专项 4 句型题型-沪教版（2024）三年级上册期末专项（小学英语）

期末：专项提升 橙子学 学科网原创精品 专项4句型提升 模块导航。 模块一：句句圆配 模块二：补全对话 模块三：句型转换 答案解析 模块 句图匹配 一、【答案】1.D 2.E3.B4.C5.A 【解析】1.句意：我能跳得很快。我想跳上跳下。根据描述可知是跳绳，故选D。 2.句意：跳，跳，再跳。我想跳得很高。我太高兴了。根据描述可知是跳高，故选E。 3.句意：我能跑得很快。我每天和哥哥弟弟在公园里跑步。根据描述可知是跑步，故选B。 4.句意：我有长腿。我会滑滑板，但我跑得不快。根据描述可知是滑滑板，故选C。 5.句意：我喜欢足球。射门！鸣鸣！这很有趣。根据描述可知是踢足球，故选A。 二、【答案】1.C2.E3.B4.D5.A 【解析】1.句意：它是白色的。它有长长的耳朵。它喜欢胡萝卜。它是什么？根据描述可知 是免子，故选C。 2.句意：它很大。它跑得很快。它喜欢吃肉。它是什么？根据描述可知是狮子，故选E。 3.句意：它在我们家。我们可以打开或关闭它。它是什么？根据描述可知是窗户，故选B。 4.句意：它在天上。它有助于植物生长。它是什么？根据描述可知是太阳，故选D。 5.句意：它又圆又红。我们可以吃它。它对我们有好处。它是什么？根据描述可知是西红柿， 故选A。 三、【答案】1.D2.C3.B4.A 【解析】1.句意：这是我的房子。它非常好。选项D是房子，很好。与句子匹配，故选D。 2.句意：你好！我们是三只小猪。选项C是三只小猪，与句子匹配，故选C。 。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 期末：专项提升 橙子学 学科网原创精品 3.句意：救命！我的房子不坚固。选项B显示房子不坚固，与句子匹配，故选B。 4.句意：好极了！让我们在儿童节去公园吧。选项A是公园，与句子匹配，故选A。 模块二 补全对话 一、 【答案】1.C2.A3.D4.E5.B 【解析】本文讲了学校生活。 1.结合下文，可知这句是问名字，选项C你叫什么名字？符合语境，故选C。 2.上文问候早上好，可知这句也是问候早上好，选项A“早上好，姚女士。符合语境，故选 A。 3.结合对话语境，可知这句是佳敏介绍自己，选项D我叫佳敏。符合语境，故选D。 4.上句说：很高兴认识你。可知这句说我也很高兴认识你Nice to meet you,too.故选E。 5.上句说：同学们，请欢迎佳敏和珍妮特。可知这句表示欢迎，选项B“欢迎！符合语境， 故选B。 二、【答案】1.C2.B3.A4.D5.E 【解析】本文讨论了动物。 1.下句说：不，我不喜欢。可知这句是do引导的一般疑问句，选项C你喜欢猴子吗？符合 语境，故选C。 2.下句说：它们是森林之王。可知这句与老虎有关，选项B我喜欢老虎。符合语境，故选B。 3.结合上文，选项A我等不及了！"符合语境，故选A。 4.下句说：我能听到一些老虎的声音。可知这句问能听到什么，选项D“你能听到什么？符 合语境，故选D。 5.下句说：好的！可知这句是建议，选项E我们去看老虎吧！符合语境，故选E。 三、【答案】1.B2.D3.A4.E5.C 【解析】本文讨论了朋友和猫。 1.上句问：萨拉，那个女孩是谁？可知这句问是谁，选项B“她是我的新朋友，莉莉。”符 合语境，故选B。 2.下句说：我也很高兴认识你。可知这句说很高兴认识你Nice to meet you.故选D。 。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 期末：专项提升 橙子学 学科网原创精品 3.下句说：我来自澳大利亚。可知这句问来自哪里，选项A“你来自哪里？”符合语境，故 选A。 4.下句回答的是数量，可知这句问数量，选项E“多少只猫？”符合语境，故选E。 5.结合上下文，选项C“哇！它很可爱。”符合语境，故选C。 四、【答案】1.A2.C3.D4.B5.E 【解析】本文讲了生日活动。 1.下句说：这是给你的礼物。再结合图片，可知这句说生日快乐，选项A“生日快乐，莉莉！” 符合语境，故选A。 2.上句是给礼物，可知这句应说谢谢，选项C“谢谢！”符合语境，故选C。 3.下句说：我九岁。可知这句问年龄，选项D“你多大了？”符合语境，故选D。 4.根据图片，可知这句是说给蛋糕，选项B“这是给你的蛋糕。”符合语境，故选B。 5.下句说：万岁！选项E“让我们一起吃它！”符合语境，故选E。 五、【答案】1.B2.D3.A4.E5.C 【解析】本文是珍妮和本之间关于询问动物的一段对话。 1.下句句意是我叫本。可知上句问对方姓名。选项B“你叫什么名字？”符合语境，故选B。 2.下句句意是：不，它不是。可知问句是一般疑问句。选项D“这是一只狮子吗？”符合语 境，故选D。 3.上句句意：这是一只熊猫吗？可知答语是回答一般疑问向，选项A“不，它不是。”符合 语境，故选A。 4.上句句意：这是什么？答语回答是什么。选项E“这是一只老虎。”符合语境，故选E。 5.下句句意：哦，这是一只猴子。可知这句问是什么。选项C“这个呢？”符合语境，故选 C。 模块三 句型转换 一、1.【答案】nicet切sz2y0 r again. 【解析】本题考查句子结构。nice高兴的，you你，it’s它是，again再次，to动词不定式的 3 】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 期末：专项提升 橙子学 学科网原创精品 标志，s看见，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：很高兴再次 见到你。故答案为t's nice to see you again. 2.【答案】0nm列birthday士at noodles. 【解析】本题考查句子结构。