假期作业1 话题一：家庭生活—必备知识复盘-【快乐假期】2024年中职高一英语寒假作业

假期作业１　话题一:家庭生活———必备知识复盘　　　　 一、单词识记 １．　　　　n．社区 ２．　　　　n．厨师,炊事员→　　　　n．‹英› 炊具 ３．　　　　adj．精力充沛的→　　　　n．精 力,能量 ４．　　　　 adj．特殊的,特别的→　　　　 adv．尤其,特别 ５．　　　　n．家,家庭 ６．　　　　n．礼物,赠品 ７．　　　　adj．手工的;手制的 ８．　　　　v．介绍,引见→　　　　n．介绍, 引见 ９．　　　　v．慢跑→　　　　n．慢跑者 １０．　 　 　 　 n．(公 司、部 门 等 的)经 理 → 　　　　v．管理,处理 １１．　　　　v．注意;留意 １２．　　　　n．父亲(或母亲) １３．　　　　n．照片 １４．　　　　n．小狗 １５．　　　　adj．严格的,严厉的→　　　　 adv．严格地,严厉地 １６．　　　　v．参观,游览→　　　　n．访问 者,参观者 二、短语填写 １．　　　　　　　　　对􀆺􀆺严格 ２．　　　　　　 高中 ３．　　　　　　 谈论 ４．　　　　　　 照顾,照料 ５．　　　　　　 去慢跑 ６．　　　　　　 帮助(某人做某事) ７．　　　　　　 玩弄;摆弄 ８．　　　　　　 在周末 ９．　　　　　　 聚会 １０．　　　　　　 在家 １１．　　　　　　 倾向于 １２．　　　　　　 挨着 １３．　　　　　　 以􀆺􀆺命名 １４．　　　　　　 出生于 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．Howisyourfamily? 你的家人好吗? Fine．Thankyou． 很好,谢谢. ２．WouldyoumindtelingmeaboutyourfamiＧ ly? 能否给我说说你的家庭? Ofcoursenot．Myfatherisaworkerandmy motherisateacher． 当然不介意.我父亲是一名工人,我母亲是 一名教师. ３．Haveyouanybrothersorsisters? 你有兄弟姐妹吗? Yes．Ihaveasisterandabrother． 是的.我有一个妹妹和一个弟弟. ４．Howmanypeoplearethereinyourfamily? 你家有几口人? Therearefivepeopleinmyfamily． 我家有五口人. ５．Do you haveany photos ofyourfamily withyou? 你带有家人的照片吗? Yes．Hereyouare． 是的.给你. ６．Howdoyoulikeyourfamily? 你的家庭怎么样? Ihaveabigandhappyfamily．Al myfamily arewel． 我有一个幸福的大家庭.我的家人都很好. ７．Whodoyoulivewith? 你和谁住在一起? Ilivewithmyparentsandmyelderbrother． 我和我的父母亲、哥哥一起居住. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１􀅰 一般现在时 ●[语法精讲] １．表示经常性的、习惯性的动作.常用的时间 状 语 有:always,usualy,everyday,often, never,seldom,sometimes等. Heoftenvisitshisgrandparentson weekＧ ends．他经常在周末去看望他的祖父母. Itakeawalkwithmyhusbandafterdinner everyday．我每天晚饭后和我丈夫散步. ２．按照时间表,计划表等安排将要发生的动作. 常用于一些表位置移动、往返、出发、到达等 含义的动词:come,go,start,begin,arrive, leave,stay等. Thenexttrainleavesat１０:３０． 下一班飞机１０点半起飞. ThenewtermbeginsonSeptember１． 新学期９月１日开始. ３．在时间、条件、让步状语从句中,表示将来要 发生的动作. Ifitrainstomorrow,wewilnotgocamping． 如果明天下雨,我们就不去露营了. Aslongasyoucomebackontime,IwilperＧ mityoutoleave． 只要你准时回来,我就允许你离开. ４．用一般现在时表示客观事实和普遍真理. Themoontravelsaroundtheearth． 月球绕地球运行. Theearthmovesaroundthesunonceayear． 地球每年绕太阳转一圈. 特别提示:表示客观事实和普遍真理的语句 出现在宾语从句中,即使主句为过去时,从句 谓语从句仍需要用一般现在时. Columbusprovedtheearthisround． 哥伦布证明了地球是圆的. ５．用于图片说明,新闻标题,讲述故事或影视作品等 内容的介绍,可以表示过去的动作或状态. DatarevealsChina􀆳scontinuedattractiveness toforeigninvestment． 数据 显 示 中 国 对 外 国 投 资 的 吸 引 力 仍 在 继续. ６．一般现在时在倒装句中可以表示在动作正在 进行. Look! Herecomesthebus． 看! 公共汽车来了. ●[语法专练] 用所给词的适当形式填空 １．Myfatherusualy　　　　 (walk)towork． ２．Tom 　　　　 (speak)ChinesequitewelalＧ thoughheisalittleboy． ３．Ourteachertoldusthattheearth　　　　 (travel)aroundthesun． ４．Ifit　　　　 (rain)tomorrow,wewilstay athome． ５．Thetrain　　　　 (leave)atsixtomorrow morning． ６．