专题02 常考点与易错点串讲【考点清单】-2024-2025学年九年级英语上学期期末考点大串讲(鲁教版五四制)

2024-2025学年九年级上期末知识点大串讲（鲁教版五四制） 专题02 常知识点与易错点串讲 知识点串讲 1. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Unit 1 When was it invented 知识点1pleasure n. 高兴;愉快 pleasure常用以下两种搭配: (1)It’s a pleasure./ My pleasure.是用来回答感谢的常用语,意为“不客气”; (2)With pleasure.表示客气地接受或同意,意为“乐意效劳”。 please/pleasure/pleased/pleasant 单词 词性 含义 用法 please 动词 使……满意 please sb.使某人满意;取悦某人 pleasure 名词 高兴;愉快 常用于情景交际中,如:It’s a pleasure./With pleasure.等 pleased 形容词 高兴的;满意的 主语只能是人,常用于固定短语be pleased with,意为“对……满意” pleasant 形容词 令人愉快的 用来修饰事物,不能修饰人 知识点2 such det.&pron.如此;这样的 (1)such意为“如此;这样的”,用来修饰名词,具体用法如下: ①such + a(n) +形容词+可数名词单数+that从句 ②such+形容词+不可数名词/可数名词复数+that从句 (2)so意为“如此;这样”,用来修饰形容词或副词。具体用法如下: ①so+形容词+a(n)+可数名词单数 ②so+much/little+不可数名词 so+many/few+可数名词复数 ③so+形容词/副词 知识点3 mention v. 提到;说到 (1)mention是及物动词,其后可以接名词、代词、动词-ing形式或that从句作宾语。 (2)Don’t mention it.常用于下面的交际情景: ①表示对感谢的应答,意为“不用谢;不客气”; ②表示对道歉的应答,意为“没关系”。 知识点4 smell n.气味 v.发出……气味;闻到 (1)smell的用法 名词 不可数名词,意为“气味”,但表示“某一种味道”时,用作可数名词 动词 连系动词,意为“闻起来”,常接形容词作表语 及物动词,意为“闻到”,后接名词或代词 smell的过去式为smelt/smelled,过去分词为smelt/smelled。 (2)taste的用法 名词 可数名词,意为“味道”;不可数名词,意为“滋味,味觉” 动词 及物动词,意为“品尝” 连系动词,意为“尝起来”,后接形容词作表语 知识点5 take place 发生;出现 take place 表示“发生”,一般指必然会发生的事情;还可表示“举行某种活动” happen 指“偶然发生”时,主语为“事”;当主语是“人”时,意为“碰巧”。 常用搭配:happen to do sth.碰巧做某事 知识点6 doubt n.疑惑;疑问 v.怀疑 (1)作名词,意为“疑惑;疑问”。“毫无疑问”常用短语without doubt表示,可与There is no doubt that...句型互换。 (2)作动词,意为“怀疑;不相信”,后面可以直接跟名词或代词作宾语。 知识点7 stop...from doing sth.阻止……做某事 (1)stop...from doing sth.意为“阻止……做某事”,其中from在主动语态中可以省略。相当于keep/prevent...from doing sth.。 (2)stop to do sth.“停下来去做某事”,表示停止当前正在做的事去做另一件事。 (3)stop doing sth.“停止做某事”,表示停止正在做的事情。 知识点8 look up to钦佩;仰慕 (1)look up to意为“钦佩;仰慕”;还可以表示“抬头看……”。 (2)其他常用的look短语 Unit 2 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 知识点1 safety n.安全;安全性 safe, safely与safety的用法 知识点2 get/have sth.done 使某事被做 (1)get one’s ears pierced意为“打耳洞”,其中get为使役动词,意为“使;让”,相当于have。 (2)“get/have+宾语(名词或代词)+ 过去分词”结构意为“使某事被做;请人来做某事”。 知识点3 I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.我认为16岁的青少年不应该被允许开车。(教材P9) 【句式·剖析】 本句是含有宾语从句的主从复合句,其句式结构如下图所示: 本句出现了“否定前移”的语法现象。当句子的主语为第一人称I或we,谓语动词是think,believe,expect,suppose等词时,后面的宾语从句若表示否定意义,则需要将not移到主句中来,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式,这种现象称为否定前移。 【助记】 “否定前移”的4个常用词 我认为(think)猜想(suppose)不可相信(believe),我期待(expect)着你的回答。 知识点4 keep sb./sth.from...使某人/某物免受……的影响或伤害 与keep有关的常见搭配 keep away from 意为“远离”,相当于stay away from keep...away from 意为“使……远离……” keep on doing sth. 意为“坚持做某事”,相当于go on doing sth. 知识点5 regret v.&n.感到遗憾;懊悔 知识点6 lift v.举起;抬高 n.电梯;搭便车 知识点7 get in the way of 挡……的路;妨碍 含有way的其他相关短语: by the way 　　　　　 顺便问一下 in this/that way 以这/那种方式 in a way 在某种程度上 知识点8 against prep.反对;违背;紧靠;与……对抗 知识点9 choice n.选择;挑选 (1)choice作名词,意为“选择;挑选”,常用搭配: ①make choices/a choice,意为“做出选择”。 ②have no choice but to do sth.意为“别无选择只能做某事”。 (2)choose是choice的动词形式,意为“选择;挑选”,其过去式为chose,过去分词为chosen。 知识点10 Only then will I have a chance to achieve my dream.只有那样我才有机会实现我的梦想。(教材P14) 本句是Only引导的倒装句,其句式结构如下图所示: 当only修饰状语并位于句首时,应使用部分倒装。其中,only后的状语可以是副词、介词(短语)、从句等。 Unit 3 It must belong to Carla 知识点1 whose adj.&pron.谁的 whose/who/whom用法区别 whose 形容词或代词,意为“谁的” 所有格,作定语或表语 who 代词,意为“谁” 主格,作主语 whom 代词, 意为“谁” 宾格,作宾语(在非正式用语中,如果不在介词后面常用who代替) 知识点2 attend v.出席;参加 attend/ join/ take part in“参加”有不同 attend 后常跟表示会议、婚礼、葬礼、典礼等活动的名词,侧重强调“到场”,并不强调是否在活动中发挥积极作用 join 后常跟表示机构、团体、人的名词,侧重强调“成为其成员之一” take part in 后常跟表示会议、群众性活动的名词,侧重强调“在活动中担当角色、发挥积极作用” 知识点3 belong to属于 　belong to的用法 belong to可与be sb.’s 进行转化 知识点The grammar book belongs to Candy. =The grammar book is Candy’s. 这本语法书是坎迪的。 知识点4 noise n.声音;噪音 (1)作不可数名词,意为“噪音;喧闹声”。 (2)作可数名词,用于固定短语(如:make noises/a noise)或表示某种特定的声音或噪音。 (3)noise的形容词为noisy,意为“吵闹的”;副词形式为noisily,意为“吵闹地”。 不同的“声音” noise 多指不和谐、不悦耳的声音,即“噪音;喧闹声” voice 一般指人的嗓音,如说话声、歌声等 sound 泛指各种声音 知识点5 have fun doing sth.做某事很开心 (1)have fun意为“玩得开心;过得愉快”,相当于have a good time 或者enjoy oneself。 (2)have fun doing sth.意为“做某事很开心;愉快地做某事”,固定搭配。 知识点6 sleepy adj.困倦的;瞌睡的 sleepy/asleep/sleep的用法区别 sleepy 形容词 意为“困倦的;瞌睡的”,可作表语或定语 asleep 形容词 意为“睡着的”,只能作表语 sleep 动词 意为“睡觉” 名词 意为“睡眠;睡觉” 知识点7 receive v.接待;接受;收到 不同的“接受” receive 动词,意为“收到”,强调客观上收到这一事实,不表明是否愿意接受此物 accept 动词,意为“接受”,主动地或自愿地接受,带有满意、同意、答应、认可等意味,其反义词为refuse 知识点8 prevent v.阻止;阻挠 (1)prevent sb./sth.阻止某人/某事。 (2)prevent...(from) doing sth.意为“阻止……做某事”,与stop...(from) doing sth.及keep...from doing sth.近义。 【注意】 在被动语态中,prevent...(from) doing sth.与stop...(from) doing sth.中的from不能省略。 知识点9 enemy n.敌人;仇人 (1)enemy用作可数名词。例如:an enemy一个敌人;many enemies很多敌人。 (2)enemy还用作集体名词,当被视为整体时,表示单数意义;当强调成员时,表示复数意义。 Unit 4 I like music that I can dance to 知识点1 prefer v.更喜欢 知识点2 spare adj.空闲的;不用的 v.抽出;留出 spare的用法 形容词 空闲的;不用的 其近义词为free。可构成固定搭配:in one’s spare / free time,意为“在某人的空闲时间” 动词 抽出;留出 固定搭配:①spare sth.for sb.=spare sb.sth.为某人腾出某物 ②spare time to do sth.腾出时间做某事 知识点3 electronic adj.电子的;电子设备的 electronic 指电子的或使用电子化产品的 electric 指与电有直接关系的或本身带电的 electrical 指与电有关的或涉及电气科学技术研究的,强调与电有间接关系 知识点4 stick v.粘贴;将……刺入 (1)stick的用法 (2)stick搭配短语 ①stick to 　　　　 坚持;粘住 ②stick...into... 把……插入…… ③stick out 坚持;醒目,显眼 知识点5 plenty pron.大量;众多 (1)常和of搭配,即plenty of,后跟名词复数或不可数名词,与many,much, a lot of, lots of, a large number of意思相近。 (2)也可单独使用,注意没有复数形式。 知识点6 sense v.感觉到;意识到 n.感觉;意识 知识点7 pity n.遗憾;怜悯 v.同情;怜悯 名词 ①It’s a pity.可惜;遗憾 ②It’s a (great) pity+that从句 真是(很)遗憾…… ③It’s a pity to do sth.做某事很可惜/很遗憾 ④What a pity! 真可惜! 及物动词 pity+sb./sth. 同情某人/某事物 知识点8 praise v.&n.表扬;赞扬 (1)用作不可数名词,常用结构:give/get/receive/win (high) praise (for sth.)(因某事)给予/得到/受到/赢得(高度)赞扬。 (2)用作及物动词,尤指“(公开地)表扬;赞扬”。常用结构:praise sb.for (doing) sth.因(做)某事而表扬某人。 Unit 5 You’re supposed to shake hands 知识点1 expect v.预料;期待 知识点2 kiss v.&n.亲吻;接吻 kiss作及物动词 kiss+n./pron.“亲吻某人或某物” kiss +人 +on +身体部位“亲吻某人的某个部位” kiss作可数名词 give sb./sth. +a kiss“给某人/某物一个吻” 知识点3 as soon as 一……就…… (1)当 as soon as引导时间状语从句时,若主句用一般将来时,含情态动词或为祈使句,从句要用一般现在时表示将来,即“主将/情/祈从现”。 (2)如果其引导的时间状语从句和主句的动作都发生在过去,指紧接着发生的两个动作,主句和从句都用一般过去时,即“主过从过”。 知识点4 relaxed adj.放松的;自在的 relaxing “令人放松的”,常用来描述事物的性质、特征 relaxed “放松的;自在的”,常用来描述人的心理。常用结构有:feel relaxed感到放松;be relaxed about对……要求宽松 知识点5 a little/a bit的用法 短语 相同之处 不同之处 a little 用作程度副词,修饰形容词、副词,意为“有点” 可直接修饰不可数名词 a bit 需用“a bit+of+名词”的形式 知识点6 value v.重视;珍视 n.价值 (1)value用作及物动词,意为“重视;珍视”,常构成搭配:value sb./sth.for...因……而重视某人/某物;value sb./sth.as...把某人/某物珍视为…… (2)value用作不可数名词,意为“价值”,常构成搭配:the value of ……的价值 (3)value+ -able →valuable有价值的;珍贵的 value+ -less→valueless 不值钱的;没有价值的 知识点7 behave v.表现;举止 behave多用作不及物动词,意为“表现;举止”,指做出某种举动或说出某种话。behave后常用well,badly,bravely等副词修饰。 That man/person behaves badly. 那个人行为表现不好。 知识点8 except prep.除……之外;conj.除了;只是 词语 用法 助记 except 除……之外,except后跟的人或物不在前面描述的情况之列 besides 除……之外(还有),besides后跟的人或物包含在前面描述的情况之列 知识点9 get used to 习惯于 get/be used to 意为“习惯于(做)……”,to为介词,后接名词、代词或动词的-ing形式 used to do 意为“过去常常做”,只用于过去时态。