专题02 词语积累与运用（考题猜想）-【中职专用】2024-2025学年高一语文上学期期末考点大串讲（高教版2023·基础模块上册）

专题02 词语积累与运用 1. 依次填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 《荷塘月色》中，忧愁与喜悦是相伴共生的：处忧愁之中______向往喜悦，处喜悦之中而______受忧愁的牵掣。它们是作者观景时矛盾心态变化的两个方面。______内心的波动没有大起大落，______有所掩抑的，情感的抒发是有所节制的，这______所谓怨而不怒、哀而不伤的“中和主义”的表现。所以无论是忧愁______喜悦，都是“淡淡的”。 A．则 又 但是 / 才是 和 B．而 / 但 而是 就是 还是 C．/ 又 而 就是 是 或 D．又 更 但 / 正是 或者 【答案】B 【解析】第一处和第二处，由前面的“相伴共生”和①②所在句应为相同句式，①对应后面的“而”，所以确定①处选“而”，②对应的前面没有使用关联词，所以此处也不必使用关联词，第六处“无论是……”应与“还是”搭配，排除ACD。 2 . 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①据统计，_____目前，这次的事故已造成至少30人受伤。 ②克服这一问题的重要途径之一就是采用生物______，研制生物杀菌剂。 ③_______下了这么大的雨，我还是要去。 A．截至 防止 不管 B．截止 防止 尽管 C．截止 防治 不管 D．截至 防治 尽管 【答案】D 【解析】④“截至”，表示时间点之前的累计情况，强调时间的延续性。“截止”，表示时间点之后不再继续，强调时间的终止。第一句强调时间点之前的累计情况，应选“截至”。②“防止”，指预防某事发生，强调预防。“防治”，包含预防和治疗，既预防也治理。第二句强调预防和治理，应选“防治”③“不管”，表示无条件的、无论如何。“尽管”，表示虽然有某种情况，但还有另一种情况存在，强调转折。语境强调虽然下雨，但仍然要去，应选“尽管”。 3 . 在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） ①春风拂过山岗，山上的冰雪了______，汇成一条条小溪，从山上流下来。 ②勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉______。 ③许多国际友人，也______在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着月饼。 ④由于摆脱了功利之争，山水田园诗人便有了一种恬静______的心境。 A．融化 清莹 陶醉 淡泊 B．溶化 轻莹 陶醉 淡泊 C．溶化 清莹 沉醉 淡薄 D．融化 轻莹 沉醉 淡薄 【答案】A 【解析】第一空：“融化”，冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。或者是一句话温暖了一个人的心。“溶化”，固体溶解在水或其他液体里。句中是指冰雪化成水。故“融化”符合语境。第二空：“清莹”，洁净透明。“轻莹”，比喻诗文的意境新、词藻精、语句俊雅。句中泉水清澈透明。故“清莹”符合语境。第三空：“陶醉”，很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。“沉醉”，比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。句中国际友人沉浸在中国的传统节日氛围中。故“陶醉”符合语境。第四空：“淡泊”，对于名利冷淡，不看重。“淡薄”，不浓，不强烈。句中是指诗人看淡名利。故“淡泊”符合语境。 4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①长跑有助于增强心肺功能，但对于心脏病患者来说，进行这项运动不仅不能获得益处，______ 还会诱发其他疾病。 ②百丈湖，昔日“南方丝绸之路”上的“翡翠”，即将重绽光芒——一个国际化旅游度假区即将______。 ③“冷战”时代虽然早已结束，但一些西方国家的“冷战”思维并未改变，只是各种______手法，继续推行霸权主义。 A．反而 面世 变换 B．反而 面市 变幻 C．而且 面世 变幻 D．而且 面市 变换 【答案】A 【解析】①“反而”，表示跟上文意思(思想)相反或出乎意料。“而且”，表示递进关系。在句①中，前面说长跑对一般人有好处，但是对心脏病患者来说，不仅没好处，还会诱发疾病，这里是意思的反向递进，所以选“反而”。②“面市”，指产品开始供应市场，侧重于产品进入市场开始销售。“面世”，指作品、产品与世人见面，侧重于作品或产品的公开亮相。句②中说的是一个国际化旅游度假区即将出现，不是产品供应市场，所以选“面世”。③“变换”，指事物的一种形式或内容换成另一种，侧重具体事物的变化。“变幻”，指不规则地改变，多指抽象事物，如“风云变幻”。句③中西方推行霸权主义采用的手法，是具体手段的更换，所以选“变换”。 5 . 依次填入下列各句横线上的间语，正确的一项是（ ） 我爱昆仑。多少个岁月，是她______了我的情操，______了我的情感。她的高大，______了我的意志；她的坦荡，舒展了我的胸怀；她的严寒，启迪了我的智慧；她的神秘，激发了我的求知欲。 A．陶冶 培养 锻炼 B．陶冶 丰富 磨炼 C．培养 丰富 锻炼 D．培养 充实 砥砺 【答案】B 【解析】“陶冶”，比喻给人的思想、性格以有益的影响。“培养”，按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。“丰富”， 充裕富厚。“充实”，内容充足不虚。“磨炼”，在艰难困苦的环境中锻炼。“砥砺”，激励，勉励。“锻炼”，通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体利益等品德。