Heoften 　　　　 (play)footbal withhis friendsafterschool． ７．Iwilcalyouassoonashe　　　　 (reＧ turn)hometomorrow． ８．Aslongashe　　　　(come),theproblem canbesolved． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀦽 􀦽 􀦽􀦽 　　 TheClimateofNewZealand Teacher:Matthew,whatistheclimateofNewZealand? Matthew:Verycold,sir． Teacher:Wrong． Matthew:But,sir! Whentheysendusmeatitalwaysarrivesfrozen! 新西兰的气候 老师:马修,新西兰的气候怎么样? 马修:很冷,老师. 老师:错了. 马修:可是,老师! 从那儿运过来的肉都冻得硬邦邦的! 􀅰２􀅰 参考答案 假期作业１ 一、１．community　２．cook;cooker　３．energetic;energy　 ４．especial;especialy　５．family　６．gift　７．handmade　 ８．introduce;introduction 　 ９． jog; jogger 　 １０．manager;manage　１１．notice　１２．parent　１３．photo　 １４．puppy　１５．strict;strictly　１６．visit;visitor 二、１．bestrictwith　２．highschool　３．talkabout　 ４．takecareof　５．gojogging　６．help．．．with　７．play with　８．ontheweekend　９．gettogether　１０．athome　 １１．tendto　１２．nextto　１３．nameafter　１４．bebornin 语法专练 １．walks　２．speaks　３．travels　４．rains　５．leaves ６．plays　７．returns　８．comes 假期作业２ Ⅰ．１．community　２．energetic　３．especial　４．gift　 ５．handmade　６．introduce　７．manager　８．noticed Ⅱ．１．wasbornin　２．wasnamedafter　３．isstrictwith　 ４．tendto　５．takecareof　６．gettogether　７．playwith　 ８．help;with Ⅲ．１－５:CADDC　６－１０:BACDA　１１－１５:ACBAD Ⅳ．A．[语篇解读]　一对年轻夫妇搬到一个新社区后,妻 子透过窗子发现邻居洗的衣服不太干净.后来有一天,她 突然发现邻居洗的衣服变干净了.丈夫告诉她,那是因为 他擦了他们自己家的窗子. １．B　[细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 妻 子 说 的 话 中 的“The neighbordoesn􀆳tknowhowtowashcorrectly．”可知,妻 子认为邻居不知道怎样正确地洗衣服.] ２．D　[细节理解题.根据第三段“Herhusbandlookedon andsaidnothing．”可知,丈夫什么也没说.] ３．C　[细节理解题.根据第五段中的“theyoungwoman wassurprisedtoseesomenicecleanclothesonher neighbor􀆳sclothesline”可知,妻子惊讶的原因是她看到 邻居晾衣绳上的衣物干净了.] ４．A　[细节理解题.根据倒数第二段丈夫说的话“Igot upearlythismorningandcleanedourwindows!”可知, 妻子 看 到 干 净 的 衣 物 是 在 丈 夫 擦 了 他 们 家 的 窗 子 之后.] ５．D　[主旨大意题.根据最后一段可知,作者写本文的目 的是告诉我们一个道理:批评他人之前,我们要先检查 一下自己,看看问题是不是出在自己身上.] B．[语篇解读]　７４岁的 MarkLevine在中国已生活１７ 年,作为中央民族大学的一名教师,他深刻感受到了民族 之间的“美美与共”.最近,他写的歌曲«中国让我没想到» 展示了他眼中的中国. ６．B　[细节理解题.根 据 第 一 段 中 的“７４ＧyearＧold Mark LevineisfromtheUS．”及“HehasbeenlivinginChina for１７years．”可知,今年７４岁的 Mark已经在中国生活 了１７年,故 Mark应该是在５７岁的时候来到中国的.] ７．A　[推理判断题.根据第三段中 Mark说的话中的“I seethatstudentsfromdifferentminoritiesstudytogethＧ er．Afterclass,theyplaytogether,shoptogetherandeat together．”可知,Mark看到不同少数民族的学生在一起 学习.下课后,他们一起玩,一起购物,一起吃饭.由此 可推知,学生们之间相处得非常融洽.] ８．C　[推理判断题.根据第四 段 中 的“Mark􀆳sheartand homeisinChina．”以及歌词“MyChinaSurprise,yousee itinmyeyes．It􀆳sthelightthatshinesinthemwhereverI go．”可推知,Mark深深地爱着中国.] ９．A　 [推 理 判 断 题. 根 据 第 二 段 中 Mark 说 的 话 “Throughmystudents,I􀆳velearnedsomeabouttheirunＧ usualtraditions．They􀆳vetaught meas muchasI􀆳ve taughtthem．”