表示过去习惯性的动作或经常性的动作 be used to do 意为“被用来做……” Unit 6 Sad movies make me cry 知识点1 would rather 宁愿 would rather表示主观意愿,可以缩写成’d rather, 常见结构有: (1)would rather do sth.宁愿做某事 (2)would rather not do sth.宁愿不做某事 (3)would rather do sth. than do sth. =would do sth.rather than do sth.=prefer doing sth. to doing sth.宁愿做某事也不愿做某事 知识点2 drive v.迫使  知识点3 friendship n.友情;友谊 friendship常用作不可数名词,意为“友谊;友情”。若特指具体的“一段/份……友谊/友情”,用作可数名词。 friendship, friend与friendly 单词 含义 常用搭配 friendship n.友谊 real friendship真正的友谊 friend n.朋友 make friends with sb. 和某人交朋友 be friends with sb. 成为某人的朋友 friendly adj.友好的 be friendly to sb. 对某人友好 知识点4 call in 召来;叫来 call in,意为“召集”,其用法如下: (1)call+名词+in/call in+名词 (2)call+代词+in 知识点5 examine v.(仔细地)检查;检验 (1)examine作及物动词,表示“检查;细看”; (2)examine还可表示“对……进行考试”,examine sb.on/in sth.表示“在某方面对某人进行测试”,其名词形式为examination; (3)examine还可以表示“对……进行审查”。 各种“检查” 单词 含义 区别 examine (仔细地)检查; 检验 侧重于“仔细查看” test 检测;测验 侧重于“测试” check 检查;核对 侧重于“核对” 知识点6 neither...nor...既不……也不…… neither...nor...意为“既不……也不……;两者都不”,连接两个并列的成分。neither...nor...连接并列主语时,谓语动词的形式遵循“就近原则”。 连接并列主语的连词 短语 含义 谓语动词的形式 neither...nor... 既不……也不…… “就近原则” either...or... 或者……或者…… 要么……要么…… not only... but also... 不但……而且…… both...and... ……和……两者都 复数 知识点7 let...down 使失望 (1)let...down是“及物动词+副词”型短语,若宾语是名词,既可放在动词和副词之间,也可放在副词之后;若宾语是代词,则必须放在中间。 (2)let...down和disappoint近义。 含有down的其他相关短语 知识点8 weight n.重量;分量 weight作名词,意为“重量;分量”, 其固定搭配:put on weight意为“增加体重”,lose weight意为“减肥”。 weight/weigh/heavy weight 名词 重量;分量 weigh 动词 重……;重达…… heavy 形容词 重的;沉的 知识点9 agreement n.(意见或看法)一致;同意 agreement意为 “一致;同意”,是不可数名词。由动词agree加后缀“-ment”构成。表示“与某人意见一致”用短语in agreement with sb.。 agreement的相关词汇 知识点10 rather than 而不是 (1)rather than常用于平行结构中,连接名词、代词、形容词、介词短语、动词-ing形式和不定式短语。 (2)连接两个并列的不定式时,通常省略其后的不定式符号。 (3)连接两个名词或代词作主语时,谓语动词应与rather than 前面的名词或代词在人称与数上保持一致。 Unit 7 Life is full of the unexpected 知识点1 unexpected adj. 出乎意料的;始料不及的 (1)unexpected为形容词,在句中作定语或表语。 (2)un-表示否定前缀,通常作形容词前缀。 知识点2 by the time...在……以前 by the time为连词,引导时间状语从句,意为“不迟于,到……时为止”,所接从句常用一般过去时,主句常用过去完成时态。by the time引导的时间状语从句中,如果只是说明过去某个时候的状况,此时主句不用完成时,而根据实际需要选用适当的时态,此时by the time相当于when。 By the time/Before the movie ended, some children had (already)fallen asleep.  在电影结束之前,有些孩子已经睡着了。 知识点3 go off响起;发出声音 go off 意为“响起,发出声音”。相当于动词ring。 ▲由off构成的词组 run off 　 迅速离开,跑掉 set off 出发,开始 put off 推迟,延期 take off 脱下;(飞机)起飞 get off 下车 hurry off 匆匆离开 turn off 关上,关闭 drop off 打盹儿,小睡;下降 知识点4 give sb.a lift 捎某人一程 (1)give sb.a lift意为“让某人搭车,捎某人一程”,该短语还可以说offer/give sb.a ride。 (2)give sb.a lift还可意为“让某人振奋起来;给某人提一提神”。 知识点5 above prep.在……上面 adv.在上面 on, above, over “在……上面” on 强调某物在另一物体的表面上,两者为接触关系 above 表示“在离开某物的上方”,强调高于某一点或某物,不接触,但不一定在垂直的上方 over 表示垂直的上方或正上方,两物体不接触但强调垂直关系,反义词为under 知识点6 alive adj. 活着;有生气的 alive, living, live alive 主要作表语,可用于人或动物。作定语时一般后置,多指人 living 可用作表语或定语,可用于人或物 live 通常只用作定语(前置),相当于living,可用于动物或植物,一般不用于人 知识点7 till prep.&conj.到;直到 句式 主句中谓语动词 意义 肯定句 延续性动词 表示该动作一直延续到till/until所表示的时间为止 否定句 非延续性动词 表示该动作一直延续到till/until表示的时间才发生 till与until在一般情况下可以换用,但是在以下情况下只能用until, 不能用till: (1)用于句首时只能用until; Until then,I knew nothing of their work. 在那之前,我对他们的工作一无所知。 (2)在以not开头的短语或从句里只能用until。 知识点8 be about to即将/马上做某事 be about to do sth.表示按计划、安排即将发生某事。不能与tomorrow, next week等表明确将来的时间状语连用。 知识点9 sell out 卖光 sell out意为“卖光”,是“动词+副词”形式,若接名词作宾语,名词既可以放在短语sell out后面,也可放在sell与out之间;若接代词作宾语,只能放在sell与out中间,其被动形式为be sold out。 知识点10 believable adj.可相信的;可信任的 believable的相关词: 知识点11 discovery n.发现;发觉 discovery是名词,意为“发现;发觉”,既可用作可数名词,也可用作不可数名词。常用结构有:the discovery of...意为“……的发现”。其动词形式为discover。 The drug is not a new discovery.这种药不是什么新发现。 Unit 8 We're trying to save the earth! 知识点1 cost v.花费 n.花费;价钱 (1)cost的含义及词性 cost 动词 意为“花费”,过去式cost,过去分词cost 名词 意为“花费;价钱” (2)cost/spend /take/pay “花费”各异 花费 主语 常用搭配 cost 物 sth. cost(s) sb. +金钱 spend 人 sb. spend(s)+时间/金钱+on sth./(in)doing sth. take it It takes sb.+时间+to do sth. pay 人 sb. pay(s)+金钱+for sth. 知识点2 cut down 减少;砍倒 cut down为“动词+副词”结构的词组。代词作宾语时,只能放在cut与down之间。名词作宾语时,可以放在中间,也可以放在后面。 知识点3 make a difference 起作用;有影响 (1)make a difference为固定短语,意为“起作用;有影响”,其后可接介词 to,构成短语 make a difference to...意为“对……产生影响”。 (2)相关短语: make a big/great difference 　有很大影响 make no difference 没影响 知识点4 harmful adj.有害的 harmful为形容词,其名词形式为harm,意为“伤害,损害”。be harmful to意为“对……有害”,相当于do harm to或be bad for。 知识点5 scientific adj.科学上的;科学的 scientific的相关词: science n.科学　　　scientist n.科学家 scientifically adv.科学地 知识点6 throw away 扔掉;抛弃 (1)throw away意为“扔掉”,是“动词+副词”构成的短语,后接代词作宾语时,代词必须放在短语的中间。 (2)常见的“动词+away”短语 知识点7 put sth.to good use 好好利用某物 (1)put sth.to good use意为“好好利用某物”,相当于make good use of sth.。 (2)put构成的短语 知识点8 work n.(音乐、艺术)作品 work与job, “工作”不同 work n. v. 动词 “工作;运转;起作用” job n. 可数名词 “工作” Unit 9 It's important to have good habits 知识点1 in order to 为了 (1)in order to do sth.意为“为了做某事”,其否定形式为in order not to do sth.,意为“为了不做某事”。 (2)in order that引导目的状语从句,意为“为了……”,其后常接表示目的的句子,相当于so that。 In order to achieve our Chinese Dream, we must study hard and work hard. 为了实现中国梦,我们必须努力学习和工作。 知识点2 depend on依赖;取决于 depend on意为“依赖;取决于”,后接how或wh-引导的从句时,在口语中可省略on。 We shouldn’t depend so much on our parents. 我们不应该这么依赖我们的父母。(教材P66) Your success depends (on) whether you work hard or not. 你的成功与否取决于你是否努力工作。 知识点3 I think it’s important for teenagers to talk problems over with someone.我认为对青少年来说,与人谈论问题是重要的。 (1)本句是含宾语从句的复合句,其句式结构如图所示: 在宾语从句中包含了固定句式:It’s+adj.+for sb.to do sth.意为“对某人来说,做某事是……的”,其中it作形式主语,形容词作表语,不定式作真正的主语。 (2)介词of与for It’s+adj.+for sb.+(not) to do sth. 如果形容词描述的是不定式的动作,则形容词后常用for,如easy, hard, difficult, interesting, impossible等词 It’s+adj.+of sb.+(not) to do sth. 如果形容词描述的是人的感情或态度,则形容词后应用of,如good, kind, nice, clever, foolish, right等词 知识点4 too...to...太……而不能…… (1)“too +adj./adv.+ to do sth.”句型,意为“太……而不能……”。 (2)“too +adj./adv.+ to do sth.”句型中的动词不定式前加for sb./sth.时,sb./sth.是动词不定式的逻辑主语。 (3)“too +adj./adv.+ to do sth.”句型可以转化为not...enough to do sth.和so...that句型,此时that从句用否定结构。 After the earthquake, doctors and nurses were too busy to take enough rest. 地震后, 医护人员工作太忙, 没有得到充分的休息。 知识点5 pay attention 专心;注意 pay attention为固定短语,意为“专心,注意”,其后跟介词to,常用搭配: (1)pay attention+ to sth.专心于某事物 (2)pay attention+ to doing sth.专心做某事 They paid attention to watching(watch) the scene. Jenny always pays attention to keeping everything in order. 知识点6 agree v.赞成;同意 知识点7 the amount of……的数量 the amount of + 不可数名词 表示“……的数量” 作主语时谓语动词用单数形式 an amount of + 不可数名词 表示“一 些……” 作主语时谓语动词用单数形式 the number of+可数名词复数 表示“……的数量” 作主语时谓语动词用单数形式 a number of + 可数名词复数 表示“许 多……” 作主语时谓语动词用复数形式 Unit 10 I remember meeting all of you in Grade 6 知识点1 remember v.记住;记起 remember/forget的用法 我记得以前在什么地方见过你。 I remember meeting you somewhere before. 知识点2 instruction n.指示;命令 (1)instruction作名词,意为“指示;命令”,为可数名词,多用复数形式。 (2)instructions表示“用法说明,操作指南”。 (3)instruction的动词形式为instruct,意为“指示;命令;吩咐”。instruct sb.to do sth.命令某人做某事。 知识点3 shall modal v. 