经验，排除D项。故选B项。 26．A 【解析】据材料“农村人口不断流向城市，城市规模越来越大”可知，城市人口越来越多，城市人口比例上升，农民人口占比下降，这是城市化现象，A项正确；工业革命促进人口增长，材料不是强调总人口的增加，不符合题意，排除B项；工业革命带来环境传染，但不符合题意，排除C项；工业革命加剧贫富分化，但不符合题意，排除D项。故选A项。 27．B 【解析】根据图片中的时间信息可知，图片反映的是英国工业革命期间，城市人口增多，农村人口减少，这和工业革命推动城市化进程有关，工业革命推动了农村人口向城市的流动，使得城市化的水平提升，B项正确；图片体现农村人口减少，排除A项；图片体现城乡人口比例，与贫富分化无关，排除C项；图片体现城乡人口比例，不能体现经济发展速度加快，排除D项。故选B项。 28．A 【解析】根据题干“为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%”和所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，A项正确；材料主要表述了儿童入学率的提高，与生产力发展无关，排除B项；材料旨在说明工业革命推动了大众教育的普及，与工人阶级队伍的壮大无关，排除C项；材料并未涉及人民生活水平的提高，排除D项。故选A项。 29．C 【解析】根据材料时间“19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育”并结合所学知识可知，为了适应工业化的发展需求，大力进行教育改革，有利于提高国民素质，C项正确；材料主旨强调教育改革为工业化服务，与提高妇女的地位无直接关系，排除A项；完全实现了教育平等表述太绝对，排除B项；材料仅体现了教育改革的措施，无法体现改善工作环境，排除D项。故选C项。 30．C 【解析】根据题干“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”和所学知识可知，材料反映的是工业革命所带来的消极影响。城市环境恶化了，与工业城市的兴起有着密切的关系，C项正确；材料没有体现工业革命创造了巨额物质财富，排除A项；材料强调的是环境恶化，不是改变民众的品质，排除B项；材料信息体现的是生活的恶化，而不是改进，排除D项。故选C项。 31．D 【解析】根据材料“两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富……广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口”和所学可知，在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，如贫富分化加剧等，造成社会矛盾的尖锐，D项正确；工业革命带来了生产力的巨大提高，但在题干中并未说明这一影响，排除A项；题干说明的是工业革命带来的社会问题，而不是其对人们生活的积极影响，排除B项；工业革命促进了城市化进程，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，但在题干中并未体现这一点，排除C项。故选D项。 32．D 【解析】根据题干信息“下面这幅图里有光的色散，有万有引力定律，有天文望远镜，有天空和地面，还有描述这一切的《自然哲学的数学原理》”并结合所学知识可知，描述的是近代物理学、天文学和数学的发展，说明人类对世界的探索不断深化，D项正确；中世纪时期，封建迷信束缚了科学的发展，而题干描述的是近代科学的发展，这些成就的取得，得益于对封建迷信的摆脱，排除A项；近代科学的发展得益于文艺复兴和启蒙运动的开展，但与题干主旨不符，排除B项；近代科学革命深刻影响着世界格局的变化，而不是改变，排除C项。故选D项。 33．D 【解析】结合所学知识可知，英国的牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他发现万有引力定律，他的科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。牛顿的经典力学体系缔造了工业革命的钥匙。瓦特改良的蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代。故牛顿和瓦特的贡献分别是经典力学体系、改良蒸汽机，D项正确；进化论是达尔文的贡献，蒸汽机车是斯蒂芬森的发明，排除A项；电磁学理论、内燃机是第二次工业革命的成果，法拉第提出电磁感应理论，1876 年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机，排除B项；珍妮机是哈格里夫斯发明的，排除C项。故选D项。 34．D 【解析】根据所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，D项正确；但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，拌击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打人地狱，表达了市民阶层的情感与理想，排除A项；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，排除B项；《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画，排除C项。故选D项。 35．D 【解析】根据所学知识可知，托尔斯泰（1828—1910），是十九世纪后半期俄国最伟大的作家，他以自己漫长一生的辛勤创作劳动，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。一八四四年托尔斯泰考进喀山大学东方语系，一年后转法律系学习；在学期间，他受到法国启蒙运动思想的影响，对沙皇专制制度产生不满。一八四七年他退学回家，在自己的领地上尝试改革，设法改善农民的处境。