专题01 机械运动-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（河南专用）

专题01 机械运动 考点一 长度和时间的测量 1．（23-24八年级上·河南平顶山·期末）关于刻度尺的使用下列说法错误的是（　　） A．为了测量操场的宽度，应该选择量程较大的卷尺 B．零刻度线对准被测物一端，刻度线应紧贴被测物，不能歪斜 C．读数时，视线要正对尺面，估读到最小分度值的前一位 D．记录时，不但要记录数值，还必须注明单位 2．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图甲所示，小雨用刻度尺测铅笔头的长度，她特意从三个不同角度进行读数，发现三种读数结果并不一样，其中正确的读数角度是图中的 （选填“a”、“b”或“c”），此铅笔头的长度是 cm；图乙中的机械停表的示数为 s。 3．（23-24八年级上·河南郑州·期末）中国高铁标准成为世界标准，我国高速铁路轨道两条钢轨之间的距离是1435 （选填单位）：G2001次列车从郑州站到洛阳龙门站用时45 （选填单位）。乘客看到车外的树木快速后退，他选择的参照物是 。 4．（23-24八年级上·河南南阳·期末）我国是四大文明古国，计量发展历史悠久。古代早期是以人体的某一部分或其它的天然物作为计量标准和工具，如“布手知尺”、“迈步定亩”、“掬手为升”、“滴水计时”等等。其中，“布手知尺”是测量 ，“滴水计时”是测量 。 5．（23-24八年级上·河南鹤壁·期末）数值测量是很多实验中的一项基本操作，如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺 （选填“甲”或“乙”），分度值为 ，其测量值为 。 6．（23-24八年级上·河南信阳·期末）在图中，被测物体的长度为 cm。某同学用刻度尺先后三次测量一个物体的长度，各次测量的数据分别是：17.52厘米，17.53厘米，17.51厘米，更接近于真实值的数据是 厘米，他所用刻度尺的分度值是 。 7．（23-24八年级上·河南濮阳·期末）测量是生活和学习中的一项基本技能。图中物体的长度为 cm，一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当 。 8．（23-24八年级上·河南南阳·期末）请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具。 （1）如图1所示，为了让读数更精确，应该选用 （选填“甲”或“乙”）刻度尺； （2）小明骑车去学校，借助停表记录了自己从家到学校的时间，如图2所示，此时停表所表示的时间是 s。在骑车的过程中，小明觉得自己是静止的，他是以 为参照物的。 9．（22-23八年级上·河北承德·期末）五名同学使用同一把刻度尺测量同一本作业本的长度，五次测量记录分别是：L1=18.82cm，L2=18.83cm，L3=17.82cm，L4=18.81cm，L5=18.80cm。这把刻度尺的分度值是 ，测量结果错误的是 ，这本作业本的测量长度是 。 10．（23-24八年级上·河南郑州·期末）由于刻度尺的零刻度线被污损，聪明的小红想到了如图所示的方式来测量橡皮的长度，该刻度尺的分度值为 cm，请你读出此橡皮的长度为 mm。 考点二 机械运动的概念 1．（22-23八年级上·河南三门峡·期末）在下面的几种情况中，属于机械运动的是（　　） A．“五四”运动 B．思想波动 C．种子发芽 D．蜗牛爬行 2．（22-23八年级上·河南新乡·期末）下列成语中描述的不是机械运动的是（　　） A．南辕北辙 B．夸父追日 C．顺水推舟 D．心潮澎湃 考点三 运动的相对性及参照物的选择 1．（22-23八年级上·河南商丘·期末）2020年9月21日，我国在酒泉卫星发射中心用长征四号乙运载火箭。成功将海洋二号C卫星送入预定轨道，如图所示为火箭升空时的情景，下列说法中错误的是（　　） A．以发射场的树木为参照物，火箭是运动的 B．以火箭为参照物，海洋二号C卫星是静止的 C．以地面为参照物，火箭和海洋二号C卫星的速度不相同 D．海洋二号C卫星绕地球运行时，相对于火星是运动的 2．（23-24八年级上·河南商丘·期末）2023年10月26日11时14分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F遥十七运载火箭，成功将神舟十七号载人飞船发射升空，如果说长征二号F遥十七运载火箭是静止的，则所选的参照物是（　　） A．地面 B．发射台 C．长征二号F遥十七运载火箭 D．载人飞船 3．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）和谐号与复兴号是我国自主研发的动车组，是现在很多人出行的交通工具。如图所示，和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动。如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（　　）    A．若复兴号向东行驶，则和谐号一定静止 B．若复兴号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶 C．若复兴号静止，则和谐号一定向西行驶 D．若两车都向西行驶，则和谐号行驶得较慢 4．（23-24八年级上·河南安阳·期末）2023年9月21日“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。他们在授课时，站立一排，如图所示，说他们是静止的，所选的参照物是（　　） A．地球 B．太阳 C．月球 D．空间站 5．（23-24八年级上·河南商丘·期末）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面，如图所示。以竹排为参照物，两岸的青山是 的；以撑船人为参照物，竹排是 的。（均选填“运动”或“静止”） 6．（23-24八年级上·河南周口·期末）2021年5月15日，搭载着火星车的“天问一号”火星着陆器成功着陆火星表面。如图所示，着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间力的作用是 ，下降过程中，以着陆器为参照物，火星车是 （选填“运动”或“静止”）的。 7．（23-24八年级上·河南郑州·期末）中国高铁标准成为世界标准，我国高速铁路轨道两条钢轨之间的距离是1435 （选填单位）：G2001次列车从郑州站到洛阳龙门站用时45 （选填单位）。乘客看到车外的树木快速后退，他选择的参照物是 。 8．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图所示，改革开放以来，中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。小明乘坐高铁时看到站台上的站名标识“郑州东站”在向后退去，这是以 （选填“高铁”或“地面”）为参照物。某时刻列车的车厢内显示当前速度为252km/h，合 m/s。 9．（23-24八年级上·河南濮阳·期末）如图所示，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析，以 为参照物，“老树”是静止的；以 为参照物，“老树”是运动的。 考点四 速度的概念及其计算 1．（23-24八年级上·河南南阳·期末）2023年9月30日，杭州第19届亚运会田径男子100米决赛，中国选手谢震业以9秒97的成绕夺得冠军。如图所示，是比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．谢震业在比赛过程中做匀速直线运动 B．以谢震业为参照物，其他选手是静止的 C．观众通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢 D．裁判员通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢 2．（23-24八年级上·河南许昌·期末）在物理学习中，常常通过探究活动发现某种规律或现象的本质，并引入一个新的物理量。例如：探究物体运动的路程和时间的关系时，引入速度这一物理量。请你再写一例：探究 时，引入 这一物理量。 3．（23-24八年级上·河南郑州·期末）脉搏是我们随身携带的“生物钟”，小红利用停表测出了她的脉搏跳动为75次/min，然后她测出从校门步行到教室脉搏跳动了90次，假若她的步行速度约为1.2m/s，由此可估测出小红从校门口到教室所用的时间约为 s，校门到教室的距离约为 m。 4．（23-24八年级上·河南驻马店·期末）我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷，暑假小红外出，乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶，前方，旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用的时间为8s，以小红为参照物，普通列车向 （选填“南”或“北”）行驶，普通列车的长度为 m。 5．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图所示，改革开放以来，中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。小明乘坐高铁时看到站台上的站名标识“郑州东站”在向后退去，这是以 （选填“高铁”或“地面”）为参照物。某时刻列车的车厢内显示当前速度为252km/h，合 m/s。 6．（23-24八年级上·河南商丘·期末）如表所示是某次列车的运行时刻表的一部分，请针对这个时刻表提出一个可以一直的问题，并说明计算方法 【示例】问题：从上海到蚌埠列车运行时间是多少？ 解释：从上海发车时间是18：00，到达蚌埠的时间是22：00，运行时间t=22：00﹣18：00=4h。 问题： ； 解释： 。 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/km 上海 一 18：00 0 蚌埠 22：00 22：15 484 济南 03：04 03：12 966 考点五 v-t和s-t图像 1．（23-24八年级上·河南商丘·期末）如图是沿同一条直线向东运动的小车甲、乙相对同一参考点的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　） A．0~4s，甲、乙两车平均速度相同 B．时，甲车的速度是4m/s C．时，甲、乙两车相距8m D．2~4s，以甲为参照物，乙向东运动 2．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）龟兔赛跑是一个十分有趣且富有哲理的寓言故事，如图所示是新的龟兔赛跑的s-t图象，根据图象可知下列说法错误的是（　　） A．比赛开始时，乌龟先出发 B．比赛途中，兔子和乌龟共相遇三次 C．