将要;将会 (1)shall后接动词原形,构成一般将来时结构,句子的主语通常是第一人称(I或we)。shall常用于疑问句,表示征求对方的意见。 (2)“Shall we +动词原形+其他?”为表建议句型,表示说话人征求对方意见,语气比较委婉,意为“我们……好吗?”。 Shall we go to see a film this evening? 我们今晚去看电影好吗? 知识点4 standard n.标准;水平 standard作名词,意为“标准;水平”;还可作形容词,意为“标准的”。 standard;level两种“标准” standard 通常指事先制定出来的一种客观、公正的“标准,基准,规范” level 常指“水平,水准”,尤指“水平高度”,也可指建筑物、岩石等的“层” 知识点5 look back at 回首(往事);回忆;回顾 look back是固定词组,意为“回首(往事),回忆,回顾”,如果后面跟宾语,常加介词at。 look的相关短语 知识点6 keep one’s cool 沉住气;保持冷静 keep one’s cool意为“沉住气;保持冷静”,其中cool作名词,意为“冷静”。 知识点7 caring adj. 体贴人的;关心他人的 (1)caring为形容词,意为“体贴人的;关心他人的”,是由动词care (关心;关怀;在意)转化来的。 (2)care的用法 care 作动词,意为“关心;关怀;照顾”。常见短语有:care about 在乎,关心; care for照顾 作名词,意为“照料;照顾;小心;谨慎”,常见短语有:take care of照看,照顾;take care小心 知识点8 congratulate v.祝贺 (1)作及物动词时,意为“祝贺”。 (2)其名词形式是congratulation,常用复数形式congratulations来表示祝贺。 (3)常用短语:congratulate sb. 祝贺某人 congratulate sb. on sth. 因某事向某人祝贺 知识点9 thirsty adj. 渴望的;口渴的 (1)thirsty形容词,意为“口渴的”,对应词hungry意为“饥饿的”。 (2)be thirsty for是固定短语,意为“渴望;渴求”,后跟名词、代词或动名词作宾语。 知识点10 set out出发;启程 (1)set out相当于set off。set out for+地点,意为“出发/启程去某地”。 (2)set out to do sth. 意为“开始/着手做某事”。相当于set about doing sth. (3)set out on sth. 意为“开始进行新的或重要的事情”。 set构成的短语 知识点演练 一、完成句子 1．毫无疑问，中国擅长修建桥梁和铁路。 , China is good at building bridges and railways. 2．上一年，李华因为发音不好被同学们嘲笑。 Li Hua by his classmates for his poor pronunciation last year. 3．这种小刀是用来切东西的。 This kind of knife things. 4．我过去常常依赖父母，但现在我已经下定决心要自己做所有的事情。 I used to my parents, but now I have made a decision to do all the things by myself. 5．如果他们顺访这里，我就做一顿大餐。 If they , I’ll make a big dinner. 6．政府建立了一些学校和医院。 The government schools and hospitals. 7．照相机是19世纪最伟大的发明之一。 The camera was in the 19th century. 8．茶树种植在山坡上。 Tea plants on the sides of mountains. 9．薯条是一个叫乔治·克拉姆的厨师发明的。 Potato chips a cook George Crum. 10．对孩子们要经常进行道路安全教育以避免交通事故的发生。 Young children are often taught road to traffic accidents. 11．现在九点了，电影已经开始十分钟了。 It’s nine o’clock, and the movie for 10 minutes. 12．这是我所听过的最动人的音乐之一。 This is pieces of music that I have ever heard. 13．他五岁时就被送去舞蹈班。（完成译句） He was to dancing classes the age of 5. 14．起初，事情不是那么顺利，但后来的情况变得越来越好了。 , things were not so smooth, but later the situation was getting better and better. 15．据中国历史记载，孔明灯是由诸葛孔明首次使用的。 Chinese history，sky lanterns first by ZhugeKongming. 16．学生们的功课已经取得了多大的进步啊！ What on their schoolwork! 17．在我到达电影院之前，电影已经开始十分钟了。 By the time I to the cinema, the movie for 10 minutes. 18．网课期间，假如我们不能控制自己，我们最好要远离手机。 If we can’t control ourselves, we’d better the mobile phone when having online classes. 19．——你曾经帮助过残疾儿童吗？——是的。 — you disabled children? —Yes, . 20．每个人都应该坚持自己的梦想。 Everyone should his or her own dream. 21．他希望这次他不会让我们失望。 He hopes that he will not us this time. 22．飞机在1903年被发明出来。（invent） The plane in 1903. 23．中国战胜贫困取得了全面胜利。 China has made a complete in its fight against poverty. 24．我们都很期待和新同学交朋友。 We are all friends with our new classmates. 25．抗击西安新冠肺炎的医护人员，深深地感动着我们每一个人。 Everybody is by the medical workers who help fight against COVID-19 in Xi’an. 26．既然你在这儿，为什么不和我们一起吃晚餐？ Since you are here, together with us? 27．他轻而易举地解决了这个难题。 The problem by him . 28．似乎会学习的人把学习和生活联系起来。(connect) It seems that study life by those good learners. 29．他把担忧埋藏在心底真愚蠢。 It is himself. 30．—为什么人们对谭盾的音乐评价很高呢？ —因为他创造了一种新型的音乐。 —Why do people Tan Dun’s music? —Because he music. 31．昨晚直到11点我才完成作业。 I homework until 11 o’clock last night. 32．这个笔记本一定是汤姆的。 The notebook Tom’s. 33．作为学生，我的首要任务是努力学习。 As a student, my first is to study hard. 34．他被这个足球队开除了。 He was by the soccer team. 35．华为系列产品清楚地诠释了技术是怎么已经对我们的日常生活产生巨大的影响的。 The HUAWEI products show clearly how our daily life. 36．我很高兴我被同学们选为了班长。 I am happy I to be the monitor of our class by my classmates. 37．杨老师把我们分成三组，教我们做游戏。 Miss Yang us three groups and taught us to play games. 38．彼得怀疑他是否能从同学那得到有价值的建议。 Peter get from . 39．近四十年来，中国发生了巨大的变化。 Great changes have in China in the past forty years. 40．他们不仅会弹钢琴，而且还擅长画画。 they play the piano, but also they are good at painting. 41．这件粉色大衣很适合你。 The suits you. 42．既然那样，我们只能自己解决这个问题了。 , we have to solve the problem by ourselves. 43．空气被严重污染了，因为这些天路上有更多的小汽车。 The air because there are more cars on the road these days. 44．我期待能够尽快再次见到您。（forward） I you again soon. 45．奶酪是由牛奶制成的，所以它对健康有好处。 Cheese milk, so it is good for health. 46．如果你同时追两只兔子，一只你也追不上。（完成译句） If you two rabbits at the same time, you will catch neither. 47．那首诗使我回想起我的童年。 That poem made me my childhood. 48．我们的家乡已经发生了巨大的变化。 Great changes already in our hometown. 49．我的家乡发生了巨大的变化。（完成译句） Great changes have in my hometown. 50．自从加入刘畊宏女孩群体，蒂娜就养成了锻炼的习惯。 Tina of getting exercise since she was one member of group called “ the Liu Genghong girls.” 二、单词拼写 51．Those books c （花费）Brian a lot of money, but they’re certainly worth it. 52．My aunt has a large c （圈子）of good friends in her daily life. 53．She has r (实现) her dream of becoming a doctor. 54．The children were p (惩罚) for telling lies. 55．I like the insect which has two beautiful w （翅膀） . 56．It’s really a p (可惜) that you missed the wonderful beginning of the movie. 57．Mark helped the little girl out of big fire with his c (勇气). 58．The man began to collect silver c (硬币) when he was young. 59．He just got his driver’s l (证件). 60．Many volunteers went to s (支持) the people in trouble as soon as they got the news. 61．A good friend is someone you can share your pleasure and p (痛苦) with. 62．Try to breathe like this and you will feel a little r (放松的). 63．Our government has made several l (法律) to protect children. 64．We have r （意识到）the importance of protecting environment. 65．Miss Lee got m (生气的) after hearing that Tom was late again. 66．Tom is m (疯迷的) about basketball, so he never misses a match. 67．It’s reported that many sea animals die from eating p (塑料的) waste by mistake every year. 68．Doing sports can make us full of e (活力). 69．Jean always s (抽出) some time for her lovely flowers. 70．He was e (教育) at local high school and then at a university abroad. 71．I think the woman in a p （粉红色的）dress must be your teacher. 72．His mistake often makes his teacher m (很生气). 73．Would you mind sitting on the e (空的) seat? 74．The girl took a fresh rose out of the basket and s (闻到) it. 75．The math teacher is good at drawing a c (圆圈) by hand. 76．The Smiths g (问候) all the guests warmly as they arrived. 77．We need to protect our environment from the p （塑料的）pollution. 78．I am sure our v (胜利) will come if we never give up. 79．We will be e (检查) all the work we have studied in the coming test. 80．There are lots of unknown h (英雄) working for our country. 81．The real h （英雄）in your life is the best of yourself. 82．Usually, a year is d (分成) into four seasons. 83．The g (目标) of the hotel is to let everybody feel at home. 84．It was c (残酷的) of you to hit him just for breaking a bowl. 85．