内容正文:
假 期 作 业 一
◆[成语识记]
[浮想联翩] 指许许多多的想象不断涌
现出来.
[夜不能寐] 形容因心中有事,晚上怎
么也睡不着觉.
[鳞次栉比] 像鱼鳞和梳子齿那样有次
序地排列着,多形容房屋或船只排列得
很密很整齐.
[阡陌交通] 田间小路交错相通.
[鸡犬相闻] 村落间能相互听到鸡鸣与
狗叫的声音,指人烟稠密.
[拔地而起] 指山峰、植物、建筑物等高
耸在地面上.形容从地面上突兀而起,
非常陡峭、高耸.
[砥砺前行] 经历磨炼,克服困难,往前
进步的意思.
[焕然一新] 改变旧面貌,出现崭新的
气象.
[歪风邪气] 指不良的作风和风气.
[戛然而止] 正在进行中的事物突然停
下来.也形容眼前的物或景突然没有
了,中断了.
◆[素材诵读]
难舍诚信
古往今来,“诚信”便是英雄们惺惺
相惜,成就大业的根本,无论儒、法,还是
老、庄.“诚”总是作为君子最重要的美
德出现的,古书上处处写着君王以诚治
国、诸侯以诚得士的故事.刘玄德正因
诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就
霸业.而梁山上,那些英雄好汉,一诺千
金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进才
子名著,感动着千百万读书人.
诚信是对别人的尊重,是对过去的
肯定,更是对未来的承诺,背上“诚信”,
我们便会感到一种责任感,那是对自己
的要求.“诚信”是一只背囊,背上它,我
们便势必要面对一种可能,一种被抛弃,
被欺骗,乃至被诋毁、被利用的可能.可
诚信绝对会还你一份轻松,一片坦荡,一
身磊落.
有了它,才有了“君子一言,驷马难
追”的承诺,才有了五关之前“赤兔胭脂
兽”的一骑绝尘,才有了“三分天下有其
一”能坐上聚义厅的头把交椅,将替天行
道的大旗扯得迎风飘扬.因为诚信,平
遥小城诞生出来的“日升昌”,才将分号
开遍大江南北,将半个中国的财富汇集
一堂.同样是因为同广大人民群众的诚
信之约,嘉兴南湖的微波,井冈山的星火
终于汇成滔天巨浪,熊熊烈火,席卷了古
老的神州大地,一个年青政党走过了八
十载的漫漫征程.
◆[名句默写]
(1)«送瘟神其一»中“ ,
”写一个小小的血吸
虫竟使大好河山萧杀黯淡,就连华佗这
样的名医奈之不何.
(2)«送瘟神其二»中“ ,
”写暮春的落花飘入
水中,随人的心意翻着锦浪,一座座青山
相互连通,就像专为人们搭起的凌波之
桥,整个中国呈现出一派兴盛的气象.
(3)随着地球的自转和公转,人们寻遍长
天,看过无数的星河,在«送瘟神其一»
中“ , ”道
出了人民这种强烈呼声.
(4)牛郎是劳动人民的化身神,他关心着
人民的疾苦,要问“瘟神”肆虐之“事”,在
«送瘟神其一»中“ ,
”表现了这种意思.
(5)«送瘟神其二»中“ ,
”歌颂了人民群众改天
换地的伟力,不论在祖国何处,皆是银锄
齐挥、铁臂同摇,人民群众的凌云之志,
山河动容.
1
一、语言积累与运用
1.下列加点字的读音,有错误的一项是
( )
A.讽
刺(fěng) 瘟
神(wēn)
弊
端(bì) 残垣
(hun)断壁
B.颠覆
(fù) 褒
扬(bāo)
薜
荔(bì) 鳞次栉
(zhì)比
C.铁臂
(bì) 银锄
(chú)
遗矢
(shǐ) 咎
由自取(jiù)
D.瑰
丽(guī) 窈
窕(yǎo)
关卡
(qiǎ) 戛
然而止(ji)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
( )
A.慰籍 糜烂 趋利避害 迫在眉睫
B.仓皇 肇事 一言九鼎 脱颖而出
C.急燥 炽烈 攻坚克难 碌碌无为
D.繁衍 暇疵 斩钉截铁 迷天大谎
3.下列各句加点的成语,使用不恰当的一
项是 ( )
A.父母含辛茹苦
地抚育我们,我们应当
学会感恩.
B.为了提高学生的成绩,老师牺牲休息
时间,处心积虑
地给他们辅导.
C.大家取得了好成绩但不能骄傲,需要
再接再厉
才能有更大的作为.
D.我们在玉树、在盘曲、在世博展馆、在
亚运赛场,在那些家喻户晓
的地方,都
可以看到志愿者的身影.
4.下列句子中,没有
语病的一项是 ( )
A.为了防止这类交通事故不再发生,我
们加强了交通安全的教育和管理.
B.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡
前不可饭食,三忌卧处不可当风.
C.我们学习白求恩同志毫不利己、专门
利人的精神.
D.保持为政清廉,是关系到党和政府能
否取得广大群众的信任的重大问题.