比赛结果乌龟获胜 D．整个比赛过程中兔子的平均速度较大 3．（23-24八年级上·河南周口·期末）如图所示，图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图可知（　　） A．甲车速度大于乙车速度 B．甲车做变速直线运动 C．乙车做匀速直线运动 D．甲、乙两车都以10m/s的速度匀速运动 4．（23-24八年级上·河南南阳·期末）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两者运动的图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A．在内甲车的速度是10m/s B．在内乙车的平均速度是1m/s C．时两车的速度相等 D．后，乙车超过甲车 5．（23-24八年级上·河南焦作·期末）如图所示是在一条直线上相对而行的甲、乙两个物体的s-t图像，则下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两物体是同时出发的 B．t=30s时，甲、乙两物体的速度相等 C．相遇时乙物体通过的路程为100m D．0~30s内，甲、乙两物体均做匀速直线运动 6．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）甲乙两物体沿直线相向而行，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（　　） A．0~40s内甲做减速直线运动 B．10~40s内乙的速度为5m/s C．t=30s时，甲、乙速度相等 D．相遇时，甲通过的路程为300m 7．（22-23八年级上·河南郑州·期末）甲、乙两物体同时同地沿直线向东运动，其s﹣t图象如图所示，下列正确的是（　　） A．甲在4～8s内做匀速直线运动 B．甲在0～4s内的平均速度是2.5m/s C．乙全程的平均速度等于甲全程的平均速度 D．乙在0～4s内通过的路程是10m 8．（23-24八年级上·河南驻马店·期末）甲、乙两小车，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图如图所示，下列说法正确的是（　　）    A．3~8s内乙做匀速直线运动 B．6s时甲、乙两物体的速度相等 C．0~4s内乙的平均速度为2m/s D．4s时乙在甲的前方 9．（23-24八年级上·河南信阳·期末）甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的图象如图所示。下列说法中错误的是（    ） A．，以甲为参照物，乙向东运动 B．甲静止，时刻甲、乙两物体相遇 C．，甲的平均速度小于乙的平均速度 D．，甲的平均速度比乙的平均速度大 10．（23-24八年级上·河南周口·期末）甲、乙两位同学分别骑自行车沿平直公路自北向南行驶，他们运动的s-t图像如图所示，则甲同学骑行的速度为 m/s；以甲为参照物，乙运动的方向为 。 考点六 平均速度的计算 1．（23-24八年级上·河南郑州·期末）小超乘火车从郑州去洛阳游玩时。 (1)在行驶途中，为了估测火车的速度，他做了简单的测量：从经过一根电线杆计时启动，到经过第10根电线杆计时停止，所用时间是15s。已知相邻两根电线杆间的距离为50m。在这15s内，火车的平均速度是多少？ (2)当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为70s。则该隧道的长度是多长？ (3)若该火车以72km/h的速度通过一座长为720m的大桥，小超通过询问乘务员得知火车全长180m，火车完全在桥上的时间是多少？ 2．（23-24八年级上·河南郑州·期末）一次军演中，导弹运载车的车身长为20m，以20m/s的速度通过一个长2000m的隧道后，发射导弹，导弹仅用200s就命中1400km外的目标。（假设导弹做直线运动） (1)求这次军演中导弹的平均速度是多少m/s？ (2)求导弹车全部在隧道内运行的时间是多少s？ (3)若导弹车刚进入隧道时为保持行车安全，减速缓行了820m，耗时61s，则在隧道剩余路段，导弹车需要以多大的速度匀速运行才能按原时间完全通过隧道？ 3．（23-24八年级上·河南信阳·期末）小红一家元旦期间从信阳东站乘高铁出发去安阳旅游。已知信阳东到安阳的铁路全程为430km，他们乘坐的G522次高铁车长为300m，列车时刻表如下表所示。求： （1）该次高铁从信阳东站到安阳运行的平均速度； （2）若该次高铁以50m/s的速度行驶，完全通过一条长度为1100m的山洞所需的时间。 车站 到达时间 发车时间 信阳东 始发站 08∶15 许昌 09∶28 09∶30 安阳 10∶45 4．（23-24八年级上·河南平顶山·期末）元旦期间，梅梅乘坐出租车前往平顶山湿地公园游玩，如表为乘车发票内容（精确到2位小数）。 Taxi 车费发票 车牌：豫D2024N 日期：20240101 上车：9:41 下车：10:26 里程：35km 金额：**** （1）途中，因堵车停留15分钟，计算该出租车行驶全程的平均速度； （2）由于某些原因，金额部分没有显示，按照规定：前5km付费8元，5km以后每多跑一公里总费用多加1.5元，请问：①梅梅应付给司机多少元钱？②若改骑共享单车（免费）平均每公里省多少元？ 考点七 测量平均速度 1．（23-24八年级上·河南郑州·期末）在“测量平均速度”的实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如左图所示。要使右边的函数图像能大致描述这个小球的运动，该函数图像纵坐标的物理量是（　　） A．路程 B．速度 C．路程、速度均可 D．无法确定 2．（22-23八年级上·河南商丘·期末）如图所示，是某同学设计的“测量小车在固定斜面上运动的平均速度”实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： （1）该实验是根据公式 进行测量的； （2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 （选填“大”或“小”）一些； （3）由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s； （4）若还没放开小车之前就已开始计时。则测得的平均速度跟真实值相比偏 。 3．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图所示是小雨测小车运动的平均速度的实验：将小车从A处由静止沿斜面下滑，记录分别到达B、C处的时间。 （1）该实验的原理是 。 （2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是使测量时间 （选填“缩短”或“增加“），以减小测量时间的误差。 （3）若让小车过了A点才开始计时，则会使所测全程AC段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。 （4）根据题目条件可得，小车在前半程AB段的平均速度vAB比下半程BC段的平均速度vBC要 （选填“大”或“小”）。 4．（23-24八年级上·河南安阳·期末）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体的平均速度，设计了如图所示的实验装置，让小车从斜面顶端由静止滑下，则： （1）该实验的测量工具除了停表，还需要 ； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），金属片的作用是 ； （3）实验前必须熟练使用电子停表，如果小车还没到达金属片就停止计时，则会使所测量的速度偏 （选填“大”或“小”）。 5．（23-24八年级上·河南商丘·期中）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示: （1）该实验的原理是 ； （2）为了方便实验，装置坡度应较 （选填“大”或“小”）； （3）依据照片可判断，小球在做 （选填“加速”、“威速”或“匀速”）运动； （4）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，则由所拍摄的照片可知，小球在AC段的平均速度为 m/s； （5）实验中，测量小球在不同路程上的平均速度，目的是 。 A．求速度的平均值，减小实验误差B．探究小球从斜面上滑下时速度变化的规律 6．（22-23八年级上·河南三门峡·期末）小明同学用如图的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，用秒表测出小车从A滑到中点B处的所用时间，滑到坡底C处的所用时间。 （1）实验中测量平均速度的原理是 ； （2）根据小明的实验数据，下半程的平均速度 m/s， （选填“>”“=”或“<”）全程的平均速度； （3）若在测量前半程AB段平均速度时，小车过了B点才停止计时，测得的平均速度会偏 （选填“大”或“小”）； （4）实验结果总有误差存在，下列有关误差的说法中，正确的是 。 A．多次测量取平均值可以消除误差    B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C．只要认真测量，就可以避免误差    D．选用精密仪器测量可以减小误差 1．（考点3 运动的相对性及参照物的选择）（23-24八年级上·河南郑州·期末）搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示，以下说法正确的是（　　） A．以发射架为参照物，下方的水池是运动的 B．以火箭为参照物，地面是静止的 C．以舱内航天员为参照物，火箭是静止的 D．以舱外表面的国旗为参照物，发射塔是静止的 2．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南安阳·期末）在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时同地从起点出发，并沿同一直线赛跑，兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。从龟兔赛跑开始到兔子睡醒的图像如图所示，图中线OBD、OAC分别是它们的运动图像，下列说法正确的是（　　） A．这段时间，乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 B．图中线段OAC代表兔子的运动情况，其中线段ABC表明兔子正在睡觉 C．兔子的平均速度始终大于乌龟的速度 D．乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程大于兔子通过的路程 3．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南开封·期末）甲、乙两个物体同时同向从同一地点出发，它们沿直线运动的图像如图所示。