His car was s (偷) last weekend. 86．We have c________（取消）the sports meeting because of the bad weather。 87．Jim practices b (基本的) writing skills to write good articles. 88．Jack r (后悔) not telling his mother the truth after supper. 89．That night, the loud rock music there almost d (迫使) me mad. 90．The running stream makes the stones feel s （光滑）. 91．If you want to get the job, you must get b （基础的）computer skills. 92．I like the car very much，but I can’t a (买得起) it。 93．People all over the world love peace and are against the w （战争）. 94．The activities help children to develop a sense of their own w （价值）. 95．The s (气味) hasn’t gone away after two days. 96．I was p （惩罚）by my parents this morning. 97．You need to learn some b (基本的) skills if want to work in that factory. 98．The kind girl saved a bird that got hurt on its left w (翅膀). 99．You could hear people laugh once in a w (一会儿) during the show. 100．Last Sunday I went to Anhui Museum and saw many valuable w (作品) on show. 参考答案 一、 1．Without doubt 【解析】结合中英文，毫无疑问“without doubt”，句首首字母大写，故填Without doubt。 2． was laughed at 【解析】对比中英文可知，空处缺少“被……嘲笑”；laugh at“嘲笑”，动词短语，与主语Li Hua之间存在被动关系，应用被动语态，且根据“last year”可知，句子为一般过去时，所以此处为一般过去时的被动语态，其结构是was/were+过去分词，主语Li Hua是第三人称单数，be动词用was，动词laugh的过去分词为laughed。故填was；laughed；at。 3．is used to cut 【解析】短语be used to do sth.：被用来做某事；本句表达是事实，需要一般现在时，主语三单，谓语动词应用第三人称单数，结合句意和提示可知答案是is used to cut。 4． depend on 【解析】根据中英文可知，depend on“依赖”，used to do sth“过去常常做某事”，故填depend；on。 5． drop by 【解析】drop by“顺道拜访”，为固定短语。if引导的条件状语从句用一般现在时，主语是they，动词用原形。故填drop；by。 6．has set up some 【解析】set up“建立”，时态是现在完成时，主语是“The government”，助动词用has；some“一些”。故填has set up some。 7． one of the greatest inventions 【解析】最……之一：one of the 形容词最高级+名词复数，great伟大的，其最高级是greatest，invention发明，名词，其复数是inventions。故填one；of；the；greatest inventions。 8． are grown 【解析】grow“种植”，主语tea plants与动词grow之间是被动关系，且陈述事实用一般现在时被动语态be done的结构，主语plants是复数形式，助动词用are，故填are；grown。 9． were invented by called 【解析】“被某人发明”为be invented by sb.；“被叫做”为called。结合语境可知，此题应用一般过去时的被动语态，主语“Potato chips”是复数形式，故be用were。故填were；invented；by；called。 10． safety avoid 【解析】road safety“道路安全”；avoid“避免”，动词不定式作目的状语，故填safety；avoid。 11．has been on 【解析】for+一段时间，要与现在完成时连用，且动词要用延续性动词，be on“开始”，延续性动词，主语movie是单数形式，助动词用has，故填has been on。 12． one of the smoothest 【解析】根据中英对比可知，句子应使用“one of the +形容词最高级+可数名词复数”表示“最……之一”；smooth“悦耳的，动人的”，形容词，其最高级形式为smoothest。故填one；of；the；smoothest。 13． sent at 【解析】根据题目要求可知，“被送去”为be sent to，所以第一空填过去分词sent；“再5岁时”为at the age of 5，所以第二空填介词at。故填sent；at。 14． To start with 【解析】根据英汉对照可知，横线处缺的汉意是“起初”，可译为to start with，放于句首首字母需要大写。故填To start with。 15． According to were used 【解析】according to是介词短语，意为“根据”，后可接名词。use是动词，意为“使用”，主语是sky lanterns，与use之间构成被动关系，被动语态的结构是“be+动词的过去分词”；根据Chinese history，可知句子使用一般过去时；故填According to；were；used。 16．great progress the students have made 【解析】make great progress“取得巨大进步”，根据“已经”可知，句子用现在完成时have/has done的结构，主语the students是复数形式，助动词用have，故填great progress the students have made。 17． got had been on 【解析】get to“到达”，固定搭配；by the time引导的时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去完成时，且根据for 10 minutes可知，主句的动词要用延续性动词，begin是短暂性动词，其对应的延续性动词是be on，故填got；had；been；on。 18． stay/keep away from 【解析】根据中英文对照可知，stay/keep away from“远离”。had better do sth.“最好做某事”，动词应用原形。故填stay/keep；away；from。 19． Have ever helped I have 【解析】根据汉语可知，本题应用现在完成时态，结构是“have/has done”，主语是you，因此助动词是have；ever“曾经”；help“帮助”，过去分词是helped。又因句子是疑问句，因此把have提在主语前，此时首字母大写；答语是肯定回答，因此是“I have”。故填Have；ever helped；I have。 20． stick to 【解析】“坚持”为stick to，动词短语；should情态动词，后加动词原形。故填stick；to。 21． let down 【解析】let sb down意为 “使某人失望”，因为此处为一般将来时，will后面应用动词原形，故填let；down。 22．was invented 【解析】句意：飞机在1903年被发明出来。根据句意可知本句需要用到被动结构，be动词+动词的过去分词。invent“发明”，过去分词为invented；又因1903为过去时间，故要用一般过去时的被动，was/were+过去分词，the plane“飞机”为第三人称单数作主语，要用was。故填was invented。 23．victory 【解析】根据中英文对照可知，空处应填名词victory“胜利”。故填victory。 24． looking forward to making 【解析】look forward to doing sth.“期待做某事”，make friends“交朋友”。根据“are”可知应用现在分词looking和be动词构成现在进行时。故填looking；forward；to；making。 25．deeply moved/deeply touched 【解析】感动：move/touch；深深地：deeply，副词修饰动词“move/touch”。根据句意可知，主语“Everybody”和谓语动词“move/touch”是被动关系，所以此句应用一般现在时的被动语态，动词“move/touch”应变成其过去分词“moved/touched”。故填deeply moved/deeply touched。 26．why not have dinner 【解析】why not do sth“为什么不做某事”，have dinner“吃晚餐”，故填why not have dinner。 27． was solved without difficulty 【解析】根据语境可知，这件事已经发生，时态为一般过去时，且“这个难题”与“解决”之间为被动关系，即was solved；“轻而易举地”译为“without difficulty”。故填was；solved；without；difficulty。 28．is connected with 【解析】分析句子结构可知，从句的主语为study，谓语动词应用单数，且空后为“by those good learners”，因此空处为被动语态；再根据“It seems that”可知时态应用一般现在时。“connect…with…”意为“把……和……联系起来”，被动结构为“be connected with”。故填is connected with。 29．silly of him to keep worries to himself 【解析】根据汉语句意，结合所给出的英文提示，可知英语句子所用的句型为：It is+形容词+of sb to do sth.意思是“某人做某事是……的”；“愚蠢的”英文表达是silly；“把担忧埋藏在心底”keep worries to oneself，这里的oneself要与本句中的人称“他”保持一致，所以用himself。故填silly of him to keep worries to himself。 30． think highly of has created a new type of 【解析】固定短语think highly of“高度评价”，空前有助动词，动词用原形；creat“创造”，动词，因为他创造了一种新型的音乐，所以人们对谭盾的音乐评价很高，表示过去的动作对现在造成的影响，应用现在完成时，主语是he，助动词用has；a new type of music“一种新型的音乐”。故填think highly of；has created a new type of。 31． didn’t finish 【解析】finish“完成”，not…until表示“直到……才”，根据“last night”可知，用一般过去时的助动词didn’t，后面接动词原形，故填didn’t；finish。 32． must be 【解析】根据题干可知，用情态动词must“一定，肯定”表示很有把握的推测；后跟be动词原形。故填must；be。 33．task 【解析】任务：task；根据“is”可知句子主语用名词单数。故填task。 34． kicked off 【解析】句意：他被这个足球队开除了。本句是一般过去时的被动语态，其构成：动作的受动者+was/were +动词的过去分词+ （by +动作的执行者）+其他。短语kick sb. off：开除某人,改为被动语态是sb. be +kicked off；结合句意和提示可知答案是(1). kicked    (2). off  。 35．technology has made a great difference to 【解析】根据中英文可知，technology“技术”；make a great difference to“对……有很大的影响”。结合句意，此处使用现在完成时，主语此处为第三人称单数，使用has done。故填technology has made a great difference to。 36． was chosen 【解析】choose“选择”，根据“被选为”，应该用被动语态，这个事情发生在过去，所以从句用一般过去时被动语态，根据I可知，助动词用was，故填was；chosen。 37． divided into 【解析】根据句意可知，“把……分成”译为“divide...into”。根据后文动词“taught”可知，该句为一般过去时，故空处填divide的过去式“diveded”。故填divided；into。 38． doubts whether he can valuable advice/valuable suggestions his classmates 【解析】doubt“怀疑”，时态是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单；whether he can“他是否能”；valuable advice/suggestions“有价值的建议”；his classmates“他的同学”。故填doubts whether he can；valuable advice/suggestions；his classmates。 39． taken place 【解析】根据中英文对照可知，空处缺“发生”的英文表达。take place意为“发生”；根据“have”可知，此句为现在完成时，第一空填take的过去分词taken。故填taken；place。 40． Not only can 【解析】“不仅……而且……”为not only…but also…，连词；“会”为can ，情态动词。本句的“not only…but also…”连接的是两个不同形式的谓语，对主语“they”进行了两次具有递进关系的描述，故第一个分句实行部分倒装，即把can提到主语之前。故填Not；only；can。 41．pink coat 【解析】根据中文意思可知本题考查单词pink“粉色的”和coat“大衣”，pink为形容词作定语，coat为可数名词，由“suits”可知此处应用其单数，故填pink coat。 42．In that case 【解析】根据中英文对照可知，本题考查短语“既然那样”，即“in that case”，为固定短语，在本句中作状语，并注意首字母大写。