5.下列各项中,标点符号的使用正确的一
项是 ( )
A.随着年龄的增长,儿童会问“月亮为什
么会跟我走”“天有多高”“世界上为什
么会有坏人”这些问题.
B.今天去呢? 还是明天去呢? 我实在拿
不定主意.
C.中国每人平均每年总要吃四、五百斤
粗食,还要有种子、饲料和工业用粮.
D.“学习就怕‘认真’二字.”张老师说:
“‘态度决定一切’,确实很有道理.”
6.下列四个句子运用的修辞手法依次是
( )
①傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还
巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶
归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里
的群鱼回游,他还会想家.
②阳春三月,沉睡了一冬的梨树被银丝
般的细雨淋醒了.
③假如我们先他们(父母)而去,他们的
白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会
使太平洋为之涨潮.
④芦苇,一片片,一簇簇,远看犹如一朵
朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡
村平添了一道风景.
A.排比 拟人 夸张 比喻
B.夸张 比喻 比喻 排比
C.排比 比喻 夸张 排比
D.反复 拟人 比喻 比喻
7.某中学将举行“生命与健康”主题班会,
试结合«七律二首送瘟神»的创作背景
和内容,介绍劳动人民是如何消灭血吸
虫病的,100字左右.
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二、阅读理解
下面这首诗是毛泽东的«七律长征»,请
在阅读后完成下面小题.
七律长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲.
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.
(资料来源:中共中央文献研究室:«七律
长征»,«毛泽东诗词集»,中央文献出版社,
1996年)
8.下列选项中,对诗歌分析错误的一项是
( )
A.第一、二句写得很有气势,既起到总领
全文的作用,为全诗定下轻快豪迈的
感情基调,又充分显示了红军战士钢
铁般的意志和大无畏的英雄气概.
B.第三、四句紧承第二句中“万水千山”,
形象地概括出红军在长征途中翻越无
数崇山峻岭的事迹.
C.第五、六句紧扣“万水”一词描写红军
渡江 涉 水 的 壮 举.一 个“暖”,一 个
“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡
大渡河、飞夺泸定桥等事件的时令.
D.第七、八句是全诗的高潮,“喜”字包含
了红军越过长征途中最艰苦的雪山草
地,开启新局面的欣喜,也有“无限风
光在险峰”的意思.
9.将下列句子翻译成现代汉语.
①五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.
②金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.
③更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.
10.这首诗写了哪些景物? 表达了红军怎
样的精神?
11.本诗巧妙运用了多种表现手法,请找出
两种并简要分析.
12.请你展开丰富的联想,用生动形象的语
言描绘出本诗展现的画面.
仰望天空与低头看路
有一年秋天的一个晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,便在草地上观察星星.他
一边仰头看天空,一边慢慢地走着,不料前面有个深坑,他一脚踩空,人便像石头般掉了下
去,待他明白过来,身子已经泡在水里了,水虽仅流及他的胸部,但他距离路面却有两三米,
出不来上不去,只有高呼救人.
当路人救他出了水坑,他抚摸着摔痛的身体对那人说:“明天会下雨!”那人笑着摇摇头
走了,将他的预言当作笑话讲给别人听.第二天,果真下了雨,人们为他在气象方面的知识
如此丰富而感到惊叹.有的人却不以为然,他们说:“他知道天象的事情,却看不见脚下的
东西.”而泰勒斯对这种讥讽的话只付之一笑,没有说什么.
两千多年后,德国的一位大哲学家黑格尔听到了这个故事,他想了想,说了一句名言:
“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人,才不会掉进坑里!”
[成大事者不必过于拘泥于小节,仰望星空观察天象,本就非同小可,非一般智慧者所
能做到.不必苛求这些专注于事业的天才们,跌倒了也无妨,瑕不掩瑜,无伤大雅.]
3
参考答案
假期作业一
[名句默写]
(1)绿水青山枉自多 华佗无奈小虫何
(2)红雨随心翻作浪 青山着意化为桥
(3)坐地日行八万里 巡天遥看一千河
(4)牛郎欲问瘟神事 一样悲欢逐逝波
(5)天连五岭银锄落 地动三河铁臂摇
一、语言积累与运用
1.A [A项,“残垣断壁”的“垣”应读yun.]
2.B [A 项,“慰籍”的“籍”应为“藉”;C 项,“急燥”的
“燥”应为“躁”;D项,“暇疵”的“暇”,应为“瑕”,“迷天
大谎”的“迷”,应为“弥”.]
3.B [B项,“处心积虑”形容蓄谋已久,多含贬义.这
里是老师给学生辅导,用在这里不恰当.]
4.C [A项,“为了防止这类交通事故不再发生”意思说
反了,应该是“防止交通事故再次发生”;B项,“睡眠三
忌”是指睡前不要做的事情,而后面跟的三种现象又
都加了“不可”,意思表达错误;D 项,两面对一面,前
面应该是“能否保证为政清廉”.]
5.A [B项选择问句,第一个问号改成逗号;C项概数
连用,“四、五百斤”不用顿号;D项冒号改成逗号.]