农民和地主之间无法调和的矛盾使得这位年轻伯爵的幻想归于破产，D项正确；罗伯斯庇尔是法国大革命时期的著名政治家，与题干“天才艺术家”不符，排除A项；巴尔扎克是法国19世纪现实主义文学家，代表作是《人间喜剧》，不符合题意，排除B项；亚历山大二世是俄国沙皇，1861年签署废除农奴制的法令，与题干“天才艺术家”不符，排除C项。故选D项。 36．C 【解析】根据所学知识可知，葛朗台是巴尔扎克小说《欧也妮•葛朗台》中的人物，是典型的投机商、暴发户、守财奴，也是文学史上的四大吝啬鬼之一，因此该形象的创造者是巴尔扎克，C项正确；但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想，排除A项；莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，与题干信息不符，排除B项；列夫•托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的小说如《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景，排除D项。故选C项。 37．C 【解析】根据所学知识可知，贝多芬是19世纪德国伟大的天才作曲家，《英雄交响曲》是他的代表作，完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，C项正确；《最后的晚餐》《哈姆雷特》是15、16世纪文艺复兴时期的作品，与题干时间不符，排除AB项；梵高出生于1853年，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 38．B 【解析】根据所学知识，荷兰画家梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，他也因此被称为“扑向太阳的画家”，B项正确；贝多芬是德国著名音乐家，代表作有《英雄交响曲》等，他深受法国大革命和启蒙思想影响，作品大多表达了对光明的渴望和对自由的向往，排除A项；对人文主义的赞美和追求是文艺复兴运动时期文学家的作品特色，与题干信息不符，排除C项；毕加索的《格尔尼卡》表达了对法西斯国家侵略的仇恨和蔑视，排除D项。故选B项。 39．（1）珍妮机发明者：哈格里夫斯。蒸汽机车发明者：斯蒂芬森。 （2）示例一：选取“轰鸣的工厂”和“奔驰的火车”。观点：工业革命推动了生产力发展和交通运输进步。论述：工业革命中，工厂制度确立，机器生产取代手工劳动，极大提高了生产效率，如珍妮机的发明引发了纺织生产领域一系列发明创造，促进了棉纺织业发展。蒸汽机车的发明，使铁路交通迅速发展，为人们的生产生活带来极大便利，加强了各地之间的联系，推动了贸易发展和经济交流。示例二：选取“雾都”伦敦和“鸦片战争爆发”。观点：工业革命带来环境污染，也加剧了对外侵略扩张。论述：工业革命中，煤炭等能源大量使用，造成严重环境污染，伦敦成为“雾都”就是典型例子。同时，工业革命使西方国家生产力迅速提高，为了获取原料和市场，英国等国对外进行侵略扩张，发动鸦片战争，打开中国市场，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。（答案不唯一，合理即可） 【解析】（1）发明者：根据材料一并结合所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。根据所学知识可知，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。根据所学知识可知，根据所学知识可知，1825年，斯蒂芬森设计蒸汽机拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 （2）论点：根据材料“轰鸣的工厂”和“奔驰的火车”并结合所学知识可知，工业革命推动工业发展，确立工厂制度，蒸汽机车的发明，使铁路交通迅速发展，为人们的生产生活带来极大便利，加强了各地之间的联系，推动了贸易发展和经济交流，因此，可以提炼出观点：工业革命推动了生产力发展和交通运输进步。 论述：围绕观点，结合工业革命期间，机器代替手工，促进生产力高速发展，工厂制度确立，蒸汽机车发明，促进铁路交通迅速发展，进行论述，做到史论结合，条理清晰。工业革命中，工厂制度确立，机器生产取代手工劳动，极大提高了生产效率，如珍妮机的发明引发了纺织生产领域一系列发明创造，促进了棉纺织业发展。蒸汽机车的发明，使铁路交通迅速发展，为人们的生产生活带来极大便利，加强了各地之间的联系，推动了贸易发展和经济交流。 观点：根据材料“雾都”伦敦和“鸦片战争爆发”并结合所学知识可知，工业革命带来严重环境污染，工业革命需要广阔的市场，欧洲殖民者对外殖民扩张，对中国发动鸦片战争。因此，可以提炼出观点：工业革命带来环境污染，也加剧了对外侵略扩张。 论述：围绕观点，结合工业革命造成严重环境污染，为获得市场发动侵略战争等方面，进行论述，做到史论结合，条理清晰。工业革命中，煤炭等能源大量使用，造成严重环境污染，伦敦成为“雾都”就是典型例子。同时，工业革命使西方国家生产力迅速提高，为了获取原料和市场，英国等国对外进行侵略扩张，发动鸦片战争，打开中国市场，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 40．（1）两次工业革命都为社会提供了更为便捷、廉价、便利的交通，都促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活。 （2）示例1：观点：工业革命的发展推动资本主义制度在全球范围拓展。 阐述：19世纪60-70年代，工业革命席卷欧洲，并开始向世界范围扩张，俄国和日本为摆脱危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，分别掀起一场自上而下的改革运动。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，使俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，日本以西方为榜样，开始明治维新，此后，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。 