第一空：句中说昆仑山对“我的情操”产生了积极的影响，故选用“陶冶”。第二空：在昆仑山的影响下，“我的感情”更加丰富、丰沛，故选用“丰富”。第三空：昆仑山的品质，能让人在艰难困苦的环境中得到锻炼，故选用“磨炼”。 6.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（ ） （1）星空因其______而深邃，让我们仰望和敬畏；道德阴气庄严而圣洁，值得我们一生坚守。 （2）慎言，_______，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。 （3）大青山连绵起伏，在______的夜色中显得更加雄伟。 A.辽阔 独立 苍莽 B.寥廓 独力 苍莽 C.寥廓 独立 苍茫 D.辽阔 独力 苍茫 【答案】C 【解析】“寥廓”指空旷深远的意思；“独立”指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。依靠自己的力量去做某事；“苍茫”意思是指辽阔遥远而望不到边。 7．依次填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一组是（ ） ①水面___________起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 ②那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光___________开，就像铜墙铁壁一样。 ③战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就___________在中午水面上的烟波里。 ④忽然从她们的船底下___________出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。 A．浮 舒展 消逝 钻 B．笼 舒展 消失 冒 C．浮 扩展 消逝 钻 D．笼 扩展 消失 冒 【答案】B 【详解】第①句中“雾”不是从水面浮起来的，而是“薄薄透明的雾”笼罩着水面。此处应选“笼”。第②句中“舒展”写出阳光下荷叶生长的状态，无拘无束，生机勃勃。“扩展”动作性强。此处侧重于描写荷叶的状态，应选“舒展”。第③句强调最后的结果——不见了，而“消逝”强调过程。此处应选“消失”。第④句由前面的“忽然”可以看出，“冒”能更好地写出一种突兀感。此处应选“冒”。分析可知，B项词语全都恰当。 8. 依次填入下列句中横线处的字词,最恰当的一项是（ ） (1) 她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。 (2)印象中的北疆,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的 。 (3)两个 不同的诊断,两位医学专家到底谁说的是正确的? A．驶 渺茫 决然 B．窜 苍茫 绝然 C．驶 苍茫 决然 D．窜 渺茫 绝然 【答案】B 【解析】第①句，“窜”比“驶”恰当。结合句中“最后，努力一摇”可知，水生嫂们摇船的速度非常快，表现了她们急于摆脱敌人的追击。“驶”没有“窜”的速度快；“苍茫”形容空阔辽远,没有边际;“渺茫”指因遥远而模糊不清,或者因没有把握而难以预期。句子形容“印象中的北疆,是“大漠孤烟直,长河落日圆”那样的空阔无边，故用“苍茫”更好；“绝然”指绝对，完全;“决然”形容很坚决,必然,一定。句中说两个专家的诊断完全不同，用“绝然”更好。 9.依次填入文段横线处的词语，恰当的一项是（ ） 梅花傲雪绽放，它的孤高让世人________；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现：陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩________。________人生的长度无法由人做主，________人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。 A.神往 家喻户晓 虽然 但是 B.艳羡 举世瞩目 虽然 但是 C.艳羡 家喻户晓 因为 所以 D.神往 举世瞩目 因为 所以 【答案】B 【解析】 “神往”指心中向往，“艳羡”指十分羡慕。联系“孤高”一词，第一空应选“艳羡” “家喻户晓”家家户户都知道，“举世瞩目”全世界的人都注视着。后者程度更深，结合“伟绩”一词，第二空应选“举世瞩目”； “人生的长度无法由人做主”与“人生的厚度可以因找准自己的位置而增加”之间是转折关系，应选关联词“虽然……但是”。 故选：B。 10.下列各句中，语言表达得体的一项是（ ） A.日前丢失支票蒙您及时送回，感激不尽。明天我将专程前去致谢，请在家恭候。 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指教的话，我们将不吝赐教。 D.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 【答案】D 【解析】A 项，“恭候”，指敬辞，恭敬地等候。用于自己恭敬地等候别人，此处语境是去向别人致谢，不能用于“别人”恭敬地等候，应该为 “请在家等候”。B“高足”错，“高足”犹言高才，敬词。后常用为称呼别人的学生，句中形容“我们”，不合语境；C项，“不吝赐教”是客套话，用于向有经验、有资历的人征求意见，而在句中则指自己向别人提供意见或帮助，用语不得体；D项，“拙作”是谦辞，用于自己得体；“雅正”、“赐教”是敬辞，用于对别人的尊重，符合得体要求。 11．下列各句中，表达得体的一句是(   ) A．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！” B．