东北三省部分学校2024-2025学年高三上学期11月大联考生物试题

高三生物学试卷参考答案 1.C【解析】本题主要考查呼吸作用,考查学生的解决问题能力。无氧条件下,细胞可能进行 无氧呼吸,加速蔬菜的腐败,C项符合题意。 2.B 【解析】本题主要考查晦,考查学生的实验探究能力。冰浴条件下,淀粉晦的活性较低,但 未变性失活,B项符合题意 3.C【解析】本题主要考查内环境的稳态,考查学生的解决问题能力。题述三种液体是血浆。 组织液和淋巴液,三者的总体积约占体液的1/3,细胞内液的总体积约占体液的2/3,A项错 误。着甲、乙之间物质交换频繁,则甲、乙可能是血浆、组织液或组织液、血浆,B项错误。题 述三种液体的组成成分相近,但不是完全相同的,D项错误 1.A 【解析】本题主要考查DNA的复制和转录,考查学生的解决问题能力。DNA复制和转录 所需的原料分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,B项错误。R环内包括DNA双链和一条RNA 单链,碱基A和碱基T的数量不相等,C项错误。真核细胞内,核DNA复制和转录的场所均 是细胞核,D项错误 5.B 【解析】本题主要考查内环境的稳态,考查学生的解决问题能力。尿液不属于内环境的组 成成分,B项符合题意 6.B 【解析】本题主要考查组织水映,考查学生的解决问题能力。组织水肺是血浆渗透压降 低,组织液增多导致的,B项符合题意 7.D【解析】本题主要考查神经传导,考查学生的解决问题能力。兴奋在细胞之间的传递会泄 及生物膜的形变,如神经递质的释放,A项错误。骨路肌细胞细胞膜上发生了化学信号→电 信号的转变,B项错误。兴奋传递过度导致骨警肌细胞对Na的吸收异常增多,引起肌肉痊 摩,C项错误。 8.D【解析】本题主要考查自主神经,考查学生的理解能力。自主神经系统是脑神经和脊神经 的一部分,A项错误。二者支配内脏器官,B项错误。交感神经兴奋,不会使膀肌缩小,C项 错误。 9.A【解析】本题主要考查膜液分泌的调节,考查学生的理解能力。图中促进膜服分泌膜液的 迷走神经属于副交感神经,B项错误。由视、嗅食物引起的膜液分泌属于条件反射,C项错 误。小肠分泌的促液素通过体液运输至全身,向作用于,D项错误。 10.D【解析】本题主要考查疫苗的应用,考查学生的创新能力。口服“糖九”后,人体会先进行 体液免疫,D项符合题意。 11.B【解析】本题主要考查高血糖素和岛素,考查学生的解决问题能力。岛A细胞转 化为岛B细胞是基因选择性表达改变的结果,A项错误。高血糖素和膜岛素在血糖调 节中的作用相抗衡,C项错误。能被岛素识别的细胞可以被膜高血糖素识别,如肝脏细 胞,D项错误。 12.B【解析】本题主要考查突触及神经递质,考查学生的解决问题能力。大脑皮层主要由神 【高三生物学·参考答案 第1页(共4页)】 经元胞体及其树突构成,B项符合题意。 13.D【解析】本题主要考查分级调节系统,考查学生的解决问题能力。贤上服皮质激素增加 会抑制垂体的分泌活动,即负反馈调节作用,D项符合题意。 14.A【解析】本题主要考查非特异性免疫,考查学生的理解能力。免疫活性物质是免疫细胞 或其他细胞产生的具有免疫作用的物质,A项符合题意。 15.B【解析】本题主要考查自身免疫病,考查学生的理解能力。患者的浆细胞会分泌针对甲 状腹细胞表面抗原的抗体,B项符合题意。 16.ABD【解析】本题主要考查癌细胞,考查学生的解决问题能力。蜂毒肤是一种多肤类物 质,口服会使其功效丧失,C项错误。 17.BCD【解析】本题主要考查内环境稳态,考查学生的解决问题能力。