已知甲物体始终做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．甲的速度是0.5m/s B．4s时，甲、乙两个物体相遇 C．0~2s内，甲、乙两个物体的速度之比为 D．0~4s内，以甲为参照物，乙始终在运动 4．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南南阳·期末）小明和小刚在操场上沿直线跑步，如图所示是他们相应的关系图像。由图像可知前2s 内运动得快，整个运动过程中他们二人的平均速度是 大（选填“小明”、“小刚”或“一样”）. 5．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南驻马店·期末）在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地点由南向北出发，沿直线运动到10m远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。甲的速度是 m/s，以甲为参照物，在内乙向 运动。 6．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南安阳·期末）在某校机器人比赛中，A、B两机器人同时从同一地点向东出发，它们运动的路程随时间变化图像如图，从图中我们可以看出，A机器人的运动速度是 m/s，以A机器人为参照物，B机器人是 （选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）。 7．（考点3 运动的相对性及参照物的选择）（23-24八年级上·河南许昌·期末）许昌胖东来已成为许昌的一张名片，来胖东来打卡的“游客”络绎不绝。如图所示是小婉在乘坐电动扶梯时，看到志愿者搀扶着老人上电梯的情景。若以小婉为参照物，志愿者是 的；若以左边的墙壁为参照物，志愿者是 。可见，物体的运动和静止是 。 8.（考点1 长度和时间的测量）（23-24八年级上·河南安阳·期末）（1）在测铅笔长度时，如图所示的两种读数方式正确的是 图，铅笔的长度为 ； （2）若用毫米刻度尺测量物理的长度，四次读数分别为37.24、37.21、37.22、37.72，该物体的长度应为 ；本次实验多次测量的目的是 ； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，受热膨胀，遇冷收缩。那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 9．（考点6 平均速度的计算）（23-24八年级上·河南郑州·期末）假期，小雨的爸爸开车带着全家回老家探望爷爷奶奶，途中小雨看到如图甲所示的路边指示牌，此时轿车的速度表如图乙所示。则： （1）此时轿车 （选填“有”或“没有”）超速； （2）在遵守交通规则的前提下，0.5h轿车最多行驶多远 ？ （3）接下来小雨又看到一辆长为200m的动车，如果动车做匀速直线运动，以80m/s的速度完全通过长1800m的桥，需要多长时间 ，该动车全部在桥上运动的时间是多少 ？ 10．（考点七 测量平均速度）（23-24八年级上·河南南阳·期末）如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： （1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为 mm。 （2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 （选填“大”或“小”）一些。 （3）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为 m/s。 （4）该实验中计算出小车运动的平均速度，属于 （选填“直接”或“间接”）测量方法。 11．（考点6 平均速度的计算）（23-24八年级上·河南周口·期末）由北京开往苏州某列车，自北京到苏州铁路长1200km，根据列车运行时刻，求： 车次 到、发站时间 北京 济南 南京 苏州 D315 到站时间 ﹣ 10∶54 14∶14 16∶22 发车时间 08∶22 10∶56 14∶44 ﹣ (1)此次列车从济南到南京需要多长时间？ (2)列车由北京到苏州的平均速度为多少米每秒？ (3)列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，则求该大桥的长为多少米。 12．（考点6 平均速度的计算）（23-24八年级上·河南南阳·期末）某市区快速路段限速，并在原地架设了固定测速仪，其原理如图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时，发出两次信号的时间间隔是，超声波的速度是。试问∶ （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪有多远。 （2）汽车接收到两次信号过程中，行驶的路程是多少？ （3）汽车经过上述路段的速度是多少？是否超速？ 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 机械运动 考点一 长度和时间的测量 1．（23-24八年级上·河南平顶山·期末）关于刻度尺的使用下列说法错误的是（　　） A．为了测量操场的宽度，应该选择量程较大的卷尺 B．零刻度线对准被测物一端，刻度线应紧贴被测物，不能歪斜 C．读数时，视线要正对尺面，估读到最小分度值的前一位 D．记录时，不但要记录数值，还必须注明单位 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的分度值、常用的测量工具 【详解】A．为了测量操场的宽度，操场宽度较长，应该选择量程较大的卷尺，故A正确，不符合题意； B．使用刻度尺时，零刻度线对准被测物一端，刻度线紧贴被测物，刻度尺的尺面要与物体边平行，不能歪斜，故B正确，不符合题意； C．读数时，视线要正对尺面，估读到最小分度值的下一位，故C错误，符合题意； D．使用刻度尺测长度，记录数据要写单位，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图甲所示，小雨用刻度尺测铅笔头的长度，她特意从三个不同角度进行读数，发现三种读数结果并不一样，其中正确的读数角度是图中的 （选填“a”、“b”或“c”），此铅笔头的长度是 cm；图乙中的机械停表的示数为 s。 【答案】 b 3.35 92 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的读数、用表测量时间、秒表的使用和读数 【详解】[1]使用刻度尺测量物体长度，读数时，视线应该与刻度尺垂直，故正确的读数应该是b。 [2]由图可知，该刻度尺1cm分了十格，故1格表示0.1cm，故该刻度尺的分度值为0.1cm；读数时，视线应该与刻度尺垂直，并且要估读到分度值的下一位，铅笔左端对齐刻度为1.00cm，铅笔右端对齐刻度为4.35cm，图中该铅笔的长度 L=4.35cm-1.00cm=3.35cm [3]由乙图可知，小表盘上1min分为两格，则分度值为0.5min，指针指在1和2之间，偏向2一侧，所以读作1min，大表盘读数大于30s；大表盘的分度值为0.1s，指针指在32s，所以机械停表的示数为1min32s，合92s。 3．（23-24八年级上·河南郑州·期末）中国高铁标准成为世界标准，我国高速铁路轨道两条钢轨之间的距离是1435 （选填单位）：G2001次列车从郑州站到洛阳龙门站用时45 （选填单位）。乘客看到车外的树木快速后退，他选择的参照物是 。 【答案】 mm min 自己 【难度】0.85 【知识点】常见的长度及估测、时间的估测、判断参照物的选择 【详解】[1][2]根据实际情况，我国高速铁路轨道两条钢轨之间的距离约为1m多，是1435mm；G2001次列车从郑州站到洛阳龙门站用时和一节课的时间接近，故用时为45min。 [3]乘客看到车外的树木快速后退，树木相对乘客的位置发生了变化，他选择的参照物是自己。 4．（23-24八年级上·河南南阳·期末）我国是四大文明古国，计量发展历史悠久。古代早期是以人体的某一部分或其它的天然物作为计量标准和工具，如“布手知尺”、“迈步定亩”、“掬手为升”、“滴水计时”等等。其中，“布手知尺”是测量 ，“滴水计时”是测量 。 【答案】 长度 时间 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的分度值、用表测量时间、测量时间的工具 【详解】[1]布手知尺用手来当尺测量长度，所以是测量长度。 [2]滴水计时，用水滴落来计量时间，所以是测量时间。 5．（23-24八年级上·河南鹤壁·期末）数值测量是很多实验中的一项基本操作，如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺 （选填“甲”或“乙”），分度值为 ，其测量值为 。 【答案】 乙 0.1 cm 2.80 cm 【难度】0.85 【知识点】刻度尺的分度值 【详解】[1][2]分度值指的是最小一格所代表的长度，如图甲刻度尺的分度值为0.5cm，乙刻度尺的分度值为0.1cm，分度值越小，读数更精确。 [3]刻度尺需要估读，估读到分度值下一位，故读数为2.80cm。 6．（23-24八年级上·河南信阳·期末）在图中，被测物体的长度为 cm。某同学用刻度尺先后三次测量一个物体的长度，各次测量的数据分别是：17.52厘米，17.53厘米，17.51厘米，更接近于真实值的数据是 厘米，他所用刻度尺的分度值是 。 【答案】 1.15 17.52 1mm 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的分度值、刻度尺的读数 【详解】[1]由图可知，该刻度尺一大格为1cm，一小格为1mm，即分度值为1mm，物体左端对应刻度值为1.00cm，物体右端对应的刻度值为2.15cm，则被测物体的长度为 2.15cm-1.00cm=1.15cm [2]该物体长度      故更接近于真实值的数据是17.52cm。 [3]由三次数据可知，最后位数为估读，倒数第二位数确定分度值，则他所用刻度尺的分度值为1mm。 7．（23-24八年级上·河南濮阳·期末）测量是生活和学习中的一项基本技能。图中物体的长度为 cm，一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当 。 【答案】 2.51 多次测量求平均值 【难度】0.65 【知识点】误差、刻度尺的读数 【详解】[1]由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以刻度尺分度值为1mm，铅笔左侧与3.00cm对齐，右侧与5.51cm对齐，所以读数是 [2]减小误差的方法一般是多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，对于本题应该是多次测量求平均值。 8．