my我的，om在…之时，birthday生日，eat吃，I我，noodles 面条，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：在我生日那天，我吃面 条。故答案为0 n my birthdax华士at noodles.。 3.【答案】hy name千om.Ihave a big face. 【解析】例句句意：我叫蒂娜。我有一个小头。本题考查仿写句子。仿写句子可为：我叫汤姆。 我有一一张大脸。脸face,故答案为y name is千om.I have a big face.。 4.【答案】 Wh.at’s I'm 【解析】本题考查句型转换。What is your name?你叫什么名字？该句的省略形式是把What is 缩写为What's。Iam:Li我是李先生。该句的省略形式是把Iam缩写为I'm。故答案为 what's,I'm。 5.【答案】Ys 【解析】句意：它是绿色的吗？本题考查一般疑问句的答语。题干要求做肯定回答，用ys, 故答案为Y。 6.【答案】can't 【解析】原句句意：露西跳舞跳得很好。本题考查句型转换。根据句意，题干变成否定句的句 意是：露西跳舞跳得不好。题干含有情态动词can,变成否定句直接在can后加not。不can' t=can not,.故答案为can’to 7.【答案】How old is your grandpa? 【解析】原句句意：我爷爷94岁。本题考查句型转换。划线部分是年龄，用how old提问， 问句为：你爷爷多大？故答案为How old is your grandpa?? 8.【答案】Is this 【解析】原句句意：这是我的奶奶。本题考查句型转换。含有s的陈述句改为一般疑问句， 把is提前，故答案为Is,this。 9.【答案】How old 【解析】原句句意：我十六岁了。本题考查句型转换，对年龄提问用how old.。故答案为How 4 。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 期末：专项提升 橙子学 学科网原创精品 old. 10.【答案】No,itisn’t 【解析】句意：它是一本书吗？本题考查一般疑问句的答语。Ist引导的一般疑问句，否定回 答是No,itisn’t.故答案为No,it isn’t. 11.【答案】How are 【解析】原句句意：我很好。本题考查句型转换。对划线部分提问，询问身体怎么样，用ow 提问，How+be动词+主语，I变为you,be动词用are,故答案为How;are。 12.【答案】 eyes big 【解析】句意：我有两只大眼睛。本题考查句型转换，根据句意可知句子可以改为：我的眼睛 是大的，眼睛eyes,大的big,故答案为eyes;big。 。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5期末·专项提升 橙子学 学科网原创精品 专项4句型提升 模块导航 模块一: 句句匹配 模块二: 补全对话 模块三:句型转换 核心考点过关 模块 句图匹配 中等题 一、匹配题 运动会就要开始了,Mike和同学们都在操场上练习。下面的话是谁说的呢?选择恰当的人牧 图片匹配句子。 (A E 1. I can skip fast. I want to skip up and down.( ) 2. Jump. jump and jump. I want to jump very high. I am so happy.( _ 3. I can run very fast. I run with my brother in the park every day.( 4. I have long legs. I can skateboard. but I can' t run fast.( _ 5. I like football. Shoot (射门)!Woo hoo! It's fun.( ) 二、选择恰当的图片匹配句子。 B. A. D. E. 1. It is white. It has long ears. It likes carrots. What is it?( _ 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究 期末·专项提升 子学 学科网原创精品 2. It' s big. It can run fast. It likes meat. What is it?( _~ 3. It' s in our house. We can open or close it. What is it?( _ 4. It's in the sky. It helps plants to grow(生长). What is it?( ) 5. It' s round and red. We can eat it. It' s good for us. What is it?( _~ 三、给句子匹配恰当的图片。 C. B. A. D. 田田 二 1. This is my house. It is very nice.( _ 2. Hello! We are three little pigs.( ) 3. Help! My house is not strong.( ) 4. Hooray! Let' s go to the park on Children'sDay.( _ 模块 补全对话 一、读对话,选择适当的句子补全对话。 Ms Yao: Good morming! I' m Ms Yao.1 Janet: 2 My name is Janet. Jiamin: Hello! 