（高频选择题50题）专题02 官员的选拔与管理-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史上学期期末真题分类汇编（新高考通用）

专题02 官员的选拔与管理 精选高频选择题50题 考点概览 考点01 中国古代官员的选拔与管理 考点02 西方的文官制度 考点03 近代以来中国的官员选拔与管理 中国古代官员的选拔与管理 1．（2023秋·云南昆明·高二年级统考期末）唐初，虽然个别商人可以通过纳赀等途径入仕，但这些途径并不能被视为“正途”。唐代中后期，政府规定“三年内弃商专业”就可以参加科举考试；北宋时允许商人中“奇才异行者”应试。这种变化（   ） A．打破门阀士族垄断政治 B．表明重农抑商政策被废除 C．四民阶层逐渐走向平等 D．有利于扩大官吏的来源 2．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）魏晋时期对于掌管辖区内人才选举事务的官员的任职要求是：（1）上品人；（2）德高望重；（3）必须是本地人。对与此相关的选官制度解读正确的是（   ） A．提高了寒门庶族地主的权势 B．奉行“以吏为师” C．获得资品的士人由吏部授官 D．分常科和特科 3．（2023秋·江西萍乡·高二年级统考期末）东汉顺帝年间，尚书令左雄建议改革察举制，规定孝廉被推举到中央后，必须通过考试才能获得官职，“儒者试经学，文吏试章奏（行政文书）”。这一建议（   ） A．扩大了东汉统治基础 B．改变了官员选拔标准 C．杜绝了察举制度流弊 D．影响了后世选官变迁 4．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）“中央的重要官吏和地方的首长，每年要把自己管辖地区的户口、垦田、赋税等预算数字写在木券上，上报国君，并把木券剖分为二，国君执右券，臣下执左券。到了年终，官吏必须到国君那里去报核。国君根据右券亲自考核，或由丞相协助考核。根据考核结果，予以升、降、赏、罚。”这一制度（   ） ①有利于中央对地方财政控制的加强    ②以考核的结果作为官员赏罚的依据 ③杜绝了地方官员弄虚作假谎报政绩    ④有利于加强中央对地方官员的监控 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2023秋·福建泉州·高二年级统考期末）唐代科举考试中的“通榜”指的是由皇帝委派一名官员主考，正式考试之前，朝中官员可能向主考官特别推荐某些考生，考生姓名对主考官公开；自宋真宗朝开始，由各地送来的考生参加考试时一律“封弥”“眷录”。这一变化表明了（   ） A．社会阶层流动性增大 B．选官制度性建设弱化 C．科举取士公平性加强 D．主考官权力受到制约 6．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）唐朝官员考核标准为“四善二十七最”。“四善”主要为德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈；“二十七最”则按官员职务和职责划分，如“铨衡人物，擢尽才良，为选司之最”“扬清激浊，褒贬必当，为考校之”。考核结果一般以“善”代“最”，并以“一最四善”为最上等。由此可推知，唐朝（    ） A．统治者重视官员的综合素养 B．儒家伦理在官员考核中占据主导地位 C．已建立完善的官员考核体系 D．选官标准呈现法律化和制度化的趋势 7．（2023秋·甘肃天水·高二年级统考期末）两汉实行州都推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（   ） A．提升社会文化水平 B．排除世家子弟入仕 C．官员特权受到否定 D．鉴别官员道德水平 8．（2023秋·江西赣州·高二年级统考期末）《宋史•选举志一》记教：“士有亲戚仕本州，或为发解官，及侍亲远宦，距本州二千里，令转运司类试，以十串之，取三人。於是诸路始有别头试。”“别头试”的出现（　　） A．丰富了科举考试内容 B．减少了人才选拔来源 C．限制了官宦子弟特权 D．杜绝了考场舞弊现象 9．（2023秋·河北沧州·高二年级统考期末）《魏书》记载：“有三世官在给事已上，及州刺史、镇大将，及品登王公者为姓……而有三世为中散、监已上，外为太守、子都，品登子男者为族。”材料反映了北魏时期（   ） A．有独立的政治改革思想 B．延续了汉代士族制度 C．社会统治基础的扩大 D．民族矛盾的不断缓和 10．（2023秋·甘肃白银·高二年级统考期末）雍正帝曾下诏：国家考绩大典，卓异人员，不次擢用。如该管上司能为国家荐拔人材，必深知灼见后荐举卓异，定不负国恩而辱巨典。即使到任未久，不能深知属员之贤否，可以题请展限，以俟确访。可见该诏令（   ） A．重视对官员的考核任用 B．扩大了地方官员的权力 C．杜绝了徇私舞弊的现象 D．恢复了汉代的察举制度 11．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）北宋仁宗时期，在中央设置台谏，其官员必须有京朝官的资格，且当过地方官。仁宗曰：“事行之于天下以为不便，则台谏得言其失，于是改之为易。”据此可知，设置台谏的主要目的是（   ） A．提高行政效率 B．强化治理效力 C．削弱宰相权力 D．防止地方专权 12．（2023秋·山东滨州·高二年级统考期末）708年，兵部尚书韦嗣立上疏建议从刺史、县令中提拔台、省京官，为此，唐政府发布敕令，“京官中有才干堪治人者，量与外官。外官中有清慎著称者，量与京职”，逐步形成“不历州县不拟台省”的惯例。这一做法（   ） A．提升了官员的从政素养 B．缩小了州县署官的职权 C．扩大了官员的选拔范围 D．加强了中央三省的权力 13．（2023秋·贵州贵阳·高二年级统考期末）明朝张居正曾说： “盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。若询事而不考其终，兴事而不加屡省，上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成也。”材料意在强调考核制度（   ） A．在国家治理体系中的重要作用 B．利于选拔人才， 推动社会阶层流动 C．重德能、舆论评价与考核并重 D．利于吏治清明，促进社会公平发展 14．（2023秋·贵州遵义·高二年级统考期末）宋仁宗时期13榜状元中有12人出身平民家庭。李迪、张知白、杜衍、王曾四人，入仕前都很贫穷，尤其是杜衍，早年丧父，又不为继父所容，只好奔波在外，为书商帮工糊口；范仲淹的事迹与杜衍颇相类。据此可知宋朝（    ） A．官员执政能力的提高 B．政府注重伦理道德教化 C．选官制度的良性发展 D．拓宽了平民参政的途径 15．（2023秋·河南驻马店·高二年级统考期末）汉代每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”。官吏任职期间只要不犯赃罪，即使与孝廉、茂才等察举升迁方式无缘，依然可依功劳等次累升至郡国长官一级。若自动去职或免职后，仍可按累积的功劳，再次被征用。据此可知，汉代（   ） A．官僚队伍内部流动规范化 B．察举制以功劳大小为升迁依据 C．官吏的考核大都流于形式 D．门阀士族把控地方官吏选拔权 西方的文官制度 16．（2023秋·安徽滁州·高二年级统考期末）美国高级文官大多是专业技能较高的精英，主要被安置在行政部门的高层政治和管理职位上。他们在联邦政府中主要被总统、内阁成员所依赖，根据其专长处理复杂行政事务，并在颁布的行政规章、条例和阐释政策方面极大凸显知识精英的身份。据此判断，美国高级文官制度（   ） A．阻碍了平民进入政府任职 B．提升了美国政府的行政效率 C．促进了政治与管理的结合 D．在行政权与司法权的博弈中发展 17．（2023秋·山东泰安·高二年级统考期末）20世纪以来的美国，随着文官集团的日益崛起与膨胀，文官逐渐“演变为运用法律和掌握政府实权的真正力量”，以至于每位总统都要思考“如何防止职业文官阉割总统的政策”。据此可知，美国（   ） A．行政管理工作更加规范 B．总统立法权力遭遇侵夺 C．文官集团垄断政府权力 D．三权分立机制发展完善 18．（2023秋·江西萍乡·高二年级统考期末）如表为美国公务员制度的演变情况（部分），这一演变（   ） 建国初期 按资历进行晋升 19世纪30年代 以党派关系分配政府职务 19世纪末 以功绩制为核心进行改革 A．扩大了官员选拔的范围 B．保证了政府的清廉 C．提高了公务员的积极性 D．削弱了总统的权力 19．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）英国官僚体制中有一类“行政级官员”，他们分为常务次官、副常务次官、次官、助理次官、特等主管等。该类官员（   ） ①负责制定政策    ②与内阁共同进退    ③可以长期任职    ④进入体制时由考试录用 A． ①② B．①③ B． C．②④ D．③④ 20．（2023秋·山西大同·高二年级统考期末）光荣革命后，一方面，英国文官队伍继续扩大，国王总是利用职位肥缺收买议员，另一方面，文官的录用由各部大臣或各部下属机构的负责人根据个人意愿任命，他们往往利用手中的权力，向求职者索取佣金。这表明当时英国文官的选任（   ） A．具有浓厚的封建色彩 B．录用的程序非常严格 C．存在严重的腐败现象 D．最终决定权归属国王 21．（2023秋·江西九江·高二年级统考期末）1694年，英国政府公布法律，限制印花税局的服务人员成为国会议员，1699年，议会规定将此法律推广到其他各部。