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。 C．二十年的友谊，我怎会忘记呢？当年分别时你惠赠我的一块表，我至今仍然视若珍宝。 D．很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！ 【答案】C 【详解】A.马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。用于别人不得体。B.寄呈：谦辞，将书信等恭恭敬敬地给对方看。用于对方，不得体。D.聆听：集中精力、认真地听。多用于下级对上级、晚辈对长辈。用于别人对自己，不得体。故选C。 12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．这些不伦不类的伪成语好玩则好玩矣，搞怪则搞怪矣，但这种既无意蕴更无美感的组合，是对汉语言文字的污染。 B．为了整治班内个别同学的懒散作风，班委会成员把工作做到如此具体细致的程度，真可谓处心积虑，殊为不易。 C．轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 D．大雨还没完全停下来，我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地出发了。 【答案】A 【详解】A．不伦不类：既不像这一类，也不像那一类。形容不像样、不规范或不成体统。用于“伪成语”，正确。B．处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。语境是褒义，错误。C．振聋发聩：振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处错在望文生义，应改为用“震耳欲聋”（形容声音很大，耳朵都快震聋了）。D．浩浩荡荡：“浩浩荡荡”原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。此处用来形容几个人，错误。故选A。 13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。 B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。 C.十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。 D.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 【答案】A 【解析】A．“一蹴而就”踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。蹴（cù）：踏。就：成功。使用恰当； B．“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，牛校长的开场白是成熟意见，所以与语境不符； C．“豆蔻年华”指女子十三四岁，不能用于十八九岁的所有人，属于用错对象； D．“入木三分”比喻分析问题很深刻。“审视”不是分析问题，属于用错对象。 14．下列句子中，成语使用正确的一项是（ ） A、人们对言必信行必果的人是赞美的，对言而无信、语无伦次的人是深恶痛绝的。 B、作为邀请外国俱乐部来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。 C、你这部小说已很完善了，我要是再作补充，就是狗尾续貂了。 D、小王当班长的消息公布后，他的好友激动不已，弹冠相庆。 【答案】C 【解析】A项中“语无伦次”脱离了句意中心；B项“始作俑者”比喻恶劣风气的创始者，感情色彩不当；C项“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）；D项“弹冠相庆”意指一个人当了官或升了官，他的同伙也相互庆贺将有官可做，是贬义词。 15.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A.五月的大明湖，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。 B.沦陷时期，他竭力向侵略者讨好，暗送秋波，甘心做敌人的走狗。 C.为了人民的利益，她早已将自己的生死置若罔闻。 D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 【答案】A 【解析】A正确。“秀色可餐”既可形容女子姿容非常美丽,也可形容景物非常优美。 B项，“暗送秋波”比喻美女的眼睛像秋天明净的水波一样，指暗中眉目传情。语意不符。C项，“置若罔闻”表示放在一边，好像没有听见似的，指不子理睬。贬义，语意不符。D项，“捉襟见肘”本义指人衣衫破败，才抓住衣襟蔽胸，又露出了手肘，后比喻顾此失彼，穷于应付。望文生义。 16．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ） A．在繁华的都市里，看到沿街乞讨筚路蓝缕的乞丐，你就会觉得十分别扭。 B．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 C．他希望受资助的学生能不负众望，牢记社会各界的关爱，牢记自己的神圣使命，保持乐观向上的精神风貌。 D．这篇文章语言粗俗，语意不通，空有优秀书籍的名头，简直是一篇不刊之论。 【答案】C 【详解】A.筚路蓝缕：驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟土地，形容创业的艰苦。语境中是为了突出乞丐衣衫褴褛，生活困顿的特点，“筚路蓝缕”与语境不符；B.安步当车：以从容的步行代替乘车，形容轻松缓慢地行走，也指人能够安守贫苦生活。