3 Nice to meet you. Ms Yao: 4 Boys and girls, please welcome Jiamin and Janet. Boys and girls:_5 A. Good moming. Ms Yao B. Welcome! C. What' s your name? D. My name is Jiamin E. Nice to meet you. too 二、选择合适的句子,补全对话,将最佳答案的编号写在横线上。 On Safari Park(野生动物园) 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究 期末·专项提升 临子学 学科网原创精品 Zookeeper: Welcome to Safari Park! We can see many wild (野生) animals here.1 Mike: No, I don' t. 2 They are the king in the forest Zookeeper: They are dangerous (危险的) animals. But you can see them from the Tour Bus. The Tour Bus is safe Mike: It sounds exciting!_3 Zookeeper: Listen!_4 Mike: I can hear some tigers._5 Zookeeper: OK!Let' s go! Let' sget on (上车) the Tour Bus! A. I can'twait! B. I like tigers. C. Do you like monkevs? D. What can you hear? E. Let' s go to see the tigers 三、根据上下文意思选择适当的句子补全对话 (Amy and John are on their way home.) John: Sarah. who' s that girl? Amy:1 Amy: Hi. Lily. This is John Lily: Hi. John.2 John: Nice to meet you. too._ Lily: I am from Australia. Look! The cats! John:_4 Amy: One. two. three ... seven cats 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究 期末·专项提升 子学 学科网原创精品 Lily: Look at that cat John:5 Lily: Yes, It' s white. It has a long tail A. Where are you from? B. She' s my new friend, Lily. C. Wow! It' s so cute. D. Nice to meet you E. How many cats? 四、请根据情景,选择恰当的句子补全对话。 Here's a gift for you. t looks beautiful! I m nine. Happy birthday! 4. Oh! Thank you. 5 1. 5. A. Happy birthday, Lily! B. Here is a cake for you C. Thank you! D. How old are you? E. Let' s eat it together! 五、选择合适的句子补全对话,把字母编号写在横线上。 Jenny: Hello, I'm Jenny._1 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究 期末·专项提升 子学 学科网原创精品 Ben: I' m Ben. 2 Jenny: No, it isn' t. Ben: Is this a panda?. Jenny:3 Ben: What' s this? Jenny:4 Jenny: Oh!It' s a monkey. A. No, it isn' t. B. What' s your name? C. And this? D. Is this a lion? E. It' s a tiger. 模块三 句型转换 中 等题 一、按要求完成句子。 1. nice. you. it's. again. to. see ()(连词成句) 2. my, on, birthday, eat. I. noodles )(连词成句) 3. 仿照例子,临摹并补全句子。 例:My name is Tina. I have a small head name is 4. 写出下列句子的省略形式。 What is your name?= your name? , 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究 期末·专项提升 橙子学 学科网原创精品 I am Mr Li.= Mr Li. 困难题 5. Isitgreen?(做肯定回答) 6. Lucy can dance well.改为否定句) Lucy dance well. 7. My grandpa is ninety-four years old.(对划线部分提问) 8. This is my grandma.(改为一般疑问句) your grandma? 9. I'm 16 years old.(对画线部分提问) are you? 10. Isitabook?(否定回答) 11. Iam fine.(对划线部分提问) you? 12. Ihave two big eyes.(换种表达,意思不变。) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究