英国政府此举（   ） A．有效防止了营私舞弊现象 B．推动了两官分途原则的确立 C．正式确立了英国文官制度 D．旨在于提升文官的政治素养 22．（2023秋·黑龙江哈尔滨·高二年级统考期末）20世纪70年代以来，西方政治家自主任命大量与自己政见相同的高级文官，并对失去文官体制传统保护的高级文官实行合同制。高级文官的工作绩效主要由政治性的部长和主管来评估，高级文官为了获得奖励，不得不积极响应政治领导人的政策。这些现象（   ） A．严重阻碍了政治与管理结合 B．贯彻了文官的政治中立原则 C．铲除了政治腐败滋生的温床 D．增加了政府行政不稳定因素 23．（2023秋·辽宁丹东·高二年级统考期末）美国国会中，有一种通称“参议员礼貌”的惯例，即总统提名各州联邦官员时须与该州同属一党的参议员协商，否则总统的提名往往难以获得参议员的批准。迫于可能遭到拒绝的压力，总统不得不遵循此种“礼貌”。这体现了美国（   ） ①分权制衡原则  ②国会是权力的中心 ③实行政党政治  ④文官制度难以为继 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2023秋·福建泉州·高二年级统考期末）17-18世纪，欧美国家的官员选拔存在诸多问题，如少数人或集团掌握官员任免权，将官职作为礼品或商品，私相授受，导致营私舞弊、卖官鬻爵等政治乱象频发。这些问题客观上（   ） A．表明了西方政党政治的弊端 B．推动了文官考试制度的改革 C．反映了垄断集团的政治操控 D．促进了启蒙运动的持续深入 25．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）下表反映的是1871—1939年英国文官人数的变化情况。这一变化可用于说明（    ） 年份 1871年 1881年 1891年 1901年 1914年 1922年 1939年 人数 53874 50879 79241 116413 280900 317721 387400 A．文官制度导致了政府行政效率低下 B．文官集团已基本垄断国家政治权力 C．政党政治弊端加剧了英国冗官问题 D．生产力发展助推国家管理职能扩张 26．（2023秋·广东惠州·高二年级统考期末）阅读下表，据此可知，美国文官制度 （   ） 美国文官制度发展大事记 1828—1883 政党分肥制 1883 通过《彭德尔顿法案》，公开考试竞争，引进功绩制理念。 1887—1930s 政治与行政分离理论开始出现。 1912—1930s 科学管理所强调的主要原则，例如中立、经济、效率以及标准化，影响政府部门运作至今。 1939 通过《赫奇法案》，禁止联邦公务员参与政治活动。 1997 克林顿政府发表《布莱尔厅报告》，引入竞争机制，精简机构和人员，激励公务员的主动性和创造性，改进职位分类。 ①具有考试录用、中立的特点           ②逐步实现了政治和管理的分离 ③促进行政管理能力的提高              ④彻底解决了政党分肥制的弊端 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）资本主义各国都颁布了对公务员、公职人员约束的法律，如《德国公务员法》规定：“公务员不得接受和索要任何奖金或礼品”。这一规定反映了（   ） A．文官制度的规范化 B．官员腐败逐渐杜绝 C．政党斗争趋于缓和 D．主权在民得到贯彻 28．（2023秋·福建宁德·高二年级统考期末）1855年，英国建立不受党派干涉的文官委员会。1870年，法令规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用。这些举措出现的主要原因是（   ） A．工人阶级队伍的壮大 B．内阁地位的变化 C．民众文化素质的提升 D．工业革命的推动 29．（2023秋·河北石家庄·高二年级统考期末）1881年至1943年，英国文官人数增长了约14倍，在19世纪最后的20年里，每10年增长文官数量超过3万，到20世纪初，每20年增长的文官数量都超过20万。这一变化体现了（   ） A．经济发展模式的转变 B．政党内阁的效率提升 C．政府职能扩大的趋势 D．政治腐败问题的加剧 30．（2023秋·贵州贵阳·高二年级统考期末）玛格丽特·撒切尔在《唐宁街岁月》中写道：“英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”这说明在英国政府中（   ） A．执政党安排党内同僚担任重要的官职 B．保证了官僚队伍的清廉 C．实行政治和管理分离，保证行政稳定 D．政党更替影响文官任职 近代以来中国的官员选拔与管理 31．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）某法规颁布后，官方公布了高等考试的考试种类、报名和考试日期，共分普通行政人员、财务行政人员、教育行政人员、外交官领事官及警察行政人员5种。报名者进行资格审查，5种考试应考者共有2177人，实际应考人数总计为1872人，其中女性20人。该法规（   ） A．是《文官考试法草案》 B．由南京临时政府制定 C．通过资格审查禁绝了任用亲信、拉帮结派的现象 D．与北洋政府的法规相比，具有更强的开放性和平等性 32．（2023秋·山东滨州·高二年级统考期末）如表是1861—1911年外务（交）部的人事来源构成情况表。这一构成（   ） 途径 章京考选 驻外使馆 同文馆与译学馆 留学生 举贡考试 其他 合计 人数 68 15 45 79 22 4 233 比例（%） 29．18 6．44 19．31 33．91 9．44 1．72 100 A．体现了中国外交体制的完善 B．表明科举制仍为主要选拔方式 C．彰显了选拔程序公平公正 D．有助于中国外交的近代化 33．（2023秋·广西玉林·高二年级统考期末）1993年我国出台了《国家公务员暂行条例》，2005年正式颁布了《中华人民共和国公务员法》，2018年对公务员法进行了修订。这些举措（   ） A．说明了党管干部不断走向制度化 B．促进了公务员制度逐步完善 C．避免了贪污腐败现象滋生和恶化 D．保证了政府行政效率的提高 34．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。这反映出我国公务员制度（   ） A．突出以德为先标准 B．存在地区行业差异 C．践行服务于民思想 D．坚持党管干部原则 35．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）1914到1915年间，北京政府为选拔兵级行政长官组织了四次考试，先后录取6297人。大多数被录取人员处于30—50岁之间，有相对丰富的近代文化知识。但因大批被分配到各省的录取人员没有获得任职机会，考试被迫停办。这反映出（   ） A．任人唯亲的政治弊政被打破 B．重学历轻实践的偏见尚存 C．文官制度脱离了中国的国情 D．强化中央集权的努力受挫 36．（2023秋·福建泉州·高二年级统考期末）19世纪初英国文官制度实行“两官分途”即政务官和事务官的截然分野。2006年《中华人民共和国公务员法》强调党的组织领导，公务员没有划分政务官和事务官。两者差异主要是基于不同的（   ） A．政党制度 B．官员职能 C．政府性质 D．法律体系 37．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）1931年，南京国民政府第一届高等文官考试。第一试为国文、党义占总分的2/5。第二试是分科考试，占总分的2/5，分刑法、经济学、财政学等八科试题，注重考查具体情形，如国际公法科设置“外国船舶在一国领海海峡及内河中航行时所受之限制如何”等问题。第三试为面试，占总分的1/5。由此可知，当时的文官考试（    ） A．注重选拔通才之人 B．具有一定的现代性特点 C．体现了开放性特征 D．以维护一党专政为核心 38．（2023秋·河北沧州·高二年级统考期末）1993年国务院颁布的《国家公务员暂行条例》，对公务员的任用主要规定了选任、委任、调任和考任四种方式，实行公务员任期终身制。2006年正式实施的《公务员法》规定：“机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制”。这一转变（   ） A．利于提高政府行政管理的效率 B．保证了公务员队伍的高素质 C．有效地避免了腐败现象的滋生 D．推动干部管理制度的民主化 39．（2023秋·江西南昌·高二年级统考期末）清末一道科举试题：“国债一事，中国列史不经见。而英法二国当庚寅辛卯间，英之债至六百八十兆镑；法之债至一千二百六十五兆镑。中国较英得三之一，较法得六之一，而英法未尝言疲。则中国所以处此者，当必有道。历言其清逋之法，与兴利之方策。”这反映了清末科举（   ） A．具有了联系社会实际的特征 B．已与近代欧美教育逐步接轨 C．是唐宋科举考试内容的继续 D．与甲午战争的结局直接相关 40．（2023秋·福建宁德·高二年级统考期末）1906年，《考验游学毕业章程》规定，每年举行一次归国留学生考试，按照考试结果，分别赐予进士、举人、拔贡出身。这反映了（   ） A．留学生成为官员选拔主要对象 B．改革科举成为共识 C．近代中国选官制度的艰难转型 D．新式教育开始起步 41．（2023秋·辽宁·高二年级统考期末）清末，朝廷曾针对留学生制定了一种特有的学位实施办法，留学生回国后，通过考核可被授予进士、举人出身，时人称之为“洋翰林”“洋进士”“洋举人”。