故填In that case。 43． is badly polluted 【解析】pollute“污染”，主语air与动词pollute是被动关系，根据are可知，此处用一般现在时被动语态，主语air是不可数名词，助动词用is；副词badly“严重地”修饰动词pollute，故填is；badly；polluted。 44．am looking forward to meeting/am looking forward to seeing 【解析】根据题意，可知是正在进行的动作，时态为现在进行时，动词用现在分词与am一起构成进行时；look forward to doing sth“期待做某事”；see“见面”/meet“遇见”，此处用动名词。故填am looking forward to meeting/am looking forward to seeing。 45．is made from 【解析】根据语境可知，时态为一般现在时；又根据中英文对照可知此句缺少“由……制成”。 奶酪是由牛奶制成的， 从奶酪中是看不出原材料牛奶的，用be made from“由……制成”，固定搭配，cheese是不可数名词，作主语时谓语动词用单数，be动词用is。故填is made from。 46． run after 【解析】根据中英文对照可知，本题考查短语“追逐”，英文表达是run after，是动词短语；主句是一般将来时，条件状语从句用一般现在时，主语是you，谓语用动词原形。故答案为run；after。 47． think back to 【解析】对比中英文可知，此空应填“回想起”的翻译，结合所给的空格可知，用think back to表示“回想起”，make sb do sth“让某人做某事”，故填think；back；to。 48． have taken place 【解析】take place表示“发生”，不用于被动语态；根据already可知本句是现在完成时，主语是复数，助动词用have。故填have；taken place。 49． taken place 【解析】根据中英文对比可知，缺少“发生”，英文表达为take place；再根据空前的“have”判断时态为现在完成时，结构为have done；take的过去分词为taken。故填taken；place。 50． has got into the habit 【解析】根据中文提示，养成习惯“get into the habit of”；因“ since”可知，需用现在完成时；因主语是三单，助动词用has，故填has；got；into；the；habit。 二、 51．(c)ost 【解析】句意：那些书花了布莱恩很多钱，但它们确实值。根据中文提示以及首字母可知，此空应填cost表示“花费”；根据语境可知，买书的动作发生在过去，需用一般过去时，cost的过去式还是cost，故填(c)ost。 52．(c)ircle 【解析】句意：我姑姑在日常生活中有一大群好朋友。根据“a large”可知此处应填名词的单数形式，circle“圈子”，a large circle of freinds“一大群朋友”。故填(c)ircle。 53．(r)ealized 【解析】句意：她已经实现了她成为一名医生的梦想。realize“实现”，根据“has”可知，是现在完成时，动词用过去分词形式。故填(r)ealized。 54．(p)unished 【解析】句意：孩子们因说谎而受惩罚。根据汉语和首字母提示可知，此处考查punish“惩罚”，动词。再根据句子结构可知，此处应用被动语态：be+过去分词。故填(p)unished。 55．(w) ings 【解析】句意：我喜欢有两只美丽翅膀的昆虫。根据题干，翅膀译为wing, 是可数名词，前面有two，后面要用复数形式wings。故填(w) ings。 56．(p)ity 【解析】句意：真可惜你错过了电影精彩的开头。根据句意和中文提示可知，“可惜”的英文表达为“pity”，在句中作表语。故填(p)ity。 57．(c)ourage 【解析】句意：马克用他的勇气把小女孩从大火中救了出来。勇气：courage，不可数名词。故填(c)ourage。 58．(c)oins 【解析】句意：这个人很小的时候就开始搜集硬币。coins“硬币”，是个可数名词，根据句意，应使用复数形式，故填(c)oins。 59．(l)icense 【解析】句意：他刚拿到驾照。license“证件”，可数名词，此处应用单数，故填(l)icense。 60．(s)upport 【解析】句意：许多志愿者一得到消息就去支持那些有困难的人。由汉语和首字母提示可知，“支持”译成：support；to后跟动词原形。故填(s)upport。 61．(p)ain 【解析】句意：好朋友是一个可以与你分享快乐和痛苦的人。pain“痛苦”，是不可数名词，故填(p)ain。 62．(r)elaxed 【解析】句意：试着这样呼吸，你会感到有点放松。根据中文和首字母提示可知，应填relaxed“放松的”，形容人的感受。故填(r)elaxed。 63．(l)aws 【解析】句意：我们的政府已经制定了几项法律来保护儿童。 根据中文提示，“法律”law，名词；因several表示“好几个”，需用复数形式，故填(l)aws。 64．(r)ealized/(r)ealised 【解析】句意：我们已经意识到了保护环境的重要性。根据汉语提示和单词首字母可知，这里考查realize/realise“意识到”，是一个动词。由句意和空前的“have”可知，该句使用了现在完成时态have+过去分词。故填(r)ealized/(r)ealised。 65．(m)ad 【解析】句意：听说汤姆又迟到了，李老师很生气。get mad意为“生气”，为固定短语，故填(m)ad。 66．(m)ad 【解析】句意：Tom疯迷篮球，所以他从未错过一场比赛。疯迷的mad，形容词作表语。故填(m)ad。 67．(p)lastic 【解析】句意：据报道，许多海洋动物因误食塑料垃圾而死亡。根据括号中文提示，“塑料的”用plastic表示，此空为形容词作定语修饰名词。故填(p)lastic。 68．(e)nergy 【解析】句意：运动能使我们精力充沛。“活力”为energy，是不可数名词，故填(e)nergy。 69．(s)pares 【解析】句意：Jean总是为她可爱的花抽出一些时间。“抽出”为spare，动词；根据句中的“always”可知，句子应是一般现在时态，主语“Jean”是第三人称单数形式，故动词应用单三式。故填(s)pares。 70．(e)ducated 【解析】句意：他在当地的一所高中接受教育，然后在国外的一所大学接受教育。educate“教育”，主语he与educate之间是被动关系，应用被动语态，结构为be+过去分词，educate的过去分词为educated。故填(e)ducated。 71．(p)ink 【解析】句意：我想穿粉红色连衣裙的那个女人一定是你的老师。根据汉语提示以及首字母提示可知，粉红色：pink，形容词作定语，修饰dress。故填(p)ink。 72．(m)ad 【解析】句意：他的错误常常使他的老师生气。根据中文提示以及首字母可知，mad表示“生气”，make sb+形容词，表示“使某人……”，形容词作宾补，故填(m)ad。 73．(e)mpty 【解析】句意：您介意坐在空座位上吗？根据所给中文和首字母可知，“空的”empty，此处用形容词作定语，修饰seat。故填(e)mpty。 74．(s)melled/(s)melt 【解析】句意：这位姑娘从篮子里拿出一朵新鲜的玫瑰，然后闻了闻。闻到smell，动词。根据“The girl took”可知，此处时态为一般过去时。故填(s)melled/(s)melt。 75．(c)ircle 【解析】句意：数学老师擅长用手画圆。a后加可数名词单数circle“圆圈”。故填(c)ircle。 76．(g)reeted 【解析】句意：史密斯一家热情地欢迎所有客人的到来。greet“问候”，动词，根据“arrived”可知本句是一般过去时，动词用过去式。故填(g)reeted。 77．(p)lastic 【解析】句意：我们需要保护我们的环境免受塑料的污染。根据首字母和中文提示可知，此处是形容词plastic，修饰名词pollution。故填(p)lastic。 78．(v)ictory 【解析】句意：我相信，如果我们永不放弃，我们的胜利就一定会到来。根据提示“胜利”和“our”可知，考查不可数名词victory。故填(v)ictory。 79．(e)xamined 【解析】句意：在即将到来的测试中，我们将对我们所学内容进行检查。“检查”examine，主语we和谓语动词examine之间是被动关系，且由“in the coming test”可知，句子是一般将来时，所以examine用一般将来时的被动语态will be examined，故填(e)xamined。 80．(h)eroes 【解析】句意：有许多不为人知的英雄正在为我们的国家工作。根据汉语及首字母提示可知，“英雄”hero，根据空前的lots of可知，此处应用名词复数。故填(h)eroes。 81．(h)ero 【解析】句意：你生命里真正的英雄是最好的你。hero表示“英雄”，根据is可知，主语用单数。故填(h)ero。 82．(d)ivided 【解析】句意：通常，一年被分为四个季节。divide表示“分成”，主语a year与divide构成被动语态，其结构为：be+动词过去分词，因此此处应用divide的过去分词。故填(d)ivided。 83．(g)oal 【解析】句意：酒店的目标是让每个人都有宾至如归的感觉。目标：goal，根据“is”可知句子主语应用名词单数。故填(g)oal。 84．(c)ruel 【解析】句意：他打碎了一个碗，你就打他，真是太残忍了。根据首字母以及“to hit him just for breaking a bowl.”可知，打他这种行为是“残忍的”；cruel“残忍的”。故填(c)ruel。 85．(s)tolen 【解析】句意：他的车在上周末被偷了。根据“His car was”以及首字母s可知，是指车子被偷。steal“偷窃”，动词。动词需用过去分词和was构成被动语态。故填(s)tolen。 86．(c)anceled 【解析】canceled句意：因为恶劣的天气，我们已经取消了运动会。根据句意和首字母及汉语提示可知填(c)anceled。 87．(b)asic 【解析】句意：吉姆练习基本的写作技能来写好文章。根据汉语“基本的”及首字母“b”提示，应是形容词basic。故填(b)asic。 88．(r)egretted 【解析】句意：杰克后悔晚饭后没有把真相告诉母亲。regret“后悔”，动作发生在过去，动词用过去式，故填(r)egretted。 89．(d)rove 【解析】句意：那天晚上，那里震耳欲聋的摇滚乐几乎把我逼疯了。由所给的汉语提示可知，“迫使”译成：drive；根据“That night”可知，时态是一般过去时，动词用过去式drove。故填(d)rove。 90．(s)mooth 【解析】句意：流水使石头感觉很光滑。结合首字母s可知，表达“光滑”用形容词smooth。作前面系动词feel的表语。故填(s)mooth。 91．(b)asic 【解析】句意：如果你想得到这份工作，你必须掌握基本的计算机技能。此处填形容词作定语；basic“基础的”。故填(b)asic。 92．(a)fford 【解析】句意：我很喜欢这辆车，但我买不起。afford“买得起”，是动词，位于情态动词can’t后，作谓语，用动词原形，故填(a)fford。 93．(w)ar 【解析】句意：全世界的人们喜欢和平，反对战争。“战争”war，不可数名词。故填(w)ar。 94．(w)orth 【解析】句意：这些活动帮助孩子们培养对自身价值的认识。根据汉语及首字母提示可知，此处用worth表示“价值”，不可数名词。故填(w)orth。 95．(s)mell 【解析】句意：两天后这气味还没有消失。根据汉语以及首字母“s”提示可知，“气味”smell，是不可数名词。故填(s)mell。 96．(p)unished 【解析】句意：今天早上我被父母惩罚了。根据中文和首字母提示可知，应该填“punish”；根据情境和“was”可知，本句为一般过去时被动语态，其公式为“was+过去分词”，“punish”的过去分词为“punished”。故填：(p)unished。 97．(b)asic 【解析】句意：如果你想在那个工厂上班你需要学习一些基本的技能。根据汉意以及首字母提示可知，basic“基本的”，是形容词，作定语，修饰“skills”。故填(b)asic。 98．(w)ing 【解析】句意：这个善良的女孩救了一只左翅膀受伤的鸟。根据首字母和汉语提示可知，此处考查名词wing“翅膀”。结合“its left”可知，为单数。故填(w)ing。 99．(w)hile 【解析】句意：在演出期间，你偶尔能听到人们的笑声。“一会儿”while，once in a while是固定搭配，意为“偶尔，间或”。故填(w)hile。 100．(w)orks 【解析】句意：上周日我去了安徽博物馆并且看见许多珍贵的作品在展览。根据汉语提示及首字母可知本题考查work“作品”，可数名词，由“many”可知此处应填其复数形式，故填(w)orks。 $$2024-2025学年九年级上期末知识点大串讲（鲁教版五四制） 专题02 常知识点与易错点串讲 知识点串讲 1. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Unit 1 When was it invented 知识点1pleasure n. 高兴;愉快 pleasure常用以下两种搭配: (1)It’s a pleasure./ My pleasure.是用来回答感谢的常用语,意为“不客气”; (2)With pleasure.表示客气地接受或同意,意为“乐意效劳”。 please/pleasure/pleased/pleasant 单词 词性 含义 用法 please 动词 使……满意 please sb.使某人满意;取悦某人 pleasure 名词 高兴;愉快 常用于情景交际中,如:It’s a pleasure./With pleasure.等 pleased 形容词 高兴的;满意的 主语只能是人,常用于固定短语be pleased with,意为“对……满意” pleasant 形容词 令人愉快的 用来修饰事物,不能修饰人 知识点2 such det.&pron.如此;这样的 (1)such意为“如此;这样的”,用来修饰名词,具体用法如下: ①such + a(n) +形容词+可数名词单数+that从句 ②such+形容词+不可数名词/可数名词复数+that从句 (2)so意为“如此;这样”,用来修饰形容词或副词。具体用法如下: ①so+形容词+a(n)+可数名词单数 ②so+much/little+不可数名词 so+many/few+可数名词复数 ③so+形容词/副词 知识点3 mention v. 提到;说到 (1)mention是及物动词,其后可以接名词、代词、动词-ing形式或that从句作宾语。 (2)Don’t mention it.常用于下面的交际情景: ①表示对感谢的应答,意为“不用谢;不客气”; ②表示对道歉的应答,意为“没关系”。 知识点4 smell n.气味 v.