呼吸中枢位于脑干,A 项错误。 18.BC【解析】本题主要考查神经调节,考查学生的解决问题能力。情绪压力导致的短期和长 期压力效应均属于神经一体液调节,B项符合题意;激素b的分泌过程中存在分级调节和反 馈调节机制,而激素a的分泌过程中不存在,C项符合题意。 19.D【解析】本题主要考查过敏反应,考查学生的解决问题能力。初次接触孔化剂时,B细胞 活化需要孔化剂和辅助性T细胞表面特定分子变化的刺激,A项错误,人体在第一次接触 孔化剂时,不会出现过敏反应,B项错误。过敏反应产生的抗体分布在肥大细胞等细胞的表 面,正常免疫反应产生的抗体主要分布在血清中,C项错误 20.ABC【解析】本题主要考查突触及神经递质,考查学生的解决问题能力。咖啡因不进入觉 醒神经元,D项错误。 21.(1)类囊体(1分) 为暗反应中C。的还原提供还原剂和能量(2分) (2)线粒体(2分)高温干旱条件下,气孔开放度降低,植物吸收的CO。减少,经暗反应合成 的磷酸丙糖减少(合理即可,3分) (3)增施磷肥可使细胞质基质中的Pi浓度增加,使磷酸丙糖及时转运出叶绿体,这样一方面 减少光合产物积累对光合作用的抑制,另一方面磷酸丙糖转化为蕉糖,有利于光合产物的运 输(合理即可,3分) 【解析】本题主要考查光合作用,考查学生的理解能力和解决问题能力。光合色素分布在类 囊体上。①是ATP和NADPH,两者为暗反应中C。的还原提供还原剂和能量。(2)③是 CO。,当光照等条件适宜时,其来源于线粒体和外界环境。高温干早条件下,气孔开放度降 低,植物吸收的CO。减少,经暗反应合成的磷酸丙糖减少,使淀粉或糖的产量下降 (3)增施磷肥可使细胞质基质中的Pi浓度增加,使磷酸丙糖及时转运出叶绿体,这样一方面 减少因光合产物积累对光合作用的抑制,另一方面磷酸丙糖转化为蘑糖,有利于光合产物的 运输,因此生产中可以适当增加磷肥的施用量,以达到增产的目的。 22.(1)神经(1分)迷走神经的末梢和它所支配的贤上膜(2分)电信号(或神经冲动)(1分) (2)神经递质、贤上腹素、去甲贤上膘素、TNF-a(答出1个或2个得1分,2分)Ca^*对 Na 运输进神经元的过程起抑制作用(合理即可,2分) 【高三生物学·参考答案 第2页(共4页)】 (3)抑制TLR4的合成或功能、促进N受体的合成、抑制TNF-a的合成或分泌(合理即可. 答出1点得2分,3分) 【解析】本题主要考查神经调节,考查学生的解决问题能力和创新能力。(1)图中迷走神经的 末梢和它所支配的贤上脉可作为反射狐的效应器,与贤上膝相关的激素的分泌是神经调节 的结果。(2)图中可作为细胞间传递信息的信号分子的有神经递质、贤上腿素、去甲贤上脆 素、TNF-g。Ca{对Na运输进神经元的过程具有抑制作用,降低了神经细胞的兴奋性,从 而使针炙抗炎的效果减弱。(3)抑制TLR4的合成或功能、促进N受体的合成、抑制TNF-。 的合成或分泌均可以使炎症反应减弱。 23.(1)摄取和加工处理抗原,并将抗原信息暴露在细胞表面以便呈递给CD8(2分) 免疫监 视(1分) (2)与PD1结合,抑制PD-1与PD-L1的结合(2分)直接作用于TRH-R来促进CD8 的 增殖;通过垂体调节相关激素水平来增强DC的功能(答出1点得2分,3分 (3)过量服用药物A可使TSH分泌增多,从而使甲状腹激素分泌过多,甲状骤激素可使人 体心跳过速,血压升高,神经兴奋性提高(3分) 【解析】本题主要考查内环境的稳态,考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)图中DC为 抗原呈递细胞,抗原呈递细胞的功能是摄取和加工处理抗原,并将抗原信息暴露在细胞表面 以便呈递给其他免疫细胞。