这说明清末教育改革（   ） A．呈现出鲜明的转型期色彩 B．迎合了崇洋媚外的风气 C．实现了教育的近代化转型 D．根源于资本主义的发展 42．（2023秋·内蒙古赤峰·高二年级统考期末）1905年，袁世凯等六疆臣在要求立停科举的奏折中明确指出，希望借此取信于外人，以换得其“推诚相与”；1906年，四川一份办学纲要指出，中外“交通既久，几于无事不与外人为缘”。这体现了此时中国（   ） A．半殖民地的社会属性 B．文化教育的近代化转型 C．清政府正在寻求变革 D．中西方的交流更加深入 43．（2023秋·贵州六盘水·高二年级统考期末）中共十四大召开后，市场经济的发展对行政管理尤其是国家机关的人事管理提出了更高的要求，需要改革原来不合时宜的干部人事制度，加快推行公务员制度。据此可知，公务员制度的推行（    ） A．推动市场经济体制的建立 B．有利于健全干部管理体制 C．符合市场经济发展的趋势 D．提升了公务员的文化素质 44．（2023秋·河南安阳·高二年级统考期末）国民政府考试院规定：公务员考试时，由临时组织的监视委员进行监考，人员每次都要临时变动。考题由典试人员加倍命题，在公布试题时，连委员自己都不知道是什么题目。考试期间，派巡视员和监视主任随时巡查。这些做法（   ） A．加强了对官员的监察 B．体现对文官实行严格甄别 C．意在提升考试院地位 D．增强了官员选拔的公平性 45．（2023秋·湖北咸宁·高二年级统考期末）据1903年《大公报》报道，下年乡试前夕，“（京师）大学堂两馆（指仕学、师范馆）生均已纷纷赴汴乡试，两馆所存学生不过三十余人，每日功课亦不认真，徒存大学堂外观而已。”这反映出（    ） A．旧式选官制度妨碍近代化 B．清末新政亟待启动 C．京师大学堂管理有待改进 D．新式媒介夸大其词 46．（2023秋·浙江金华·高二年级统考期末）中华民国历史上，北洋政府时期和南京国民政府时期在选官制度上存在许多相同之处项中，对两个时期选官制度相同之处的表述正确的是（   ） A．由考试院负责 B．有效杜绝任用亲信的现象 C．女子可参加考试 D．以考试作为主要选拔手段 47．（2023秋·浙江宁波·高二年级统考期末）清末《游学译编》上有文云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉（焦）梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”刊登此文的时间最有可能是（    ） A．1872年 B．1898年 C．1901年 D．1905年 48．（2023秋·安徽合肥·高二年级统考期末）我国某法律规定：“为了规范公务员的管理，保障公务员的合法权益，加强对公务员的监督，建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能，根据宪法，制定本法。”这一法律的颁布和实施（　　） A．规范了公务员考试选拔程序 B．建立了干部分类管理的制度 C．细化了高级人才的培养模式 D．体现了干部选拔的宪法意义 49．（2023秋·安徽蚌埠·高二年级统考期末）1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》，废除了古代九品十八级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官名仅表示为官名职务而不再表示其身份，也不再表示其特权。这一变化反映了（   ） A．文官制度阶级差异的消失 B．民主共和思想不断传播 C．近代中国文官制度的建立 D．政党政治已经基本实现 50．（2023秋·河北石家庄·高二年级统考期末）1902年，清政府颁布《派赴出洋游学办法》，将留学生分为三种：贵胄学生、官派学生、游学学生（自费）。1903年，清政府正式颁布《奖励游学毕业生章程》。宣布给留学生归国人员以正途出身（等同于科举考试及第）。这说明（    ） A．采取“师夷之长技以制夷”措施 B．彻底废除了八股取士的科举制度 C．建立公务制度代替贵族世袭官职 D．清政府鼓励留学人员回国 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 官员的选拔与管理 精选高频选择题50题 考点概览 考点01 中国古代官员的选拔与管理 考点02 西方的文官制度 考点03 近代以来中国的官员选拔与管理 中国古代官员的选拔与管理 1．（2023秋·云南昆明·高二年级统考期末）唐初，虽然个别商人可以通过纳赀等途径入仕，但这些途径并不能被视为“正途”。唐代中后期，政府规定“三年内弃商专业”就可以参加科举考试；北宋时允许商人中“奇才异行者”应试。这种变化（   ） A．打破门阀士族垄断政治 B．表明重农抑商政策被废除 C．四民阶层逐渐走向平等 D．有利于扩大官吏的来源 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐至宋（中国）。根据材料概括可知：唐初和唐中后期到宋的政策变化为允许商人通过弃商从文或特殊才能应试来进入仕途，这些措施的实施主要是为了扩大官吏的来源，以便更好地选拔人才，D项正确；因为这种变化并非是专门针对打破门阀士族的垄断，排除A项；材料中虽然政策有所调整，但并不意味着重农抑商政策被完全废除，排除B项；因为虽然商人获得了部分机会，但四民（士、农、工、商）的社会地位并没有因此完全平等，排除C项。故选D项。 2．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）魏晋时期对于掌管辖区内人才选举事务的官员的任职要求是：（1）上品人；（2）德高望重；（3）必须是本地人。对与此相关的选官制度解读正确的是（   ） A．提高了寒门庶族地主的权势 B．奉行“以吏为师” C．获得资品的士人由吏部授官 D．分常科和特科 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料概括可知：材料反映的官员任职要求是需要上品人，可知该选官制度是九品中正制度，要求必须本地人说明这种选官制度深受门阀士族的影响，可知获得资品的士人由吏部授官，选官的标准以门第为主，C项正确；材料反映的选官制度是按门第为标准的，不利于寒门庶族获得政治地位，排除A项；奉行“以吏为师”是秦国以法家思想为主的管理社会的方式，排除B项；分常科和特科是科举考试形成之后的分类，与材料时间信息不符，排除D项。故选C项。 3．（2023秋·江西萍乡·高二年级统考期末）东汉顺帝年间，尚书令左雄建议改革察举制，规定孝廉被推举到中央后，必须通过考试才能获得官职，“儒者试经学，文吏试章奏（行政文书）”。这一建议（   ） A．扩大了东汉统治基础 B．改变了官员选拔标准 C．杜绝了察举制度流弊 D．影响了后世选官变迁 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料概括可知：“必须通过考试才能获得官职，”这一建议对后来的科举制产生了一定的影响，影响了后世选官变迁，D项正确；材料没有提到官员选拔范围的变化，不能得出扩大了东汉统治基础，排除A项；材料涉及的官员选拔方式的建议，而非官员标准的变化，排除B项；杜绝了察举制度流弊说法太绝对，排除C项。故选D项。 4．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）“中央的重要官吏和地方的首长，每年要把自己管辖地区的户口、垦田、赋税等预算数字写在木券上，上报国君，并把木券剖分为二，国君执右券，臣下执左券。到了年终，官吏必须到国君那里去报核。国君根据右券亲自考核，或由丞相协助考核。根据考核结果，予以升、降、赏、罚。”这一制度（   ） ①有利于中央对地方财政控制的加强    ②以考核的结果作为官员赏罚的依据 ③杜绝了地方官员弄虚作假谎报政绩    ④有利于加强中央对地方官员的监控 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是古代中国。根据材料“把自己管辖地区的户口、垦田、赋税……国君那里去报核”说明“上计制”要求地方长官把赋税等预算数字上报，有利于加强中央对地方财政的控制，故①正确；“根据考核结果，予以升、降、赏、罚”说明秦汉时期的“上计制”以考核的结果作为官员赏罚的依据，故②正确；“官吏必须到国君那里去报核……予以升、降、赏、罚”说明“上计制”要求地方长官到国君那里去报核，以考核的结果作为官员赏罚的依据，有利于加强中央对地方官员的监控，故④正确；“杜绝”说法过于绝对，故③错误。故选B项。 5．（2023秋·福建泉州·高二年级统考期末）唐代科举考试中的“通榜”指的是由皇帝委派一名官员主考，正式考试之前，朝中官员可能向主考官特别推荐某些考生，考生姓名对主考官公开；自宋真宗朝开始，由各地送来的考生参加考试时一律“封弥”“眷录”。这一变化表明了（   ） A．社会阶层流动性增大 B．选官制度性建设弱化 C．科举取士公平性加强 D．主考官权力受到制约 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。根据材料从唐朝的“朝中官员可能向主考官特别推荐某些考生，考生姓名对主考官公开”，到宋朝的“弥封（糊名）、誊录等办法”结合所学知识可知，宋朝在科举考试程序上使用了糊名、誊录等办法，相比于唐代考生在考前给达官贵人乃至主考官员送作品以增加赏识度来说，更加规范、严格，使得科举选才更加公平公正，C项正确；材料体现的是宋朝科举考试更公平，而不是表明社会阶层流动性增大，排除A项；材料体现的是选官制度性建设强化，排除B项；材料是表明增强科举制的公平性，无法得出主考官权力是否受到制约，排除D项。