发出……气味;闻到 (1)smell的用法 名词 不可数名词,意为“气味”,但表示“某一种味道”时,用作可数名词 动词 连系动词,意为“闻起来”,常接形容词作表语 及物动词,意为“闻到”,后接名词或代词 smell的过去式为smelt/smelled,过去分词为smelt/smelled。 (2)taste的用法 名词 可数名词,意为“味道”;不可数名词,意为“滋味,味觉” 动词 及物动词,意为“品尝” 连系动词,意为“尝起来”,后接形容词作表语 知识点5 take place 发生;出现 take place 表示“发生”,一般指必然会发生的事情;还可表示“举行某种活动” happen 指“偶然发生”时,主语为“事”;当主语是“人”时,意为“碰巧”。 常用搭配:happen to do sth.碰巧做某事 知识点6 doubt n.疑惑;疑问 v.怀疑 (1)作名词,意为“疑惑;疑问”。“毫无疑问”常用短语without doubt表示,可与There is no doubt that...句型互换。 (2)作动词,意为“怀疑;不相信”,后面可以直接跟名词或代词作宾语。 知识点7 stop...from doing sth.阻止……做某事 (1)stop...from doing sth.意为“阻止……做某事”,其中from在主动语态中可以省略。相当于keep/prevent...from doing sth.。 (2)stop to do sth.“停下来去做某事”,表示停止当前正在做的事去做另一件事。 (3)stop doing sth.“停止做某事”,表示停止正在做的事情。 知识点8 look up to钦佩;仰慕 (1)look up to意为“钦佩;仰慕”;还可以表示“抬头看……”。 (2)其他常用的look短语 Unit 2 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 知识点1 safety n.安全;安全性 safe, safely与safety的用法 知识点2 get/have sth.done 使某事被做 (1)get one’s ears pierced意为“打耳洞”,其中get为使役动词,意为“使;让”,相当于have。 (2)“get/have+宾语(名词或代词)+ 过去分词”结构意为“使某事被做;请人来做某事”。 知识点3 I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.我认为16岁的青少年不应该被允许开车。(教材P9) 【句式·剖析】 本句是含有宾语从句的主从复合句,其句式结构如下图所示: 本句出现了“否定前移”的语法现象。当句子的主语为第一人称I或we,谓语动词是think,believe,expect,suppose等词时,后面的宾语从句若表示否定意义,则需要将not移到主句中来,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式,这种现象称为否定前移。 【助记】 “否定前移”的4个常用词 我认为(think)猜想(suppose)不可相信(believe),我期待(expect)着你的回答。 知识点4 keep sb./sth.from...使某人/某物免受……的影响或伤害 与keep有关的常见搭配 keep away from 意为“远离”,相当于stay away from keep...away from 意为“使……远离……” keep on doing sth. 意为“坚持做某事”,相当于go on doing sth. 知识点5 regret v.&n.感到遗憾;懊悔 知识点6 lift v.举起;抬高 n.电梯;搭便车 知识点7 get in the way of 挡……的路;妨碍 含有way的其他相关短语: by the way 　　　　　 顺便问一下 in this/that way 以这/那种方式 in a way 在某种程度上 知识点8 against prep.反对;违背;紧靠;与……对抗 知识点9 choice n.选择;挑选 (1)choice作名词,意为“选择;挑选”,常用搭配: ①make choices/a choice,意为“做出选择”。 ②have no choice but to do sth.意为“别无选择只能做某事”。 (2)choose是choice的动词形式,意为“选择;挑选”,其过去式为chose,过去分词为chosen。 知识点10 Only then will I have a chance to achieve my dream.只有那样我才有机会实现我的梦想。(教材P14) 本句是Only引导的倒装句,其句式结构如下图所示: 当only修饰状语并位于句首时,应使用部分倒装。其中,only后的状语可以是副词、介词(短语)、从句等。 Unit 3 It must belong to Carla 知识点1 whose adj.&pron.谁的 whose/who/whom用法区别 whose 形容词或代词,意为“谁的” 所有格,作定语或表语 who 代词,意为“谁” 主格,作主语 whom 代词, 意为“谁” 宾格,作宾语(在非正式用语中,如果不在介词后面常用who代替) 知识点2 attend v.出席;参加 attend/ join/ take part in“参加”有不同 attend 后常跟表示会议、婚礼、葬礼、典礼等活动的名词,侧重强调“到场”,并不强调是否在活动中发挥积极作用 join 后常跟表示机构、团体、人的名词,侧重强调“成为其成员之一” take part in 后常跟表示会议、群众性活动的名词,侧重强调“在活动中担当角色、发挥积极作用” 知识点3 belong to属于 　belong to的用法 belong to可与be sb.’s 进行转化 知识点The grammar book belongs to Candy. =The grammar book is Candy’s. 这本语法书是坎迪的。 知识点4 noise n.声音;噪音 (1)作不可数名词,意为“噪音;喧闹声”。 (2)作可数名词,用于固定短语(如:make noises/a noise)或表示某种特定的声音或噪音。 (3)noise的形容词为noisy,意为“吵闹的”;副词形式为noisily,意为“吵闹地”。 不同的“声音” noise 多指不和谐、不悦耳的声音,即“噪音;喧闹声” voice 一般指人的嗓音,如说话声、歌声等 sound 泛指各种声音 知识点5 have fun doing sth.做某事很开心 (1)have fun意为“玩得开心;过得愉快”,相当于have a good time 或者enjoy oneself。 (2)have fun doing sth.意为“做某事很开心;愉快地做某事”,固定搭配。 知识点6 sleepy adj.困倦的;瞌睡的 sleepy/asleep/sleep的用法区别 sleepy 形容词 意为“困倦的;瞌睡的”,可作表语或定语 asleep 形容词 意为“睡着的”,只能作表语 sleep 动词 意为“睡觉” 名词 意为“睡眠;睡觉” 知识点7 receive v.接待;接受;收到 不同的“接受” receive 动词,意为“收到”,强调客观上收到这一事实,不表明是否愿意接受此物 accept 动词,意为“接受”,主动地或自愿地接受,带有满意、同意、答应、认可等意味,其反义词为refuse 知识点8 prevent v.阻止;阻挠 (1)prevent sb./sth.阻止某人/某事。 (2)prevent...(from) doing sth.意为“阻止……做某事”,与stop...(from) doing sth.及keep...from doing sth.近义。 【注意】 在被动语态中,prevent...(from) doing sth.与stop...(from) doing sth.中的from不能省略。 知识点9 enemy n.敌人;仇人 (1)enemy用作可数名词。例如:an enemy一个敌人;many enemies很多敌人。 (2)enemy还用作集体名词,当被视为整体时,表示单数意义;当强调成员时,表示复数意义。 Unit 4 I like music that I can dance to 知识点1 prefer v.更喜欢 知识点2 spare adj.空闲的;不用的 v.抽出;留出 spare的用法 形容词 空闲的;不用的 其近义词为free。可构成固定搭配:in one’s spare / free time,意为“在某人的空闲时间” 动词 抽出;留出 固定搭配:①spare sth.for sb.=spare sb.sth.为某人腾出某物 ②spare time to do sth.腾出时间做某事 知识点3 electronic adj.电子的;电子设备的 electronic 指电子的或使用电子化产品的 electric 指与电有直接关系的或本身带电的 electrical 指与电有关的或涉及电气科学技术研究的,强调与电有间接关系 知识点4 stick v.粘贴;将……刺入 (1)stick的用法 (2)stick搭配短语 ①stick to 　　　　 坚持;粘住 ②stick...into... 把……插入…… ③stick out 坚持;醒目,显眼 知识点5 plenty pron.大量;众多 (1)常和of搭配,即plenty of,后跟名词复数或不可数名词,与many,much, a lot of, lots of, a large number of意思相近。 (2)也可单独使用,注意没有复数形式。 知识点6 sense v.感觉到;意识到 n.感觉;意识 知识点7 pity n.遗憾;怜悯 v.同情;怜悯 名词 ①It’s a pity.可惜;遗憾 ②It’s a (great) pity+that从句 真是(很)遗憾…… ③It’s a pity to do sth.做某事很可惜/很遗憾 ④What a pity! 真可惜! 及物动词 pity+sb./sth. 同情某人/某事物 知识点8 praise v.&n.表扬;赞扬 (1)用作不可数名词,常用结构:give/get/receive/win (high) praise (for sth.)(因某事)给予/得到/受到/赢得(高度)赞扬。 (2)用作及物动词,尤指“(公开地)表扬;赞扬”。常用结构:praise sb.for (doing) sth.因(做)某事而表扬某人。 Unit 5 You’re supposed to shake hands 知识点1 expect v.预料;期待 知识点2 kiss v.&n.亲吻;接吻 kiss作及物动词 kiss+n./pron.“亲吻某人或某物” kiss +人 +on +身体部位“亲吻某人的某个部位” kiss作可数名词 give sb./sth. +a kiss“给某人/某物一个吻” 知识点3 as soon as 一……就…… (1)当 as soon as引导时间状语从句时,若主句用一般将来时,含情态动词或为祈使句,从句要用一般现在时表示将来,即“主将/情/祈从现”。 (2)如果其引导的时间状语从句和主句的动作都发生在过去,指紧接着发生的两个动作,主句和从句都用一般过去时,即“主过从过”。 知识点4 relaxed adj.放松的;自在的 relaxing “令人放松的”,常用来描述事物的性质、特征 relaxed “放松的;自在的”,常用来描述人的心理。常用结构有:feel relaxed感到放松;be relaxed about对……要求宽松 知识点5 a little/a bit的用法 短语 相同之处 不同之处 a little 用作程度副词,修饰形容词、副词,意为“有点” 可直接修饰不可数名词 a bit 需用“a bit+of+名词”的形式 知识点6 value v.重视;珍视 n.价值 (1)value用作及物动词,意为“重视;珍视”,常构成搭配:value sb./sth.for...因……而重视某人/某物;value sb./sth.as...把某人/某物珍视为…… (2)value用作不可数名词,意为“价值”,常构成搭配:the value of ……的价值 (3)value+ -able →valuable有价值的;珍贵的 value+ -less→valueless 不值钱的;没有价值的 知识点7 behave v.表现;举止 behave多用作不及物动词,意为“表现;举止”,指做出某种举动或说出某种话。behave后常用well,badly,bravely等副词修饰。 That man/person behaves badly. 那个人行为表现不好。 知识点8 except prep.除……之外;conj.除了;只是 词语 用法 助记 except 除……之外,except后跟的人或物不在前面描述的情况之列 besides 除……之外(还有),besides后跟的人或物包含在前面描述的情况之列 知识点9 get used to 习惯于 get/be used to 意为“习惯于(做)……”,to为介词,后接名词、代词或动词的-ing形式 used to do 意为“过去常常做”,只用于过去时态。表示过去习惯性的动作或经常性的动作 be used to do 意为“被用来做……” Unit 6 Sad movies make me cry 知识点1 would rather 宁愿 would rather表示主观意愿,可以缩写成’d rather, 常见结构有: (1)would rather do sth.宁愿做某事 (2)would rather not do sth.宁愿不做某事 (3)would rather do sth. than do sth. =would do sth.rather than do sth.=prefer doing sth. to doing sth.宁愿做某事也不愿做某事 知识点2 drive v.迫使  知识点3 friendship n.友情;友谊 friendship常用作不可数名词,意为“友谊;友情”。若特指具体的“一段/份……友谊/友情”,用作可数名词。 friendship, friend与friendly 单词 含义 常用搭配 friendship n.友谊 real friendship真正的友谊 friend n.朋友 make friends with sb. 和某人交朋友 be friends with sb. 成为某人的朋友 friendly adj.友好的 be friendly to sb. 对某人友好 知识点4 call in 召来;叫来 call in,意为“召集”,其用法如下: (1)call+名词+in/call in+名词 (2)call+代词+in 知识点5 examine v.(仔细地)检查;检验 (1)examine作及物动词,表示“检查;细看”; (2)examine还可表示“对……进行考试”,examine sb.on/in sth.表示“在某方面对某人进行测试”,其名词形式为examination; (3)examine还可以表示“对……进行审查”。 各种“检查” 单词 含义 区别 examine (仔细地)检查; 检验 侧重于“仔细查看” test 检测;测验 侧重于“测试” check 检查;核对 侧重于“核对” 知识点6 neither...nor...既不……也不…… neither...nor...