CD8 活化后可识别并杀死癌细胞,实现免疫系统的免疫监视功 能。(2)PD1抗体注入体内后,可结合PD-1从而抑制PD1与PDL1的结合,这样可增强 CD8对癌细胞的杀伤能力。由图可知,一方面,药物A通过作用于CD8 上的相应受体 (TRH-R)来促进CD8 增殖,另一方面,药物A通过调节相关激素的水平,增强DC对独痛 细胞的吞噬能力以及抗原呈递能力,间接激活更多的CD8,提高免疫能力。(3)过量服用 药物A可使TSH分泌增多,从而使甲状腹激素分泌过多。甲状腹激素可使人体心跳过速 血压升高,神经兴奋性提高 24.(1)阻断雌激素发挥作用(2分) 两组小鼠的血糖浓度均降低,对照组小鼠的血糖浓度低于 敲除ER组小鼠的(3分) (2)滕高血糖素促进肝糖原分解为葡萄糖并转运到细胞外(2分) 高血糖素不影响雌激 素的作用(2分) (3)添加岛素后,激活组培养液中的葡萄糖含量低于对照组的,说明在雌激素的作用下,膜 岛素促进肝细胞吸收和利用葡萄糖的能力增强(2分) 【解析】本题主要考查血糖平衡的调节,考查学生的实验探究能力和解决问题能力。雌激素 与受体结合后发挥作用,敲除ER可阻断雌激素发挥作用。岛素能降低血糖浓度,雌激素 与滕岛素在调节血糖平衡方面具有协同作用,对照组小鼠的雌激素可以发挥作用,所以对照 组小鼠的血糖浓度低于敲除ER组小鼠的。高血糖素能促进肝糖原分解为葡萄糖,并转 运到细胞外,使培养液中的葡萄糖含量增加。图2所示的实验中,添加高血糖素后,两组 培养液中的葡萄糖含量相同,说明高血糖素不影响雌激素的作用。添加膜岛素后,激活组 培养液中的葡萄糖含量低于对照组的,说明在雌激素的作用下,岛素促进肝细胞吸收和利 【高三生物学·参考答案 第3页(共4页)】 用葡萄糖的能力增强 25.(1)遵循(1分)F。突变个体有5种基因型(2分) (2)隐性(2分)1/8(2分) (3)否(1分)会出现不同基因型的野生型植株自交后代的表型及比例相同的情况(合理即 可,3分) 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律的应用,考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)若 控制乙 受体合成的两对基因的遗传不遵循自由组合定律,则F。中突变个体不会出现5种 基因型。(2)假设控制乙 受体合成的两对基因分别为A/a、B/b,则纯合的野生型玉米的 基因型为AABB,突变体甲的基因型为aabb,因此突变体甲发生了隐性突变。F。-4的基因 型为aaBb,因此其在F。中所占的比例为1/8。(3)基因型为AABb和AaBB的野生型植株 自交,后代的表型和比例相同。 行进 【高三生物学·参考答案 第4页(共4页)】高三生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1第1~4章。 国 一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 如 题目要求。 1.随着人们对食品品质要求的提高一些食品的储藏和运输技术的革新已成为必然趋势。下列 部 对于蔬菜的保存处理的叙述，错误的是 A将蔬菜进行脱水后可抑制细胞的生命话动；延长保质期 长 B.零上低温保存，能抑制微生物的繁殖，延缓腐败速度 K C,无氧储存能降低细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗 D.