假期作业9 话题五：人工智能—必备知识复盘非谓语动词作定语-【快乐假期】2024年中职高二英语寒假作业

话题五 一、单词识记 １．advantage　２．efficiency;efficient　３．application;appliＧ cant;apply　４．enjoyable;enjoy;　５．improve;improvement ６．attitude　７．increasing;increase　８．benefit;beneficial　 ９．obvious;obviously　１０．cause　１１．communicate;comＧ munication　１２．practice;practical　１３．depend;dependent １４．properly;proper　１５．disaster;disastrous　１６．risk　 １７．education;educate;educator　１８．scan　１９．effect;effecＧ tive　２０．serve 二、短语填写 １．agreewith　２．tobehonest　３．serveas　４．lookaround ５．communicatewith　６．afteral　７．intermsof　８．thanksto ９．withthehelpof　１０．leadto　１１．nolonger　１２．dependon　 １３．inaddition　１４．bepopularwith　１５．intotal 语法专练 １．tohelp　２．towin　３．tobeheld　４．written　５．tobe tricked　６．poluted　７．talking　８．organized　９．singing １０．working 素养提升 Ⅰ．１．advantages　２．application　３．enjoyable　４．improve ５．attitude　６．benefit　７．obvious　８．caused　９．commuＧ nicate　１０．disaster Ⅱ．１．dependon 　２．withthehelpof　３．communicate with　４．lookaround　５．Tobehonest　６．agreewith ７．afteral　８．Thanksto Ⅲ．１－５:CDBCD　６－１０:CCBDC　１１－１５:BCCAC Ⅳ．A．[语篇解读]　随着科学技术的发展,社会生活出现了 越来越多的变化.如果仔细观察,你会发现我们的世界正变 得越来越智能.本文向我们介绍了智能住宅的神奇之处. １．D　[细节理解题.根据第一段中的“WiththedevelopＧ mentofscienceandtechnology．．．you􀆳lfindthatour worldisgettingsmarteralthetime．”可知,正是由于科 学技术的发展,我们的世界才变得越来越智能.] ２．A　[细节理解题.根据第二、三、四段的内容可知,文章 分别介绍了 智 能 安 全 系 统、智 能 温 度 控 制 器 和 智 能 音 箱,所以文章共提到了智能住宅的三种智能设备.] ３．C　[细节理解题.根据第二段最后一句“Thesmartsecurity systemcanlockorunlockthefrontdoorwithoutakey．”可 知,智能安全系统无需钥匙就能锁住或打开前门.] ４．A　[推理判断题.根据文章最后一句“Astimegoeson, we􀆳resuretofindmorewaystomakeourhomessmarＧ ter!”可知,随着时间的推移,我们一定会找到更多的方 法使我们的住宅更智能,言外之意是我们的住宅在未来 会更智能.] ５．B　[篇章结构题.通读全文可知,第一段介绍了随着科 学技术的发展,世界正变得越来越智能;第二、三、四段 是并列关系,分别介绍了智能安全系统、智能温度控制 器和智能音箱;第五段总结全文,展望未来,提出我们的 住宅 在 未 来 会 更 智 能.所 以,本 文 是 总—分—总 的 结构.] B．[语篇解读]　一家机器人公司发明了一些机器人,这些 机器人被用于给大学生送餐.随着人们逐渐习惯于机器 人送餐服务,未来也许会有越来越多的机器人出现,为人 们服务. ６．D　[细节理解题.根据第一段最后一句“Therobots,aＧ bout５０centimeterstal,arebringingfoodlikepizzato hungrystudents．”可知,这些机器人是被用来送餐的.] ７．A　[句意理解题.根据第二段中的“Thecompanyhas putmorethan１,０００robotsintousenow,upfromjust ２５０in２０１９．Hundredsmorewilbesentoutsoon．They arecarryingfoodat２０UScolegesand２５morewilbe addedsoon．”可知,该公司目前已投入使用１０００多台机 器人,很快还会再派出数百台.