模块4 第2单元 封建时代的欧洲和亚洲(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考历史练测（甘肃专用）

2024中考 ——历史 第二单元 封建时代的欧洲和亚洲 一、单项选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2023·广东二模)1122年,教皇与皇帝订立“沃尔姆斯协约”,规定德国主教不再由皇帝任命,而是一律依照教会法选举,由高级教士的会议选举,皇帝或者他的代表出席选举会议。该协约说明( ) A.教权制约王权 B.王权高于教权 C.国王软弱无能 D.教会控制一切 A 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 2.(2023·扬州)下图可以用来解释中世纪西欧( ) A.庄园经济 B.手工工场 C.文艺复兴 D.“三角贸易” A 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 3.(2023·福建)中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学( ) A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 B 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 4.(2023·郴州)528年,东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,组建了一个法典编纂委员会,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成法典。这部法典是 ( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 C 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 5.(2023·临沂)拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同,总体来说呈现守势状态,其目标以收复失土为主,并非开拓新疆土。由此可知,拜占庭帝国( ) A.其前身是波斯帝国 B.版图一直在扩大 C.长期进行防御战争 D.被阿拉伯人灭亡 C 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 6.(2023·仙桃)从7世纪中期开始,日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是( ) A.大和统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新 B 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 7.(2023·黑龙江一模)日本某电视台制作的纪录片用“遣唐使把中国搬到了日本”来形容日本对隋唐文化的移植。这次“文化移植”使日本发生的实质变化是( ) A.引进了隋唐的先进制度 B.幕府掌握了实权 C.日本开始进入封建社会 D.日本走上资本主义道路 C 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 8.(2023·重庆A卷)据史书记载,阿拉伯帝国时期,巴格达的市场上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国( ) A.疆域辽阔 B.贸易发达 C.人口密集 D.港口众多 B 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 9.(2023·广东二模)阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家,欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语。据此可知,阿拉伯( ) A.影响欧洲近代自然科学的发展 B.在文化领域领先全球 C.善于借鉴他国的优秀文化成果 D.是欧洲文化的发源地 A 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 二、非选择题 10.(改编)改革与交流是推动社会进步的重要途径。阅读下列材料,回答问题。 材料一:贞观十九年(645年),在唐长期留学的高向玄理和僧旻被任命为国博士,参议国家大事,在改革中大显身手。他们参考隋唐的均田制度和租庸调制度,施行班田收授法和租庸调制;仿照隋唐的官制,改革了从中央到地方的官制;参照隋唐律令,制定了《大宝律令》。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 材料二:《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法,它对商品生产的各种法律关系,例如所有权、债权和契约等,都做了极为详尽的规定。因此,这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初,则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。 ——摘编自李雅书、杨共乐《古代罗马史》 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 材料三:阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》(下) 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 (1)材料一中日本的这场模仿隋唐制度的改革是什么?根据所学知识回答,这场改革对日本的社会进程产生了怎样的影响?请列举一例我国先秦时期与之性质相同的改革。 改革:大化改新。 影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(或使日本由奴隶社会逐渐向封建社会过渡)。改革:商鞅变法。 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 (2)根据材料二,指出“15—16世纪,西欧各国普遍出现了‘采用罗马法’的热潮”的原因。19世纪初《拿破仑法典》的出现说明罗马《民法大全》对后世立法有何影响。 原因:罗马法对商品生产的各种法律关系都做了极为详尽的规定,符合新兴资本主义形成和巩固的历史要求。 影响:奠定了近代欧洲民法的基础。 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 (3)根据材料三并结合所学知识,概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。 贡献:融合东西方文化,促进了东西方文化的交流;把中国和印度的科技发明传入欧洲,促进了西欧文化的发展。 (4)综上所述,以上地区的发展轨迹对当今社会发展建设有何启示? 启示:各国之间可以相互借鉴,取长补短;坚持对外开放,面对不同文明时,取其精华、去其糟粕,为我所用。(任答一点即可) 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 本讲内容结束 $$