七下 第3单元 在集体中成长(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考道德与法治练测（甘肃专用）

第三单元　在集体中成长 2024甘肃 ——道德与法治 七年级下册 目 录 1 基础过关 2 高分突破 1 基础过关 一、单项选择题 1.(2023·四川期末)进入中学,小明被宿舍里的“学霸”们征服了:为了避开食堂人流高峰,“学霸”们会先留在教室完成作业;回到宿舍,“学霸”们会快速洗漱;睡觉前,“学霸”们还会悄悄背单词或回忆当天学习的内容……慢慢地,小明也会充分利用时间了。这说明(  ) A.集体有助于我们获得安全感和自信心 B.我们每个人都有过集体生活的情感需要 C.个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力 D.集体影响个人成长,集体生活成就我 D 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 【解析】本题考查个人与集体。题干中小明的改变体现了集体对个人成长的重要作用,说明集体在某种程度上影响甚至改变个人,集体生活成就我,D符合题意;A、B、C正确,但与题意不符,均排除。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 2.(2023·深圳期末)2023年5月10日,长征七号运载火箭将天舟六号货运 飞船送入预定轨道,揭开了中国空间站应用与发展阶段的大幕。广大航天工作者同舟共济、协同配合,是我国载人航天事业取得成功的重要经验。由此可见,集体的力量来源于(  ) A.成员共同的愿景和共同梦想 B.团队民主的氛围和共同规则 C.个人非凡的智慧和自觉行动 D.成员共同的目标和团结协作 D 【解析】本题考查集体凝聚力。依据题干,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,D符合题意;A排除,不符合题意;B、C排除,题干没有体现。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 3.(2023·陕西期末)大雁飞行呈“V”字形时,每只大雁轮流担当头雁。前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形成一股向上和向前的气流,这股气流,为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大雁,没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞,很难独自到达目的地。由此可知(  ) ①集体规则能保障个人利益时,个人更愿意维护集体规则　 ②借助集体的合力,可以完成许多个人无法完成的事情　 ③在集体中,个人利益与集体利益总是一致的　 ④维护个人利益,就是在坚持集体主义 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ B 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 【解析】本题考查遵守集体规则。分析题干材料可知,个人对集体有重要作用,集体规则切实保障个人利益时,个人就愿意维护集体规则,借助集体的合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情,①②正确;③错误,个人利益与集体利益本质上是一致的;④错误,维护个人利益,不一定是在坚持集体主义。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 4.(2023·河南期末)在学校组织的庆国庆歌咏比赛中,七年级某班学生小雷认为自己可以做领唱,而文体委员让他作为合唱中的一员。小雷因此对文体委员的分工颇有意见,而且觉得牺牲休息和学习时间进行排练非常不公平,他选择了拒绝参加排练和比赛。你想对小雷说的是(  ) ①无论个人之间有多大的矛盾,我们都应该心中有集体,识大体、顾大局　②个人利益与集体利益发生矛盾时,应该把集体利益放在个人利益之上　③保护个人正当利益,就要据理力争,不达目的誓不罢休　 ④学习和休息是个人利益,为了集体利益不必加以关注 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。题干中的小雷觉得牺牲休息和学习时间进行排练非常不公平,他选择了拒绝参加排练和比赛,没有正确处理好个人利益和集体利益之间的关系。无论个人之间有多大的矛盾,我们都应该心中有集体,识大体、顾大局,把集体利益放在个人利益之上,不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情,①②正确;③④错误,我们应该坚持集体主义,当个人利益与集体利益发生冲突时,要自觉维护集体利益。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 5.(2023·河北期末)小舟和班上几位好友创建了“经典阅读读书会”,不定期推出阅读海报和阅读心得,不仅求知识,明事理,学做人,更带动了班级的读书热情。对这一小群体评价正确的是(  ) ①将自身利益置于集体利益之上　②与班级的目标存在矛盾和冲突　 ③志趣相投,彼此接纳,互学共进　 ④能够融入集体,促进集体和谐发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 【解析】本题考查小群体对集体的积极影响。在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学组成小群体;在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感,可以与同伴相互学习,共同进步,能够融入集体,促进集体和谐发展,③④符合题意;①②是小团体主义的表现,不是对小群体的评价,排除。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 6.(2023·广东期末)2023年5月20日,苏迪曼杯羽毛球团体锦标赛于苏州举行。在落后的情况下,中国队教练组排兵布阵,工作人员全力保障,最终凭借强大的毅力和团队精神战胜了强队日本,挺进决赛。中国队能艰难完成逆转是因为(  ) ①队员们有共同的美好愿景　 ②队员们承担着共同的使命　 ③队员们彰显了各自的个性　 ④队员们是分工明确的整体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 【解析】本题考查集体愿景的作用。苏迪曼杯羽毛球团体锦标赛中,中国队能艰难完成逆转,原因包括队员们有共同的美好愿景、队员们承担着共同的使命、队员们是分工明确的整体,①②④正确;③错误,队员们弘扬了集体主义精神。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 7.凹者为卯,凸者为榫,一凹一凸,一卯一榫,相互密合,严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短,不在于个体的强大,而是互相结合,互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是(  ) A.民主的、公正的 B.充满活力的 C.充满关怀与友爱的 D.善于合作的 【解析】本题考查建设美好集体。材料中“一凹一凸,一卯一榫,相互密合,严丝合缝”的意思是木件之间多与少、高与低、长与短,不在于个体的强大,而是互相结合,互相支撑,体现出美好集体是善于合作的,D正确; A、B、C不符合题意,排除。 