它们正在２０所美国大学 递送食物,并且服务学校的数量还将增加２５所.由此可 推测,此处 Alastair说的是人们对于机器人的需求增长 很快.] ８．C　[细节理解题.根据第三段中的“Andtheneedcould keephighevenwithouttherulebecausepeoplehavegotＧ tenusedtotheservice”可知,Alastair认为即使没有这个 规定,人们对于机器人的需求也会保持在很高的水平, 因为人们已经习惯了这项服务,由此可知,Alastair认为 他们公司的机器人前景很好.] ９．C　[细 节 理 解 题.根 据 最 后 一 段 中 的 “Maloneysaid Nuro􀆳srobotscostmorethanusinghumandriversfor now．”可知,目前,Nuro公司的机器人的使用成本比人 类驾驶员的高一些.] １０．B　[推理判断题.通读全文可知,本文主要介绍了机 器人在当前社会中的应用,并对它们的前景展开了预 测,这些都与机器人科学技术的发展有关.由此可推 知,本文最可能来自杂志的科技部分.] Ⅴ．１－５:DAEBC Ⅵ．１．areputting　２．their　３．brings　４．when　５．toread ６．But　７．excited　８．in　９．sisters　１０．who Ⅶ．[参考范文] Withthedevelopmentofscienceandtechnology,great advanceshavebeenmadeinartificialinteligence．InmyoＧ pinion,robotswilgetintoourdailylifeinthefutureand thefunctionsofthemwilincreasewithtime． Forinstance,robotscancookinregulartime,and theycanhaveanadjustmentfordifferentneedsaswel． Fortheoldpeoplewhoarelonely,robotscanchat,play chessanddoexercisewiththem．Moreover,theyareable todealwithaccidentswhentheoldfaltotheground,such asmakinganemergencycal． Tosumup,Ithinkrobotswilchangeourfuturelifea lot,andmakeitmorecolourfulthanbefore． 话题六 一、单词识记 １．interview;interviewer;interviewee　２．border　３．lie ４．lifelike　５．claim　６．destination　７．pirate　８．discover; discovery　９．represent;representative　１０．distance;disＧ tant　１１．rift　１２．fal　１３．towering;tower　１４．figure　 １５．unique　１６．forecast　１７．gorila　１８．width;wide １９．impressive;impression;impress　２０．wonder;wonderful 二、短语填写 １．accordingto　２．beknownas　３．ontheway　４．onthe topof　５．alovertheworld　６．looklike　７．befamous for　８．workout　９．gothrough　１０．behometo　１１．be filedwith　１２．beregardedas　１３．attimes　１４．playan importantrolein　１５．beworthdoing 语法专练 １．Theoldmansaidthathehadlivedinthatstreetsince １９６０．　２．Heaskedifitwasraining．　３．Shetoldmethat shehadwrittenalettertoherparentsthreedaysbefore． ４．HeaskedmewhatIwasdoingatsevenp．m．thedaybeＧ fore．　５．Hesaidthatthey wouldgetreadybyeight o􀆳clock．　６．Shetold methatthey wereto meetatthe schoolgate．　７．Thegeographyteachertoldthestudents thattheearthmovesroundthesun．　８．Hesaidthatevery doghashisday．　９．Hesaidthatthewindowisbroken．　 １０．Browntoldmejustnowthathissonisiltoday． 素养提升 Ⅰ．１．interview　２．