意为“既不……也不……;两者都不”,连接两个并列的成分。neither...nor...连接并列主语时,谓语动词的形式遵循“就近原则”。 连接并列主语的连词 短语 含义 谓语动词的形式 neither...nor... 既不……也不…… “就近原则” either...or... 或者……或者…… 要么……要么…… not only... but also... 不但……而且…… both...and... ……和……两者都 复数 知识点7 let...down 使失望 (1)let...down是“及物动词+副词”型短语,若宾语是名词,既可放在动词和副词之间,也可放在副词之后;若宾语是代词,则必须放在中间。 (2)let...down和disappoint近义。 含有down的其他相关短语 知识点8 weight n.重量;分量 weight作名词,意为“重量;分量”, 其固定搭配:put on weight意为“增加体重”,lose weight意为“减肥”。 weight/weigh/heavy weight 名词 重量;分量 weigh 动词 重……;重达…… heavy 形容词 重的;沉的 知识点9 agreement n.(意见或看法)一致;同意 agreement意为 “一致;同意”,是不可数名词。由动词agree加后缀“-ment”构成。表示“与某人意见一致”用短语in agreement with sb.。 agreement的相关词汇 知识点10 rather than 而不是 (1)rather than常用于平行结构中,连接名词、代词、形容词、介词短语、动词-ing形式和不定式短语。 (2)连接两个并列的不定式时,通常省略其后的不定式符号。 (3)连接两个名词或代词作主语时,谓语动词应与rather than 前面的名词或代词在人称与数上保持一致。 Unit 7 Life is full of the unexpected 知识点1 unexpected adj. 出乎意料的;始料不及的 (1)unexpected为形容词,在句中作定语或表语。 (2)un-表示否定前缀,通常作形容词前缀。 知识点2 by the time...在……以前 by the time为连词,引导时间状语从句,意为“不迟于,到……时为止”,所接从句常用一般过去时,主句常用过去完成时态。by the time引导的时间状语从句中,如果只是说明过去某个时候的状况,此时主句不用完成时,而根据实际需要选用适当的时态,此时by the time相当于when。 By the time/Before the movie ended, some children had (already)fallen asleep.  在电影结束之前,有些孩子已经睡着了。 知识点3 go off响起;发出声音 go off 意为“响起,发出声音”。相当于动词ring。 ▲由off构成的词组 run off 　 迅速离开,跑掉 set off 出发,开始 put off 推迟,延期 take off 脱下;(飞机)起飞 get off 下车 hurry off 匆匆离开 turn off 关上,关闭 drop off 打盹儿,小睡;下降 知识点4 give sb.a lift 捎某人一程 (1)give sb.a lift意为“让某人搭车,捎某人一程”,该短语还可以说offer/give sb.a ride。 (2)give sb.a lift还可意为“让某人振奋起来;给某人提一提神”。 知识点5 above prep.在……上面 adv.在上面 on, above, over “在……上面” on 强调某物在另一物体的表面上,两者为接触关系 above 表示“在离开某物的上方”,强调高于某一点或某物,不接触,但不一定在垂直的上方 over 表示垂直的上方或正上方,两物体不接触但强调垂直关系,反义词为under 知识点6 alive adj. 活着;有生气的 alive, living, live alive 主要作表语,可用于人或动物。作定语时一般后置,多指人 living 可用作表语或定语,可用于人或物 live 通常只用作定语(前置),相当于living,可用于动物或植物,一般不用于人 知识点7 till prep.&conj.到;直到 句式 主句中谓语动词 意义 肯定句 延续性动词 表示该动作一直延续到till/until所表示的时间为止 否定句 非延续性动词 表示该动作一直延续到till/until表示的时间才发生 till与until在一般情况下可以换用,但是在以下情况下只能用until, 不能用till: (1)用于句首时只能用until; Until then,I knew nothing of their work. 在那之前,我对他们的工作一无所知。 (2)在以not开头的短语或从句里只能用until。 知识点8 be about to即将/马上做某事 be about to do sth.表示按计划、安排即将发生某事。不能与tomorrow, next week等表明确将来的时间状语连用。 知识点9 sell out 卖光 sell out意为“卖光”,是“动词+副词”形式,若接名词作宾语,名词既可以放在短语sell out后面,也可放在sell与out之间;若接代词作宾语,只能放在sell与out中间,其被动形式为be sold out。 知识点10 believable adj.可相信的;可信任的 believable的相关词: 知识点11 discovery n.发现;发觉 discovery是名词,意为“发现;发觉”,既可用作可数名词,也可用作不可数名词。常用结构有:the discovery of...意为“……的发现”。其动词形式为discover。 The drug is not a new discovery.这种药不是什么新发现。 Unit 8 We're trying to save the earth! 知识点1 cost v.花费 n.花费;价钱 (1)cost的含义及词性 cost 动词 意为“花费”,过去式cost,过去分词cost 名词 意为“花费;价钱” (2)cost/spend /take/pay “花费”各异 花费 主语 常用搭配 cost 物 sth. cost(s) sb. +金钱 spend 人 sb. spend(s)+时间/金钱+on sth./(in)doing sth. take it It takes sb.+时间+to do sth. pay 人 sb. pay(s)+金钱+for sth. 知识点2 cut down 减少;砍倒 cut down为“动词+副词”结构的词组。代词作宾语时,只能放在cut与down之间。名词作宾语时,可以放在中间,也可以放在后面。 知识点3 make a difference 起作用;有影响 (1)make a difference为固定短语,意为“起作用;有影响”,其后可接介词 to,构成短语 make a difference to...意为“对……产生影响”。 (2)相关短语: make a big/great difference 　有很大影响 make no difference 没影响 知识点4 harmful adj.有害的 harmful为形容词,其名词形式为harm,意为“伤害,损害”。be harmful to意为“对……有害”,相当于do harm to或be bad for。 知识点5 scientific adj.科学上的;科学的 scientific的相关词: science n.科学　　　scientist n.科学家 scientifically adv.科学地 知识点6 throw away 扔掉;抛弃 (1)throw away意为“扔掉”,是“动词+副词”构成的短语,后接代词作宾语时,代词必须放在短语的中间。 (2)常见的“动词+away”短语 知识点7 put sth.to good use 好好利用某物 (1)put sth.to good use意为“好好利用某物”,相当于make good use of sth.。 (2)put构成的短语 知识点8 work n.(音乐、艺术)作品 work与job, “工作”不同 work n. v. 动词 “工作;运转;起作用” job n. 可数名词 “工作” Unit 9 It's important to have good habits 知识点1 in order to 为了 (1)in order to do sth.意为“为了做某事”,其否定形式为in order not to do sth.,意为“为了不做某事”。 (2)in order that引导目的状语从句,意为“为了……”,其后常接表示目的的句子,相当于so that。 In order to achieve our Chinese Dream, we must study hard and work hard. 为了实现中国梦,我们必须努力学习和工作。 知识点2 depend on依赖;取决于 depend on意为“依赖;取决于”,后接how或wh-引导的从句时,在口语中可省略on。 We shouldn’t depend so much on our parents. 我们不应该这么依赖我们的父母。(教材P66) Your success depends (on) whether you work hard or not. 你的成功与否取决于你是否努力工作。 知识点3 I think it’s important for teenagers to talk problems over with someone.我认为对青少年来说,与人谈论问题是重要的。 (1)本句是含宾语从句的复合句,其句式结构如图所示: 在宾语从句中包含了固定句式:It’s+adj.+for sb.to do sth.意为“对某人来说,做某事是……的”,其中it作形式主语,形容词作表语,不定式作真正的主语。 (2)介词of与for It’s+adj.+for sb.+(not) to do sth. 如果形容词描述的是不定式的动作,则形容词后常用for,如easy, hard, difficult, interesting, impossible等词 It’s+adj.+of sb.+(not) to do sth. 如果形容词描述的是人的感情或态度,则形容词后应用of,如good, kind, nice, clever, foolish, right等词 知识点4 too...to...太……而不能…… (1)“too +adj./adv.+ to do sth.”句型,意为“太……而不能……”。 (2)“too +adj./adv.+ to do sth.”句型中的动词不定式前加for sb./sth.时,sb./sth.是动词不定式的逻辑主语。 (3)“too +adj./adv.+ to do sth.”句型可以转化为not...enough to do sth.和so...that句型,此时that从句用否定结构。 After the earthquake, doctors and nurses were too busy to take enough rest. 地震后, 医护人员工作太忙, 没有得到充分的休息。 知识点5 pay attention 专心;注意 pay attention为固定短语,意为“专心,注意”,其后跟介词to,常用搭配: (1)pay attention+ to sth.专心于某事物 (2)pay attention+ to doing sth.专心做某事 They paid attention to watching(watch) the scene. Jenny always pays attention to keeping everything in order. 知识点6 agree v.赞成;同意 知识点7 the amount of……的数量 the amount of + 不可数名词 表示“……的数量” 作主语时谓语动词用单数形式 an amount of + 不可数名词 表示“一 些……” 作主语时谓语动词用单数形式 the number of+可数名词复数 表示“……的数量” 作主语时谓语动词用单数形式 a number of + 可数名词复数 表示“许 多……” 作主语时谓语动词用复数形式 Unit 10 I remember meeting all of you in Grade 6 知识点1 remember v.记住;记起 remember/forget的用法 我记得以前在什么地方见过你。 I remember meeting you somewhere before. 知识点2 instruction n.指示;命令 (1)instruction作名词,意为“指示;命令”,为可数名词,多用复数形式。 (2)instructions表示“用法说明,操作指南”。 (3)instruction的动词形式为instruct,意为“指示;命令;吩咐”。instruct sb.to do sth.命令某人做某事。 知识点3 shall modal v. 将要;将会 (1)shall后接动词原形,构成一般将来时结构,句子的主语通常是第一人称(I或we)。shall常用于疑问句,表示征求对方的意见。 (2)“Shall we +动词原形+其他?”为表建议句型,表示说话人征求对方意见,语气比较委婉,意为“我们……好吗?”。 Shall we go to see a film this evening? 我们今晚去看电影好吗? 知识点4 standard n.标准;水平 standard作名词,意为“标准;水平”;还可作形容词,意为“标准的”。 standard;level两种“标准” standard 通常指事先制定出来的一种客观、公正的“标准,基准,规范” level 常指“水平,水准”,尤指“水平高度”,也可指建筑物、岩石等的“层” 知识点5 look back at 回首(往事);回忆;回顾 look back是固定词组,意为“回首(往事),回忆,回顾”,如果后面跟宾语,常加介词at。 look的相关短语 知识点6 keep one’s cool 沉住气;保持冷静 keep one’s cool意为“沉住气;保持冷静”,其中cool作名词,意为“冷静”。 知识点7 caring adj. 体贴人的;关心他人的 (1)caring为形容词,意为“体贴人的;关心他人的”,是由动词care (关心;关怀;在意)转化来的。 (2)care的用法 care 作动词,意为“关心;关怀;照顾”。常见短语有:care about 在乎,关心; care for照顾 作名词,意为“照料;照顾;小心;谨慎”,常见短语有:take care of照看,照顾;take care小心 知识点8 congratulate v.祝贺 (1)作及物动词时,意为“祝贺”。 (2)其名词形式是congratulation,常用复数形式congratulations来表示祝贺。 (3)常用短语:congratulate sb. 祝贺某人 congratulate sb. on sth. 因某事向某人祝贺 知识点9 thirsty adj. 渴望的;口渴的 (1)thirsty形容词,意为“口渴的”,对应词hungry意为“饥饿的”。 (2)be thirsty for是固定短语,意为“渴望;渴求”,后跟名词、代词或动名词作宾语。 