6.1.气象灾害——洪涝干旱 学历案 2024-2025学年高一上学期 地理 人教版（2019）必修一

上蔡一高东校区学历案 高一 年级 学科： 地理 课型： 新授课 主持人： 李亚丽 主备人： 刘意平 发言人： 高一地理组 单元名称：自然灾害 课时名称：洪涝灾害 干旱灾害 课时目标： 1、指出常见气象灾害的发生规律与分布地点； 2、说明洪涝、干旱灾害对人类活动的影响； 3、结合实例或材料，认识不同气象灾害对人类活动影响的差异。 学养目标： 1、结合图文材料，分析洪涝、干旱灾害发生原因、危害（综合思维）； 2、结合不同区域的图文材料，分析区域内自然灾害类型及其成因、危害（区域认知）； 学习过程： 任务/环节1：新课导入： 2021年7月，河南省郑州市连遭暴雨袭击引发网友关注。7月19日晚21时59分，郑州市气象局已发布暴雨红色预警信号 ，20日上午局长李柯星连续签发至少3份暴雨红色预警信号。7月20日，“河南大雨”“郑州地铁4号线成水帘洞”等多个话题登上微博热搜。郑州这次洪涝灾害为何这么严重？除了洪涝灾害外，还有哪些气象与水文灾害？他们又会对人类活动产生什么样的影响？ 任务/环节2：自主预习 一、洪涝灾害: 1.洪涝灾害：是 或 导致 ， 或积水 造成 和 的一种灾害。 2.洪涝灾害多发区的分布主要受 因素和 因素的影响。 从气候因素来看，主要分布于 、亚热带湿润气候区、 气候区。 从地形因素看，沿河、 地区常受洪涝威胁。 我国的洪涝灾害主要分布在 区各大江河的 。 广大山区也常受到洪水的侵袭。 3.危害： ①直接危害：淹没 、 等，破坏交通、 、 等基础设施造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难。 ②间接危害：洪涝还会引发河流 、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约 。此外，洪涝过后易发 ，威胁人类身体健康。 ③洪涝灾害与社会经济发展：人口越 、经济发展水平越 的地区，洪涝造成的损失越 。（武汉位于汉江与长江交汇处，地势低平，人口密集，经济发展水平高，遇特大暴雨洪涝侵袭，则损失严重。） 4.措施： ①工程措施： ②非工程措施： 二、干旱灾害 1.干旱是因长时间 或降水 造成的 、 的现象。当干旱 ，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害，简称旱灾。 2.非洲、 和 的 地区是世界上旱灾频繁发生的地区，其中 的旱灾最严重。 3.我国旱灾的发生 ，很多地区不同程度地遭受旱灾。东部季风区由于降水 、 ，易发生旱灾。华北、华南、 和 是旱灾多发区，其中 的旱灾发生最频繁、影响最严重。 4.危害： ①造成 大量减产，乃至颗粒无收。 ②影响 ，主要表现在影响 、加剧 和 。 ③引发水资源短缺，造成 ，严重时甚至影响经济发展乃至社会稳定。 ④极易引发 、火灾、 等灾害。 知识拓展：我国东部锋面雨带的推移规律可归纳为“三停”“两跳”“一退”。 “三停”—— “一停”是5月份停留在南部沿海一带，南部沿海进入雨季； “二停”是6月份停留在长江中下游地区，长江中下游“梅雨”到来； “三停”是7、8月份停留在华北、东北地区，东北、华北多雨。 “两跳”—— 从南部沿海一带跳到长江中下游地区(一般在5、6月间)， 从长江中下游地区再跳到华北、东北地区(一般在6、7月间)。 “一退”—— 9月份雨带受北方强大冷空气影响，迅速退回到长江以南，10月份退出我国大陆地区。 任务/环节3：【小组讨论，合作探究】 思考1：我国是世界上洪涝频繁且灾害严重的国家之一,据图分析我国洪涝灾害频繁且严重的原因？ 自然原因： 人为原因： 思考2：华北地区容易出现旱灾的季节及其原因？ 季节： 原因： 当堂检测： 干旱是对台湾岛生产和生活危害最大的气象灾害。2021年3月以来，台湾日月潭因缺水“见底”的新闻频频出现，引发了人们对台湾旱灾的关注。下图示意台湾岛多年降水的月平均分配状况。据此完成下面小题。 1.台湾岛干旱灾害使水循环环节（ ） A. 降水量增多 B. 下渗量减少 C. 蒸发量增大 D. 径流量增大 2.造成台湾岛干旱的主要自然原因是（ ） A. 年均降水量较少 B. 生产用水总量大 C. 气温高蒸发量大 D. 降水季节变化大 3.以下缓解台湾旱灾的措施中最不可行的是（ ） A. 大规模开采地下水 B. 加大农田水利设施建设 C. 修建水库调节径流 D. 发展节水农业 4.下图为“我国干旱灾害发生示意图”，读图完成下列要求。 (1)干旱灾害频次大于30的地区有 、 、 、（地形区)。 (2)我国干旱灾害严重的地区主要分布在气候比较湿润的季风区，其原因是什么？ 小结作业： 记忆本节课相关内容，完成相关习题。 反思： 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$