（23-24八年级上·河南南阳·期末）请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具。 （1）如图1所示，为了让读数更精确，应该选用 （选填“甲”或“乙”）刻度尺； （2）小明骑车去学校，借助停表记录了自己从家到学校的时间，如图2所示，此时停表所表示的时间是 s。在骑车的过程中，小明觉得自己是静止的，他是以 为参照物的。 【答案】 乙 277.5 骑的车子 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的分度值、用表测量时间、秒表的使用和读数、判断参照物的选择 【详解】（1）[1]甲刻度尺的分度值为0.5cm，乙刻度尺的分度值为1mm，乙刻度尺的分度值较小，所以为了让读数更精确，应该选用乙刻度尺。 （2）[2]如图2所示，停表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，分针指在“4”和“5”之间，且靠近“5”，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为37.5s，所以停表的示数为4min37.5s，合277.5s。 [3]在骑车的过程中，以骑的车子为参照物，小明的相对位置不变，是静止的。 9．（22-23八年级上·河北承德·期末）五名同学使用同一把刻度尺测量同一本作业本的长度，五次测量记录分别是：L1=18.82cm，L2=18.83cm，L3=17.82cm，L4=18.81cm，L5=18.80cm。这把刻度尺的分度值是 ，测量结果错误的是 ，这本作业本的测量长度是 。 【答案】 1mm L3=17.82cm 18.82cm 【难度】0.85 【知识点】误差、刻度尺的分度值、刻度尺的读数 【详解】[1][2][3]使用刻度尺测量长度，要估读到分度值的下一位，从题中数据可知，这把刻度尺的分度值是1mm；17.82cm与其它数据相差较大，所以该数值是错误的，应去掉；这本作业本的测量长度是 10．（23-24八年级上·河南郑州·期末）由于刻度尺的零刻度线被污损，聪明的小红想到了如图所示的方式来测量橡皮的长度，该刻度尺的分度值为 cm，请你读出此橡皮的长度为 mm。 【答案】 0.1 26.0 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的读数 【详解】[1]图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为0.1cm。 [2]橡皮的右侧与12.60cm对齐，左侧与10.0cm对齐，长度 L=12.60cm-10.00cm=2.60cm 考点二 机械运动的概念 1．（22-23八年级上·河南三门峡·期末）在下面的几种情况中，属于机械运动的是（　　） A．“五四”运动 B．思想波动 C．种子发芽 D．蜗牛爬行 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】机械运动的概念 【详解】A．“五四”运动是一场社会变革，不属于机械运动，故A不符合题意； B．思想变化是意识形态的变化，不属于机械运动，故B不符合题意； C．种子发芽是生命的运动和变化，不属于机械运动，故C不符合题意； D．蜗牛爬行是位置的变化，属于机械运动，故D符合题意。 故选D。 2．（22-23八年级上·河南新乡·期末）下列成语中描述的不是机械运动的是（　　） A．南辕北辙 B．夸父追日 C．顺水推舟 D．心潮澎湃 【答案】D 【难度】0.94 【知识点】机械运动的概念 【详解】A．“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故A不符合题意； B．“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故B不符合题意； C．“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故C不符合题意； D．心潮澎湃是表示人的心理活动，不是机械运动，故D符合题意。 故选D。 考点三 运动的相对性及参照物的选择 1．（22-23八年级上·河南商丘·期末）2020年9月21日，我国在酒泉卫星发射中心用长征四号乙运载火箭。成功将海洋二号C卫星送入预定轨道，如图所示为火箭升空时的情景，下列说法中错误的是（　　） A．以发射场的树木为参照物，火箭是运动的 B．以火箭为参照物，海洋二号C卫星是静止的 C．以地面为参照物，火箭和海洋二号C卫星的速度不相同 D．海洋二号C卫星绕地球运行时，相对于火星是运动的 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】不同参照物下描述运动 【详解】A．以发射场的树木为参照物，火箭的位置发生改变，火箭是运动的，故A正确，不符合题意； B．以火箭为参照物，海洋二号C卫星的位置没有发生改变，海洋二号C卫星是静止的，故B正确，不符合题意； C．以地面为参照物，火箭和海洋二号C卫星保持相对静止，火箭和海洋二号C卫星的速度相同，故C错误，符合题意； D．海洋二号C卫星绕地球运行时，相对于火星的位置发生改变，相对于火星是运动的，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级上·河南商丘·期末）2023年10月26日11时14分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F遥十七运载火箭，成功将神舟十七号载人飞船发射升空，如果说长征二号F遥十七运载火箭是静止的，则所选的参照物是（　　） A．地面 B．发射台 C．长征二号F遥十七运载火箭 D．载人飞船 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】判断参照物的选择 【详解】A．如果选地面为参照物，物体的位置相对于参照物发生改变，火箭是运动的，故A不符合题意； B．如果选发射台为参照物，物体的位置相对于参照物发生改变，火箭是运动的，故B不符合题意； C．在研究物体的运动和静止时，不能选取研究物体本身作为参照物，故C不符合题意； D．如果选载人飞船为参照物，物体的位置相对于参照物不发生改变，火箭是静止的，故D符合题意。 故选D。 3．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）和谐号与复兴号是我国自主研发的动车组，是现在很多人出行的交通工具。如图所示，和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动。如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（　　）    A．若复兴号向东行驶，则和谐号一定静止 B．若复兴号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶 C．若复兴号静止，则和谐号一定向西行驶 D．若两车都向西行驶，则和谐号行驶得较慢 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】不同参照物下描述运动 【详解】AB．由于和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动，若复兴号向东行驶，则和谐号以地面为参照物，可能静止、可能向西行驶，也可能向东行驶，但速度小于和谐号列车，故AB错误； C．由于和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动，若复兴号静止，则和谐号以地面为参照物，一定向西行驶，故C正确； D．由于和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动，若两车都向西行驶，则和谐号行驶得较快，故D错误。 故选C。 4．（23-24八年级上·河南安阳·期末）2023年9月21日“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。他们在授课时，站立一排，如图所示，说他们是静止的，所选的参照物是（　　） A．地球 B．太阳 C．月球 D．空间站 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】判断参照物的选择 【详解】景海鹏、朱杨柱、桂海潮与地球、太阳和月球间的空间位置发生了变化，所以以地球、太阳和月球为参照物，景海鹏、朱杨柱、桂海潮是运动的；景海鹏、朱杨柱、桂海潮与空间站间的空间位置没有发生变化，所以以空间站为参照物，景海鹏、朱杨柱、桂海潮是静止的。 故选D。 5．（23-24八年级上·河南商丘·期末）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面，如图所示。以竹排为参照物，两岸的青山是 的；以撑船人为参照物，竹排是 的。（均选填“运动”或“静止”） 【答案】 运动 静止 【难度】0.94 【知识点】不同参照物下描述运动 【详解】[1]两岸的青山相对于竹排位置发生了变化，以竹排为参照物，两岸的青山是运动的。 [2]竹排相对于撑船的人位置没发生变化，以撑船的人为参照物，竹排是静止的。 6．（23-24八年级上·河南周口·期末）2021年5月15日，搭载着火星车的“天问一号”火星着陆器成功着陆火星表面。如图所示，着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间力的作用是 ，下降过程中，以着陆器为参照物，火星车是 （选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 相互的 静止 【难度】0.65 【知识点】不同参照物下描述运动、力作用的相互性 【详解】[1] 物体间力的作用是相互的，着陆器启动反推火箭向下喷火，同时着陆器受到气体向上的推力，从而减速着陆。 [2] 当搭载着火星车的着陆器缓慢着陆火星时，以着陆器为参照物，火星车与着陆器之间的位置没有发生改变，所以火星车是静止的。 7．（23-24八年级上·河南郑州·期末）中国高铁标准成为世界标准，我国高速铁路轨道两条钢轨之间的距离是1435 （选填单位）：G2001次列车从郑州站到洛阳龙门站用时45 （选填单位）。乘客看到车外的树木快速后退，他选择的参照物是 。 【答案】 mm min 自己 【难度】0.85 【知识点】常见的长度及估测、时间的估测、判断参照物的选择 【详解】[1][2]根据实际情况，我国高速铁路轨道两条钢轨之间的距离约为1m多，是1435mm；G2001次列车从郑州站到洛阳龙门站用时和一节课的时间接近，故用时为45min。 [3]乘客看到车外的树木快速后退，树木相对乘客的位置发生了变化，他选择的参照物是自己。 8．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图所示，改革开放以来，中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。小明乘坐高铁时看到站台上的站名标识“郑州东站”在向后退去，这是以 （选填“高铁”或“地面”）为参照物。