border　３．lifelike　４．claim　５．destination ６．discovered　７．represent　８．distance　９．figure　１０．unique Ⅱ．１．isworthreading　２．is/wasfamousfor　３．looklike ４．isregardedas　５．ishometo　６．alovertheworld ７．ontheway　８．gothrough Ⅲ．１－５:DABDC　６－１０:DDABC　１１－１５:ADCBC Ⅳ．A．[语篇解读]　本文介绍了澳大利亚的一块著名的岩 石———艾尔斯岩,当地人称其为乌奴奴岩. １．B　[细节理解题.根据第三段第二句“Itis３４８meters highand９．４kilometersround．”可知,这块巨石的周长 为９４００米.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 假期作业９　话题五:人工智能———必备知识复盘 　　　　 一、单词识记 １．　　　　n．优势;优点 ２．　　　　n．效率,效能→　　　　adj．效率 高的 ３．　　　　n．敷用;应用→　　　　n．申请人 →　　　　v．申请;应用 ４．　　　　adj．令人愉快的→　　　　v．享 受,欣赏 ５．　　　　v．超过;提高→　　　　n．改善 ６．　　　　n．态度,看法 ７．　　　　adj．越来越多的→　　　　v．增 长,增强 ８．　 　 　 　 n．/v．益处;得益于 → 　 　 　 　 adj．有益的 ９．　　　　 adj．明显的,显然的→　　　　 adv．明显地 １０．　　　　n．/v．原因;引起 １１．　　　　v．交流;交际→　　　　n．交流, 交际 １２．　　　　n．实践,练习→　　　　adj．实 际的 １３．　　　　v．依赖,依靠→　　　　adj．依 赖的 １４．　　　　adv．正确地,适当地→　　　　 adj．真正的 １５．　　　　n．灾难,灾害→　　　　adj．灾 难性的 １６．　　　　n．/v．危险;冒险 １７．　　　　n．教育→　　　　v．教育;教导 →　　　　n．教师;教育家 １８．　　　　v．浏览;扫描 １９．　　　　n．作用,影响→　　　　adj．有 效的;实际的 ２０．　　　　v．服务 二、短语填写 １．　　　　　　 　　　同意某人的看法 ２．　　　　　　 老实说;说实话 ３．　　　　　　 担任􀆺􀆺,充当􀆺􀆺 ４．　　　　　　 环顾四周 ５．　　　　　　 沟通;通话 ６．　　　　　　 毕竟;终究 ７．　　　　　　 从􀆺􀆺的角度 ８．　　　　　　 由于,幸亏 ９．　　　　　　 在􀆺􀆺的帮助下 １０．　　　　　　 导致;通向 １１．　　　　　　 不再 １２．　　　　　　 依赖;依靠 １３．　　　　　　 另外,此外 １４．　　　　　　 受􀆺􀆺欢迎 １５．　　　　　　 总计 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．WhatistheadvantageofAI? 人工智能的优势是什么? Itcanmakepeople􀆳slifeenjoyable． 它可以使人们的生活愉快. ２．WhatarethepotentialbenefitsofAI? 人工智能的潜在好处是什么? Itcanautomaterepetitivetasks,freeingup humansformorecreativework． 它可以自动执行重复性的任务,让人类解放 出来,从事更有创造性的工作. ３．WhataretherisksassociatedwithAI? 与人工智能相关的风险是什么? Asautomationincreases,manyjobsarebeＧ ingreplaced． 随着自动化程度的提高,很多工作被取代. ４．WhatdoyouthinkabouttheriseofAI? 你如何看待人工智能的崛起? It􀆳sexciting! AIcandramaticalyimproveefＧ ficiencyinmanyindustries． 这是令人兴奋的! 人工智能可以极大地提高 许多行业的效率. ５．That􀆳strue,butdon􀆳tyouthinkitalsoposes somerisks? 没错,但你不认为这也会带来一些风险吗? Absolutely．ManyroutinetaskscouldbeauＧ tomated,affectingemployment． 绝对的.许多日常工作可以实现自动化,从 而影响就业. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 非谓语动词作定语 一、不定式作定语 １．从时态来讲,不定式作定语用来表达将来的 动作.从语态来 讲,todo 表 达 主 动;tobe done表达被动. ThepolicemantodealwiththetrafficacciＧ dentiswaitingforyou． 处理交通事故的警察正等着你呢. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７２􀅰 Thequestiontobediscussedisveryimportant． 将在会议上被讨论的问题很重要. ２．当中心名词前面有序数词、最高级或no,al, any等限定词时,要用不定式作定语,且与中 心词是主动关系. Heisalwaysthefirsttoarriveattheschool andthelasttoleavetheschool． 他总是第一个到校,最后一个离校. Hewasthebestmantodothejob． 他是做这项工作的最佳人选. ３．被修饰词是一些抽象名词(大多数的名词的 同源动词接不定式作宾语,那么作定语时也 用 不 定 式 ). 常 见 的 有:ability,attempt, chance,idea,hope,fact,wish,excuse,promＧ ise,plan,offer等. Ihavenochancetogosightseeing． 我没机会外出游玩. Idon􀆳ttrusthispromisetocomeforavisit． 我不相信他能来访的诺言. ４．如果不定式中是一个不及物动词,作定语时 要在不定式后面加上适当的介词. I􀆳mnotsurewhichrestauranttoeatat． 我不确定要在哪家餐厅吃饭. Hehasnopentowritewith． 他没有钢笔写字. 不定式所修饰的名词是time,way或 place 时,不定式后的介词习惯上可以省略. Hehadnomoneyandplacetolive(in)． 他没钱,也没地方住. 二、分词作定语 １．及物动词作定语有三种变化 doing主动,进行　beingdone被动,进行　 done被动,完成 Theboystandingthereismybrother． 站在那的男孩是我弟弟. Thehousesbeingbuiltarefortheteachers． 正在建的那些房子是给老师们的. “Thingslostnevercomeagain．”Icouldn􀆳t helptalkingtomyself． 我不禁自言自语:“覆水难收啊!” ２．不及物动词作定语有两种变化 doing进行　done完成 注意:不及物动词的过去分词作定语只表完 成,不表被动. falingleaves正在下落的叶子 falenleaves落叶(落到地上了) boilingwater正在沸腾的水 boiledwater白开水 ３．表示感觉的动词,其现在分词形式表示“令 人􀆺􀆺的”;过去分词形式表示“人感到􀆺􀆺 的”.也就是我们常说的“Ｇing形容词”修饰 物和“Ｇed形容词”修饰人. anexcitingvoice一个令人兴奋的声音 anexcitedvoice一个兴奋的声音 apuzzlingexpression一个令人困惑的表情 apuzzledexpression一个困惑的表情 ●[语法专练] 用所给词的适当形式填空 １．Isthisthebestway　　　　 (help)him? ２．WouldtheyletShaybatandgiveawaytheir chance　　　　(win)thegame? ３．Weareinvitedtoaparty　　　　(hold)in ourclubnextFriday． ４．Haveyoureadthenovel　　　　(write)by Dickens? ５．You􀆳renotthefirstperson　　　　(trick) outofyoursavings． ６．Don􀆳tpourthe　　　　 (polute)watereveＧ rywhereoryou􀆳lbepunished． ７．Theboy　　　　 (talk)withMaryismyson． ８．Ourclasswentonan 　　　　 (organize) triplastMonday． ９．Doyouknowtheman　　　　(sing)inthe street? １０．Theman　　　 (work)inthefieldisafarmer． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀦽 􀦽 􀦽􀦽 　　 ClassandAss ProfessorLaurieofGlasgowputthisnoticeonhisdoor:“ProfessorLauriewilnotmeet hisclassestoday．” Astudent,afterreadingthenotice,rubbedoutthe“c”． LaterProfessorLauriecamealong,enteringintothespiritofthejoke,rubbedoutthe“l”． 班和笨驴 格拉斯哥的劳里教授在门上贴了一张通知:“劳里教授今天不来上课了.” 一个学生看了通知后,擦掉了“c”. 后来劳里教授走了过来,也开了个玩笑,把“l”擦掉了. 􀅰８２􀅰