故选C项。 6．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）唐朝官员考核标准为“四善二十七最”。“四善”主要为德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈；“二十七最”则按官员职务和职责划分，如“铨衡人物，擢尽才良，为选司之最”“扬清激浊，褒贬必当，为考校之”。考核结果一般以“善”代“最”，并以“一最四善”为最上等。由此可推知，唐朝（    ） A．统治者重视官员的综合素养 B．儒家伦理在官员考核中占据主导地位 C．已建立完善的官员考核体系 D．选官标准呈现法律化和制度化的趋势 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是唐朝时期。根据材料可知，唐朝官员考核标准中，“四善”强调官员的德行，“二十七最”则强调官员的具体行政能力，这正是唐朝统治者注重官员德才兼备，即综合素养的体现，A项正确；“四善”与儒家伦理并无直接联系，排除B项；材料涉及的是官员考核标准而非考核体系，排除C项；仅从材料无法得知唐朝政府是否将“四善二十七最”以法律的形式予以确定，无法得出法律化的结论，排除D项。故选A项。 7．（2023秋·甘肃天水·高二年级统考期末）两汉实行州都推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（   ） A．提升社会文化水平 B．排除世家子弟入仕 C．官员特权受到否定 D．鉴别官员道德水平 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是影响题。时空是隋唐时期的中国。由材料可知，两汉实行州都推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。结合所学可知，与察举制、九品中正制相比，科举制通过自由投考、差额录用，将读书、考试与做官结合起来，提高了官员的文化素质，更有利于提升社会重学风气形成，A项正确；据所学可知，科举制下“世家子弟入仕的仍占多数，排除B项；科举选官，依靠考试成绩，并不不一定选拔的是“最优秀官吏”，排除C项；科举考试有利于提高官员的文化水平，但不能鉴别官员道德水平，排除D项。故选A项。 8．（2023秋·江西赣州·高二年级统考期末）《宋史•选举志一》记教：“士有亲戚仕本州，或为发解官，及侍亲远宦，距本州二千里，令转运司类试，以十串之，取三人。於是诸路始有别头试。”“别头试”的出现（　　） A．丰富了科举考试内容 B．减少了人才选拔来源 C．限制了官宦子弟特权 D．杜绝了考场舞弊现象 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是宋代中国。据材料并结合所学可知，如果应试者有亲戚在本州为官，或为主试官，或因随亲在外不能回乡应试的，由各路转运使主试，十中取三，这被叫做别头试，这是在避嫌，防止徇私舞弊，限制了官宦子弟特权，C项正确；材料没有涉及考试内容，排除A项；别头试是为特殊人员规定的特殊考试方案，并未减少了人才选拔来源，排除B项；“杜绝了”表述过于绝对，排除D项。故选C项。 9．（2023秋·河北沧州·高二年级统考期末）《魏书》记载：“有三世官在给事已上，及州刺史、镇大将，及品登王公者为姓……而有三世为中散、监已上，外为太守、子都，品登子男者为族。”材料反映了北魏时期（   ） A．有独立的政治改革思想 B．延续了汉代士族制度 C．社会统治基础的扩大 D．民族矛盾的不断缓和 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期的中国。据材料“有三世官……为姓”“有三世为……为族”并结合所学可知，在北魏孝文帝改革中，对“姓”和“族”是有严格标准的，这是受到中原门阀士族制度的影响，士族制度是中国历史上从两汉到魏晋时期最为显著的选拔官员的系统，B项正确；材料体现了孝文帝改革借鉴了中原制度，据该材料不能得出其有独立的政治改革思想，排除A项；“重视门第出身”不利于社会统治基础的扩大，排除C项；“重视门第出身”与缓和民族矛盾无关，排除D项。故选B项。 10．（2023秋·甘肃白银·高二年级统考期末）雍正帝曾下诏：国家考绩大典，卓异人员，不次擢用。如该管上司能为国家荐拔人材，必深知灼见后荐举卓异，定不负国恩而辱巨典。即使到任未久，不能深知属员之贤否，可以题请展限，以俟确访。可见该诏令（   ） A．重视对官员的考核任用 B．扩大了地方官员的权力 C．杜绝了徇私舞弊的现象 D．恢复了汉代的察举制度 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的内容，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知时空是：清朝雍正时期（中国）。雍正帝的诏令强调荐举基层官员的重要性，要求负有荐举职责的官员必须审慎务实，这反映出该诏令重视对官员的考核任用，A项正确；考核荐举属官是清朝官员既有的职责，雍正帝的诏书也并非针对地方官员，排除B项；雍正帝意在防范官员考核荐举中的舞弊行为，“杜绝”的表述过于绝对，排除C项；清朝实行八股取士，并未恢复汉代察举制度，排除D项。故选A项。 11．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）北宋仁宗时期，在中央设置台谏，其官员必须有京朝官的资格，且当过地方官。仁宗曰：“事行之于天下以为不便，则台谏得言其失，于是改之为易。”据此可知，设置台谏的主要目的是（   ） A．提高行政效率 B．强化治理效力 C．削弱宰相权力 D．防止地方专权 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期中国。根据材料“事行之于天下以为不便，则台谏得言其失，于是改之为易”可知，台谏的主要职能是监督政府，以强化治理效力，B项正确；据所学可知，台谏主要是监督部门，因此它的设置不涉及行政效率，排除A项；材料未涉及削弱宰相权力，材料反映了宋朝设置台谏主要目的是强化治理效力，排除C项；据所学可知，台谏监督的对象是政府和官员，监督对象不全是地方官员，排除D项。故选B项。 12．（2023秋·山东滨州·高二年级统考期末）708年，兵部尚书韦嗣立上疏建议从刺史、县令中提拔台、省京官，为此，唐政府发布敕令，“京官中有才干堪治人者，量与外官。外官中有清慎著称者，量与京职”，逐步形成“不历州县不拟台省”的惯例。这一做法（   ） A．提升了官员的从政素养 B．缩小了州县署官的职权 C．扩大了官员的选拔范围 D．加强了中央三省的权力 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。由材料“不历州县不拟台省”可知，唐朝对官员的选拔与任用规定：中央台省官员需要有地方从政的经历，这有利于提升官员的从政素养，A项正确。材料未说明州县官职权的变化，排除B项；“不历州县不拟台省”一定程度上限制了台省官员的选拔范围，排除C项；材料未说明中央三省权力的变化，排除D项。故选A项。 13．（2023秋·贵州贵阳·高二年级统考期末）明朝张居正曾说： “盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。若询事而不考其终，兴事而不加屡省，上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成也。”材料意在强调考核制度（   ） A．在国家治理体系中的重要作用 B．利于选拔人才， 推动社会阶层流动 C．重德能、舆论评价与考核并重 D．利于吏治清明，促进社会公平发展 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料得出主要结论：张居正认识到，立法决策需要依靠下面的官员去执行，所以必须加强对官员的考核，否则即使再圣明的执政者也难以有成绩，强调了考核制度在国家治理体系中的重要作用，A项正确；科举制利于选拔人才， 推动社会阶层流动，与官吏考核制度无关，排除B项；材料强调的是考核制度的必要性，而不是考核标准，排除C项；材料强调的是考核制度的必要性和重要性，而不是作用，排除D项。故选A项。 14．（2023秋·贵州遵义·高二年级统考期末）宋仁宗时期13榜状元中有12人出身平民家庭。李迪、张知白、杜衍、王曾四人，入仕前都很贫穷，尤其是杜衍，早年丧父，又不为继父所容，只好奔波在外，为书商帮工糊口；范仲淹的事迹与杜衍颇相类。据此可知宋朝（    ） A．官员执政能力的提高 B．政府注重伦理道德教化 C．选官制度的良性发展 D．拓宽了平民参政的途径 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是宋朝。根据材料“宋仁宗时期13榜状元中有12人出身平民家庭。”可知，宋代科举制度不断完善，公平性增强，体现了选官制度的良性发展，C项正确；题干反映了宋代部分官员的出身情况，并未涉及官员执政能力提高的信息，排除A项；材料体现不出伦理道德教化与选官制度之间的关系，不符合题意，排除B项；材料仅反映平民通过科考参政，无法得出选官途径拓宽的信息，排除D项。故选C项。 15．（2023秋·河南驻马店·高二年级统考期末）汉代每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”。