知识点10 set out出发;启程 (1)set out相当于set off。set out for+地点,意为“出发/启程去某地”。 (2)set out to do sth. 意为“开始/着手做某事”。相当于set about doing sth. (3)set out on sth. 意为“开始进行新的或重要的事情”。 set构成的短语 知识点演练 一、完成句子 1．毫无疑问，中国擅长修建桥梁和铁路。 , China is good at building bridges and railways. 2．上一年，李华因为发音不好被同学们嘲笑。 Li Hua by his classmates for his poor pronunciation last year. 3．这种小刀是用来切东西的。 This kind of knife things. 4．我过去常常依赖父母，但现在我已经下定决心要自己做所有的事情。 I used to my parents, but now I have made a decision to do all the things by myself. 5．如果他们顺访这里，我就做一顿大餐。 If they , I’ll make a big dinner. 6．政府建立了一些学校和医院。 The government schools and hospitals. 7．照相机是19世纪最伟大的发明之一。 The camera was in the 19th century. 8．茶树种植在山坡上。 Tea plants on the sides of mountains. 9．薯条是一个叫乔治·克拉姆的厨师发明的。 Potato chips a cook George Crum. 10．对孩子们要经常进行道路安全教育以避免交通事故的发生。 Young children are often taught road to traffic accidents. 11．现在九点了，电影已经开始十分钟了。 It’s nine o’clock, and the movie for 10 minutes. 12．这是我所听过的最动人的音乐之一。 This is pieces of music that I have ever heard. 13．他五岁时就被送去舞蹈班。（完成译句） He was to dancing classes the age of 5. 14．起初，事情不是那么顺利，但后来的情况变得越来越好了。 , things were not so smooth, but later the situation was getting better and better. 15．据中国历史记载，孔明灯是由诸葛孔明首次使用的。 Chinese history，sky lanterns first by ZhugeKongming. 16．学生们的功课已经取得了多大的进步啊！ What on their schoolwork! 17．在我到达电影院之前，电影已经开始十分钟了。 By the time I to the cinema, the movie for 10 minutes. 18．网课期间，假如我们不能控制自己，我们最好要远离手机。 If we can’t control ourselves, we’d better the mobile phone when having online classes. 19．——你曾经帮助过残疾儿童吗？——是的。 — you disabled children? —Yes, . 20．每个人都应该坚持自己的梦想。 Everyone should his or her own dream. 21．他希望这次他不会让我们失望。 He hopes that he will not us this time. 22．飞机在1903年被发明出来。（invent） The plane in 1903. 23．中国战胜贫困取得了全面胜利。 China has made a complete in its fight against poverty. 24．我们都很期待和新同学交朋友。 We are all friends with our new classmates. 25．抗击西安新冠肺炎的医护人员，深深地感动着我们每一个人。 Everybody is by the medical workers who help fight against COVID-19 in Xi’an. 26．既然你在这儿，为什么不和我们一起吃晚餐？ Since you are here, together with us? 27．他轻而易举地解决了这个难题。 The problem by him . 28．似乎会学习的人把学习和生活联系起来。(connect) It seems that study life by those good learners. 29．他把担忧埋藏在心底真愚蠢。 It is himself. 30．—为什么人们对谭盾的音乐评价很高呢？ —因为他创造了一种新型的音乐。 —Why do people Tan Dun’s music? —Because he music. 31．昨晚直到11点我才完成作业。 I homework until 11 o’clock last night. 32．这个笔记本一定是汤姆的。 The notebook Tom’s. 33．作为学生，我的首要任务是努力学习。 As a student, my first is to study hard. 34．他被这个足球队开除了。 He was by the soccer team. 35．华为系列产品清楚地诠释了技术是怎么已经对我们的日常生活产生巨大的影响的。 The HUAWEI products show clearly how our daily life. 36．我很高兴我被同学们选为了班长。 I am happy I to be the monitor of our class by my classmates. 37．杨老师把我们分成三组，教我们做游戏。 Miss Yang us three groups and taught us to play games. 38．彼得怀疑他是否能从同学那得到有价值的建议。 Peter get from . 39．近四十年来，中国发生了巨大的变化。 Great changes have in China in the past forty years. 40．他们不仅会弹钢琴，而且还擅长画画。 they play the piano, but also they are good at painting. 41．这件粉色大衣很适合你。 The suits you. 42．既然那样，我们只能自己解决这个问题了。 , we have to solve the problem by ourselves. 43．空气被严重污染了，因为这些天路上有更多的小汽车。 The air because there are more cars on the road these days. 44．我期待能够尽快再次见到您。（forward） I you again soon. 45．奶酪是由牛奶制成的，所以它对健康有好处。 Cheese milk, so it is good for health. 46．如果你同时追两只兔子，一只你也追不上。（完成译句） If you two rabbits at the same time, you will catch neither. 47．那首诗使我回想起我的童年。 That poem made me my childhood. 48．我们的家乡已经发生了巨大的变化。 Great changes already in our hometown. 49．我的家乡发生了巨大的变化。（完成译句） Great changes have in my hometown. 50．自从加入刘畊宏女孩群体，蒂娜就养成了锻炼的习惯。 Tina of getting exercise since she was one member of group called “ the Liu Genghong girls.” 二、单词拼写 51．Those books c （花费）Brian a lot of money, but they’re certainly worth it. 52．My aunt has a large c （圈子）of good friends in her daily life. 53．She has r (实现) her dream of becoming a doctor. 54．The children were p (惩罚) for telling lies. 55．I like the insect which has two beautiful w （翅膀） . 56．It’s really a p (可惜) that you missed the wonderful beginning of the movie. 57．Mark helped the little girl out of big fire with his c (勇气). 58．The man began to collect silver c (硬币) when he was young. 59．He just got his driver’s l (证件). 60．Many volunteers went to s (支持) the people in trouble as soon as they got the news. 61．A good friend is someone you can share your pleasure and p (痛苦) with. 62．Try to breathe like this and you will feel a little r (放松的). 63．Our government has made several l (法律) to protect children. 64．We have r （意识到）the importance of protecting environment. 65．Miss Lee got m (生气的) after hearing that Tom was late again. 66．Tom is m (疯迷的) about basketball, so he never misses a match. 67．It’s reported that many sea animals die from eating p (塑料的) waste by mistake every year. 68．Doing sports can make us full of e (活力). 69．Jean always s (抽出) some time for her lovely flowers. 70．He was e (教育) at local high school and then at a university abroad. 71．I think the woman in a p （粉红色的）dress must be your teacher. 72．His mistake often makes his teacher m (很生气). 73．Would you mind sitting on the e (空的) seat? 74．The girl took a fresh rose out of the basket and s (闻到) it. 75．The math teacher is good at drawing a c (圆圈) by hand. 76．The Smiths g (问候) all the guests warmly as they arrived. 77．We need to protect our environment from the p （塑料的）pollution. 78．I am sure our v (胜利) will come if we never give up. 79．We will be e (检查) all the work we have studied in the coming test. 80．There are lots of unknown h (英雄) working for our country. 81．The real h （英雄）in your life is the best of yourself. 82．Usually, a year is d (分成) into four seasons. 83．The g (目标) of the hotel is to let everybody feel at home. 84．It was c (残酷的) of you to hit him just for breaking a bowl. 85．His car was s (偷) last weekend. 86．We have c________（取消）the sports meeting because of the bad weather。 87．Jim practices b (基本的) writing skills to write good articles. 88．Jack r (后悔) not telling his mother the truth after supper. 89．That night, the loud rock music there almost d (迫使) me mad. 90．The running stream makes the stones feel s （光滑）. 91．If you want to get the job, you must get b （基础的）computer skills. 92．I like the car very much，but I can’t a (买得起) it。 93．People all over the world love peace and are against the w （战争）. 94．The activities help children to develop a sense of their own w （价值）. 95．The s (气味) hasn’t gone away after two days. 96．I was p （惩罚）by my parents this morning. 97．You need to learn some b (基本的) skills if want to work in that factory. 98．The kind girl saved a bird that got hurt on its left w (翅膀). 99．You could hear people laugh once in a w (一会儿) during the show. 100．Last Sunday I went to Anhui Museum and saw many valuable w (作品) on show. $$