题干意在突出在形势紧急、环境恶劣的状况下，抢险队员们弃车徒步前行，赶到大坝。“安步当车”望文生义，与语境不符；C.不负众望：意思是指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。题干说到他希望受资助的学生保持乐观向上的精神风貌，牢记他人关爱与自身使命，不辜负大家的期望。与“不负众望”的语义契合；D.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。题干指出了这篇文章存在的多种问题，含有批评之意。“不刊之论”望文生义，与语境不符。 17．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 B．外国媒体臆测解放军新战机的隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。 C．他往四周一看，发现漫山遍野的怪石，于是心中就有了出奇制胜的妙计。 D．在经济高速发展的今天，我国的传统艺术处于岌岌可危的境地，即便是世界级非物质文化遗产昆曲。 【答案】A 【详解】A.“妄自菲薄”：过分看不起自己。形容自卑心理。选项“妄自菲薄别人”，对象使用错误。B.“不经之谈”：指荒唐、没有根据的话。符合语境“为了继续鼓吹‘中国军事威胁论’”，使用恰当。C.“出奇制胜”：出奇兵战胜敌人，比喻用对方意料不到的方法取得胜利。语境形容“妙计”，使用恰当。D.“岌岌可危”：形容十分危险，快要倾覆或灭亡。语境形容传统艺术的境地，使用恰当。 18．下列句子中，加点成语使用正确的一句是（   ） A．学习上遇到问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。 B．虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沐春风，心情随之豁然开朗。 C．近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷，应引起社会的广泛关注。 D．成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面学习一面等待适当时机的人。 【答案】D 【详解】A.“不耻下问”，不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。语境是学生向老师请教，使用错误。B.“如沐春风”，意为像坐在春风中间，比喻与品德高尚、有学识的人相处并受到熏陶。语境指的是自然界的春风，使用错误。C.“层出不穷”，比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽。就“中小学生受伤害的事故”来说，显得夸张，使用错误。D.“守株待兔”，比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。语境强调成功者不是死守经验不劳而获的人，使用正确。 19．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ) A.这次高考，全县就他一个人考上了重点大学，怎么说也是凤毛麟角了。 B.大峨、二峨两山相对，远远望去，双峰缥缈，犹如画眉，真是巧夺天工。 C.他作为一名文弱的莘莘学子，却能在超负荷的演练中取得第一的好成绩，很不容易。 D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 【答案】A 【解析】风毛麟角，比喻稀少而珍贵的人才或事物；B．巧夺天工，指精巧的人工胜过天然，而“大峨”“二峨”两座山本就是“天然”之物；C.莘莘学子，指众多学子，用“一名”来修饰，犯了逻辑上的错误；D.趋之若骛，指像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人去追逐某些东西，多含贬义。 20．下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（ ） A．重温同学情，在毕业十周年的聚会上，同学们谈笑自若，交流着毕业以来的境况。 B．《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，通过对月下荷塘的描写，表现了作者苦闷、彷徨和寂寞的心境，表达了作者对黑暗现实的不满以及对美好未来的向往之情。 C．她没精打采的，连头发都无心打理，有的头发直直地挂下来，有的则乱七八糟地盘在头上。 D．中秋之夜，明月高挂，偶有一片轻云飘来，仿佛给月亮蒙上了一条面纱，真是别有风味。 【答案】A 【详解】A.谈笑自若：说说笑笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下）。这里同学聚会不是紧张或危急的情况，所以该成语用在这里不合语境，可改为“谈笑风生”。B.脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。这里用该词语形容《荷塘月色》这篇散文使用正确。C. 没精打采：形容不高兴，不振作。通过后面“连头发都无心打理，有的头发直直地挂下来，有的则乱七八糟地盘在头上”的描写可知这里使用正确。D.别有风味；另有一种趣味或特色。这里指轻云笼罩的月亮使用正确。 ( 第 1 页 共 1 页 )学科高教2023版·中职语文基础模块上册·复习大串讲 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 词语积累与运用 1. 依次填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 《荷塘月色》中，忧愁与喜悦是相伴共生的：处忧愁之中______向往喜悦，处喜悦之中而______受忧愁的牵掣。