官吏任职期间只要不犯赃罪，即使与孝廉、茂才等察举升迁方式无缘，依然可依功劳等次累升至郡国长官一级。若自动去职或免职后，仍可按累积的功劳，再次被征用。据此可知，汉代（   ） A．官僚队伍内部流动规范化 B．察举制以功劳大小为升迁依据 C．官吏的考核大都流于形式 D．门阀士族把控地方官吏选拔权 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是汉代（中国）。据材料“每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的‘伐阅簿’”可知，汉代政府对官员功劳等皆有记载，且官吏选拔、升迁和重新任用都有具体规定，体现了当时官僚队伍内部流动的规范化，A项正确；察举制的标准是品行和才能，材料内容涉及到的是官员内部管理，排除B项；材料不涉及管理考核，仅说明官吏升迁以功劳为参考，并未流于形式，排除C项；门阀政治是魏晋南北朝时期政治形态的重要特征，与材料时间不符，且无从体现，排除D项。故选A项。 西方的文官制度 16．（2023秋·安徽滁州·高二年级统考期末）美国高级文官大多是专业技能较高的精英，主要被安置在行政部门的高层政治和管理职位上。他们在联邦政府中主要被总统、内阁成员所依赖，根据其专长处理复杂行政事务，并在颁布的行政规章、条例和阐释政策方面极大凸显知识精英的身份。据此判断，美国高级文官制度（   ） A．阻碍了平民进入政府任职 B．提升了美国政府的行政效率 C．促进了政治与管理的结合 D．在行政权与司法权的博弈中发展 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。根据材料“高级文官大多是专业技能较高的精英，主要被安置在行政部门的高层政治和管理职位上”“根据其专长处理复杂行政事务，并在颁布的行政规章、条例和阐释政策方面极大凸显知识精英的身份”等信息并结合所学知识可知，美国高级文官大多是专业技能较高的精英，根据其专长处理复杂行政事务，尤其在行政规章、条例和阐释政策方面凸显出了精英的身份，这有利于专业精英发挥作用，有助于提高国家治理水平，提升美国政府的行政效率，B项正确；材料涉及的高级文官制度，并不会阻碍平民进入政府任职，排除A项；文官制度应该是促进了政治与管理的分离，排除C项；材料没有涉及行政权和司法权的博弈，排除D项。故选B项。 17．（2023秋·山东泰安·高二年级统考期末）20世纪以来的美国，随着文官集团的日益崛起与膨胀，文官逐渐“演变为运用法律和掌握政府实权的真正力量”，以至于每位总统都要思考“如何防止职业文官阉割总统的政策”。据此可知，美国（   ） A．行政管理工作更加规范 B．总统立法权力遭遇侵夺 C．文官集团垄断政府权力 D．三权分立机制发展完善 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（美国）。根据题干“文官逐渐‘演变为运用法律和掌握政府实权的真正力量’，以至于每位总统都要思考如何防止职业文官阉割总统的政策”，结合所学可知，文官在国家政治运行过程中发挥了重要作用，文官通常依据法律和规章制度行事，这使行政管理工作更加规范，A项正确；根据所学可知，总统负责行政，立法权掌握在国会手中，排除B项；题干强调了文官的影响力增强，但是不能说明他们垄断政府权力，且美国的政治权力是相互制衡的，排除C项；文官只是在行政管理方面发挥重要作用，对总统政策有影响，并不能直接体现三权分立机制的发展完善，排除D项。故选A项。 18．（2023秋·江西萍乡·高二年级统考期末）如表为美国公务员制度的演变情况（部分），这一演变（   ） 建国初期 按资历进行晋升 19世纪30年代 以党派关系分配政府职务 19世纪末 以功绩制为核心进行改革 A．扩大了官员选拔的范围 B．保证了政府的清廉 C．提高了公务员的积极性 D．削弱了总统的权力 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国。根据材料可知，19世纪末美国公务员晋升以功绩为依据，这有利于激发公务员工作的积极性，C项正确；材料主要表达的是官员晋升的标准，没有体现官员选拔范围的扩大，排除A项；“保证了政府的清廉”说法过于绝对，排除B项；材料强调的是公务员制度，而总统权力不受其影响，排除D项。故选C项。 19．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）英国官僚体制中有一类“行政级官员”，他们分为常务次官、副常务次官、次官、助理次官、特等主管等。该类官员（   ） ①负责制定政策    ②与内阁共同进退    ③可以长期任职    ④进入体制时由考试录用 A． ①② B．①③ B． C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是近代的英国。根据所学知识可知，英国的“行政级官员”指的是英国的行政文官，再结合所学知识可知，英国的文官除非违法，是可以长期任职的，并且英国的文官通过考试录用进入体制的，故③④正确；根据所学知识可知，英国的官僚体制中，行政级官员主要负责执行政策而非制定政策，①错误；这些行政官员与内阁没有直接的进退关系，②错误。由此可知，③④正确，故选D项。 20．（2023秋·山西大同·高二年级统考期末）光荣革命后，一方面，英国文官队伍继续扩大，国王总是利用职位肥缺收买议员，另一方面，文官的录用由各部大臣或各部下属机构的负责人根据个人意愿任命，他们往往利用手中的权力，向求职者索取佣金。这表明当时英国文官的选任（   ） A．具有浓厚的封建色彩 B．录用的程序非常严格 C．存在严重的腐败现象 D．最终决定权归属国王 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：光荣革命后（英国）。根据材料“国王总是利用职位肥缺收买议员”“利用手中的权力，向求职者索取佣金”可知当时英国文官的选任，腐败现象较为普遍，C项正确；材料中未涉及“封建色彩”的内容，排除A项；当时英国“文官的录用由各部大臣或各部下属机构的负责人根据个人意愿任命”，所以随意性强，排除B项；光荣革命后，国王权力被限制，在文官选任上国王也只能靠肥缺收买议员，不具有决定权，排除D项。故选C项。 21．（2023秋·江西九江·高二年级统考期末）1694年，英国政府公布法律，限制印花税局的服务人员成为国会议员，1699年，议会规定将此法律推广到其他各部。英国政府此举（   ） A．有效防止了营私舞弊现象 B．推动了两官分途原则的确立 C．正式确立了英国文官制度 D．旨在于提升文官的政治素养 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。根据材料“1694年，英国政府公布法律，限制印花税局的服务人员成为国会议员，1699年，议会规定将此法律推广到其他各部”可知，其强调的是政务官与事务官的分开，推动了两官分途原则的确立，B项正确；“有效防止了营私舞弊现象”说法错误，材料强调印花税局的人员不能成为议员，并不能有效防止营私舞弊，排除A项；1870年，英国再次颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件，最终确立了文官制度，与材料时间不符，排除B项；材料只是限制印花税局的服务人员成为议员，与政治素养无关，排除D项。故选B项。 22．（2023秋·黑龙江哈尔滨·高二年级统考期末）20世纪70年代以来，西方政治家自主任命大量与自己政见相同的高级文官，并对失去文官体制传统保护的高级文官实行合同制。高级文官的工作绩效主要由政治性的部长和主管来评估，高级文官为了获得奖励，不得不积极响应政治领导人的政策。这些现象（   ） A．严重阻碍了政治与管理结合 B．贯彻了文官的政治中立原则 C．铲除了政治腐败滋生的温床 D．增加了政府行政不稳定因素 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是影响题。时空是：20世纪70年代以来西方。根据材料“西方政治家自主任命大量与自己政见相同的高级文官，并对失去文官体制传统保护的高级文官实行合同制”和所学可知，政治领导人干预文官选用和考核，任用私人，增加了政府行政不稳定因素，D项正确；文官制度实现了政治和管理的分离而非结合，排除A项；材料所述现象违背了文官的政治中立原则，排除B项；政治领导人干预文官选用和考核，加剧而非减少了腐败，排除C项。故选D项。 23．（2023秋·辽宁丹东·高二年级统考期末）美国国会中，有一种通称“参议员礼貌”的惯例，即总统提名各州联邦官员时须与该州同属一党的参议员协商，否则总统的提名往往难以获得参议员的批准。迫于可能遭到拒绝的压力，总统不得不遵循此种“礼貌”。这体现了美国（   ） ①分权制衡原则  ②国会是权力的中心 ③实行政党政治  ④文官制度难以为继 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是：近代（美国）。据材料可知，总统提名各州联邦官员时须与该州同属一党的参议员协商，否则总统的提名往往难以获得参议员的批准，体现了分权制衡的原则，以及实行政党政治，①③符合题意，B项正确；美国国会掌握立法权，但不是国家权力中心，②不符合题意；文官制度难以为继，与历史史实不符，④不符合题意，排除ACD项。故选B项。 24．（2023秋·福建泉州·高二年级统考期末）17-18世纪，欧美国家的官员选拔存在诸多问题，如少数人或集团掌握官员任免权，将官职作为礼品或商品，私相授受，导致营私舞弊、卖官鬻爵等政治乱象频发。