内容正文:
nullnull导入新课
生活中,我们常常用“万事如意”、
“一帆风顺”来表达对人们的美好祝愿。
❀人真的能万事如意吗?
考试不及格
交通事故错过重要比赛
求职失败
生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了……
导入新课
每个人的一生都不会是一帆风顺,都会经历风雨的洗礼。只有拥有健康的心理和丰富的精神世界,才能看到生命中更多的希望和光彩。那么,我们又该怎样丰富我们的精神世界,增强生命的韧性呢?让我们走进今天的课堂--滋养心灵
第
十
课
第
二
节
滋养
心灵
知 识 清 单
一
滋养心灵的原因(重要性)?
二
如何滋养心灵(方法)?
三
心理健康的表现?
四
增强生命韧性的方法?
五
怎样保持心理健康?
如何丰富自己的精神世界?
六
4
为何滋养心灵
一
向人民英雄致敬
参观博物馆
戏剧进校园
制作茉莉花茶
生活观察
思考:1、你参加过类似的活动吗?说说你的体验和感受。
这些活动,增强了我们的责任感和使命感,陶冶了情操,丰富了历史知识,加深了对优秀传统文化的热爱,充盈了我的精神世界。今后,我能够以更饱满的状态投入日常生活中,努力创造幸福生活。
2、为什么我们要通过类似的活动来滋养心灵?
知识总结
一
滋养心灵的原因(重要性)?
①良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。
②拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。
如何滋养心灵
二
情境一:小学时,小俊学习成绩很好,上初中后,成绩却不太理想。他逐渐失去了自信,学习状态很差。在发现自己的问题后,小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导,小俊的状态越来越好,上课注意力集中了,成绩也慢慢提升了。
探究与分享
提示:小俊因成绩不理想,失去信心,学习状态很差,这不仅仅是学习问题,更是心理健康问题。
心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。
思考一:小俊遇到了什么问题?
思考二:心理健康的表现有哪些?
小学时,小俊学习成绩很好,上初中后,成绩却不太理想。他逐渐失去了自信,学习状态很差。在发现自己的问题后,小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导,小俊的状态越来越好,上课注意力集中了,成绩也慢慢提升了。
探究与分享
思考四:小俊调节自身状态的方法,告诉我们应该如何滋养心灵?
提示:小俊找到学校的心理咨询室,寻求心理健康老师的专业帮助。
①滋养心灵,需要我们保持心理健康。
思考三:小俊是怎样解决自身问题的?
生活观察
你知道每年的5月25日是什么日子吗?
5月25日是全国大、中学生(包括中职学生)心理健康日,"5·25"的谐音即为"我爱我",提醒大、中学生"珍惜生命,关爱自己"。
思考:我们应该如何保持心理健康?
做法:①主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。
情境二:小俊在心理老师的帮助下状态越来越好,成绩也慢慢提高了,可是天有不测风云,一天,小俊在上学的途中,不小心被后面疾驰的汽车刮倒,导致胳膊骨折。小俊只能在医院静养,功课又落下了,小俊的心理又焦虑了。
探究与分享
思考一:结合小俊的故事想一想,保持心理健康还需要我们怎么做?
②保持心理健康还需要我们磨炼意志,增强生命韧性。
成长的道路不会总是鲜花铺路,也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。
方法与技能:增强生命韧性的方法
(1)说服自己接纳挫折
(2)培养幽默感
(3)积极寻求帮助
(4)培养兴趣爱好
(5)眼光放长远
(6) 关心帮助他人
情境三:小俊从小就热爱阅读经典文学作品。在一次读书分享会上他分享了自己读《红楼梦》《水浒传》等名著的心得体会,通过阅读体会,他的精神世界得到极大丰富。课余时间,他还积极参与志愿服务活动,在一次为孤寡老人送温暖的活动中,通过陪伴与交流给老人们带去了欢乐与温暖。
探究与分享
思考一:小俊通过什么方式丰富自己的精神世界?
小俊通过阅读学习和参与社会实践活动,来不断丰富自己的精神世界。
思考二:小俊的做法对我们滋养心灵有何启示?
②滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。
萧凯恩是90后,出生三个月因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。
2023年度感到中国人物—萧凯恩
多年来,即使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想,是开一些可以包容不同学生的音乐学校,为祖国不同的孩子作贡献。
思考:萧凯恩经历告诉我们如何丰富自己的精神世界?
①生命是一个逐渐丰富和发展的过程。②我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力;③要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力。
探究与分享
你觉得我们可以做些什么来丰富我们的精神世界?
参观博物馆
学习戏曲
学习书法、国画
阅读经典书籍
旅行
培养积极的兴趣爱好
参加社会公益活动
知识总结
二
如何滋养心灵(方法)?
(1)滋养心灵,需要我们保持心理健康。①主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。②磨炼意志,增强生命韧性。
(2)滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。①生命是一个逐渐丰富和发展的过程。②我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力;③要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力。
启思导行
身心健康不仅是个人的财富,也是家庭幸福的支撑。保持身心健康,需要科学的方法,也需要持之以恒的行动。
查阅相关资料,根据自己的情况,选择并整理至少一种保持身心
健康的有效方法。
保持身体健康的方法:关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、积极主动科学地锻炼身体、强健体魄等;
保持心理健康的方法:学会自我调节、积极寻求专业帮助、磨炼意志并增强生命韧性等;
丰富精神世界的方法:阅读一本好书、参观博物馆、专注地做自己热爱且有意义的事情、走出家门拓展生命体验等。
(1)定期体检,及时排查自身存在的健康问题;
(2)主动学习心理健康的相关知识,掌握自我调节心理状态的方法;
(3)学唱一首积极向上的歌曲,鼓励自己阳光前行。
小组合作,续写保持身心健康的倡议书。
启思导行
倡 议 书
亲爱的老师们、同学们:
为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力,更好地实现生命的价值和意义,我们需要保持强健的体魂和丰富的精神,保持身心的和谐。为此,我们向全校师生发出倡议。
★锻炼身体,投稿免疫力。
★阅读一本好书,汲取精神养科。★专注地做自己热爱且有意义的事情。
★走出家门,拓展生命体验。★参加志愿服务活动等。
…… 阳光中学
XXXX年XX月XX日
拓展延伸 ——正视青少年“心灵感冒”
滋养
心灵
做法
原因
1.良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。
2.拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。
1.滋养心灵,需要我们保持心理健康。
(如何保持心理健康)
2.滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。
本课小结
21
1.2023年,教育部等十七个部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。由此可见( )
A.守护生命需要滋养心灵,保持心理健康
B.未成年人享有特权,受到特殊保护
C.生命是宝贵的,其价值高于一切
D.心理健康比身体健康更加重要
A
夯实基础
2.心态有好也有坏。积极心态和消极心态,如同我们生命里的两棵树,会结出不同的果实,积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中,如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态,出现了心理危机,我们应( )
①主动学习心理健康的知识
②憋在心里,独自承受,任其发展
③掌握自我调节的方法
④主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
夯实基础
23
3.对下面漫画解读正确的是( )
D
A.挫折是无法避免的,只能听之任之
B.人生只要经历挫折,就能取得成功
C.挫折会导致心理问题,百害无一利
D.成长道路难免有坎坷,要直面挫折
夯实基础
24
4.我国有句老话叫“蚌病成珠”。如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨炼的结晶,那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。下列语句与“蚌病成珠”意思相近是( )
A.人无远虑,必有近忧
B.锲而不舍,金石可镂
C.艰难困苦,玉汝于成
D.桃李不言,下自成蹊
C
夯实基础
5.国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中说:“2023年,我们接续奋斗、砥砺前行,经历了风雨洗礼,看到了美丽风景,取得了沉甸甸的收获。”下列选项中与其主旨相一致的是( )
A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远
D.一花独放不是春,百花齐放春满园
A
夯实基础
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6.生命是一个逐渐丰富和发展的过程。下列做法能够让生命丰富和发展的有( )
①走出家门,外出旅行,拓展生命体验
②只做自己喜欢和感兴趣的事情
③阅读好书,丰富人生阅历
④结交各种各样的朋友,提高人际交往能力
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
夯实基础
感谢您的聆听
28
Lavf58.20.100
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