某时刻列车的车厢内显示当前速度为252km/h，合 m/s。 【答案】 高铁 70 【难度】0.85 【知识点】速度单位及换算、判断参照物的选择 【详解】[1]小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，认为树木是运动的，选择的参照物是与树木位置不断发生变化的高铁。 [2]速度单位间的换算关系知道 1m/s=3.6km/h 所以 9．（23-24八年级上·河南濮阳·期末）如图所示，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析，以 为参照物，“老树”是静止的；以 为参照物，“老树”是运动的。 【答案】 小桥 流水 【难度】0.85 【知识点】判断参照物的选择 【详解】[1]小桥和“老树”之间没有发生位置的改变，所以以小桥为参照物“老树”是静止的。 [2]“老树”和流水之间的相对位置发生了改变，所以以流水为参照物，“老树”是运动的。 考点四 速度的概念及其计算 1．（23-24八年级上·河南南阳·期末）2023年9月30日，杭州第19届亚运会田径男子100米决赛，中国选手谢震业以9秒97的成绕夺得冠军。如图所示，是比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．谢震业在比赛过程中做匀速直线运动 B．以谢震业为参照物，其他选手是静止的 C．观众通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢 D．裁判员通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】不同参照物下描述运动、比较运动快慢的方式 【详解】A．谢震业在比赛过程中做变速运动，故A错误； B．谢震业与其他选手间的空间位置发生变化，所以以谢震业为参照物，其他选手是运动的，故B错误； CD．观众通过“相同时间比较路程”的方式判断运动快慢，而裁判员通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢，故C错误，D正确。 故选D。 2．（23-24八年级上·河南许昌·期末）在物理学习中，常常通过探究活动发现某种规律或现象的本质，并引入一个新的物理量。例如：探究物体运动的路程和时间的关系时，引入速度这一物理量。请你再写一例：探究 时，引入 这一物理量。 【答案】 质量和体积的关系 密度 【难度】0.85 【知识点】比较运动快慢的方式、密度的概念、定义式及单位 【详解】[1][2]探究质量与体积的关系，即同种物质的质量和体积是成正比的，其比值就是密度。 3．（23-24八年级上·河南郑州·期末）脉搏是我们随身携带的“生物钟”，小红利用停表测出了她的脉搏跳动为75次/min，然后她测出从校门步行到教室脉搏跳动了90次，假若她的步行速度约为1.2m/s，由此可估测出小红从校门口到教室所用的时间约为 s，校门到教室的距离约为 m。 【答案】 72 86.4 【难度】0.65 【知识点】运用推导公式求解路程和时间 【详解】[1]小红从校门走到教室所用的时间为 [2]由 可得，校门到教室的距离约为 4．（23-24八年级上·河南驻马店·期末）我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷，暑假小红外出，乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶，前方，旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用的时间为8s，以小红为参照物，普通列车向 （选填“南”或“北”）行驶，普通列车的长度为 m。 【答案】 北 400 【难度】0.85 【知识点】不同参照物下描述运动、运用推导公式求解路程和时间 【详解】[1]由题知，高铁和普通列车都向南运动，且高铁的速度大于普通列车的速度，所以，以小红为参照物，普通列车是向北运动的。 [2]高铁和普通列车的相对速度为 根据可得，普通列车的长度为 5．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图所示，改革开放以来，中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。小明乘坐高铁时看到站台上的站名标识“郑州东站”在向后退去，这是以 （选填“高铁”或“地面”）为参照物。某时刻列车的车厢内显示当前速度为252km/h，合 m/s。 【答案】 高铁 70 【难度】0.85 【知识点】速度单位及换算、判断参照物的选择 【详解】[1]小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，认为树木是运动的，选择的参照物是与树木位置不断发生变化的高铁。 [2]速度单位间的换算关系知道 1m/s=3.6km/h 所以 6．（23-24八年级上·河南商丘·期末）如表所示是某次列车的运行时刻表的一部分，请针对这个时刻表提出一个可以一直的问题，并说明计算方法 【示例】问题：从上海到蚌埠列车运行时间是多少？ 解释：从上海发车时间是18：00，到达蚌埠的时间是22：00，运行时间t=22：00﹣18：00=4h。 问题： ； 解释： 。 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/km 上海 一 18：00 0 蚌埠 22：00 22：15 484 济南 03：04 03：12 966 【答案】 从蚌埠到济南列车运行路程是多少 见解析 【难度】0.65 【知识点】运用推导公式求解路程和时间 【详解】解：[1]根据题中信息可以提出问题：从蚌埠到济南列车运行路程是多少？ [2]由表格中数据得，蚌埠里程是484km，济南里程是966km，从蚌埠到济南列车运行路程 答：从蚌埠到济南列车运行路程是482km。 考点五 v-t和s-t图像 1．（23-24八年级上·河南商丘·期末）如图是沿同一条直线向东运动的小车甲、乙相对同一参考点的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　） A．0~4s，甲、乙两车平均速度相同 B．时，甲车的速度是4m/s C．时，甲、乙两车相距8m D．2~4s，以甲为参照物，乙向东运动 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】不同参照物下描述运动、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、s-t图像、运用推导公式求解路程和时间、根据s-t图像计算平均速度的大小 【详解】A．根据图象可知，在0~4s，甲、乙车通过的路程均为8m，由可知，甲、乙两车平均速度相同，故A正确； B．由图像可知，甲一直做匀速直线运动，t = 1s 时，甲车的速度 故B错误； C．第2s时，乙车运动了8m，甲车运动的距离不为0，由于同向行驶，则甲、乙两车相距小于8m，故C错误； D．根据图象可知，2~4s内，乙车静止，甲车做匀速直线运动，以运动的甲车为参照物，乙车向相反的方向运动，即乙车向西运动，故D错误。 故选A。 2．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）龟兔赛跑是一个十分有趣且富有哲理的寓言故事，如图所示是新的龟兔赛跑的s-t图象，根据图象可知下列说法错误的是（　　） A．比赛开始时，乌龟先出发 B．比赛途中，兔子和乌龟共相遇三次 C．比赛结果乌龟获胜 D．整个比赛过程中兔子的平均速度较大 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】s-t图像、根据s-t图像比较多个物体的运动情况 【详解】A．从图中可以看到，从时间为零开始，乌龟就开始运动，但是兔子要拖延到时间t1，才开始运动，比赛开始时，乌龟先出发，故A正确，不符合题意； B．从图中可以看到，乌龟和兔子的图线相交点，为它们相遇的位置，总共有三个交点，则兔子和乌龟共相遇三次，故B正确，不符合题意； C．从图中可以看到，兔子在t2时刻到达终点，乌龟在t3时刻到达终点，兔子更早到达终点，比赛结果兔子获胜，故C错误，符合题意； D．整个比赛过程中，兔子和乌龟所走的路程是相同的，但是兔子用的时间较少，根据速度公式可知，整个比赛过程中兔子的平均速度较大，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（23-24八年级上·河南周口·期末）如图所示，图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图可知（　　） A．甲车速度大于乙车速度 B．甲车做变速直线运动 C．乙车做匀速直线运动 D．甲、乙两车都以10m/s的速度匀速运动 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】通过v-t图像研究物体运动、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、v-t图像、s-t图像 【详解】由图甲可知，小车甲的路程和时间成正比，所以甲车做匀速直线运动，5s内运动了10m，所以甲车速度为 由小车乙运动的图像乙可知，乙车以的速度做匀速直线运动，所以甲车速度等于乙车速度。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．（23-24八年级上·河南南阳·期末）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两者运动的图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A．在内甲车的速度是10m/s B．在内乙车的平均速度是1m/s C．时两车的速度相等 D．后，乙车超过甲车 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】s-t图像、根据s-t图像比较多个物体的运动情况 【详解】A．由图像可知，甲的s-t图像是一条斜直线，则甲做匀速运动，速度为 故A错误； B．由图像可知，在内乙车的平均速度是 故B正确； C．时甲车的速度为2m/s，乙车在第10s时处于静止状态，速度为0，两车速度不同，故C错误； D．由图像可知，后，甲车超过乙车，故D错误。 故选B。 5．（23-24八年级上·河南焦作·期末）如图所示是在一条直线上相对而行的甲、乙两个物体的s-t图像，则下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两物体是同时出发的 B．t=30s时，甲、乙两物体的速度相等 C．相遇时乙物体通过的路程为100m D．0~30s内，甲、乙两物体均做匀速直线运动 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】s-t图像、根据s-t图像比较多个物体的运动情况 【详解】AD．