这些问题客观上（   ） A．表明了西方政党政治的弊端 B．推动了文官考试制度的改革 C．反映了垄断集团的政治操控 D．促进了启蒙运动的持续深入 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17-18世纪（欧美）。材料“如少数人或集团掌握官员任免权，将官职作为礼品或商品，私相授受，导致营私舞弊、卖官鬻爵等政治乱象频发”体现了政党分肥制的弊端，客观上推动了文官考试制度的改革，B项正确；材料说的是官员选拔存在的弊端，不能体现政党政治的弊端，排除A项；据材料“少数人或集团掌握官员任免权”可知，“垄断集团的政治操控”不是客观反映的内容，排除C项；材料说的是官员选拔存在的问题，启蒙运动是资产阶级思想解放运动，排除D项。故选B项。 25．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）下表反映的是1871—1939年英国文官人数的变化情况。这一变化可用于说明（    ） 年份 1871年 1881年 1891年 1901年 1914年 1922年 1939年 人数 53874 50879 79241 116413 280900 317721 387400 A．文官制度导致了政府行政效率低下 B．文官集团已基本垄断国家政治权力 C．政党政治弊端加剧了英国冗官问题 D．生产力发展助推国家管理职能扩张 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1871—1939年英国。根据材料及所学知识可知，1871—1939年英国开始并完成了第二次工业革命，这进一步推动了英国工业化转型和政府职能的扩张，进而需要任用更多的文官以强化国家治理，D项正确；文官人数增加与政府行政效率低下并无直接联系，且文官人数增加是社会现代化发展的必然趋势，排除A项；英国实施政党政治，执政党掌握国家政治权力，B项与史实相悖，排除B项；政党政治弊端在政府行政官员上主要表现为“政党分肥制”，这与文官人数增加无关，且文官人数增加适应了社会发展需要，并不代表冗官问题出现，排除C项。故选D项。 26．（2023秋·广东惠州·高二年级统考期末）阅读下表，据此可知，美国文官制度 （   ） 美国文官制度发展大事记 1828—1883 政党分肥制 1883 通过《彭德尔顿法案》，公开考试竞争，引进功绩制理念。 1887—1930s 政治与行政分离理论开始出现。 1912—1930s 科学管理所强调的主要原则，例如中立、经济、效率以及标准化，影响政府部门运作至今。 1939 通过《赫奇法案》，禁止联邦公务员参与政治活动。 1997 克林顿政府发表《布莱尔厅报告》，引入竞争机制，精简机构和人员，激励公务员的主动性和创造性，改进职位分类。 ①具有考试录用、中立的特点           ②逐步实现了政治和管理的分离 ③促进行政管理能力的提高              ④彻底解决了政党分肥制的弊端 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是19—20世纪美国。“公开考试竞争”“禁止联邦公务员参与政治活动”说明美国文官制度具有考试录用、中立的特点，①正确。“政治与行政分离理论开始出现”说明美国文官制度逐步实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，②正确。“中立、经济、效率以及标准化，影响政府部门运作至今”“引入竞争机制……改进职位分类”说明美国文官制度运用科学管理，引入竞争机制，促进行政管理能力的提高，③正确。“彻底”说法过于绝对，④错误。综上所述，①②③符合题意，A项正确；其他选项不符合题意，排除B、C、D项。故选A项。 27．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）资本主义各国都颁布了对公务员、公职人员约束的法律，如《德国公务员法》规定：“公务员不得接受和索要任何奖金或礼品”。这一规定反映了（   ） A．文官制度的规范化 B．官员腐败逐渐杜绝 C．政党斗争趋于缓和 D．主权在民得到贯彻 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（资本主义国家）。根据材料“资本主义各国都颁布了对公务员、公职人员约束的法律”可知，这些规定反映了文官制度的规范化，A项正确；官员腐败逐渐杜绝说法过于绝对，排除B项；材料没有体现政党斗争趋于缓和，排除C项；材料内容与主权在民无关，排除D项。故选A项。 28．（2023秋·福建宁德·高二年级统考期末）1855年，英国建立不受党派干涉的文官委员会。1870年，法令规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用。这些举措出现的主要原因是（   ） A．工人阶级队伍的壮大 B．内阁地位的变化 C．民众文化素质的提升 D．工业革命的推动 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪英国。根据所学可知，工业革命以来，英国政府既要负责治安、国防等传统事务，又要负担经济管理等新的社会事务，政府工作变得复杂化和专业化，这就需要选拔具有真才实学的文官，推动了英国文官制度的建立，D项正确；工人阶级队伍壮大与文官制度建立无关，排除A项；内阁成员属于政务官，与文官无关，排除B项；民众文化素质提高不能推动政府文官制度的改革，排除C项。故选D项。 29．（2023秋·河北石家庄·高二年级统考期末）1881年至1943年，英国文官人数增长了约14倍，在19世纪最后的20年里，每10年增长文官数量超过3万，到20世纪初，每20年增长的文官数量都超过20万。这一变化体现了（   ） A．经济发展模式的转变 B．政党内阁的效率提升 C．政府职能扩大的趋势 D．政治腐败问题的加剧 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料可知，19世纪末到20世纪初，英国文官数量持续增长，结合所学知识可知，第二次工业革命，英国进入垄断资本主义阶段，资本主义经济的迅速发展，政府职能扩大，促使政府招募各类人才，C项正确；经济发展模式转变能促使政府职能扩大，但材料不能体现，排除A项；材料体现不出内阁效率提升，排除B项；材料末涉及政府腐败问题加剧，排除D项。故选C项。 30．（2023秋·贵州贵阳·高二年级统考期末）玛格丽特·撒切尔在《唐宁街岁月》中写道：“英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”这说明在英国政府中（   ） A．执政党安排党内同僚担任重要的官职 B．保证了官僚队伍的清廉 C．实行政治和管理分离，保证行政稳定 D．政党更替影响文官任职 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（英国）。根据材料“英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”可知，撒切尔对英国文官制度的表述，体现的是其中立性的特征，即实行政治和管理分离，保证行政稳定，C项正确；执政党安排党内同僚担任重要的官职是政党分肥制的内容，排除A项；材料描述的是文官制度的中立性，没有涉及官僚队伍的清廉信息，排除B项；政党更替影响政务官的任职，而对事务官影响较小，排除D项。故选C项。 近代以来中国的官员选拔与管理 31．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）某法规颁布后，官方公布了高等考试的考试种类、报名和考试日期，共分普通行政人员、财务行政人员、教育行政人员、外交官领事官及警察行政人员5种。报名者进行资格审查，5种考试应考者共有2177人，实际应考人数总计为1872人，其中女性20人。该法规（   ） A．是《文官考试法草案》 B．由南京临时政府制定 C．通过资格审查禁绝了任用亲信、拉帮结派的现象 D．与北洋政府的法规相比，具有更强的开放性和平等性 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的选项用词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。这一时期的高等考试分门别类，对报名者进行资格审查，同时允许女性参加考试，这说明当时的考试与北洋政府的法规相比，具有更强的开放性和平等性，D项正确；《文官考试法草案》没有允许女性参加考试的内容，排除A项；这一文件是南京国民政府制定的，排除B项；C项表述绝对，排除C项。故选D项。 32．（2023秋·山东滨州·高二年级统考期末）如表是1861—1911年外务（交）部的人事来源构成情况表。这一构成（   ） 途径 章京考选 驻外使馆 同文馆与译学馆 留学生 举贡考试 其他 合计 人数 68 15 45 79 22 4 233 比例（%） 29．18 6．44 19．31 33．91 9．44 1．72 100 A．体现了中国外交体制的完善 B．表明科举制仍为主要选拔方式 C．彰显了选拔程序公平公正 D．有助于中国外交的近代化 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料“清末民初外务（交）部的人事来源构成”“同文馆与译学馆19．31%”“留学生33．