腌制保存时，较高浓度的腌制溶液起到了调味和杀菌的作用 那 2.为探究温度对淀粉酶活性的影响，某实验小组设置了如表所示实验。已知酶与淀粉溶液混合 之前均已预热。不考虑温度对淀粉的影响，下列说法错误的是 病 逼度 1号试管（淀粉酶十淀粉溶液） 、一2号试管（等量清水+淀粉溶液） 的 冰浴 ++++ +++4 15Y +++ ++++ 60℃ ++ ++++ 85℃ 十+++ ++++ 注：“十”用来表示滴人碘液后试管中蓝色的深浅程度，“十”越多，颜色越深。 A温度可通过改变酶的空间结构来影响其活性 B.在冰浴和85℃条件下，淀粉酶均变性失活 C.该实验中不能用斐林试剂代替碘液进行检测 D.淀粉溶液的量在该实验中属于无关变量 3.内环境是细胞生活的“家园”。已知人体内环境主要由甲、乙、丙三种液体组成，下列说法正 的是 【高三生物学第1页（共8页）】 A.上述三种液体的总体积远远大F细胞内液的 R岩甲、乙之间物质交换频繁，则甲是人多数细胞生存的环境 ,有些细胞所处的环境可能是上述种液体中的其中两种 几.上述三种液体的成成分是元全相同的 4,DNA的复制及转水过程如图所示，I)NA模板链与其转录成的mRNA难以分离时，会形成 RN∧IDNA杂交体，该杂交体会和非模板链形成R环。下列说法正确的是 转录 。 校板健 KNA-DNA 酶C W mRNA R环 A.酶C同时其有催化磷酸二酯键形成和解旋的功能 B.DNA复制和转求所需的原料都是脱复核甘酸 C,R环内的碱基A和碱基T的数址相等 D.真核细胞内，核DNΛ复制和转的场所不同 .痛风是一种由原岭代谢障碍，血尿酸浓度过高引起的常见病。一般情况下，在肝脏细跑等细 胞中，原岭在黄嘌吟氧化酶的作用下分解为尿酸，并随尿液排至体外。下列叙述错误的是 A.痛风与内环境稳态失调有关 B.尿酸、尿液均属于内环境的组成成分 C.高浓度血尿酸引发痛风说明内环境的调节能力是有限的 D.血尿酸浓度绸高的人可通过服用黄嘌呤氧化酶抑制剂来减少尿酸的生成 6.营养不良可引发局部水肿，原因是血浆的渗透压发生改变导致其所含的液体通过毛细血管壁 渗人组织液中。下列叙述错误的是 A血浆渗透压的大小主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关 B.组织水肿是血浆渗透压升高，组织液增多导致的 C,组织细胞释放较多的代谢度物到组织液中，也可能会升发组织水肿 D.营养不良患者可通过摄人一定：的蛋白质来缓解水肿症状 7.运动神经元与骨骼肌之间也存任在类似于突触的纬构，运动神经元兴奋传递过度会引起肌肉整 章。下列说法正确的是 A兴奋在细胞之间的传递不涉及生物膜的形变 B.骨骼肌细胞细胞膜上发生了电信号·化学信号的转变 C,兴奋传递过度导致骨骼肌细胞对K的吸收异常增多，引起肌肉德事 D.用药物阻止神经递质与突触后膜上受体的结合可缓解肌肉整寧 【高三生物学第2质（共8页】 8。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相以的。〡列置， 感神经和副交感神经的叙述，正确的是 A.自主神经系统是脊神经的一部分 B.二者支配躯体运动，其活动不受意识支配 C.交感神经和副交感神经兴奋，可使膀胱缩小 D.二者同时作用可以使机体对外界刺激做出更精确的反应 9.胰液是由胰腺分泌的消化液。在非消化期，胰液很少分泌或几乎不分泌。进食时牌牌忆意 液的部分调节过程如图所示。