结论：随着工业革命的发展，资本主义力量进一步增强，资本主义制度在世界范围扩展。 观点示例2：观点：技术变革改变了人类的社会生活面貌。 阐述：工业革命开始了城市化的进程，带来了人口增长，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。 结论：技术变革改变了人类的社会生活面貌，促进了社会发展。 【解析】（1）影响：根据“图1早期火车”、“图2早期汽车”和所学知识可知两次工业革命都为社会提供了更为便捷、廉价、便利的交通，都极大都促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活。 （2）论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。 根据材料二“1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用、1861年亚历山大二世颁布废除农奴制的法令、1868年明治政府开始实行一系列改革”和所学知识拟定观点为“工业革命的发展推动资本主义制度在全球范围拓展”。 阐述：19世纪60-70年代，第一次工业革命席卷欧洲，并开始向世界范围扩张，俄国和日本为摆脱危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，分别掀起一场自上而下的改革运动。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，使俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，日本以西方为榜样，开始明治维新，此后，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。 结论：随着工业革命的发展，资本主义力量进一步增强，资本主义制度在世界范围扩展。 根据材料二“19世纪70年代电力开始作为动力带动机器、1870年以后英国、法国开始对儿童实行免费义务教育、20世纪初越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者”和所学知识，拟定观点为“技术变革改变了人类的社会生活面貌”。 阐述：工业革命开始了城市化的进程，带来了人口增长，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。 结论：技术变革改变了人类的社会生活面貌，促进了社会发展。 41．（1）学说名称：进化论。 历史影响：打破了“上帝创造万物”的神话，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 （2）发展规律：物质资料的生产是一切意识形态发展的基础，经济基础决定上层建筑。选择英国。 阐述：18世纪的工业革命促进了资本主义经济的迅速发展和阶级关系的深刻改变，从而在社会政治、思想文化、外交关系等各个领域产生了广泛影响。诸如资产阶级代议制在英国的逐步完善、英国大宪章运动的发生、空想社会主义的诞生发展，批判现实主义文艺盛行，以英国为代表的欧洲成为世界中心，资本主义世界体系形成等，都可以从工业革命中找到经济根源。 水平等级 论述 4 紧扣“发展规律”加以论述，史论结合，条理清楚 3 能够围绕“发展规律”论述，条理基本清楚 2 有论述，但与“发展规律”结合不充分，条理不清楚 1 有论述，且与“发展规律”有一定关联性，条理不清楚 【解析】（1）学说名称：结合所学可知，达尔文发现的有机界的发展规律被称为进化论。 历史影响：可从对传统思想的打破和生物学的革命等角度分析，如，打破了“上帝创造万物”的神话，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 （2）发展规律：根据材料“接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，”，可归纳为物质资料的生产是一切意识形态发展的基础，经济基础决定上层建筑。选择四个国家任选其一，如，选择英国。可从英国经济领域发生的重大变革--工业革命，再从工业革命对英国政治、思想、文化的影响等角度分析，如，阐述：18世纪的工业革命促进了资本主义经济的迅速发展和阶级关系的深刻改变，从而在社会政治、思想文化、外交关系等各个领域产生了广泛影响。诸如资产阶级代议制在英国的逐步完善、英国大宪章运动的发生、空想社会主义的诞生发展，批判现实主义文艺盛行，以英国为代表的欧洲成为世界中心，资本主义世界体系形成等，都可以从工业革命中找到经济根源。 42．（1）特点：出现世俗化倾向；各种音乐形式都得到发展。原因：人文主义思想激发了民众对音乐的需求；印刷术和造纸术为音乐的广泛传播提供技术条件。 （2）背景：法国大革命（如写“法国遭遇外敌入侵或法国人民反抗侵略者”可）时代精神：爱国主义精神、反抗封建压迫、追求自由民主。 （3）具体指：无产阶级/工人阶级；（写“劳苦大众”或“人民群众”）影响：鼓舞了全世界无产阶级斗争；推动了国际工人运动。 （4）时代孕育了艺术，艺术推动时代发展。 【解析】（1）特点：根据材料“在人文主义思想的影响下，普通民众的音乐需求也进一步增加，这使得教会音乐出现世俗化倾向”可得出出现世俗化倾向；根据材料“器乐、合唱、复调音乐等音乐形式都得到了极大的发展”可得出各种音乐形式都得到发展。 原因：根据材料“在人文主义思想的影响下，普通民众的音乐需求也进一步增加”可得出人文主义思想激发了民众对音乐的需求；根据材料“随着印刷术和造纸术在欧洲广泛传播，大量音乐作品被输送到更为广泛的地区”可得出印刷术和造纸术为音乐的广泛传播提供技术条件。 （2）历史背景：根据材料“1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来”结合所学知识可知，‌《马赛曲》的创作背景是18世纪末的法国大革命时期‌。1792年，法国社会矛盾日益激化，新兴的资产阶级同情农民疾苦，决心与旧贵族展开斗争。