91%”等信息可知，在清末民初外务（交）部的人事来源构成中受到出国训练的人才占比明显要高，显示出了中国外交与国际的接轨，这有利于推动中国外交的近代化，D项正确；中国外交体制的完善要到新中国成立后，近代中国处于半殖民地半封建社会，外交体制并不成熟，排除A项；表明科举制仍为主要选拔方式说法错误，科举制在1905末年被废除，排除B项；材料体现的是选拔方式，并不涉及选拔程序公平公正，排除C项。故选D项。 33．（2023秋·广西玉林·高二年级统考期末）1993年我国出台了《国家公务员暂行条例》，2005年正式颁布了《中华人民共和国公务员法》，2018年对公务员法进行了修订。这些举措（   ） A．说明了党管干部不断走向制度化 B．促进了公务员制度逐步完善 C．避免了贪污腐败现象滋生和恶化 D．保证了政府行政效率的提高 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括可知，《中华人民共和国公务员法》的制定及修订，使公务员制度进一步法制化，促进了公务员制度逐步完善，B项正确；材料没有体现党管干部，涉及的是法律对公务员制度的规范，排除A项；避免了贪污腐败现象滋生和恶化，叙述过于绝对，不符合史实，排除C项；保证了政府行政效率的提高，叙述过于绝对，排除D项。故选B项。 34．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。这反映出我国公务员制度（   ） A．突出以德为先标准 B．存在地区行业差异 C．践行服务于民思想 D．坚持党管干部原则 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分”“强调要坚持党的组织领导”，说明我国公务员直接接受党的领导，体现了党管干部的原则，D项正确；材料主要体现党对于公务员系统的绝对领导地位，没有指出道德在公务员体系中的作用，排除A项；材料我国公务员制度不存在地区行业差异，排除B项；材料，没有表现出公务员与人民的关系，无法得出“践行服务于民思想”的结论，排除C项。故选D项。 35．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）1914到1915年间，北京政府为选拔兵级行政长官组织了四次考试，先后录取6297人。大多数被录取人员处于30—50岁之间，有相对丰富的近代文化知识。但因大批被分配到各省的录取人员没有获得任职机会，考试被迫停办。这反映出（   ） A．任人唯亲的政治弊政被打破 B．重学历轻实践的偏见尚存 C．文官制度脱离了中国的国情 D．强化中央集权的努力受挫 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：1914到1915年间（中国）。北京政府通过组织了考试将人才选拔权收归了中央，但因大批被分配到各省的录取人员没有获得任职机会，考试被迫停办，反映了人才选拔权集中到中央效果不佳，强化中央集权的努力受挫，D项正确；古代的科举制已经打破任人唯亲的政治弊政，排除A项；材料中考试被迫停办的原因在于大批被分配到各省的录取人员由于职位不够种种原因没有获得任职机会，并非重学历轻实践，排除B项；材料中考试被迫停办的原因在于大批被分配到各省的录取人员由于职位不够种种原因没有获得任职机会，文官制度并未脱离中国中国的国情，排除C项。故选D项。 36．（2023秋·福建泉州·高二年级统考期末）19世纪初英国文官制度实行“两官分途”即政务官和事务官的截然分野。2006年《中华人民共和国公务员法》强调党的组织领导，公务员没有划分政务官和事务官。两者差异主要是基于不同的（   ） A．政党制度 B．官员职能 C．政府性质 D．法律体系 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国、中国）。据材料“政务官和事务官的截然分野”“强调党的组织领导，公务员没有划分政务官和事务官”及所学知识可知，英国的文官制度之所以强调政务官和事务官的分野是因为政党轮流执政，政权存在流动性，为保证政权的稳定，所以有两官分途，而中国实行的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中国共产党是执政党，其他党派是参政党，所以中国的公务员强调党的组织领导，没有划分事务官和政务官，A项正确；公务员的职能都是履行政府职权，在职能上没有本质区别，排除B项；影响中英文官制度不同的主要原因是政党制度的不同，与政府性质、法律体系没有直接关系，排除CD项。故选A项。 37．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）1931年，南京国民政府第一届高等文官考试。第一试为国文、党义占总分的2/5。第二试是分科考试，占总分的2/5，分刑法、经济学、财政学等八科试题，注重考查具体情形，如国际公法科设置“外国船舶在一国领海海峡及内河中航行时所受之限制如何”等问题。第三试为面试，占总分的1/5。由此可知，当时的文官考试（    ） A．注重选拔通才之人 B．具有一定的现代性特点 C．体现了开放性特征 D．以维护一党专政为核心 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料可知，南京国民政府高等文官考试除考查考生的国文水平和党义外，还注重考生的专业性知识及其运用状况，即理论与实践并重，这正是其现代性特点的表现，B项正确；南京国民政府高等文官考试重视专业性知识考查，这体现了其专业化特点，而非通才，排除A项；材料只涉及南京国民政府高等文官考试的具体内容，并不涉及其对参加考试人员的限制以及考试流程和评分标准，无法得出其是否开放，排除C项；根据材料可知，党义只占文官考试的一部分，这反映出国民党重视党对政府的控制，“以一党专政为核心”的表述过于夸大，排除D项。故选B项。 38．（2023秋·河北沧州·高二年级统考期末）1993年国务院颁布的《国家公务员暂行条例》，对公务员的任用主要规定了选任、委任、调任和考任四种方式，实行公务员任期终身制。2006年正式实施的《公务员法》规定：“机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制”。这一转变（   ） A．利于提高政府行政管理的效率 B．保证了公务员队伍的高素质 C．有效地避免了腐败现象的滋生 D．推动干部管理制度的民主化 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中国现代。根据材料可知，1993年的《国家公务员暂行条例》和2006年实施的《公务员法》一个重大变化是打破公务员任期终身制，这有利于提升政府行政管理的效率，A项正确；B项错在“保证了”，排除B项；C项错在“有效避免了”，排除C项；材料主要涉及的是公务员任期终身制打破，没有涉及干部管理制度的民主化，排除D项。故选A项。 39．（2023秋·江西南昌·高二年级统考期末）清末一道科举试题：“国债一事，中国列史不经见。而英法二国当庚寅辛卯间，英之债至六百八十兆镑；法之债至一千二百六十五兆镑。中国较英得三之一，较法得六之一，而英法未尝言疲。则中国所以处此者，当必有道。历言其清逋之法，与兴利之方策。”这反映了清末科举（   ） A．具有了联系社会实际的特征 B．已与近代欧美教育逐步接轨 C．是唐宋科举考试内容的继续 D．与甲午战争的结局直接相关 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中国）。由材料中清末科举试题可知，清末科举联系第二次鸦片战争、《天津条约》和《北京条约》的内容，表明清末科举关注现实问题的解决，具有了联系社会实际的特征，A项正确；据所学知识可知，晚清时期教育有近代化的发展，但尚未与近代欧美教育接轨，排除B项；材料中科举试题涉及到晚清时期的政局，与唐宋科举考试内容存在不同，排除C项；材料内容直接相关的是两次鸦片战争，排除D项。故选A项。 40．（2023秋·福建宁德·高二年级统考期末）1906年，《考验游学毕业章程》规定，每年举行一次归国留学生考试，按照考试结果，分别赐予进士、举人、拔贡出身。这反映了（   ） A．留学生成为官员选拔主要对象 B．改革科举成为共识 C．近代中国选官制度的艰难转型 D．新式教育开始起步 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是1906年（中国）。据材料“《考验游学毕业章程》规定，每年举行一次归国留学生考试，按照考试结果，分别赐予进士、举人、拔贡出身”，可知，在晚晴时期，针对传统的科举选官制度做出了一定改革，体现了近代中国选官制度的艰难转型，C项正确；仅从材料，无法得出其是主要对象，排除A项；“共识”，表述夸大，排除B项；1906年之前，就已存在新式教育，排除D项。故选C项。 41．（2023秋·辽宁·高二年级统考期末）清末，朝廷曾针对留学生制定了一种特有的学位实施办法，留学生回国后，通过考核可被授予进士、举人出身，时人称之为“洋翰林”“洋进士”“洋举人”。这说明清末教育改革（   ） A．呈现出鲜明的转型期色彩 B．迎合了崇洋媚外的风气 C．实现了教育的近代化转型 D．根源于资本主义的发展 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中国）。材料中清末针对留学生制定了一种特有的学位实施办法，把近代教育与科举制结合起来，是近代以来学习西方教育的系统性成果，呈现出鲜明的转型期色彩，A项正确；材料中的针对留学生而设立进士、举人出身，毕竟是沿袭传统科举考试，并非崇洋媚外，排除B项；由于半殖民地半封建社会的时代局限性，清末教育改革没有实现教育的近代化转型，排除C项；清末教育改革根源于维护清王朝腐朽统治的需要，排除D项。