下列叙述正确的是 迷走神经厂 视、喷组嚼食物一中枫神经 促跳液素 胃酸小肠 A胰液的分泌受到神经和体液的共同调节 B.图中促进胰腺分泌胰液的迷走神经属于交感神经 C.由视、嗅食物引起的胰液分泌属于非条件反射 D.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输到胰腺 10.幼儿时期口服的“糖丸”是脊髓灰质炎疫苗，是用减莓的脊髓灰质炎病毒制成的，服用后可质 防小儿麻痹症。下列叙述错误的是 A疫苗可使人体生成相应的抗体及记忆细胞 B.“糖丸”作为抗原主要在第三道防线发挥作用 C.脊随灰质炎病毒可被巨噬细胞和B细胞识别 D.口服“糖丸”后，人体会先进行细胞免疫 11.研究发现，人的胰岛A细胞（分泌胰高血糖素）在Y氨基丁酸的持续作用下，可被诱导转化 为肤岛书细胞（分泌胰岛素）。下列说法正确的是 A.胰岛A细跑转化为胰岛B细胞是基因突变的结果 B.Y氨基丁酸可能使胰岛A细胞内基因的表达发生了改变 C.胰高血糖素和肤岛素在血糖调节中具有协同作用 D.能被胰岛素识别的细胞不能被胰高血糖素识别 12.阿尔茨海默病是一种持续性神经功能障碍，症状表现为逐渐严重的认知障碍（如失语、记记 隆碍、学习障碍等)，病理显示患者的大脑皮层细胞受损，海马区会出现神经炎性斑块，且会 出现突触丢失，神经递质减少等异常现象。下列叙述错误的是 A语言是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层主要由神经元胞体及其轴突构成 C.患者不能讲话，说明大脑皮层言语区的S区受损 D.突触丢失主要指的是后天建立的条件反射的消失 【高三生物学第3页（共8页）】 11顺时间罐食可嫩绣下斤脑乖体一将上腺皮质轴，使其释放肾上腺皮质激素，进而引起机体 最列的作理反傻，配分过程如图所示。下列叙述错误的是 散素) 器有乙 器官丙 激素C A,然宜甲泉乖休，撤素ē表示促肾上腺皮质撤素 .器作内除分泥激素c外，还可分泌抗利尿激素 (,山图川知，肾上腺皮质澈素的分泌受激素的调节 【蜂1源也质激素通过正反馈调竹抑制垂体的分泌活动 4,桃树静的核酸可与吞噬纲胞内的核酸受体结合，促进吞噬细胞产生干扰素（免疫活性物 质)，从面使赖青先话O下列说法错误的是 入.免疫活性物派是免疫细胞产生的具有免疫作用的物质 穿 h,春曦细胸等当的上述免疫反应属于人体的第二道防线 C,衣噬倒胞中的核酸受休可能存在多种类型 艺 山，相比于北他细胞，吞噬细胞中的溶酶体数量较多 ]5.惭本甲状腺炎的致病机理如图所示。下列叙述饿误的是 $ 活化 抗体 B细胞 浆细胞 甲状腺细胞→细胞坏死/隔亡→ 甲状腺 功能减退 a 铺助性Tf庞胞 活化 CD8-T细胞 细胞游性T细胞 A,桥本甲状腺炎属于自身兔较羰病 B.患者的浆细胞会分泌针对甲状腺激萦的抗体 C.患者可能出现疲劳，寒冷不耐受，抑郁等症状 D.可通过药物抑制辅助性T细胞的增殖来阻止病情的发展 二、选择题：本题共小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项 符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16.蜂毒肽是对癌细胞风较强杀伤作用的一种多肽。科研人员在离体培养的肺癌细胞培养液 中加入不间浓度的蜂毒肽（单位：μg·mL),培养48h后，检测并统计肺癌细胞的凋亡率 (图甲)，以及两种调亡相关基因(Bax、Bl-2)的表达率（图乙）。