D 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 8.(2023·山东一模)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。下列做法中属于勇于承担责任的是(  ) ①快递员小军在送餐路上协助民警制服行凶男子　 ②某商店购置饮水 机,设立“环卫工人饮水点”　 ③小李看到最近烧烤很火,想要辍学卖烧烤赚钱　 ④初中生小字,每次爬山都会将山上的垃圾带走 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 【解析】本题考查承担责任的意义。快递员小军在送餐路上协助民警制服行凶男子,是见义勇为的表现,承担了对他人对社会的责任,①正确;某商店购置饮水机,设立“环卫工人饮水点”,承担了对他人的责任,②正 确;初中生小字,每次爬山都会将山上的垃圾带走,承担了保护环境的责 任,④正确;小李辍学的想法是对自己不负责任的表现,③错误。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 9.(2023·四川三模)“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(  ) ①集体的建设需要每个人的智慧和力量　 ②集体的发展为个人的进步提供条件　 ③集体的力量源于成员的团结协作　 ④集体培养我们负责任的态度和能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 【解析】本题考查在共建中尽责。“一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的‘正能量’”,旨在强调集体与个人的密切关系,说明集体的建设需要每个人的智慧和力量,集体的力量源于成员的团结协作,所以,集体的每个成员都应该发挥自己的聪明才智,为集体作贡献,①③符合题意;②④说法正确但与题意不符。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 10.(2023·河南)七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中,除了设 置有班长、中队长等常规岗位,还设置了一些特别的岗位:管花草的“花 长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位,将(  ) ①让更多同学参与班级事务,产生强大合力　 ②发挥同学们的不同优势,强化分工与协作 ③形成岗位竞争,不利于班级的团结和稳定　 ④分散参与者精力,影响正常的学习与生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 【解析】本题考查建设美好集体。题干中班级设置班干部特别岗位,有利于让更多同学参与班级事务,产生强大合力,从而发挥同学们的不同优势,强化分工与协作,①②正确;此举有利于班级的团结和稳定,也不会影响正常的学习与生活,③④错误。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 2 高分突破 二、非选择题 11.(2023·武汉期末)阅读材料,回答问题。 学校心理信箱收到了一封这样的求助信,主要内容如下:我叫小娟,是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题,几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落,每次看到大家在集体中快乐的样子,我就很羡慕。可是离开集体久了,就觉得难以融入了。 最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课,我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧! 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 假如你是小娟的好朋友,请你从“集体生活对个人成长的价值”的角度帮她解惑。 ①个人在集体中可以涵养品格。集体生活可以培养负责任的态度和能 力,培养人际交往的基本态度和能力。②个人在集体中可以发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 12.(2023·山东期中)“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我们共同度过一段美好的人生时光,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。某校在本学期开学之初向全校师生发出了倡议,七年级(1)班在学校倡议发出后,立即召开了主题班会。下面选取了该班集体活动的几个片段: 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 创建美好班级　共奏和谐乐章 小明说:班级的事情跟我无关,我只要管好自己的事情,把成绩搞好就行了。 班长说:班级的事情是我们每个人的事,争当先进班级需要每一个同学的努力,希望同学们都认真对待,积极主动参与到班级建设中,为班级 争光。 小青说:学校管得真多,穿不穿校服是我个人的自由,不穿校服就要扣班级的量化分,真的服了。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 (1)为了打消部分同学的消极情绪,请你运用所学知识,为班长提供相关的理论知识作为支撑。 ①要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。③在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。④在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 美好集体　我憧憬 班级是放飞心灵的乐园,任我们自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾,任我们健康成长;班级是展示才艺的舞台,任我们翩跹起舞。我们都想生活在一个美好的集体之中。我们希望七年级(1)班是一个不服输的班级,把本班建设成为团结有爱、自信自强的优秀班集体。 (2)你心目中希望的集体是什么样子的? ①美好集体是民主的、公正的。②充满关怀与友爱的。③善于合作的。④充满活力的。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 争先树优　我做榜样 活动过后,同学们纷纷表示自己会通过实际行动让班级变得更美好。 (3)作为七年级(1)班的一员,你会如何让自己在担当中成长? ①树立主人翁意识。②从个人实际情况出发,做好集体的事务。③维护集体的利益和荣誉。④在集体生活中学会承担责任。⑤勇于担责,主动作为。⑥在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 (4)为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵,请你写下本次班会的 主题。 ①班兴我荣,班衰我耻。②团结协作,共创优秀班集体。③携手共建优秀班集体。 返回首页 第三单元　在集体中成长 首页 总目录 本讲内容结束 $$