故选A项。 42．（2023秋·内蒙古赤峰·高二年级统考期末）1905年，袁世凯等六疆臣在要求立停科举的奏折中明确指出，希望借此取信于外人，以换得其“推诚相与”；1906年，四川一份办学纲要指出，中外“交通既久，几于无事不与外人为缘”。这体现了此时中国（   ） A．半殖民地的社会属性 B．文化教育的近代化转型 C．清政府正在寻求变革 D．中西方的交流更加深入 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。根据材料“希望借此取信于外人，以换得其‘推诚相与’．．．．．．中外‘交通既久，几于无事不与外人为缘’。”可知，袁世凯等人认为，废除科举制是取信于外人，而四川办学纲要指出，无事不与外人为缘，说明此时中国的思想，受半殖民地化的影响之深，体现了半殖民地的社会属性，A项正确；洋务运动时期，中国教育开始向近代化转型，排除B项；清政府正在寻求变革是现象，而非本质，排除C项；材料描述的是中国的半殖民地化，而非中西交流，排除D项。故选A项。 43．（2023秋·贵州六盘水·高二年级统考期末）中共十四大召开后，市场经济的发展对行政管理尤其是国家机关的人事管理提出了更高的要求，需要改革原来不合时宜的干部人事制度，加快推行公务员制度。据此可知，公务员制度的推行（    ） A．推动市场经济体制的建立 B．有利于健全干部管理体制 C．符合市场经济发展的趋势 D．提升了公务员的文化素质 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中国十四大召开后（中国）。据本题材料“市场经济的发展对行政管理尤其是国家机关的人事管理提出了更高的要求，需要改革原来不合时宜的干部人事制度。”并结合所学知识可知，市场经济的发展需要改革人事干部管理制度，这加快了公务员制度的推行，C项正确；中国市场经济体制在1992年十四次全国代表大会开始确立的，排除A项；材料推行的是公务员制度，而非干部管理体制，排除B项；推行公务员制度和提升公务员文化素质之间没有必然联系，排除D项。故选C项。 44．（2023秋·河南安阳·高二年级统考期末）国民政府考试院规定：公务员考试时，由临时组织的监视委员进行监考，人员每次都要临时变动。考题由典试人员加倍命题，在公布试题时，连委员自己都不知道是什么题目。考试期间，派巡视员和监视主任随时巡查。这些做法（   ） A．加强了对官员的监察 B．体现对文官实行严格甄别 C．意在提升考试院地位 D．增强了官员选拔的公平性 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。根据材料“由临时组织的监视委员进行监考，人员每次都要临时变动”结合所学知识可知，南京国民政府考试院组织监考和加强巡视的做法，意在防止考试中的舞弊现象，保证考试公平性，D项正确；材料是对考试组织的管理，并非对官员的监察，排除A项；考试是为了招录公务员，而甄别决定公务员是否留任，排除B项；这是考试院内部的考试规则，与考试院地位的提升关系不大，排除C项。故选D项。 45．（2023秋·湖北咸宁·高二年级统考期末）据1903年《大公报》报道，下年乡试前夕，“（京师）大学堂两馆（指仕学、师范馆）生均已纷纷赴汴乡试，两馆所存学生不过三十余人，每日功课亦不认真，徒存大学堂外观而已。”这反映出（    ） A．旧式选官制度妨碍近代化 B．清末新政亟待启动 C．京师大学堂管理有待改进 D．新式媒介夸大其词 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是1903年（中国）。据材料“两馆所存学生不过三十余人，每日功课亦不认真，徒存大学堂外观而已”，可知在新式教育的冲击下，传统的科考制度受到巨大的冲击，且成为近代化的阻碍，A项正确；清末新政在1901年就已开始，排除B项；仅从材料，无法得出京师大学堂的管理问题，排除C项；材料所示报道，是对当时实际的描述，并不是夸大其词，排除D项。故选A项。 46．（2023秋·浙江金华·高二年级统考期末）中华民国历史上，北洋政府时期和南京国民政府时期在选官制度上存在许多相同之处项中，对两个时期选官制度相同之处的表述正确的是（   ） A．由考试院负责 B．有效杜绝任用亲信的现象 C．女子可参加考试 D．以考试作为主要选拔手段 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是民国时期中国。据所学可知，北洋政府时期和南京国民政府时期在选官制度上都通过考试形式选拔，D项正确；据所学可知，北洋政府政事堂铨叙局负责选拔官员，南京国民政府由考试院负责选拔公务员，排除A项；据所学可知，不管是北洋政府时期还是南京国民政府时期虽然由选官制度保障公务员选拔，但是实施过程中依然有任用亲信的现象，排除B项；女子可参加考试是南京国民政府时期，排除C项。故选D项。 47．（2023秋·浙江宁波·高二年级统考期末）清末《游学译编》上有文云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉（焦）梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”刊登此文的时间最有可能是（    ） A．1872年 B．1898年 C．1901年 D．1905年 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝末期（中国）。根据材料“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉（焦）梦矣”结合所学知识可知，此时科举制已被废除，知识分子传统的仕途之路被阻隔，想要通过留学来达到“宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路”，结合所学可知，1905年，科举制被废，因此题干所述现象的时间最有可能是1905年，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 48．（2023秋·安徽合肥·高二年级统考期末）我国某法律规定：“为了规范公务员的管理，保障公务员的合法权益，加强对公务员的监督，建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能，根据宪法，制定本法。”这一法律的颁布和实施（　　） A．规范了公务员考试选拔程序 B．建立了干部分类管理的制度 C．细化了高级人才的培养模式 D．体现了干部选拔的宪法意义 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据题中材料可知，这是《中华人民共和国公务员法》的相关内容，这一法律的颁布，标志着我国公务员制度的正式形成，也标志着公务员考录工作进入法制化轨道，A项正确；B项是我国干部统一管理体制下的分类管理制度，与题中信息不相符合，排除B项；公务员选拔与高级人才培养有着明显的区别，排除C项；材料体现的是宪法精神下的《中华人民共和国公务员法》，排除D项。故选A项。 49．（2023秋·安徽蚌埠·高二年级统考期末）1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》，废除了古代九品十八级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官名仅表示为官名职务而不再表示其身份，也不再表示其特权。这一变化反映了（   ） A．文官制度阶级差异的消失 B．民主共和思想不断传播 C．近代中国文官制度的建立 D．政党政治已经基本实现 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：北洋政府改革官制，文官等级品位分类制取代了古代的九品十八级，官名是职务不再是身份与特权，由此可见，民主、平等、自由的观念进一步得到传播，B项正确；文官依旧存在等级品位差异，排除A项；据所学，1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》等，文官考试制度建立，排除C项；材料讲的是官制的发展，非政党政治，排除D项。故选B项。 50．（2023秋·河北石家庄·高二年级统考期末）1902年，清政府颁布《派赴出洋游学办法》，将留学生分为三种：贵胄学生、官派学生、游学学生（自费）。1903年，清政府正式颁布《奖励游学毕业生章程》。宣布给留学生归国人员以正途出身（等同于科举考试及第）。这说明（    ） A．采取“师夷之长技以制夷”措施 B．彻底废除了八股取士的科举制度 C．建立公务制度代替贵族世袭官职 D．清政府鼓励留学人员回国 【答案】D 【解析】根据“将留学生分为三种：贵胄学生、官派学生、游学学生（自费）。1903年，清政府正式颁布《奖励游学毕业生章程》．宣布给留学生归国人员以正途出身（等同于科举考试及第）。”可得出清政府给留学生以正途出身，是鼓励他们能回国效力，这属于清末新政时期的官制改革的内容，D项正确；“师夷之长技以制夷”具体是指学习技术抵抗西方，而材料强调的是人才政策，排除A项；科举废除是在1905年，排除B项；公务制度是民国时期建立的，排除C项。故选D项。 ( 22 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$