下列叙述正确的是 人细胞发生猪变的根本原因是进传物质发生肺墙细胞的调亡率/% 基因表达率/% 30 了改变 Bax骚白 B癌细胞细胞膜上的糖雀白减少，因此殇细9 Bel-2蛋白 胞在体内易分散和转移 0246 絲些片浓度/八g·ml.) 0246一 嫌海肽浓度/八4gmL) C.据图甲分析，口服蜂，肽可对肺癌产生一 Z 定的治疗效果 D.Bel-2蛋白可能是一种抗调亡蛋白 【高三生物学第4页（共8页）】 1.长期精神过度紧张焦虑，长时间大声哭泣、唉声叹气等，可能会导致通气进透 CO排出过多，引发呼吸性碱中毒。下列叙述正确的是 A长时间大声哭泣、唉声叹气会使大脑皮层中的呼吸中枢兴奋性增强 B.情绪激动时，交感神经处于兴奋状态，支气管扩张 C.通气过度会导致CO2排出较多，可能使血浆pH高于正常范围 D.临床上可通过输入混合一定浓度C02的O,对呼吸性碱中毒患者进行治航 18.长期紧张的生活节奏会给人带来一定的情绪压力，引起情绪波动，模式如图所示，， 错误的是 敝素a 传入神经 仔上腺储质 短期乐力效位 长 绪压方 下丘脑 ① 垂体 肾上腺皮质 國 素b 力效应 掉 A情绪压力刺激下，肾上腺髓质分泌的激素a增加，使机体代谢增强 B情绪压力导致的短期和长期压力效应均是神经调节的结果 酗 C.激素a和激素b的分泌过程中均存在分级调节和反馈调节 长 D.适量运动可有效帮助我们应对催绪波动 19.化妆品中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红 K 等症状。下列叙述正确的是 A初次接触过敏原时，B细胞活化只需要乳化剂的刺激 B.人体在第一次接触乳化剂时，就会出现过敏反应 翰 C.过敏反应与正常免疫反应产生的抗体主要分布在肥大细胞等细胞表面 D.脸部红脚可能是抗体与乳化剂结合，刺激肥大细胞等细胞释放组胺导致的结果 款 20.人一生有很长时间在睡眠，睡眠有助于恢复人 体机能、调节情绪以及巩固记忆。腺苷（神经递 质)在促进睡眠方面扮演着关键角色。咖啡中 腺苷 的咖啡因具有提神的功能，其作用机制如图所 蒙背转运蛋白 示。下列叙述正确的是 A腺苷和咖啡因竞争性地与觉醒神经元上的 觉腿神经元 受体结合 B.过多摄人咖啡因会使觉醒神经元长时间处于兴奋状态，对缝康不利 C.腺苷与相应受体结合，可能会促进觉醒神经元内K+的外流 D.咖啡因进入觉醒神经元发挥作用后被相关酶降解 【高三生物学第5页（共8页）】 :塔锋通：本题共3小题，开5的分。 川分)光合作用的产物中有淀粉，还有蔗糖，某植物光合作用合成蔗糖和淀粉的过程如图 所示，其中A代表细胞内相关结构，①~③代表与光合作用有关的物质，磷酸丙糖是淀粉和 蔗糖合成过程所需要的共同原料，映酸转运器能遵循1·1的原则交换P和磷酸丙糖。回 等下列问题： 细胞质某质 @. 磷酸转运器 磷酸内钠 卡尔文循环 片能粉 (1)A是 ,其面积巨大的膜上分布着许多龙合色素。①在暗反应过程中的作 用是 (2)当光服等条件适宜时，③来源于 (填场所)和外界环境。高温干旱条件下，植物 体内淀粉或蔗糖的产量下降的主要原因是 (3)光合产物主要以蔗糖的形式转运，因此生产中可以适当增加磷肥的施用量，以达到增产 的目的，据图分析原因： 22.(11分)针灸是我国传承干年的治疗疾病的手段。对“足三里”进行针灸可激活神经系统和 下丘脑-垂！肾上腺皮质轴，使肠巨噬细胞发挥抗炎效应，过程如图所示。脂多糖和受体 T1R4结合后会促进肠巨噬细胞合成TNF-a(肿瘤坏死因子)，/回答下列问题： 迷走神经 上甲行上腺★ Prokr2 上腺岸 里 感觉神经元 炎崔 TLR4 N受体 制促进 脂多糖(1PS) TNP- TNF-a 肠嘴细胞 (1)图中与肾上腺相关的激素的分泌是 调节的结果，该过程中作为效应器的 是 。