由题图可知，在0~10s内，乙处于静止状态，在10s后乙做匀速直线运动，所以乙要比甲晚出发10s，所以乙在0~30s内先静止后匀速直线运动，甲一直做匀速直线运动，故AD错误； B．甲在40s内通过了400m的路程，根据可得，甲的速度为 因为甲一直做匀速直线运动，所以t=30s时，甲的速度为10m/s；10~40s内，乙做匀速直线运动，通过的路程为150m，根据可得，乙的速度为 t=30s时，乙的速度为5m/s；由此可知，t=30s时，甲、乙两物体的速度不相等。故B错误； C．相遇时，即两条线相交时，甲通过的距离为300m，乙通过的距离为100m，故C正确。 故选C。 6．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）甲乙两物体沿直线相向而行，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（　　） A．0~40s内甲做减速直线运动 B．10~40s内乙的速度为5m/s C．t=30s时，甲、乙速度相等 D．相遇时，甲通过的路程为300m 【答案】BD 【难度】0.65 【知识点】根据s-t图像计算平均速度的大小、根据s-t图像比较多个物体的运动情况 【详解】A．分析图像可知甲物体的s-t图像是一条倾斜的直线，0~40s一直做匀速直线运动，向乙运动，故A不符合题意； B．分析图像可知乙物体s-t图像是一条倾斜的直线，10~40s内物体做匀速直线运动，图中可读10~40s走过的路程为150m，时间为30s，乙的速度 故B符合题意； C．根据甲图像可得甲在10s内，走过的路程为100m，甲的速度 结合B选项可知，t=30s时，甲、乙速度不相等，故C不符合题意； D．由图可知，甲、乙两物体在时间为30s时相遇，此过程中甲物体走过的路程 s=400m-100m=300m 故D符合题意。 故选BD。 7．（22-23八年级上·河南郑州·期末）甲、乙两物体同时同地沿直线向东运动，其s﹣t图象如图所示，下列正确的是（　　） A．甲在4～8s内做匀速直线运动 B．甲在0～4s内的平均速度是2.5m/s C．乙全程的平均速度等于甲全程的平均速度 D．乙在0～4s内通过的路程是10m 【答案】BC 【难度】0.65 【知识点】根据s-t图像比较多个物体的运动情况、s-t图像 【详解】A．由图象可知，甲在4～8s内的图象是一条与时间轴平行的直线，表示物体静止，故A错误； B．由图象可知，甲0～4s内的路程为10m，则甲的平均速度是 故B正确； C．由图象可知，甲和乙通过全程所用的时间相等，路程也相等，根据可知乙全程的平均速度等于甲全程的平均速度，故C正确。 D．由图象可知，乙在0～4s内通过的路程小于10m，故D错误。 故选BC。 8．（23-24八年级上·河南驻马店·期末）甲、乙两小车，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图如图所示，下列说法正确的是（　　）    A．3~8s内乙做匀速直线运动 B．6s时甲、乙两物体的速度相等 C．0~4s内乙的平均速度为2m/s D．4s时乙在甲的前方 【答案】CD 【难度】0.85 【知识点】s-t图像、根据s-t图像计算平均速度的大小、根据s-t图像比较多个物体的运动情况 【详解】A．3~8s内，乙的位置没有变化，所以处于静止状态，故A错误； B．由图可知6s时，乙处于静止状态，甲为匀速直线运动，甲的速度为 故B错误； C．0~4s内乙的平均速度为 故C正确； D．由图可知，4s时乙运动的路程为8m，甲运动的路程小于8m，故4s时乙在甲的前方，故D正确。 故选CD。 9．（23-24八年级上·河南信阳·期末）甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的图象如图所示。下列说法中错误的是（    ） A．，以甲为参照物，乙向东运动 B．甲静止，时刻甲、乙两物体相遇 C．，甲的平均速度小于乙的平均速度 D．，甲的平均速度比乙的平均速度大 【答案】AC 【难度】0.85 【知识点】s-t图像、计算物体运动的速度、根据s-t图像计算平均速度的大小、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、不同参照物下描述运动、平均速度的计算 【详解】A．由图可知，在，甲物体的速度大于乙物体的速度，以甲为参照物，乙向西运动，故A错误，符合题意； B．由图可知，甲物体路程不变，处于静止状态。时刻甲、乙两物体相遇，故B正确，不符合题意； C．由图可知，，甲物体的路程大于乙物体的路程，由知，甲的平均速度大于乙的平均速度，故C错误，符合题意； D．由图可知，，甲物体的路程大于乙物体的路程，由知，甲的平均速度大于乙的平均速度，故D正确，不符合题意。 故选AC。 10．（23-24八年级上·河南周口·期末）甲、乙两位同学分别骑自行车沿平直公路自北向南行驶，他们运动的s-t图像如图所示，则甲同学骑行的速度为 m/s；以甲为参照物，乙运动的方向为 。 【答案】 4 向北 【难度】0.85 【知识点】机械运动的相对性、s-t图像、根据s-t图像比较多个物体的运动情况 【详解】[1]由图像可知，甲、乙做匀速直线运动，当t甲=15s时，通过的路程s甲=60m，甲同学骑行的速度 [2]由图像可知，相同时间内，乙通过的路程小于甲通过的路程，由可知乙骑行的的速度小于甲骑行的速度，因为甲、乙两位同学分别骑自行车沿平直公路自北向南行驶 v甲>v乙 所以以甲为参照物，乙向北运动。 考点六 平均速度的计算 1．（23-24八年级上·河南郑州·期末）小超乘火车从郑州去洛阳游玩时。 (1)在行驶途中，为了估测火车的速度，他做了简单的测量：从经过一根电线杆计时启动，到经过第10根电线杆计时停止，所用时间是15s。已知相邻两根电线杆间的距离为50m。在这15s内，火车的平均速度是多少？ (2)当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为70s。则该隧道的长度是多长？ (3)若该火车以72km/h的速度通过一座长为720m的大桥，小超通过询问乘务员得知火车全长180m，火车完全在桥上的时间是多少？ 【答案】(1)(2)(3) 【难度】0.65 【知识点】运用推导公式求解路程和时间、计算物体运动的速度 【详解】（1）火车的平均速度为 （2）该隧道的长度为 （3）火车完全在桥上的时间为 2．（23-24八年级上·河南郑州·期末）一次军演中，导弹运载车的车身长为20m，以20m/s的速度通过一个长2000m的隧道后，发射导弹，导弹仅用200s就命中1400km外的目标。（假设导弹做直线运动） (1)求这次军演中导弹的平均速度是多少m/s？ (2)求导弹车全部在隧道内运行的时间是多少s？ (3)若导弹车刚进入隧道时为保持行车安全，减速缓行了820m，耗时61s，则在隧道剩余路段，导弹车需要以多大的速度匀速运行才能按原时间完全通过隧道？ 【答案】(1)7000(2)99(3)30m/s 【难度】0.65 【知识点】运用推导公式求解路程和时间、计算物体运动的速度 【详解】（1）导弹的平均速度 （2）导弹车全部在隧道内运行通过的路程 s1=s隧道-s车=2000m-20m=1980m 运行的时间 （3）导弹车完全通过隧道运行的总路程 s总=s隧道+s车=2000m+20m=2020m 缓行后隧道剩余路段的路程 s剩=s总-s缓=2020m-820m=1200m 导弹车完全通过隧道的时间 缓行后剩余路段需要的时间 t剩=t总-t缓=101s-61s=40s 剩余路段的速度 3．（23-24八年级上·河南信阳·期末）小红一家元旦期间从信阳东站乘高铁出发去安阳旅游。已知信阳东到安阳的铁路全程为430km，他们乘坐的G522次高铁车长为300m，列车时刻表如下表所示。求： （1）该次高铁从信阳东站到安阳运行的平均速度； （2）若该次高铁以50m/s的速度行驶，完全通过一条长度为1100m的山洞所需的时间。 车站 到达时间 发车时间 信阳东 始发站 08∶15 许昌 09∶28 09∶30 安阳 10∶45 【答案】（1）172km/h；（2）28s 【难度】0.65 【知识点】平均速度的计算、运用推导公式求解路程和时间、计算物体运动的速度 【详解】解：（1）该次高铁从信阳东站运行到安阳所用的时间 t=10∶45−08∶15=2.5h 则该次高铁从信阳东站运行到安阳的平均速度 （2）动车完全通过山洞所行驶的路程 s1=L山洞+L车=1100m+300m=1400m 完全通过山洞所需的时间 答：（1）该次高铁从信阳东站到安阳运行的平均速度是172km/h； （2）若该次高铁以50m/s的速度行驶，完全通过一条长度为1100m的山洞所需的时间是28s。 4．（23-24八年级上·河南平顶山·期末）元旦期间，梅梅乘坐出租车前往平顶山湿地公园游玩，如表为乘车发票内容（精确到2位小数）。 Taxi 车费发票 车牌：豫D2024N 日期：20240101 上车：9:41 下车：10:26 里程：35km 金额：**** （1）途中，因堵车停留15分钟，计算该出租车行驶全程的平均速度； （2）由于某些原因，金额部分没有显示，按照规定：前5km付费8元，5km以后每多跑一公里总费用多加1.5元，请问：①梅梅应付给司机多少元钱？②若改骑共享单车（免费）平均每公里省多少元？ 【答案】（1）46.67km/h；（2）①53元；②1.51元 【难度】0.65 【知识点】计算物体运动的速度 【详解】解：（1）出租车全程所用时间 t=10:26-9:41=45min=0.75h 该出租车行驶全程的平均速度 （2）①前5km付费8元，5km以后所用费用 (35km-5km)×1.5元/km=45元 梅梅应付给司机的钱 8元+45元=53元 ②若改骑共享单车（免费）平均每公里省的钱 答：（1）途中，因堵车停留15分钟，计算该出租车行驶全程的平均速度为46.67km/h； （2）①梅梅应付给司机53元钱； ②若改骑共享单车（免费）平均每公里省1.51元。 考点七 测量平均速度 1．（23-24八年级上·河南郑州·期末）在“测量平均速度”的实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如左图所示。要使右边的函数图像能大致描述这个小球的运动，该函数图像纵坐标的物理量是（　　） A．路程 B．速度 C．路程、速度均可 D．无法确定 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析 【详解】由左图可知，在相等的时间内小球通过的路程越来越大，说明小球运动越来越快，即速度越来越大。由右图可知，横轴代表时间，若纵轴代表路程，路程-时间图像是一条过原点的倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，不符合题意；若纵轴代表速度，速度-时间图像是一条过原点的倾斜直线，说明物体做加速运动，符合题意。所以，该函数图像纵坐标的物理量是速度。