它们是作者观景时矛盾心态变化的两个方面。______内心的波动没有大起大落，______有所掩抑的，情感的抒发是有所节制的，这______所谓怨而不怒、哀而不伤的“中和主义”的表现。所以无论是忧愁______喜悦，都是“淡淡的”。 A．则 又 但是 / 才是 和 B．而 / 但 而是 就是 还是 C．/ 又 而 就是 是 或 D．又 更 但 / 正是 或者 2 . 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①据统计，_____目前，这次的事故已造成至少30人受伤。 ②克服这一问题的重要途径之一就是采用生物______，研制生物杀菌剂。 ③_______下了这么大的雨，我还是要去。 A．截至 防止 不管 B．截止 防止 尽管 C．截止 防治 不管 D．截至 防治 尽管 3 . 在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） ①春风拂过山岗，山上的冰雪了______，汇成一条条小溪，从山上流下来。 ②勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉______。 ③许多国际友人，也______在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着月饼。 ④由于摆脱了功利之争，山水田园诗人便有了一种恬静______的心境。 A．融化 清莹 陶醉 淡泊 B．溶化 轻莹 陶醉 淡泊 C．溶化 清莹 沉醉 淡薄 D．融化 轻莹 沉醉 淡薄 4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①长跑有助于增强心肺功能，但对于心脏病患者来说，进行这项运动不仅不能获得益处，______ 还会诱发其他疾病。 ②百丈湖，昔日“南方丝绸之路”上的“翡翠”，即将重绽光芒——一个国际化旅游度假区即将______。 ③“冷战”时代虽然早已结束，但一些西方国家的“冷战”思维并未改变，只是各种______手法，继续推行霸权主义。 A．反而 面世 变换 B．反而 面市 变幻 C．而且 面世 变幻 D．而且 面市 变换 5 . 依次填入下列各句横线上的间语，正确的一项是（ ） 我爱昆仑。多少个岁月，是她______了我的情操，______了我的情感。她的高大，______了我的意志；她的坦荡，舒展了我的胸怀；她的严寒，启迪了我的智慧；她的神秘，激发了我的求知欲。 A．陶冶 培养 锻炼 B．陶冶 丰富 磨炼 C．培养 丰富 锻炼 D．培养 充实 砥砺 6.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（ ） （1）星空因其______而深邃，让我们仰望和敬畏；道德阴气庄严而圣洁，值得我们一生坚守。 （2）慎言，_______，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。 （3）大青山连绵起伏，在______的夜色中显得更加雄伟。 A.辽阔 独立 苍莽 B.寥廓 独力 苍莽 C.寥廓 独立 苍茫 D.辽阔 独力 苍茫 7．依次填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一组是（ ） ①水面___________起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 ②那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光___________开，就像铜墙铁壁一样。 ③战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就___________在中午水面上的烟波里。 ④忽然从她们的船底下___________出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。 A．浮 舒展 消逝 钻 B．笼 舒展 消失 冒 C．浮 扩展 消逝 钻 D．笼 扩展 消失 冒 8. 依次填入下列句中横线处的字词,最恰当的一项是（ ） (1) 她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。 (2)印象中的北疆,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的 。 (3)两个 不同的诊断,两位医学专家到底谁说的是正确的? A．驶 渺茫 决然 B．窜 苍茫 绝然 C．驶 苍茫 决然 D．窜 渺茫 绝然 9.依次填入文段横线处的词语，恰当的一项是（ ） 梅花傲雪绽放，它的孤高让世人________；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现：陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩________。________人生的长度无法由人做主，________人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。 A.神往 家喻户晓 虽然 但是 B.艳羡 举世瞩目 虽然 但是 C.艳羡 家喻户晓 因为 所以 D.神往 举世瞩目 因为 所以 10.下列各句中，语言表达得体的一项是（ ） A.日前丢失支票蒙您及时送回，感激不尽。明天我将专程前去致谢，请在家恭候。 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指教的话，我们将不吝赐教。 D.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 11．