6.A [①句连用三个相同句式,构成排比,故排除 B、D
两项;②句“沉睡了一冬的梨树被银丝般的细雨淋醒
了”,把梨树当作人来写,属于拟人手法,用银丝来比
喻细雨,属于比喻手法.④句把芦苇比作绿云,使用
比喻手法.]
7.血吸虫病在中国流行了2000多年,对人民健康造成
严重的危害.1956年2月27日,毛泽东强调“全党动
员,全民动员,消灭血吸虫病”,在全国开展血吸虫病
防治工作.余江县人民,发挥冲天干劲,与瘟神作战,
并大力兴修水利,填平沟壑,根绝血吸虫的滋生地,仅
用了两年时间,就根绝了血吸虫病.
二、阅读理解
8.C [本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力.
C.“巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥
等事件的时令”错误.这里的“暖”字和“寒”字并不是
在交代时令,而是用“暖”字表达温馨喜悦,表现的是
战胜困难的激动;“寒”字冷峻严酷,传递的是九死一
生后的回味.]
9.解析:本题考查学生理解并翻译诗句的能力.①“逶
迤”,形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不断的样
子;“泥丸”,小泥球,整句意思说险峻的乌蒙山在红军
战士的脚下,就像是一个小泥球一样.②“云崖暖”,
是指浪花拍打悬崖峭壁,溅起阵阵雾水,在红军的眼
中像是冒出的蒸汽一样;“寒”,影射敌人的冷酷与形
势的严峻.③“三军”,红军一方面军,二方面军,四方
面军;“尽开颜”,长征即将胜利结束,所以个个都笑逐
颜开.
答案:①五岭山脉绵延不绝,可在红军眼里不过像翻
腾着的细小波浪;乌蒙山高大雄伟,在红军眼里也不
过像脚下滚过的泥丸.②金沙江浊浪滔天,湍急的流
水拍击着高耸的山崖,溅起阵阵水花,像是冒出的蒸
汽一样,大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁
索,带来阵阵寒意.③更加令人欣喜的是千里岷山、
皑皑白雪,红军翻越过去以后人人心情开朗,个个笑
逐颜开.
10.解析:本题考查学生鉴赏诗歌景物和人物形象的能
力.这首诗描写的景物包括:五岭、乌蒙山、金沙江、
云崖、大渡河、铁索桥、岷山及千里雪.通过对这些
景物的描绘,表达了红军不畏艰难险阻、勇于斗争、
乐观向上的革命精神,以及团结一致、最终取得胜利
的喜悦和自豪.
答案:(1)这首诗写了“五岭”“金沙水”“大渡河”“岷
山”“千里雪”等景物.(2)表达了红军不畏艰险、勇
于战胜困难的精神.
11.解析:本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力.本
诗巧妙运用了多种表现手法,以下是两种简要分析.
比喻、夸张手法:诗中“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走
泥丸”运用了夸张的手法,把五岭山脉比喻成翻腾着
的细小波浪,把乌蒙山比作在脚下滚过的泥丸,把红
军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概展露无
遗.对比手法:诗中“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁
索寒”一句,以两种截然不同的感觉来衬托红军的英
勇顽强,一暖一寒,既写出了天气情况,又写出了心
理感受.
答案:(1)比喻、夸张.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴
走泥丸”这两句,将逶迤的五岭比喻成“细浪”,将磅
礴的乌蒙山比喻成“泥丸”,生动形象地表现出红军
将士藐视困难的大无畏精神.(2)对比.“红军不怕
远征难,万水千山只等闲”“金沙水拍云崖暖,大渡桥
横铁索寒”这几句,将“远征难”与“只等闲”对比,“云
崖暖”与 “铁索寒”对 比,突 出 了 红 军 战 士 坚 定 的
信念.
12.解析:本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和微写作的
能力.红军翻越五岭,逶迤的山岭在红军战士眼中
不过如同腾起的小波浪一般,而气势磅礴的乌蒙山
也不过是脚下滚过的泥丸;金沙江浊浪滔天,拍击着
高耸入云的断壁悬崖,热气腾腾,大渡河上泸定桥横
跨两岸,只剩下十几根铁索,令人感到深深的寒意;
更让红军欣喜的是千里岷山,皑皑白雪,红军翻越过
去以后,个个笑逐颜开.
答案:英勇的红军队伍行进在连绵起伏的五岭之上,
将那蜿蜒曲折的山脉视为细小波浪,在脚下轻松穿
越;而雄伟的乌蒙山,虽如巨龙磅礴,却在红军的豪
迈步伐下,变成了可以信手拈来的泥丸.金沙江的
水花在阳光下闪耀,拍打着两岸峭壁,给冰冷的岩石
带去了一丝暖意,那是红军智取金沙江后的欢欣;而
大渡河上的铁索桥,寒光闪闪,见证了红军战士们英
勇无畏的飞跃.最终,当红军将士们翻越了岷山,眼
前展现出一片银装素裹的千里雪景,所有的艰辛与
困苦都在那一刻化为了胜利的笑容,映照在每一个
战士的 脸 上,三 军 齐 心,共 庆 这 来 之 不 易 的 辉 煌
时刻.
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