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（22-23八年级上·河南商丘·期末）如图所示，是某同学设计的“测量小车在固定斜面上运动的平均速度”实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： （1）该实验是根据公式 进行测量的； （2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 （选填“大”或“小”）一些； （3）由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s； （4）若还没放开小车之前就已开始计时。则测得的平均速度跟真实值相比偏 。 【答案】 小 0.3 小 【难度】0.65 【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤、测量物体运动的平均速度 【详解】（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为。 （2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些。 （3）[3]小车从A到B通过的路程为 s=10.00dm-1.00dm=9.00dm=0.9m小车运动的时间 t=15∶35∶23−15∶35∶20=3s小车通过AB段的平均速度 （4）[4]如果还没放开小车之前就已开始计时，计时过早，使所计时间偏大，由可知，在相同的路程内，时间偏大，则测量的平均速度偏小。 3．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图所示是小雨测小车运动的平均速度的实验：将小车从A处由静止沿斜面下滑，记录分别到达B、C处的时间。 （1）该实验的原理是 。 （2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是使测量时间 （选填“缩短”或“增加“），以减小测量时间的误差。 （3）若让小车过了A点才开始计时，则会使所测全程AC段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。 （4）根据题目条件可得，小车在前半程AB段的平均速度vAB比下半程BC段的平均速度vBC要 （选填“大”或“小”）。 【答案】 增加 大 小 【难度】0.65 【知识点】测量物体运动的平均速度、计算物体运动的速度、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤、测量物体平均速度的数据处理和误差分析 【详解】（1）[1]测小车运动的平均速度的实验原理是。 （2）[2]实验中便用的斜面的坡度较小，其目的是减缓小车下滑的速度，增长小车的运动时间，便于测量，以减小测量时间 的误差。 （3）[3]如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，由算出的平均速度偏大。 （4）[4]由图可知，，，所以小车在前半程AB段的平均速度 由图可知，sBC=5dm，tBC=2s，所以小车在前半程BC段的平均速度 因为，所以小车在前半程AB段的平均速度vAB比下半程BC段的平均速度vBC要小。 4．（23-24八年级上·河南安阳·期末）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体的平均速度，设计了如图所示的实验装置，让小车从斜面顶端由静止滑下，则： （1）该实验的测量工具除了停表，还需要 ； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），金属片的作用是 ； （3）实验前必须熟练使用电子停表，如果小车还没到达金属片就停止计时，则会使所测量的速度偏 （选填“大”或“小”）。 【答案】 刻度尺 小 便于测量时间 大 【难度】0.85 【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤、测量物体运动的平均速度 【详解】（1）[1]实验还需要测量小车经过的路程，所以需要的仪器是刻度尺。 （2）[2]坡度较小，小车运行的速度慢，在坡上停留的时间长，所以为了方便计时，要使坡度小一点。 [3]在需要计时的地方放置金属片，当小车撞击金属片时会放出声响，提醒人计时，故金属片的作用是方便计时。 （3）[4]如果小车还没到达金属片就停止计时，则测得的时间偏小，根据可知，测量的速度会偏大。 5．（23-24八年级上·河南商丘·期中）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示: （1）该实验的原理是 ； （2）为了方便实验，装置坡度应较 （选填“大”或“小”）； （3）依据照片可判断，小球在做 （选填“加速”、“威速”或“匀速”）运动； （4）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，则由所拍摄的照片可知，小球在AC段的平均速度为 m/s； （5）实验中，测量小球在不同路程上的平均速度，目的是 。 A．求速度的平均值，减小实验误差B．探究小球从斜面上滑下时速度变化的规律 【答案】 小 加速 1 B 【难度】0.65 【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤、测量物体运动的平均速度 【详解】（1）[1]实验中测量小球运动的距离、时间，在通过求出小球的平均速度，该实验的原理是。 （2）[2]为了方便实验，装置坡度应较小，小球在斜坡上运动速度较小，运动时间较长，便于时间测量。 （3）[3]依据照片可判断，小球下滑过程中，相同时间间隔内，运动路程越来越长，在做加速运动。 （4）[4]由图得，小球在AC段的平均速度为 （5）[5]A．不同路程上的小球的时间不同，求出平均速度不同，求平均值，没有意义，故A不符合题意； B．不同路程上求平均速度，是为了比较得出小球下滑过程中的速度变化，进行探究小球从斜面上滑下时速度变化的规律，故B符合题意。 故选B。 6．（22-23八年级上·河南三门峡·期末）小明同学用如图的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，用秒表测出小车从A滑到中点B处的所用时间，滑到坡底C处的所用时间。 （1）实验中测量平均速度的原理是 ； （2）根据小明的实验数据，下半程的平均速度 m/s， （选填“>”“=”或“<”）全程的平均速度； （3）若在测量前半程AB段平均速度时，小车过了B点才停止计时，测得的平均速度会偏 （选填“大”或“小”）； （4）实验结果总有误差存在，下列有关误差的说法中，正确的是 。 A．多次测量取平均值可以消除误差    B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C．只要认真测量，就可以避免误差    D．选用精密仪器测量可以减小误差 【答案】 0.5 > 小 D 【难度】0.65 【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤、测量物体运动的平均速度 【详解】（1）[1]该s实验需测量小车运动的路程和时间，用公式计算的初速度，实验的原理是。 （2）[2]BC段的路程为 下半程的平均速度为 [3]全程的平均速度为 通过比较可知，。 （3）[4]如果小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由可得，AB段的平均速度偏小。 （4）[5]A．在实验探究中，可以通过多次测量求平均值来减小误差，只要测量就存在误差，误差不可能消除，故A错误； B．测量错误是不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是可以避免的，故B错误； C．认真测量可以减小误差，但误差是不可避免的，故C错误； D．选用精密仪器测量、改进测量方法等可以减小误差，但不能消除误差，故D正确。 故选D。 1．（考点3 运动的相对性及参照物的选择）（23-24八年级上·河南郑州·期末）搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示，以下说法正确的是（　　） A．以发射架为参照物，下方的水池是运动的 B．以火箭为参照物，地面是静止的 C．以舱内航天员为参照物，火箭是静止的 D．以舱外表面的国旗为参照物，发射塔是静止的 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】不同参照物下描述运动 【详解】A．以发射架为参照物，下方的水池与发射架位置没有发生变化，水池是静止的，故A错误； B．以火箭为参照物，地面与火箭的位置发生变化，地面是运动的，故B错误； C．以舱内航天员为参照物，火箭与航天员的位置没有发生变化，火箭是静止的，故C正确； D．以舱外表面的国旗为参照物，发射塔与国旗的位置发生变化，发射塔是运动的，故D错误。 故选C。 2．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南安阳·期末）在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时同地从起点出发，并沿同一直线赛跑，兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。从龟兔赛跑开始到兔子睡醒的图像如图所示，图中线OBD、OAC分别是它们的运动图像，下列说法正确的是（　　） A．这段时间，乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 B．图中线段OAC代表兔子的运动情况，其中线段ABC表明兔子正在睡觉 C．兔子的平均速度始终大于乌龟的速度 D．乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程大于兔子通过的路程 【答案】AB 【难度】0.85 【知识点】s-t图像、根据s-t图像比较多个物体的运动情况 【详解】A．由图可知，这段时间，乌龟经过的路程大于兔子经过的路程，而时间相同，根据可知，这段时间，乌龟的平均速度大于兔子的平均速度，故A正确； B．兔子最终输了比赛，说明经过相同的时间，兔子运动的路程更短，所以图中线段OAC代表兔子的运动情况，其中线段ABC路程没有发生变化，说明兔子处于静止状态，表明兔子正在睡觉，故B正确； C．之前，兔子的平均速度始终大于乌龟的速度，整场比赛来看，乌龟的平均速度大于兔子的平均速度，故C错误； D．乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程等于兔子通过的路程，故D错误。 故选AB。 3．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南开封·期末）甲、乙两个物体同时同向从同一地点出发，它们沿直线运动的图像如图所示。已知甲物体始终做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．