针刺产生的兴奋在Prokr2上以 的形式传导。 (2)图中可作为细胞间传递信息的信号分子的有 (答出3种)。研究 表明，Ca+可影响Na的运输。已知较健康人来说，血钙含量偏高的患者做上述针灸 后，其体内的肾上腺素和去甲肾上腺素的含量较低，抗炎疗效甚微，由此推测，Ca+对 【离三生物学第6页（共8页）】 Na的运输的影响是 (3)中西医结合是现代医学治疗手段的一种趋势。若欲发明一种能通过作用于肠巨赚细， 来减轻炎症的药物，则该药物的作用机理可能是 (答出2种)。 23.(11分)癌细胞表面的PDL1可与PD-1(位于T细胞表面，是一种程序性死亡受体)结合 而逃避免疫监视。药物A为TRH类似物，药物A和PD1抗体均能显著增强抗肿瘤效果 药物A的作用机制如图所示。可答下列问题： 药物A PD-LI PD- TRH-R 肿瘤 似 坏死因 、细胞增殖 TRH TCR 活 TSH-R TSH 吞噬作用 激活 生：TRH为促甲状腺激素释放藏素，TSH为促甲状腺激素，TRHRYTSH-R分别为TRH,TSH的受体，DC和CD8# 为免疫细脑，MHCI与TCR结合后可传递抗原信总： (1)图中DC的作用是 。CD8活化后可识别并杀死癌细胞，实现免 疫系统的 功能。 (2)为阻断图中癌细胞的免疫逃逸通路，可将PD1抗体注人体内。该抗体通过 ,从而增强CD8对癌细胞的杀伤能力。药物A能显著增强抗肿瘤效果的作 用机制是 (答出2点)。 (3)过量服用药物A会引起人体心跳过速，血压升高，神经异常兴奋，据图分析，原因是 24.(11分)胰岛索能通过作用于肝细胞等来调节血糖平衡。为探究雌激素是否会影响陕岛素的 作用，科研人敲除了小鼠的雌激素受体(ER),进行了如图1所示的实验。科研人员构建了 雌激素激活肝细胞的模型小鼠（激活组），将其与对照组的肝细胞一起置于不含葡萄糖的培养 液中。培养一段时间后，测定培养液中的葡萄糖含量，结果如图2所示，回答下列问题： A60 ☐对照组 ■激活组 对照组 血蝴浓度高日相解时， 实验 非射等献确饰家 动物 蔽除ER组 不述加添加等量先添加等成族高血籍亲 图1 嫩家爽高血够常后添加等量钱岛素 图2 【高：生物学第7内（其8页川 (1)图1所示的实验中，敝除小鼠ER的目的是 ，证究发现.展前9坚局量至风 节血转平衡方面具有协同作用，图1所示实酸男面魔墙最为 (2)图2所示的实验中，为了提高培养液中的面需量含量以雙于府牌品形人.鼻要思厦 添加了陕高血情素。桥加陕高血糖素后，趋参渡平的■自雪含量考夏·主曼原君 是 一。两组培养液中的葡萄糖含量相同说明 · (3)图2所示的实验说明雄澈素能坡你肝细胞时碳岛家的璧男位.鱼三东是 25.(11分)乙婚在植物的成德过程#强有重要作用.醉研工作者在要生型 ·:藏三同 然发现了一株乙烯不敏8裂的突变体植株甲，将突变体手与雪生型至素拿？·.F习 为野生型，F,自交限到下：，电泳检测亲本F1及F:实变分体1一5务不可要里基s望 的相关基因，铭染数图所示。已知乙烯受体的台或受两对墓云腔息.下号多是登变互要 回答下列向色： 野生型亲本 突变型亲本 F (1)控制乙烯受体合成的两对基因的遗传 (填“遵循”或“不遵循、自虫望会定津.到 断理由是 (2)突变体甲及： (填“显性”或“隐性”)突变。F2中：4类里基因到的个体的占比 为」 (填功数1 (3)℉，中的野生型植株的基因型，是否可以通过自交得到的子代的表型及比侧进行区 分？ (填“是”或“否”)，原因是