在这一背景下，鲁热·德·利尔作为工兵上尉，受斯特拉斯堡市长迪特里希的启发，创作了这首鼓舞人心的歌曲‌。 时代精神：根据材料“他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来”结合所学知识可知，‌《马赛曲》体现的时代精神主要包括反对专制暴政、争取民主自由‌及爱国主义精神等。这首歌曲在法国大革命时期被广泛传唱，歌词中明确表达了反对专制暴政、争取民主自由的主题。例如，歌词中提到“专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地”和“公民们，武装起来！万众一心，把敌人消灭净”‌。 （3）群体：根据材料“1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了这首不朽的诗篇……《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌”结合所学知识可知，《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，《国际歌》的歌词充满了革命激情和理想，表达了无产阶级对自由、平等、博爱的追求，歌词中的“奴隶”“受苦的人”具体指无产阶级； 影响：根据材料结合所学知识可知，《国际歌》是一首全世界无产阶级的战歌，鼓励着世界无产者为了推翻旧社会，建立新世界而斗争顽强拼搏的精神，鼓舞了全世界无产阶级斗争，推动了国际工人运动。 （4）关系：根据材料结合所学知识可知，不同历史时期的社会背景、文化氛围和价值观都会对艺术创作产生深远影响，艺术作品也通过其表现形式和内容，能够揭示社会问题、表达人们的情感和思想，艺术的社会功能‌不仅在于提供感官享受和审美愉悦，更重要的是它能够指导人们参与社会生活，推动社会进步，因此时代孕育了艺术，艺术推动时代发展。 43．（1）研究角度：城市化 研究思路：从组内搜集的数据来看，1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所学可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。1851年，伦敦人口达到236万。1851年，巴黎人口猛增到100万以上；到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万 研究结论：第二次工业革命促进了城市化的进程，城市的规模扩大不仅加速了城市化进程，也对城市的发展带来了更多机遇和挑战。 （2）角度：人口增长、大众教育。 【解析】（1）研究角度：根据题干要求：在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。选择第二组：城市化， 作为研究报告的对象。 研究思路：结合素材信息“1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。”从组内搜集的数据来看，1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所学可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。1851年，伦敦人口达到236万。1851年，巴黎人口猛增到100万以上；到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万 。 研究结论：根据第二组提供的素材，结合第二次工业革命城市化进程的史实和影响，可以得出结论：第二次工业革命促进了城市化的进程，城市的规模扩大不仅加速了城市化进程，也对城市的发展带来了更多机遇和挑战。 （2）角度：根据所学可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人口约为1000万，到1914年，美国的人口已超过1亿。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。因此，除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度是：人口增长、大众教育。 44．（1）原因：科学革命；工业革命；政治革命。 史实：科学革命——牛顿力学 （达尔文进化论）；工业革命——蒸汽机的发明（两次工业革命中的具体史实均可）；政治革命——法国大革命（或英国资产阶级革命等）。 （2）示例：主题：思想解放促进社会进步。 论述：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动为新兴的资产阶级提供了有力的思想武器，对美国独立战争和法国大革命都产生了重要影响。因此，文艺复兴和启蒙运动推动资本主义社会的产生和发展，思想解放是社会进步的重要推动力。 【解析】（1）原因：根据材料一“第三编   西方据优势地位时的世界：1763-1914年”结合所学可知，“西方据优势地位”主要得益于科学革命、工业革命、政治革命。 史实：结合所学可知，欧洲科学革命的具体史实有牛顿力学、达尔文进化论等；工业革命的具体史实有瓦特改良蒸汽机，内燃机的发明等；政治革命的具体史实英国资产阶级革命、法国大革命等。（任举一例，符合题意即可） （2）本题属于开放性试题，任意选择材料二具有联系的两个事件，根据其共性归纳主题，结合所学史实进行论述，史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。如选择二、九，文艺复兴和启蒙运动，根据其贡献确定主题为：思想解放促进社会进步。根据史实分别论述文艺复兴和启蒙运动对欧洲社会的影响。具体阐述为：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动为新兴的资产阶级提供了有力的思想武器，对美国独立战争和法国大革命都产生了重要影响。文艺复兴和启蒙运动推动资本主义社会的产生和发展，思想解放是社会进步的重要推动力。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$