下列各句中，表达得体的一句是(   ) A．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！” B．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。 C．二十年的友谊，我怎会忘记呢？当年分别时你惠赠我的一块表，我至今仍然视若珍宝。 D．很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！ 12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．这些不伦不类的伪成语好玩则好玩矣，搞怪则搞怪矣，但这种既无意蕴更无美感的组合，是对汉语言文字的污染。 B．为了整治班内个别同学的懒散作风，班委会成员把工作做到如此具体细致的程度，真可谓处心积虑，殊为不易。 C．轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 D．大雨还没完全停下来，我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地出发了。 13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。 B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。 C.十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。 D.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 14．下列句子中，成语使用正确的一项是（ ） A、人们对言必信行必果的人是赞美的，对言而无信、语无伦次的人是深恶痛绝的。 B、作为邀请外国俱乐部来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。 C、你这部小说已很完善了，我要是再作补充，就是狗尾续貂了。 D、小王当班长的消息公布后，他的好友激动不已，弹冠相庆。 15.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A.五月的大明湖，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。 B.沦陷时期，他竭力向侵略者讨好，暗送秋波，甘心做敌人的走狗。 C.为了人民的利益，她早已将自己的生死置若罔闻。 D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 16．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ） A．在繁华的都市里，看到沿街乞讨筚路蓝缕的乞丐，你就会觉得十分别扭。 B．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 C．他希望受资助的学生能不负众望，牢记社会各界的关爱，牢记自己的神圣使命，保持乐观向上的精神风貌。 D．这篇文章语言粗俗，语意不通，空有优秀书籍的名头，简直是一篇不刊之论。 17．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 B．外国媒体臆测解放军新战机的隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。 C．他往四周一看，发现漫山遍野的怪石，于是心中就有了出奇制胜的妙计。 D．在经济高速发展的今天，我国的传统艺术处于岌岌可危的境地，即便是世界级非物质文化遗产昆曲。 18．下列句子中，加点成语使用正确的一句是（   ） A．学习上遇到问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。 B．虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沐春风，心情随之豁然开朗。 C．近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷，应引起社会的广泛关注。 D．成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面学习一面等待适当时机的人。 19．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ) A.这次高考，全县就他一个人考上了重点大学，怎么说也是凤毛麟角了。 B.大峨、二峨两山相对，远远望去，双峰缥缈，犹如画眉，真是巧夺天工。 C.他作为一名文弱的莘莘学子，却能在超负荷的演练中取得第一的好成绩，很不容易。 D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 20．下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（ ） A．重温同学情，在毕业十周年的聚会上，同学们谈笑自若，交流着毕业以来的境况。 B．《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，通过对月下荷塘的描写，表现了作者苦闷、彷徨和寂寞的心境，表达了作者对黑暗现实的不满以及对美好未来的向往之情。 C．她没精打采的，连头发都无心打理，有的头发直直地挂下来，有的则乱七八糟地盘在头上。 D．中秋之夜，明月高挂，偶有一片轻云飘来，仿佛给月亮蒙上了一条面纱，真是别有风味。 学科高教2023版·中职语文基础模块上册·复习大串讲第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$