内容正文:
上蔡一高东校区学历案
高一
年级
学科:
地理
课型:
新授课
主持人:
陈云飞
主备人:
刘意平
发言人:
高一地理组
单元名称:地貌
课时名称:河流地貌
课时目标:1、知道河流侵蚀地貌的主要类型,辨别其形态特征的差异。
2、知道河流堆积地貌的主要类型及其发育的位置,简单认识形成过程。
学养目标:地理实践力:结合景观图或野外考察,说出河流地貌的成因、类型及特点。
人地协调观:结合地貌对人类生产活动的影响﹐达成人地协调的认识。
学习过程:
任务/环节1:
新课导入:
由长江三峡和上海的三角洲展现出不同的地貌引入课堂,提问学生为什么同一条河在不同地区产生了如此大的地貌差异?
任务/环节2:预习相关内容,并把部分内容补充到课本上
(一)概念:
河流地貌:河流作用于地球表面所形成的各种侵蚀、堆积形态的总称。
(二)分类
河流侵蚀地貌;河流堆积地貌
(3) 不同河段对应的河流地貌
1、上游:
侵蚀:河流流经山区,水流不断侵蚀 ,使河谷两侧 ,形成 河谷。
(河谷 ,岸壁 ,谷地 ,河床底部起伏不平,常见巨大 和 。
(a、前期:河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主)
堆积:冲积扇。呈扇形,由扇顶到扇缘颗粒逐渐减小(具有分选性)。
2、中下游:
侵蚀:河流流出山地,进入平原地区,河流呈宽而浅的 。河谷两岸一般发育较为宽广的 。
多是重要的 。
在地势平缓地区,常常看到呈“S”形弯曲的河道,即 。
洪水泛滥时,河水可能冲断河曲的 ,使弯曲部分与 分离,形成 。
(b、向下侵蚀作用减弱,向河谷两岸的侵蚀作用加强 c、成熟期:以向河谷两岸的侵蚀作用为主)
堆积:河漫滩平原。河漫滩发育与凸岸,多个河漫滩相连形成冲积平原。地势低平,组成物质颗粒较细,
利于农耕。
3、 河口处:
堆积:河流 或入湖处,泥沙 ,多发育三角洲。三角洲和冲积平原,地势低平,组成物质颗粒较细,多适合 。沉积物颗粒由河口向海变 。三角洲向海一侧延伸可形成 。
任务/环节3: 【小组讨论,合作探究】
凹岸和凸岸:
1、ABCD哪两个是凸岸,哪两个是凹岸?
2、在河流发育过程中,哪岸易被侵蚀,哪岸易堆积
当堂检测:
读下图,完成下面小题。
1.上图中河流a、b、c三处主要的流水作用是( )
A.搬运、侵蚀、堆积 B.侵蚀、搬运、堆积
C.侵蚀、堆积、搬运 D.堆积、搬运、侵蚀
2.上图中c处最有可能形成的河流地貌是( )
A.瀑布 B.洪积扇 C.河漫滩平原 D.河口三角洲
蛇曲,是被河流冲刷形成的像蛇一样蜿蜒的地貌。下图示意我国内蒙古草原上的蛇曲形河流景观。据此完成6~8题。
3.塑造蛇曲地貌的主要外力作用是( )
A.流水的下蚀作用 B.流水的侧蚀作用
C.洪水的冲刷作用 D.雨水的冲蚀作用
4.内蒙古草原上的蛇曲不易裁弯取直,其主要原因是该地( )
A.地壳稳定,地形平缓 B.纬度偏高,离心力小
C.岩石坚硬,抗蚀性强 D.降水少,河流流量小
3.内蒙古草原河流蛇曲河岸岩层上硬下软,易导致凹岸处( )
A.河岸下部后缩快 B.曲度变小 C.来沙淤积增多 D.流量减小
小结:
发展阶段
侵蚀类型
初期
河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主
中期
向下侵蚀作用减弱,向河谷两岸的侵蚀作用加强
成熟期
以向河谷两岸的侵蚀作用为主
作业: 记忆本节课学习内容
完成相关学历案
反思:
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