甲的速度是0.5m/s B．4s时，甲、乙两个物体相遇 C．0~2s内，甲、乙两个物体的速度之比为 D．0~4s内，以甲为参照物，乙始终在运动 【答案】BD 【难度】0.65 【知识点】s-t图像、根据s-t图像计算平均速度的大小、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、不同参照物下描述运动 【详解】A．甲物体始终做匀速直线运动，甲的速度 故A错误； B．由图可知，4s时，甲、乙两个物体运动路程相等，并且甲、乙两个物体同时同向从同一地点出发，则4s时，甲、乙两个物体相遇，故B正确； C．由图像可知，甲做匀速直线运动，4s时运动的路程为8m，故2s时运动的路程为4m，0~2s内，乙做匀速直线运动，2s时运动的路程为8m，根据可知0~2s内，甲、乙两个物体的速度之比为，故C错误； D．由图可知，0~4s内，甲乙之间的距离不断改变，则以甲为参照物，乙始终在运动。 故选BD。 4．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南南阳·期末）小明和小刚在操场上沿直线跑步，如图所示是他们相应的关系图像。由图像可知前2s 内运动得快，整个运动过程中他们二人的平均速度是 大（选填“小明”、“小刚”或“一样”）. 【答案】 小刚 一样大 【难度】0.85 【知识点】根据s-t图像比较多个物体的运动情况、计算物体运动的速度、s-t图像 【详解】[1]由图像可知前2s，小刚的路程比小明大，故小刚比小明运动得快。 [2]整个运动过程中，小刚和小明运动时间相同，运动路程相同，故他们二人的平均速度是一样大的。 5．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南驻马店·期末）在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地点由南向北出发，沿直线运动到10m远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。甲的速度是 m/s，以甲为参照物，在内乙向 运动。 【答案】 2.5 南 【难度】0.85 【知识点】不同参照物下描述运动、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、根据s-t图像计算平均速度的大小、s-t图像 【详解】[1]甲的速度 [2]乙的速度 乙的速度小于甲的速度，所以以甲为参照物，在内乙向南运动。 6．（考点5 v-t和s-t图像）（23-24八年级上·河南安阳·期末）在某校机器人比赛中，A、B两机器人同时从同一地点向东出发，它们运动的路程随时间变化图像如图，从图中我们可以看出，A机器人的运动速度是 m/s，以A机器人为参照物，B机器人是 （选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）。 【答案】 2.5 向西运动 【难度】0.65 【知识点】s-t图像、计算物体运动的速度、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、不同参照物下描述运动 【详解】[1]A机器人4s运动的路程为10m，A机器人的运动速度是 [2]B机器人5s运动的路程为10m，B机器人的运动速度是 A、B两机器人同时从同一地点向东出发，由于B机器人的速度小于A机器人的速度，以A机器人为参照物，B机器人是向西运动的。 7．（考点3 运动的相对性及参照物的选择）（23-24八年级上·河南许昌·期末）许昌胖东来已成为许昌的一张名片，来胖东来打卡的“游客”络绎不绝。如图所示是小婉在乘坐电动扶梯时，看到志愿者搀扶着老人上电梯的情景。若以小婉为参照物，志愿者是 的；若以左边的墙壁为参照物，志愿者是 。可见，物体的运动和静止是 。 【答案】 静止 运动的 相对的 【难度】0.65 【知识点】不同参照物下描述运动、机械运动的相对性 【详解】[1][2][3]若以小婉为参照物，志愿者的相对位置不变，是静止的；若以左边的墙壁为参照物，志愿者的相对位置改变，是运动的。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，可见，物体的运动和静止是相对的。 8.（考点1 长度和时间的测量）（23-24八年级上·河南安阳·期末）（1）在测铅笔长度时，如图所示的两种读数方式正确的是 图，铅笔的长度为 ； （2）若用毫米刻度尺测量物理的长度，四次读数分别为37.24、37.21、37.22、37.72，该物体的长度应为 ；本次实验多次测量的目的是 ； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，受热膨胀，遇冷收缩。那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 甲 3.40cm 37.22cm 求平均值减小误差 偏大 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的读数 【详解】（1）[1][2]读图可知，乙图中刻度尺在读数时，视线并未与尺 面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1mm ，其示数为3.40cm。 （2）[3][4]四次读数中，37.72cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除；则物理课本的长度为长度为 （3）[5] 由于金属的热胀冷缩，在严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依旧是原来标注的刻度，所以用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。 9．（考点6 平均速度的计算）（23-24八年级上·河南郑州·期末）假期，小雨的爸爸开车带着全家回老家探望爷爷奶奶，途中小雨看到如图甲所示的路边指示牌，此时轿车的速度表如图乙所示。则： （1）此时轿车 （选填“有”或“没有”）超速； （2）在遵守交通规则的前提下，0.5h轿车最多行驶多远 ？ （3）接下来小雨又看到一辆长为200m的动车，如果动车做匀速直线运动，以80m/s的速度完全通过长1800m的桥，需要多长时间 ，该动车全部在桥上运动的时间是多少 ？ 【答案】 没有 45km 25s 20s 【难度】0.65 【知识点】运用推导公式求解路程和时间 【详解】（1）[1]根据甲图可知，指示牌显示限速为90km/h，由图乙知，此时小明家的轿车的速度是60km/h，故此时轿车没有超速。 （2）[2]在遵守交通规则的前提下，轿车的最大速度为90km/h，由速度公式可知在遵守交通规则的前提下，0.5h轿车最多行驶 s=vt=90km/h×0.5h=45km （3）[3]动车全部通过大桥所行驶的路程 s′=L桥+L年=1800m+200m=2000m 则动车全部通过大桥的时间 [4]动车全部在桥上所行驶的路程 s″= L桥-L车=1800m-200m=1600m 动车全部在桥上运动的时间 10．（考点七 测量平均速度）（23-24八年级上·河南南阳·期末）如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： （1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为 mm。 （2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 （选填“大”或“小”）一些。 （3）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为 m/s。 （4）该实验中计算出小车运动的平均速度，属于 （选填“直接”或“间接”）测量方法。 【答案】 2 小 0.03 间接 【难度】0.85 【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤、测量物体运动的平均速度 【详解】（1）[1]由图知：刻度尺上一个大格是1cm，里面由有5个小格，一个小格表示2mm，即分度值为2mm。 （2）[2]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。 （3）[3]由图知：AB段的距离是sAB=9.00cm，AB所用时间为tAB=3s，所以小车在AB段的平均速度为 （4）[4]测量物体的速度，需要测量物体运动的路程和时间，根据速度公式计算，属于间接测量。 11．（考点6 平均速度的计算）（23-24八年级上·河南周口·期末）由北京开往苏州某列车，自北京到苏州铁路长1200km，根据列车运行时刻，求： 车次 到、发站时间 北京 济南 南京 苏州 D315 到站时间 ﹣ 10∶54 14∶14 16∶22 发车时间 08∶22 10∶56 14∶44 ﹣ (1)此次列车从济南到南京需要多长时间？ (2)列车由北京到苏州的平均速度为多少米每秒？ (3)列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，则求该大桥的长为多少米。 【答案】(1) (2) (3) 【难度】0.65 【知识点】运用推导公式求解路程和时间 【详解】（1）由表知，此次列车从济南到南京需要的时间为 （2）列车由北京到苏州的时间为 则列车由北京到苏州的平均速度为 （3）列车通过的距离为 则该大桥的长为 12．（考点6 平均速度的计算）（23-24八年级上·河南南阳·期末）某市区快速路段限速，并在原地架设了固定测速仪，其原理如图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时，发出两次信号的时间间隔是，超声波的速度是。试问∶ （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪有多远。 （2）汽车接收到两次信号过程中，行驶的路程是多少？ （3）汽车经过上述路段的速度是多少？是否超速？ 【答案】（1）102；（2）34m，20m/s；（3）不超速 【难度】0.65 【知识点】有关声速的计算、运用推导公式求解路程和时间 【详解】解：（1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离 （2）第二次发出的信号到达汽车的时间 由可得，汽车接收到第二次信号时，距测速仪的距离 汽车接收到两次信号过程中，行驶的路程 （3）上述过程中，汽车行驶的时间 汽车的行驶速度 所以不超速。 答：（1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪有102m； （2）汽车接收到两次信号过程中，行驶的路程是68m； （3）汽车经过上述路段的速度是20m/s，不超速。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$