可知,通过学生们,Mark了解了一些关于 他们不寻常的传统.他们教给 Mark的和 Mark教给他 们的一样多.由此可推知,Mark和学生们相互学习.] １０．D　[推理判断题.通读全文可知,本文主要向我们介 绍了７４岁的美国老师 MarkLevine,他和学生们相互学 习,并且通过写歌来抒发他对中国的感情.] Ⅴ．１－５:CBADE Ⅵ．１．shopping　２．them　３．down　４．realy　５．a　 ６．How　７．laughed　８．wearing　９．like　１０．minutes Ⅶ．[参考范文] MyFamily Helo,everyone! TodayI􀆳mverygladtotelyouaＧ boutmyfamily．Ihaveahappyfamily． Therearefourpeopleinit．Theyaremyfather,my mother,mylittlebrotherandI．Myfatherisworkingin anothercity．Heissobusythathehasnotimetocome backtoseeus．Wemisshimverymuch．Mymotheris ahousewife．Everyday,shecooksdeliciousmealsand doesalotofhousework．MybrotherandIareboth students．Weworkveryhardatourlessonseveryday． Inmyfamily,thereislotsofhappinessaroundme． Ilovemyfamily! 假期作业３ 一、１．comment　２．humorous;humour　３．gifted;gift　 ４．relationship　５．outdoors;outdoor　６．bother;bothered ７．close　８．worried;worry　９．final;finaly　１０．pressure; press　１１．apology;apologize　１２．forgive;forgiveness　 １３．considerate;consider　１４．comfort;comfortable １５．mean;meaning　１６．fault　１７．spend １８．respect;respectful　１９．argument;argue　２０．regularly; regular　２１．recognize;recognition　２２．frank;frankly 二、１．befondof　２．shoutat　３．inanger　４．getalong　 ５．incommon　６．quarrelwith　７．payattentionto ８．ratherthan　９．hangout　１０．beinterestedin　１１．bond with　１２．besimilarto　１３．beworriedabout　１４．under pressure　１５．makeanapologytosb． １６．comeup 语法专练 １．came　２．didn􀆳tgo　３．read　４．was　５．heard　６．began ７．picked　８．moved　９．didn􀆳twatch　１０．go　１１．did; get;got　１２．made　１３．told 假期作业４ Ⅰ．１．comments　２．humorous　３．gifted　４．relationship ５．bother　６．worried　７．pressure　８．considerate ９．comfort　１０．forgive Ⅱ．１．amworriedabout　２．ratherthan　３．payattentionto ４．quarreledwith　５．inanger　６．issimilarto　７．hangout ８．isfondof Ⅲ．１－５:CDBAB　６－１０:CDBDC　１１－１５:CCBCA Ⅳ．A．[语篇解读]　Gina在送女儿 Audrey上学时,得知 女儿每天早上都要和街角一位老人聊天,她亲自了解后才 发现老人是在给孩子们传递生活的美好与善意,而这也正 是她一直想给女儿传递的正能量. １．B　[细节理解题.根据第一段中的“shesaidshewanted totalktoacuteoldmanthere”可知,Audrey让 Gina在 一个街角把自己放下,是为了和那里的一位老人聊天.] ２．C　[细节理解题.根据第三段中的“９４ＧyearＧold Waly Richardson”和 “he began sharing advice to young studentstenyearsago”可知,Waly现在９４岁,他从１０ 年前开始给年轻学生分享建议,因此,他开始做这件事 时８４岁.] ３．B　[词义猜测题.根据画线词后的“Hewantedtosee morekindnessintheworld”以 及 Waly说 的 话“Iwant themtolearnsomethingthattheycantakeoninlifelater onandbekindwheneverpossible”可知,Waly希望看到 世界上有更多的善意,并且希望年轻人能学到一些以后 在生活中可以开始做的事情,并尽可能地做到善良.这 些都是 Waly去街角和年轻人交谈并提供建议的原因, 因此,结合选项可知,motivation意为“动机”.] ４．D　[推 理 判 断 题.根 据 第 二 段 中 的“Audrey􀆳sanswer shockedGinaandshewasworried．”可知,Gina对女儿想 和街角的一位陌生老人聊天的行为先是感到震惊,接着 感到担 忧;再 结 合 最 后 一 段 中 的“Itisoneofthebest 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７７􀅰